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经过两年的中学学*，我们马上要进入初中三年级了。 大部分学生成绩基本稳定，成绩差的往往偏科严重。 那么，针对偏差科现象，初三学生应该如何用最后一年有限的学*时间来弥补邪恶呢？
0-@ qq.com1.学会做出合适的选择。
弱科之所以弱，是因为知识点还很多。 在这最后的冲刺年，学*任务太多了。 孩子要做的就是巩固基础，以最快的速度提高薄弱科目的分数，目的是提高总分。 所以，弱科补*不要好高骛远，要学会放弃，做出合适的选择。 不能像要求强科一样要求弱科。
具体来说，对于难度系数低的问题，原则上要严格遵守分数，重点放在中等难度的问题上，放弃高难度的问题。
2 .专注于基础。
孩子某科考试成绩差，主要是因为基础知识掌握薄弱、记忆力差或不能熟练使用。 总之，基础知识不扎实。 所以初三学生要回归课本知识，按照大纲要求及时补充基础。 那样的话可以提高分数。
向困难的问题前进，往往失败，不仅打击自信，而且什么成果也没有。
3 .注意读错了书。
做模拟试卷时，发现问题不对，要及时找出原因，返*科书复*相关章节的内容，学*正确的解法。 然后把问题写在错题本上，复*的时候仔细看，加深印象。
指导薄弱的科目是为了减少错误。 你越注意对与错，就越难出错。
4 .经常问老师的同学。
初中三年级的学*时间很紧张。 特别是冲刺阶段。 初三学生要抓紧时间学*，努力提高学*效率。 指导弱科时，不要一个人在一个主题上浪费太多的时间。
正确的做法是，一个问题还没解决10分钟，就自己放弃。 可以看参考书，也可以向老师的同学请教。 而且，学*解决他人问题的想法和方法是有效率的学*。
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科扩展阅读
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展1）
——初三学生怎样复*语文？3个方法帮助你厚积薄发
关于国语，自古以来就有“得国语者得天下”的说法，中考语文的重要性不言而喻。 语文表面上知识点很多，复*时看似没有线索，但实际上语文本身就有知识体系和复*规律。 只有掌握了正确的复*方法，初中入学考试才能达到顶点。
0-@ qq.com1.养成良好的学**惯
每次看考试，有些同学不仔细看读书资料，不审题。 因为自己疏忽的学**惯，放弃了本来可以获得的成绩，这不是很遗憾吗？ 部分学生之所以失去与重点高中的交往，大多是因为这种差异。
所以在初三语文复*中，每个孩子都要注意审题，养成认真审题的好*惯，学会抓住重点词。 另外，规范的书写*惯也很重要。 语文写作一直是语文考试的主要方法。 因为分数很重。 乱涂乱画，总是写错别字，这不是很浪费吗？ 所以在初三的最后一年，每个学生都要养成良好的阅读和写作*惯，避免中考不必要的分数损失。
不要认为现在开始太早了。 好的学**惯不是一蹴而就的。 那些一定是长期积累的结果。
作为
所以，课外的积累很重要。 语文是一门灵活的学科，所有学生课后都需要多阅读相关书籍，提高整体水*。
总之，语文的学*是一个“积少成多，疏而不漏”的过程。 要想提高语文成绩，首先要掌握好基础知识，然后是正确的答题思路、较强的理解和表达能力。 孩子在初三时可以根据实际情况参考上述三种方法复*语文。
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展2）
——高三学*方法总结：少“嗯”少问多思考
只要一个人在学*，就一定有自己的学*方法。 在十多年的学生生活中，我感受最深、受益最大的方式就是减少提问。
首先说“嗯”。 上课时，老师讲得生动有趣，学生们听了精神起来，“嗯！ 嗯！ ”声音意味着理解或赞同。 这大概是老师满意的课堂气氛，学生也对课堂效果很满意。 但是，我觉得附和“嗯、嗯”不是什么有效的学*方法。 我总是说“！ “嗯”之后了吗？ ”想知道发生了什么时，说“我明白”并不容易。 例如在语文课上，老师教了我们“转”的修辞方法。 说明了“转”是指将原本只是修饰某个事物的词语暂时转用到与之相关的事物上。 他还举了“怒顶”的例子，表示“怒”原是用来装饰人的，这里用来装饰与人有关的头发，叫做“转移”。 因此，我想，这里的“愤怒”不是修饰语“头发”，而是作为修饰的中心语，把“冠上头发”作为“愤怒”的补语怎么样？ 虽说是“怒发”，也可以理解为拟人化吗？ 例如在物理课上，老师在谈论“电动势”的时候，他告诉我内压和外压之和就是电动势。 所以我问，为什么他们的和电动势？ 可以把这当成串联电路吗？ 电动势是总电压，内压和外压是分电压吗？ 老师还告诉我，测量内压的时候，导线不能直接与正负极连接。 否则，会测量路的端子电压。 这时，一连串的“？ ”“为什么接不通”“为什么内压不等于电动势”之类的话又在我脑海里冒出来了。 简单来说，对于老师说的话，“嗯！ 是为了“啊”。 “这是我认为非常成功的学*方法。
我再说一次“听”。 “问”其实已经成为公认的勤奋和钻研的标志。 刘恺在《书明号123》中大力强调“听”的重要性，孔子也认为“敏而好学，无愧于听”是一种良好的学*态度。 确实，“人天生就知道”，所以在学*中不可避免地会遇到很多问题。 如果你因为感情或者懒惰而无视它们，那一定会影响学*。 但是，在实际的学*生活中，我们总结了这种看起来很曲折的学*方法3354“不提问”。
我有意识或无意识地说：“嗯！ ”和“嗯？ 中选择所需的族。 之后，我也不着急问老师。 相反，我喜欢先为自己着想。 即使考虑，如果找不到解决方法，也会和同学和老师商量。 这样，我不仅对难题留下了更深刻的印象，而且让我的大脑越来越灵活了。 因为我更容易发现自己思维中被忽视的方面和错误的原因，使我的思维更科学、全面。 另外，在解决问题的时候，我更相信这个原理。 因为，问题的答案本身对我们来说不是最重要的。 重要的是如何思考，如何找到线索，如何避免计算的遗漏。 总之，要努力通过独立思考，找到解决问题的规律，培养科学思维。 这样，自己做题的效果远远高于听后得到答案的效果。 当然，减少提问并不等于减少提问，难题也不容错过。
那么，听了我对自己学*方法的介绍，你感觉怎么样？ “嗯！ ”别着急，想想看，如果有道理的话就试试。
父母一定要看雅礼中学美丽女孩对学生的10条忠告。
长沙雅礼中学特级教师个人说明：从渣子到学霸有多远？
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展3）
——2016届高三学生必看：高中英语学*方法汇总
有的同学初中英语基础没打好，中考英语也很模糊。 但是，这种情况在高中是不可能的。 英语是三大科目之一，高中英语学*不好会直接影响考试成绩。 这对理科学生来说特别明显。 理科应该怎么学好英语？ 智功伟总结了高中英语的学*方法，主要着眼于打基础。
如果你想知道怎么背诵，就必须知道怎么读。 记住了单词的正确发音后，就能写大致的单词了，所以可以大大节约记住单词的时间。 很多学生英语发音不标准的主要原因是基础不扎实。 高中以后，一些高中生认为高中还在学*音标是一种耻辱。 但是，能掌握每个单词的发音对记住单词非常有用。 发音不准确的学生，可以找一本以前在中学学过音标的书，自己重新学*音标。 如果有不明白的地方，可以谦虚地向周围的老师请教。
但是，也有由上下文决定的语法结构。 多解答问题，总结规律。 语法不用想得太深。 最重要的是在你的日常学*和生活中注意语境的理解。 看英语电影也是个不错的选择。
无论是英语还是其他科目，
现在的高中生，经常用英语写，参加考试，但是不会说。 我听不懂。 这个弊端在英语听力中非常明显。 其实这已经失去了学*英语的真正目的。 不把英语变成自己的技能，只是为了考试而学*，自然会让你无聊。
其实在
高中生上课任务重，学*压力大，特别是高三学生。 在上，边肖没有提到课程的学*。 因为谈论更多课程的学*是没有用的。 我必须跟着老师去。 我相信老师是对的。 在自学过程中，除了以上建议外，合理分配时间效果最好。 边肖学生建议为自己制定复*计划，按计划进行，以便他们有效地学*。 理科对英语头疼，文科对数学头疼。 当你不能再学*的时候，告诉自己一切都会好的。 只有心情好，对难题积极向上，才能学好。
2016高考英语科目拓展阅读：
1.2016高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率
2.2016高考英语完美填空题技巧及答题方法策略
3.2016年高三学生第一次复*的英语文章。
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展4）
——初三学生开学第一天遭抢劫暴打，校园暴力屡禁不止为哪般？
15岁的小丁(化名)本应该坐在教室里，但高三的学生紧张地开始学*，准备中考。 但是新学期开始才一天，他只能在医院里度过。
小丁住在宁波北仑。 开学第一天放学后，小丁遇到了三个向自己“借钱”的歹徒。 这三个人把小丁的口袋翻遍了，也没找到一分钱。 他们把他拖到路边的小公园里，用木棍猛打他以泄愤。 丁右脑被打，头骨破裂了。
*年来，校园暴力抢劫事件相继发生，父母们很担心孩子在学校的安全。 但是如果学校不够安全，哪里安全呢？ 校园暴力严重损害了学生的身心健康，影响了他们的正常学*，破坏了良好的校园秩序。 未成年人身心尚未成熟，凡事都很片面，殴打小丁的3人中，似乎有1人18岁，其他2人只有14或5岁。 当前，我国的暴力抢劫越来越年轻化。 有哪些“污染”未成年人？ 追本溯源，无非是学校、家庭、社会的责任。 或者学校教育、社会环境、家长教育存在忽视儿童思想道德教育、行为规范教育、人格教育的缺陷。
有的父母管教孩子不当、简单粗暴、过于溺爱，工作繁忙，亲子关系疏远，有的父母对孩子关注不够； 而且，一些家庭有一定的暴力倾向，对孩子有很大的影响。 现在的未成年人大部分都是独生子女，被惯坏了。 对孩子的过度溺爱、对孩子的责任、义务、爱等教育不足等。 容易向孩子灌输非观念，形成自私的性格。 有些父母把怕孩子吃亏、以牙还牙、以暴制暴的错误观念灌输给孩子，潜移默化地影响着孩子。 有些父母进了钱的眼里，无视了孩子。 他们意识到孩子变坏了，后悔也来不及了。 如果学校和社会对一些未成年人缺乏及时的关注、帮助、引导和管教，孩子很容易误入歧途。 这些未成年人大多缺乏法律意识，既不考虑也不考虑自己的行为对他人造成的伤害和应承担的后果。 因此，从小对未成年人进行法律责任意识教育是十分必要的。
学校和老师没有时间一直保护所有的学生，父母也没有精力保证孩子一直在自己的眼睛里。 孩子在校园里遇到暴力事件，我们每次都赶不上。 所以，教孩子保护自己是最好的方法。
自我保护能力是一个人生存的重要能力。 对孩子来说，有必要有自我保护的意识，掌握自我保护的能力。 未成年人社会经验不够，心理素质不够，体质不够健全，安全意识薄弱，长期弱势。 所以家长要注意孩子安全意识的培养，在日常生活中提高孩子的自我保护能力。 危险来临时，父母和老师不在身边，孩子能更好地保护自己。
父母应该告诉孩子，上学的路上尽量不走僻静的小路，和同学单独去玩必须走大街。 不熬夜回家。 如果遇到校内暴力，一定要冷静，不要慌张。 必要时可以给行人打电话求助。 父母必须经常向孩子传达生命的宝贵，人身安全永远是第一位的。 总之，请不要惹对方生气。 顺着对方的话，从对方的话中找出可以插入的话题来放松紧张，也能分散对方的注意力。 *时上下学的时候，尽量陪孩子去，*时穿的尽量少一些，不要太心烦。
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展5）
——初三学生中考路上五大拦路虎，早发现早处理！
学生进入新三，已经进入毕业年级，升学压力很大。 这个时候，无论如何也要面对这样那样的问题。 本文选取了五个常见的主要问题并进行分析，提出了解决办法，以帮助学生和家长顺利完成中学学业，进入理想高中。
通过
简单来说，
鉴于以上问题，所有学生都是共通的。 学生既要知道自己问题的核心，又要有针对性地充电，有意识地补充自己。 这时，父母只需冷静，正确引导孩子，帮助孩子正确面对人生中考的拐点。 希望各位学生和家长在理解问题的同时，正确处理问题，实现梦想。
5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展6）
——高三理科学*方法|提分技巧|认真规划学*任务
世界上没有路，但更多的人会成为路； 高考也是如此。 没有捷径。 适合自己的东西是捷径。 我一直坚持这个。 别人的方法再好，也只能作为你的参考。 这条路怎么走，取决于我们自己的选择和探索。
我非常信任老师。 我相信他们的经验太多了。 我坚持以老师讲课为主线，认真听课，按要求完成老师分配的任务。 当然，我不是说只上一节好课就足够了。 做完自己该做的事，各科都有自己的计划和要求。
2-@作为QQ.com的理科学生，我觉得学*数学有理解的问题。 与其在书海山川上左思右想，不如跳出去理清思路，构建框架，把学到的东西一个个整理好，牢记脑海。 同时，数理化与文史不同，我们学*了各种各样的公式。 我们应该能很好地运用这些公式，并在解题时反复使用。 在高考中，时间非常宝贵，每一分钟都要被我们珍惜，所以我们越熟练，就越能节约时间克服难题。 谚语说，熟练是灵巧的。 熟能生巧，才能做得更好，使用更生动。 这是毫无疑问的！
高考前，
学*这些作业
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——初三孩子网瘾严重到厌学，帮助孩子找到学*的意义比拔网线强
1 -经过对
萧炎自述：我从小学五年级开始就喜欢游戏。 上课沉迷于游戏，晚上经常熬夜到半夜。 我*惯每天上学迟到几分钟。 我只选简单的作业，不做难的作业。 考试也一样。 小时候，父亲会打他，经常戏弄他，拿他和别人比。 看到他在玩游戏，我拔出网线，父亲会唠叨他做的一切。 我懂事的时候妈妈就不在，从小就有讽刺的声音，爸爸和奶奶总是骂他。 他觉得谁都不可靠，认为去学校没用。
2 .帮助孩子找到学*的意义，设定学*目标。
3 .家长要改变教育方式，反省自己。
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5大学*方法帮助初三学生早日告别偏科（扩展8）
——初三学生可以恋爱吗？
学生：你好！ 我想问一下，我们的初三学生可以谈恋爱吗？ 网恋会有好结果吗？ 我在网上认识了一个男人。 他想让我成为他的女朋友。 你能答应他吗？
你现在还年轻。 你随着身心的发展开始对异性产生好感，但这个时期异性的感情并不成熟。 把异性间不成熟的好感当成爱情的发展还为时尚早。 第一，以你的心理发展水*，你没有处理复杂情感问题的能力。 如果不能处理恋爱中的各种问题，会给你带来很多麻烦和痛苦，伤害不成熟的心理。 第二，你的自我控制能力不健全，控制不了自己的感情。 无论是恋爱中，还是恋爱受挫时，都会引起巨大的感情变化。 另外，由于不能很好地控制自己的感情，会影响学*和生活。 特别是初三学生面临中考阶段，情绪不稳定很可能对中考产生负面影响。 第三，对事情后果认识和责任能力不足，容易冲动做错事。 一旦发生问题，也没有能力解决大人能解决的问题，会对身心造成伤害。 第四，你还在身心发展的不断变化，此时爱情非常多变，不稳定的恋爱关系非常容易造成心理伤害。 而且，如果因为不能很好地识别自己的性格，遇到了素质有问题的人，可能会很烦恼，无法摆脱。 这样的事情在青少年的恋爱中经常发生，一些女性会丧命。 所以，同学之间的恋爱不仅影响学*，而且容易给自己带来不必要的麻烦和意想不到的伤害。 所以，不要冲动地早点尝试在你这个年龄做不好的事。
关于网络恋爱，连试都不敢试。 也不能随便答应做陌生人的女朋友。 网恋对成熟的年轻人来说不是不可以的，但对中学生来说很危险。 因为没有分辨人好坏的能力。 认不出人，就相信网络上男人的甜言蜜语，被一些骗子骗了，后悔也来不及了。 女性必须注意保护自己。
恋爱是所有年轻人的特权。 他们年轻、冲动、好奇，所以中学生中恋爱的人很多。 中学生还太小。 随着身心的发展，会暗恋异性，但这个时期异性的感情并不成熟。 把异性不成熟的好感当成爱情的发展还为时尚早。 父母要正确引导孩子早恋，避免悲剧！
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