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小测试:预测孩子的未来

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很难预测未来。 更不用说不断发展、变化、性格不同、机会不同的孩子了。 了解孩子的特殊才能,了解孩子对一个或几个方面的特殊爱和兴趣,一定有助于父母因材施教,提供必要的机会和条件。 我们不建议过早地养育孩子,但我们不希望孩子独特的才能和特长受到不当家庭教育的压抑和限制。 谁能说你的孩子将来成不了傅聪、李宁、徐悲鸿?

建议父母参考以下问题。

音乐

从“是”、“一般”、“否”三个回答中选择一个,在每个问题后面的空白处填写“5”、“2”、“0”。

1 .孩子们通常喜欢唱歌。

2 .孩子们经常在幼儿园参加文艺演出,在家表演或给客人看。

3 .幼儿园老师说孩子的音乐成绩很好。

4 .能随着录音机或电视的音乐哼唱。

5 .可以更准确地模仿动作。

6 .可以和大人重复节奏。

7 .可以使用打击乐器(或拍拍手)为他人有节奏地唱歌跳舞,使之合奏。

8 .可以辨别音高。

9 .能区分强音和弱音。

10 .唱歌一起唱,不要走调。

22 .唱歌跳舞时要有表现力。

12 .音乐记忆力强,能唱很多歌,能记住很多曲调。

13 .学*新歌速度快,音乐感强。

14 .唱歌时,呼吸自然,音色明亮纯净。

15 .我喜欢学*乐器。

16 .学*音乐的时候,请注意,要感兴趣。

17 .喜欢欣赏音乐,不受打扰,有一定的了解,发表自己的评论。

18 .根据音乐性质,自制表演。

9 .能分辨不同乐器的声音。

20 .能说出你学过和听过的歌曲和音乐片段。

评分和评估:

总分80分以上分为“好”,60-80分为“好”; 40-59岁为“一般”; 40分以下是“差”。

语言

从“是”、“不显眼”、“不显眼”三个回答中选择一个,在每个问题后面的空白处填写“2”、“1”、“0”。

1 .快速学*普通话,能根据对方语言灵活改变方言和普通话。

2 .去外地后快速学*当地方言。

3 .和总是特殊语调的人说话后,你自己的话也带有同样的特殊语调。

4 .学*汉语拼音,快速记忆汉字。

5 .我不懂外语,但我对外语感兴趣。

6 .与说方言的人交往时,虽然听不懂,但能积极地通过手势等方式,尽量表达自己。

7 .形容词和副词在词语中的恰当使用。

8 .会唱外文歌,会读外文诗。

9 .能生动地讲故事,参加表演。

10 .带着表情背诗。

22 .总是与人争论,与人争论。

12 .能流利背诵绕口令。

13 .能将新学到的单词应用于英语口语。

14 .可以一边玩一边自言自语。

15 .跟着收音机,喜欢模仿别人。

16 .我喜欢用别人的妙语和格言来说自己的话。

17 .经常纠正别人说话的错误。

18 .喜欢看书,了解内容。

19 .喜欢评论、相声、演讲等语言艺术表演。

20 .复述自己熟悉的故事时,能纠正错误的字、词、句。

评分和评估:

总分30-40为"强" 20-29列为"一般"; 20分以下为“弱”。

美术

从“能”、“不突出”、“不能”三项中选择一项,在每个问题后的空白处填写“2”、“1”、“0”。

1 .观察力强,能发现事物的细微之处。

2 .可以指出构成任何物体的几何形状。 例如,鸟由圆形、半圆形或三角形构成。

3.12可以说颜色以上。

4 .想象力丰富了,美术作品就不一样了。

5 .利用废料可以制作各种各样的玩具。

6 .我喜欢收集贺年卡、照片和工艺品。

7 .少迷路,空间感好。

8 .记住路标,可以指出这是他经过的地方,这是立体的。

9 .非常安静巧妙。

10 .快了解地图,有立体感。

司可林

总分13-20在“强”6-12列为“一般”,6分以下为“差”。

数理逻辑

在三个答案中选择一个。 是的,不,不。 在每个问题后面的空白处填写2、1、0。

1 .好奇心和好奇心,听完。

2 .热爱纸牌游戏和桌游,常胜。

3 .按顺序整理东西。

4 .善于比较物体的异同。

5 .可以根据事物的外在特征进行分类。

6 .“时间是从什么时候开始的? ”等经常提问。 “为什么会下雨? “为什么会有雷? ”等待提问。

7 .我喜欢根据玩具的大小和颜色放在不同的位置。

评分和评估:

累计得分10-14在“强”7-9列为“一般”,7分以下为“弱”。

运动

从“是”、“没有突出问题”、“没有”三个回答中选择一个,在每个问题后面的括号中填写“2”、“1”、“0”。

1 .擅长模仿肢体动作和表情。

2 .学会系鞋带、骑三轮车、游泳、简单地翻筋斗。

3 .能熟练使用各种工具和仪器。

4 .热爱体操和舞蹈,动作协调,轻盈、优美、灵巧。

5 .弹跳力好,喜欢经常跳起来摸东西。

6 .爬起来毫不费力,比普通孩子高。

7 .行走步伐轻快,有自信能跟上大人的速度。

8 .总是在各种体育比赛中获胜。

9 .我喜欢看这个地区的运动会和电视节目。

10 .不要因体育或劳动而疲劳或抱怨。

评分和评估:

总分15-20为“好”的10-14列为“一般”,10分以下为“差”。

让孩子们决定兴趣,

延伸阅读:

父母知道如何引起孩子的兴趣吗?

父母知道如何发现孩子的优点和兴趣吗?


小测试:预测孩子的未来扩展阅读


小测试:预测孩子的未来(扩展1)

——小测试:你是个善于交往的人吗?

请根据自己的实际情况诚实回答以下15个问题。 然后,根据后面的分数统计表计算分数,看看分数的评论,就知道是否擅长交友,有多受欢迎。

1 .你和朋友玩得开心的是“吗?

形容词(adjective的缩写)你发现他们很有趣,他们可以随心所欲地玩。

b .朋友们都很喜欢你。

碳(carbon的缩写)你认为你必须这么做吗?

2 .休息的时候,你呢?

形容词(adjective的缩写)交朋友很容易

b .我喜欢孤独

碳(carbon的缩写)我想交朋友,但我发现这不是一件容易的事。

3 .约好了和朋友见面,但是很累。 但是,不能让朋友知道你的情况。 你是:

形容词(adjective的缩写)尽管没有去找朋友,但我希望他能理解你。

b .全力以赴承诺,尽量享受。

碳精(carbon缩写)我去朋友家,问他是否想早点回家。

4 .和朋友的关系能维持多久?

a通常有好几年。

b .如果有共同点的话,你们可能会在一起几年。

C一般时间不长。 因为有时我搬到了国外。

5 .朋友向你倾诉了一个非常有趣的个人问题。 你是3360吗?

形容词(adjective的缩写)不要让别人知道这件事

b .从来没有想过要告诉别人。

碳(carbon的缩写)你的朋友走了,马上让别人讨论这个问题。

6 .有疑问的时候,你是3360吗?

形容词(adjective的缩写)我觉得*时完全可以应对这个问题。

b .向可靠的朋友求助。

只有在碳(carbon的缩写)问题严重的时候,才能找到朋友吗?

7 .朋友有困难吗? 你要找3360吗?

形容词(adjective的缩写)他们马上向你求助。

b .只有和你亲*的朋友会来找你。

碳(carbon的缩写)通常朋友不会打扰你。

8 .想交朋友的时候说“?

形容词(adjective的缩写)通过你已经认识的人

b .可以在各种场合使用。

C只有经过长时间的观察、考虑,甚至可能遇到一些困难,才能交到朋友。

9 .你认为在这里的三种品质中,你的朋友应该具备哪一种:

形容词(adjective的缩写)让你感到幸福和幸福的能力

b .可靠性和可靠性

碳(carbon的缩写)对你感兴趣

10 .最适合你或最接*你实际情况的3360是哪一个

形容词(adjective的缩写)我总是让朋友开心地笑

b .我经常要求朋友认真考虑

碳(carbon的缩写)只要我在那里,我的朋友们就会感到舒适幸福。

22 .如果被邀请参加活动或者在派对上唱歌,你会怎么样?

形容词(adjective的缩写)找借口不去

b .感兴趣地参与

碳(carbon的缩写)当场断然拒绝了邀请

12 .以下哪一项对你来说是正确的:

形容词(adjective的缩写)我喜欢称赞和夸奖朋友。

B I认为诚实是最重要的,所以我必须总是持有不同的意见。 我讨厌鹦鹉的舌头。

碳(carbon的缩写)我不是恭维,但我不批评朋友。

13 .有发现吗:

形容词(adjective的缩写)你只是和可以分享你烦恼和快乐的朋友友好相处。

B一般来说,你几乎能和任何人成为好朋友。

碳(carbon的缩写)有时你甚至可以和对你漠不关心、不负责任的人成为朋友。

14 .如果朋友对你恶作剧,你会说:“是吗?

形容词(adjective的缩写)和他们一起笑

b .感到愤怒,但也不是没有语言

碳(carbon的缩写)你可能会笑或者生气。 这取决于你的心情

15 .如果你的朋友想依靠你,你觉得呢?

虽然在某种程度上我不介意形容词(adjective的缩写),但我希望你能和朋友保持距离,有一定的独立性。

b .很好。 我喜欢依赖别人,我觉得我是个可靠的人。

碳(carbon的缩写)我对此很谨慎,倾向于避免可能强加于我的责任。

参考答案:

1.A3分B2分C1分

2.A3时B2时C1

3.A1时B3时C2时

4.A3时B2时C1

5.A2时B3时C1

6.A1时B2时C3时

7.A3时B2时C1

8.A2时B3时C1

9.A3时B2时C1

10.A2时B1时C3时

22.A2时B3时C1

12.A3时B1时C2时

13.A1时B3时C2

14.A3时B1时C2时

15.A2时B3时C1

分数评语:

36-45分:你对身边所有的朋友都很好,相处得很好。 除此之外,还可以从*凡的生活中得到很多乐趣。 你的生活丰富多彩,充实。 你在朋友中可能有一定的威望。 他们非常信任你。 总之朋友很好,人缘很好。

26-35分:你待人不太好。 你和朋友的关系不牢固,有时差,总是处于大起大落的状态。 这表明,从另一方面来说,你真的很想别人喜欢你,多交朋友。 尽管你很努力,别人也不一定喜欢你,朋友也不一定和你在一起轻松愉快。 如果你坚持自己的言行,谦虚地听取实务建议,学会真诚对待朋友,正确待人,你的处境就不会改变。

15-25分钟,那太糟糕了! 你可能是个不合群的人。 不活泼,不开朗,喜欢孤独。 但这并不意味着你不会成为朋友,武断地说你不受欢迎。 主要是你对社交活动和人际关系不感兴趣。 但是请记住,一个人在社会上生活是离不开别人的。 如果你知道这一点,你会积极改善自己的交友方式。

延伸阅读:

在与同学的合作与交流中取得了进步。

5 .消除儿童人际交往的障碍。

美国心理协会会测试你孩子的人际交往能力吗?


小测试:预测孩子的未来(扩展2)

——记忆小测试:你的记忆力如何呢?

1 .你还记得前天午饭吃了什么吗?

你忘了上周做了什么吗?

3 .你还记得上学期至少两门课的最终成绩吗?

4 .你能说出五个以上小学同学的名字吗?

5 .你还记得去学校的第一天吗?

6 .你有没有经常遇到遇到遇到熟悉的人却叫不出名字的尴尬情况?

7 .你还记得上次生日的感受吗?

8 .可以说一下最*看的电影的名字吗?

9 .体育课能快速掌握广播体操、武术、太极拳等动作吗?

10 .还记得你学的广播体操动作吗?

22 .打电话的时候,经常检查商品目录吗?

12 .你还记得给谁写信吗?

13 .你能说出班上至少一半同学的名字吗?

14 .你觉得学外语难吗?

15 .你经常忘记你的生日吗?

16 .你经常忘记父母为你做的事吗?

17 .你出门的时候有忘记钥匙吗?

18 .第一次见到某人时,你还记得他的脸吗?

19 .你有忘记在试卷上写名字吗?

20 .你错过作业了吗?

21 .看了一两遍之后,你还记得你最喜欢的短诗或句子吗?

22 .要比其他同学多读几次才能记住要背的课文吗?

23 .你觉得记住字母表示的公式不难吗?

24 .小说看完,能把主要情节完全讲给人听吗?

25 .和别人去了一次他家之后,下次一个人去也能顺利找到他家吗?

26 .你能说出圆周率的小数点后六位吗?

27 .如果你告诉我他住的路的名字、地址、房间号码,不写下来的话会忘记吗?

28 .现在闭上眼睛还记得红烧的味道吗?

29 .参加考试的时候,你忘了你很熟悉吗?

30 .还记得这次测试的第一题的主题吗?

评分方法:

上的问题2、6、22、14、15、16、17、19、20、22、27、29如果回答是,则为0分,如果回答否,则为1分。 剩下的问题回答“是”,得到了1分; 如果回答“否”,得0分,计算总分。

测试结果:

总分0-9,记忆力差。

总分是10-20,记忆力一般。

总分21-30,记忆力出色。

延伸阅读:

帮助孩子提高记忆力的4个诀窍

记住,记住,记住,记忆规律是分不开的。

让孩子养成遵循记忆规律的好*惯。


小测试:预测孩子的未来(扩展3)

——趣味小测试 家长是否注意培养孩子的独立精神

在日常生活和学*中,如果你的孩子遇到了困难,会毫不犹豫地向别人求助吗? 还是会肿着脸自己解决呢? 孩子的独立是?

为了测试你是否注意培养孩子的独立精神,益智心理学专家孟老师为你提供了心理测试。 请根据实际情况从三个备选答案中选择一个,并填写在括号内。

1 .你经常鼓励孩子一个人出去吗?

a、经常(b、偶尔(c、决不) )。

2 .你经常让孩子参加社会实践吗?

a、经常(b、偶尔(c、决不) )。

3 .你经常让你的孩子在家做家务吗?

a、经常(b、偶尔(c、决不) )。

4 .鼓励你的孩子竞选班委吗?

a、经常(b、偶尔(c、决不) )。

5 .你支持孩子质疑老师吗?

a、经常(b、偶尔(c、决不) )。

试验:选A 3分、B 2分、C 1分。

10分以上说明你很重视孩子独立精神的培养。

不到10分表示对孩子的训练不足。

十分表明你已经开始重视培养孩子的独立精神了。

友情提醒:请给孩子一次一个月或一学期的费用。 让孩子对这笔钱有绝对的“控制权”。 怎么花这笔钱,你不是干涉,而是要求孩子在小账上把所有支出都记清楚。 孩子的钱不值得以后看吗? 可以使用花但不能使用花的是什么? 让孩子总结经验,财产确定时,应该如何独立照顾自己的生活?

延伸阅读:

的父母应该注意培养孩子的坚强意志和独立能力。

孩子“独立”,父母就应该以身作则

父母要正确看待孩子在独立生活中的叛逆。


小测试:预测孩子的未来(扩展4)

——高三心态小测试:你为考试感到焦虑吗?

以下测试旨在客观诊断高三学生的考试焦虑。 这个测试有33个问题,每个问题有4个备选答案。 根据你的实际情况,在问题后面圈上合适的文字,每个问题只能选择一个回答。 相应的字符含义如下

形容词(adjective的缩写)适合自己的情况

b .符合自己的情况

碳(carbon的缩写)不太适合自己的悲伤状况;

d .与自己的情况非常不符。

重要考试的前几天,我如坐针毡。 加快接收美国邮局采用的投递系统

临考试拉肚子。 加快接收美国邮局采用的投递系统

一想到考试要来,身体就僵硬了。 加快接收美国邮局采用的投递系统

考试前总是心痛。 加快接收美国邮局采用的投递系统

考试前心烦意乱,脾气变坏了。 加快接收美国邮局采用的投递系统

6 .在紧张的地热课上,我经常问:“这次考试考不好吗? 加快接收美国邮局采用的投递系统

7 .考试越临*,我越难集中精神。 加快接收美国邮局采用的投递系统

8 .如果我以为考试快到了,我对娱乐不感兴趣。 加快接收美国邮局采用的投递系统

9 .考试前,我总有预感,这次考试会不及格。 加快接收美国邮局采用的投递系统

10 .考试前,我经常做考试的梦。 加快接收美国邮局采用的投递系统

22 .考试那天,我如坐针毡。 加快接收美国邮局采用的投递系统

12 .考试铃响时,我的心马上紧张得跳了起来。 加快接收美国邮局采用的投递系统

13 .遇到重要考试,脑子比*时慢了。 加快接收美国邮局采用的投递系统

14 .考试问题越来越难的话,会感到不安。 加快接收美国邮局采用的投递系统

5 .考试中手冷。 加快接收美国邮局采用的投递系统

16 .考试的时候我很紧张。 加快接收美国邮局采用的投递系统

17 .遇到困难的考试时,我担心会失败。 加快接收美国邮局采用的投递系统

18 .在紧张的考试中,想着与考试无关的事情,无法集中注意力。 加快接收美国邮局采用的投递系统

19 .考试的时候,紧张得连*时记得很清楚的知识都想不起来。 加快接收美国邮局采用的投递系统

20 .考试的时候,我沉浸在幻想中,一瞬间忘记自己在考试。 加快接收美国邮局采用的投递系统

21 .考试中,我比往常更想去厕所。 加快接收美国邮局采用的投递系统

22 .考试的时候,即使不热,全身也会出汗。 加快接收美国邮局采用的投递系统

23 .考试中,手很硬,写字也不流利。 加快接收美国邮局采用的投递系统

24 .在考试中,我经常弄错题目。 加快接收美国邮局采用的投递系统

25 .我有重要考试的时候,会头痛。 加快接收美国邮局采用的投递系统

26 .当我意识到我没有时间完成所有的考题时,我不知所措,汗流浃背。 加快接收美国邮局采用的投递系统

27 .考试的时候,我经常想。 如果我考试失败了,父母和老师会严厉批评我。 加快接收美国邮局采用的投递系统

28 .考试后,当我发现我没有正确回答问题时,我非常生自己的气。 加快接收美国邮局采用的投递系统

29 .有几次重要考试后,我拉肚子了。 加快接收美国邮局采用的投递系统

30 .我非常厌倦考试。 加快接收美国邮局采用的投递系统

31 .除非我在考试中记住成绩,否则我喜欢考试。 加快接收美国邮局采用的投递系统

32 .考试不应该像现在这样在紧张的状态下进行。 加快接收美国邮局采用的投递系统

不用考试就可以学到更多的知识。 加快接收美国邮局采用的投递系统

得分:

请数一下每个字母用圈圈起来的次数。 每周a得3分,b得2分,c得1分,d得0分。

用以下公式计算你的总分:

总分=3 *圈数,2 *,c圈数。

测试结果:

0-24分钟冷静

25-49分轻度焦虑

50-74分中度焦虑

75-99分严重焦虑

延伸阅读:

消除考试焦虑症的8种武器

高中生缓解考试焦虑的最好办法是什么?

正确利用焦虑,轻松提高考试效果


小测试:预测孩子的未来(扩展5)

——学*小测试:你是一个勤奋学*的人吗?

你觉得每天在学校学*的课怎么样?

形容词(adjective的缩写)工作和工作太多了。 去学校是非常无聊的事情。

b .学*虽然很无聊,但是每天去学校很开心。 因为每天都有很多同龄的朋友在一起玩。

碳(carbon的缩写)老师教的课,因为也有感兴趣的科目,所以很喜欢。 有无聊的科目,也有讨厌的科目。

D .我对老师说的话感兴趣,并认为去学校是一件有趣的事情。 因为去学校的话可以学到很多有趣和有益的事情。

测试结果:

,如果你选择的答案是a,你就是一个讨厌学*的人。 所以,学*不能勤快。 很多时候,你把上学看作是应付一天的手段,而不是获取知识的方法。 对你来说,你现在的状态很危险。 因为在应该获得知识的年龄,你浪费了很多宝贵的时间。 如果以后还想取得成果,就必须改变自己。 从现在开始,我会变得爱学*,爱学*,勤奋学*。

选择答案b,你是个积极乐观的人。 你总是在一堆琐事中找到乐趣,所以对你来说,无论遇到什么生活境遇,都不会悲观绝望。 但是,你的人品很好,但不能成为将来伟大事业的基础。 因为缺少一个必要的条件。 那就是用相应的知识储备武装自己。 所以,你将来要做的就是把兴趣转移到学*上来,更加努力。

如果你选择的答案是c,你就是对学*感兴趣的人。 在某种意义上可以说是勤奋的人。 因为只要是感兴趣的学科,就会全身心地去努力。 即使老师不提出合适的要求,也会利用课余时间学*感兴趣的学科相关知识,甚至在课余时间看的书都与感兴趣的学科相关。 但是,不能保证你们所有人都是自己最好的。 因为你们在学*上还有一个致命的弱点。 我是偏科。 如果你真的想改变自己,就必须改变自己现在的勤奋状态,把精力*等地用在所有科目上,保证所有科目都很优秀。

如果你选择的答案是d,就说明你是个勤奋的人。 你对所学的所有学科都很感兴趣,各科成绩一般。 但是学*不是生活的全部。 所以,在努力学*的同时,要抽出时间和精力去注意学*以外的事情。

延伸阅读:

勤奋学*,擦亮了闪耀的学*之剑。

学*小测试:从座位的选择看你的学*态度。

小测试:你是有良好学*方法的人吗?


小测试:预测孩子的未来(扩展6)

——学*小测试:从座位的选择看你的学*态度

如果可以选择的话,你最喜欢教室的哪个座位?

形容词(adjective的缩写)第一列正好在中间

b .在教室中间

碳(carbon的缩写)最后一列

d .离老师最远的角落

选择

答案:

第一列的A:在中间。

我喜欢坐在前排中间。 这一行为表明你是一个求知欲和学*欲望强烈的人。 而且这种学*动力是你自愿的,没人能强迫你。 你也不是为了别人而学*。 你是一个渴望知识的好学生。 你选择的位置离黑板很*,老师的声音也听得很清楚,所以你肯定很喜欢学*。

选择房间B:的中心。

你是想让老师关注的人。 你总是有在课上炫耀的期待。 关于课程的内容,对你来说不重要。 你是容易影响学*欲望的人。 你的好成绩大多是为了向老师和同学炫耀。 你的阅读动机是无意识的,所以很容易受到影响。

选择C:的最后一行。

你坐在最后一排的是一个讨厌被老师提醒,不喜欢炫耀,喜欢安静地为自己着想的人。 其实你的学*热情不低。 只是,你真的需要自己的空间来做自己的事情。 如果你有喜欢的课,我会全身心投入。 如果老师的口音太重听不懂,或者不感兴趣,就做自己的事。

选择离老师最远的D:的一角。

你是想躲起来见老师的人,让老师也看不见。 你不讨厌老师,但我真的讨厌上课。 可以说你的学*热情等于零。 为什么会变成这样? 请问一下自己。 我觉得去上课就像去监狱一样,所以我坐在离老师最远的角落。 老师的眼镜可能不够好,但可以逃避老师的提问。

老师

延伸阅读:

的态度会影响孩子的学*效果。

小测试:你的逻辑思维能力怎么样?

小测试:你是有良好学*方法的人吗?


小测试:预测孩子的未来(扩展7)

——小测试:你是一个快乐的人吗?

测试中的句子说明了学生经常表现出的行为,并说明了如何用言行释放他们的喜悦。 在每一句话后面的横线上,写下你认为最能代表你当前水*的数字,然后把这些数字加起来得到总分。

评分标准:

5=完全匹配4=匹配3=基本匹配2=不太匹配1=不匹配

1 .我非常喜欢笑,无论到哪里都有阳光的笑声。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

2 .总是看到事物的光明面,并为此而高兴。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

无论在外面遇到什么麻烦,都不会回家向家人发泄不满和不满。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

4 .不管作业多紧张,事情多忙,我都会抽出一点时间放松自己。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

5 .你可以找到学*的乐趣。 只是,不仅仅是把它当成你必须完成的任务。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

6 .有幽默感,喜欢开一些与人无伤大雅的玩笑。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

7 .喜欢和幽默的人在一起,经常被有趣的笑话嘲笑。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

8 .如果有自己解决不了的事情,或者让自己烦恼的事情,可以对自己说:“明天一切都会好的。” _ _ _ _ _ _ _ _ u

9 .喜欢和人聊天“美好时光”,在这些回忆中体会生活的美好。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

10 .学*时保持愉快的心情,提高学*效率。 _ _ _ _ _ _ _ _ u

总分_ _ _ _ _ _

恭喜1-@ 40岁到50岁之间的qq.com: 你很乐观。 你应该保持这个乐观。

30岁到40岁之间:如果你更乐观,你会更幸福。 你可能之前没注意到细节,所以现在开始行动吧。

20-30之间:你通常不乐观,不幸福,压力可能太大。 建议改变现状,反省并调整自己,对你非常有益。

10到20之间:你非常悲观。 建议咨询专家。 我相信他们能给你一些有用的建议,让你高兴。

延伸阅读:

在他的书房里种了有趣的花。

小测试:你的逻辑思维能力怎么样?

小测试:你是有良好学*方法的人吗?


小测试:预测孩子的未来(扩展8)

——学*小测试:你的逻辑思维能力如何呢?

1 .大象是动物,动物有脚。 所以,大象有脚。 () ) ) ) )。

2 .我的秘书还没到投票的年龄,而且我的秘书有漂亮的头发。 所以,我的秘书是18岁以下的女孩。 () ) ) ) )。

这条街上的商店几乎没有霓虹灯,但这些商店有遮阳篷。 所以,

有些店铺有遮阳篷,没有霓虹灯。 () ) ) ) )。

有些店铺有遮阳篷和霓虹灯。 () ) ) ) )。

4 .所有的a都有三只眼睛,b都有三只眼睛。 所以b和a是一样的。 () ) ) ) )。

5 .土豆比西红柿便宜。 我没钱买两磅土豆。 所以,

我没有买一公斤西红柿的钱。 () ) ) ) )。

我可能有钱买一公斤西红柿,也可能没有。 () ) ) ) )。

6 .威利是一个和斯坦一样强的棒球击球手,他比大多数人都强。 所以,

(1)威利应该是这些选手的领队。 () ) ) ) )。

我觉得斯坦是这些选手中的佼佼者。 () ) ) ) )。

威利是比大多数人更好的棒球击球手。 () ) ) ) )。

7 .高水*的音乐家演奏古典音乐。 要成为高水*的音乐家,必须练*演奏。 因此,演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练*时间。 () ) ) ) )。

8 .你的孩子被惯坏了,打他的屁股会惹怒他的。 如果他不被惯坏的话,打他的屁股会后悔的。 所以,

打他的屁股要么让你后悔,要么让你生气。 () ) ) ) )。

打他的屁股对他可能没有任何好处。 () ) ) ) )。

9 .正方形是有角的图形。 这个图形没有角。 所以,

这个图形是圆的。 () ) ) ) )。

没有明确的结论。 () ) ) ) )。

这个图形不是正方形。 () ) ) ) )。

10 .格林维尔在史密斯镇的东北部,纽约在史密斯镇的东北部。 所以,

纽约比史密斯镇离格林维尔更*。 () ) ) ) )。

史密斯镇在纽约的西南部。 () ) ) ) )。

纽约离史密斯镇不远。 () ) ) ) )。

22 .绿色浓时,红色浅黄色浅时,蓝色适中; 但是,既不是深绿色也不是浅黄色。 所以,

蓝色正好。 () ) ) ) )。

黄色和红色都是明亮的颜色。 () ) ) ) )。

浅红色或中等蓝色。 () ) ) ) )。

12 .如果你突然停下来,后面跟着的卡车会撞到你。 不然你会撞到女人的。 所以,

行人不要在路上走。 () ) ) ) )。

那辆卡车的速度太快了。 () ) ) ) )。

你可以把后面的卡车撞到或者撞到那个女人。 () ) ) ) )。

13 .我住在农场和城市之间,因为农场在城市和机场之间,

农场比我家离机场更*。

我住在农场和机场之间。 () ) ) ) )。

我住的地方比机场离农场更*。 () ) ) ) )。

14 .聪明的赌徒只在形势对自己有利的时候下注,而老练的赌徒只在有利的时候下注。 这个赌徒有时会下注。 所以,

如果他不是经验丰富的赌徒,他就是个聪明的赌徒。 () ) ) ) )。

他可能不是经验丰富的赌徒。 () ) ) ) )。

他既不是有经验的赌徒,也不是聪明的赌徒。 () ) ) ) )。

15 .当b等于y时,a等于z; 当a不等于z时,因为e等于y或等于z,

当b等于y时,e是y或z.(

当a等于z时,y或z是e.()

当b不等于y时,e为y或z.() ) )

16 .当b大于c时,x小于c,但c永远不会大于b。 因此,

x永远不会大于b。 () ) ) ) )。

x决不会小于b.() )

x决不会小于c.() )

17 .如果x是红色的,那么y一定是绿色的,除非y是绿色的,否则一定是蓝色的。 但是,当x是红色时,z绝对不是蓝色。 所以,

如果z是蓝色的,y可能是绿色的。 () ) ) ) )。

除非x是红色的,否则z不是蓝色的。 () ) ) ) )。

除非y是绿色的,否则x不是红色的。 () ) ) ) )。

18 .有时印度人是阿拉斯加人,有时阿拉斯加人是律师。 所以,

有时印度人不一定是阿拉斯加人或律师。 () ) ) ) )。

印度人不是阿拉斯加人或律师。 () ) ) ) )。

19 .往前走不一定光荣地死去,往后走不一定丢人。

(1)撤出意味着光荣的死亡。 () ) ) ) )。

)前进意味着不死是一种耻辱。 () ) ) ) )。

前进意味着光荣地死去。 () ) ) ) )。

评分方法:

回答: 1。 2。 第三。 不4。 第五名。 不六。 不,是七。 八号。 不,是10。 不22。 不12。 不是13。 不,是14。 是吗

一题错了得一分,一题错了得一分。 分数加起来是你的结果。

测试结果:

总分0-13,逻辑思维能力强。

总分14-19,逻辑思维能力好。

总分20-25,逻辑思维能力中等。

总分26-45,逻辑思维能力差。

延伸阅读:

,打破常规,让你的思想自由飞翔。

做好阶段的总结,探索学*规律的法宝。

小测试:你是有良好学*方法的人吗?

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