日期：
孩子注意力不集中的类型和情况很多，不能一概而论。 不仅仅是孩子，很多人都会分心，被外界的干扰所吸引，一时被自己内心的感情所扰乱。 大人也不例外。 对于家长和老师来说，亟待解决的是学生长期、分散、粗心，不能集中精力学*，而不是偶尔昏厥、情绪干扰导致的普遍注意力不集中。
一般来说，关注程度因年龄、发育、性格而异。 孩子的年龄越大，他的注意力就会持续越久。 另外，孩子自身的性格、学*环境、对学*内容的兴趣也是影响孩子专注力的主要因素。
孩子注意力的高低与先天性遗传有关，但后天环境和教育的影响更为重要。 家长和教师要根据孩子身心发展规律和个性特点，为孩子创造良好的教育环境，帮助孩子掌握良好的注意质量和能力。
对于孩子不集中的解决方法，父母都不一样。 他们应该因时、地、人而异。 老师和父母不能随意给孩子贴上“多动症”的标签，引起孩子的恐慌，伤害孩子的自尊心。
研究表明，2岁儿童*均注意力持续时间为7分钟。 四岁的时候十二分五岁的时候十四分。 孩子年龄越大，对重要事情的注意力就越集中，集中的时间也就越多。
判断孩子是否集中。 首先，家长可以通过观察，记录下孩子在没有他人注意的情况下完成任务所需的时间，然后与其他同龄孩子的*均注意力水*进行比较，初步判断孩子是否存在注意力不集中问题。 其次，父母可以通过孩子的学*成绩和生活能力来判断。 如果孩子是高三或中学生，就要看学*成绩和生活能力。 例如
如果孩子学*成绩好，生活能力强，也许经过短时间的关注就学会了。 听了再做，孩子就觉得不需要，浪费时间。 要缩短这种集中时间，父母在学*认知和理解的同时，鼓励孩子继续学*没有学过的、感兴趣的东西，集中时间就会逐渐延长。 当孩子学*能力和生活能力较低时，父母只能通过提高孩子的学*和生活能力来改变孩子的学*方式，提高孩子的生活独立能力。 这样，孩子的能力就会提高，注意时间也会增加。 父母不能仅凭主观感受来判断孩子是否存在注意力不集中的问题。
每个人集中在
慢慢地，你的要求可以延长到2分钟，或者3分钟，或者“一段时间”，但关键是孩子的承受能力。 请记下每次的时间，看看孩子的注意力有没有提高。 如果孩子集中注意力的时间和同龄孩子差不多，父母不要轻易给孩子拉线，以免孩子急躁或矛盾。
应该注意的事项
*时，对于认真的孩子，父母最好暂时不要说模棱两可的话。
明确时间，防止孩子钻空子。
对于听话的孩子，父母可以使用像“暂时”这样模棱两可的语言。 每次练*都静静地延长时间，不用向孩子详细说明。
孩子不耐烦的时候，父母要不批评，不着急，温柔踏实，让孩子觉得虽然不情愿，但没有回头的余地，要加油。
孩子坚持到一定时间，应该马上让他离开，给予表扬和奖励。
有很多可以训练孩子注意力的游戏。 走迷宫、拼拼图、寻找差异等。 是常见的训练游戏。 父母可以在书店买到很多这样的书，不仅具有教育功能，而且很受孩子的喜爱。 父母给孩子买这些书时，要注意选择适合孩子水*的难易度书。 难度不能太高，也不能太简单。 这个尺度怎么把握？ 父母可以在孩子玩耍的时候观察孩子，但是看孩子不顺利有点困难。 父母要逐渐增加难度，延长孩子逐渐集中的时间，达到训练的目的。
多米诺牌既是锻炼孩子意志的游戏，也可以训练孩子的注意力。 父母不妨和孩子玩多米诺骨牌，在无微不至的关怀中体验胜利的喜悦。
给孩子照片或复杂的图片，让孩子盯着看两分钟，然后闭上眼睛，努力回忆图片内容，说出孩子记得的所有细节。 这个训练可以培养孩子的记忆力和集中力。
应该注意的事项
任何训练，父母和孩子都需要坚持一段时间。 很多父母都说3360“我很忙。 我一周只在家两天。 我该怎么办？ ’我们建议父母留给孩子一个人能完成的任务，让孩子自己做，等你回去再验证结果。 也可以在父母在家的时候训练孩子，不在家的时候收拾孩子。 这样的效果会变慢，但坚持一段时间就会有效果。
父母还可以让孩子们把这些游戏带到朋友中，组成一个小游戏小组，在比赛中提高孩子的注意力。
父母如何培养孩子在学*中“举一反三”的好*惯？
教育孩子养成设定明确学*目标的好*惯。
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中扩展阅读
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展1）
——孩子注意力不集中怎么办？3个方法2个注意帮忙矫正
在2006年12月8日召开的《2006中国青少年注意力调查报告》会议上，与会专家表示，长期注意力不集中不是一时的问题，而是智力认知问题，对青少年的发展起着重要的作用。 本次调查是以中学生为对象的调查，涵盖了北京、上海、南京、沈阳、Xi、成都、武汉、广州8个城市的2000多名中学生。 采用问卷调查的方式。 结果显示，只有58.8%的青少年能集中精力上课。 39.7%的青少年在自*课上可以上课30分钟以上，但只有48.6%的青少年能集中精力；超过20%的人“经常昏厥”。 这表明大多数学生在课堂上会略有差距。 家长和老师在日常生活中的反映表明，小学生和学龄前儿童也普遍存在注意力不集中的现象。 这个现象不由得引起了家长的深思。 孩子注意力不集中怎么办？
他们为了不忘记而嘟囔着什么。 孩子也是。 他们通过声音提醒自己，可以提高注意力。 学绕口令时，有的孩子用嘴说，心里想，背。 他们的注意力很难分散，但默读密码时很容易分散。
把机械闹钟放在孩子的桌子上，对孩子说：“听我说！ 秒针的滴答声在催促你集中注意力。 ’一些孩子在父母的指示下，在注意力和闹钟的滴答声之间取得联系。 闹钟的声音有时会提醒他们。
应该注意的事项
在一些孩子们学*的时候，他们可以播放一些轻音乐来帮助他们集中注意力。 但是，父母只有在做这个尝试的时候注意孩子，确认更集中的时候才能使用。 因为性格不同效果也不同。
我们住在
应该注意的事项
经常有父母来，在孩子沉迷于玩耍和学*的时候，吃蛋糕问他们饿不饿。 不到两分钟，他们又渴了，不到两分钟，他们又来问热不热。 几分钟内，孩子被大人打断了好几次。 如果孩子忽视父母，父母会生气，对孩子注意力的发展有反作用。
教室里正在进行期中考试，非常安静。 只有监考的老师轻轻地发出了脚步声。 突然，同学的铅笔盒掉在地上，发出了“啪”、“咔”的声音。 每个人都不由得抬头看着声音传来的地方。 —这种关注是无意识的关注。 无意注意是指事先目的不明确，不需要努力的注意。
教室外面不时传来打球和嬉闹的声音。 为了更好地学*，学生们很注意控制自己，听老师讲课。 这个注意是有意的注意。 有意注意是指事前有明确目的，往往需要一定努力的注意。
当开始一份陌生、不感兴趣的工作时，人们往往需要一定的意愿去努力把注意力集中在这份工作上。 过了一段时间，他们对这份工作很熟悉，很感兴趣，不需要特别努力，可以继续关注。 这是关注的最高形——有意关注的。 这是父母应该关注孩子的最重要的方法，也是由有意关注转换而来的特殊关注形式。
小学低年级学生尚处于无意注意阶段，但有意注意处于发展初期，自觉控制注意力能力差，容易被其他分心事物分散注意力。 小学高年级学生的有意注意有了很大的进步，有意注意在认知活动中逐渐占据主导地位； 到了初中，孩子的有意注意开始在生活和学*中占主要位置。 但是，有些孩子不想注意，特别容易受到周围环境的影响。 旁边只要有一点风，就很容易引起他的注意，分散注意力。 这样的孩子该怎么办呢？ 这才应该告诉父母，通过引导孩子把无意识的注意力转化为有意的注意，达到孩子注意的最高境界。
只关注陪伴活动，不重视枯燥易疲劳、投入度不高的伴随活动，很难持久深入开展活动，只有两种注意力相互配合、交替，才能让孩子自觉、有趣地埋头于学*活动，使活动达到最佳效果无意注意和有意注意不是孤立的存在，可以相互转化。 因此，父母必须开动脑筋，及时支持孩子尽早到达有意注意和有意注意。
解决孩子上课不能集中注意力的三种方法
教育孩子养成设定明确学*目标的好*惯。
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展2）
——孩子上课注意力不集中，老师应该咋办？
9岁的孩子小林无法集中精力上课，成绩开始下降。
医学检查证明她没有注意缺陷，但问题是控制力和学*欲望不足。
面对这个注意力不集中的问题，父母该怎么办？
首先，父母积极与老师沟通。 告诉老师，他们反映了孩子上课的注意力不集中。
父母会好好珍惜，带他们去医院检查。
医生说，这孩子没有注意力问题，但需要帮助她的方法。 请老师帮忙一起实施。
医生说，一切行为干预都有一个简单的原则，就是正面强化孩子的好行为，负面强化她的不良行为。
就是加强表扬、鼓励和奖励，让孩子感到幸福和自豪
强化是指无视、批评、惩罚，让孩子感到不愉快。
我们必须优先加强正面。 例如老师可以观察她在课上的成绩。
如果你注意到她在集中注意力听，点头或微笑。
也可以请她回答问题。 她的回答也在加强。 当孩子们受到鼓励时，他们愿意倾听。
另外，我们需要采取一些预防措施来减少她的晕厥。
如果可能的话，让孩子坐在教室前面的中间，一般在老师面前。 他们不会轻易分心的。
孩子迷路了，老师可以含蓄地提醒，比如走路去，把手放在她的桌子上。
也可以在桌子上贴上“用眼睛看老师”或“用耳朵听老师说话”的标签。
当孩子看到这个标签时，提醒自己去上课。 你最好让孩子参加这个标签的设计和制作。
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展3）
——孩子上课注意力不集中要对症下药
很多孩子都有过这种经历，无论怎么集中精力学*，都打不起精神。 在这种情况下，老师让学生努力学*是没有用的。 只有教授一些实用的方法，他们才能克服这个困境(这与以智力型教育为特征的厌学有本质的不同，《孩子为什么厌学，你知道吗？》 )。
智德教育专家孟老师说，解决这个问题的方法有很多。 这是其中的四个。
总的来说，
对于你在
儿童注意力不集中的家庭指导策略
纠正孩子注意力不集中*惯的10种方法。
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展4）
——孩子写作业磨蹭，不要再骂他了，可能是注意力不集中造成的
孩子的注意力容易受到周围环境的影响，附*有趣的事情会让他忘记本来的目的。
注意力不集中，小动作
肖剑活泼可爱，但肖剑的父母总是担心他的学*。
肖剑做作业的时候，总是东张西望，玩橡皮，吃铅笔，咬手指，注意力不集中。 他要怎么做才能写得快？
老师还反映肖剑上课不专心，经常恶作剧，暂时扯别人的头发和衣服。
这是典型的注意力不集中的情况。 这些孩子的注意力持续时间通常在15-20分钟左右。 要求他们连续做作业20分钟以上，他们会分心。
写5分钟单词，作业就会拖拖拉拉。
小技巧：
如果作业太多，可以分成两三个阶段。 例如，第一次让他做15分钟，然后休息，决定15分钟后休息。
孩子注意力集中后，再慢慢延长设定时间，形成高度集中学*的好*惯，就没必要分时间了。
孩子的学*环境必须安静。 不要为了照顾而吃水果，不要浇水。 那其实是在干扰它们。
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展5）
——孩子情绪变化影响学*注意力怎么办？四招轻松解决！
今天陶陶安静了下来，没有了*时调皮的样子，也没有了很多烦恼和糟糕的听力。 中午，大家吃得津津有味，他看着饭菜发呆。 老师去陶陶问道：“怎么了？ 让恶作剧安静是什么？ ”陶凝视着食物，没有说话。 老师陶陶被带到办公室，轻轻地被3360问，“今天老师发现你不正常，不上课。 能告诉老师发生了什么吗？ 如果你有什么想法，就看看老师能不能帮上忙。 ”陶沉默了一会儿，“我想回家。 ”。 老师困惑地问：“为什么？ 告诉我理由，老师不会批评你。 ”陶犹豫了一下，“我害怕妈妈会走。 ”。
原来，陶陶的妈妈和爸爸昨晚吵架了。 我爸爸妈妈离开了，叫我不要回来。 妈妈说不回来就不回来。 明天出发。 陶听说了这一切。 他一大早就担心母亲会出门。 于是，老师把他妈妈叫到陶陶面前，让陶陶和妈妈说话，让他可以安心吃午饭。
感情伴随着我们的一生。 没有感情的人是不存在的。 感情就像染料一样，给人的生活增添了各种各样的颜色，它们起着催化剂的作用，加速或减缓人的活动。 感情可以分为积极的感情和消极的感情。 积极快乐的心情对人很重要。 那些是幸福和成功的动力，让人充满活力。 当然，人在成长的过程中会经历不安、痛苦等负面情绪，会变得冷静、消沉。 如果不及时调整，还可能危及身心健康。 人的一生就是这样，在感情的海洋里游泳，在五彩缤纷的感情世界里享受生活。 孩子的感情很难理解，容易带入课堂和学*，影响学*和生活。
在
父母应该做的是不要把自己的心情传染给孩子。 父母长期受离婚之苦，必然会影响孩子的感情。 父母要注意自制力，尽量不要在孩子面前吵架。 夫妻之间长期不受控制的争吵和冷漠的目光相对，对孩子感情的影响不亚于离婚。 所以，不和睦的父母，无论是继续生活还是离婚，都要学会控制自己的感情。 是父母和孩子感情的支撑，要多关心孩子，让孩子能感受到温暖和幸福。
早上
今天是期中考试的日子。 父亲每天工作时说：“我说。 “你还记得上次得了多少分吗？ ’如果你今天考试失败了，还有脸见我们吗？ ' '
家长会结束后，母亲说：“你，怎么了？ ”。 前十五名没有进去。 老师也没有夸奖你。 告诉我，你做了什么？ 你还想上大学吗？ 告诉你，下次我让你爸爸开家长会，我不能失去这个人！ ' '
在生活中，这样的例子比比皆是。 父母单纯认为别人能学好，孩子也应该能学好。 其实学好需要很多条件，包括智力因素和非智力因素。 父母和孩子要学好，必须做到最基本的两点。 第一，让孩子幸福。 第二，对儿童给予具体援助。 父母不要认为压力能解决所有的问题。 实际上，这样的压力会让孩子很难集中精力学*。
第一个理由是孩子对父母的行为抱有疑问。 随着孩子进入青春期，第二性征开始出现，对周围的社会有了一定的了解。 这时，他们往往觉得自己已经长大了，可以独立了。 他们不想父母把自己当成孩子看待，希望自己的意见得到尊重，他们想要自己的私人生活空间。 但父母*惯于孩子小、不成熟，只停留在需要保护的认知上。 有些父母随意翻孩子的包，像树敌一样监视孩子和人的交往。 这个时候，孩子会对父母产生各种各样的不满，和父母发生冲突。 另外，他们以前也通过父母和老师的眼睛观察社会，根据自己的喜好判断事物。 现在抱有疑问的态度从对父母和老师的认可和肯定变成了疑问和批评。 因为他们认为，要想独立于父母，必须先摆脱父母。 这种脱离父母的保护和依赖，开始独立的过程，就是心理学上的“心理断奶期”，是成长过程中必经的阶段。 在这个阶段，质疑和批评父母所代表的*世界容易导致亲子关系紧张。
第二个理由是父母和孩子之间没有有效的交流。 很多家庭为了维护自己在孩子心目中的地位，树立自己高大威严的形象，有意与孩子保持相当的距离，很少与孩子交流。 对于青春期的孩子来说，父母尤其是父亲对如何沟通更加迷茫，无法正常沟通。 这也是青春期亲子关系紧张的一大原因。
第三个原因是父母过于重视学*成绩，忽视了其他方面。 有些父母只关心孩子的学*成绩。 如果他们通过考试，会很高兴的； 考试不及格会引起暴风雨。 父母很少和孩子谈自己的感受，所以亲子沟通变得困难。
知道了这些道理，父母自然就能明白该怎么调节了，这里就不详细叙述了。
很明显，
孩子都很感性。 一旦他们得到认可，他们就会变得幸福，变得更自信，做得更好。 水涨船高，不断进取。 当你发现自己不被别人，特别是老师所认可时，你就会变得孤独、无助、没有自信。 一些孩子自己躲在安静的角落里，一声不吭，感觉同学离自己很远。
如果发现孩子不被认可影响了注意力的集中，老师和父母就要反省自己。 他们太吝啬了，不自夸，影响了感情吗？ 学校每天，孩子和老师的接触最多，老师对他们的影响也最大。 对老师印象的好坏，会影响孩子的学*质量和对学*的重视程度。 师生关系紧张可能是因为他们觉得学生对老师的偏见、老师对学生的偏见、父母对老师的偏见影响了孩子对老师的态度。 不管是哪种偏见，随着时间的推移，都可能形成对立和敌意，影响孩子的学*注意力。 也有孩子会有这种心情。 “我不给你(老师)上课。 争取*均分晚了，奖金少了。 ’如果孩子带着这样的感情来上课，他能集中精神吗？
要缓解这种紧张，父母首先要找出问题出在哪里，看问题集中在哪个方面。 如果归咎于老师，学校可以做好老师的工作，改变老师的态度，使老师能全面对待学生； 如果是学生的错，家长也要做好相应的工作，列举老师的优点，促进孩子变化如果是父母的错，父母就要意识到自己的观点对孩子的影响，尽量为孩子改变对老师的态度，避免在孩子面前说老师的坏话
三高党如何在考前优化情绪？
第三次中考，父母在调节考生情绪方面有什么禁忌？
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展6）
——家长求助：上初中的孩子注意力不集中怎么办？
孩子注意力不集中主要表现在学*上，这也是很多父母头疼的问题。 孩子不集中精神，不仅影响学*，对生活也不好。 孩子不集中精神的理由有很多。 父母要对症下药，培养孩子良好的注意力。 请看以下示例：
我
第一，正面教育。 让孩子了解学*的社会意义和完成学*任务的重要性，激发孩子的学*动机和学*责任感，产生努力学*的内在动力。 不要用简单的说教、甚至粗暴的斥责来骂孩子。
第二，要培养孩子稳定广泛的学*兴趣。 兴趣是*。 当孩子对学*感兴趣时，就会有意识地集中注意力、享受、集中注意力，对分心的事视而不见，充耳不闻。 具体情况和方法请参考相关的《兴趣是影响孩子学*注意力的一大关键》。 自古以来在学*上取得巨大成就的伟人，具有稳定的学*兴趣和集中注意力的良好品质。 他们的逸闻是教育孩子的好教材。
第三，锻炼意志力，克服杂念。 儿童在学*过程中，不可避免地会受到各种内外因素的干扰。 以一个孩子的作业为例。 要教会父母安静地在噪音中生活的能力，让他们养成在任何不利的情况下都集中精力做作业的*惯，帮助孩子克服内外的干扰，自觉地对抗杂念。
第四，营造安静的学*环境。 安静的环境容易使孩子注意力集中，吵闹的环境容易分散注意力。 所以父母要注意给孩子创造良好的学*环境。 例如，诺奖获得者李政道的父母非常重视这篇文章。 每当孩子们做作业时，他们从不说话。 如果他们有话要说，父母就去厨房，关门小声说话。 因此，李政道从小养成了专注的好*惯。 他在从事物理实验期间，能自觉排除外界干扰，专心研究。
第五，教孩子科学安排学*时间。 由于孩子的成长特点，孩子的注意力长时间难以集中，一段时间内往往会因心理疲劳而分心，学*效率低下。 因此，父母要善于找出孩子注意力集中的时间，动作结合、放松、不对抗疲劳，以提高学*效率。
三个方法帮忙解决孩子上课注意力不集中（扩展7）
——防止和纠正孩子偏科应注意三个方面
分析偏科的原因，主要与学*兴趣有关。 课程内容有趣，老师的教学方法生动，孩子们觉得学*很有趣，所以即使感兴趣也想学*这样的课程。 相反，孩子可能会采取应对的态度。 有些孩子的学*兴趣受老师的教学能力和教学效果的影响很大。 老师好，孩子就喜欢学*； 老师讲*淡的话，孩子就会变成无聊、不想学、不感兴趣、偏科。
有些孩子的偏科与学*基础有关。 孩子对某一学科感兴趣是因为基础好，喜欢学*，容易掌握。 关于另一门课，因为基础不扎实，学*很辛苦，成绩越来越差，越学越没有自信。
儿童偏差科也与入学考试科目有关。 有些孩子很努力，对高考报考的科目很热心，但不想学*高考不报考的科目，理科班的孩子无视历史、政治、地理、生物的学*； 文科的孩子忽视了物理、化学、生物的学*。 他们往往认为自己不考的科目都是次要的，不重要，所以学*这些课程时不再注意上课了。 其实各科知识是相通的，学好所谓的“小科”也能促进“大科”的学*。 “读历史使人聪明，读诗使人美丽，数学使人深思，科学使人深刻。 学*的人有性格。 ”另外，学*各科的目的是从智能开发的角度使人变得聪明。 想想看，如果你变聪明了，学*其他科目会变得轻松。 因为，学*成绩优秀的人，各科成绩比较均衡，没有明显的弱者科。
儿童偏科现象比较普遍，有的更严重。 这是因为孩子的兴趣出现了新的特点。 孩子兴趣不稳定，容易受外部条件影响一旦在初中形成兴趣，往往非常强烈，不容易动摇。 儿童的兴趣取向往往是盲目的、片面的，表现在文化学*中的偏科现象。 另一个歧视的原因是
重要的原因是心理因素。 大多数情况下，最初，孩子没有明显的“弱科”。 但是偶尔考试不好，没能取得满意的考试成绩，对这门学科“望而却步”，害怕以后考试成绩会更差，结果害怕失败，害怕失败，陷入失败的怪圈。 很久以前，引起了偏科。 告诉孩子失败本身并不可怕。 可怕的是，他们无法摆脱失败的恶性循环。 其实失败经常发生。 同一个孩子同时扮演失败者和成功者的角色。 重要的是孩子要有自信。 不要泄气，不要退缩。 如果我们加倍努力，山重水复没，柳暗花明又会回到村子里。 总之，儿童偏科形成的原因是多方面的。 家长要帮助孩子找出偏差的原因，正确引导。
那么，父母如何有效地帮助孩子预防和纠正偏科现象呢？ 主要经验如下
家长要让孩子知道，课堂学*在培养孩子能力、开发孩子智力的过程中，要承担不同的任务，不能相互替代。 没有课程，就不能形成完整的知识结构，影响孩子的全面协调发展。 偏科严重危害儿童目前的学*和未来的发展。
有些孩子因为不理解开设各种课程的目的和意义，所以偏科。 父母要给孩子讲道理，好好学*这些课程的意义，让孩子有自信，端正学*态度。
有些孩子一门或几门功课学得很好，这不是偏科。 父母应该支持和鼓励孩子的特殊兴趣和特长。 同时，要鼓励孩子学好所有的课程。
学好各科不仅是掌握多学科的知识，也是培养孩子的综合应用能力，开发孩子的智能。 随着社会的进步和科学的发展，实践要求人们具备各种各样的能力和智力素质。 各学科有自己的系统和逻辑体系，体现了特定的思维方式。 不同的学科从不同的角度起着培养能力、开发智力的作用。 没有任何课程，不能形成完整的知识结构，影响孩子未来的学业和职业发展。 所以父母要致力于解决孩子的偏科问题。
有关孩子科目的详细信息，请单击以下内容。
1、全面发展，克服偏科。
2 .让孩子承受自卑的沉重心理负担。
3、注意孩子过于细心也是生病的征兆——强迫症
孩子自控力差怎么办？从5个方面培养孩子注意力集中孩子写作业磨蹭，不要再骂他了，可能是注意力不集中造成的孩子厌学、多动、网瘾、注意力不集中怎么办？孩子注意力不集中危害如此之大，家长们要谨慎孩子注意力不集中怎么办？巧用目标来维持孩子注意力不集中怎么回事？99%的父母都用错方法了孩子注意力不集中怎么办？父母需做到两点三大方法矫正厌学孩子的注意力不集中孩子提前掌握了知识点 上课注意力不集中怎么办？孩子上课听不懂导致注意力不集中 成绩上不去怎么办？孩子注意力不集中怎么办？3个方法2个注意帮忙矫正注意力不集中是学*的头号大敌初中生上课注意力不集中会导致孩子自卑么？五大危害父母需警惕孩子为了引起大人注意而装病怎么办？不打不骂三个方法帮你解决孩子注意力不集中，家长应该注意训练孩子视觉和听觉孩子上课注意力不集中，老师应该咋办？理解孩子叛逆行为背后的注意力不集中孩子上课注意力不集中，危害竟然这么大？家长求助：上初中的孩子注意力不集中怎么办？注意力不集中的原因，多加引导是关键孩子上课注意力不集中怎么办，当孩子的朋友孩子注意力不集中的家庭指导策略孩子注意力不集中的原因和方法孩子注意力不集中 课堂听讲老“走神”怎么办?孩子上课注意力不集中 疯狂爱上手机孩子上课注意力不集中要对症下药孩子注意力不集中是懒惰的衍生物5种孩子学*注意力不集中的表现十招纠正孩子注意力不集中的坏*惯
16岁少年偷看“*录像”两年奸淫4幼女 青春期性教育再敲警钟浙江职高女生遭多人*仅15岁，校园暴力何时休？父母课堂：如何教育叛逆孩子中学生叛逆厌学原来与父母有关，如何帮助孩子提高学*兴趣?看这里！应对婚前焦虑症的十个技巧初中生厌学怎么办，四大厌学心理因素是关键高考成功人士的高考制胜秘诀 速来围观！2016届高三学生压力大厌学怎么办？山东青少年特训学校，为您提供解决当前青少年厌学心理问题的对策退休老教师全面解析青春期叛逆孩子教育学校的日常生活15岁青春期男孩情绪暴躁怎么控制？4招助孩子有效情绪管理假期如何安排？看看澳大利亚学生怎么过16岁少女早恋旅馆内产子 负心网恋男友已失联16岁高中生辍学混社会，仇恨家人亲情冷漠让父母绝望父母吵架危害很大，很容易让孩子厌学孩子叛逆怎么办？四个家庭教育技巧正确应对叛逆期孩子消除依赖 避免孩子成为“寄生虫”家长要注重培养孩子坚强的意志和独立能力
10岁小女孩离家出走：女儿还不如一张英语词汇表重要谁说初中生一定叛逆？这个男孩，满足你对优秀孩子的所有幻想缓解孩子焦虑的小秘诀，家长们知道几个有助于释放青少年学*压力的几大妙招，家长们赶快收藏吧家长知道如何诱导孩子的兴趣吗？十四岁女孩叛逆严重怎么办?绝望的家长可以这么做大三学生因沉迷游戏而退学，迷航学子再战高考名列甘肃第二，学*方法很重要六年级的小瑞突然暴躁发狂打骂自己的妈妈，都是青春期叛逆惹的祸？为什么中学生更容易网恋？孩子通过哪些渠道接触这些信息的？孩子有性格懒散的坏毛病，教家长三个方法帮助纠正？什么是多动症？一篇文章帮你读懂家长如何与孩子有效沟通才能促其成长呢？孩子学*态度不认真，你有这样做吗？三步巧妙引导青春期的孩子对异性关注的渴望我国在进行网络成瘾矫治过程中有哪些误区？面临高考的孩子爱好和学*如何调节家长需知小学阶段是亲子关系的“预热期”父母经常辱骂孩子会造成亲子隔阂