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初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕

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家长在反映孩子的学*状态时,总会提到“注意力”问题。 例如:“我家孩子不能集中精神,所以学*不好。 他怎么能集中精神呢?" "看来,缺乏集中力是学*不足的主要原因。 很多成绩不理想的学生的共同缺点是注意力不集中,上课容易集中,看课本不集中,做*题不集中。 做什么事都漫不经心,懒惰粗心,这样的学生怎么能把学*做好呢?

危害1:

初中生上课注意力不集中,危害有哪些?

的人际关系很紧张。

容易与他人发生纠纷和争吵,有暴力倾向,难以与同学形成正常的朋友关系。 请不要听父母或老师说的话。 容易误解、轻视、无视他人信息的真谛,容易被许多不待人的新鲜刺激所吸引,抗拒诱惑和干扰的能力较低。 他们不遵守规范和指示,难以适应集体生活和社会,往往有严重的心理问题。

危害:学校纪律难以约束。

由于缺乏自律,孩子的行为问题增加,说话和行为容易冲动。 如果你有压力,你会失去对抑制能力的控制,多动症会更严重。 课堂上的小动作很多,容易导致课堂上的违章违纪,有旷课旷课的倾向。

危害:学*成绩差。

集中时间,容易昏厥。 答案变得不现实,无法解释整个故事。 由于课程内容有了很大的提高,学*进度跟不上,成绩逐渐下降; 上课很难集中注意力,讲课内容也不太清楚。 作业落后,学*容易分心,发呆,被无关的东西分心,学*上花费时间,效率低下。 即使考试前对书很熟悉,考试中也会记不住或弄错,对学*和考试成绩有很大的影响。

危害:自立能力和自立能力低。

孩子如果没有无法完成家务和作业等结构化或有针对性的活动的特殊原因,就会非常生气; 自我组织和照顾能力差,经常乱七八糟; 组织能力不足,不能做好清理整顿工作; 虽然肌肉运动技能发达,但有些孩子在语言能力、画画、使用剪刀等协调活动上落后。 由于注意力不集中,在运动和生活中容易因盲目的做法和行动而受到伤害。

危害:缺乏自信。

在苛刻的学业要求和高升学压力下,注意力不足、多动的学生容易被认定为问题少年,同时我也因为不能充分发挥自己的能力而对学*失去了兴趣。 因为缺乏自信往往会引发各种问题和行为,最后感到孤立。长期的环境适应不良和挫折使我失去了自信,失去了自尊。

哪些方法可以帮助初中生提高注意力?

营造安静环境

对青少年来说,要提高注意力,首先要保持安静的环境。 我们都有听力,所以人的听觉非常敏感。 如果每个人都在非常吵闹的环境中工作或学*,我们自然会受到环境的影响。 如果你想集中注意力,这是一个棘手的情况。 这个时候首先要给自己创造一个安静的环境。 有安静的环境,我们就不会受到外界的干扰,注意力自然提高,有利于提高青少年的注意力。

进行集中力的训练。

同时必须注意。 如果你发现自己*时无法集中注意力,这个时候请注意。 必须注意方法的调整。 这个时候你需要做一些训练才能集中注意力。 有很多小游戏可以帮助你集中注意力。 *时玩这些游戏可以无意识地提高注意力。 所以*时可以尝试调节这些方法,提高注意力,对青少年的健康也有好处。

家长要注意青少年上课不专心、自制力差的问题。 因为孩子上课不专心不仅是学*的问题,也是孩子心理健康的问题。 很多孩子无法集中精力上课是因为多动症等精神障碍。 不仅影响孩子的学*,而且严重危害孩子的身心健康。 不能用更好的方法及时引导的父母可以点击下方求助,他们可以免费享受一对一的教育项目。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕扩展阅读


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展1)

——孩子上课听不懂导致注意力不集中 成绩上不去怎么办?

基础相当差的孩子不能集中精力上课,可能是因为他完全不知道。 这种情况下,即使叫了专业老师,也无法集中精力说话。 这个时候抱怨孩子注意力不集中,对孩子不公*。 其实这是孩子本能的反应。 谁也不能认真听自己不懂的东西。 这是一种精神折磨。

如果这种情况发生在

方法:区分孩子是不懂还是注意力不集中

上,老师和家长应该学会区分孩子是注意力不集中还是基础不好。 父母可以经常问孩子能不能理解课程的全部,能不能掌握。 如果孩子的回答是否定的,而且成绩一直很差,父母应该会觉得孩子的基础可能有问题。 另外,父母也可以向孩子的各科老师了解情况。 上课和考试反映问题的老师最清楚。 这是最简单的方法。

如果你知道孩子已经不专心听课,成绩不理想是因为基础不好,就应该对孩子进行适当的课外辅导,帮助他们补充基础内容。 孩子的基础知识像锅一样。 稍微差一点的话,可能就像锅底上有个别的小洞一样。 这种状况很容易纠正,但难以纠正的是“锅底”有可能已经变得满是洞。 尽管如此,也一定要修理。 孩子不是锅,坏了可以换。 孩子是成长中的人,不能落后。 但是,如果父母在这里选择全面出击,可能会起到相反的效果,导致孩子不爱学*。 所以,他们只能从孩子还感兴趣、见效快的科目中补上来,让孩子通过学*体验进步的喜悦,激发更强的学*兴趣,从点到面,不断进步。 一旦他的基础知识能赶上大多数学生的水*,他就能理解课程内容,并相应地集中精力。

延伸阅读:

一目了然,抓住了课程的要点。

课堂效率:让你的思维和老师同步。

孩子提前掌握知识点,不专心上课怎么样?


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展2)

——孩子上课注意力不集中,老师应该咋办?

9岁的孩子小林无法集中精力上课,成绩开始下降。

医学检查证明她没有注意缺陷,但问题是控制力和学*欲望不足。

面对这个注意力不集中的问题,父母该怎么办?

首先,父母积极与老师沟通。 告诉老师,他们反映了孩子上课的注意力不集中。

父母会好好珍惜,带他们去医院检查。

医生说,这孩子没有注意力问题,但需要帮助她的方法。 请老师帮忙一起实施。

医生说,一切行为干预都有一个简单的原则,就是正面强化孩子的好行为,负面强化她的不良行为。

就是加强表扬、鼓励和奖励,让孩子感到幸福和自豪

强化是指无视、批评、惩罚,让孩子感到不愉快。

我们必须优先加强正面。 例如老师可以观察她在课上的成绩。

如果你注意到她在集中注意力听,点头或微笑。

也可以请她回答问题。 她的回答也在加强。 当孩子们受到鼓励时,他们愿意倾听。

另外,我们需要采取一些预防措施来减少她的晕厥。

如果可能的话,让孩子坐在教室前面的中间,一般在老师面前。 他们不会轻易分心的。

孩子迷路了,老师可以含蓄地提醒,比如走路去,把手放在她的桌子上。

也可以在桌子上贴上“用眼睛看老师”或“用耳朵听老师说话”的标签。

当孩子看到这个标签时,提醒自己去上课。 你最好让孩子参加这个标签的设计和制作。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展3)

——孩子上课注意力不集中,危害竟然这么大?

小海是二年级学生。 他的成绩在学校不突出,但班上20个学生中他可以入班。 但是,整个学期,小海的学*成绩单简直是到头了。 老师发表了学*评价说:“小海这个孩子容易集中精力上课,这是学*下降的原因。” 希望父母可以利用暑假鼓励孩子进行学业指导。 因此,小海的父母非常焦急。 如果孩子的学*成绩不理想怎么办? 如何提高自己的学*成绩,成为家长们的难题。 于是,孩子的父亲亲自找到了班主任刘先生,了解了情况。

刘老师对小海的爸爸说,你的孩子上课不专心。 根据其他科目老师的反应,小海一开始也很热心听老师讲课,但很快就开始昏厥了。 有时候会发呆,想知道自己在想什么。 刘老师起初以为小海会有这样的行为是因为没听懂上课。 但刘老师和小海沟通后,才知道小海不是故意的。 其实,他也不知道发生了什么。 他的心总是在不知不觉中昏厥,小海也担心自己没有注意。 知道学*成绩不好的原因,小海的父母很烦恼,不知道如何帮助孩子集中注意力,让孩子开心学*。

边肖认为,上课不集中是青少年学*中的普遍现象,也是青少年学*的大敌。 家长和老师一定要高度重视。 早发现早纠正。

孩子注意力不集中,对学*成绩有很大影响。 现代社会,青少年的智力水*已经没有很大的差距了,所以课程质量是决定他们学*成绩的关键。 但是,很多年轻人发现上课很难集中注意力,经常昏厥。 其实发疯多发生在不知不觉中,学生也不知道是什么,被老师和父母骂的时候很后悔。

智能优先心理学老师说:“小海在学校表现很好。 中等”。 由此可见,小海的成绩下降不是因为智力,而是因为到了青春期,课堂注意力分散,影响了课堂教学效果,学*成绩一落千丈。 对青少年来说,上课不集中是一种非常普遍的心理现象。 小海进入青春期,从幼稚走向成熟,热爱思考和想象是少年的特征。 这些特点在课堂上不自觉地表现出来,造成了心不在焉、注意力不集中的现象。 长期以来,会严重影响学*成绩,导致知识点的积累,与其他同学的差距越来越大,影响自信心,导致恶性循环。 最后当然不会和理想的学校交往了。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展4)

——三大方法矫正厌学孩子的注意力不集中

大多数中学讨厌学*是因为注意力不集中。 专注力不仅是学*的必要条件,也是一切学*效率低下和学*困难的共同表现。 讨厌学*导致孩子注意力不集中的原因有很多。 父母需要及时发现、沟通,引导孩子改掉注意力不集中的坏*惯,克服不愉快的情绪。 孩子注意力不集中怎么办? 帮助纠正的三种方法和两个注意。

有必要为

1.给厌学孩子提供良好的学*环境。

的孩子们创造良好的学*环境和氛围。 如果电视和干扰等噪音太多,孩子们就不能集中精力学*。 所以,良好的学*环境可以保护孩子免受外界的干扰和干扰。 为了给孩子创造良好的学*环境,父母要注意的是,孩子的学*区域必须安静、清洁、无垃圾。 具体要求请参考相关书名123。

2.给厌学孩子固定的学*时间。

定义孩子的学*时间,让孩子养成良好的时间观念,要求孩子放学后休息30分钟,吃饭,然后每30分钟在一个学*时段,中途休息15小时。 一开始,孩子往往没有意识。 只要父母及时提醒,随着时间的推移,孩子自己也会控制注意力,变得被动主动。

3.以兴趣培养厌学孩子的注意力。

父母的教育方式如果过于严格、一味批评,会让孩子对学*失去信心、害怕学*,更加讨厌学*,无法集中精力学*。 所以,发现孩子的兴趣,鼓励多接触,不仅能提高孩子对一件事的集中度,而且能防止他们的才能被埋没。 学*后鼓励孩子多培养兴趣爱好,锻炼注意力,丰富视野,对帮助孩子克服厌学有很大帮助。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展5)

——三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中

孩子注意力不集中的类型和情况很多,不能一概而论。 不仅仅是孩子,很多人都会分心,被外界的干扰所吸引,一时被自己内心的感情所扰乱。 大人也不例外。 对于家长和老师来说,亟待解决的是学生长期、分散、粗心,不能集中精力学*,而不是偶尔昏厥、情绪干扰导致的普遍注意力不集中。

一般来说,关注程度因年龄、发育、性格而异。 孩子的年龄越大,他的注意力就会持续越久。 另外,孩子自身的性格、学*环境、对学*内容的兴趣也是影响孩子专注力的主要因素。

孩子注意力的高低与先天性遗传有关,但后天环境和教育的影响更为重要。 家长和教师要根据孩子身心发展规律和个性特点,为孩子创造良好的教育环境,帮助孩子掌握良好的注意质量和能力。

对于孩子不集中的解决方法,父母都不一样。 他们应该因时、地、人而异。 老师和父母不能随意给孩子贴上“多动症”的标签,引起孩子的恐慌,伤害孩子的自尊心。

方法1:评估孩子的注意力水*

很多父母经常谈论孩子的注意力不集中问题。 他们的关注点大多是孩子在课堂上和作业中集中的时间很短。 一些父母说孩子上课听不到10分钟了,坐不住。 有人说,孩子在家做作业,本应该30分钟内做完的,往往需要1、2个小时,影响了孩子的休息和睡眠。

研究表明,2岁儿童*均注意力持续时间为7分钟。 四岁的时候十二分五岁的时候十四分。 孩子年龄越大,对重要事情的注意力就越集中,集中的时间也就越多。

判断孩子是否集中。 首先,家长可以通过观察,记录下孩子在没有他人注意的情况下完成任务所需的时间,然后与其他同龄孩子的*均注意力水*进行比较,初步判断孩子是否存在注意力不集中问题。 其次,父母可以通过孩子的学*成绩和生活能力来判断。 如果孩子是高三或中学生,就要看学*成绩和生活能力。 例如

如果孩子学*成绩好,生活能力强,也许经过短时间的关注就学会了。 听了再做,孩子就觉得不需要,浪费时间。 要缩短这种集中时间,父母在学*认知和理解的同时,鼓励孩子继续学*没有学过的、感兴趣的东西,集中时间就会逐渐延长。 当孩子学*能力和生活能力较低时,父母只能通过提高孩子的学*和生活能力来改变孩子的学*方式,提高孩子的生活独立能力。 这样,孩子的能力就会提高,注意时间也会增加。 父母不能仅凭主观感受来判断孩子是否存在注意力不集中的问题。

每个人集中在

方法2:给孩子的注意力极限加码

上的时间是有限的。 到了极限时间,孩子就会摆脱学*的状态。 这个时候是父母给孩子加代码的最好时机。 这种提高注意力极限的方法适合低年级的孩子。 孩子学*的时候,父母可以注意孩子能集中多长时间。 有必要提醒孩子什么时候应该分散注意力。 这个时候,你可以告诉孩子。 “做一件事再坚持一分钟,可以吗? ’这个时候,孩子在短时间内很有耐心,想合作。 因为他们打心底里想让父母满意。 虽然有些孩子可能会有点讨厌,但是我可以努力。

慢慢地,你的要求可以延长到2分钟,或者3分钟,或者“一段时间”,但关键是孩子的承受能力。 请记下每次的时间,看看孩子的注意力有没有提高。 如果孩子集中注意力的时间和同龄孩子差不多,父母不要轻易给孩子拉线,以免孩子急躁或矛盾。

应该注意的事项

*时,对于认真的孩子,父母最好暂时不要说模棱两可的话。

明确时间,防止孩子钻空子。

对于听话的孩子,父母可以使用像“暂时”这样模棱两可的语言。 每次练*都静静地延长时间,不用向孩子详细说明。

孩子不耐烦的时候,父母要不批评,不着急,温柔踏实,让孩子觉得虽然不情愿,但没有回头的余地,要加油。

孩子坚持到一定时间,应该马上让他离开,给予表扬和奖励。

方法3:在游戏中训练孩子的注意力

的父母经常希望孩子们集中精力学*,所以在谈到训练他们的注意力时,他们认为这必须在学*中完成。 我们不推荐这个。 因为孩子的学*任务很重,如果把训练投入学*,孩子容易反感,集中力可以在学*之外培养。

有很多可以训练孩子注意力的游戏。 走迷宫、拼拼图、寻找差异等。 是常见的训练游戏。 父母可以在书店买到很多这样的书,不仅具有教育功能,而且很受孩子的喜爱。 父母给孩子买这些书时,要注意选择适合孩子水*的难易度书。 难度不能太高,也不能太简单。 这个尺度怎么把握? 父母可以在孩子玩耍的时候观察孩子,但是看孩子不顺利有点困难。 父母要逐渐增加难度,延长孩子逐渐集中的时间,达到训练的目的。

多米诺牌既是锻炼孩子意志的游戏,也可以训练孩子的注意力。 父母不妨和孩子玩多米诺骨牌,在无微不至的关怀中体验胜利的喜悦。

给孩子照片或复杂的图片,让孩子盯着看两分钟,然后闭上眼睛,努力回忆图片内容,说出孩子记得的所有细节。 这个训练可以培养孩子的记忆力和集中力。

应该注意的事项

任何训练,父母和孩子都需要坚持一段时间。 很多父母都说3360“我很忙。 我一周只在家两天。 我该怎么办? ’我们建议父母留给孩子一个人能完成的任务,让孩子自己做,等你回去再验证结果。 也可以在父母在家的时候训练孩子,不在家的时候收拾孩子。 这样的效果会变慢,但坚持一段时间就会有效果。

父母还可以让孩子们把这些游戏带到朋友中,组成一个小游戏小组,在比赛中提高孩子的注意力。

延伸阅读:

上的孩子注意力不集中吗? 帮助纠正的三种方法和两个注意。

父母如何培养孩子在学*中“举一反三”的好*惯?

教育孩子养成设定明确学*目标的好*惯。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展6)

——初中生喝酒的四大危害

虽然现在生活水*普遍提高了,但父母给孩子零花钱,还是很大方的。 他们每次给孩子零花钱,只是多给。 在父母看来,孩子想要的那点零花钱,只是小事。 孩子手里有钱,一到暑假,总会每小时叫朋友来聚会。 于是,这群小大人背着父母偷偷喝酒。

法律没有明确规定未成年人饮酒是违法的,但也没有明确禁止未成年人饮酒。 但作为中学生,饮酒对中学生有害,所以不应该有饮酒行为。

0-@ qq.com1.对生长发育的影响

中学生正处于身体发育的黄金期,尤其是身高发育较早,许多孩子在初中时达到身高发育的高峰。 饮酒会使中学生器官发育不成熟,酒精会阻碍身体各部位的正常发育,导致中学生矮小。

2 .对消化系统的影响

酒精中含有大量的乙醇,容易被人体吸收,在肝脏中会被分解。 中学生肝脏不成熟,分解酒精的能力低。 经常喝酒会给肝脏带来很大的负担,引起肝损伤,容易患脂肪肝。

3 .大脑影响

由于人类的神经系统对酒精非常敏感,经常喝酒的中学生会因为酒精而瘫痪,反应迟钝,记忆力变弱。

孩子大脑功能受损,就无法集中精力学*,久而久之学*成绩必然会下降。

4 .喝酒容易生病。

中学生的内脏器官还处于发育阶段,不能耐受酒精的刺激和伤害,容易因饮酒而患上胃炎、胃溃疡、糖尿病等疾病。

提示:父母在暑假期间要注意孩子的动向,不要让孩子在外面偷偷喝酒。 酒精不仅会给孩子带来很多伤害,还会上瘾。 父母绝对不要无视。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展7)

——多动症孩子上课注意办不集中怎么办,父母应该怎么教育?

多动症的孩子不听课、上课不能集中精力、学*成绩差,这些都是孩子学*不好的主要原因。

多动症的孩子容易沉迷于上课。 教育如何让孩子专心上课,提高成绩?

0-@QQ.com(1)排除周围干扰孩子的因素。

患有ADHD的孩子在做看得见的事情时非常容易受到干扰。 同样,孩子在学*中也容易受到干扰。 所以多动症的孩子在做事的时候,父母一定要给他们一个安静的环境,让他们养成逐渐专心工作的*惯。 只有养成专心工作的*惯,他们才能更专注地学*。

)2)合理安排日程。

科学研究表明,孩子5至7岁时,集中精力做一件事的时间约为15分钟。 孩子在7-10岁的时候会在一件事情上集中20分钟左右,10-12岁上升到25分钟,12岁以上的孩子需要大约30分钟。 所以,父母要合理安排孩子的学*时间。 不能让多动症的孩子在家至少学*一两个小时。 这样做只会让孩子越来越烦躁,对学*产生反感。 学*30分钟后让孩子休息。 很多时候,孩子不想这样做,但是多动症的孩子需要父母的理解和爱才能摆脱多动症的阴影。

)3)及时鼓励和表扬孩子的进步。

多动症的孩子无法集中精力工作,很多事情都做不了,很少能感受到成功的喜悦。 父母应该多称赞和鼓励孩子,而不是作为无可奈何的患者。 他们只是脆弱的孩子们。 如果孩子对某事表现出专注,父母应该称赞和肯定,并尝试能带着孩子集中注意力。

)4)培养孩子的兴趣。

兴趣是孩子专注于事物的基础。 培养孩子的注意力,必须从孩子感兴趣开始。 对于孩子感兴趣的东西,父母可以带领孩子一起体验,不断提高孩子对兴趣点的专注力。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展8)

——初中生学*拖拉懒惰导致思维迟钝,你不知道的懒惰危害有这些

山西的秦先生向睿智的孟老师求助。 这个15岁的中学生很懒惰,不喜欢学*。 她一天到晚睡眼惺忪,衣冠不整,很病态。 一开始没有引起注意。 后来情况越来越严重,她也不知道怎么办了。

智功德孟老师对秦老师说,凡是旷课拖延的孩子,一定不能等闲视之。 不良*惯的积累造成严重危害:

我讨厌孩子的懒惰和学*,行动迟缓。 懒惰好学的孩子,对工作不积极,不积极,也不勤奋。 长期以来,他们的动作看起来比别人慢半拍。

也有可能导致身体功能下降。

懒惰的孩子不喜欢运动,对外界的刺激不敏感。 根据废原则,视力、听力下降等,他们的身体功能逐渐衰退,突发心血管疾病的概率提高。

甚至会导致智力下降。 有些孩子不爱思考,不爱学*,最终思维迟钝,得痴呆样的病。

懒惰好学的孩子不受同龄人欢迎,被别人排斥,恶化人际关系,产生孤独感和自闭。

孩子很懒,孩子学*拖延。 我们要做什么? 智功德孟老师告诉大家,培养学**惯是最重要的。

如何培养学**惯,请从以下几点着手。

1、制订作息时间。

在家长的监督下严格执行。

2、多参与运动、劳动。

树立了“生命在于运动”和“劳动最光荣”的健康观。 为了引起他们的兴趣,父母可以适当设定报酬。

“可行”一词在

3、制订可行的学*计划,并强制执行。

上最重要。 努力进步吧。

4、寻找同龄人帮助与监督。

同龄人的榜样往往比父母的说教更有效。

5、加强自我检查,不断进步。

的自我教育对纠正不良*惯也很重要。

支智萌老师告诉大家,孩子懒惰,不想学*并不是一件可怕的事情。 及时发现,对症下药,培养学**惯,一般都能纠正。

如果懒惰情况严重,应该向——特训学校、专业矫正设施求助。 选择学校的时候可以和最有智慧的老师孟老师商量,在文章的后面填写信息。 孟老师会给你带来可行的解决方案。


初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么?五大危害父母需警惕(扩展9)

——注意力不集中的原因,多加引导是关键

一说注意力不集中,很多孩子就会面临这样的混乱。 不集中会给学*带来很大的麻烦,有时也会失去学*信息。 关于注意力不集中的危害,请参考《孩子上课注意力不集中,危害竟然这么大?》。 其实集中力下降的原因有很多。 下面我会为你一一提示。 我希望你能帮助我。

首先,由于先天原因,许多大三学生有严重的多动症。 这种多动症会让孩子不由得活动身体,无法集中精力学*。 容易昏厥,对他们的学*有很大的影响。 但是,这种多动症会随着年龄的增长而自行改变。 也就是说,只要*时多加注意,长大后就能扭转这种状况,让孩子逐渐恢复学*成绩,最终步入正轨。

其次,有些孩子天生聪明,记忆力强,学*完全没有压力。 但是,学*对他们来说很容易,所以上课时急躁,很随意,所以注意力不集中。 对于这样的孩子,引导比较简单。 重要的是让他们相信挑战会逐渐增加,以便他们的注意力逐渐集中,并提供更高难度的挑战。

最后是右脑发达,形象思维活跃的孩子。 这样的孩子总是沉浸在自己的幻想中。 他们非常感情用事,非常以自我为中心,对外界几乎不关心。 如果是他们喜欢和热情的事,他们会特别注意,但如果不喜欢,就很难集中注意力。

当然,注意力不集中的原因有很多,但最终的影响是孩子在学*上受到不同程度的影响。 要克服这个问题,请用各种方法引导他们,让他们在学*中发挥优势。 具体可以参考《注意力不集中是学*的头号大敌》来求解。

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