外向性格和内向性格的思维方式不同 才有“聪明”和“呆笨”的误解

外向性格和内向性格的思维方式不同，所以有“聪明”和“呆笨”的误解

外向的人倾向于先行动后思考。 本能地分析信息“利”的外向者，在分析信息“利”的时候，会把信息运用到行动中，但绝对不能忽视的缺点，是被迫在事后进行思考的。 此时，他们没有能力解决劣势，因此很可能会让自己处于危险之中。 外向的人分析信息的时间短，应用的时间长，所以认为思维敏捷。 人们经常用“聪明”这个词来赞扬外向的人思考的速度。

内向的人倾向于三思而后行。 天性分析信息胜于利的内向型孩子，如果不考虑解决信息缺点的方法，就无法在行动中发挥作用。 内向的人分析和应用信息需要很长时间，所以会被认为思维迟钝。 无论如何，内向的孩子一定需要——小时。 这个时间通常比思考时间——长得多，可以安静地缓解劣势诱发的负面情绪。 所以内向的人容易被贴上“笨蛋”“笨蛋”的标签。

不可否认，先思考后行动的内向者几乎没有随机应变的能力。 正如著名的儿童性格分析专家苏珊所说，她发表了大量的演讲后，需要做好充分的准备，在“觉得自己在深入研究”之后再开始演讲。

外向者常自信，内向者易自卑

可以看出，外向的人在分析自己的信息时，会关注自己的优势，而忽视自己的劣势。 他们在分析外界信息的时候，会更加关注对自己有利的信息，而忽视对自己有害的信息。 所以他们很容易有“相信自己能行”的自信。

内向的孩子在分析自己的信息时，会集中于自己的弱点，无视自己的优点。 分析外部信息时，他们会集中于对自己有害的信息，而忽略对自己有利的信息。 所以他们容易产生“轻视自己能力”的自卑心理。

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外向性格和内向性格的思维方式不同 才有“聪明”和“呆笨”的误解（扩展1）

——孩子的内向性格有真有假，你能分辨的清楚吗？

内向性格形成的原因是多方面的，可以说是心理、环境、遗传的共同作用。

不管何种原因形成的内向性格，我们都可以把它分为两种类型：真内向和假内向

人的真正内向性具有以下特征。

1、不主动与外界联系，在被动的情况下，可能只是应对

2 .不想与人接触，不感兴趣与人交往

3 .没有改变自己的迫切愿望。

假性具有以下特征。

假性内向的人比例较高，可以说很普遍。 我们在生活中可能遇到过这样的人。 在自己的好朋友面前，他费尽唇舌，在陌生的地方接触陌生人，也说不出话来。

这是典型的假性内向的表现。 关于内向的理由，是自卑感吧。

其实内向是外表的一种。 有些人看起来很内向，有些人看起来是的。 他们不喜欢和太多人说话和交往。 他们喜欢一个人阅读、工作、享受生活。 这是假性内向。 专业地说，孩子不能说是内向的。

判断是否真的内向，自尊心是否低下是最重要的。 自卑的人，瞻前顾后，不敢多说，不敢表达自我，表现出“内向”。

父母所说的内向，主要原因是一个人的想法。

应该说是消极的想法。 从大环境来说，这样的孩子经常受到批评，所以自我价值感很少。 这些是形成内向性格的原因。

判断孩子是“真内向”以后的处理方法：主动与孩子交流

的孩子放学回家后，主动联系他们，请他们谈谈学校生活，让他们谈谈对一些事情的看法。 多和孩子交流，了解孩子心中的想法，可以对症下药，真正帮助孩子，让孩子摆脱内向的性格，开朗自信。

孩子很内向，但如何改变孩子，让他大方地表达自己呢？ 更有效的方法是咨询深思熟虑的优先专业教育老师。

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——外向性格和内向性格的比较，哪个更有利于孩子成长？

与其他关于内向性的理论相比，本文从正反两个方面研究内向性，不仅便于理解内向这个词，而且能更全面深入地透视内向性。 最重要的是，内向的人容易改变自己讨厌的性格。

性格受先入为主的利弊思想的影响

“先分析优点再分析缺点”的本能使外向的人容易集中于信息的优点，容易忽视其缺点

本能地用“弊多于利”分析信息的内向者，容易集中于信息的缺点而忽视其利益。

所以，在别人看来，周围的所有信息似乎对自己有利；

对于内向的人来说，周围的一切信息似乎对自己有害。

因此

外向者好动，内向者较宅

认为，在他的生活中，外向的人会把更多的时间花在行动上，在行动上寻求利益； 这就是外向的孩子活跃工作的理由。

内向的人会花更多的时间思考，想办法解决思维上的缺点。 内向的人分析信息的“先利后弊”本能，才是他们思考能力的真正原因。

所以，在生活中，逐利的外向者往往更积极； 趋利避害的内向者往往是被动的。

内向的人只能想到外界无尽信息的一小部分，大部分只能趋利避害。 外向者的各种逐利行为(如追名逐利)被视为进取。 内向的人各种趋利避害的退缩行为，被认为不求上进。

所以，没事的时候，外向的人想找更多的乐趣； 内向的人喜欢一个人呆在自己的私人空间里。 正如你所看到的，大多数内向的人都很朴素。

而且，孩子性格内向。 如何改变孩子，让自己看起来大方？ 更有效的方法是咨询深思熟虑的优先专业教育老师。

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——十五岁的男孩单亲家庭内向性格怎么办？

“我儿子今年15岁。 我很早就和他妈妈离婚了。 孩子从小就内向，不爱说话。 现在我儿子不和我说话。 像我这样的单亲家庭的父母，怎么在中考前和孩子沟通？ ”

昨天，网友张老师在微信群里求助。 儿子说他从小就内向，沉默寡言，现在几乎不和自己交流。

中学考试快到了，不知道孩子想去哪个高中，将来打算做什么。 我不能贸然打扰他们，但是我很着急。

单亲张老师告诉心理沟通老师，去年9月，儿子突然提出不看书就去工作的想法。

现在离中考还有几个月，儿子最*每天晚上都抽出时间复*文化知识。

上周，我试图和我儿子沟通。 我想弄清楚他是想上高中，还是想出去工作，儿子只说了一句“自己知道，别管我”，继续看书。

张老师说，孩子正处于人生第一次高考后的关键时期，最担心的是不知道如何理解儿子的想法。

孟老师，

专家会诊

智能教育：这位家长改变观念。 作为正在备考的学生，特别是这样努力学*的学生，考研不能放松。 作为父母，没有必要太担心。

同时，家长也能积极参与考研，帮助学生营造考研氛围。

另外，对于单亲家庭来说，如何正确引导孩子健康成长，父母可以帮助朋友和机构老师了解孩子的感受。 这些老师也有帮助父母处理好亲子关系的能力。

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——家长您真的了解孩子的性格吗？外向活泼≠真有自信

孩子明明很聪明，却总是没有自信。 我们能做什么？

上周六，在暑期智育家长学校的第二次讲座上，教育专家孟老师向家长们讲解了如何培养孩子的自信心。

姓杨的父母一到，就向专家们讲述了她的担忧。

“我最小的女儿成绩好又可爱，但有点缺乏安全感。 怎样才能培养孩子的自信心？

有一次老师想让她在班级活动中唱主角，但她很害怕，把好机会让给了别人。

活动结束后，她告诉了我们。 “爸爸妈妈，我其实想表演。 ’

但是后悔能做什么呢？ 机会一过，就没有了。 “他特别强调。

“业绩很小，我担心孩子以后学*工作的时候，会因为信心不足而错过机会，损失惨重。 ”

这位父母的感情很快引起了所有父母的共鸣。

但是，孟老师向父母提出了问题。 可以谈谈几个孩子的优点吗？

“很多父母认为是因为孩子天生内向，不出门。 其实，这是不正确的。

孩子的自信主要来源于行动后的成败经验和他人的赞扬与接受。 ' '

父母和孩子都给予充分的关注，但关注本身可以分为积极关注和消极关注两类；

前者促进自信，后者阻碍自信。

“很多父母都问我，如何培养孩子的自信。 如果一个父母*时不关心孩子的优点和特长。

只是盯着一个孩子的缺点和不足，这样的孩子并不是那么自信。

所以，所有父母都应该反省自己孩子的优点。

如果孩子的优点也不知道，如何培养孩子的良好自信？ ' '

孟老师说：“也有人误解为有些孩子性格外向，善于与人交往。

多说话，多行动，是自信心强的表现。

相反，也有性格内向的孩子，好像在人群中不怎么活跃，所以担心会没有自信。 其实这个想法是不正确的。 ' '

判断孩子是否有自信，是否有坚强的自信，要看那个孩子是否不敢表达自己。

能表达自己真实的心情、态度、想法。

“有些孩子动作多，话多，却不表露自己的想法和态度。

相反，因为会隐藏自己，所以那样的孩子可能没有自信。

相反，有些孩子性格内向、沉默寡言、不活跃，但行为是自己决定的结果，是自信的表现。 ' '

不仅要勇敢地展示自己，还要表达自己的真实感受和想法。

自信的孩子会更果断地尝试新事物，积极、积极、豁达。

缺乏自信的孩子一般避免做新事物，显得消极、孤僻、敏感。

“因为父母在观察孩子时，不会把外向、内向、自信等同起来。

只有正确理解自信是什么，孩子才能有自信，很好地维护自信。 ' '

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——针对不同孩子的不同个性 父母要采取不同的说话方式

人各有个性，孩子也不例外。 对于性格不同的孩子，父母也必须用不同的说话方式。 正确的说话方式对孩子的教育效果不同。 说正确的话，孩子接受的话，会有效果； 说话不当，孩子不愿意接受，不仅没有效果，而且可能会产生相反的结果。 以下边肖列举了三种不同性格的孩子，供家长参考。

1.对争强好胜的孩子的说话方式

上的一些孩子聪明、机智、自尊，所以在做某事时会有竞争意识。 在学校里，我们总是和同学讨论一个问题。 会引起和同学的不愉快。

对于这样的孩子，家长在学*上不需要加以教育和指导，而是将锋芒毕露的性格引导到冷静、深思熟虑的一面。 这样的孩子可以通过讲故事和讨论来对话。 通过与孩子性格相似的人的故事和例子感动孩子，然后再与孩子讨论故事中有竞争力的人物所造成的不良后果，达到改造孩子性格的目的。

2.对腼腆内向的孩子的说话方式

的孩子害羞内向，不善于与人交流。 如果他肚子里有话想说，会对他的成长产生负面影响。 我们经常看到不和同学一起玩，下课后一个人坐在教室里看书，不在集体活动中露面，不积极参加课程的孩子。

对于这些孩子，父母用那种启发性、合情合理的方式和他们单独谈话，一般也很难达到预期的效果。 理想的方法是多带孩子参加社会活动，邀请同学一起郊游或参观。 并在活动过程中，教会孩子积极的交流技巧，特别是让孩子体验集体活动中获得的乐趣。 只有这样，他们的性格才能逐渐改善。

3.对骄傲浮夸的孩子的说话方式

孩子骄傲，学*不踏实，生活空虚，妨碍他继续进步。 对于这样的孩子，当他取得一些成绩和进步时，父母尽量不要夸奖他。 关于对孩子的说话方式，父母应该对这样的孩子进行理想的教育，鼓励他们志存高远，为大目标而努力学*。 然后永远告诉他傲慢的危害。 这对改变孩子傲慢的性格大有帮助。

在现实的

小编有话说：

社会中，孩子们的性格不仅如此，可以说是多种多样的。 所以，父母一定要“个别对待”、“因人而教”，而不是看别人怎么教孩子就“照搬”。

另一个必须指出的是，孩子的性格本身随着年龄的增长而发展变化。 家长不能用僵化的眼光看孩子，而要用不同的外貌观察孩子性格的变化，根据孩子性格的变化改变自己与孩子的对话方式，以达到理想的教育效果。

延伸阅读：

教授问家长：“如何实现科学的亲子沟通？

高中的孩子有自己的想法。 父母应该如何与孩子沟通？

李开复：花点时间和孩子交流，听听他们的想法。

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——父母如何帮助性格内向的孩子

人的性格通常体现在他对问题的态度和反应上。 有人易怒，有人冷漠，有人*淡，有人主动，有人冲动，有人沉默。

内向也是性格。 内向的人占世界人口的1/5。 他们沉默寡言，性格孤僻，喜欢沉迷于自己的个人世界。

最恰当地描述内向的人的特征是不善言辞。 在需要表达感谢、喜悦和悲伤的场合，内向的人往往沉默寡言，给人留下不好的印象，失去了人生的很多机会。 以智能为基础的教育心理学专家孟老师认为应该帮助孩子改变内向性格。 具体做法：

首先，为他们创造锻炼社会能力和表现力的机会。

第二，鼓励他们多说话，教他们说话的技巧。

第三，让他们在大家面前保持良好的形象，但不要太复杂。

第四，鼓励他们表达自己的困惑，以便尽快解决。

5 .对年龄较小的内向型儿童，应特别照顾。 他们很容易受到伤害，所以要注意他们内心感情的变化。

延伸阅读：

内向的孩子容易闭门不出。

改变内向儿童的五种方法

孩子的内向和害羞会影响他们长大后的竞争意识吗？

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——富豪霍英东：果断 敢冒风险和坚毅的性格

霍英东是个家喻户晓的名字。 他名下有60多家公司和企业。 如立信建设房地产、信德、有容等。 业务范围涵盖航运、房地产、石油、建筑、酒店、商场等行业。 他还担任过国际足联执委会、世界羽毛球联合会名誉*、中国人民政治协商会议常务委员会、香港中华商会副会长、香港地产建设商会会长等职务。

霍英东只是社会底层穷人的孩子。 他是怎么到达今天这样的荣耀的？

霍英东1922年在香港出生。 小时候，家人长年在舢板上漂流。 7岁时，父亲因暴风雨葬身大海，生活的重担落在母亲的肩上。 后来，他们和很多患有肺病的贫困房客一起住在旧楼的大房间里。 当时，母亲是一家远洋运输代理公司把煤灰运到海岸仓库的小生意，带着微薄的提成养家糊口。 妈妈英东的姐姐节俭地让她上学。 据他回忆，“那时，我在学校好好学*，下课后帮妈妈记账，把发票寄出去了。 由于昼夜忙碌和营养不良，我在一天结束时筋疲力尽。 ”

抗日战争的爆发使全家人的生活更加困难。 英东没办法，放弃了学业，尽了苦力。 18岁的时候，他得到了自己的第一份工作。 ——、我是渡船的煤矿工人，因为工作不顺利，被上司解雇了。 他还在日本机场扩建工地吃过苦。 他的工资是每天30英镑的大米和7美分。 一个个大的只吃了一个饼和一碗粥，总是头晕。 有一天，不小心，他的手指被毁在了50加仑的煤油罐里。 那个工长先生，请让我修理卡车。 这是轻活。 我觉得营养不良、身体虚弱的年轻人当搬运工很辛苦。 有一天，他想开车，但坐上了一辆出了故障的车。 一开始刚崩溃，老板生气就会被开除。 之后，做过铆钉工、制糖工等。 少年时代的困难，人生的坎坷，培养了他自私的性格。

二战结束后，当时的香港对交通运输业有——的迫切需求。 霍英东看到这个市场，在亲戚朋友的帮助下，他购买了有爆炸性需求的廉价交通工具，很快就获利了。 朝鲜战争爆发后，他很快抓住了这个机会，在朋友的支持下开始了驳船生意。 因为善于管理，有智慧，有胆识，事业发展迅速，在香港航运界崭露头角。 但是，他对自己在交通方面的成就不满意。 朝鲜战争后，他看到香港房地产业发展潜力巨大，于是进军房地产业。 1954年，他创办了“立信建筑房地产公司”，开创了楼宇分层预售的先河。 公司的发展速度惊人，成立没几年就打破了香港房地产的记录。

勇于冒险，坚持不懈，无疑是霍英东事业成功的重要因素。 霍英东的事业在很多行业都取得了成功，但他不满足，继续进军新领域。 60年代初，“淘沙”是香港工商界很多有识之士不敢做的事。 因为这个行业雇佣工人多，利润少，很难赚钱。 但1961年底，霍英东经由曼谷访问英国时，花了120万港币从泰国*港口部门购买了一艘大挖泥船。 这位船长288英尺，载重量为1890吨。 此后，他将其改名为“有容四号”，从此，磨沙事业得到了长足的发展。 他还派人到世界著名的造船厂购买了一艘特殊的机械冲砂船。 在商业上，他的特点是与香港当局签订长期合同，而不是暂时的暴利，从而获得稳定利润。 很快，他获得了香港梅沙供应的独家专利权，成为香港洗沙界的最大大亨。 两年多来，“有容”号生意蒸蒸日上，大小船逾八九十艘，专用船逾十二艘

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——您和孩子的沟通方式正确吗？

现在，越来越多的父母发现很难和孩子说话。 不管父母有什么表现，孩子总是左耳出右耳出； 有时候，父母急于告诉孩子重要的事情，孩子却漠不关心； 在父母开口之前，孩子已经受够了父母。

其实原因是父母说话的方式给孩子带来了不愉快。

在方式方面，很多父母总是有以下问题。

有些父母爱唠叨，这显然是很简单的道理。 父母总是要“教育”半天； 明明是小事，父母却总是要“强调”。

有些父母喜欢翻孩子的旧债。 孩子稍有失误，父母都会批评。 父母认为通过不断的批评可以加强孩子的记忆力，纠正孩子的错误，但实际情况并非如此。

有些父母喜欢在别人面前揭发孩子的错误。 希望别人批评孩子，证明自己的正确和孩子的错误，促进孩子改正错误。 其实这会伤害他们的自尊心，增加他们对父母的憎恨，引起不良的火锅心理。

另外，很多父母有比较自己孩子和别人孩子的*惯，无论如何都喜欢比较自己孩子的缺点和别人孩子的优点。 他们总是看到别人家孩子的优秀，自己家孩子满是问题。 这样也会产生孩子的敌意和叛逆心理，孩子会变得冷漠、抑郁，或者故意和父母意见不合。

可见，很多亲子沟通不畅是因为父母缺乏沟通能力。

育儿教育专家赵一上官说：“要评价的不是好孩子，而是评价教育，让孩子越来越好。” 需要抱怨的不是坏孩子，而是让孩子越来越坏的抱怨。

如果父母能调整自己的情绪，把自己放在孩子的朋友角色上，和孩子*等交流、对话，孩子反而会倾听父母的一言一行。

例如：“我跟你说过多少次了，进门后必须马上关门！ ”请不要说。 “有礼貌的人进门后应该关门。 这是因为对房间里的人的尊敬。 ”。

别说了，“我每天都叫醒你。 起不来吗？ “一个人应该对自己的行动负责。 起床是自己的事，不应该让别人叫你。 ”

“你为什么不认真听我说？ 这孩子总是发呆。 ”“妈妈有重要的事要告诉你。 你应该仔细听。 结束后，我得让你帮我做点什么。 ”

“我说完你就忘了。 你不想听吗？ ”“今天不舒服吗？ 再说一遍，请仔细听我说。 ”

总之，父母只有调整好与孩子交流的心态，调整好自己的说话方式，才能有效地与孩子交流。