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随着独生子女家庭的增多，越来越多的孩子渴望拥有同学之间的友谊。 当你幸福的时候，有人分享你的幸福，当你烦恼的时候，有人会策划“解决”你的烦恼。 但是，并不是每个人都能如愿以偿。 很多孩子觉得自己的人际关系不好，觉得被友谊遗忘了。
在学校里，确实有一些孩子渴望友谊，但常常表现出自我封闭。 例如，如果把同学的无关紧要的笑话当真，引起争吵的时候他的同学真的很想帮助他，但他把这当成敌意，因为不让同学接*，失去了友谊。
对于这些孩子，父母和老师要帮助他们建立清晰的与同学交流的意识。 他们开始和同桌的同学交流，可以主动接*周围的、身边的、主动接*同学。 不仅可以面对面的交流，还可以通过电话、网络等现代通讯手段与同学交流，逐渐得到他们的理解和信任，获得真正的友谊。
只要孩子住在一个团体里，就一定会有人际交往。 他们怎么和别人交流？ 重要的是学会诚信，学会自省，学会求同存异，学会思考、理解、包容、赞美别人。 在一个集体中，首先要尊重别人和自己的差异，包容别人和自己的差异。 关注别人的感受是赢得对自己好感的前提。 和孩子交往的关键是成为有“心”的人，特别强调要有热情、诚实、关心三种“心”。
就是亲切地对待同学，把他们当成自己的兄弟姐妹。 要热心为大家做事，大事小事，集体的事，同学的事，都要积极去做。
诚实就是在对待同学的时候，真诚地对待每一个人。 在*时的学*、活动、休闲中，多和同学聊天，多交流，多了解，多帮助，能一点点体会到孩子的真心。 长期以来，学生可能会很乐意和孩子交往，成为他们的知心朋友。 如果孩子是班干部，就要认真听取同学的意见和建议，不断改善自己的不足，改进工作方法，吸收好的建议。 同时，组织更多的组织，向老师反映学生的声音。 这样孩子会更受大家欢迎。
关心意味着关心和帮助其他学生。 父母和老师要教育孩子好好观察，注意周围哪些同学有困难，看能否解决问题。 学生跟不上学*的进度。 我可以帮他们补*吗？ 学生病了，和大家一起去看望，送上祝福。 学生生活有困难，请积极和老师商量，大家一起帮助解决。
父母也要告诉孩子，每个人都有缺点。 从心理学上讲，没有缺点的人是不可爱的人。 老师也是。 孩子也是。 那样孩子在人际交往中会更轻松。
事业成功的70%依靠人际关系。
美国心理协会将测试你的孩子是否有很强的人际交往能力。
孩子人际交往要有“三心”扩展阅读
孩子人际交往要有“三心”（扩展1）
——如何提高初中生的人际交往能力？
父母在孩子小的时候经常带着孩子和别人交流。 孩子也喜欢和外界交流。 人际交往能力是通过父母培养的。 但是随着孩子长大进入中学，父母发现孩子越来越离群，对孩子的人际交往能力有很大的影响。 怎样才能提高中学生的人际交往能力？ 具体情况请参考《妈妈怎样引导渴望沟通的女儿走出社交恐惧症》。
良好的人际关系离不开人际交往，人际关系对今后的发展有很大的帮助。 分析中学生的交流圈，可以发现这个年龄段孩子最大的交流圈是同龄人。 在这个时期，只有同龄人能理解他们的想法，这种交流对他们也有积极意义。 那么，怎样才能正确提高中学生的人际交往能力呢？
1 .诚信是沟通的前提。 在交友过程中，诚信是最重要的前提。 只有这样，才能获得感情上的共鸣，赢得朋友的信任；
孩子人际交往要有“三心”（扩展2）
——别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍
现在的父母多对孩子进行评价教育，但评价教育过度，对孩子也有害。 经常在别人面前夸耀孩子能学*，不顾场合夸奖孩子的父母，容易滋生孩子的自尊心，产生认为别人比自己差，看不起别人，做人墙之类的负面影响。 对于不知道如何与人交流的自我满足的孩子，父母该怎么办？
作为父母的第一位老师，是孩子直接模仿的典范。 所以，父母要认识到，只有让孩子保持谦虚的学*态度，才能不断进步，让大家喜欢上你。 通过榜样教育，孩子可以克服自我满足，摆脱人际交往的障碍。
孩子人际交往要有“三心”（扩展3）
——巧用鼓励方式提高孩子人际交往能力
孩子不能很好地处理人际关系，缺乏人际交往能力，是许多父母担心的问题。 如果他们不知道如何与人交流，孩子就很难在社会上立足。 面对这样的孩子，父母首先要找出孩子不善于与人交流的真正原因(具体原因见《孩子没有朋友圈的原因和4种克服人际交往障碍的方法》 )，善于鼓励和引导孩子与同龄人交流，培养孩子良好的人际交往能力。
友小萌老师指出，在培养孩子、掌握社交技能、培养乐观开朗的性格方面，同伴有不可忽视的特殊作用。 因为孩子可以在与同龄人交往、学*、玩耍的过程中得到锻炼，学*父母无法传授的经验和规律，获得和谐的友谊，锻炼自己的人际交往能力。
基本的人际交往诀窍：打招呼。 问候就是问候。 例如，和朋友见面、温存、打招呼等。 都属于问候。 父母要给孩子，出门要和熟人打招呼，礼貌地打招呼，向别人介绍自己，学会在公共场合说礼貌的话。
了解别人的人际交往诀窍：倾听。 这是我们了解他人，把握双方心理感受的最有效手段。 父母应该告诉孩子要成为认真的倾听者，不要胡思乱想，认真听别人说话，点头或摇头回应。
人际交往综合能力与素养：对话。 对话是与对方建立联系的最快、最直接的方法。 良好的对话和愉快的对话会加深彼此的印象，增进彼此的信任和好感。 家长在教育孩子时，可以从训练孩子的会话技巧入手，教孩子如何提问、说服、拒绝别人无理要求等技巧。
加深人际关系的技巧：合作。 和别人合作的能力对孩子来说非常重要。 每个新来的人都会一起努力完成一件事。 这会让孩子更幸福，更有成就感。 在与他人合作的过程中，孩子会不自觉地掌握一些优秀的品质，增强自己的毅力和对他人的责任感，学会真诚待人。 在和别人交往的过程中，孩子认识了自己，享受了别人。 这一切都会比父母空洞的辩解更有效。
在孩子与人交往的过程中，父母要给予孩子充分的鼓励和信任，帮助孩子敢于与人交往、学*交流，帮助孩子融入其中
孩子人际交往要有“三心”（扩展4）
——增强孩子的合作能力 让孩子在人际交往中双赢
双赢，简单地说，就是大家都有利益，双方都有利益。 现在大部分孩子都是独生子女，孩子在家里被惯着长大，很容易变得以自我为中心的思考。 但是，以自我为中心、什么都在意的人在社会大舞台上不受欢迎。 而父母深深明白，人生绝不是一个人的事，孩子要学会如何与人相处。
当然，对年幼的孩子来说，可能无法理解双赢原则。 所以父母可以让他们直接在自己的生活中体验共赢的利益，让他们在日常生活中自然获得共赢的思维。 当孩子自己占有玩具时，父母会试着和他一起讨论和玩耍，他会发现自己不仅能得到更多的快乐，还能给别人带来快乐。
孩子很容易接受这种快乐的心理。 在孩子面前，父母可以经常协助，比如父亲帮母亲做饭，母亲帮父亲收拾书房等。 这样，家务就做得又快又好，家庭之间的亲情也会增加。 孩子听了这个做法更能接受。
这是双赢的人际关系的重要一课。 当一个孩子学会了如何在与人的交往中让对方满意和幸福时，他达成了双赢。
2 .在同一张桌子上说明主题，让你体验这样的收获和他的收获。
3 .想和父母妥协的时候，请不要表现得像被宠坏的孩子。 想想这个协议的好处，说服他们和你协商。
美国家庭如何培养孩子的合作精神？
三步家教技巧，帮助孩子养成良好的合作*惯。
父母应该如何培养孩子和同学合作的好*惯？
孩子人际交往要有“三心”（扩展5）
——15岁男孩不会和人正常相处该咋办？父母该怎样才能培养孩子的人际交往能力？
孩子不擅长和人交往吗？ 我不想在家和父母说话交流，见到亲戚朋友也不知道怎么称呼人。 见到这样的孩子，父母有时会露出尴尬的表情。 在别人的压力下，孩子好像没有家教，不好意思，怎么办？ 怎样才能更好地培养孩子的人际交往能力？
其实培养孩子的人际交往能力很简单。 带孩子去，看看，锻炼孩子的勇气，让孩子多看看外面的世界，多和外面的人接触。
很多时候，孩子的内心想表达自己，但对很多因素一无所知。 为什么会这样呢？ 与家庭教育环境有很大关系。
分析认为，这些孩子的父母一定是“控制型”父母，对孩子总是持负面看法，但这只是一种可能性，出于多种原因不愿与人交流。
首先，
建立人际关系时，首先要搞好“第一印象”。 第一印象在人际交往中非常重要，人在初次接触的短短几分钟内就会形成对交往对象的整体印象。 童装、语言口才、才艺展示等。 这些都会给人留下很好的第一印象。
在与人交往中，主动转移注意力，更多地关注别人，与人交往时只关心自己的人很少建立良好持久的人际关系。
在与人交往中，你应该真诚地关心你的朋友。 不管有什么技能、特长、文化程度，都比真诚的关注更让人印象深刻。
你的关心会被别人重视和尊重，让你感受到温暖和体贴。
在与人交往中，你要教育和指导孩子认真认识人。 让别人介绍自己，或者说自己的经历时，不会认真听，也不会认真记住。 这在人际交往中是非常不好的事情。
与人交往的时候，不要低估任何人的价值，要认为每个人都是重要的人。 作为父母，必须教育和引导孩子对谁都*等，对谁都谦虚，才能被他人*等对待。
培养人际交往能力不是一朝一夕的事，培养孩子人际交往能力的方法是万能的，并不是说特别有用。 家长在日常家庭教育中，要从小培养和引导孩子。
培养孩子的沟通能力，不一定要带孩子去散步。 在日常的家庭教育环境中和孩子交流也是非常好的方法。 照顾孩子不难，也不简单。
具体原因要用具体方法具体分析。 如果在家庭教育环境中不知道如何与孩子交流，不知道如何放下手机和父母聊天，可以在线求助老师。 你可以马上选择下面在线的老师求助。 老师会推荐最适合你的教育方式来教育孩子。 另外，还可以直接添加老师的私人微信(微信) zhiuliangce )进行一对一的交流。
孩子人际交往要有“三心”（扩展6）
——孩子人际交往困难会导致网络依赖症
可见，过度沉迷网络的孩子，大部分沉迷网络的孩子在现实生活中没有朋友，很难与人交往，越来越依赖网络，染上网瘾。 面对这样的孩子，父母必须注意网络依赖和网络依赖的区别。 找出孩子依赖网络的原因，进行对症治疗，可以使孩子不沉迷于网络，克服对网络的依赖。
青春期儿童处于心理断奶期。 在这一时期，孩子逐渐从心理上脱离对父母的依恋，成长为独立的个体。 青少年主观上有独立的愿望，但实际上很难在短时间内适应这种独立的生活状态。 孩子独立的过程中，心理上要长期依赖朋友的理解和支持。 但是，孩子在与同伴发展这种新的交流模式的过程中，会遇到很多问题。 父母素质、教养方式和青少年行为特征制约着孩子与同伴之间友谊的建立。 特别是现代青少年在生活中与团体交往的机会很少，因而在团体活动中失去了学*如何与同龄人交流的机会。
在父母的溺爱下，孩子过于自我中心，在交往中缺乏谦虚宽容的能力，不能被伴侣接受
也有性格内向孤僻的孩子。 *时很少主动与人交流，缺乏与人交流的经验，在生活中形成了沟通障碍。 交友需求只能来自互联网，这也是孩子发生网络成瘾的主要原因。
有些孩子因为身体缺陷而自卑，无法与人交往，害怕被嘲笑和歧视。 他们只能依靠互联网寻求心理安慰；
网络虚拟朋友在一定程度上解决了孩子现实生活中的人际关系困境。 网络的隐蔽性可以让他们隐藏自己的缺点，网络交友的*等性和虚拟性也不会让他们有那么多自卑感，这给现实中遇到困难的人增加了自信心，使他们无法依赖网络摆脱。
虽然网络的这些特点让孩子很满意，但是由于自身的问题还没有得到解决，现实生活中的人际关系仍然存在障碍。 这种现实与虚拟的反差，让他们更加讨厌、害怕面对现实，只能从互联网中获得朋友的需求，因此无法摆脱网络依赖。
孩子人际交往要有“三心”（扩展7）
——增强孩子的人际交往能力 良好疏导孩子的厌学情绪
在现实生活中，不善于交际的孩子往往容易讨厌学*。 学*是一种集体活动，没有人能独自成功。 孩子的人际关系有问题，就产生了他的不爱学*。 父母首先应该做的，是加强孩子的人际交往，提高学*兴趣。
在
为此，智胜提醒父母尤其是溺爱孩子的父母，不要限制孩子与同龄人的交往。 给孩子画土地有缺点，很有利。
在溺爱环境中长大的孩子，异地学*后讨厌学*的概率很高。 理由如下。 第一，孩子在异地学*。 我一般去好学校，好班级。 学*压力大，心理压力大，有可能变得不爱学*。 其次，在异地读书，“十里风不同，五里风不同”，孩子对新的环境和文化不认同，具有很强的对抗性。 其他学生也有可能因为地区文化的差异而与孩子隔绝。 第三，在家庭溺爱中长大的孩子，缺乏自我管理能力，在国外读书遇到许多生活困难，往往感到受挫。 孩子学*情绪郁闷，得不到心理咨询。 久而久之，孩子就会讨厌学*。
父母应该如何培养孩子和同学合作的好*惯？
儿童没有朋友圈的原因及克服人际交往障碍的四种方法
增强孩子的合作能力 让孩子在人际交往中双赢小测试：你是个善于交往的人吗?吓尿了，青少年人际交往中常见的9大病态心理15岁男孩不会和人正常相处该咋办？父母该怎样才能培养孩子的人际交往能力？13岁孩子沉迷网络的危害有哪些？会导致人际交往障碍吗？家有网瘾少年，父母该怎么办?“三心四步”帮助孩子快速戒除网瘾人际交往不顺会导致中学生离家出走，大人应多鼓励少批评戒网瘾方法四：人际交往和沟通能力强的孩子不会染上网瘾经常面对父母吵架的孩子人际交往障碍 该怎么处理？这样引导孩子与异*往，孩子不早恋如何提高初中生的人际交往能力？孩子人际交往困难会导致网络依赖症别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍巧用鼓励方式提高孩子人际交往能力 你的孩子是否也为了虚荣心而说谎？三个方法帮你轻松解决！为什么孩子心里着急行动却磨蹭？主要有三点原因增强孩子的人际交往能力 良好疏导孩子的厌学情绪辛苦教育：逆境出人才 也要有合适的教育方式父母 你知道沉迷网络对孩子主要有哪些负面影响吗孩子没有朋友圈的原因和4种克服人际交往障碍的方法网络抓住孩子心的三大法宝为什么青少年在人际交往中会产生紧张情绪家长滥用人际关系易导致孩子厌学美国心理协会测试 您的孩子人际交往强吗5招扫除孩子人际交往中的障碍滴水石穿——学*要有恒心*墨者黑：坚决制止孩子不良的社会交往读懂孩子的心：三方面解决孩子离家出走的原因惩罚孩子要有“度”
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