两种不同的家庭教育造就两种不同性格的孩子

家庭是孩子出生的摇篮。 家庭是一个人生活的基础。 父母是孩子的第一位老师。 家庭是孩子身心成长的重要场所。 家庭的结构决定了家庭的功能和环境。 不同的家庭教育对孩子的成长有着重要的影响。 边肖分析了两种家庭教育对孩子成长的影响特点，为孩子提供了更好的家庭环境。

有两种父母。 是3360

第一，业余时间很丰富。 每天晚饭后，全家人都去散步，回来后和孩子玩游戏，坐在一起看书，讨论。 家里总是充满欢呼声和笑声。 假期一到，全家人就出去郊游，去公园爬山，去书店和图书馆。 他们精神饱满，整天谈笑风生，似乎没有什么烦恼。 他们品味高雅，看戏剧、歌剧和艺术展。

第二类，3360，休闲极其单调。 他们把所有时间都花在家务和电视上了。 大家做自己的事，很少有交集。 他们休息日不出去散步。 他们总是无精打采，情绪低落，抱怨自己的工作和生活。他们的娱乐仅限于看电视和打麻将。

根据父母的类型，被教育的孩子往往会有很大的不同。

第一家庭养育的孩子健康快乐。 他们和父母一样，生活充实、精力充沛、品味很高。

有两个孩子的家庭，身心不健康，担忧往往大于幸福。 他们像父母一样，生活单调，精神萎靡。

常说“孩子是父母的影子”，确实如此。 什么样的父母教什么样的孩子？ 所以，我们父母为了孩子健康成长，有必要审视自己，为孩子做点改变。 其实只要你稍微改变一下，孩子也许就能过上更好的生活。

睿智的家庭教育专家孟老师指出，每个父母都有改变孩子命运的神奇力量。 不同的家庭，不同的孩子； 不同的教育环境会产生不同的人才。 如何教育孩子需要重视一定的方法。 目前，由于社会信息的广泛传播，孩子们接触和理解社会的方法和途径多种多样。 社会、社会条件和家庭教育的影响是双重的，负面影响始终占主导地位，给孩子的教育和成长带来了严重的问题。 很多父母没有教育和管理自己孩子的能力。 所以，父母要不断提高自身素质，给孩子创造良好的成长环境。 各级*要高度重视家庭教育，及时解决家庭教育中的一些问题。 社会各方要广泛关注家庭教育，为家庭教育和孩子的成长提供更多便利。 让每个家庭拥有蓝天，让每个孩子享受阳光。

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——还有两种更适合高三学生的减压法宝

压力的表现是不安和担心。 心理咨询师：“压力大的人通常对自己要求很高，所以要学会降低要求，原谅自己。 ’特别是临*高考的高三学生，要学会适度放松。 接下来，智守边肖教你两招。

心理咨询师

第1招：提高呼吸警觉性

说：“很多人不打算注意自己的呼吸和肌肉。 例如，很多人睡觉的时候都会皱眉。 所以要提高呼吸和肌肉放松的警惕性”控制呼吸，放松肌肉，有助于放松神经，缓解压力。

首先，你可以从完全放松自己，自由地坐着，深呼吸，一个一个地休息开始。 例如，握紧6、7秒拳后放松，*时紧张的像橡皮筋一样的你有时也会放松。 包括脸、头、眉毛、手、小腿等。 或者，重复上述紧固步骤。

第2招：异想天开

巧做白日梦也能缓解压力。 冥想和瑜伽需要更正统的学*，但无论是在家还是公交车上，每天都可以抽出两三分钟的时间。

同样，请先放松坐下。 最好把脚放*，不要抬脚。 因为抬脚的时候，脚上的肌肉比*时紧张。 然后深呼吸，闭上眼睛，慢慢想象自己在一个舒适的地方。 在那个国家没有任何担心和紧张。 例如每天给自己10分钟的时间，完全留出时间和空间，有助于减轻压力。

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——中外教育差异浅析：昆虫馆里的两种孩子和两种家长

现在的城市孩子整天都在“围城”，被父母、老师、同学包围着，玩电脑、手机、看动画片。 最刺激的是通过游戏，最鄙视的是劳动和生活经验。 但是在外国，孩子不能呆在家里。 他们经常被父母赶出去接触花鸟鱼虫，做各种各样的运动。

这种差异反映了中外父母不同的教育观念，直接导致了孩子发展水*的差距。 中国孩子普遍缺乏想象力是不争的事实，这与学校的填鸭式教育有关，也与父母忽视在家庭教育中让孩子自然接触有很大关系。

几年前，上海自然与野生昆虫博物馆宣布会员制，买了一张百元的年卡，当年可以多次参观。 如果这样的好事发生在国外，父母一定会带着孩子排队买票。 但是，上海当地的家庭并没有表现出这样的热情。 据统计，申请年卡的会员有一半以上是居住在上海的外籍家庭。

孩子不能接触自然，只能接触家里和学校的各种人为活动，不利于孩子健全人格和良好心态的培养。 事实上，在*的世界里，各种各样的东西都被人为地打上了烙印。 与孩子接触过多不一定了解极限，对孩子想象力的发展和创造力的培养也有制约。 孩子只有亲*自然，才能学*知识，增长见识。

昆虫博物馆的一位工作人员说：“中国孩子参观时，大人会说：“昆虫很脏，别碰它。” 这种教育容易破坏孩子的好奇心和求知欲。 今天，中国许多孩子被认为是“在蜜罐里长大的一代”。 他们衣食无忧，生活有大人照顾。 但这种生活不仅缩小了孩子的活动范围，少与自然接触，影响了孩子未来发展的空间，也降低了他们长大后探索世界的乐趣。

此外，中国*还发布了关于儿童常见病患病率的调查报告。 报告显示，人口较少的高原地区儿童患病率明显低于城市，人口密度较高的北京、上海等大城市儿童患病率明显高于中小城市。 报告还显示，城市化的生活让孩子们更难接触自然，直接导致孩子们活跃度下降，身体素质下降。 长期不锻炼导致城市儿童肥胖率逐年上升。 但是大多数父母没有意识到这个问题，他们认为孩子胖一点是件好事。 其实，儿童肥胖有七大危害。 具体危害及解决方法请参考《小孩肥胖危害身体，波及心理健康》。

*年来，城市人口自杀问题呈低龄化上升趋势。 有些孩子在面对一些问题时，遭遇了一些挫折，走极端。 这种脆弱的心理，根本上是城市社会生活竞争的结果。 住在城市的孩子像大人一样关注不属于自己年龄的东西。 另一方面，他们远离自然，无法从自然中感知生命的真谛，无法感知他们坚强勇敢的品质，从而引发了悲剧。

所以，从现在开始，家长要让孩子接触自然，学*知识，开拓智慧，体验生活，磨砺意志，培养孩子性格开朗，身心健康。

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——杜绝家庭“冷暴力”家长要把握两种“度”

在教育孩子的过程中，有的父母不自觉地采用“冷暴力”的交流方式，有的父母对孩子漠不关心；有的孩子期望过高，经常无缘无故地批评； 也有人只重视学*成绩等。 任何家庭暴力都可能影响儿童的性格、心理和人格发展。

青少年如果得不到父母的关爱，被冷嘲热讽，容易发生“身份危机”，导致自信心不足、抑郁、控制力下降。 这些孩子将父母的期望与自己的要求进行比较，形成内在的身份。 在这个过程中，父母作为权威，总是扮演着默契的角色。 一旦父母无视他们的态度，不给予反馈，期望过高，评价过低(比如不能这样，不能那样)，冷嘲热讽，给予很多特别的赞许等等。 有些孩子会自卑，觉得自己没用，使人格萎缩，有些孩子则胆大妄为，违法乱纪。

根除家庭暴力，关键要把握好父母控制和放任、温暖和冷漠这两个“度”。

首先，父母的期望必须符合孩子的发展水*

其次，期望孩子有全面、更多的社会目标，包括期望孩子是善良的人、诚实的人或善于与人相处的人。

此外，父母还要了解孩子，以*等交流代替凌的冷嘲热讽、批评甚至恐吓；关注孩子的情感需求，关注孩子尊重个人选择的特长；针对孩子及时促使孩子发生好变化的缺点和弱点，关注孩子性格上的特点最后，父母要给孩子足够的成长空间。

让孩子远离

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犯规是一种冷酷的暴力，会导致孩子的行为出现逆反。

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——16岁男孩对学*没有兴趣老想着退学，这两种方法特别适合

16岁是高中一年级学生，学*任务突然变重的时候。 高中的课程很复杂，很难理解。 很多孩子在这个阶段已经厌倦了学*。 他们辍学了，想恢复轻松。 但是如果他们不想在学*上费力气的话，将来在社会上要费很多力气。

16岁男孩对学*没有兴趣厌学退学，父母应该怎么做呢？

1.补*

父母不应该责备他们的孩子。 他们要和孩子一起静下心来，和孩子一起分析各科的难点，整理知识，标记不懂的问题。 有条件的话，父母可以让孩子请家庭教师来帮助孩子补*。 弥补一切难题。 只要父母足够细心和耐心，孩子就不会中途放弃。

2 .培养特殊技能

如果家长不能执行第一种方法，孩子真的不想留在学校，讨厌学*的想法很严重。 父母要仔细听取孩子的意见，问问孩子将来长大后想从事什么行业。 另外，请家长将各行业的工作细目一一列举出来，作为参考。 例如，设计师可以画画，老师有教师资格证，喜欢游戏可以学*计算机等等。 工作还有很多。 父母可以在网上搜索，让孩子自己决定。 一旦孩子做出了决定，父母就有责任支持他们，鼓励他们实现自己的梦想。

如果这些方法对你的孩子无效，你也可以点击下面免费接受老师的一对一建议。

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——高中生早恋该怎么办？父母掌握两种教育技巧比你打骂管用很多

早恋是指未成年男女之间建立的恋爱关系。 一般指18岁以下青少年之间的恋爱，尤指中小学生之间的恋爱。

每个人都度过了富有诗意的花季。 青春期的少男少女们用自己最敏感的心感知着周围一切美好的事物。 他们对关注异性充满了喜悦和好奇心，对自己的性感受抱有美好的憧憬和梦想。

青少年早恋的发生往往有一定的原因，原因是多方面的、复杂的。 什么样的孩子同意早恋？

1 .外向、容貌出众的学生

2 .性格软弱、虚荣心强的学生

3 .成绩差的学生

4 .喜欢文学，有文学才能的同学

5 .缺乏家庭温暖和关怀的学生

早恋危害很大，但有时早恋也可以作为资源。 很多有早恋倾向的孩子学*很好。 两人互相鼓励，互相促进，最后考上了好大学。

交朋友是儿童走向社会和心理社会的重要阶段。 男女交友也是孩子走向社会认同和心理社会化的重要阶段。 应该鼓励16岁以上的孩子从心理发展需要的角度增加异性朋友的接触。

有人说早恋是一个没有果实的词。 确实，早恋对青少年的学*和生活有很大的影响。 让青少年认识早恋的危害，时刻警钟长鸣，对预防和避免不正当恋爱非常有帮助。

高中生发现 有早恋行为父母该怎么办？

1，及时发现，善于引导；

杨老师认为，越早发现孩子的早恋问题，越容易解决。 及时准确地判断孩子是否又练*了是重要的一步。 可以从什么方面观察孩子是否过早恋爱？ 在我们的日常生活中，可以观察到孩子的异常表现。 有早恋意识的孩子，往往是感情空虚的孩子。 他们要么在家得不到父母的关心和照顾，要么学*成绩不理想。 有些学生学*压力太大了。 有了这些知识，我们在面对他们的时候，可以更加了解，更加积极地引导孩子。 这是解决高中生早恋最有效、最快的方法。

2 .转变观念，耐心教育

关于高中生早恋的问题，老师知道在日常工作中，我们的家长发现早恋是第一次强迫，或者骂了孩子。 其实，应对这种问题的方法与正确的处理方法恰恰相反。 面对高中孩子早恋的问题，父母不要责骂孩子。 因为青春期的孩子特别叛逆，容易适得其反。

中学生在成长发展过程中关注异性，被异性吸引，是很正常的事情。 这个事实告诉了我们的父母，他们的孩子长大了，让他们意识到这是一个自然的过程。

面对孩子的早恋，对于早恋，尊重、关心、爱护、谨慎是决定性的。 爱就像萌发一样。 是变成芬芳的玫瑰，还是倒插的窗帘，取决于我们父母的爱和教育。

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——关于早恋的问题，初中生不得不知的三大危害及两种方法

中学生由于年龄限制，心智不成熟，但身体发育越来越成熟，容易对异性敏感。 特别是那些长得漂亮，有特长，引人注目，学*成绩很好的人。 如果不能控制自己的感情，就容易早点坠入爱河。

中学生的首要任务是学*，如果出现早恋行为，，很容易影响到学业，具体表现如下：

1，无意中学*

中学生早恋后，经常在脑海里看对方，想着对方，完全不想学*，上课发呆，注意力不集中，听不了老师讲课，课后不想做作业，想见对方。

很多早恋的同学学*很无聊，甚至觉得时间一长，学*成绩就会严重下降。

2 .影响中学生健康。

早恋容易让未成年人失足。 他们关系很好，很幸福。 他们吵架时很生气，很着急，很失望。 中学生在成长过程中，这些负面情绪的频繁出现不利于他们的健康发展。

3 .这不利于心理健康。

青春期儿童处于性冲动期，自我控制能力不足，很可能过早发生性行为。 处理不当，容易留下心理阴影，不利于心理健康的健康发展。

所以中学生要重视早恋带来的危害，不要在学*的年龄因为不重要的事情影响自己的成长和进步。

那么如果发现自己对某位同学有好感后，初中生应该如何做呢？

1.尽量不要和那个同学独处，参加班级活动分散早恋的注意力。 因为同学之间团结互助的友谊会填补内心的空虚。

2 .安排很多自己能做的事情，比如学*和运动。 不要让自己空虚。 忙碌的生活会忘记一切。

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——外向性格和内向性格的思维方式不同 才有“聪明”和“呆笨”的误解

外向性格和内向性格的思维方式不同，所以有“聪明”和“呆笨”的误解

外向的人倾向于先行动后思考。 本能地分析信息“利”的外向者，在分析信息“利”的时候，会把信息运用到行动中，但绝对不能忽视的缺点，是被迫在事后进行思考的。 此时，他们没有能力解决劣势，因此很可能会让自己处于危险之中。 外向的人分析信息的时间短，应用的时间长，所以认为思维敏捷。 人们经常用“聪明”这个词来赞扬外向的人思考的速度。

内向的人倾向于三思而后行。 天性分析信息胜于利的内向型孩子，如果不考虑解决信息缺点的方法，就无法在行动中发挥作用。 内向的人分析和应用信息需要很长时间，所以会被认为思维迟钝。 无论如何，内向的孩子一定需要——小时。 这个时间通常比思考时间——长得多，可以安静地缓解劣势诱发的负面情绪。 所以内向的人容易被贴上“笨蛋”“笨蛋”的标签。

不可否认，先思考后行动的内向者几乎没有随机应变的能力。 正如著名的儿童性格分析专家苏珊所说，她发表了大量的演讲后，需要做好充分的准备，在“觉得自己在深入研究”之后再开始演讲。

外向者常自信，内向者易自卑

可以看出，外向的人在分析自己的信息时，会关注自己的优势，而忽视自己的劣势。 他们在分析外界信息的时候，会更加关注对自己有利的信息，而忽视对自己有害的信息。 所以他们很容易有“相信自己能行”的自信。

内向的孩子在分析自己的信息时，会集中于自己的弱点，无视自己的优点。 分析外部信息时，他们会集中于对自己有害的信息，而忽略对自己有利的信息。 所以他们容易产生“轻视自己能力”的自卑心理。

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——家庭教育中困扰亲子关系的五种症结

由于亲子冲突的潜伏和积累，更重要的是会发生亲子间的激化和冲突。 在我们的生活周围，我们经常看到个别家庭里孩子和父母的关系异常紧张，紧张到一触即发。 那么错误的家庭教育的原因是什么呢？

父母经常问这样的问题。 “孩子不喜欢学*吗？ “如果孩子不听话怎么办？ ’提问的父母大多想知道具体的方法。 他们大多经历了对孩子的说教、斥责和辱骂，觉得求助无门。 但是，没有适合所有人的特定方法。 父母真正需要的是观念的转变。 所以，父母有必要先弄清楚这些问题的原因。 不弄清楚原因，问题就真的解决不了。

那么，3360亲子沟通的障碍是什么呢？ 沟通障碍在家庭教育中几乎随处可见。 以下是最常见的东西。

1抱怨

“为什么不知道努力？ 学得这么差，不着急吗？ 世界上没有像你这样有上进心的孩子吗？ ”

2 .演讲

“不要和坏孩子玩。 好好学*。 ”“现在加倍努力，将来才能考上好大学，找到好工作。 ”

3 .太吵了

“儿子，妈妈，你怎么还不明白？ 在学校听老师的话，不要惹老师生气。 否则，老师不喜欢你就麻烦了。 不要在学校和同学吵架。 有礼貌，卫生。 把点心留给妈妈。 ”

4 .比较

“看到邻居胖乎乎的，学*很好，每年都被学校选为三好学生。 你应该向他学*。 ”

5 .估计

“你知道为什么学*成绩上不去吗？ 因为你的学*态度不端正。 你不能理解。 不像幼儿园的孩子那么懂事。 ”

5 .责备

“你看，不听我说，为什么又错了？ 所以，俗话说‘不听老人的话，会在眼前吃亏’。 ' '

父母这么说的话，一开口就会否定孩子，引起孩子的反感。 所以不管他们说的是否正确，都很难得到孩子的接受和认可。

要解决这些问题，首先，家长要安排好与孩子的交流，利用吃饭时间和睡觉时间和孩子上学谈谈自己的经历；其次，要了解孩子的兴趣和特长，尽量抽出时间参与孩子的集体活动。 再次，父母正视自己的心理状态，必要时进行心理咨询。

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——家长针对不同性格的孩子应采取哪些沟通方式

性格是一个人性格和*惯不同的外在表现。 人各有个性，孩子也不例外。 所以在教育孩子的时候，也要考虑孩子的性格，对不同性格的孩子要有不同的说话方式。 因为说话方式正确的话，对孩子的教育效果就会不同。 说正确的话，孩子接受的话，会有效果； 不恰当的说话方式不仅会让孩子不愿意接受，没有效果，还可能产生与自己意愿相反的结果。

1、对争强好胜的孩子的说话方式。

上的一些孩子聪明、机智、自尊，所以在做某事时会有竞争意识。 在学校里，我们总是和同学讨论一个问题。 会引起和同学的不愉快。

对于像他父母一样的孩子来说，在学*上不需要在教育和指导上多费心思。 关键是要引导他的敏锐性格进行冷静、深思熟虑的思考。 对于这种儿童的说话方式，可以采用故事和讨论的方式。 通过与孩子性格相似的人的故事和例子，感动孩子，然后与孩子讨论故事中有竞争力的人物所造成的不良后果，达到改造孩子性格的目的。

2、对腼腆内向的孩子的说话方式。

性格害羞内向，不善于与人交流，什么都不说，会对他的成长产生负面作用。 我们经常看到没有和同学一起玩的孩子。 放学后，他们一个人坐在教室里看书。 在集体活动中，他们从不出头，也从不在课堂上主动举手回答老师的提问。

对于这些孩子，即使父母以这样的教诲和合情合理的方式和他们单独谈话，一般也很难达到预期的效果。 最理想的方法是带孩子参加社交活动，邀请同学郊游或参观。 并在活动过程中，教会孩子积极的交流技巧，特别是让孩子体验集体活动中获得的乐趣。 只有这样才能逐渐改变他们的性格。

如果

3、对骄傲浮夸的孩子的说话方式。

的孩子傲慢，学业不扎实，生活空虚，对孩子的进步非常有害。 对于这样的孩子，当他取得一些成绩和进步时，父母尽量不要夸奖他。 关于对孩子的说话方式，父母应该对这样的孩子进行理想的教育，鼓励他们志存高远，为大目标而努力学*。 然后永远告诉他傲慢的危害。 这对改变孩子傲慢的性格大有帮助。

在现实社会中，孩子的性格可以说是多样的，但不仅如此。 所以，父母一定不要“个别对待孩子”、“因人而教”，而是看别人怎么教孩子，就可以照搬。

另一个必须指出的是，孩子的性格会随着年龄而变化。 家长不能用僵化的眼光看孩子，而要用不同的外貌观察孩子行为的变化，根据孩子性格的变化改变自己和孩子说话的方式和方式，达到理想的教育效果。

生理变化期间，

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