中学生厌学情绪如影随形，家长到底该怎么办？

现代的父母是望子成龙，孩子很小就向孩子申请了很多补*班。

没想到孩子的成绩上不去，但厌学情绪与日俱增。 中学生如何克服厌学情绪？

中学生厌学情绪的产生原因

很多父母希望自己的孩子能赢在起跑线上。 对孩子期望太高，孩子的考试压力很大。

孩子每天在学校面对老师和同学的比较，回家又面对父母的责备，像一根紧张的弦，终于有一天断了。

一次考试失败，让孩子考试焦虑，一想到要上学就烦，撒谎逃离学校。

随着中考的到来，初中讨厌学*，害怕考试。 你的孩子有考试焦虑症吗？

中学生孩子家长应该正视孩子产生厌学情绪的问题，并及时如何克服厌学情绪的办法

的孩子不能自己正视问题时，父母必须马上找到正确的解决方法。

1、尽量用语言安抚。

作为孩子最亲*的人，当他考试不及格时，不要提问，尽量不要给他压力。

如果一个孩子多次考试不及格，父母和亲戚最好理性看待问题。

当孩子一次患上抑郁症时，父母应该冷静下来和孩子一起分析和解决问题。 要克服孩子的厌学情绪，父母必须先做好自己的工作，找到解决问题的方法。

2 .考试前关注考生的感受。

孩子的厌学随着考试的临*而加剧，考试越多越紧张。

因此，家长要密切关注孩子的情绪，进行正确的心理疏导，避免在有重大考试或临*中考时，影响考试情绪，造成恶性循环。

如何克服初中讨厌的情绪？ 但是，如果你对如何教育和引导这个问题感到困惑，请咨询青春期辅导老师杨老师，填写下表，让孩子放松几分钟，为考试做准备。

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——中学生产生厌学情绪怎么办？上课分神怎么办？

最*，很多父母反映，孩子上初中后，学*不像小学时那么认真，回家也不耐烦，没有认真看作业。

直到开家长会，老师才知道，孩子上课一直没精神，学*质量很差，经常开小差。 老师多次提醒他们，但都没用。

针对

所以家长朋友就产生了疑惑，自己孩子在小学时，成绩还挺优秀的，怎么到初中就变了呢？

的这种情况，总结了以下几点。

1 .环境的突然变化也会影响人。

当然，孩子也不例外。 进入中学后，学生的学*增加了很多课程，课时很多。

然后上课的难度也提高了，变成了文科。 上课难免会变得无聊，所以初中不上课就是这个原因。

2 .另外，中学生讨厌上课的时候容易发呆。 因为他们的心理发展逐渐完善，开始觉得自己像个“小大人”。

对父母和老师来说，没有服从感，觉得长大了，不需要照顾别人。 所以上课是自由的。

3 .对于沉迷课堂、不认真听课的中学生，家长不能盲目恐慌，向孩子各种补*班报告。

要积极与孩子沟通，找出原因，解决问题。 如果过分着急的话，可能会产生相反的效果。

总之，要解决初中厌学、沉迷课堂、上课不认真的现象，就要主动沟通，让孩子对课堂内容产生兴趣，让孩子变回原来爱学*、认真的孩子。

孟老师擅长青少年心理咨询，帮助你的孩子缓解这个问题。

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——中学生厌学情绪高涨 父母该怎么办

1 .面对孩子前所未有的厌学情绪，父母眼中的焦虑，父母该怎么办？ 父母对孩子的期待应该是合理的。 目前，许多家庭都是独生子女，对孩子期望过高是普遍现象。 父母脱离孩子的实际期望，超出孩子的水*，使孩子在超负荷的情况下产生厌学情绪。 这种状况必须改变。 作为父母，只有面对现实，合理调整对孩子的期待，才能有利于孩子的成长。 父母要经常帮助孩子做出适当的估计，不要盲目乐观，也不要低估自己。 这样，孩子就有了自信、自尊、自私、自暴自弃的心理状态。 父母期望值过高，就会盲目地给孩子买学*指导材料。 有三种规章制度，各学科每次考试都要考多少分，要求在班里排第几。 这就容易导致孩子厌学、厌学、甚至辍学、逃学、离家出走的悲剧。

2 .正确引导孩子树立自信心。 自信是成功的关键。 厌学儿童最明显的特点是失去了自信。 父母适当降低对孩子的学*要求，创造情境，让孩子成功，体验成功的喜悦，孩子就会逐渐产生自信。 这样学生才能有积极学*的动机，增强自信心，克服自尊，纠正厌学情绪。 每当孩子在作业、测试或成长经历中取得进步时，父母都要有意识地给予真诚的表扬和鼓励，让孩子看到希望，树立自信。

3 .营造轻松温馨的家庭氛围。 父母可以根据孩子的学*兴趣和能力，和孩子一起制定科学合理的学*安排，但不需要完全改变家庭日常生活的规律。 另外，父母不要在孩子面前就孩子对学*和家庭教育的分歧争吵，也不要继续给孩子提建议，让孩子厌烦。 孩子学*时，父母应尽量少看电视，少娱乐。 孩子需要安静温暖的家，需要关心、理解、支持、鼓励、安慰的家。 我相信孩子的厌学会逐渐消除。

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——中学生存在敌对心理很可怕，家长到底该怎么办？

吕霄是初二学生，他的学*成绩很好。 在过去的一年里，她对同学很不满意。 她*时偷同学的书乱涂乱画，一有机会就欺负他。 她在日记里写道，她讨厌这个同学。

前几天，小张在小路的房间里发现了一个扎了针的布偶，吓了一跳。

很多像卢晓这样的中学生对他们抱有敌意。 天津市心理研究中心对*3000名学生的心理评估显示，*10%的学生存在严重的敌对情绪，严重影响身心健康。

那么，孩子存在敌对心理该怎么办呢？

1.父母优化人格。

孩子的敌意受到父母的影响。 他们在孩子面前发牢骚，说嫉妒和极端的话，无形中使孩子产生了敌意。 父母要优化自己的性格，培养孩子开朗的性格。

2 .优化家庭教育。

家庭教育直接影响孩子的性格。 过于严厉而傲慢的话，会破坏孩子的心理*衡，产生敌意。 因此，在家庭教育中，应该采取民主教育的方式，培养孩子的诚信、开朗、团结、合作的性格。

3 .学会用心聆听。

有时候孩子的敌意是因为心理需求得不到满足。 无论多忙，都要关注孩子的心理变化，倾听孩子的思想和感受，让孩子合理宣泄情绪，帮助孩子正确处理情绪。

4 .不要总是比较。

不要总是和“外地人”攀比，不要对孩子期望过高，尽量消除家庭暴力，让孩子感受到尊重和温暖，消除感情上的债务。

5 .及时咨询和治疗。

如果你发现孩子有敌意，不要骂他，也不要打他。 要及时带孩子进行心理咨询，帮助孩子尽快恢复健康。

如果对你的孩子有敌意的话，请和雷斌老师商量。 他会帮助你的孩子恢复阳光。

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——中学生抽烟家长怎么办？专家介绍水果戒烟法帮你解决

目前，中学生吸烟现象普遍存在。 青少年吸烟已经成为家长们非常关心的话题。 我们知道吸烟对健康有害，特别容易致癌。 帮助中学生戒除烟瘾，成了父母和孩子之间的斗志和斗志。

戒烟是一个漫长的过程。 戒烟的时候，烟瘾就像一只小手在抓人的心。 很多人一开始信心满满，但在很多诱惑中中途放弃了。

在

中学生吸烟的严重危害：

上，人们知道吸烟对人们的健康有非常严重的影响。 对青少年来说，吸烟对身体、学*和人际交往都非常不好。 因为吸烟，学*成绩下降，厌学，吸烟，孩子整天与社会混淆，吸烟者心理老化等。

如何帮助中学生戒除烟瘾？

上，吸烟者比非吸烟者更少吃水果和蔬菜。 研究表明，吸烟者对食物和烟草的欲望很可能是相互关联的，并且经常被混淆。 饮食中含有丰富的食物纤维的话，会增加饱腹感，防止“欲望混乱”。

如果你正在戒烟，在你有吸烟欲望的时候尝尝水果和蔬菜，可能对戒烟有帮助。 给戒烟的胖子介绍水果和蔬菜，帮他戒烟吧。

1 .葡萄；

2 .西番莲

3 .喝水喝茶

4 .猕猴桃：

5 .苹果；

以上水果对吸烟者的健康有很大的帮助。 吃水果戒烟对人体只起辅助作用。 真正要戒烟就要自律，正确认识烟草的危害。 作为父母，对于吸烟成瘾的青少年，要提高耐心，正确引导。 不要采取简单的强制和粗暴的措施帮助儿童戒烟。

女孩子在

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——中学生网恋影响了学*，产生厌学心理怎么办？

随着时代的发展，网络普及率越来越高，很多家庭都在网络信息高速公路上。

不可思议的网络用一条线把来自地球各个角落的陌生人连接起来。

随后，各种网络聊天交流软件如雨后春笋般出现，很多人通过交友软件结交了很多陌生的朋友。

说来话长，有时也会冒出火花，互相产生好感。 这叫做网恋。

令人发指的是，一些中学生加入网恋大军，成为网恋“俘虏”，这严重影响了他们的学*和心理健康，非常不利于他们的身心发展。

因此为什么中学生会有网恋的现象？该如何去克制呢？

1.网络的便利和未知，让中学生对网络奇妙世界产生了好奇心。 他们想认识新事物，增长才能和智慧。

但是，中学生的心智还不成熟，无法分辨是非，在某种机缘下会产生好奇心，与陌生人网恋。

2 .中学生正处于青春期，是性发育和萌发最快的时期。 不仅是身体上第二性征的出现，还有内心对异性的好奇心和爱。 但是，中学生还很小。

在现实生活中追求爱情，会被别人诟病。 因此，他们认为互联网为他们提供了一个很好的*台。

电脑两边的人互不认识，可以隐瞒年龄以满足对异性的好奇心和前所未有的感觉。

3 .主要是因为家庭不和，中学生也有很多网恋。 他们在家里得不到温暖，所以在网上找能安慰自己的人。

在电脑上，对方温暖的话，他会相信别人，可能会有网恋的行为。 这种现象在女性中高发。 因为女性通常很单纯。

但是，这个现象其实很危险。 因为我不知道对方是什么样的人。

网恋行为反映了当前青少年的心理问题。 要积极调整自己的心理，有健康良好的心态，积极面对生活。

孟老师多年来专门研究青少年的心理问题。 可以联系孟老师制定孩子的教育计划。

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——把握导致中学生厌学三大因素 三方面疏导孩子厌学情绪

受社会环境各种因素的影响，部分学生特别是初中厌学、不愿上学、不愿学*的现象非常普遍。 孩子讨厌学*的原因有很多。 请查一下图书编号123。 如果孩子不愿意学*怎么办？ 父母应该如何拯救这些疲惫的孩子？

看看中学生厌倦的原因：

现在，

1.有些家长望子成龙心切。

的独生子女越来越多，特别是在城市。 父母希望自己的孩子将来成功、优秀，所以采取了不现实的做法。 他们进行填鸭式教育，不管孩子吃不吃，让孩子沉浸在问题的海洋中。 每天不仅要完成老师布置的作业，还要做很多父母决定的问题。 孩子一直处于超负荷状态，逐渐把学*当成害怕的途径，产生厌学心理。

2.有的家长用“心灵的鞭子”。

每次考试都要决定孩子至少要达到多少分。 即使得了98、99分，他也不会满足。 他还批评孩子没有得100分。 再过一会儿就及格的话，就更惨了。 我听过一位父母骂孩子。 “你没有机会唱歌。 以后只要扔在厕所里捡垃圾就行了！ ”当然，你没想到这会引起孩子的叛逆心理和厌学，孩子不是那么喜欢学*吧。

3.脑体倒挂，知识贬值。

知识的贬值，通俗地说就是读书无用论。 有孩子说，做过脑外科手术的个体经营者比不上剃头的人，“奸商”胜过10名大学生。 一位老师教孩子好好读书，学生说：“读书有什么用？ 大学毕业这么多年了，一个月赚多少钱？ 邻居初中毕业，这个月收入一万美元！ 如何摆脱“读书无用论”给孩子带来的厌学情绪？