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孩子犯错时,父母最常做的事就是批评,但很多父母不知道批评孩子的方法是最正确有效的方法。 四种常见错误的批评方法。 看看你有没有犯这些错误。 一味地指责和辱骂,无法发挥积极的作用,孩子也有可能产生叛逆心理,疏远亲子关系。 那么,父母批评孩子时应该注意的诀窍是什么呢?
1 .使用“低沉但有力”的声音。 父母应该用比*时低的声音批评孩子。 “低沉但有力”的声音会引起孩子的注意,让孩子专注于父母说的话。 很明显,这种低声的冷处理往往比大声呵斥更好。 在批评孩子的基础上,让孩子知道自己的错误,以便以后改正。
2 .适时保持沉默。 孩子做坏事,总是担心父母会责备他。 他一想,孩子反而觉得“解脱”,不再承认父母的批评和自己的错误。 相反,父母沉默不语,孩子会感到紧张和不安,积极反省自己的错误,接受父母的批评。
3 .给予心理暗示。 如果孩子犯了错误,父母能温柔地劝导孩子,避免直接批评他的错误,孩子很快就会理解父母的意图,想接受批评教育。 这也可以保护青春期孩子的自尊心,防止父母批评带来的叛逆心理。
4 .教孩子换位思考。 当孩子陷入困境而受到父母批评时,他们常常把责任推给别人,回避批评和惩罚。 这时,最有效的方法是“如果你是那个人,你会怎么解释? ”的回复。 这是要设在孩子身上。 如果他是别人,他该怎么说? 这样,很多孩子就会意识到自己也有错,反省自己把一切责任都推给别人的错误,安心接受批评。
5 .实际上。 很多父母在批评孩子的时候,不知道就事论事。 相反,他们谈论了过去,再次对他们说。 当然,孩子会无聊的。 如果想让孩子谦虚地接受批评,父母就要学会明确指出自己的错误在哪里,今后怎么改正。 不要说长道短,失去重点。
总之,批评是教育孩子必不可少的方法之一,如何批评孩子是一门艺术,适当的批评有助于纠正孩子的错误,达到预期的教育目的。 否则,会导致孩子的叛逆心理,产生相反的效果。
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术扩展阅读
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展1)
——培养孩子自主独立的性格家长需要做到五个“要”与五个“不要”
孩子人生的漫长部分,需要他独立前进; 如果想让孩子背负明天的重担,就必须给孩子生活的关键——自立。 虽然不是金山银山,但可以终生受益,是金钱买不到的财富。 但是,要培养孩子的“独立能力”,老师建议父母做以下事情。 这五个人和五个人不需要父母做。
一、教育孩子养成“自寻出路”的*惯。 从小就让孩子自己解决自己的事情,让别人知道谁也承担不起责任,不要让别人收拾烂摊子。 可以告诉孩子发生什么事怎么办,培养判断力,但不要为他做判断。
第二,赋予孩子选择的权利,让孩子成为自己的主人。 孩子从自己错误的经历中获得的成果,比你正确的引导要多得多。 让孩子知道很多事情只能由父母来建议,最终决定权在孩子身上。 随着孩子长大,这样选择的机会越来越多。
第三,要培养孩子的责任感,多指导,少批评。 刘勇:“以前我把一切都安排给儿子了,后来我才意识到,这其实培养了他做事负责任的*惯。 父母的过度安排会让孩子不礼貌,不懂得珍惜。 什么都不要对孩子说,让他们明白责任的重要性。
第四,培养孩子的好奇心,什么都不要教。 他自己试试,失败了也没关系。
第五,信任孩子。 信任比惩罚更能唤起责任感。
第二,不要惩罚失败。 可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为,但不能惩罚失败。 失败是使人进步的学*过程。 惩罚失败可能会挫伤孩子的创造动机。 应该鼓励孩子的成长,在失败中变强。
三是不说教。 如果孩子相信了你的说教,可能会失去判断力; 不相信说教的孩子可能会反抗你,也可能不相信你。
第四,生活中凡事不做父母,让孩子做自己的事。 不仅能培养独立能力,还能提高责任感和自信心。
第五,不要过多干预孩子,剥夺孩子的选择权,不能对任何事情说“不”,要让孩子有选择。
请照顾孩子,建立一个小世界让他们控制。 童言无忌:父母不能和我一辈子在一起。 他们给予我们的一切优待,他们所爱的一切爱,都是暂时的。 我们决定自己做的事情有很多。 爸爸,请给我们自立、锻炼、成长的机会。 请让我自己决定。
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展2)
——批评孩子的艺术:10种伤害孩子的语言 你说了吗?
孩子做错了事,父母可以批评,让孩子吸取教训。 但是,父母的批评不能伤害孩子的心,也不能引起反感。 否则,没有效果,甚至有害。 批评要讲究艺术,说话要慎重。 不恰当的措辞会给孩子带来严重的负面影响。
美国著名儿童科学家Kinol分类列举了10种典型的伤害语言,在教育孩子时提请父母注意
1 .骂人的话——好像是“笨蛋”、“谎言”、“没用的东西”。
侮辱——是“你是废物。 ”
——例如:“你又做错了事。 烂透了。 ”
压制——的是“闭嘴! 你为什么不听我的? ”
强迫——是“如果我说不,我就做不到。 来定义自定义外观。
威胁——的是“我不再在乎你了! 来定义自定义外观。
恳求——的是“我的祖先,请不要。 来定义自定义外观。
抱怨——是“你这样做我很伤心。 来定义自定义外观。
9 .贿赂——“拿到满分后,暑假带你去旅行。 如果考试没考好,我会在家好好学*。 ”
1 .讽刺——说:“你真是你父母的骄傲! 考试居然失败了。 ”
所以父母在批评孩子的时候,要注意以下几点。
1 .避免使用负面、易受伤害的语言,不进行讽刺和嘲笑。
2 .绝对不要一概而论。 例如,如果孩子做不好,就说“什么也做不了”或“什么也做不了”。
3 .不要旧案重提。 因为孩子犯了错误,就把过去的错误全部拿出来改正,会引起孩子很大的反感。
4 .不要夸大孩子的错误。 特别是不要在别人面前批评或称赞孩子的错误。 孩子意气用事的时候批评孩子,容易失控,容易伤害孩子。
5 .情绪高涨时不要批评孩子。 很容易失去判断力。 伤害孩子后悔也来不及了。
6 .不要用你的坏思想和*惯要求孩子,也不要批评孩子的正确行为。
批评三步教育,孩子才不会反抗。
批评家长与子女的“五不聊”与“五注意”
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展3)
——批评孩子 家长需要注意五个问题
前面谈到了陶宏开教授成功的批评艺术,在此之外,要充分发挥批评教育的积极作用,实现其教育价值,促进儿童健康发展,必须注意以下五个问题。
批评泛化是指批评不针对具体错误,而一味夸大和发展,招致被批评者的抵制,影响批评的有效性。 例如,父母经常批评孩子,说“你是个不听话的孩子”。 孩子不听话,想让他们做什么,其实很多父母没有想清楚。 “不听话”只是他们的主观印象。 虽然明显有“戴大帽子”的嫌疑,但这种“戴大帽子”的批评很难引起被批评者的注意,当然也得不到批评的效果。
古人云:“人不是圣贤,是无辜的。 ”。 *曾经说过:“没有钱,谁也不完美。” .舒明浩说,批评意味着对缺点和错误发表意见。 我们都不完美,所以我们都需要别人的批评。 应试教育需要“批评”,素质教育离不开“批评”。 正如舒明浩123的译者在序言中所写:“批评不仅是人际关系的必然模式,也是交流思想的手段。 批评不仅是社会生活中不可避免的烦恼,也是不断提高自我的动力。 ”批评有助于增强抗挫折能力,弱化虚荣心,提高人的心理素质。 批评还可以加速人对错误的认识,促进人的错误纠正,提高人的综合素质。 因此,家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育,即全面素质教育,离不开“批判”。
“批评”是一门艺术,批评不一定是刺耳的语言,也可以是眼神和表情。 只有认真学*陶教授的批评艺术“十大原则”,尽量避免“五忌”,善于因人而知批评艺术,才能取得“听而乐”的好效果,才能真正实现素质教育。
父母注意:正确的批评也会影响亲子关系。
批评家长与子女的“五不聊”与“五注意”
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展4)
——父母要及时培养孩子的艺术思维能力
奥地利著名画家科西嘉说:“每个人都是天生的天才,每个孩子都是有灵感的艺术家。” 珍惜孩子的艺术创造力,培养孩子丰富、敏锐、独特的艺术思维。 这不仅是发展儿童艺术特长的最佳途径而且对他们的全面发展也非常有益。
介绍几种培养儿童艺术思维的训练方法。
让
随着年龄的增长,孩子的想象力不像以前那么大胆了。 针对这种现象,临摹名画时,父母可以选择超现实主义的画让孩子欣赏。 就这样,孩子的思维突然变得明亮起来,“啊,这样画也可以啊! 真有趣。 ”这样可以鼓励孩子从欣赏中获得灵感,将现实生活中的几种不同类型的东西重新组合起来,用更新的想法创造超现实的想法。
父母知道孩子的艺术才能吗?
培养儿童的艺术特长,培养儿童特殊的空间意识尤为重要。
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展5)
——如何与青春期男孩子搞好亲子关系,父母需要掌握这3个细节
儿童“心理断奶期”是父母需要关注儿童最后叛逆期的关键时期。 作为父母,我们知道男孩在婴儿期断奶很痛苦。 面对饥饿,他们疯狂地哭喊,张开嘴巴等待喂食,固执地寻找妈妈的乳头。 但是狠心的母亲给了孩子一勺不认识的食物,孩子一次次固执地吐出来,最后吃了。
这是人类适应环境的一个重大转折点——“生理断奶期”。
从八九岁开始,孩子进入青春期,他们逐渐脱离了父母的依赖,十七八岁就结束了。 这个过程是青少年逐渐摆脱父母,长大*的过程。 这个过程被心理学家称为“心理断奶期”。
在这个时期,处理亲子关系最重要的步骤是“亲子沟通”。 那么,怎样才能找到那样亲密的亲子关系呢? 如何与青春期的孩子进行良好的个人交流?
1 .理解,不谴责。
请理解,不要指责。 这个时期的孩子,根据孩子的转化程度不同,状态也不同。 他们渴望得到父母的理解。
在生活中,只要父母认为孩子错了,就不分场合、不分时间,批评教育孩子。 这可以说是所有父母的通病,其实这个时期的孩子叛逆而脆弱。 有时候,你不经意的一句话,很可能伤害他们的自尊心,引起孩子心中的怨恨、抱怨,甚至怨恨。
其间的上海少年跳跃桥就是一个典型的例子。
2 .尊重孩子的自尊心。
作为父母,我们应该竭尽全力支持孩子。 特别是在孩子面临困难和失败的时候,应该帮助孩子分析事件和自己的心理,制定出可以接受的可行的解决方案,避免超越日常事物的规律。
另一方面,父母要注意的是,不要容忍孩子伤害自己或他人的不合理行为,特别是过度行为,以免孩子为了将来实现自己的目的而通过反抗来威胁父母。
3 .让孩子有更多表达自己的机会。
作为父母,在日常的家庭教育环境中,要*时注意与孩子的交流,了解孩子内心的心理发展,让孩子表达自己的意见。 这可以让你觉得无论做什么事,都要“理性”才能坚持到底,这对青春期的人格发展极为有利。
最后,智良老师在遇到青春期孩子的叛逆问题时,首先不要害怕; 第二,采取相应的教育引导。第三,重视方式方法。
这样才能和孩子建立亲密*等的朋友关系,帮助孩子顺利度过“心理断奶期”。
你可以和下一位在线心理老师在线免费预约。 老师会一起解决孩子的逆反问题。
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展6)
——五个非常有用的方法帮助孩子找回自信和勇气,父母必看
坚定的信念和勇敢的勇气是人们战胜苦难的法宝。 人有困难的时候,有坚强的信念和勇气,总是在危机的时候沉着冷静。
但现在,我们的孩子很容易走向两个极端:要么极度自负,要么极度自卑。 但是,它们之间的转换速度非常快。 是什么让孩子失去了信仰? 如何恢复失去的勇气是我们父母需要慎重考虑的问题。
是小学二年级的孩子。 上课爱玩,在家总爱撕东西,成绩自然一落千丈。 父母着急了,把孩子的玩具都扔了,要求孩子在短时间内赶上成绩。 但是,孩子在父母的强迫下,成绩没有提高。 父母认为孩子的智商有问题。 买了很多治疗智力障碍的书,大家都感叹孩子学*不好是因为智商低。 最后,在别人的建议下,把孩子带到智商检测中心进行检测。 考试前,孩子哭着对检测中心的心理咨询师说:“阿姨,我不是笨蛋。”
以上案例表明,孩子缺乏对生活的信念和克服闲暇困难的勇气,很大程度上是因为父母教育方法的不完善。 在故事中,孩子成绩不好主要是因为玩得太多,注意力不集中。 但是,父母着急地看到孩子的成绩上不去,就把孩子定位为智障。 考试前,孩子的自信心被父母的一系列行为推向了崩溃的边缘。 他知道,如果测试证明他确实“智商低”,他将终生被“认定”为智力障碍儿童。
心理学家研究表明,非常聪明,也就是神童天才,非常愚蠢,也就是懦弱,占人类失败的极少数。 包括孩子在内,大多数人的智商都一样。 但是,孩子长大后,生理上和心理上都变得不成熟,可塑性变大。 这是他们的优势,也是父母担心的原因之一。
面对孩子的成长和变化,父母总是以自己的固定思维要求孩子,希望孩子按自己的意愿行事,但往往事与愿违。 所以,在很多父母眼里,孩子总是那么笨。 父母一开始说孩子是笨蛋,孩子就用自己年幼的自尊心说:“我不是笨蛋! ”他辩解说。 因为孩子在学*说话的时候,已经形成了强而弱的信念,认为自己能行。 但是随着父母行为的发展,孩子渐渐开始相信自己是个笨蛋。
有些父母批评孩子的缺点,不厌其烦地教大家介绍一系列产品。 俗话说:“传言百次为真。 ”。 有一天,父母说我笨,老师说我笨,邻居也说我笨,孩子相信自己笨,难得的信念和勇气被父母的一句话完全摧毁了。
现在在家庭里,父母批评孩子是普遍的现象。 他们本打算刺激孩子的上进心,但结果恰恰相反。 一个心理研究中心的调查显示,*半数的父母很少在家庭教育中鼓励孩子,他们经常不是“教育”,而是责骂、耳语。 结果,让孩子觉得自己一无所有,失去了对生活的信念和战胜困难的勇气。 在这种环境下,孩子往往会有强烈的叛逆心理,与父母发生矛盾。 这样的家庭往往形成恶性循环,导致绝望。 坚定的信念和至高无上的勇气是人们战胜困难的“武器”。
无论是家庭的事,还是学校的事,孩子做得好的时候,父母都要真心地夸奖孩子,让孩子觉得自己能行,要有憧憬美好未来的信念。
第二,不能随时说孩子是笨蛋。
从每个孩子都相信自己是个傻瓜的那一刻起,他的眼睛突然暗了下来,他的言行变成了“傻瓜”。 老师提出一个题目,就说:“同学们,这个题目很复杂。 大家想想看。 ”。 在这一瞬间,孩子的感情之门很快就关上了。 第一反应是:“我一定做不到这个主题。 我是个笨蛋”。 父母说困难的话,我觉得孩子太“笨”了,受不了。
第三,和孩子一起度过。
经常和孩子一起参加孩子的演出、比赛、学校的活动等。 让孩子感受父母的关心,树立信念和勇气。
第四,培养孩子助人的精神。
根据孩子的能力自己铺床、洗家具等,给他们分配任务。 这让孩子觉得别人需要自己,觉得自己对别人很重要。
第五,父母自身要非常自信。
孩子“读”大人就像看书一样。 孩子临阵磨枪,父母对生活的信念和勇气是孩子的最好典范。
让孩子有自信和勇气,帮助他们找回失去的自信和勇气,让他们更好地面对自己的人生。
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展7)
——教子成才,家长需要自觉地学*家教理论和艺术
父母有责任和义务教育孩子的成功。 孩子要想得到良好的培养和教育,首先要有正确的家教思路和方法,这就需要家长不断的自我学*。
前苏联著名教育家索霍姆林斯基非常重视孩子的家庭教育。 他这样说。 “教育孩子,必须提高自己的教育技能。 提高教育技能需要家长做出个人努力,不断自我学*。 ”
家庭教育是学校、社会和所有其他教育的基础。 父母的教育理念和方法直接影响孩子的未来。
孩子将来能成为什么样的人,能否跟上社会的进步,关系到父母的教育。 所以,对父母来说,如何教育孩子,一定是通过学*。 不这样做的话,就不知道如何应对一些问题了。 也许有人会反驳说:“听说很多人不记得孩子的教育方法,但孩子还是很有前途的。”
对此,智德教育专家认为,家教难首先是观念问题,其次是方法问题。 表面上看,没有自觉教育孩子的父母,无论是否意识到,都一定有正确的家庭教育观。 这种正确的教育观是学*的结果。 可能不是来自舒明浩123。
当然,父母教孩子的学*有很多方面。 首先,要养成正确的教育观; 其次,学*正确的教育理论; 第三,掌握正确的方法。 学*的形式多种多样。 你可以坐在教室里听老师讲课,看广播电视,自学相关书籍。 也可以通过自己的尝试慢慢思考学*。 总之,是一个你兢兢业业的人,只要你不断思考和学*,你就会成为孩子的第一个合格的老师。 你教孩子的艺术家会结出你教孩子的丰硕果实吧。 其实从很多孩子厌学的原因来看,大部分都是家教方法错误造成的。 所以,每个父母要教育孩子,首先要提高自身素质,掌握教育孩子的正确思路和方法。
父母需要掌握的五个批评孩子的艺术(扩展8)
——提高孩子智力只需要五步
智商是每个家庭所有父母都极为关心的问题。 有人不希望自己的孩子变聪明吗? 在这个问题上,有些父母太性急,憎恨铁不成钢。 出发点是好的,但不科学。 例如不惜一切代价买保健品和书,但效果不好。 智商和知识的积累是分不开的。 就此问题,国家二级心理医生、智力教育专家杨达提出如下建议
第一步,首先要和孩子在一起。 根据他的兴趣,可以阅读更多的书、报纸和电视杂志。 当然,这些应该有助于你孩子的健康成长。
第二步:生活中家里一定有很多小问题。 你可以和孩子交流,看他的想法,看他的解决方法。 也许,有时会把你归咎于自己。
第三步:不要封闭孩子的思想,否定孩子的学*成绩,打击孩子的自信心,鼓励孩子。
第四步是让孩子理解爱。 因为爱能让孩子身心愉悦,充分发挥潜能,开拓广阔的心胸。
步骤5。 别担心。 热豆腐一口吃不完,胖子也不行。 和孩子一起玩喜欢的东西,让他们找到喜欢的东西的由来和原理。
罗马不是一天建成的。 只有父母持之以恒,这个方法才会有效。
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