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从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己

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父亲试图阻止儿子玩网络游戏的忠告:

儿子17岁,是初中二年级学生。 现在他一整天都没有上课。 不是去网吧,而是睡宿舍。 他的父母和老师都不问,上学期几次考试不及格。 他除了玩网络游戏以外没有其他爱好。 我试着带他去训练、郊游、摄影、书店,但他哪儿也没去。 他只有周末回家睡觉。 本来,他不是这样的孩子。 上高中前性格活泼,高三下学期突然回家,迷上了网络游戏。 放学后自己呆在房间里,随时关门,不做作业。 我们认为这是青春期的标志,但两年过去了还没有改善。 我很迷茫,不知道该怎么改变他。 我也和他在网上聊了一下,但是效果并不理想。

看到网瘾给孩子带来的各种毒药,父母不得不担心。 360的孩子沉迷网络的理由是什么? 故事里的父亲还很开放。 为了戒除网瘾,知道培养孩子的其他爱好,采用在线交流的交流方式,贴*孩子的心理,但这对孩子来说似乎效果并不好。 父母必须思考,有哪些方面可以帮助孩子戒除网瘾?

为了健康成长,

智择优教育戒网瘾专家孟老师观点。

的孩子在身体和精神上都需要很多“营养”。 从心理学角度看,这些“养分”包括安全感、成就感、自信和与他人建立关系的能力等。 家庭和学校是青少年获得这些营养素的主要渠道。 但是,如果家庭和学校不能提供这些营养素,青少年会寻找其他替代品。 一些父母和学校过于重视孩子的成绩,大多数孩子有不同程度的抑郁和挫败感。 越感觉不到学*的乐趣和成就感,就越容易沉迷于网络。 与现实的失败和挫折相反,孩子们可以在网上体验前所未有的成功。

延伸阅读:

警惕:互联网正在改变青少年的性格。

警告:请注意不要让孩子在*网络上早熟。

中学生网络成瘾的防治。


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己扩展阅读


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展1)

——网络成瘾不是病,请不要自己吓自己

网瘾这个话题从来没有减少过。 “闪电王杨永信”事件曝光后,人们对“网瘾”有了更客观的认识。 我知道体罚(如“电击疗法”)和精神洗脑都不可取,但现在能做什么呢?

想象一下。

首先我们得了解什么是网络成瘾?

,一个人每天打电话和人聊天几个小时,你会说“电话中毒”吗? 你不能。 因为我知道他实际上在和别人说话。 虽说是依赖症,但也是对两人发展的关系的依赖症。

当你和朋友打篮球、弹珠或国际象棋时,有人觉得你沉迷于游戏吗? 我也不能。

很多人每天看几个小时电视。 有人说“沉迷于电视”吗? 我不这么认为。

不存在“网瘾”,关于“网瘾”是否有病,世界范围内也没有共识。

在美国,“网瘾”现在只被定义为“值得研究的心理现象”。 我不知道将来会不会生病。

但无论是否纳入,这种网络依赖行为(包括成瘾和对游戏、小说、漫画等信息资源的依赖)已经影响了孩子的成长和发展,甚至影响了孩子的父母和整个家庭。

所以父母看到孩子长时间上网,处于焦虑痛苦的状态,就会给孩子贴上网络成瘾的标签。

其实,没有一个孩子想听父母说他们沉迷于网络,或者说他们沉迷于网络。 很多时候,孩子听到这些话会反感,觉得父母在羞辱自己。

看到这里,父母应该明白,孩子沉迷网络只是一种表象。 本质是青少年可能会因为抑郁、焦虑、强迫、控制欲、自尊而沉迷于网络。

这时,只要他们冷静下来,处理好相应的问题,就可以停止过度病态地使用互联网。

不要无限扩大网络的危害,自己吓唬自己吧。 首先,你会失去理智,做伤害孩子的事。


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展2)

——父母千万不要在孩子面前玩网络游戏

互联网是一把双刃剑。 孩子如果不合理利用网络进行学*和交流,很容易沉迷于网络。 所以作为父母,要有防范意识,让孩子能抵制网络的诱惑。 父母有时会认为,只要让孩子有网络环境,就可以消除孩子网瘾的坏*惯。 否则,父母以身作则,不让孩子沉迷网络,就是父母不沉迷网络。 如果父母不以身作则,即使给孩子创造了良好的环境,孩子的网络*惯也容易受到外界因素的影响而改变。

在教育孩子的过程中,父母千万不要忽视自己的地位和作用。 家长作为家庭教育的主导者,需要明确自己的定位,更加重视自己的示范作用,时刻注意自己在孩子面前的行为。 因此,在教育孩子的过程中,面对越来越普及的互联网,家长应注意以下几点。

另一方面,父母不应该在孩子面前玩网络游戏。 即使父母*时喜欢网游,也无法在孩子面前表现出来。 考虑到这种对网游的爱好,父母要合理调整。 他们可以在孩子成长过程的适当时机放弃,也可以关门玩游戏,但首先要防止自己沉迷于网络游戏。 孩子学*新东西的能力是父母无法估计的,孩子也不能完全分辨*的行为。 所以,如果父母沉迷网络游戏的行为出现在孩子面前,孩子很容易模仿父母的行为。

另一方面,家长要在孩子面前明确表达自己对网络的正确态度,引导孩子正视网络,选择积极的使用方式。 在孩子面前,父母可以利用网络这一媒介学*学科知识,了解自然科学,启发孩子的思维能力,教孩子如何独立科学地使用网络。 孩子对互联网感兴趣,但网上的内容很复杂。 未成年人自制力较弱,容易沉迷于网络上的各种环境。 为此,父母需要根据孩子的情况,为孩子选择合适的网络内容,合理安排网络时间。

针对孩子沉迷网络的问题,父母要多和孩子沟通,帮助孩子树立正确使用网络的观念。 父母在孩子面前要尽可能多做有利于孩子成长的事情。

父母沉迷于网络游戏会给孩子树立负面榜样。 所以父母一定要起到表率作用,不要以身作则,沉迷网络,不要在孩子面前玩网络游戏。

延伸阅读:

寒假期间,我在网络游戏中抢劫了孩子们。

孩子们沉迷于网络游戏。 不要总是对孩子露出不满的眼神和语言。

寒假预防儿童网瘾应了解的家庭教育与网络游戏利弊


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展3)

——上网成瘾:缺乏关怀 就把自己交给网络

互联网是一把“双刃剑”,运用好了,在学*生活的征途上就能斩断荆棘。 否则,会给他们带来伤害。 禁止儿童上网不仅可以解决问题,还可以让网络成为更有吸引力的“禁果”。 父母要积极向孩子推荐值得去的网站,和孩子一起玩游戏,上网学*,把互联网变成有趣的家庭活动。

军队的父母长期在国外工作,爷爷奶奶在家照顾他。 初一的时候,他沉迷于网络,总是坐在电脑前就吃吃睡睡睡几个小时。 想要考重点高中的爷爷奶奶虽然着急,但还是帮不上忙。

之后,祖父向父亲反映了将军军的情况。 知道了这一点,父亲决定和儿子一起度过时间。

我到家的时候,父亲坐在你后面,看着他上网。 当他发现你一直在玩《书名123》的网络游戏时,他很担心。

关掉电脑之前,爸爸看到你玩网络游戏两个多小时。 准备睡觉的时候,父亲决定把你叫到卧室提问。

父亲还没来得及说话,你就先说了三三六零的一句。 “我知道你为什么和我说话。 那不是说我喜欢游戏吗? 反正你不在乎我。 你不需要担心我爱什么不爱什么? ”

听了儿子的话,父亲愣住了。 他皱着眉头,思考了一会儿。 他什么也没说,只让你和你妈妈睡觉。

从那以后,爸爸花了很多时间和你在一起,有时和你一起上网,给你介绍更好的网站。 父亲一句话也不说不让你玩游戏,但你开始缩短自己玩游戏的时间了。 现在的他不像以前那样有很多精神压力了。 因为父亲和他一起面对,所以没有必要通过网游逃跑。

针对孩子沉迷网络的问题,父母要多和孩子沟通,帮助孩子树立正确使用网络的观念。 父母在孩子面前要尽可能多做有利于孩子成长的事情。

如何防止

延伸阅读:

的孩子用手机在网上偷看*内容?

父母邮箱:我的孩子是网虫吗?

网瘾危害健康。 如果孩子沉迷网络,父母该怎么办?


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展4)

——“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中

导读:很多父母看到孩子学*成绩越来越差,就强迫孩子做大量体操,搞“题海战术”。 这是一个很不起眼的做法,结果孩子思维混乱,精力懈怠,学*混乱。 “海上战术”危害巨大。

做体操的时候需要选择。 一般来说,课本作业的练*和老师补充的练*,孩子的练*就足够了。 你没必要到处找。 让孩子做的话,只会浪费时间,降低学*热情。

所以,有必要提醒父母不要搞“人海战术”

那么,怎样才能让孩子走出“问题之海”呢?

1、筛选典型性的“好题”

提问没完没了,孩子的参考资料都是正版,孩子一定要精挑细选。 问题通过知识点或知识体系联系在一起。 通常,简单的问题可能涉及一个知识点,而综合问题可能涉及多个知识点。 因此,孩子首先确定自己需要强化的知识点和知识体系,然后围绕这些知识点和知识体系选择主题。 类似的问题不要选得太多。 抓住典型问题练*,学*效率就会提高。

2、加强限时训练

的父母可以帮助孩子们设定解题时间。 例如,试着把每天各科的作业和打算做的*题分成几个部分。 每个部分都可以在有限的时间内完成。 或者,也可以自己设定每单位时间要求的问题量。 这种时限训练不仅有助于提高效率,也有助于确保学生在考试中正常发挥个人水*。

毕竟,

3、做题中提升应试能力

现在评价孩子学*的标准是成绩。 所以要注重锻炼孩子解题能力,提高应试能力。 要把*时的练*当成考试,体验考试时的状态,限时训练,注意提高试题效率,很好地适应考试节奏和紧张气氛。

过了一会儿,让孩子回头看看,到目前为止做过的各种主题在这个阶段占了多大的分量。 当时也有正确的问题,但现在似乎不足。 或者,可以找到更简单的方法。 总结的目的是分类,织成一张网,但不是没有线索的“话题网”,而是可以自由使用的“知识网”和“智慧网”。

国家二级益智心理咨询师建议,如果你的孩子学*效率低,不爱学*,逃学,还能在线填写帮助表格,杨老师会为家长提供免费的家庭教育咨询,指导落地方案。

延伸阅读:

知道如何回答问题,所以你不再“抽签”。

2016年高考考生必读:高考数学冲刺4分

2016年高三学生数学成绩不稳定:针对性复*,关键是基础扎实。


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展5)

——孩子上网成瘾 吊在网上不下来?家长请做好这三点

孩子们沉迷于网络,已成为许多家庭父母的一大难题。 其实,仔细想想,造成这种情况的原因,除了部分孩子自制力差外,大部分孩子都是因为现实生活的问题,选择了躲进网络世界寻求安慰,学*、叛逆,甚至厌世。 这些都需要我们父母发现孩子微妙的感情变化,并及时引导。 那么,如何引导是正确的呢?

有的父母会切断家里的网线,有的父母会把电脑锁起来,有的父母总是在意孩子的一举一动,不让孩子有机会去网吧,有的父母则粗暴直接施暴。 上述治疗方法对沉迷于网络的孩子没有任何作用,反而会起到相反的效果。 青春期的孩子要知道,你越不让他做什么,他就做什么,和父母的对立情绪就比以前强烈。

实际上,如果一个孩子每天上网2小时以下,就不能说是“网络成瘾”。 父母没有必要太紧张。 而且网络作为现代社会不可缺少的交流和学*工具对孩子的学*和生活也有很大的帮助明智的父母不会禁止孩子上网,而是积极引导孩子健康使用网络,教会孩子如何利用网络学*知识,丰富生活,积极参与,发现网络对孩子有积极作用。

作为

1.引导孩子慢慢远离游戏.爸妈要注意管教方法。

孩子的父母,现在青少年需要学*包括他们最喜欢的网络游戏在内的计算机网络知识。 只有自己知道,才能引导孩子。 其次,父母最好和孩子一起玩。 这样,在拉*亲子关系的同时,孩子更容易接受父母的正确建议。 但是,在家长自制力强的前提下,不要让孩子成为网游的粉丝而不是教育。 最后,父母要注意管教孩子的方法。 引导孩子玩游戏时,要认真耐心,并且要抓住机会,学会和孩子一起动感情、讲道理。

2.关爱孩子,引导他从虚幻的网络回到温暖的现实。

的父母要更加注意与孩子的交流,给予他们关心和关爱,让现实比网络更能感受自由和幸福。 在很长一段时间里,他会自然而然地离开网游。 例如,仔细询问他的学*情况,关注他喜欢什么。

3.爸妈要把握青春期孩子玩电脑的“度”。

对他的上网做了一些规定,比如每天上网不超过2小时; 请勿浏览黄页或删除邮件记录; 他人推荐的网站,须经家长同意方可访问; 不在网上透露真实身份和地址; 文明的互联网不应该损害公共利益,应该对自己的行为和言论负责。 监护人也必须遵循以上规则,特殊情况可以调整。

家长也可以与孩子签订网上合同,相当于孩子与家长之间的某种约定。 这本身对孩子的约束力很大。 所以在给孩子买电脑之前,要制定网络协议,规范和限制孩子的上网。

延伸阅读:

孩子沉迷于网络不想学*吗?

把孩子送到网瘾专科教育学校有帮助吗?

请打印出来贴在孩子的电脑旁边。 青少年互联网八大规则。


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展6)

——问题父母:只要求孩子不要求自己

父母在孩子面前要注意自己的模范作用。 所有应该对孩子遵守的行为规范和规则,父母都必须做到。 只有这样,才能堂堂正正地要求和督促孩子接受。

如何报名:改变问题孩子从改变父母开始。

孙露一进门,就看到儿子倒了一瓶啤酒,脸涨得通红。 他冲进去,生气地抓住了瓶子。 “好孩子,你也喝了啤酒! ”儿子挥手:“有什么大不了的吗? 啤酒是什么? 不是一整天都在喝酒吗?”

我儿子没有在酒的力量下屈服。 首先,孙露不知所措,然后他怒不可遏。 “我跟你对着干,还敢说你爸爸! ”说着,举手是一巴掌。

作为

智择优特聘中南大学应用心理学导师唐海波:

的父母,我们往往只要求自己的孩子成为我们需要的孩子。 听话,上进,坚强,处处受欢迎,令人羡慕,让自己的脸发光。 但是,我们想好了吗? 孩子需要什么样的父母? 我们是能给他幸福、力量和自豪,帮助他健康成长的父母吗?

在要求孩子做这样那样的事情之前,我们应该问问自己能做什么。 如果我们不是孩子需要的好父母,我们怎么能期待我们的孩子成为我们想要的好孩子?

智择优编者按:

提问的父母很容易被提问的孩子压垮,但优秀的父母往往会对孩子聪明、通情达理的行为微笑。

父母为什么不听话,优秀的父母经常问为什么自己不优秀。

父母让孩子在线摔跤,优秀的父母让孩子在自己的肩膀上成长。

双方的父母。 有什么区别?

教授级讲师,心理学高深,是一场不容错过的家庭教育心理学分享盛宴。 3月23日晚8点,中南大学心理学教授唐海波特邀智守,梳理青春期孩子叛逆、厌学、网瘾等问题,背后秘密频繁爆发。

延伸阅读:

上,提问的父母让孩子反抗的理由是什么?

父母虐待孩子的情况很多,就会形成亲子隔阂。

孩子淘气,父母有不可推卸的责任。


从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己(扩展7)

——孩子自卑性厌学 怎样让孩子从内心肯定自己

自卑感和厌学情绪的产生,主要是因为孩子在长期的学*过程中缺乏自我肯定,心理上对自己失去了信心。 请注意,这里说的是心理上否定自己,但实际上并不一定。 所以,让孩子衷心肯定自己,是父母和老师的工作。

对此,请注意以下四点。

1、创设成功情境。

中小学生非常在意别人的评价,也可以说主要是根据别人的评价来认识自己。 特别是自卑感很强的孩子,在这方面特别敏感。 如果不能继续体验成功的喜悦,就不会再尝试。

所以,家长和老师应该创造各种有利的环境,让自卑的孩子有“闪耀”的机会,让他们有自信,即使要求降低一些。 什么时候应该“批判”孩子呢? 也要注意场合,把握语言的分寸,优先动机。

每天起床后,

2、鼓励孩子自我激励。

对孩子们说:“能行! ”他说。 “我一定能成功! ”这样的自我启发,记住自我暗示,这个方法很有效。 自卑感很强的孩子,如果能经常这样激励、鞭策自己,很可能在行动中摆脱负面情绪。

3、降低学*目标。

对于因学*成绩差而不爱学*的孩子来说,适当降低学*目标,低起点、慢节奏、分级学*是获得成功的重要途径。

例如,不要在孩子不能解决问题时责备他智力不足。 你可以让他先做比较简单的问题,降低问题的难度,增强他的自信心,然后再逐渐做难题。

4、调整自我参照标准。

帮助孩子调整或重新建立自我参照标准,有助于从他自身的变化中承认自己的成功。 这个时候,孩子每进步一点,就应该给予奖励,特别是精神上的鼓励。 这会给孩子积极的满足感和自豪感,激发他们的学*兴趣。

延伸阅读:

家长课堂:自信是女孩子最好的装备。

为厌学的孩子找到人生坐标,建立自信。

父母需要帮助厌学的孩子恢复自信和健全的人格。

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