大三学生因沉迷游戏而退学，迷航学子再战高考名列甘肃第二，学*方法很重要

甘肃省以64分并列理科第二。 找到分数和排名后，王志豪很高兴。 “我想我又证明了自己”。

这已经不是王志豪第一次参加高考了。 2015年以632分考入全省170多分考上南京大学。 但大学两年半后，精神崩溃的王志豪别无选择，只能退学。

经过短暂的调整，他再次参加高考一年，获得了高分。

6月26日，王志豪告诉《北京青年报》，回顾这段经历对他来说很辛苦。 “那是地狱般的生活，无能为力，内心空虚，感到自卑和罪恶感”。

但通过这件事，王志豪认为自己的自制力有所提高，用自己“吃亏”的经历告诫大家“不要涂无意义的视频、沉迷游戏，不要让不良*惯影响今后的学业和事业”。

因游戏成瘾而退学的“外地人”

王志豪说，他曾是父母、亲戚、朋友口中的“别人家的孩子”。

他从小就不需要父母为他的学*担心。 “他高中没那么尖，但学*成绩很好。 》2015年高考，王志豪获得632分，排名第170多名，顺利进入心仪的南大计算机科学与技术专业。

与他高中时代的艰苦生活条件不同，大学轻松自由的分科让王志海有点迷茫，“没有目的”。

他回忆说，大学一年级的时候，基础课还能上，但进入大二后，就迷上了游戏。 “那时，大Dota一整天旷课，很多课不及格。 ”

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——5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科

经过两年的中学学*，我们马上要进入初中三年级了。 大部分学生成绩基本稳定，成绩差的往往偏科严重。 那么，针对偏差科现象，初三学生应该如何用最后一年有限的学*时间来弥补邪恶呢？

0-@ qq.com1.学会做出合适的选择。

弱科之所以弱，是因为知识点还很多。 在这最后的冲刺年，学*任务太多了。 孩子要做的就是巩固基础，以最快的速度提高薄弱科目的分数，目的是提高总分。 所以，弱科补*不要好高骛远，要学会放弃，做出合适的选择。 不能像要求强科一样要求弱科。

具体来说，对于难度系数低的问题，原则上要严格遵守分数，重点放在中等难度的问题上，放弃高难度的问题。

2 .专注于基础。

孩子某科考试成绩差，主要是因为基础知识掌握薄弱、记忆力差或不能熟练使用。 总之，基础知识不扎实。 所以初三学生要回归课本知识，按照大纲要求及时补充基础。 那样的话可以提高分数。

向困难的问题前进，往往失败，不仅打击自信，而且什么成果也没有。

3 .注意读错了书。

做模拟试卷时，发现问题不对，要及时找出原因，返*科书复*相关章节的内容，学*正确的解法。 然后把问题写在错题本上，复*的时候仔细看，加深印象。

指导薄弱的科目是为了减少错误。 你越注意对与错，就越难出错。

4 .经常问老师的同学。

初中三年级的学*时间很紧张。 特别是冲刺阶段。 初三学生要抓紧时间学*，努力提高学*效率。 指导弱科时，不要一个人在一个主题上浪费太多的时间。

正确的做法是，一个问题还没解决10分钟，就自己放弃。 可以看参考书，也可以向老师的同学请教。 而且，学*解决他人问题的想法和方法是有效率的学*。

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——高三学子面对高考切不可打疲劳学*战

现在是阳光明媚的4月，是初三最忙的时候，离高考还有不到两个月。

现在，大多数高中考生都很晚自*。 很多同学熬夜学*到凌晨1点2点，为更好的备考做准备。

但是，发生了问题。 中国人都知道。 大学入学考试我讨厌学*。 对抗疲劳有效吗？

其实，从所有高考生的学*成绩和*时的学*时间来看，并不是很有规律。 其实，正确的学*方法、适度的放松、保持清醒的头脑是考研最重要的。

一、疲劳学*战会导致学生精力不集中。

最初的高三学生很疲劳和学*。 一开始，你可能每天都感到精神饱满。

但过去不到一个月，你就会发现自己的精力不像以前那么集中了。 上课总是稀里糊涂的，也没听过经常说话的重点和例子。 何况身体受不了，又容易感冒生病，真是捡了芝麻丢了西瓜。

人有血有肉，不能做得太多。 即使过度使用机器也会故障。

第二，适当的劳动和流失相结合，可以提高学*效果。

高三的最后阶段很重要。 学生决不能一开始就精力耗尽，到最后就进入虚弱期。

因此，如何辛苦地把学*和休息时间结合起来就显得尤为重要。 只有精神饱满，才能复*、做题、吃重点。

第三，疲劳学*会使考生对高考失去信心。

长时间的疲劳学*，使所学知识点模糊，头脑模糊，学*效果不佳。

如果每次考试都没有达到预期成绩，自己的头脑就会变弱，对高考失去信心，影响学*兴趣。

更严重的是变得讨厌学*，觉得复*不复*都一样，放弃了高考。 案例见《重点高中女生厌学患上考试恐惧症 高考前临阵脱逃急坏父母》。

高考的学*压力很大。 作为父母，要帮助孩子合理规划学业，不能因为高考压力而出现心理问题和健康问题。

如果您的孩子在面对高考、中考时出现严重的心理问题，请立即向心理优秀的青少年心理导师孟老师咨询，让孩子早日恢复阳光之心。

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——2016届高三学生必看：高中英语学*方法汇总

有的同学初中英语基础没打好，中考英语也很模糊。 但是，这种情况在高中是不可能的。 英语是三大科目之一，高中英语学*不好会直接影响考试成绩。 这对理科学生来说特别明显。 理科应该怎么学好英语？ 智功伟总结了高中英语的学*方法，主要着眼于打基础。

1.会读才会背

如果想学好英语，首要任务是记住单词。 记住单词，学生们很担心。 死记硬背的过程很痛苦，终于记住了，但不久就忘得一干二净。 其他同学背靠在后面，忘记了名字。 如果你在高中因为背单词而有困难，那就证明你还没有找到背单词的技术和要领。

如果你想知道怎么背诵，就必须知道怎么读。 记住了单词的正确发音后，就能写大致的单词了，所以可以大大节约记住单词的时间。 很多学生英语发音不标准的主要原因是基础不扎实。 高中以后，一些高中生认为高中还在学*音标是一种耻辱。 但是，能掌握每个单词的发音对记住单词非常有用。 发音不准确的学生，可以找一本以前在中学学过音标的书，自己重新学*音标。 如果有不明白的地方，可以谦虚地向周围的老师请教。

2.语法结构要记牢

的语法是英语句子的骨架，不懂语法会给翻译带来很大的困难。 老师上课时，要把固定的句法结构列在黑板上，上课时要及时记笔记，配合老师上课的节奏。 课后，再复*一遍，背诵，掌握整个英语句型的基本规律。

但是，也有由上下文决定的语法结构。 多解答问题，总结规律。 语法不用想得太深。 最重要的是在你的日常学*和生活中注意语境的理解。 看英语电影也是个不错的选择。

无论是英语还是其他科目，

3.听、说、读、写相结合

都需要听、说、读、写相结合，缺一不可。 听、说、读、写的过程往往是反复学*、掌握记忆的过程。 这四个过程同时调动了大脑的所有区域，使记忆更加深刻。

现在的高中生，经常用英语写，参加考试，但是不会说。 我听不懂。 这个弊端在英语听力中非常明显。 其实这已经失去了学*英语的真正目的。 不把英语变成自己的技能，只是为了考试而学*，自然会让你无聊。

其实在

4.量的积累，质的飞跃

上学*英语很灵活，可以利用分散的时间，休息时间可以练*口语。 早上读英语文章，睡觉前背单词，边走边听英文歌，空闲的周末看英语电影和电视剧。 随着时间的增长，你会发现一点点的积累有了质的飞跃。

高中生上课任务重，学*压力大，特别是高三学生。 在上，边肖没有提到课程的学*。 因为谈论更多课程的学*是没有用的。 我必须跟着老师去。 我相信老师是对的。 在自学过程中，除了以上建议外，合理分配时间效果最好。 边肖学生建议为自己制定复*计划，按计划进行，以便他们有效地学*。 理科对英语头疼，文科对数学头疼。 当你不能再学*的时候，告诉自己一切都会好的。 只有心情好，对难题积极向上，才能学好。

2016高考英语科目拓展阅读：

1.2016高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率

2.2016高考英语完美填空题技巧及答题方法策略

3.2016年高三学生第一次复*的英语文章。

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——干货来了！清华学霸高考学*方法总结

没有具体的学*方法，重点是总结。

来看看清华学霸高中三年来总结的高考经验吧。

他对这个学*的总结应该有助于一些偏科高中生学好高中课程。 我希望能帮到你。

清华学霸经验：怎样在高中三年少走弯路

，部分科目问题

高中的时候，我最不喜欢政治、历史和地理。 因为高考没考这些科目，所以可能永远用不上。

可能有些同学不喜欢物理、化学和数学。 有些学生只喜欢一门学科，其他学科学不好。

但为什么“笨蛋”教育部让我们学到这些可能永远用不上的东西？

每个人都应该知道这样的事实。 我们现在学的东西将来可能永远用不上。

但是，各种学*方法、思考角度等。 你学*不同科目时总结的东西，会伴随你的一生。

遇到新问题时，可以利用以前的经验快速总结新问题的解决方法。

所以，我现在负责任地告诉你。 请不要偏科。 任何学科对你来说都很重要。

第二，永远不要说自己尽力了。

我上高中的时候，体育很差。 我害怕跑1000米。 我没有失败过。

到清华后，第一节体育课，老师告诉我每年要考3000米赛跑。 如果不能逃跑的话就不能毕业，优秀的学*资格也会被取消。

我该怎么办？ 所以每晚10点半我们都关了自*教室，操场上的人增加了。

跑了半个小时后，回到宿舍继续学*。 练*了一学期，瘦了40斤。

考试结束后，我跑3000米只用了12分56秒。 我们班最胖的人也在15分钟内跑完了。

清华的学校教育“自强不息”对我影响很大。 所以永远不要说你尽力了。

什么是成功？ 反正别人都不相信你能行。 你做到了。 这叫做成功。

三、如何学好高中课程

那么最后一个问题，永远不要说自己尽力了。 那么，我们应该怎么努力？

直到大学我才真正明白如何学好知识。

我们班有山东省的高考冠军，得了713分(满分750分)。 我问他，你到底是怎么学会这么“牛”的？

他说：我在高中的时候，我做了市场上所有的问题集。

再举一个河南高考第76名学生的例子，看看他是怎么做题的。

他在清华电子系学*很辛苦，所以智商不高。 他说他至少做了五次高考六科经典试题。

所以我认为题海战术绝对是学好高中课程的好方法。

你可能觉得大学生很少做题。 我不知道其他的大学。

但毫不夸张的是，清华每年做的问题比高三的时候多。

现在学生们说想海战很容易，你怎么找时间？ 这让我想到了以下问题。

第四，如何安排时间

去清华的话，可以看到所有的学生坐快车，几乎都是小跑。

马上从校门进入教室。 比别人多读几本书，可以做很多问题。

如果日积月累，日积月累的话，在时间上是绝对有利的。

充分利用课余时间的10分钟，一天可以挤出*两个小时的时间，比别人做的问题更多。

每个人的内心只有利用别人的休息时间充实自己，才能在未来的竞争中占优势。

各位，不要太想清华的同学。 清华学生中智力和业务能力超群的最多，占学生总数的1/4。

他们对未来的态度比你多。 他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。

除夕清华的自*教室也客满了。

一位美国教授说：“清华的学生，没有星期六、星期天，也没有假期！ ”

正是这种精神造就了清华的神话。 否则很难考上清华。

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——用了高考理科学霸的学*方法，高三逆袭成黑马

大庆理科714分考生王建安：每天综合学*两个小时。

王建安的总分是714分。 语文133分，数学142分，外语145分，科学和物理294分。

在高中第三学期的每个周末，王建安都会在有限的时间接受训练，从9点到22点半，做两个半小时的综合试题。

培养自己长期的集中力和思考能力。 在这个过程中，你制造多少问题并不重要。 重要的是正确回答你学到的所有问题。

我自己学*的秘诀是多练*物理大问题，多看知识，速度加快。

哈尔滨理科701分考生李方宇：看美剧不用看字幕。

李方宇数学147分，语文129分，英语146分，理科279分，总分701分。

对于令人印象深刻的146分英语成绩，李方宇透露了自己学*的秘诀： ——兴趣决定好成绩。

李方宇初中的时候，他很喜欢学*英语，掌握了很多单词。 高中以后，他不怎么记得单词。

他特别喜欢看美剧，不看字幕就能听主角之间的对话。

由于自己的学*诀窍，他英语得了146分。

哈尔滨理科701分考生姚晓涵：每天零时前一定睡觉。

姚先生的父亲总是有教学方法，高三，学*任务最紧张的时候。

父亲主要负责每天晚上0点前笑着睡觉，强迫他不能熬夜。

因为冲刺阶段身体疲劳，必须弥补损失。 冲刺阶段熬夜也不利于生物钟的调整。

在准备考试的时候，姚先生的父亲总是一起出去打羽毛球以缓解压力。

在父亲的教诲下，考研阶段没有压力，高考状态非常好，成绩优异。

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——精华！文科学霸分享高考语文学*方法

清华大学是很多考生的梦想。 每年都有很多考生带着无名湖畔的梦想奋斗第三个年头。

本文收集了考上北大的文科学生的学*方法。

让大家知道学霸高考的学*方法是如何学*语文，考上北大有多难。

其实，

语文(文理都适用)

，我想普通老师已经讲了很多方法和要求。 问题是你做了多久。

其实学霸，不在于有多聪明，而在于有多少思想。

首先，至少要有厚厚的中文专用笔记本，以便组织单词、熟语、病句和文本。

很多人不太关注这些东西，认为没有准备就会被淘汰。 这绝对是个大错误。

过了2013年北京高考，常用的练*单词、病文、作文没考，知道题目比较新。 很多人犯了可怕的错误，骂考研。

我做了所有正确的选择。 但实际上，我还没有在考试中看到任何问题。 关于合适的理由，我觉得我可能比那些人准备得更充分。

基本功扎实，才能冷静面对新问题。 高考的学*方法其实很简单：

从高三开始(其实开始也不早)，特意找了两个笔记本电脑。

一是整理单词、病句、成语、文学惯例、文言文，二是整理经典阅读和作文资料、范文。

其实很多时候，问题不在于你煮了多少，而在于吃得多彻底。

大多数情况下，如果一个*语做得对，你只知道一个是对是错，并不能完全理解四个选项。

如果有耐心的话，每次练字时，都要检查每个选项的意思和用法，然后写下来。

如果你很难记住，找个特别的地方写在这本书上。 有时间的话反复看——。 这也是值得考前复*的容易出错的一点。

句子，必须改正，才能放手。 如果你有能力，你可以尝试一些改变它的方法。

同样，文字也是如此。 所有不确定的单词都用语音书写，容易出错的单词用荧光书写，并整理成一个笔记本。

不要浪费时间。 是的，可能是3点的选择。 高考的时候可能完全不会遇到。

但是，要想取得高分，必须决定从24分到27分(北京人)。 毕竟阅读和作文难度更大，至少在你努力学*的基础上，效果会更好。

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——高考文科学霸经验分享：考入北大的学*方法

清华大学是很多考生的梦想。 每年都有很多考生在湖畔做着没有名字的梦。

知行边肖总结了考上北大的文科高考学*方法。

让大家知道学霸是怎么学*的，考上北大有多难。

很多人问我怎么学*。 其实，必须对我说的只有拼写和忍耐两个词。

背诵到2点，试着哭了一下，试着做了一下题目，结果起床4个小时，脚麻了。

你明白吧。 没有免费的午饭，是用轻松的“学霸”表达仰慕之情时。

那两个字不能体现努力。 当然，我不建议你好好学*。

宅男就算得了满分，也没有什么好炫耀的。 毕竟，这个社会需要沟通能力、工作能力等。

所以，如果有余力的话，我建议你参加学校的各种干部选举，有时间的话做志愿者。

当然，即使高三成绩不够，最终他也认识到了高考的点。

其实我觉得老师*时讲很多方法和要求。 问题是你做了多久。

其实学霸，不在于有多聪明，而在于有多少思想。

首先，至少要有厚厚的中文专用笔记本，以便组织单词、熟语、病句和文本。

每个人都有高考说明书，但很多毕业也没用。

不知道在考什么，为什么要期待高分呢？ 建议：至少要完整看考试说明。 各科都是。

做文言文吗？ 你经常看翻译吗？ 还是要改变几个选择题的答案？

从今天开始，不要每周精读文言文找到译文，不要看，自己试着翻译一下，不行的话再看。

关于诗。 首先，需要良好的文献积累。

例如杜甫苦闷失意，李白豪放飘逸，南宋诗歌大都比较委婉悲观。

读书是我的优势，也曾创造过太多读书的光辉。

首先说一下解答技巧。 不怕麻烦，文字漂亮的人可以试试。 首先从原文中摘录相关信息。

之后，用自己简洁精练的语言进行分析和总结。

这样既能满足文中信息，又能满足主题的高水*要求。

请注意不要乱涂乱画、乱飞，以免冒犯老师，给老师留下不好的印象。

而且，尽量采用分层归纳和表达的方法，会无形中得到有条理的回答。

我不太擅长作文。 这需要你有熟练运用文字的能力。 文章控制在900字左右，各部分布局合理。

100字左右的标准开头，写得好会给老师留下很好的印象。

当然，你最好仔细想想结局。 因为在过于美丽的开头加上*凡的结局，会给人一种虎尾的感觉。

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——高考过来人对高三学子说的话：为什么我们要上一所好大学？

大学入学考试！ 我想让你振作起来，但我真的不知道该说什么。 高考只考了500多分，上了普通大学。 我现在还很好，但是经常告诫弟弟和妹妹们，“诶！ 考什么学校都一样。 如果你想学*的话。 好学校里果然有人不学*。 别给自己那么大的压力！ ’其实不是。

好的大学和普通的大学真的不一样。

一所大学决定了你今后四年要和什么样的人一起生活、一起工作、交什么样的人。

看来，要交什么样的朋友呢？

人们容易受到周围人的影响。

你最好的朋友喝酒熬夜的时候，能帮我记住旁边的单词吗？

很多人选择和周围的人做某事，是为了“合群”。 这是人之常情。 每个人都喜欢群居，高考决定了你和什么样的人住。

所以普通大学的人都很穷吗？ 当然，什么事情也不能一概而论，但有多少人能不弄脏就摆脱泥潭？ 所以，为了不每天和你讨厌的人们一起生活，你必须为高考而努力！

我们出生的起跑线比别人低。

正因为如此，十几年来我们一直在努力学*追赶。

如果我们大学的起跑线比别人低。

在那样的生活中，我们可能只能追逐。

蒋，清华大学的天才神童，正在读高三。

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——复旦美女学霸私房高考学*方法，赶紧收藏！

最*，边肖陆续接到家长的电话，说自己的孩子上高三了，有什么好的学*方法可以帮助他们。 边肖写了太多的学科指导，但她觉得每个学生都不一样，所以合适的学*方法也不一样。 于是，边肖整理了复旦美女校长黄灿灿写的文章，专门讲了学*方法。 我觉得写了一件好事，放在这里让大家享受。

正确的学*方法——好成绩的前提

进入高三后，我的成绩似乎有了很大的飞跃。 从原来的20多人提高到稳定的10多人，总是能进入前十。 在这个所有学生都停止傲慢，埋头苦干的阶段，要取得进步并不容易。 我之所以能赶超其他同学，很大程度上得益于我良好的学**惯和恰当的学*方法。

成绩一般的同学很羡慕那些能轻易掌握知识，看起来取得了优异成绩的人，经常说“聪明的人不一样……” 其实我大学二年级的时候也不例外。 基础很好，我通过了文科实验班，但是班里排名不是很高。 一开始，我不是很在意。 我只是遵循了我原来的学*方法，但一直没有进步。

于是，为了改变现状，开始观察周围优秀学生的学*方法。 比如坐在我后面的C，拿着一本干净简洁的中文易错词和成语的积累本。 只要在考试前浏览一下这本书，心里就能数出来。 另外，同桌，班长小z，数学课上老师讲问题的时候，他总是抽出时间，把错误的问题再做一遍，加深印象； 还有成绩优秀的h同学，中午带着复*资料去办公室问老师问题。 看到周围的同学都有独特的手，我感到很羞愧。 难怪我成绩上不去。 不是我的智商不行，而是我的学*方法远远落后于精英！

最好不要动心！ 高考临*，我赶紧着手优化自己的学*方法。

首先，你必须有自己的音符。 买了一本精致、简洁、高质量的笔记本，在封面上写下了相应的学科名称。 拿着赏心悦目的笔记本，有想写的欲望吗？ 在课堂上，我开始更清晰、更系统地做笔记。 笔记的最大价值将在接下来的复*中体现出来，所以尽量保持笔记的清洁。 只要不想看我写的东西，再怎么写笔记也没用。

第二，需要详细的学*计划。 高三以后，课业负担明显加重。 除了留在学校的作业越来越多，有志的学生自然要进行个性化复*。 这个时候，时间好像总是不够。 所以，如何管理自己的时间变得特别重要。 计划是管理时间的最好方法。 最初的计划其实是安排作业的顺序和每晚自*所需的时间。 每天开始作业之前，把今天的任务列一个完整的清单，经过思考，根据个人和当天的具体情况，划分优先顺序就可以了。 最有意义的放在前面，能做的和不能做的放在后面。 然后按照完成的顺序再排列一次，在各项之后写上大致需要的时间，就可以开始了。 这样，我意识到学*的效率大大提高了。 每天交给自己的任务看起来密密麻麻的，令人毛骨悚然，但一旦制定了计划，就几乎可以完成。 结果，我每天可以比其他同学学到更多，填补更多的漏洞。 到目前为止，我的成绩自然会有飞跃性的提高！

三是集中精力学*。 这也是提高时间利用率的法宝。 高中的时候，老师会出铺天盖地的问题。 文科好一点。 特别是理科。 也就是说，如果你想完成每个老师交给你的所有问题，那几乎是不可能的。 所以，为了让自己不疲惫地获得最好的学*效果，我开始有选择地完成老师交给我的任务。 比如我相对薄弱的数学，基本上每次都要有条不紊地完成作业； 关于英语的强度，我知道学校的练*不会有太大的进步，所以很少做学校作业，通过看原作和外国电影提高了自己的能力。 这样可以减少浪费，把好钢用在刀刃上，可以做更多的工作。

而且，阶段性地总结学*也很重要。 总结有两个属性。 第一个是智力，在三门学科的学*中取得了最显著的成绩。 无论历史、地理、政治，学*一个单元后，我自己找一张白纸，把这个单元的内容整理好，放在一本书里保存，考前一查，就可以把自己的知识系统化，加深印象，自己以后复*，省去翻书的麻烦这个*惯一直延续到高考，但经过反复总结，综合文献的上下文基本清晰了。 那三个总结的笔记本，对我来说也沉甸甸的，很珍贵。 第二个总结是整体性的，学*状态和方向的把握很重要。 每次高考结束，老师都要求我们根据自己的试卷，分析以往学*方法和重点的得失，暴露亟待解决的问题，写出自己的解决方法和下一阶段的目标。 总结这一点，我心里就像一面镜子，学*的重点也明确了。 我的学*更有针对性和计划性，能帮助我逐一突破，检查不足，尽我所能。

最后，最重要的是沟通，特别是与老师的沟通。 有不明白的问题时，请马上告诉老师。 迷茫的时候可以和老师说说话，解开心结，找回方向。 当然，老师会帮助我们解决学术问题。 在生活中，老师也会帮助我们度过难关。 毕竟老师都是“有经验的人”。 像你和我这样的同学，不知道见过多少次类似的情况。 他们如何解决问题，向更好的方向发展？ 作为“看穿红尘的旁观者”的老师当然最有发言权。 直到高三的最后阶段我才明白这个道理。 我成为课堂提问和发言的积极参与者，课间也来往于老师身边，也是办公室的常客。 在与老师的交流中，听了真知灼见，学到了屡试不爽的最佳方法，在老师的帮助下找到了隐藏在错误问题中的知识漏洞，真的学到了很多。 所以，我会和老师多交流，让我身边有很多好学生。 没事的话就带着笔记本去办公室。 总是很好，但也不坏。 为什么会这样呢？

分享了这么多学*方法，我不由得后悔了。 很多都是哥哥和姐姐告诉我的。 如果我在初中或高一意识到这些学*方法的价值，我会走多远？ 同学们，有好的学*方法，就像悟空有筋斗云一样，怎么能不进步就取得日新月异的好成绩呢？

建议明智地继续阅读：

高中生“假勤奋”病了。 2016年的高三学生也被枪击了吗？

为了在2016年的高考中成功，新高中三年级学生必须做到这一点！

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——初二学生沉迷网络小说欲退学，哪些方法可帮助孩子戒除？

案例演示：

沉迷于网络小说，曾经的骄傲想退学。

4月初，长沙初二学生刘辉(化名)收到退学通知。 班主任给父母打电话让他们办理退学手续时，父母不敢相信自己的儿子会走到这一步。

刘辉从第一学期开始玩网络游戏，之后迷上了网络小说，经常看玄幻、修真、播放等。 家人跟他说了很多次，但他不听。 他拿着手机去洗手间偷偷看着。

对很多父母来说，

初二学生读网络小说为何会上瘾？

是个令人困惑的问题。 为什么这么莫名其妙的剧本，这么虚假的框架，会让孩子喝醉呢？ 其实，这有很深的心理原因：

1 .青少年生理上成熟，但受到外界的限制，无法实现自己的欲望。 他们必须通过“做梦”来满足和实现自我，网络小说正好满足了这种心理需求

2 .有些父母对孩子限制太大，让孩子找不到自己的定位和价值感。 孩子在现实生活中遭遇挫折，必须在网络小说和游戏中接受自己，找到实现自我价值的地方。

哪些方法能帮助孩子戒除“网络小说瘾”?

1.引导孩子学会分辨真艺术和假文学，逐渐远离讲坏内容的网络小说，接*有用书籍。

父母可以放下身段，积极和孩子讨论网络小说，和孩子一起读想看的网络小说。 如果发现了不好的事情或错误的情节，可以一起讨论，让孩子回归正史或现实，主动了解网络小说的弊端。 如果有更好的网络小说，可以让孩子读，但要设定合理的阅读时间，并征得孩子的同意。

2 .转移孩子的注意力，发现新的兴趣点。

发现孩子的兴趣爱好，通过“转移注意力”减少孩子对网络小说的依赖。 如果有机会，还可以带孩子去度假，增加与现实世界的接触。

3 .放宽对孩子的限制，减轻现实生活中的压力。

在现实中经常感到挫折和压力的孩子，即使不沉迷于网络小说，也可以通过玩游戏、看低俗电影来逃避压力。 所以，要从根本上解决孩子的不良情绪和行为，就要给孩子宽松的生活和学*环境，让孩子在现实生活中获得乐趣。

如果你一直与孩子发生纠纷，而孩子在短时间内拒绝与你沟通，可以点击下面的咨询，从专业心理导师那里获得一对一的教育指导方案。

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