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警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害

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感情是一个人天生就有的心理反应。 由愤怒、恐惧、悲伤、幸福这四种基本感情构成。

激励愤怒的人们争取他们的权利和自由; 所有的恐惧都会避免危险;悲伤会减轻我们内心的痛苦,让我们开始新的生活; 幸福往往出现在人们经历了上述感情之后。

幸福的意义无忧无虑,水在远方。 只有让孩子学会恰当地体验、控制和表达自己的感情,他才能成为真正幸福的人。

孩子是在“左顾右盼”的心情中成长的。 不久前还在激烈争斗的孩子,现在变得听话了; 刚才调皮又头疼的孩子突然又安静地玩了; 前几天还老是淘气的孩子,今天老实了。

在这种与大人相反的状态下,孩子左右为难地长大。 父母的任务是稳定孩子的情绪,帮助孩子不被“传宗接代”,让孩子身心成长。

有些孩子因主客观原因受挫,将内心的抑郁和焦虑投射到当时当地其他无关的人和事上。 这在家庭中经常发生。 如果父母没有注意到这种不良情绪的转移,很可能会破坏双方和谐交流的气氛。

感情上的“转移”会引起很多伤害。 例如3360

厌恶感

孩子行为受挫时,会对指导的人和行为对象生气,而不是调查自己的主观原因。

多疑

把自己的看法考虑在别人心里的话,特别是自己不高兴的时候,会找借口和家人发生纠纷,猜疑心会变强。

损害

当孩子受到极度刺激,情绪失控时,会通过破坏东西、踢打小动物、骂人来发泄内心的不满。

孩子感情上的“转嫁”行为往往是从维护自身利益出发的。

因此,作为父母,如果孩子出现感情“转移”的征兆,就要给予充分的理解,及时解决孩子的心理压力,及时与孩子沟通,妥善处理、协调。

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如果你的孩子学*能力低、注意力不集中、讨厌学*、行为越轨、性格叛逆、难以与父母和老师沟通、叛逆、离家出走、孤僻、闭门不出、爱玩、自卑、早恋、吵架、奢侈消费等。 孟老师每天为青少年提供一对一的在线咨询,为他们提供行为和心理问题咨询,并指导他们免费择校。 每天定员限制为两人。 请添加微信(zhizeu )或登录zhizeu.com在线提交家长帮助表格。

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警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害(扩展1)

——警惕,孩子利用网络发泄不良情绪可能会陷入网瘾

如果你不帮助孩子注意到不良情绪并解决它,你的孩子可能会利用电脑或手机发泄自己不良情绪,陷入网瘾的概率加倍。

当你有愤怒、愤怒、悲伤等不良情绪时,你会选择什么渠道发泄自己的不良情绪? 我们都可以说一种或几种喜欢的发泄方式,比如在海边吃饭、唱歌、喝酒、和亲朋好友聊天,孩子呢?

如果孩子处于人生的初级阶段,社会经验不足,不能有效处理自己的负面情绪,他们会选择逃跑。 网络游戏和网络小说中的虚拟世界,是他们逃避现实社会的地方。 但与唱歌喝酒不同,孩子更有可能通过网络发泄自己的不良情绪,陷入网瘾。 如何引导孩子进行自我情绪调节,见《如何调节孩子的不良情绪》。

和所有情绪转移的情绪解决方案一样,通过网络发泄不良情绪是暂时的,不能真正解决问题。 当孩子从网络世界回到现实世界时,他的不良情绪诱因还在,不良情绪会不断出现。 孩子们再次回到网络世界,忘记了现实世界中的不良情绪。 这样反复,孩子一旦产生负面情绪,就会想到互联网,网络行为就会加强。 在孩子的心目中,网络就像快乐一样,一想到上网就兴奋,心理上依赖于网络。

孟老师提醒父母立功:

关注孩子日常生活中的情绪变化,引导孩子管理个人情绪。 当孩子出现不良情绪时,需要寻求原因,发现问题,解决问题,防止孩子有情绪上网,把网络作为个人情绪的避难所,提升网络在孩子心中的好感度。


警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害(扩展2)

——3招消除中考复*时的不良情绪

在中考冲刺阶段,由于学*压力等原因,学生情绪容易波动,不良情绪会影响考试成绩。 那么,如何消除中考复*时的不良情绪呢?

(1)意识调节法。

情绪受人的意识制约,往往与每个人的性格*惯、思想修养、道德情操、文化水*等因素有关。 坚定的信念、崇高的理想、高尚的道德、巨大的使命感能有效地控制感情。 如果不良情绪萌发,想想自己的远大理想和短期目标,想想不良情绪可能带来的后果。 我知道这种感情不应该存在。 懂得了人生的意义,知道了如何正确对待考试,思维就会开阔,就不会为琐事烦恼。

这是

(2)自我暗示法。

的自我说服。 比如心情不好的时候,你就对自己说:“为什么这么不开心? 你为什么对自己这么严格? 这样只会伤害自己。 学好学*,必须静下心来,投入全部精力和感情。 这样,你的心情就会慢慢好起来。 例如,林则徐曾在墙上打出“治怒”的横幅,让人想起这是语言的暗示功能。 情绪激动的时候,说一句“冷静点,冷静点,一切都会好的”,感情就会稳定下来。

(3)注意力转移法。

不良情绪发生时,我们可以用转移注意力的方法进行心理*衡。 不舒服的时候,可以暂时改变环境和活动,比如去公园转转,去操场打球,听音乐,看电视和电影,帮助工作,努力工作,和朋友聊天。 如果和别人有矛盾,可以暂时去别的地方。 总之,可以转移注意力以引导感情的方向,并保持感情的适当状态。

父母发现孩子有负面情绪,应该马上引导孩子走出情绪的“低潮期”。 不要为此责备他们,让情况进一步恶化。

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警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害(扩展3)

——如何调节孩子的不良情绪

说到感情,父母不知道。 但是,感情和孩子的成长、智力的发展有什么关系呢? 父母可能不确定。 所以有些父母不介意看孩子的感受。 他们认为孩子们会在几天内克服它,所以不要打扰他。

这个想法是错误的。 其实,一个孩子学*压力和负担很大,特别需要父母调节情绪。 情绪可以直接刺激孩子的行为,控制孩子的活动。 幸福的心情让孩子做一些活动,这会让他们精力充沛,活跃思维和想象力,增强记忆力,大大提高学*效率。 相反,不愉快的情绪会分散孩子的注意力,产生消极行为,降低学*效率。 作为父母,要学会处理孩子不同的情绪,及时引导孩子的情绪,使其心理健康发展。 怎样才能很好地处理孩子的情绪? 以下是智本教育心理学专家孟总结的一些方法。 父母们可以试试。

1、真诚地承认“孩子没有错误的情绪”。

孩子感情丰富、矮小,控制感情的能力还很弱。 有时也会对外部刺激立即做出反应。 有些反应按理说是不正确的。 因为孩子的判断能力很低,一时分不清是非,所以会做出错误的反应。 但主观上,孩子并不是故意这么做的。 从这个角度来说,孩子没有错误的感情。 父母诚实地承认这一点,绝对不要把孩子的感情当成错误的东西。

2、耐心倾听孩子的心声。

的孩子很小,各方面都不成熟。 他向父母表达感情时,可能会有一些不那么轻浮、结结巴巴的话。 这时,父母要耐心倾听,从孩子的话中观察判断孩子的心情,给孩子的内心带来安慰。

3、用乐观的态度,帮孩子调节情绪。

的孩子不舒服时,父母可以用乐观的态度和孩子轻松地话题。 一定要体现在态度上,衷心希望孩子幸福。 他父母的乐观态度帮助他度过了困难的学*。

4、用自已的情绪去感染孩子。

情绪的最大特征之一是感染力。 父母帮助孩子调节情绪时,要注意自己情绪的变化,善于用自己的情绪感染孩子。 当孩子为成功而高兴的时候,他们也应该为成功而高兴。 孩子遇到挫折时,要表达理解和安慰。

不能这样教育孩子。

1 .孩子因挫折或错误而陷入悲伤时,不是安慰,而是批评或责骂。

2 .当孩子向你倾诉自己的感受时,被孩子的一些错误打断了,怒不可遏。

让父母考虑。

稳定的情感是孩子学*的动力和保证。 你的孩子情绪经常波动吗? 孩子不舒服怎么办?

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警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害(扩展4)

——家长必须知道的厌学给孩子带来的危害

大量调查资料表明,厌学是目前中学生诸多学*心理障碍中最常见、最危险的问题,是青少年最常见的心理疾病之一。 从心理学角度看,厌学是指学生对学*活动消极的行为反应模式,主要表现为学生对学*的认识产生偏差,情绪上对学*消极,积极行为远离学*。 在青春期这个特殊时期,父母如果疏忽大意,会给孩子带来不可弥补的伤害。 孩子讨厌学*的具体原因请参考《什么原因让孩子产生厌学情绪?》。

情绪和行为的改变

由于青少年儿童生理和心理发育不成熟,学校和家长压力过大,儿童会出现一些情绪和行为的变化。 例如,父母或学校向孩子要求分数,如果孩子考试没考好,他们就会攻击或谴责。 这样会让孩子对学*失去兴趣,讨厌学*,抑郁和叛逆。要么就是让孩子对成绩过于在意,紧张焦虑。

容易出现强迫症

不喜欢学*,他在极度焦虑的时候容易得强迫症。 如果你情不自禁地想了或者做了什么,我知道你不需要想,但是你控制不了自己,也无法自拔。 你心烦意乱,无法集中精神。 精英在读书的时候数标点符号,如果错过或错了,就要从头开始。 另一个学生喜欢打破砂锅听到底。 他一开始学*,就为一个问题烦恼,想摆脱也摆脱不了。 甚至在考试的时候,也会出现烦恼的问题,考试也很难正常进行。

引发抑郁症

厌学抑郁是青春期显著的情绪问题。 从小到长大,是抑郁症的第一个高峰,很多孩子很消极,想自杀。 孩子对自己的未来感到悲观绝望,有自卑感。 同时很难适应环境,只看黑暗的问题,不能适应现实。 所以孩子一被撞到,就会想到自杀。 具体小儿抑郁症请参考《乔任梁抑郁症自杀警示 别忽略了自身抑郁情绪小警报》。

厌学与青春期性心理冲突。

调查显示,厌学现象的发生与部分儿童青春期早期化有关。 女性初潮,男性初精时,由于神经和内分泌的作用,警惕性增强。 他们害怕学校实际上是搬迁的防御机制,“找不到”和“困扰”的潜在心理压力会因离校而中止。

厌学学生往往学*目标不明确,失去学*兴趣,不认真听讲,不做完作业,害怕考试; 讨厌书、讨厌老师、讨厌学校、讨厌旷课的人一谈起学*就恶心、头晕、易怒,甚至会歇斯底里。 厌学对青少年身心健康极为有害。


警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害(扩展5)

——家长不能忽视嘲笑给孩子带来的危害

笑是校园里常见的语言暴力。 被别人嘲笑的孩子,精神压力很大; 戏弄别人家的孩子会影响同学之间的关系父母和老师戏弄孩子,会让孩子更痛苦。 看不到笑。 但是,它的力量非常令人钦佩。

在这方面,父母主要关心以下两点。

1、嘲笑摧毁自信。

的嘲笑,用那无恶意的笑声扼杀孩子心中无数的美好梦想,让孩子加入嘲笑者的队伍,强化嘲笑的力量。

孩子的学*也是如此。 一个本来就有无限探索精神的孩子,被别人笑了就害怕,渐渐害怕提问,变得没有自信,最终变得讨厌学*。

2、嘲笑甚至会让人走向极端。

讽刺带来的巨大精神压力,也有可能让人发疯,走向极端。

最典型的例子是2007年4月16日在美国弗吉尼亚理工大学枪杀32人后自杀的赵承熙。 他的动机与童年的孤独、对少年的嘲笑和欺凌有关。

赵承熙从小就口齿不清,很少和人说话。 他是韩国人,英语发音不标准,所以初中的时候,同学们经常取笑他、取笑他。 我上高中的时候,每次老师在课堂上让学生轮流读课文,他总是低着头一言不发。 老师告诉他如果他不读课文就会不及格。 然后他想用“低沉而古怪”的语调大声朗读课文。 结果每次全班都嘲笑3360。 “快回家吧! ”加上其他因素,赵承熙扭曲的心理逐渐恶化,最终崩溃。

美国特勤局前首*心理学家表示,感到不公*是赵承熙心理扭曲的重要原因,也是许多类似事件罪犯的共同特征。

小编有话说:

告诉孩子们,面对嘲笑,他们应该先区分别人是在嘲笑还是在开玩笑。 如果真的有人在戏弄你,最聪明的方法就是无视。 走自己的路,让别人说去吧! 坚持自己的个性,做最好的自己。 请告诉孩子,一个人的心情是最重要的。 如果大家一起开玩笑的话,请不要担心。 相反,考虑别人话里的意思太多,不仅会让人活累,还容易和别人产生误解和矛盾,增加自己的烦恼。

延伸阅读:

[图]太棒了! 美国8岁男孩留着长发被嘲笑两年,只为了慈善。

犯规是一种冷酷的暴力,会导致孩子的行为出现逆反。

适度的表扬可以提高孩子的自信。 你能夸奖孩子吗?


警惕孩子不良情绪“转嫁”带来的危害(扩展6)

——手机上网对孩子带来的危害父母需高度重视

目前手机上网已经成为青少年上网的唯一途径之一。 手机上网比网吧更方便、自由,更容易避开父母的监督,所以手机上网让孩子更自由、自由,更容易让孩子网瘾。

据中国青少年互联网协会发布的《2009年中国青少年网瘾报告》显示,半数以上(50.9% )的青少年网民使用手机上网。 超过49.4%的网络成瘾者使用过手机,只有49.4%的非网络成瘾者使用过手机。 可见,手机上网已经成为青少年上网的常用方式。

据我观察,中学生的手机主要用于娱乐。 例如,长时间和朋友聊天,用手机玩网游,QQ聊天,QQ升级,下载照片,发短信。

电话聊天、在线游戏、看电影和电视节目、下载铃声等。 比网吧还贵。 孩子的手机中毒,容易导致他无节制的消费。 普通孩子的零花钱不能满足手机的上网费用。 男性可能非法获取手机话费,可能发生严重犯罪行为,女性可能被不良网民诱惑和编辑为手机充值,终身遗憾。

中学生用手机上网的一个更严重的问题是,恶性网站经营者们利用中学生的性唤起、性好奇心和无节制的消费心理,在青少年手机网上发布大量专门的*和*节目,通过每月支付消费来吸引青少年消费,赚取不义之财

随着手机功能的增加,一些以前只能在电脑上使用的聊天工具现在已经搬到了手机上。 特别是每月10 ~ 15元的QQ,很受学生们的欢迎。 很多孩子的手机QQ基本上24小时在线。 一位中学生对赛德肖这样说。 “在没有手机QQ之前,只能每个周末在网上聊天,但要长时间听父母在旁边唠叨。 现在有了手机QQ,就那么自由,随时随地在线聊天。 上课也可以。 而且价钱也不贵,为什么不乐意做呢?”

不仅有孩子用手机上网聊天,还有孩子用手机下载电子书和游戏。 由于孩子的自我控制能力差,很多孩子下载后开始在课堂上看小说、玩游戏。 但是下载的小说充斥着*和暴力,给孩子的心理健康带来了非常坏的影响。 随着手机功能越来越强,手机游戏也不再局限于俄罗斯方块这样的小游戏,很多游戏通关需要五六个小时。 中学生:“现在,用手机玩开心的游戏越来越多。 上课的时候突然想到昨天游戏卡在哪里,不由得有点想玩,不想上课了。 ”

学校管理员们多次发现,在校学生晚上躲在床上用手机上网,影响学*和生活。 很多老师反映,过去学*成绩好的孩子,通过手机上网,接触不良信息,认识了社会上的闲散者,开始寻求快感和刺激,犯了违纪行为。

“对未成年人来说,手机上网比网吧危害更大。 ’用手机上网后,孩子可以随时随地接触到大量的网络不良信息,但学校和家庭却无法监督中学生的网络。 手机网站为不良信息的传播提供了更便捷的渠道,已成为腐蚀青少年思想、影响学*生活的“祸根”。

延伸阅读:

的孩子上课不专心,非常喜欢手机。

父母应该“禁用”孩子的手机中毒吗?

孩子用手机偷看网上*电影和不良信息该怎么办?

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