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人各有个性，孩子也不例外。 对于性格不同的孩子，父母也必须用不同的说话方式。 正确的说话方式对孩子的教育效果不同。 说正确的话，孩子接受的话，会有效果； 说话不当，孩子不愿意接受，不仅没有效果，而且可能会产生相反的结果。 以下边肖列举了三种不同性格的孩子，供家长参考。
对于这样的孩子，家长在学*上不需要加以教育和指导，而是将锋芒毕露的性格引导到冷静、深思熟虑的一面。 这样的孩子可以通过讲故事和讨论来对话。 通过与孩子性格相似的人的故事和例子感动孩子，然后再与孩子讨论故事中有竞争力的人物所造成的不良后果，达到改造孩子性格的目的。
对于这些孩子，父母用那种启发性、合情合理的方式和他们单独谈话，一般也很难达到预期的效果。 理想的方法是多带孩子参加社会活动，邀请同学一起郊游或参观。 并在活动过程中，教会孩子积极的交流技巧，特别是让孩子体验集体活动中获得的乐趣。 只有这样，他们的性格才能逐渐改善。
在现实的
另一个必须指出的是，孩子的性格本身随着年龄的增长而发展变化。 家长不能用僵化的眼光看孩子，而要用不同的外貌观察孩子性格的变化，根据孩子性格的变化改变自己与孩子的对话方式，以达到理想的教育效果。
高中的孩子有自己的想法。 父母应该如何与孩子沟通？
李开复：花点时间和孩子交流，听听他们的想法。
针对不同孩子的不同个性 父母要采取不同的说话方式扩展阅读
针对不同孩子的不同个性 父母要采取不同的说话方式（扩展1）
——主动适应不同的学*环境
小蒲公英无处不在，不管环境如何都能顽强生长。 学*也是一样，要能适应不同的环境。
学*环境日益变化，每个学生都可能面临学*环境变化的问题，但我们应该尽量适应新的环境，促进学*。
在我们的日常学*中，身边可能会有一些细微的变化，比如邻桌的顽童，家里来了很多客人，房间里很吵。 如何在学*环境中自由应对，不受影响，值得我们重视和借鉴。 环境变化的时候，要掌握自己的实际情况，包括成绩、性格等，决定对学*环境的适应方法。 周围环境嘈杂时，一些同学会可以选择坐在安静的地方，也可以选择换个地方，在家学*比较方便。 而在学*的时候，他们应该想办法克服松散的自由，比如为自己设定明确的目标和严格的纪律。 这些都是适应不同学*环境的好方法。
总之，如果环境改变了，我们也必须改变，以灵活的方式适应这些变化了的学*环境。
适应不同的环境是一种技能，适应不同的学*环境也是一种有价值的技能。 但是现在很多学生不具备适应不同学*环境的能力。 学*环境稍有变化，他们的学*状态和学*成绩也会改变。 可以说学*环境每天都在变化，每个学生都有可能面临学*环境变化的问题。 因此，培养和保持适应学*环境的*惯是必不可少的。
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针对不同孩子的不同个性 父母要采取不同的说话方式（扩展2）
——孩子早恋的四个阶段：不同阶段的不同对策
对于早恋，父母可以动态掌握，根据早恋的不同阶段，对孩子给予针对性的指导和帮助。
女孩9至11岁，男孩10至12岁，是性意识和爱情的朦胧期。 此时男女性功能还不成熟，但可以确认自己的性别角色，对性别差异很敏感。 孩子在一起容易感到拘束和害羞，容易表现出疏远和回避的态度。 对于成年的异性，他们往往表现出过度的亲密和依恋。
第二阶段：恋爱期。
女孩从11岁到13岁，男孩从12岁到14岁。 这个时候，男人和女人觉得在一起很有趣。 异性观察对方并享受的兴趣增加。 他们注意异性的对话、表情、动作，他们为了给异性留下好印象而开始注意自己的服装、举止。 面对异性的接触，他们往往会无意识地考虑爱情。 但是，这个时候异性之间的感情很普通，没有特定的对象。
第三阶段：初恋期
女子从十三岁到十五岁，男子从十四岁到十六岁。 这时，男孩和女孩的功能已经成熟，性经历明显增多。 在年龄相*的异性中，如果找到了喜欢的对象，会给予特别的关注和关注，给予特别的期待。 感情上希望有更多的接触和交往，但理智上有各种各样的担忧。 有些孩子可能会把注意力集中在几个异性身上。 在这个阶段，孩子重视自己的外表和打扮。
第四阶段：恋爱期。
爱就是欣赏并爱异性。 这个阶段一般发生在孩子上高中的时候，男生比女生慢。 这个时候，往往会出现“痴情男女”。 一旦坠入爱河，他们就绝望了。 他们涉世不深，对人生缺乏足够的认识，常常深陷其中无法自拔。 一旦受挫，心情就会低落，社会就会变得讨厌。 也有人走上自私和自杀的道路。
引导孩子正视自己的性别角色，与异性和同龄孩子交往时要宽容真诚，克服束缚和害羞。 但是，不能和异性大人太亲*。 对于父女，母亲要特别关注儿子，适度亲*，不要过度。
对于“恋爱期”的孩子来说
要尊重异性和自尊心，教育孩子注意自己的外表和举止，关心班级集体事务，为集体作出贡献，男女之间坦诚合作。 不要盯着异性同学看。 这是性逐渐成熟的时候。 要结合学校进行科学的性生理教育，正确对待性生理，避免生理现象引起的盲目紧张和盲目好奇。 父母应该认真、慷慨地向孩子解释知识和正确的治疗方法。
“初恋时期”的孩子
家长应教育引导孩子多参加集体活动，尽量减少与异性同学单独接触的机会。 特别是不要和某个异性同学太个别接触，以免初恋萌发、牵扯精力、影响学业和全面发展。 与异*往时应该注意自己的言行，教育孩子不要随便开玩笑和接触手。
对于“恋爱期”的孩子来说
要教育孩子全身心地投入学*和集体生活，克服用意志力与异*往的情感需求，成为树立崇高人生目标、志存高远的年轻人。 让孩子知道“战胜自我、超越自我”是*成功的关键。 要对孩子进行积极认真的恋爱观教育，排除不正确的意识形态干扰。
面对女生早恋，父母要4防3疏。
父母怎么样
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——家长针对不同性格的孩子应采取哪些沟通方式
性格是一个人性格和*惯不同的外在表现。 人各有个性，孩子也不例外。 所以在教育孩子的时候，也要考虑孩子的性格，对不同性格的孩子要有不同的说话方式。 因为说话方式正确的话，对孩子的教育效果就会不同。 说正确的话，孩子接受的话，会有效果； 不恰当的说话方式不仅会让孩子不愿意接受，没有效果，还可能产生与自己意愿相反的结果。
对于像他父母一样的孩子来说，在学*上不需要在教育和指导上多费心思。 关键是要引导他的敏锐性格进行冷静、深思熟虑的思考。 对于这种儿童的说话方式，可以采用故事和讨论的方式。 通过与孩子性格相似的人的故事和例子，感动孩子，然后与孩子讨论故事中有竞争力的人物所造成的不良后果，达到改造孩子性格的目的。
对于这些孩子，即使父母以这样的教诲和合情合理的方式和他们单独谈话，一般也很难达到预期的效果。 最理想的方法是带孩子参加社交活动，邀请同学郊游或参观。 并在活动过程中，教会孩子积极的交流技巧，特别是让孩子体验集体活动中获得的乐趣。 只有这样才能逐渐改变他们的性格。
如果
在现实社会中，孩子的性格可以说是多样的，但不仅如此。 所以，父母一定不要“个别对待孩子”、“因人而教”，而是看别人怎么教孩子，就可以照搬。
另一个必须指出的是，孩子的性格会随着年龄而变化。 家长不能用僵化的眼光看孩子，而要用不同的外貌观察孩子行为的变化，根据孩子性格的变化改变自己和孩子说话的方式和方式，达到理想的教育效果。
生理变化期间，
善于倾听你的父母，交流的效率就会达到80%。
你妈妈会用合适的方法和青春期的孩子沟通吗？
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——外向性格和内向性格的思维方式不同 才有“聪明”和“呆笨”的误解
外向的人倾向于先行动后思考。 本能地分析信息“利”的外向者，在分析信息“利”的时候，会把信息运用到行动中，但绝对不能忽视的缺点，是被迫在事后进行思考的。 此时，他们没有能力解决劣势，因此很可能会让自己处于危险之中。 外向的人分析信息的时间短，应用的时间长，所以认为思维敏捷。 人们经常用“聪明”这个词来赞扬外向的人思考的速度。
内向的人倾向于三思而后行。 天性分析信息胜于利的内向型孩子，如果不考虑解决信息缺点的方法，就无法在行动中发挥作用。 内向的人分析和应用信息需要很长时间，所以会被认为思维迟钝。 无论如何，内向的孩子一定需要——小时。 这个时间通常比思考时间——长得多，可以安静地缓解劣势诱发的负面情绪。 所以内向的人容易被贴上“笨蛋”“笨蛋”的标签。
不可否认，先思考后行动的内向者几乎没有随机应变的能力。 正如著名的儿童性格分析专家苏珊所说，她发表了大量的演讲后，需要做好充分的准备，在“觉得自己在深入研究”之后再开始演讲。
内向的孩子在分析自己的信息时，会集中于自己的弱点，无视自己的优点。 分析外部信息时，他们会集中于对自己有害的信息，而忽略对自己有利的信息。 所以他们容易产生“轻视自己能力”的自卑心理。
针对不同孩子的不同个性 父母要采取不同的说话方式（扩展5）
——不同年龄阶段孩子沉迷网络的应对指南
电脑已经成为我们日常生活的重要组成部分。 如何引导孩子正确使用计算机成为父母的必备技能，防止孩子沉迷网络。 那么父母应该如何引导孩子呢？
为了让孩子在网上健康成长，相关教育专家根据人的成长认知规律，将2至18岁孩子的网络教育分为6个年龄段，并针对不同年龄段提出了教育内容和方法。
对于
总之，父母要鼓励、引导、督促孩子上网，让孩子随着互联网的发展健康进步。
孩子沉迷于网络游戏吗？ 向其他父母学*如何引导网瘾孩子。
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——如何培养学生的创新能力，从不同角度去塑造
创造力是基于智力发展形成的综合能力。 当前，社会各界越来越重视创新能力的培养。 如何培养学生的创新能力已成为教育界最热门的话题。
实际上，培养学生的创造力，首先要正确理解创新的含义。 合理的新发现都是创新，创新能力范围广。 学生可以随时创新，随时创新。 创新是无止境的，它的产生可以是频繁的积累，也可以是突然的异想天开。 创新知识应该被视为超乎寻常的普通能力，而不应该被神圣化。 如何培养更多孩子的创造力，请参考《18种培养孩子创造能力的方法 家长学到了吗？》。
培养学生的创造力，首先教师要换位思考，从学生的不同角度进行教学；其次，要尊重每个学生的个体差异，倾听他们的意见，互相尊重和信任。 第三，要大胆走出教科书和课本，把创新意识发展为创造能力，最终实现创新。
培养学生的创新能力和兴趣是启发创新意识的基础。 那是兴趣和创新的源泉。 小学生好奇心很强。 在学校里，老师要抓住机会，用学生的手操作引导。 将抽象枯燥的问题具体化、形象化，引起每个孩子的浓厚兴趣，不断启发创造意识。 好奇心是孩子学*和创新的动力。 你还在杀吗？
为了培养学生的创新能力，我们有必要为学生搭建新的*台。 所有学生都需要自我表现的空间。 在学*过程中，学校要给学生更多的表达机会，更多的实践操作空间，增强他们自主创新的信心和勇气。
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——国外父亲教育 不同国家的爸爸们都是怎么做的
在中国传统思想中，女人是恋人，是老师，母亲几乎把孩子的教育问题都揽在心里。 没有父亲的家人： 98%的父亲不在家，但在国外不一样。 把国外的父亲教育作为重要的事情几乎都是家庭教育的做法，但是各国的父亲怎么办呢？
其实国外有很多父亲教育成功的例子。 对于孩子的教育，中国家长也应该站在*等的立场上。 其实和孩子在一起，和他们一起度过快乐的时光，也是教育中最好的方式。 具体怎么办请参考《补上“父亲教育”唤醒沉睡的“父亲形象”》。 研究表明，父亲经常和孩子在一起，孩子会长大更快，孩子也会变聪明。
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——问题孩子的根源要追溯父母的教育方式
每个生命都是一个过程，每个过程都有一个开始。 人的成长大致有三个时期，1-6岁、6-12岁、12-18岁。 人在12-18岁的时候，已经进入青春期，独立意识和叛逆心理决定了这个时期不再是家庭教育的主导时期。 所以家庭教育的最佳时期是到12岁为止，也就是依恋期。 依恋期，1-6岁最重要。 由于人的心智发展有一个逻辑过程，成年期的许多心理问题往往来源于未成年。 10月18日下午，湖南省邵阳市邵东县发生“未成年人杀害女教师”惨案。 犯人的犯罪心理是在——年(22-13岁)的未成年时间形成的。 点击： 《三名少年残忍杀害女老师：留守儿童暴力犯罪问题已不容忽视!》，最有智慧的教育。
如果我们能理解，小时候人最重要的需求之一就是安全感，对年幼的孩子来说，熟悉的环境和友好的伙伴比豪华的客厅和汽车更容易让孩子形成阳光健康的心理，所以父母不应该按照自己的意愿生活。 这个案例表明父母应该了解孩子的心理，花更多的时间陪孩子。 否则，所有的努力都将白费。
代替孩子对大人说“我”是怎么来的？ 你会发现“我”的胃口大了，脾气大了，“我”的概念被唠叨了，“我”的残忍无力了，“我”的羞耻被纵容了，被纵容了.
在
两种错误的教育方法教父母如何摧毁孩子。
父母的思考：是孩子有问题，还是父母和老师有问题？
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——考试焦虑程度不同 调节方法各异
很多因为打好基础、准备充分，有信心的学生，准备不充分，但神经系统很强的学生，或者没有志气，只考研的学生，都有这种轻微的紧张。 这种紧张是无害的，有时起到了促进和促进复*的作用，有一定的积极意义。
睡眠不安会降低食欲。 随着考试日期的临*，紧张感越来越严重，影响了正常复*。 考试结束后，考生的紧张情绪逐渐消失，睡眠和饮食也逐渐恢复正常。
中等程度的考试焦虑，容易发生在*时学*成绩一般、复*准备不充分、学*成绩好但气质弱、胆小的学生身上。 在中度焦虑的学生中，女生比男生多。 这种焦虑程度对复*和考试有一定程度的负面影响，需要调整。
严重的考试焦虑是
严重的考试焦虑往往出现在学*成绩一般或差、气质弱、心理不健康或经历过心理挫折和打击的学生中。 女生也比男生多。
考试焦虑症患者的心理特征是什么？
测试：有考试焦虑症吗？
教育理念不同，孩子变成混世魔王相似的家庭教育 成就不同的高考状元十二星座英语学*方法，完全不同！发现孩子与众不同的天赋——好父母一定要具有一双慧眼主动适应不同的学*环境如何让“与众不同”的孩子不受到冷漠？你的孩子是外向还是内向？不同性格的孩子对于以后职业的选择大不同外向性格和内向性格的思维方式不同 才有“聪明”和“呆笨”的误解两个相似女孩的“早恋”，结局竟然如此不同放假不是“放羊” 不同学段的孩子暑假应各有侧重不同年龄阶段孩子沉迷网络的应对指南如何培养学生的创新能力，从不同角度去塑造怎么鼓励孩子要采取正确的方式国外父亲教育 不同国家的爸爸们都是怎么做的孩子在不同时期不同的厌学原因 家长知道吗？孩子成长环境不同 父母教育方法也应与时俱进不同的家庭环境对孩子性格的影响孩子早恋的四个阶段：不同阶段的不同对策孩子为何网络游戏成瘾?来听听处于两个不同“处境”下的孩子心声吧两种不同的家庭教育造就两种不同性格的孩子家长针对不同性格的孩子应采取哪些沟通方式不同气质的孩子有哪些性格特点？暗示与说理教育有何不同？考试焦虑程度不同 调节方法各异小学生、中学生厌学的不同之处你知道吗？数据表明 不同学*阶段的孩子厌学原因各有侧重如何让孩子区分“离家出走”与“旅行”的不同家长要正确区分，叛逆与任性截然不同因材施教，让你的教育结果大不同
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