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导读:很多父母看到孩子学*成绩越来越差,就强迫孩子做大量体操,搞“题海战术”。 这是一个很不起眼的做法,结果孩子思维混乱,精力懈怠,学*混乱。 “海上战术”危害巨大。
做体操的时候需要选择。 一般来说,课本作业的练*和老师补充的练*,孩子的练*就足够了。 你没必要到处找。 让孩子做的话,只会浪费时间,降低学*热情。
所以,有必要提醒父母不要搞“人海战术”
那么,怎样才能让孩子走出“问题之海”呢?
毕竟,
过了一会儿,让孩子回头看看,到目前为止做过的各种主题在这个阶段占了多大的分量。 当时也有正确的问题,但现在似乎不足。 或者,可以找到更简单的方法。 总结的目的是分类,织成一张网,但不是没有线索的“话题网”,而是可以自由使用的“知识网”和“智慧网”。
国家二级益智心理咨询师建议,如果你的孩子学*效率低,不爱学*,逃学,还能在线填写帮助表格,杨老师会为家长提供免费的家庭教育咨询,指导落地方案。
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“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中(扩展1)
——暑假对孩子使用题海战术有效果吗?两大缺点两个方法帮你解惑
暑假是学*成绩差的同学的好追赶机会,勤奋可以弥补自己的不足。 如果他们能利用别人的旅行时间学*,入学后一定会出现黑马。 但是,学*是讲技巧的。 如果没有掌握正确的学*方法,即使暑假一直努力学*,学*成绩也不会有什么提高。
这也是很多父母的困惑。 孩子暑假每天都学*,却每天刷问题,每天晚上都背。 为什么学*还没怎么进步?
其实家长的出发点很好。 鼓励孩子解答问题、死记硬背,但错误的方法会增加工作,有时没有任何效果。 每天磨练问题,每天晚上背诵。 其实父母使用的是询问大海的战术。
2 .孩子机械磨砺主题时,大脑实际上是不思考,而是被动为之。 磨练没有目标和方法的主题,很容易让孩子厌倦。 最后孩子变得讨厌学*。
现在,不仅仅是为了回答,还应该帮助孩子多方面地思考。 一个想法也可以用几个方法来解决问题。 让孩子改变想法,从做的主题中派生出相似的主题。
比如做数学题,知道距离和速度就要问时间。 有了孩子,父母可以教孩子改变想法。 如果你知道距离和时间,你怎么解?
暑假有足够的时间做作业。 一旦有了解决问题的思路和方法,就可以大胆尝试了。 必须像*时考试时间一样,在规定的时间内解决问题。
2 .善于总结。
问题永远不会结束。 孩子能刷100道题、1000道题,最重要的是善于总结,把同类型的问题拼在一起。 对于同一类型的问题,用同一解答方法列举1比3的话,可以得到一个问题变成10个问题的效果。
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——孩子做练*题 切忌“题海战术”
无论是在学校还是在家里,都经常看到有漫无目的超载问题的同学。 有些父母急于看到孩子成功,就去书店给孩子买各种问题集和复*资料。 他们想让亲戚朋友到处找问题,把所有的问题都找出来让孩子做,他们很放心。 结果怎么样? 孩子往往迷茫、不知所措、难以应对。
其实做操的时候需要选择。 一般来说,课本作业练*、老师补充练*,加上各级教育部门的各种复*资料,学生练*就足够了,不用到处找。 根据老师的教学内容,有针对性地进行练*。 你辛苦发现的问题中,有的与课程内容重复,有的脱轨,还有奇怪的问题,有些是不现实的。 勉强做的话,只会浪费你的时间,降低孩子的学*兴趣。
所以,有必要注意绝对不要搞“人海战术”。
那么,怎样才能走出“题海”呢?
过了一会儿,
3 .帮助高考生走出“题海”战术,取得好成绩。
“问海战术”是不能接受的:不要让孩子迷失在问题的海洋里。
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——“哑巴英语”要不得
很多学生在学*英语单词时不想发音,认为多花点时间记住和拼写就好了。 有些同学喜欢把刚学过的单词在纸上拼上几十遍甚至二十遍,有些人不想认真大声读。 他们不介意能否正确发音。 这种只重视字而不重视字音的学*方法是非常错误的。 即使脑子里记住了单词,但由于正确的发音没有“限制”,一会儿,记住的单词就会从脑海里冒出来,印象就会变得模糊,拼写错误不断。 工作效率真的很高。
学*英语的时候,必须同时使用嘴和大脑。 你不仅要读,还得记住单词。 因为通过口读出可以刺激脑神经,具有强化记忆的效果; 声音使单词的记忆更清晰,记忆更准确。 我们学*英语单词的时候,我们不仅要注意单词的形状,还要注意发音。 例如,如果不注意多音节词的发音信息,就很难记住其形状。
首先,你要专注于老师怎么读这个单词,找出这个单词被重读到哪个音节。 另外,为了能正确地模仿正确的发音,发音时也要看老师的口型。 这个时候,我会观察这个单词是由哪个文字和文字组构成的。 其中,字符组or和tion相互发音。 然后跟着老师大声读好几遍。 请注意发音要清晰、简单、清晰、无误,字音要变成那个形状。
记住,学*英语单词时,应该充分利用你的声音。
中学生在学*英语的初期阶段应该注意什么?
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——孩子的暑假 到底要不要补课
暑假临*,教育部重复中小学有偿补*的“紧箍咒”。 严禁组织和要求学生参加中小学有偿补*课。 中小学严禁为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施和学生信息。 如有违反,将根据情节轻重给予相应处罚。 同时,发布了统一的监督举报电话。
一放暑假,社会上各种各样的“带孩子的设施”,从各学科的补*班到舞蹈、乐器、歌曲、武术、科技等兴趣班,再到夏令营、游学,让家长们眼花缭乱。 你怎么给学生上补*班?
俗话说,有需求才有市场。 对许多中小学家长来说,寒暑假谁来照顾孩子真的是个大问题。 家里有个老人,身体健康,能帮忙,说很简单。 否则他们就得上班,还要担心孩子。 最好报个班,和孩子同龄的人一起学*玩。
商业性“保姆机构”满足了需求,但也存在价格高、广告虚假、安全隐患等诸多问题。 更让家长困惑的是,虽然有些学校还举办了这样的补*班、兴趣班、夏令营,但无论是公益还是商业,都“分不清傻瓜”。
根据学校和老师的不同,也会推荐商业设施,泄露孩子和父母的信息。 但是,虽然说他们是公益性质的合作,但价格并不便宜。 此外,一旦出现纠纷,学校很可能会放弃责任,家长自己与那些公司协商。
因此,教育部需要给学校和老师画六条“红线”。 这样的措施是为了明确提供义务教育的公立学校和商业活动的界限,避免商业的归商业、学校的归学校变成“胡说八道”。
不要打公益旗号赚钱,不要课后补*内容,不要报复不参加有偿补*的同学。
暑假初公布举报电话后,我们也期待教育部门在9月初公布举报和调查情况,揭露不守规矩、贪小学校。
另外,这样的“禁令”出台后,有关部门和机构也可以仔细考虑家长的实际困难,提供后续措施。 比如,对各类商业主机班、夏令营,工商、教育等部门要严格审核资质,严格监管,有效引导。 作为商业活动,相关公司赚钱没问题,但需要父母放心花钱。 你怎么给学生上补*班?
以前,某市曾曝光过中国学校班级虐待儿童事件。 针对这种情况,有关部门和家长要严密防范,淘汰无资质、无道德、无能力的机构,选择合理的补*班,让孩子暑假能快乐、健康、健康地成长。
例如,考虑到商业“托儿所”比较昂贵,期待学校和少年宫开始实施公益活动。 当然,任何活动都需要经费,参加的老师也很忙,应该得到一些补助,所以我们的财政应该在这方面多拨经费。
去年初,北京市教委123日要求学校在周一至周五15:30-17:00课外时间安排活动。 每周至少三天,每天至少一小时。
同时,北京市财政根据义务教育阶段学生实际人数,按城镇学生每年400元、郊区学生每年500元的标准向各区县拨付经费。
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——3招帮助高考生跳出“题海”战术,取得好成绩
一进入高三,各种*题铺天盖地。 考生不分昼夜地努力解题,永远也做不完。 更尴尬的是,当前高考试题千变万化,“奇兵”拿手。 可以将国内外各种自然、社会、技术现象作为测试材料。 正是无边的“题海”,无边的“苦海”。
那么,高考生是如何走出“问题海洋”,在高考中取得优异成绩的呢? 建议学生在以下三个方面努力。
1 .严格掌握教科书基础知识。 经过多年高考试题的分析,试卷的特点发生了很大的变化,试卷的构思从知识转向能力,创新能力的考察得到了更多的重视。 但是,任何东西都不会改变。 书的基础知识的“原理”也是一样。 “题在书之外,理在书之内”。 要想通过高考,就要着力掌握书本上的基础知识。
要掌握基础知识,不仅要死记硬背,而且主要是对知识的深刻理解。 要从整体和系统上把握知识,注重知识的内涵、拓展、内在联系,融会贯通,自由运用书本知识。 这样,就可以在高考中运用知识,正确解答。
2 .掌握解题规律和要领。 通过对高考试题的分析,各题型的答案都有一定的规律性,解题要领和技巧也有共性,认真学*就能完全掌握。 因此,解题训练中一定要以质取胜,注意运用“从个别中发现一般”的唯物辩证法,探索不同类型问题的规律性,掌握不同类型问题的解题方法和要领。 另外,在解决问题的过程中,我意识到了自己解决问题的错误,找到了注意事项。
3 .弹性训练。 灵活性也是基于问题提供的信息和要求,灵活创造性地分析和回答完全不熟悉的问题和题型的创新能力。 这需要灵活的训练。 适应性训练不适应不同材料和情况、不同问题角度、不同题型的变化。 通过训练,可以提高适应能力。 有很多方法可以训练灵活性。 例如:政治纪律,用不同的原理分析同一材料,从不同的角度分析同一情况,从不同的角度切入同一热点话题的内容。
简而言之,“题海”压抑了高考生的智力,摧残了他们的身心。 跳出“问题之海”,实现高效学*,必须重视学*方法,答题方式多种多样。 思考很重要。 这是在高考中取得高分的方法。 要培养高考生的创新能力和创新人才。
“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中(扩展6)
——孩子别再想着不劳而获了,只会让你迷失在懒惰中!
伸手吃东西已成为现代儿童生活的常态。
这种良好的生活*惯使孩子不自觉地对生活有所追求和向往。
孩子懒惰了怎么办? 很多父母可能没有想到这一点。
智课择优教育*台孟老师说:“等兔子只会毁了庄稼。 考虑不劳而获的孩子只会浪费青春,荒废学业。”
孟老师总结了解决孩子懒惰的两种方法。
在家里,孩子们可以整理房间、打扫房间、独自做饭等。
孟老师语录:告别懒惰,从养育孩子独立生活开始。
只有让孩子们努力一次,获得收获的喜悦,
让孩子知道,只要努力,就有收获,也许是报酬,也许是荣誉。
智寿萌老师说:“懒惰的孩子只会让他们走下坡路。 答谢天道。 机会在懒惰面前是无用的,但努力能创造许多机会。
想了解更多关于儿童教育的内容,可以在线免费咨询知德教育*台孟老师。
“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中(扩展7)
——女孩行为粗鲁要不得 孩子举止优雅需要从小塑造
赛尔,微笑着说:“友好的言行、得体的举止、优雅的举止,是通往他人心灵的通行证。 “确实,不管时代如何变化,年轻一代的通关观念如何改变,女孩子父母的观念都不会改变。 他们最想看的是女孩还是像女孩! 而且,女性的脸,优雅的举止肯定是第一位的。
贾斯汀的母亲认为女孩除了温柔善良外,还需要关怀和教养。 从以前开始,贾斯汀的母亲就这样问女儿。 但是,贾斯汀现在接触到的,要么是“野蛮女友”的影响,要么是像《书明号123》里的郭芙蓉一样无厘头,还有学校同学的模仿。 所以,如何培养贾斯汀优雅得体的举止,真的很困扰贾斯汀的妈妈。
有一天,贾斯汀的妈妈正在家里看稿子。 突然,突然传来了敲门声。 好像发生了什么危机的事情。 贾斯汀的妈妈吓了一跳,赶紧去开门。 贾斯汀忘了胡钥匙。
贾斯汀的妈妈多次说要注意自己的行为,温柔和气,但贾斯汀不听。
“以站立的姿势站着,以坐下的姿势坐下”,这是贾斯汀的母亲经常对女儿说的话。 贾斯汀的妈妈认为,贾斯汀以后会走向社会。 未来的社会交往将更加重视人的内在修养和外在气质的完美结合。 时代的变迁对人的素质、修养、行为模式等各方面有不同的要求,但作为女性,不仅要注意内在修养的培养,更要注意手势和举止。
优雅的举止不仅赋予了女孩柔软、优雅、得体的美,而且为女孩成长为小女人奠定了最坚实的基础。 但在现实生活中,有很多女孩像贾斯汀一样举止粗鲁,这给父母带来了很多关于“优雅举止”教育的挑战。 父母必须选择正确的方法培养他们优雅的举止。 只要方法正确,把女儿培养成优雅的孩子就不是难事。
建议:培养女儿优雅气质,增添魅力筹码。 这是培养你妈妈的唯一方法。
培养女孩的礼仪是孩子成长的必修课。
养育孩子成为有礼貌的市民是刻不容缓的!
如果孩子对别人不礼貌怎么办?
“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中(扩展8)
——从孩子上网说起 提醒孩子在网络面前不要迷失自己
父亲试图阻止儿子玩网络游戏的忠告:
儿子17岁,是初中二年级学生。 现在他一整天都没有上课。 不是去网吧,而是睡宿舍。 他的父母和老师都不问,上学期几次考试不及格。 他除了玩网络游戏以外没有其他爱好。 我试着带他去训练、郊游、摄影、书店,但他哪儿也没去。 他只有周末回家睡觉。 本来,他不是这样的孩子。 上高中前性格活泼,高三下学期突然回家,迷上了网络游戏。 放学后自己呆在房间里,随时关门,不做作业。 我们认为这是青春期的标志,但两年过去了还没有改善。 我很迷茫,不知道该怎么改变他。 我也和他在网上聊了一下,但是效果并不理想。
看到网瘾给孩子带来的各种毒药,父母不得不担心。 360的孩子沉迷网络的理由是什么? 故事里的父亲还很开放。 为了戒除网瘾,知道培养孩子的其他爱好,采用在线交流的交流方式,贴*孩子的心理,但这对孩子来说似乎效果并不好。 父母必须思考,有哪些方面可以帮助孩子戒除网瘾?
为了健康成长,
警告:请注意不要让孩子在*网络上早熟。
中学生网络成瘾的防治。
“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中(扩展9)
——不要让过度学*使孩子身心憔悴
这是孩子求知欲最强、学*能力最高的成长期。 但由于一些人为的原因,很多孩子的厌学情绪急剧增加,过度学*会承受学生的心理负担和精神压力。 中国一家教育机构对*1万名学生家长的调查显示,亲切的家长给孩子带来的结果恰恰相反。 通过一组组数据,仿佛看到了孩子们背着沉重的书包在上学的路上蹒跚前行,仿佛感受到了他们疲惫的背影,又仿佛感受到了他们疲惫的*。 也许,当这些孩子第一次高兴地奔向学校的时候,他们没有意识到“苦工”是从那个时候开始的。
这些孩子学*累的只有家长老师的期望和舆论的压力。 他们通过各种考试问题,从挤进父母期望的入学门槛,到歇一会儿,都无法说明自己的孩子有出息,达不到父母、老师、社会的期望。 这些孩子的身心和时间已经不属于自己了。 脑子里只有一个想法,耳边只响起一个声音。 我会努力,用成绩证明一切。 这时,孩子们的本能消失了,自由被剥夺了,幸福也消失了。
家长如果不能及时了解孩子学*疲劳的实际情况,家长就无法准确估计中小学生的学*现状,无法想象必须承受多大的学*压力。 如果大人面对如此繁重的学*任务和枯燥的生活内容带来的学*疲劳,他会怎么想,坚持下去呢? 父母一味地让孩子学*,让他们学*,再让他们学*。 对于孩子是否是真正的人才,是否具有现代人才的基本素质,他们既不考虑,也不计较。 因为在他们看来,只有这样才能真正对孩子负责。 这显然是一个谬误。
孩子在巨大压力下产生的学*疲劳会明显减少很多孩子的睡眠。 但局部交感神经与副交感神经功能失衡是*视的病理基础。 儿童睡眠不足会引起自主神经功能障碍,进而影响局部交感神经和副交感神经,引起睫状体调节功能障碍,导致*视。 此外,过度疲劳最终会影响学*效率,收获更多。 孩子一天一夜需要约9-10小时的睡眠。 如果可能的话,他们应该尽量在里面午睡30分钟到1小时,给孩子足够的能量。
那么,怎样才能改变这种状况呢? 每个父母不都应该主动寻找原因,让孩子早日摆脱沉重的学*负担吗?
严重的学*疲劳问题应该引起家长的高度重视。 在孩子表现出疲惫之前应该停止作业。 这是造就真正人才的大趋势。
“题海战术”要不得:不要让孩子迷失在题海中(扩展10)
——高考来了,临时抱佛脚要不得!
当今青少年在学*过程中普遍存在着“*时不烧香死记硬背”的错误心理。 很多青少年日常学*不认真,投机取巧,容易相处。 到了考试期间,我开始担心了。 为了得到合理的结果,我会熬夜突击复*。 这种学*态度是不能真正掌握知识的。 而且,“临时抱佛脚”可能暂时有效,但绝对不是万能的。 随着知识的积累,佛的脚有时会不动,那时会感到不安。
学*是一个长期积累的过程,而不是考前突击。 所以,父母要帮助孩子改掉考试时抓佛脚的坏*惯。
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