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别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍

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现在的父母多对孩子进行评价教育,但评价教育过度,对孩子也有害。 经常在别人面前夸耀孩子能学*,不顾场合夸奖孩子的父母,容易滋生孩子的自尊心,产生认为别人比自己差,看不起别人,做人墙之类的负面影响。 对于不知道如何与人交流的自我满足的孩子,父母该怎么办?

1.家长要学会用正确的方式表扬鼓励孩子。

说称赞和鼓励有助于培养孩子的自信心,但对孩子的夸奖并不是越多越好。 鼓励是一门艺术,父母必须掌握正确的方法。 方法错了,不仅没有正面效果,还会让孩子感到自豪。 鼓励孩子的目的是让孩子知道哪些行为好,哪些行为坏,强调孩子的良好行为*惯,促进孩子的进步。 在生活中,肯定孩子的一点点进步,能巩固孩子的良好行为,表扬要从小事做起。 鼓励孩子的正确方法请参考相关的《三点建议教父母如何适度表扬鼓励孩子》。

2.让孩子认识到骄傲的危害。

骄傲是一种控制不住的情绪,对我们大人来说依然如此,对孩子来说更难。 所以,父母要让孩子充分意识到骄傲的危害,控制自己的情绪,避免骄傲情绪在心里滋生。

3.教育孩子在成绩面前保持冷静。

的父母要教育孩子们在成绩面前保持冷静的态度,认真思考成功与不足。 只有在这种成功之前找出差距,期待下次做得更好的态度,才能克服孩子的骄傲情绪,促进孩子的进步。

4.家长要以身作则,教孩子处理人际关系的秘诀。

的父母要教育孩子不要谦虚、骄傲。 父母应该以身作则,谦虚,给孩子树立好榜样。 比如,永远不要自夸,称赞别人的优点和美德,别人指出孩子的缺点,不仅要改正,还要感谢。 要知道,榜样的力量是无限的。

作为父母的第一位老师,是孩子直接模仿的典范。 所以,父母要认识到,只有让孩子保持谦虚的学*态度,才能不断进步,让大家喜欢上你。 通过榜样教育,孩子可以克服自我满足,摆脱人际交往的障碍。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍扩展阅读


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展1)

——经常面对父母吵架的孩子人际交往障碍 该怎么处理?

父母关系不好,经常在家里吵闹,这是宝宝最害怕的。

年幼无知的宝宝听到父母吵架,第一个跳出来的想法是父母为什么吵架? 这场吵架是我引起的吗? 爸爸还能复合吗?

爸爸会放过我吗? 婴儿总是生病,容易缺乏安全感。

如果父母真的不能在宝宝面前争吵,事后有什么补救措施?

父母吵架了,宝宝受伤了。

曾有一位心理学教授做过家庭关系对孩子心理问题的影响调查。 调查显示:

对于父母经常吵架的孩子,心理问题的检出率为32%。 调查显示,经常面临家庭“战争”的孩子容易妨碍人际交往。

对将来的生活没有信心,特别是害怕结婚。

孩子一开始没有吵架的概念,不知道父母为什么吵架。

但是,如果父母因为矛盾而长期吵架,宝宝就容易变得易怒,模仿父母语言的暴力。

在对待其他孩子和父母时,宝宝会行为粗暴。 这些是家庭的潜在影响。

当然,

父母吵架的错误做法:当着宝宝的面吵

家庭和睦是最好的结果。 如果愤怒发生冲突,尽量压抑情绪,不要在孩子面前爆发。

不恶心会发声,所以请保重宝宝的小心思,不要在孩子面前发声。

孩子知道的时候不要关门,也不要在房间里吵闹。 最好私下交流,不要打扰孩子。

吵架的时候把宝宝拉起来,“你想和爸爸还是妈妈说话? ”也有让父母回答的。

虽然只是你一时的愤怒,但宝宝当时很难分辨真伪。 他非常害怕失去父亲和母亲的爱,只能无力地哭泣。

即使以后和好了,也不可避免地会给宝宝的心理带来阴影。

所以父母要尽量克制自己脑海中“一、二、三”即将爆发的情绪,找合适的时机私下沟通。

直接告诉宝宝吵架的原因。

如果在宝宝面前吵架是不可避免的,那么对于宝宝之后的心理建设是非常重要的。

但这绝对只是告诉宝宝的父母吵架的理由,并不意味着一切都好了。

以宝宝的理解力,无论怎么说明问题,他都不能理解你的逻辑和想法,也理解不了。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展2)

——5招扫除孩子人际交往中的障碍

对孩子来说,共享应对垄断和竞争。 是一种高尚品质,是儿女团结友爱、相互关心、相互爱护的更高层次的表现。 是指与他人分享自己喜欢的东西、美好的感情经历和劳动成果的过程。 是每个孩子一生都需要的交流能力。 智德教育专家孟老师告诉老师们,分享是很重要的,因为它蕴含着*等友爱的思想。 这样善于分享的孩子,才是将来成功的孩子。

这样,培养孩子与人的共享意识非常重要,可以消除孩子未来人际关系中的巨大障碍。 为此,父母必须做以下五件事。

1、不要溺爱孩子。

很多父母出于对孩子的爱,给了孩子一切好吃的、开心的。 孩子希望偶尔能和父母分享。 感动的时候,父母经常说:“我不吃了,你自己吃吧。” 这强化了孩子的垄断意识,他们自然会把好吃有趣的东西占为己有。

2、不能让孩子搞特殊化。

的家庭生活中应该形成一定的“公*”环境,这对防止孩子养成“排外”意识无疑具有积极意义。 父母也要教育孩子不要只看自己,也要为别人着想,知道自己和别人是*等的关系,自己有自己的志向,别人也有同样的志向。 好的东西要大家分享,不能只想着自己而不顾别人。

3、让孩子明白分享不是失去而是互利。

不想和别人分享的原因是他认为分享是一种损失。 父母要理解孩子割不断的“苦”,让孩子知道分享其实不是损失,而是互惠。 体现了自己对他人的关心和帮助。 一个人与人分享,别人也会回报同样的关心和帮助。 这样,当大家互相关心、爱护、爱护时,就会感到温暖和幸福。

4、给孩子分享的实践机会。

经常让孩子们开展生动有趣的活动。 和孩子们一起分享活动的乐趣。 另外,请经常创造孩子为父母服务的机会。 比如我们在家买水果和蛋糕的话,就应该让他们分发。 如果孩子分配合理,我们应该马上表扬。

也许,

5、建立正确的分享规则。

,现在你的孩子很乐意分享,但他还有一些困难时期。 例如,他想先给好朋友一些东西,现在有很多孩子,想要玩具,但他只有一个这样的玩具,想参加其他孩子的游戏,但是其他孩子不想要。 这个时候,你要仔细观察孩子,发现他的困惑和烦恼,和他讨论该怎么办。

智德教育专家孟老师会热情提醒。 【QQ: 2957130025】

如果你的孩子学*能力低、注意力不集中、讨厌学*、行为越轨、性格叛逆、难以与父母和老师沟通、叛逆、离家出走、孤僻、闭门不出、爱玩、自卑、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天为青少年提供一对一的在线咨询,为他们提供行为和心理问题咨询,并指导他们免费择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。

相关阅读:

的孩子在人际交往中要有“三心”。

父母需要帮助害怕与老师交流的孩子找到原因。

教育孩子在异*往中把握“亲密”的距离。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展3)

——别让猜疑成为青少年与人交往的障碍

怀疑就像一根无形的绳子,束缚着青少年的心,让他们远离朋友。 多疑的话,会因为完全不会发生或者可能不会发生的事情而担心或者不开心。 持怀疑态度的人往往嫉妒心强,心胸狭窄,不能很好地与人交流。 结果,他们交不到朋友,变得孤独了。 这对身心健康都有害。

那么,青少年如何消除自己的多疑情绪呢?

一、发现自己的优点,增强自信心。

上,每个人都不是完美的,都有自己的优点和缺点。 即使看到缺点也不要气馁。 请你发现自己的优点,培养自信自爱,相信自己会给别人留下好印象。 这样,你就可以自信地学*和生活。

二、加强交流,解除疑虑。

的一些疑惑来源于彼此的误解。 在这种情况下,他们必须坐下来,用适当的方法互相交流。 坦率地推心置腹,不仅可以按照自己的想法理解对方,消除误解,还可以避免误解引起的冲突。

三、理性思考,学会全面看问题。

青少年发现自己多疑时,他们应该先问自己“为什么我会这么想”,而不是朝着怀疑的方向想。 如果怀疑是错误的,还有其他可能性吗? 在决定之前,问几个“为什么”会有助于你冷静地思考。

其实,

四、增强自我调节能力。

,别人无论在什么场合,都不能随时对自己充满热情,每个人都难免会成为话题。 如果总是担心所有的事情,就不能轻松地生活。 其实青少年无须处处在意别人的语言和表情。 他们心胸开阔,凡事洒脱,不关心别人,不求别人,就会受人尊敬和喜爱。 这样,即使有隔阂,也容易消除,他们的怀疑也逐渐缓和。

经过上述心理调整,

五、向心理专家求助。

仍无法消除自己的嫌疑,必然会给自己和他人带来很大的麻烦。 这个时候可以和心理专家商量,找到解决问题的方法。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展4)

——增强孩子的合作能力 让孩子在人际交往中双赢

双赢,简单地说,就是大家都有利益,双方都有利益。 现在大部分孩子都是独生子女,孩子在家里被惯着长大,很容易变得以自我为中心的思考。 但是,以自我为中心、什么都在意的人在社会大舞台上不受欢迎。 而父母深深明白,人生绝不是一个人的事,孩子要学会如何与人相处。

当然,对年幼的孩子来说,可能无法理解双赢原则。 所以父母可以让他们直接在自己的生活中体验共赢的利益,让他们在日常生活中自然获得共赢的思维。 当孩子自己占有玩具时,父母会试着和他一起讨论和玩耍,他会发现自己不仅能得到更多的快乐,还能给别人带来快乐。

孩子很容易接受这种快乐的心理。 在孩子面前,父母可以经常协助,比如父亲帮母亲做饭,母亲帮父亲收拾书房等。 这样,家务就做得又快又好,家庭之间的亲情也会增加。 孩子听了这个做法更能接受。

这是双赢的人际关系的重要一课。 当一个孩子学会了如何在与人的交往中让对方满意和幸福时,他达成了双赢。

建议孩子这么做:

1.翻资料,找出至少五件事合作共赢的例子。

2 .在同一张桌子上说明主题,让你体验这样的收获和他的收获。

3 .想和父母妥协的时候,请不要表现得像被宠坏的孩子。 想想这个协议的好处,说服他们和你协商。

美国家庭如何培养孩子的合作精神?

三步家教技巧,帮助孩子养成良好的合作*惯。

父母应该如何培养孩子和同学合作的好*惯?


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展5)

——15岁男孩不会和人正常相处该咋办?父母该怎样才能培养孩子的人际交往能力?

孩子不擅长和人交往吗? 我不想在家和父母说话交流,见到亲戚朋友也不知道怎么称呼人。 见到这样的孩子,父母有时会露出尴尬的表情。 在别人的压力下,孩子好像没有家教,不好意思,怎么办? 怎样才能更好地培养孩子的人际交往能力?

其实培养孩子的人际交往能力很简单。 带孩子去,看看,锻炼孩子的勇气,让孩子多看看外面的世界,多和外面的人接触。

很多时候,孩子的内心想表达自己,但对很多因素一无所知。 为什么会这样呢? 与家庭教育环境有很大关系。

分析认为,这些孩子的父母一定是“控制型”父母,对孩子总是持负面看法,但这只是一种可能性,出于多种原因不愿与人交流。

首先,

该如何培养孩子的人际交往能力?

认为,要培养孩子良好的人际交往能力,首要条件是建立良好的人际关系。 我们在做什么呢? 父母要培养孩子积极与人交流。 这有助于加深相互理解,消除猜疑和误解,提高与他人的关系水*。

建立人际关系时,首先要搞好“第一印象”。 第一印象在人际交往中非常重要,人在初次接触的短短几分钟内就会形成对交往对象的整体印象。 童装、语言口才、才艺展示等。 这些都会给人留下很好的第一印象。

在与人交往中,主动转移注意力,更多地关注别人,与人交往时只关心自己的人很少建立良好持久的人际关系。

在与人交往中,你应该真诚地关心你的朋友。 不管有什么技能、特长、文化程度,都比真诚的关注更让人印象深刻。

你的关心会被别人重视和尊重,让你感受到温暖和体贴。

在与人交往中,你要教育和指导孩子认真认识人。 让别人介绍自己,或者说自己的经历时,不会认真听,也不会认真记住。 这在人际交往中是非常不好的事情。

与人交往的时候,不要低估任何人的价值,要认为每个人都是重要的人。 作为父母,必须教育和引导孩子对谁都*等,对谁都谦虚,才能被他人*等对待。

培养人际交往能力不是一朝一夕的事,培养孩子人际交往能力的方法是万能的,并不是说特别有用。 家长在日常家庭教育中,要从小培养和引导孩子。

培养孩子的沟通能力,不一定要带孩子去散步。 在日常的家庭教育环境中和孩子交流也是非常好的方法。 照顾孩子不难,也不简单。

具体原因要用具体方法具体分析。 如果在家庭教育环境中不知道如何与孩子交流,不知道如何放下手机和父母聊天,可以在线求助老师。 你可以马上选择下面在线的老师求助。 老师会推荐最适合你的教育方式来教育孩子。 另外,还可以直接添加老师的私人微信(微信) zhiuliangce )进行一对一的交流。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展6)

——别让过高学*目标成为孩子厌学的帮凶

当今社会,父母渴望孩子成功,对孩子的学*和各方面期望过高的情况非常普遍。 父母对孩子期望过高或压力过大,容易受到叛逆心理和不爱学*等负面影响。 所以父母要把握对孩子的期待度。 他们具体应该怎么做?

1.善于鼓励孩子的进步。

对孩子要求高的父母,通常对孩子期望很高,管教很严,避免让孩子犯小错误,甚至会吹毛求疵。 父母对孩子寄予厚望,却不断批评、做错事,一定会长期损害孩子的自信心、学*兴趣和积极性。 这些父母很少注意到孩子的进步,忽视孩子的闪光点,忽视孩子的心理情感,与孩子的成长格格不入。 相反,如果父母及时鼓励孩子进步,孩子在学*中就会充满活力、自信和幸福。 在这方面,著名作家王安忆的母亲做得很好。 父母请参考《作家王安忆的母亲茹志鹃是如何降低期望值对女儿进行家教的》。

如果

2.激发孩子的学*动机。

的父母想要实现他们的期望,他们必须让他们的孩子把他们的期望转化为他们自身的内在动力。 现在的孩子在家里多被父母惯着,不知不觉中养成了被动的*惯。 他们都依赖父母,缺乏主见,不知道自己想要什么,缺乏学*的动力和目标。 在这种成长环境下,孩子的主动性和创造性降低,有时如果处理不好,也会产生逆反心理和厌学情绪。 这种期待不仅不会对孩子产生积极作用,反而会适得其反。

2 -作为

3.降低期望值,给孩子设定合理而实际的学*目标。

的监护人,你需要对孩子严格要求。 儿童自我控制能力差、被动,需要制定学*目标,使其积极进取。 但是,这个要求和期待应该是符合实际的。 如果孩子的基础不好,父母就不要给孩子定太高的目标。 如果目标太宽,孩子会失去自信,自尊心变低。 一般来说,给孩子设定期待并能实现的目标是最合适的。 有关如何设置学*期望的详细信息,请参阅相关的《请客观地为孩子设定学*期望值》。

心功专家孟老师指出,只有对孩子提出适当的期待和要求,才能产生良好的“期待效果”。 父母希望孩子健康幸福地成长。 所以家长要有*和的心态,适当降低对孩子的期望值,减轻孩子的压力,根据实际情况和孩子一起制定合适的学*目标。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展7)

——棍棒教育案例分析:别让打骂孩子成为一种*惯

现在中国大部分家庭都是独生子女,孩子自然成了每个家庭的宝贝。 希望成功是所有父母的愿望,但有些父母相信棍棒教育。 为什么有些父母教育孩子要骂人?

一是受传统龙芯观念的影响。 很多教子都有“棍棒底下出孝子”的观念。 “打得痛,骂的是爱,生气,踢”。

二是小时候经常被父母责骂,有的父母在教育孩子时不自觉地继承了上一代的教育方式。 他们知道被父母骂的不愉快,有怨恨和抵触,但还是这么来,潜移默化地接受了上一代的教育方式。

第三,有些父母认为教育孩子很辛苦。 由于工作忙或其他原因,他们也懒得考虑如何教育其他孩子。 他们认为说坏话是最直接、最有效的。 所以,如果孩子在课上犯了错误,就直接骂。

第四,看父母自身的生活条件。 有些父母不成功,社会地位低下。 他们把控制孩子当成逃避和满足,也经常让孩子发泄压力。 例如,他们要求自己的孩子出类拔萃。 如果孩子不能满足期待,父母就会骂孩子。

以上原因是一些父母骂孩子的主要原因。 如果你也有骂孩子的问题,请比较一下。 光说坏话,对你的孩子没有好处,而且可能会起反作用,变得越来越不听话。 骂人教育有完美的替代方案吗? 请确认相关的《给父母五点建议完美替代打骂教育》 )。

当然,骂孩子只是一时冲动,有些父母可能会引起触目惊心的家庭悲剧。

有一对夫妇,工作和家庭情况都很普通,但他们有儿子,明显比同龄人不普通。

为了把这棵好苗子培养*,夫妻俩省吃俭用,给孩子报各种辅导班,买了电子琴,出高价请了家教。 孩子也很争气,学*成绩很好,电子琴弹得很好,非常受欢迎。 但是,这样的好苗子不能让父亲满意,经常因为一点小事被父亲责骂。

随着孩子年龄的增长,父亲的责骂渐渐失效,孩子也顶嘴几句。 于是,父亲把“写”改成了“打字”。 在父亲的粗暴辱骂教育下,孩子开始厌学、打架,无法上进。 有一次,孩子顶嘴,被父亲用绳子吊着,最后离开了家。 当他们再次听到儿子的消息时,孩子已经在监狱里,儿子拒绝见父亲。 夫妇也以离婚告终。

本应幸福美满的家庭就这样破碎了。 父母对孩子很严格是没错的。 错误的是不恰当的教育方法。 现在,有些父母不再用*等的尊重与孩子交流,而是不骂孩子。 “棍棒底下出孝子”的教育观念已经过时,马上骂孩子的教育方式后果严重。

一句话:棍棒下孝子难出,逆子多。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展8)

——孩子没有朋友圈的原因和4种克服人际交往障碍的方法

对孩子来说,拥有优秀的朋友圈是非常重要的。 拥有良好的人缘是人际关系的润滑剂,是为人处事的支撑点。 对孩子来说,人际关系是他们实现个人社会化、获取外界知识、塑造良好人格的最重要的途径。

家长咨询3360

孟老师,我家孩子不孤僻,各方面都很优秀,但只有几个好朋友。 在班里总是被小团体排斥,没有朋友圈。 我们知道朋友是一个人生活中不可缺少的一部分,我们害怕这会影响孩子的正常交往和身心发展。 你能就此提出一些建议吗?

孟老师回答说:

孩子长大了,要融入集体生活。 对青少年来说,良好的集体生活对他们的情感和人格发展起到有益的促进作用。 对父母来说,在与孩子成为朋友的过程中,父母应该与孩子沟通、倾听孩子的心声,而不是干涉孩子的选择。 父母也应该多给孩子一些建设性的意见。 特别是在具体问题上。 如上所述,儿童被排除在小群体之外。 孩子各方面都很优秀,但被其他同学排挤在外。 父母必须认真反省。 孩子是有意表现出优越感还是无意表现出的? 也就是说,他们的“以自我为中心”在起作用。 或者孩子和其他同学没有共同的语言。 偶尔,父母只有知道孩子的朋友圈里有哪些人,他们*时在一起做什么,才能给孩子有意义的引导和监督,但决不能剥夺孩子的隐私和自*。 如果他们想保密,父母必须通过其他渠道了解情况。

父母了解孩子的朋友圈后,可以采取具体措施帮助孩子克服人际交往障碍。

1 .例如,3360在家里举办儿童聚会,邀请儿童朋友参加,增加儿童交流的机会,增进儿童感情,使儿童产生共鸣。

2 .不要总是把孩子“绑”在一个单一的家庭生活圈里,而是积极创造拓展家庭以外关系的机会。 与其他家庭建立友好关系,促进两个孩子之间的交流,让孩子成为好朋友。

3 .鼓励孩子参加团体活动,如学校组织的夏令营、校际文体比赛等。 在这样的活动中,孩子可以认识以前的朋友和很多新朋友,也有利于孩子适应集体生活。

4 .培养孩子更广泛的兴趣爱好,增强自信心。 在社会心理学中,个人被别人爱的过程叫做人际吸引。 人缘不好的人,可以通过提高人的魅力来改变。 如果孩子擅长于某些方面,在某些领域交朋友的信心就会增加,并提供了交新朋友的机会。

智择优教育心理专家孟老师:

“人际交往基于共同的利益。 如果你的孩子在朋友圈的朋友很少,请培养他们广泛的兴趣。 这样,在参加联合活动的过程中,可以建立朋友之间的友谊。 ’父母应该鼓励孩子参加各种活动以发现兴趣。 帮助孩子掌握基本的人际交往诀窍。 朋友之间应该互相包容,互相妥协。 掌握了一些交友原则和技巧后,对交友有利。

延伸阅读:

的孩子在人际交往中要有“三心”。

5 .消除儿童人际交往的障碍。

事业成功的70%依靠人际关系。


别让骄傲成为孩子开展人际交往的障碍(扩展9)

——别让家庭成为孩子厌学的“元凶”

前天晚上9点左右,杭州*接到报警。 这位警察说,他在城西一所中学的门口看到一个女孩被塞进了车的后备箱里。 我想知道她是不是被绑架了。 *表示,该少女今年15岁,淘气玩耍,经常逃学翻墙上网。 那一天,她在学校闯祸,老师教育她,并开口侮辱她。 老师没办法,打电话让父母带女孩子回家。 在去的路上,一个男人谈到他的妻子和女儿从小就给他们添麻烦,他们感到无聊,不由得叹了口气。 到了学校,他板着脸严厉地命令女儿上车。 女儿可能是知道回家会被打,躲在校门外转来转去,喊着,但拒绝上车。 父亲最后把她推到后座,她手脚并用,踢开门,拉着手试图逃跑。 爸爸生气了,把女儿拉到车后,直接扔到后备箱里,拿着里面的工具链绕着她转了几圈。

父母希望女儿出嫁能得到理解,但简单粗暴的教育方式只会引起孩子的逆反心理,适得其反。

这是世代相传的风俗,父母把希望寄托在孩子身上是无可非议的,但每个孩子的心理素质和学*能力都不一样,如果要求太高,就会适得其反。 期望值太高的话,孩子只会觉得自己无论怎么努力都达不到父母的要求。 他们无论怎么努力都失败了,渐渐失去了信心,最后对自己的能力产生怀疑,产生孩子厌学的心理。

现在社会生活节奏很快。 父母忙于自己的工作,无暇照顾孩子。 他们没有问孩子的学*情况。 有些父母没有充分重视教育孩子。 他们只是用金钱满足和溺爱孩子,放任孩子的不良行为和学*。 父母给孩子灌输错误的观念,说:“只要付钱,上什么大学都没关系。 反正找工作要看关系”。 毕竟孩子的想法还不成熟,需要父母的引导和支持。 父母的忽视,再加上错误的观念,孩子的学*会越来越差,最终讨厌学*。

文章中的家长发现孩子不愿意学*后,不仅没有和孩子好好沟通,而且了解孩子不愿意上课的原因,对孩子使用暴力手段。 先不管用铁链把孩子绑起来关在后备箱里是否会影响健康。 孩子面对父母时,充满了恐惧。 亲子关系没有任何好处。

有些不爱学*的学生,无论老师和父母尝试什么方法,都不能解决他们的问题。 有些父母不想合作,有些父母不爱学*,觉得不好意思。 有些父母不重视,或者缺乏恒心,在教育孩子上不能有一定的作为。

如何根除不愉快的心情? 这是我们每个人都应该考虑的问题。 只有尽快解决这些问题,所有的学生才能快乐地学*。

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