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网络抓住孩子心的三大法宝

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周围人太多,新闻也报道青少年网瘾引起的家庭问题太多。 而作为生活娱乐的最后一次网游,成了孩子们娱乐的全部。 在其中,互联网一步步束缚了我们孩子的心。

贫穷世代相传,为了不让孩子网瘾,往往因认识不足而乱扔毒品!

作为父母,面对孩子高深莫测的网络游戏更是无能为力:

你要骂他吗? 他们正处于反抗期。 你说得越多,他们玩得越多。

拔下网线,锁电脑吗? 他们去网吧或者朋友家。

更难。 把他送到网络成瘾学校吗?

琳琳的强硬措施是在父母不完全理解的情况下,尽快纠正孩子的网瘾问题。 我知道很多父母需要正确的引导,但是现在能做多少父母呢? 根本原因是父母不太清楚孩子为什么会网瘾,所以不能对症下药。

让我们看看互联网是如何束缚孩子的心灵的。

网络的实时互动性。

的网络游戏为例。 学*不好的孩子,只要有一两次网络经验,就能在几分钟内学会如何玩网络游戏。 一旦他掌握了,互联网会马上奖励和表扬他。 也就是说,让他过第一关。 这种成就感和兴奋感会让没有自信和价值感的孩子更加积极地参与。

这对

网络还能让孩子体会到*等的感觉。

的青少年特别有吸引力。 青春期的孩子一方面接*大人,有自己的想法和愿望,另一方面又是孩子,必须依赖父母才能生活。 这让你觉得自己在生活中经常患上抑郁症,网络不会因为一个人的长相、出身或者这个人是儿子还是父亲而不同。 一个人在现实中无论什么身份、什么地位,在网上都能扮演有风度有财富的强大的伟大的人。 这种*等感是对孩子自信和成就感的另一种满足。

网络带给孩子好奇心的满足。

上的一位伟人曾说3360“人类所有经历中,最伟大的经历是神秘的经历”。 为什么? 因为好奇心是人的本能。 好奇心的满足也关系到自我价值的实现和成就感的确立。 网络不确定性、网络游戏可能出现的结果,让孩子产生了期待感,充分满足了孩子的好奇心。

有了这三大法宝,网络俘获孩子的心也就顺理成章了。 所以我们认为孩子在互联网上应该满足的心理需求是合理的,但我们需要修改满足这些心理需求的方式。

对网瘾孩子来说,最悲伤的一定是父母。 不仅延迟了自己的学*,还可能引起各种各样的问题。 看到电视节目里的孩子躲在网吧里玩游戏,父母焦急的样子真的很痛。 但网瘾并不是一朝一夕就能戒掉的,父母需要给予孩子更多的爱和关注。 我相信孩子总有一天会明白的!

延伸阅读:

青少年防范网络诈骗5人不要。

网络暴力对青少年的影响

父母要做好以下四件事,防止孩子假期网瘾。


网络抓住孩子心的三大法宝扩展阅读


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展1)

——高考成功人士谈学*的“四大法宝”

正如名字所示,学生是学*型的。 但是,如何学*是困扰很多学生的问题。 高中三年,每年都拿到奖学金; 无论是期中考试还是期末考试,总成绩总是远远领先全班; 最终以610分的高考成绩,以北大国际会计专业为第一志愿。 所以,你是怎么学*的? 我经常被问到。 后面有贵人吗? 当然这是开玩笑的。 但是,我的手里真的握着四个“法宝”。 如果贵人帮助了我,这四个“法宝”就是帮助我成功的贵人。 把它们介绍给你,它们也会引领你走向成功!

这是列宁说的。 我一直珍藏在心里,我觉得那凝结着学*的真谛。

我知道。 我不是天才。 我思维不敏捷。 并不是过目不忘。 但我相信“成功在于99%的汗水和1%的天才”。 我想用汗水做一只“先飞的笨鸟”。 思维敏捷的不足可以用很多思维来弥补,记忆力很差。 最多记住比别人多就足够了。 勤奋可以弥补我的不足。

但是,光靠“勤奋”这个模糊的词是什么也说明不了的。 有些人即使努力学*,也得不到想要的结果。 我认为关键是逐步学*,逐步积累。 学*的过程不能一蹴而就。 考试前“临时抓佛脚”往往没有效果。 从小学开始,我就养成了预*和复*的*惯。 当天的问题必须当天解决,当天学到的东西必须当天巩固。 而且那天凝固的东西不能留下来。 后期需要马上巩固消化。 我记得有一位心理学家曾经谈到过人的遗忘曲线规律。 我说新知识在头几天最容易忘记。 所以,巩固前几天的复*尤为重要。 并巩固所学知识的复*,有助于更好地理解和掌握新知识,形成良性循环。 我在学*知识的时候把它们巩固起来,复*的时候站在了同学的前列,所以我可以很容易地整理和总结自己的知识。 正因为如此,读书对我来说并不是很多人说的“沉重的负担”。

同时需要注意的是,学*一定要讲究效率,务求“事半功倍”。 学*过程需要全身心地投入,不能有与学*无关的“私心杂念”。 只有这样,才不会累。

在学*中不要偏废。 需要注意的是,高考是以总分而不是单科成绩为标准的。 更重要的是,要培养成有能力的人,而不是单脚行走的瘸子。

学*的手段:多动脑,多动嘴,多动手

“动脑”是指好好想想,问为什么。 人脑就像一台机器。 如果你不用它,它会“生锈”。 不用担心脑细胞会不够。 大脑越来越开放,移动大脑会变得聪明。 而且,你理解的比你轻易记住的要深刻得多。 只有你真正理解的东西,才会深深地刻在你的脑海里。

多问,多问。 不仅可以问老师,还可以问学生。 连孔子都“不耻下问”,何况我们呢? 我的经验证明,同学之间的讨论非常有助于消除混乱。 即使每天只解决一个问题,我想不久就会获得的新知识也是无法估量的。

动手当然是通过实践和练*来检验知识的掌握程度,发现自己学*上的不足并及时弥补。 对于解题,我主张老师出的*题一定要认真完成。 这些*题都是精心挑选的,因为典型的很多。 另外,自己练*也是必要的。 但是,问题的量不能太大。 请注意问题的难易度和代表性。 太难的问题和容易的问题都不可取。 难懂的问题可以少点,也可以不做。 这些原则对高考前复*尤为重要。

另外,我想指出我印象深刻的经历。 复*的时候,所有的课都是重叠进行的。 当然,看了几分钟这门课之后,不是以看这门课的方式,而是在复*了一段时间之后,经常会感到厌倦和抵触。 这个时候,你最好再复*一节课。 这样可以带来新鲜感,恢复求知欲。

学*的保障:良好的心理素质

良好的心理素质对于保证学*的顺利进行至关重要。 抑郁症的人、情绪极端不稳定的人很难把学业做好。 我们要善于发现美,时刻关注身边的真、善、美,时刻以乐观积极的精神面对生活,埋头学*。 不要因为一次考试的失望而不高兴。 重要的是更加严格。 高考前这段时间是对人的心理素质的最高考验。 不要着急,不要惊慌,以*常心看高考,永远记住微笑着走出考场。 我记得高考的那几天,我睡得很香!

学*的基石:强健的体魄

上有一种民间传说,说身体是革命的本钱。 而且,广义地说,身体当然是学*的资本。 学*的过程需要充实的能量,充实的能量必须在良好的身体条件下得到保证。 但怎样才能保证自己有良好的身体素质呢? 在我看来,所有的糖浆和胶囊都很难治愈。 要想健康,首先要保证充足的睡眠,保持有规律的生活*惯和生活*惯。 即使是高考前最紧张的时期,我也没有开过“通宵列车”。 因为我觉得那样做不仅效率低,还会影响第二天的普通学*。 其次,劳逸结合对健康也非常有益。 紧张学*后,参加体育活动,呼吸自然的新鲜空气,会很舒服。 放学后选择健康轻松的娱乐,听听轻音乐,弹弹钢琴,一定会给艰苦的学*生活增添一抹亮色。

另外,特别是在高考前的“非常时期”,要特别注意保持健康合理的饮食*惯。

延伸阅读:

|文科|高中各科学小贴士:勤奋第一

北大状元谈学*:逆水行舟,不进则退。

成功者赢高考的秘诀就是来看!


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展2)

——精华帖!让孩子性格开朗的七大法宝

1 .让孩子接受自己。

当你的孩子不喜欢自己时,他为自己的世界烦恼,对外面的一切都不感兴趣。

如果你发现孩子不喜欢和人交往,不经常社交,你就要警惕。

孩子可能有自卑心理。 也就是说,你不喜欢自己,觉得自己不如别人。

父母要想让孩子接受自己,就必须从自己开始。 首先父母要爱孩子,不要说“我不要了”之类会严重伤害孩子的话。

这些话会让孩子觉得自己被父母讨厌。 因为孩子很小,所以父母总是讨厌孩子。 孩子觉得所有的人都不喜欢他们。

2 .和谐的家庭氛围

在充满虐待的家庭里很难培养开朗乐观的孩子。

母亲的关怀、温柔的皮肤接触和抚摸,慈爱的感情,能引起孩子的安全感和依恋。

此外,有规律的生活节奏,有规律的定量饮食,适当调整起床和睡眠,合理配合身体活动和动作,可以满足各种合理的要求。

这是孩子有好心情的基础。 父母应该为孩子树立表达感情的榜样。

父母可以自由表达自己的心情。 父母不开心或生气的话,孩子也会感染。

因为和孩子无关,所以孩子要清楚知道,不要误会父母的愤怒是自己的错误造成的。

对孩子的爱也要稳定长久,父母在孩子开心的时候不要过于溺爱,在孩子不开心的时候向孩子发泄。

3 .重视游戏互动。

游戏是开朗乐观地培养孩子的好机会。

父母让孩子接触亲切的朋友,在快乐的创造活动中建立友谊。

如果伙伴们在玩耍中相识,那与孩子的生活和处理自我表现的能力有很大关系。

有了朋友关系后,我们有了朋友的共同目标,为快乐的伙伴和快乐的集体形成了条件。

经过一定阶段的训练,可以让孩子独自接触新的环境,记住孩子与不同的人交往,培养孩子独立生活的能力。

通过不断鼓励孩子这样坚持下去,孩子开朗乐观的品质就会逐渐形成。

4 .及时发现孩子的优点。

父母和朋友给予的肯定,有助于培养孩子的自信心。

研究表明,自信的孩子比自卑的孩子更乐观,社会适应能力更强。

5 .培养广泛的兴趣

开朗乐观的孩子的喜悦来自各个方面。 如果孩子只有一个爱好,他很难长期保持幸福。

培养多样的兴趣爱好可以让孩子的生活更丰富多彩,所以他一定更幸福。

6 .引导孩子摆脱压力。

当你的孩子变得不安,想告诉你的时候,请不要无视。

你应该放弃你正在做的事,坐下来好好听他说。

如果孩子因为什么事心烦意乱、不开心,那种心情很正常,你可以告诉他们每个人在生活中都经历过这些事情。

7 .让孩子学会珍惜。

你不能给你的孩子你想要的一切。 生活奢侈,孩子不会欣赏,反而会觉得贪婪。

相反,那些学会珍惜,过着*凡生活的孩子们,往往只要得到一个玩具就开心了。

学会珍惜,怀着感恩的心,也有助于成为珍惜亲情、孝顺父母的人。


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展3)

——四大法宝帮孩子克服考试焦虑症 毕业班家长必备

很多孩子都很用功,但他们在考试中经常出错,出冷汗,惊慌失措。 这是考试焦虑的典型表现。 考试焦虑的孩子对学*成绩和身心健康有害,特别是毕业班学生。 你的孩子有考试焦虑症吗? 考生焦虑与考前情绪的自我诊断。 让你的孩子也做测试吧!

考试焦虑是一种紧张感,医学上称为“考试焦虑综合征”、“考试紧张”、“考试情境焦虑”等。 据统计,约4%的考生存在考试焦虑,女生人数明显多于男生。 作为父母,要知道如何应对考试焦虑,帮助孩子摆脱考试和考试的紧张和压力。

第一,消除紧张。 孩子过于关注自己的考试成绩、考前睡眠不足、病后恢复不充分、父母和自己的过高要求和期待等,非常担心。 容易引起心理压力、无法忍受的紧张、考试焦虑。 解决方案可以是自我心理暗示,父母可以让孩子这样想。 今天考试的船已经拿走了,只好放手。 冷静几分钟,做几次深呼吸。 一般来说,紧张感很快就能消除。 具体方法请参考相关的《孩子一考试就紧张 马虎出错有办法吗?》。

第二,如果进入考场过于紧张或身体不舒服,可以查一下《影响考生考试效果的非智力生理因素》。 可以放松精神意识。 让孩子知道时间不够,暂时不要着急解答。 花几分钟深呼吸,按摩头部中央(中医称百会穴),放松身体,自我暗示,获得安静。


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展4)

——清华学霸的学*方法:高分高能的5大法宝

这些是高分的高能法宝。 把它们用在自己和孩子身上,你和孩子会给你收获丰硕的金秋!

一定要仔细阅读。 掌握了这种有效的学*方法,你自己或孩子的成绩会大幅提高。 这是不容置疑的。

总结清华北大录取的500名学生的学*方法,他们有以下五颗宝石。

1 .有错误的书。

2 .每个人都有很好的书名。

3 .新课程前必须预*。

4 .复*后做作业。

5 .按时做作业(定时训练) ) ) ) ) )。

一个人的学*成绩取决于他的学*能力,学*能力包括三个因素

标准化学*行为良好学**惯; 有效的学*方法。

有规范的学*行为,才能培养良好的学**惯,良好的学**惯的形成又会形成适合自己的有效学*方法。

三者相辅相成,规范学*行为是前提和基础。

实践证明,一个行为持续30天以上就会形成稳定行为,100天以上就会形成*惯。

过程不变,结果不变,过程变,结果大变,过程合理,成果显著!

只要抓住这八个环节,一定考上清华北大!

,计划管理3354例行程序

1 .长计划,短计划。 在设定相对长期目标的同时,要设定短期学*目标。

2 .消磨时间,谈效率。 重要的是对时间有一个全面的规划,对课余时间有详细的安排。

充分利用课后时间,合理安排,严格遵守和坚持,形成*惯。

第二,预*管理——积极投入

1 .阅读:每科要花10分钟左右通读教科书,有不明白的地方记下来。 这是明天上课必须重点关注的事情。

2 .写作:写下预*时模糊、受阻、思维的突破点(自己不知道的事情)。

3 .练*:课后做一到两个练*。 如果能解决问题,就说明自学能力有所提高。 如果做不到,就没关系。 因为老师没有说话。

三.讲座管理——注重效率

跟着老师走,要抓住重点,理解课程。 更重要的是抓住自己个性的重点和预*中不明白的地方。

四.复*管理学——教学方法

有效复*的核心是创造三个词:思考、调查、说话。

1 .思考:也就是说,回想,回想,闭上眼睛思考,把电影放进脑子里。

2 .检查:回忆是目前联合国教科文组织公认的最有效的审查方法,也是检查补货不足的最佳方法。

3 .看:就是看教科书和讲义。

4 .写作:随时记下沉重的难点和缺点。

5 .说:是复述。

5 .运营管理-自律

1 .没有时间,没有作业:定时工作,记录工作时间,不做与工作无关的事情。

2 .不复*不做作业:复*完学过的东西再做作业。

六.失误管理——经常反省。

错题本和难题本可以用16K横格本制作,每页分为五个部分。

第一部分是原标题;第二部分是误差的原因;第三部分是纠正和举一反三。 第四部分是集中注意。 第五部分是评价数。

七.问题管理3354追根溯源

对于疑难问题,建议通过追根溯源进行梳理。

首先找出主题所要求的知识清单,同时明确知识之间的内在联系;

二是通过考试恢复自己的思维路径,调查“堵塞”和“分歧”的地方。

三是参考答案,寻找自己存在的盲点、疑点甚至疏漏。 之后也要每隔一定时间复*检查一次。

八.考试管理——重点。

用失分统计表管理。 按科目分为填空题、选课、计算、阅读等项目。

有几点错了或者弄丢了? 用统计表说话。 这样就可以知道哪些知识点是错误的,需要改进。

用纸抄写错误的问题,每隔20天再做一次。 特别是考试前。


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展5)

——抓住历史的“五W-H”六大要素

1851年,美国资产阶级新闻理论家查理达纳提出了著名的新闻要素“五个w”,即什么时候、什么地方、谁、什么、为什么、为什么。 这五个因素基本上可以反映新闻报道对象的全貌。 随后,我国著名历史学家叶弘教授、周一良教授将新闻要素“五w”移植到历史学*方法中,发展到“五W-H”的六要素,即如何评价。 他们认为,只有抓住“五个W-H”的六个要素,才能抓住历史。

他们的说法有道理吗? 应该很合理。 因为历史其实是“故事”,是过去的事情,具有很强的时间性和空间性。 因此,学*历史的时候,要努力记住必要的历史时间和地理位置。 我们学*的历史,其实是人类社会的发展史。 没有主角——,这个历史就无从谈起。 这里所说的“人物”,除了具体的个人之外,还包括民族、阶级、阶层、团体等几种表现形式。 如豪强地主、洋务派、玛雅人、公会等。 国家、王朝或组织的名称,如法兰克王国、西晋*或宰相官僚。 学*历史的时候,我们应该关注它们。 在历史人物的带领下,历史现象和事件是如何发生、发展、变化的,是我们学*的主要内容。 我们只有弄清历史现象和事件的内在联系和发展规律,回答“为什么”,才能达到我们学*历史的真正目的。

用“五个W-H”来考察历史事物吧。 这里以义和团运动为例:

20世纪90年代,帝国主义掀起了分裂中国的狂潮。 为了拯救民族危亡,中国农民阶级发动了反帝爱国义和团运动。 义和团运动*卷华北,一度统治京津,但在中外*势力的联合镇压下失败。 义和团运动沉重打击了中外*势力,粉碎了帝国主义列强瓜分中国的梦想,展现了中国人民不屈不挠的精神和决心(How )。

从上面的例子中可以看出,掌握“五W-H”这六个要素是学*历史的最基本的方法。 实际上,这“5个W-H”是名词解释的6个要素。 你会发现这些简单的英语单词对你学*历史,回答历史问题时有很大的帮助!

延伸阅读:

不应该把艺术家等同于历史学家。

2016年高考历史课知识点总结

2016年高三必读:高考文科冠军历史知识点个人笔记


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展6)

——有了这四大法宝,再也不担心孩子沉迷王者荣耀

孩子马上要上中学了。 好在他们暑假没有作业,所以有充分的时间享受最受欢迎的游戏《王者荣耀》。 但是,这个王者荣耀确实对孩子有害。 因为孩子长时间上网,不仅视力会变差,体质也会变差。 这也不利于心理健康。 长期沉迷于虚拟的网络世界,孩子与现实的家庭、伙伴之间缺乏情感交流,会导致自我孤立、社交障碍等心理疾病。

所以,针对小升初孩子沉迷王者荣耀,不如试试下面四大法宝,帮助孩子摆脱网瘾:

,关爱孩子

父母也要在百忙之中关心孩子,让孩子感受到父母的爱和鼓励。 因为孩子的健康成长离不开温暖、和谐、充满爱的家庭环境。 如果孩子们内心感受到深深的爱,他们就不会依赖于虚拟的网络世界。

第二,转移注意力

父母应该帮助孩子培养兴趣,转移唱歌、跳舞等对互联网的注意力,或者帮助有条件的家庭报名参加夏令营。 在夏令营里,不仅孩子接触网络的机会很少,而且全程的生活会降低孩子对游戏的依赖度。

第三,发展体育专业。

跑步、爬山、骑马等,帮助孩子发展运动的特长。 因为体育运动不仅能增强体质,还能锻炼意志力。 孩子有很强的毅力,能抵御网游的诱惑。

父母每天早上试着和孩子一起继续跑步。 孩子一定会收获很多。

第四,以身作则

网络时代,很多父母本身就是低头族。 他们怎么能怪自己的孩子沉迷网络? 父母是孩子的第一位老师。 要让孩子远离网游,父母必须以身作则,首先放下手机。


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展7)

——揭秘青少年网络成瘾的三大主要原因

孩子沉迷于网络后,每天都要花很长时间上网。 这种快乐的物质透明,他的心情从兴奋中逐渐麻木。

到最后,不管是在线还是不在线,都不开心。 孩子的生活态度逐渐悲观、阴沉、暴力、精神病。

所以网瘾孩子很容易犯罪。

0-@ qq.com1.不良的家庭氛围决定孩子中毒性人格的形成。

其实孩子过度沉迷网络只是一种症状。 背后的主要因素是心理问题,他们的心理问题主要是家庭伤害造成的。

对接受治疗的孩子进行分析后,发现了以下内容

第一个伤害是缺乏父爱。第二个地方,父母的养育方式是纵向和横向都受到控制的。

可以说,夫妻关系、亲子关系和谐,孩子就会健康成长,这样的孩子就不容易出现网瘾问题。

夫妻关系不好,父母与孩子之间没有良好的关系模式,往往会导致孩子成瘾性人格。

2 .对孩子来说,互联网可以逃避痛苦。

网瘾是解决痛苦的一种方法。 所有的网瘾都是,人在感到痛苦之后,想找点东西依赖,或者依赖别人,或者依赖事物。

于是有的孩子选择烟酒,有的选择早恋,有的选择网络。

从表面上看,网瘾儿童积极在网上寻找幸福。

其实他们是被动逃避,逃避学*和生活中的压力和痛苦,通过这种依恋来麻醉自己。

其实孩子们都知道,整天无所事事上网是不正常的,落后于同龄人。 所以沉迷网络对孩子有一定的压力和痛苦。

3 .父母吸毒,“交叉感染”

一个家庭有吸毒者,其他家庭也受到影响和拖累。

观察网瘾儿童的家庭最明显的共同点是——名儿童的母亲焦虑。

因为孩子的网瘾是针对父母的牵引。

所以,如果只治疗孩子的网瘾,不治疗父母的拖拉,即使爱护孩子,让他们回到父母身边,也很容易复发。

因为在孩子努力戒除网瘾的时候,已经患病的父母不能积极帮助孩子,反而会继续不当管教。

也就是说,首先父母影响孩子,其次孩子上瘾,拖累父母。 做父母的,会影响孩子戒网瘾。

所以,我认为帮助网瘾孩子戒除网瘾,是父母和孩子一起做的事情。

许多父母怀疑孩子是否应该戒除网瘾,送他们去青少年网瘾学校。

被称为无网瘾学校的网络现实生活是什么样的?

这不会给你任何建议。 具体可以听取智德教育专家的意见。


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展8)

——21世纪突破鸿沟、搞好亲子关系的五大法宝都在这里了

12月25日圣诞节,朋友圈看到了这样的内容。

是婶婶发了朋友圈。 她说的pup是我的表姐,是个漂亮的女孩,是高二学生。

当普通人担心女儿会在年轻时恋爱时,她为女儿的待人方式感到自豪。 很多父母可能不理解,但我能理解。 因为她从来不担心孩子会在很小的时候就恋爱。 理由只有一个。 她和女儿是母女,是朋友。

都说三年有代沟,但是我们这一代和下一代的代沟是不能消除的。 在21世纪,家庭教育也必须承认现实。 这是一个权威正在减弱的时代,家长的权威也在减弱。

跨越代际隔阂,父母与其维护危机中家长的权威,不如放下架子,和孩子交朋友,与自己和解,与孩子和解,修复紧张的亲子关系。

1、将你大家长的派头收起来,*等对孩子

有些父母认为青少年什么都不懂,经验丰富,应该听我的。 但是孩子自尊心强,不受尊敬,都受父母支配,无话可说。 很久以来,他们再也不敢把自己的想法告诉父母了。 父母必须放下架子,真心倾听孩子的意见和感受。 不能只把孩子当成孩子,要把孩子培养成能独立分析、判断、解决问题的大人。

很多

2、允许孩子拥有自己的小秘密

的父母认为自己的孩子是自己的,没有自己的隐私。 他们有责任教育孩子,所以有权干涉孩子。

父母作为即将进入*社会的少年,要考虑到孩子也需要自己的生存空间和个人领域,学会尊重孩子的个人权利。 例如,进孩子房间前敲门,不打开孩子的电子邮件地址或看日记,不监听孩子和伴侣的对话,不在孩子的朋友面前指责孩子。 特别是关于孩子心中的秘密。 如果孩子不想说话,父母不要强迫孩子透露。

3、尊重孩子的独立性和自主性

上的一些父母处处关心孩子,因为他们爱孩子,担心他们的健康、学*和品行。 这样下去,孩子不仅会讨厌父母,唠叨父母,威信也会下降。 这个时期的孩子不喜欢父母指责自己作风不好、作风不好。 父母要信任孩子,就不能为孩子做决定,而要作为顾问,学会分析孩子发生的事情,引导孩子想出解决的办法。

父母可以在不违反原则的情况下让孩子做某事。 不教孩子做什么,可以让孩子独立做很多事情。 父母应该做的就是时刻关注他们,给他们建议,为他们提供信息和资源。

青少年容易犯错误。 我们要尽量引导孩子不犯错误,但不能要求孩子不犯错误。 如果要求太高,父母自己也容易生气。 即使是一点偶然的过激行为,也容易给孩子的感情留下长久的创伤。 批评孩子的时候,给对方解释的机会,鼓励他们自己找原因,和孩子一起分析利弊。

事实上,在

4、从物质、精神上全面去关心孩子

上,各地的孩子都表示自己是成年人,可以自己做决定,但他们内心深处无法摆脱对父亲和其他成年人的依赖,但这种依赖从小就发生了根本性的变化。 小时候,孩子不仅感情上依赖父母,在生活上也是如此。 在青春期,孩子需要父母尊重自己的人格,尊重自己的选择,给予精神上的鼓励、信任和支持。

青少年渴望父母能真正理解自己的想法、兴趣、喜怒哀乐,理解和支持自己的选择和追求。 遗憾的是,一些父母不理解这一点,只关心孩子的健康和学*成绩,很少和孩子进行感情交流,忽视孩子内心的想法和感受,觉得孩子在家里总是不被理解。

5、赏识孩子

很多父母不是用欣赏的眼光去发现孩子的优点,而是用放大镜去寻找孩子的缺点。 他们*惯用批评和教训教育孩子。 更可怕的是,他们总是拿其他孩子的优点和自己的优点作比较。 父母批评孩子,目的是鼓励孩子提高和进步,但实际上孩子会失去自信,自卑。 父母要发现孩子的优点,及时给予肯定和鼓励,让孩子在成功的喜悦中不断追求进步。

亲子关系不是从属关系,而是*等、尊重、关心、信任的亲子关系。 父母把自己和孩子放在对等的地位和孩子交往,成为孩子真正的朋友,在教育孩子的时候就可以让孩子相信自己。 这样,孩子遇到问题时,可以求助父母解决,可以向父母透露自己内心的秘密。 当然,所谓的“代沟”也会被填补。


网络抓住孩子心的三大法宝(扩展9)

——读懂孩子沉迷手机、网络世界的三大源头

孩子总是上网,沉迷于手机和网络世界吗? 这是很多父母一看到孩子上网就头疼的问题。 要解决孩子的网络成瘾问题,父母有必要梳理网络上有哪些吸引孩子的东西,有针对性地解决孩子的手机成瘾和网络成瘾问题。

第一、网络的奖励增强作用。

的网络空间有类似赌博的强制性激励。 360向陌生人漫无目的地发送信息时,有时会在短时间内(即使是几秒钟)得到回复,有时也完全达不到。 它让人们沉迷于网络空间,等待不确定的回报。 他们总是在胜利的喜悦中。 很多沉迷于网络和手机的孩子,只是在强化报酬的诱惑下长时间呆在网上。

也就是说,大多数外向乐观的

第二、网络的社交激励作用。

人喜欢通过互联网扩大他们的社会联系。 在这种情况下,网瘾的可能性很低。 因为善于交际的人往往会处理好社交活动与其他活动的关系。 即使他们暂时在网上花了太多时间,也很容易恢复正常。 但如果他们处理不好,就会手机社交成瘾。 具体请参照《为什么孩子沉迷手机聊天?这才是最根本的原因》。

第三、对现实社会的规避作用。

的研究表明,有些人在遇到现实困难或心理冲突时,会因为沉迷于网络而容易逃避现实。 这种心理原因涉及内向、敏感、害羞、多疑、悲观、自信、焦虑、情绪不稳定、强迫、神经质、冲动失控等性格。 具有这些性格的人往往不适应环境的变化,耐不住挫折,难以与人交往,害怕公共场所,想被珍惜却很孤独。 他们如果没有生活的挫折、家庭的和谐、专业知识的缺乏、学*成绩的突出,就很容易成为网络成瘾者。 这些青少年在现实生活中往往会感到挫折和失败,而网络的虚拟性和互动性正好满足了他们对生活的逃避不足,找到了自我认同、自尊、自我价值等被埋没的需求。 这些虚拟的满足本质上往往无助于消除自己原本的孤独感和失败感。 这种情况危害最大,奖励增强往往会引起网瘾等非常严重的心理障碍。

孩子沉迷手机和网络对孩子的影响不仅是生理上的,也有心理上的,需要延缓孩子的学*,最终影响孩子的人生轨迹,引起父母的警惕。

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