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避免家教的盲目性,远离教子误区

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家庭教育是一门科学,必须遵循教育规律。 但现实中,很多父母都是按照自己的看法盲目教育孩子,导致家庭教育的误区,给孩子的一生带来无限的伤害。

影响孩子成绩的因素很多,但重要原因之一是家长的教育观念和方法存在问题。 往往被父母错误的家庭教育思想所误解,走教育孩子的道路。 所以,作为父母,请先了解自己。

目前情况下,家庭教育的误区主要体现在以下三个方面: 3360

(1)“不管型”教育。

的一些父母很忙。 他们为了“下岗”而忙于事业、工作、金钱或者温饱。 简而言之,他们很忙,所以什么都不在乎。

有些父母“放任”溺爱孩子,不让他们做作业,最后把孩子学*不好归咎于学校老师。 这不仅有损老师的形象,而且对自己的孩子伤害最大。

有些父母对孩子失去信心,放任自流。 他们经常听到父母说话,“这孩子是你的。 我们管不了,别管我”和“这孩子没有价值,别管我”。

有些父母不懂教育,“没关系。 可以提高孩子的自学能力。 ”。 众所周知,孩子的自学能力是通过教育培养出来的,不是通过放任培养出来的。

有些父母是“分散的”。 父母的心变得“涣散”,在孩子面前“向前看就是看钱”“赚钱很重要。 有钱能使鬼推磨。 戴着有什么用?”等,大声喊道。 这些错误观念和言论严重影响孩子的学*感情和效果。

有些父母把家庭环境搞得一团糟。 晚上看电视和视频等。 大声点。 房间里的人被吸引过来,抽烟、喝酒、打牌、赌博。 房间里很乱,孩子们也没有学*环境,学*生活受到严重干扰。

家长要明确,关心孩子、指导孩子学*,是自己的责任。 不管他们多忙,他们都应该抽出时间和孩子在一起。 不管多忙都离不开他们。 父母可以运用现代手段,经常和孩子交流。 离家越远,他们就越想给孩子打电话。 他们接电话说的第一句话是问候孩子的学*情况,增加亲情,也有利于孩子的学*和成长。

(2)“乱管型”教育。

的一些父母喜欢“刺激”孩子。 如果孩子在学*上有一点问题,就会发牢骚、抱怨、讽刺、讽刺、骂人。

一位父母在客人面前对着孩子说。 “你这个笨蛋,笨蛋,你想跟着爸爸还是妈妈? ’其实这种抱怨和抱怨是没有用的。 只能刺激和折磨孩子。 这不仅伤害了孩子的心灵,也伤害了亲子之间的感情,对孩子的成长极为不利。

有些父母引诱孩子。 在家进行“金钱刺激”,将学*成绩与奖金挂钩。 我甚至教孩子“100分100元,90分40元”。 两天后,孩子向父亲要了50美元,父母理解了发生了什么事,怒不可遏。 这样的金钱刺激容易让孩子产生单纯追求金钱的错误观念。 这种错误引导对儿童的发展是危险的。

有些父母的教育非常“粗暴”。 至今仍有父母信奉封建社会的旧观念,如“一棒子打死是不孝顺的”、“不成器的”等。 他们总是怒不可遏,看到什么就拿什么,扔得乱七八糟,发疯。 他们看起来很糟糕。 一些父母惩罚和殴打孩子。 这是一个严重的问题,后果很严重。

家庭指导必须科学,粗暴的做法必然会导致严重的后果。 第一,孩子怕学*,怕考试,没好到怕考试,所以害怕学*,讨厌学*。 二是有的孩子咬紧牙关等着挨打,产生了“累”和“怪”的消极情绪,提高了教育难度。 第三,有时也会对孩子造成身心伤害。 如果有悲惨的事情

上述“刺激”、“诱惑”、“粗暴”的管教是“管理混乱”的教育。 这个纪律越来越乱,越来越差。

(3)“包办型”教育。

部分父母对孩子的学*采取“保姆式”方法,引起孩子的依赖性,严重影响孩子的独立发展。

从思考作文到写作文,从帮助计算到做*题。 父母像保姆一样“帮助”一切“给”“吹捧”。 孩子从依赖到自学,学*成绩越来越差。 如果父母放了什么东西,孩子就会完全崩溃。

父母绝对不要那样做。 关心和帮助孩子学*是对的,但要注意方法,更重要的是引导孩子学*方法。 最*有了“导师安排”。 请及时指导孩子的学*。 有可能“逆转战局”。 你最好让水*高的老师教你的孩子如何学*。 有些父母买很多作业本,长期在家庭教育中给孩子做操是有害无益的。 这是“捡了芝麻丢了西瓜”,孩子很容易放弃重要的学校学*。 增加儿童负担,影响儿童身心健康和全面发展。

“父母承担”和“家教承担”都不利于孩子的主观、自主学*和发展。

以上误解提醒全世界:家长,要重视科学,家长要耐心细致,坚持科学民主的育儿方法。 儿童是学*的主体,他们的学*是不可替代的。 我们必须理解和尊重孩子。 只有把孩子当成成长中的人,才能教育他们。 倡导科学即提倡按照现代学*规律和孩子的成长规律教育孩子是取得成功的必由之路。


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避免家教的盲目性,远离教子误区(扩展1)

——盲目攀比的危害多 怎么避免错误的攀比心理

我相信每个人都有想比较的心理,但过多容易导致心理偏差。 这就是比较心理。 随便比较不是件好事,也是心理学上稍微黑暗的心理特征。 发现自己与个人参照物有偏差时,会产生负面情绪,产生极端的虚荣心和极端的行为。 那么,盲目攀登的危害是什么呢?

人有盲目比较的心情,就会每天活在比较中。 他们想成为别人羡慕的对象,所以不知道自己的生活方式,做自己不能实现的事。 这些不是好东西。 另外,人的内心会失去*衡,容易陷入烦恼,产生消极的感情。 当期望值过高,难以实现目标时,会不择手段地实现目标,恶化整个人的精神状态。 从小看,盲目攀比可能只影响一个人的人生,但从大的角度看,当社会已经形成盲目攀比的风气时,这必然是一种非常恶劣的现象,影响整个社会的发展。 (有关详细信息,请参阅《“五个注意”从家庭教育角度治孩子盲目攀比风》 )

如果你不想做盲目的比较,你需要客观地评价自己,需要自信。 如果你有明确的目标想变得幸福,你会更容易变得幸福,通过自己的努力获得你想要的成果。 此外,请注意选择适当的引用位置。 请不要忘记,不以同一个方向比较,而是以*常心面对一切是最正确的。


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——家有高考生 考生家长应避免的情绪误区

高考的最后时间,父母的情绪应该是稳定的,快乐的。 智德兼备的家庭教育专家孟老师说,父母应该避免以下五种情感误区。

1 .太在意了。 有些父母请假回家,竭尽全力照顾孩子的高考。 孩子做作业时,父母会往房间里倒水,切一会儿西瓜。 父母的过度照顾会在这种时候增加孩子的负担。

2 .太引人注目了。 父母看到孩子的一举一动,不停地追问。 也有家长一接电话就问孩子半天。 父母对孩子的过度关注,会让孩子觉得没有自由的空间,导致孩子和父母的心理冲突。

3 .过高的期望。 有些父母对孩子期望过高。 其实每个孩子都有自己的优点。 父母期望过高,超出了自己的能力,会给孩子带来压力,引起心理波动。

4 .忽视心理学。 有些父母只关心孩子的健康,而忽视孩子的心理健康。 他们不知道孩子的心理。 和孩子交流的时候,不要对等站着。 请从上面看。 这样的父母必须改善与孩子的关系,增加与孩子的沟通。

5 .只说无法言喻的话。 也有家长不断给孩子灌输集中注意力、全力备考的思想,他们说回家后看电视打麻将,不会给孩子创造良好的学*环境,必然会影响孩子。

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避免家教的盲目性,远离教子误区(扩展3)

——家长怎样走出重言教,轻身教的家教误区

“言传不如身教”是古代的教训,是中国传统家庭教育的重要经验,值得现代人大力发扬。 目前许多家庭教育忽视了榜样,有的只注重言传身教,产生了负面影响,难以取得良好的教育效果。

现在的父母渴望孩子好好学*,将来上大学。 所以父母反复叮嘱孩子好好学*,但下班回来看电视看十一点两点。 或者周末,一家人打了一天麻将,几个bongs闪闪发光,一个接一个,把房子弄得黑漆漆的。 生活在这样的家庭环境中的孩子有学*的欲望吗? 他们积极的学*成绩会不会受到影响? 在这种家庭环境下,孩子总会不爱学*。

教育家长和孩子好好学*、努力工作,是孩子有责任的表现。 不只是说不练*,而是活动一下身体,花点时间学*,孩子就会看得见,记在心里。 父母通过真心感动孩子,可以坚定孩子的学*自信,激发孩子的学*兴趣。

有些父母沉迷于电视和网络游戏,要求孩子不要看电视,也不要上网。 孩子会听吗? 孩子整天泡在网吧里,一旦对学*失去兴趣,厌学,逃学,就很难自我修复。

教育孩子重要的是,请不要只是说。 不这样做的话,很难得到好结果。 例如,有父母教育孩子要注意交通安全,但自己不遵守交通规则,红灯亮了就强制通过。 孩子说:“爸爸,红灯。” 但是爸爸说:“没关系。 去还是什么时候? ’这样,*时对孩子遵守交通规则的教育就会被你的行为完全抵消。 对孩子交通安全的教育还能发挥作用吗?

中国传统家庭教育提倡“言传身教”是合情合理的。 不光要教语言,还要教语言。 这样,通过模仿大人的行为、动作、*惯,孩子逐渐养成和父母一样优秀的品质、优秀的作风、良好的*惯。 父母有不良*惯的话,孩子会通过模仿和曝光等方式学*。 目前,一些孩子的不良性格、品质、*惯与父母对孩子的影响密切相关。 哪个父母不希望自己的孩子有好的性格和*惯? 父母的不良*惯不仅伤害了自己,也伤害了孩子,影响了孩子的一生。

即使重传教诲,也一定不会取得好的家庭教育效果。 只有言传身教,言传身教比言传身教更能通过推理、模仿、耳听等心理机制产生良好的家庭教育效果。

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——如何教孩子避免*害?

我们知道家庭教育对孩子的成长和人格塑造有重要意义。 家庭教育的要素很多,但性教育是唯一的。

当今社会,女性遭受*犯的情况经常被新闻报道,许多当事人的父母在事件发生后意识到了性知识问题。

受传统观念的影响,中国父母不像国外那么开放。 他们从来不在孩子面前谈论性。

作为父母,我希望自己的孩子健康幸福地成长。 但是,意想不到的事情总是发生。

谁能保证自己的孩子不会受到*犯?

但是,从小就没有被教过性知识,也没有被教过如何应对*犯。

如果孩子真的不幸,父母的后悔就无济于事了。

很多青少年对性的概念很模糊,因此和早期的恋人发生了不应该发生在他们这个阶段的性关系。

这是良好的家庭教育需要性教育的第二个原因。

所以父母要打破性禁忌,让孩子从小就了解性。

避免虐待儿童。 同时,孩子可以避免早恋导致的性行为。

以性教育为主的家庭教育有利于儿童身心更加健康地发展,促进儿童健全人格的塑造。

那么,作为父母,你在向孩子普及性知识吗?


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——家庭教育三步走 良好引导孩子走出盲目攀比的误区

青春期的孩子往往过于在意别人的眼光,在意自己在别人眼里的形象,强化大众的心理,引起虚荣心。 虚荣心其实是一种自我虚构,超越了自我的客观价值。 在日常生活中穿学*用品容易有不现实的高追求。 如果父母得不到及时的引导,孩子的虚荣心就会逐渐膨胀,必然导致不理智的盲目比较。

现在大部分家庭都是独生子女,很多父母想在物质上满足孩子,想给孩子最好的东西,这是可以理解的。 但要知道,任何事情都有一个标准。 父母过度溺爱孩子,过度看不起孩子,盲目追求时尚、名牌,对孩子的成长极为不利。 有一天,父母无法满足他膨胀的虚荣心,他可能会误入歧途。

1.爸妈应该给孩子做榜样。

父母是孩子的第一位老师,父母的任何小行为都影响着孩子。 如果父母喜欢比较,当父母教育孩子不要比较时,大多数孩子都不听话。 爸爸首先要看有没有比较自己的心,有没有嫉妒别人的衣服比自己贵等等。 父母有很强的攀比意识的话,就必须开始自我修复。

2.爸妈可以让孩子了解自己的家庭收入情况。

父母可以有意识地告诉孩子们家庭收入的基本情况,让儿子对家庭收支有个大致的了解。 这样,他作为这个家庭的一员,有意识地安排自己要买的东西,不必要的支出在哪里? 这样既能消除孩子的比较心理,又能增强孩子的理财意识。

3.让孩子明确自己的任务。

的父母可以找时间和孩子自由交谈,主要目的是让他知道自己现在的任务是学*。 现在有些同学净和别人比,其实只是眼前的物质比较,不仅影响学*,对今后的人生发展也没有好处。 现在好好学*,将来你和他们的比较不仅仅是物质上的,你得到的会是意外的。

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——让孩子远离盲目羡慕和欣赏 智择优教您怎么做

不知道父母是否重视。 有些孩子在欣赏和羡慕别人时,眼神中会流露出不满。 既有对自己能力的不满,也有对别人超越自己的不满,还有对家庭在物质或精神上得不到支持的不满。 所以,孩子在看到和赞赏别人优点的同时,内心也充满了矛盾。 如果这种矛盾持续下去,可能会导致嫉妒和自尊心下降。 家长应尽快引导孩子走出误区,减少孩子的误判。

父母应该告诉孩子,每个人都有优点,他们也一样。 他们太羡慕别人的话,会被误认为埋没了自己,让自己变得不理智,说话也不合逻辑,没有诚意。

父母可以给孩子讲名人的故事,让孩子知道即使是有能力的人也有缺点。 他们成功的重要原因之一是他们把自己擅长的事情做得比常人更好。 在钦佩别人的同时,也要发现自己的优点。 尽力而为是最重要的。 而且,虽然很多成功者没有很好的家庭,但在这种环境下,他们经过不懈努力,取得了后来的成功。 所以,尽最大努力是最重要的。

父母也可以通过一些活动让孩子发现自己的优点。 例如,如果孩子的观察力很好,父母可以带孩子去郊游,有意识地让他们谈谈看到了什么,称赞孩子观察力很好,或者请老师这样鼓励他们。 孩子意识到自己有别人没有或者比不上的优势。 羡慕别人,但不自卑。

帮助孩子锻炼能力。 如果孩子发现自己的优点后,仍然羡慕其他孩子的能力,父母可以鼓励孩子通过学*和锻炼提高其能力。 例如,3360如果你羡慕被惯着做手工,父母可以鼓励你被惯着学手工。 通过学*,娇惯的能力会提高。 她可能不像杨洋那样熟练,但这些进步会给她带来自信和客观性。

扩大自己的视野也很重要。 一些孩子盲目地崇拜或羡慕自己的伴侣。 另一种可能是不知道“世界之外有人”。 看到自己的能力不如伙伴,开始盲目地欣赏。 父母在这个时候让孩子看到更好的东西,对孩子的评价可能会更客观。 例如,爱撒娇的父母可以带着撒娇经常看传统工艺展等。 让孩子知道更好的作品是什么样的,孩子在评价时也会更客观。

请注意

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——家长教孩子学会避免*害 这事很丢人吗

我认为保护孩子的安全,防止*犯,是家长非常关心的事情。

作为父母,请先回答以下问题3360。

1 .你知道对青少年的*犯吗?

2 .你教育过孩子不要伤害他吗?

3 .你认为最容易发生青少年性伤害的地方是哪里?

4 .如果你的孩子遭受了*害,你会怎么做?

这是一份关于青少年*待的在线问卷,有2250名家长参加。 调查显示,名家长不了解青少年*待的概念,72%的家长认为公共场所是最容易受到*待的地方,分别有16%和22%的家长认为“学校”和“家庭”是最容易受到*待的地方。 只有41%的父母对孩子进行了防止*犯的教育,但8%的父母沉默不语,不告诉任何人。 因为“这是耻辱”。

调查结果表明,预防儿童伤害的教育没有引起家长的足够重视。 当今社会,儿童交流圈不断扩大,接触的人五花八门。 教育孩子提高警惕,避免性伤害,已成为现代父母的必修课。

智择优教育心理专家孟老师温馨提示:

的*犯教育应该首先在家庭中进行。 因为每个孩子的发展和思想状况都不一样,一部分属于身体的秘密部分。 适合和亲*的人一对一说话。 还有性别问题。 父母变得容易和孩子说话。 如果孩子受伤了,我会想到先告诉父母。 一些受伤的孩子不敢告诉父母真相,害怕失去父母的爱。 此时,父母要保持冷静,不要慌张和反应过度,不要责骂和惩罚孩子,以免对孩子造成“二次伤害”。 应该试着从孩子的角度理解他的心情。 父母要对孩子说实话,及时安抚和缓解孩子的紧张和焦虑,鼓励孩子不要为发生的事情感到羞耻,不要过于内疚和自责。 他们应该吸取教训,提高警惕,振作起来,提高自我保护意识。

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两个家庭教男孩的性教育就是这样。


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——孩子自主学*能力差来源于盲目请家教

中学生陈辰一回家,就开始考虑今天该去找哪个老师上课。 在小陈的课上,大多数人都在请家庭教师。 他的领导是在父母拜托同事之后来的。 但是,主教练给陈晨和他的同学带来了一系列问题。 因为晚上去听导师讲课的话,第二天上课的时候很多同学都会打瞌睡,妈妈再怎么买辅食也没用。 很多同学都请了家教,觉得上课不用认真听。 反正“导师白天晚上都重复老师说的话”。 班级纪律差,上课效率低

因为领导对谁都实行一贯的教育,所以成绩落后的陈晨更不*惯。 他发现,成绩好的学生在导师的帮助下成绩越来越好,效果明显,但自己跟不上导师的教育,陈朝越来越颓废、苦恼。

期中考试,被父母期待已久的陈晨没有通过考试,父母非常生气。 他们继续问陈晨3360,“那也是家教。 为什么没用? ’不是因为你非常笨吗! ' '

小陈很困惑,想着自己是不是应该去一个个的补*班。

智择优教育专家孟老师点评:

这种盲目聘请家教的做法,不仅会损害孩子的自主学*能力,还会对学校的课程产生负面影响。 对父母来说,把不感兴趣的孩子送给家庭教师只是在欺骗自己。 经常听到父母问孩子是否换家教,看考试成绩。 其实家教的作用是帮助孩子养成良好的学**惯,培养学*兴趣,不等于单纯地提高学*成绩。

玛格丽特撒切尔首相谈到了家庭教育。

不要让无能的家庭教师误会孩子。

目的:聘请家教是为了让孩子能尽快“摆脱”家教。


避免家教的盲目性,远离教子误区(扩展9)

——教子成才,家长需要自觉地学*家教理论和艺术

父母有责任和义务教育孩子的成功。 孩子要想得到良好的培养和教育,首先要有正确的家教思路和方法,这就需要家长不断的自我学*。

前苏联著名教育家索霍姆林斯基非常重视孩子的家庭教育。 他这样说。 “教育孩子,必须提高自己的教育技能。 提高教育技能需要家长做出个人努力,不断自我学*。 ”

家庭教育是学校、社会和所有其他教育的基础。 父母的教育理念和方法直接影响孩子的未来。

孩子将来能成为什么样的人,能否跟上社会的进步,关系到父母的教育。 所以,对父母来说,如何教育孩子,一定是通过学*。 不这样做的话,就不知道如何应对一些问题了。 也许有人会反驳说:“听说很多人不记得孩子的教育方法,但孩子还是很有前途的。”

对此,智德教育专家认为,家教难首先是观念问题,其次是方法问题。 表面上看,没有自觉教育孩子的父母,无论是否意识到,都一定有正确的家庭教育观。 这种正确的教育观是学*的结果。 可能不是来自舒明浩123。

当然,父母教孩子的学*有很多方面。 首先,要养成正确的教育观; 其次,学*正确的教育理论; 第三,掌握正确的方法。 学*的形式多种多样。 你可以坐在教室里听老师讲课,看广播电视,自学相关书籍。 也可以通过自己的尝试慢慢思考学*。 总之,是一个你兢兢业业的人,只要你不断思考和学*,你就会成为孩子的第一个合格的老师。 你教孩子的艺术家会结出你教孩子的丰硕果实吧。 其实从很多孩子厌学的原因来看,大部分都是家教方法错误造成的。 所以,每个父母要教育孩子,首先要提高自身素质,掌握教育孩子的正确思路和方法。


避免家教的盲目性,远离教子误区(扩展10)

—— 家长在对孩子进行学*指导时,应避免的五个误区

1、不断唠叨式的教育

父母每天唠叨,总是鼓励孩子抓紧时间学*。 总是说:“不要老是玩。”“为什么不早点做作业呢?”“马上就要考试了,好好学*,不要再因为考试失败而惹我生气了。”

孩子每天听到这些重复的话,尝起来像嚼蜡一样。 久了,不仅没有教育效果,而且会变成坏*惯。 —— .父母说的话我一只耳朵听,根本不听。 有些父母认为,这种不断催促、反复说教就是教育。 其实这样的教育没有什么效果。

为了促进他们孩子的进步,

2、数落式的教育

上的一些父母经常批评孩子。 他们认为说坏话是教育,说孩子做不好,能推动孩子学*进步,改变落后状态。 这孩子不会做作业。 当问到作业的时候,他一边解释一边骂:“你怎么这么笨?”“你是个好小子。” 孩子考试成绩不好,一听就生气。 他用这种陈词滥调不停地骂孩子。 “我觉得你不是读书的材料。 快退学去工作吧! ”

我想,像这样毫无顾忌地批评孩子的父母,孩子听了之后,会悔悟、勇于面对,决心改变落后的状态。 但是,他们错了。 他们的做法违背了教育原则,无法产生理想的教育效果。

3,达标式的教育

的一些父母对孩子期望过高,主观上给孩子设定分数和测试栏。 如果他们达成目标,他们会被奖励,但不会受到惩罚。 有获得奖品的方法,如购买玩具、新自行车、旅行等。 处罚方式有不玩、不给钱、不出门等。 这些父母想通过管理工厂的工人和生产来指导孩子的学*。 他们忘记了孩子不是大人,学*和工作坊的生产不同。 指导孩子学*比管理工人要复杂得多。 想想看。 学生学*目的不明确,没有掌握科学的学*方法,缺乏努力学*的意愿,只有父母决定分数指标,有简单的奖惩方法,怎么可能轻易达到父母决定的指标呢? 因为没有实现目标的具体措施,最后没能实现目标的结果本来是意料之中的。

4.包办代替式的教育

有些家长误以为关心孩子的学*就是每天复*所有作业,每天检查作业是否正确。 纠正孩子的错误、削铅笔、看表、收拾书包时,一定要带上需要的书、作业本、作业本。 一位父母告诉我,如果他们的孩子没有把所有的书和练*本带来,或者没有按照时间表把所有的学*设备带来,孩子就会回来生气。 她在学校被老师批评了,被指责父母不负责任。 如果孩子在作业中没有取得好成绩,父母必须向孩子道歉,进行自我批评,并表示今后一定要认真检查,确保孩子取得好成绩。 包办教育不仅徒劳无益,还会培养孩子的懒惰、依赖等心理,造成无限伤害。

5.疲劳战式的教育

一些家长担心孩子的成绩落在其他孩子后面,从书店买了很多参考书和作业本,在孩子完成学校规定的作业后,让孩子做父母规定的多余作业。 逢年过节,他们不让孩子休息,浪费“宝贵的时间”,花很多钱让孩子上各种培训班,让孩子很累,生怕学*成绩也上不去。

国家二级智力型教育心理专家杨达老师:我想给好心的父母一些忠告,学*规律是放松和辛苦相结合,才会有收获。 精神疲劳的人什么也学不到。 不要觉得越学越好。 学*时间越长越好。 很多孩子不喜欢学*是因为被学*压得喘不过气来。 父母必须以此为戒。

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