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批评不等于批评和谴责，也不等于吹毛求疵。 批评是一门艺术，陶宏开教授赢得父母和孩子的信任，成功拯救了这么多青少年，与他更好地掌握了批评的艺术不无关系。 笔者根据对陶教授的长期跟踪观察，把他的批评艺术归纳为十条原则。
陶教授尊重所有来求助的人。 他尊重所有父母和孩子发表意见的权利。 无论孩子过去犯了什么错误，他都决不冷笑和讽刺。 在他心中，每个孩子都有一颗向上的心。 他们聪明、可爱、诚实、善良、有潜力。 所以，陶教授和孩子的对话，既不是居高临下，也不是盛气凌人，而只是基于尊重的*等交流与沟通。 尊重是同意的基础，同意是接受批评的必备要素，缺点和不足是*等交流中的自发流露。
一般来说，
一般来说，在
批评孩子的父母需要注意五个问题。
案例分析：如何改变父母批评孩子的方式？
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则扩展阅读
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展1）
——如何培养孩子创造力？家长需坚持六大原则
其实每个孩子都有创造力，人类创造力的发展始于婴儿期。 幼儿期和学龄是培养和发展儿童创造力的重要时期。 因为他们想积极创造和发现，这个时候奠定的基础可能会影响整个人生发展过程。 这不仅是智力发展的重要时期，也是人格塑造和发展的重要时期。
研究人员认为，要培养和发展孩子的创造力，父母和教师必须注意以下几点。
为了鼓励和培养孩子的独立操作能力，父母或老师可以给孩子建立“成绩册”，记录孩子在一定时间内所做的一切。 录制的时候，不要太想孩子是否擅长。 也就是说，不要过于强调质量。 即使某件事实际上做不好或做不好，也要记录下来，但不要随便评论。 这张唱片将是孩子们创作尝试的完整记录。 它不仅能帮助家长和教师检查和确定孩子创造性活动的活跃期和开展创造性活动的条件，而且能帮助家长和教师更好地理解孩子，充分发挥创造性。
为了获得及时的信息反馈，教育工作者为自己准备了记录本，随时记录孩子表达自己想法、自己与孩子一起活动、参与孩子创造性活动的情况，记录孩子表达的反应，包括赞同、反对、建议等的增加，一方面表明你真的很关注孩子的成长，另一方面也有助于积累孩子成长的第一手资料。
作为父母和教育者，我们必须充分理解自己的孩子。 就像希望别人理解自己一样。 我们应该允许孩子有“白日梦”和“走神”现象。 事实上，当孩子做白日梦或发呆时，他们可能也会积极发挥自己丰富的想象力。 他们可能在想重要的事情。 美国心理学家阿比诺说，教育者必须接受和警惕儿童成长过程中发生的高原现象，即所谓的停顿现象。 在这个时候他可能没有明显的进步，也可能是创造力出了问题。 在此期间，孩子们有时看起来很累，有时抱怨，有时继续厌倦。 你知道，这很自然。 父母和老师不需要为此担心，也不应该责备孩子没有进步。 事实上，我们不能期望一个孩子的每一个行为总是合乎逻辑或可取的。 更不用说创造力了。 开发孩子的潜能不是不允许孩子有缺点，而是应该允许孩子有错误和缺点。 教育者不应嫌弃孩子的缺点和错误，而应该经常和孩子争论，努力让孩子认识道理，然后给孩子改正错误、克服缺点的机会。
如果孩子想有所成就，创造力的培养不容忽视。
如何在语文学*中培养高中生的创造性思维能力？
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展2）
——中考复*7大原则
日常复*计划通常是在一周或几周内针对复*内容的计划。 没有统一的模式。 根据情况准备复*日程，列出该时间的复*内容、日程、分配，并能遵照执行。
编制每日复*计划3360时，应遵循以下几点
选择最有效率的时间学*，安排最重要和最难的内容。
例如
预想第二天的学*进度，按优先顺序排列明天要做的事情，写下要完成的内容，准备第二天的学*用品。
应该每周总结一次。 发现问题可以立即改进和调整。 在计划初步实施的时候，可以先试行一段时间，做一个实施评估表，把实现的和没有实现的分别表示出来。 这样，有助于创造更科学、合理、适合自己情况的东西。
抓住中考复*学*的“高效时期”，收获会更多。
高效学*的最佳方法：适度学*。
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展3）
——处理孩子不爱学*的厌学情绪 家长谨记四大原则
有些父母这样评价自己的孩子，认为这个孩子什么都会做，但学*成绩不好。 孩子除了学校、上课、读书、作业以外什么都不怕。 他担心孩子不爱学生的问题。 根本原因是讨厌学*。 父母绝对不能轻视孩子的厌学。 要了解孩子厌学的程度，找出孩子厌学的原因，帮助孩子克服厌学。
经常厌倦作业、学科、老师、学校，有时伴有头痛等不愉快的生理反应，是中度厌学；
*惯上讨厌某些作业、某些学科、某些老师和学校，常伴有头痛、呕吐等不良生理反应，是一种严重的厌学情绪。
只有中度和严重的厌学可以说是心理问题。
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——青春期孩子的十大心理特征及对策，了解后的家长恍然大悟
孩子进入青春期后，很多父母会发现孩子在悄悄地发生着变化，从行为到心理的变化，感觉都和小时候完全不同。 这些变化让父母措手不及，完全措手不及。
厌学是青少年最常见的心理障碍之一。 许多父母对厌学青少年表现出的学*情感疏离和消极行为感到困惑。 家里有厌食症年轻人的父母想帮助孩子摆脱阴影。 因为他们的方法太轻率或错误，结果往往相反。
2 .性心理学
孩子到了青春期，在性激素的作用下，对很多事情特别是性爱感兴趣。 但青春期孩子的性心理不成熟，无法控制自己的天性，父母应该坦诚地与孩子沟通和引导。
3 .孤僻性格
青少年情绪波动是青春期的必经阶段。 对于青春期的孩子来说，他们因为对周围的不信任，对父母、老师、同学关上心灵的窗户。
4 .自私
自私的孩子在现实生活中并不少见。 人不想和别人分享什么，垄断感强的话，就很难和别人形成良好的人际关系。 无人陪伴的儿童心理脆弱，容易出现孤僻、自卑、破坏性行为、攻击性行为等心理问题。 所以心里充满了怨恨。 长期处于这种抑郁情绪会影响孩子的心理健康。 结果超乎想象。
5 .不听从父母的管教。
孩子青春期不遵守纪律，父母一说就顶嘴，让父母很烦恼。 和孩子顶嘴当然是个坏*惯，是发泄愤怒的方法。 具有挑战性常常加剧矛盾，引起家庭不和，导致离家出走。
脾气暴躁
孩子在青春期时对大脑中的东西有一定的自我意识。 过去，父母高大威严的形象越来越模糊。 他们渴望摆脱父母的控制。 很多父母不会容忍孩子的缺点。 父母为了让孩子尽快改正自己的缺点，一直磨磨蹭蹭地抱怨，但孩子一句也不听。 他们要么保持沉默，要么竭力反驳对方。
7、虚荣心增强。
讲究打扮，喜欢酷帅，花钱大手大脚，喜欢名牌衣服。
8 .喜欢说谎
这个时期的孩子自尊心很高。 为了保护自己的自尊心，孩子说谎的情况会增加。
9 .逆反心理
美国和加拿大学者的最新研究表明，青春期孩子大脑中控制情绪和冲动的神经还不发达，这也是他们容易冲动的原因。
10 .心情变了。
他们不仅会因为暂时的成功而气馁，也会因为小小的挫折而气馁。 他们的感情容易变化，有莫名其妙的烦恼和焦虑。
如何对青春期的孩子进行心理辅导？ 除了改变日常教学方法，父母还应该定期学*育儿知识。 如果需要更多帮助，可以直接联系下面的老师，免费上课。
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展5）
——青春期叛逆教育专家提出的十大建议，不听话的孩子就该这样教
孩子进入叛逆期，即使是亲子关系很好、父母很民主的家庭，孩子叛逆期一到，家庭原有的*静就会被破坏，父母就会焦虑，孩子就会互相对抗。 如果家长处理不当，亲子关系就会出现危机。
那么，父母该如何教育处于叛逆期的孩子呢？ 请问教育专家孟老师提出的10个方法：
0-@ qq.com1.父母要调整心情。
面对孩子的变化，父母从内心知道这是每个孩子都必须经历的，必须马上改变教育方式。
2 .放下架子
父母应该在与孩子的交流中听取更多的建议，表现出更大的倾听意向，而不是对孩子发号施令。
3 .幅员辽阔，关系融洽。
家长在严格控制他们无理取闹的同时，对他们合理任性的主张采取宽容引导的策略，是宽容而严格的教育方法。
4 .生气的时候不要告诉孩子。
父母无法*静自己情绪的时候，建议暂时避免。 将情绪调整到*静的状态，然后和孩子进一步对话。
5 .让孩子体验。
孩子父母说的话总是一个耳朵听一个耳朵，在保证安全、不产生不良后果的前提下，父母也能让孩子体验到“自作自受”的滋味。 让孩子们学*。
6 .比较你的心和你的心。
如果父母不珍惜孩子，他们的关系就会和谐，孩子也不会有逆反心理。
7 .与你的孩子协商
不要试图控制孩子。 不要害怕孩子违背自己的意愿。 随着孩子的成长，他们的思想和认知也会发生变化。 他们可以独立思考，所以一旦出现问题，父母可以和孩子协商。
8 .敞开心扉。
当父母意识到孩子的兴趣会影响学*时，不要马上禁止。 他们应该和孩子沟通，提醒孩子注意，让孩子更信任父母，听父母的话。
9 .不要试图控制你的孩子。
不要管你的孩子。 所有的孩子都有独立的思想和认知。 对青春期的孩子来说，父母越想管理，孩子就越不满，越想逃跑。 像多少孩子一样控制他们几乎是不可能的！
10 .好好了解孩子。
因为是反抗期，所以孩子的身心和以前大不相同。 体内的激素和激素都发生着很大的变化。 父母理解这些，对孩子的行为宽容，让孩子感受到父母的爱。
这样，父母就可以通过以上方法帮助孩子度过叛逆期。
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展6）
——全国文武学校十大排名，什么样的孩子需要送去文武学校?
全国十大文武学校、山东学校最多：
1 .登封韶山少林僧团训练基地
2 .山东德智教育学校
3 .山东莱州中华武术学校
4 .韶山少林寺罗汉院教育集团
5 .山东郓城松江武术学校
6 .陕西大理西北武术学院
7 .广东省湛江少林武术学校
8 .河南少林额济坂武术学院
9 .山东叛逆少年培训学校
10 .湖南武文培训学校
0-@ qq.com1.有孩子想学拳击、跆拳道、武术表演、电影表演、格斗，想从武术中发展。
2、身体质量不好，父母需要保持孩子健康。
3 .孩子辍学很早，整天在家玩游戏。 父母想把孩子送到民事和军事学校。
与特训学校不同，特训学校是全面发展教育孩子的，适合叛逆顽固、弃学的孩子。 总之是普通学校不想招的类型。 学校以军事化训练为主，文化课和心理课为辅，注重素质和心理教育。 父母可以分辨孩子适合哪个学校。
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展7）
——女孩早恋的十大心理行为特点，出现第六点父母必须要及时干预
初中女生早恋的十大心理与行为特征
第一，学*成绩下降
成绩优秀的女性和成绩普通的女性会为了早恋而转移能量。 最明显的是他们的成绩下降非常快。 当然也有因为成绩不好而选择早恋的女性。
第二，小秘密的数量明显增加。
年纪轻轻就恋爱的女人，显然有更多的秘密。 他们在玩手机和电脑的时候特别敏感。 他们身后的人会看到他们的秘密。
第三，越来越时尚
恋爱的时候，女孩子的零花钱会比*时多，越来越重视自己的外表。
第四，旷工
有些女生会和校外的人谈恋爱，有些女生因为对方的特殊性，旷课和别人约会。
5 .周末总是有约会。
假期一到，总是邀请孩子去玩。 周末父母和孩子都不能见面。
陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展8）
——初中生早恋的十大危害，关于早恋问题父母必须认真对待！否则......
说起早恋，现在的社会上有一群叫“少年”的人。 14、15岁是恋爱小牛的婴儿期，压倒了对异性的好奇心。
许多青春期的孩子在好奇心的驱使下与网络上的陌生人相处融洽，向对方倾诉烦恼和真相。 但在网络世界里，我看不清楚自己戴着面具和你说话。
青春期是努力学*的最佳时期，但很多孩子沉迷于早恋，整天学*没有精神。 两个清卿我，只有坏处，一点好处也没有。
2 .早恋会导致社会关系弱化。
为什么会这样呢？ 因为孩子早点坠入爱河的时候，孩子的世界里只有一个对象。 厌倦了整天在一起，对自己的好朋友、闺蜜、闺蜜自然冷淡，也被父母无视。 如果你父母采取强硬手段阻止他们早恋，你会和父母大吵大闹，甚至骂他们。
3 .时间和青春都在爱中浪费了。
青少年应该把所有的时间和精力集中在学*上，不应该把所有的时间都用在两个人相爱的最好时间上。 这无疑是浪费青春和时间。 更不用说99%的中学生恋爱都是无果而终。
可能会有人说那个还是1%。 在你未来的生活中，是舒适地度过，还是颠沛流离，孰轻孰重，我想现在大家都应该知道了。
4 .早恋使青少年有越轨行为。
青少年以热情为主，易怒冲动，自制力差。 恋爱中的男女往往无法控制自己的感情，很早就产生良心关系。 更严重的是，男性怀孕，陷入极度的恐惧和痛苦。 他们害怕被父母和老师知道，或者被同学知道，于是向一些江湖骗子和社会渣滓求助，断绝关系。 这对青少年的身心产生了非常严重的影响。
5 .早恋青少年犯罪率高。
相关数据统计调查结果显示，中学生过早卷入早恋会导致社会动荡。 流氓、打架、盗窃等社会现象的发生，与学生早恋有很大关系。
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陶宏开教授教家长：批评孩子的艺术之十大原则（扩展9）
——父母与孩子亲子沟通不顺畅的3大原因
很多父母抱怨说，孩子越大越无聊，小时候很开心。 他们小时候什么都告诉父母，长大后越来越远离父母了。 一些青春期的孩子会做出相反的行为，把父母当成敌人。
孩子往往没有大人的理性，不能很好地控制自己的感情，心情好的时候缠着父母说话； 抑郁的时候可能什么都不说，甚至拒绝大人积极的交流。 但孩子拒绝和大人交流，并不是说不需要交流，只是交流时机不对，现在不需要和父母交流。
所以父母要改变沟通方式，发现孩子不愿意交流就不要生气，更不要勉强，给孩子一点时间冷静。 他们可能还没想好怎么对父母说。
2 .父母和孩子不是同一个话题。
大多数父母只关心孩子的学*，不关心孩子学*以外的事情，忽视孩子的生活和感情需求。 这样的父母学*不好，不想积极了解现在流行的东西，跟不上时代，对孩子什么也不说。
这种情况引起了孩子和父母之间的代沟。 孩子觉得父母太守旧，跟不上时尚，所以和父母没什么可说的。 而且父母觉得孩子没有做好本职工作，整天说得乱七八糟。
3 .父母沟通意识薄弱。
有些父母没有意识到交流的重要性，特别是在孩子上中学后。 父母甚至认为孩子能独立照顾自己，不需要父母干预，所以很少和孩子沟通，埋头工作，孩子什么也不能马上告诉父母。
边缘展览：
所以，缺乏有效的语言交流的背后，其实是父母无法了解孩子内心世界的苦恼。
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