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斯坦纳夫人是美国儿童教育专家。 她在教女儿学*数学的时候，巧妙地运用游戏引起了孩子对数学学*的兴趣。
当施泰纳的妻子教女儿乘法诀窍时，女儿维尼纶第一次表现出厌学的心情。 施泰纳翻了甘昆，把乘法技巧变成了歌谣，但维内特似乎对此不感兴趣，当然没有效果。 发生这种情况时，斯坦纳夫人没有强迫女儿背诵官方。 她特意咨询了教育能力非常优秀的数学教授。 教授亲切地教斯坦纳夫人如何激发对数学学*的兴趣。
回到家，施泰纳先生利用女儿对游戏的兴趣，把豆子和扣子放在一个箱子里，母女各抓一个，看谁抓了很多。 就这样，维内特总是抓住一个，不断数着手中的数字； 吃葡萄的时候，斯坦纳先生让女儿数葡萄籽。 剥豌豆的时候，斯坦纳让女儿给豆瓣菜剥豌豆，然后数了数。
后来，施泰纳先生和女儿一起玩了这个游戏。 他们把豆子配对，分成了两三组。 有时三个豆子或按钮可以分成三组或四组。 排好，数一数各有多少，把答案写在纸上，根据结果编乘法口诀挂在墙上。 就这样，温尼伯很快学会了乘法的诀窍。 不久，维内特就对数学感兴趣了。
施泰纳夫人不愧是教育家。 她不仅通过游戏教女儿数数，还培养了女儿对数学学*的兴趣。 关于如何引导孩子学*，她的方法可供父母参考。
让孩子们决定兴趣，
为儿童兴趣的发展提供有力的帮助。
特殊长寿的培养要循序渐进。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣扩展阅读
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展1）
——在游戏中激发孩子的求知欲望
如果你仔细观察过孩子，就会发现孩子如果不是傻瓜，就很容易对事物产生兴趣和热情。 也就是说，幼儿天生对某些方面和某些方面有强烈的热情。 他们一旦沉迷于某一方面或事物，就会以惊人的勤奋和毅力投入其中。 一旦进入这条轨道，他将遵循雷马克所说的“用中发展”规律，他的能力将得到惊人的发展。 其实，天才就是这样诞生的。
但是，也有很多父母在孩子热情的火焰点燃后立即吹灭或充分注入。 这就是为什么世界上人才这么少的原因。 如果孩子的兴趣和热情顺利发展，就会成为天才。 但是，他们的兴趣和热情很少有顺利发展的环境。 很多家庭，孩子的兴趣和热情一出土，再出来，顺利发展的机会就很少。 结果，天才就像晨星一样稀有了。 但是威特和侧云的培养过程表明，只要孩子的兴趣和热情从一开始就发展顺利，很多孩子就会成为人才和天才。
确实，自古以来就不像威特和斯坦纳夫人那样对孩子进行早期教育。 但是，在人类历史上还有很多天才。 这些天才的研究表明，这不仅是他们天生的才能，更重要的是他们在幼儿时期的兴趣和热情的萌芽没有被踩下而顺利发展。
遗憾的是，至今不为人知，天才的秘密在于保护和激发孩子浓厚的兴趣和顽强的热情。 很多人认为天才是运气，但运气只属于少数人。 所以很多孩子被抛弃，不仅生理上被放任自流，心理上也很放荡。 很少有父母想培养和激发兴趣和热情。 但是，只有有良好的教育，才能人才辈出。 良好教育的关键是激发孩子的兴趣和热情。
全世界的父母不仅要意识到关心和刺激孩子非常重要，而且要理解孩子越大越难有强烈的兴趣和热情。 因为，在孩子的成长过程中，他们的兴趣苗头可能一次又一次地被践踏，年龄越大，他们的兴趣和热情就越会被践踏、破坏。 因此，实施早期教育的必要性就在于此。 孩子年龄越大，不仅在性格上越难对事物产生兴趣和热情，也越难拥有拥有——天赋的潜能，发挥的空间越少。 早期教育正好可以弥补这个不足。
有人说，有才能的人在努力中玩游戏，表明他们的努力来自兴趣。 只有这样的游戏性努力才能产生意想不到的结果，只有游戏才能培养能力。 这种意义上的天才创造，是普通人的劳动所不能达到的。 不管怎么努力，你都不能发展你的能力。 例如有的工厂，工人一天工作18小时，但每天从事纯机械劳动，能力没有发展。 所以，父母要想让孩子成功，就必须让孩子多玩游戏。
建议明智地继续阅读：
1 .制作感兴趣的教案1内容：激发孩子的好奇心
2 .兴趣培养教案3内容：培养孩子的各种兴趣。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展2）
——在游戏中培养孩子的观察能力
观察能力是一切智能的基础，也是一切智能的源泉。 想想看。 我没有观察。 你从哪里来的记忆？ 没有观察和记忆，孩子为什么会想？ 没有理由的果实在哪里？ 所以观察能力应该说是需要培养的重要能力。
有些家长说，观察不就是看东西吗？ 这有什么难的？ 其实这个想法是个大错误。 观察力敏锐的孩子总是从普通的事件中看到别人看不到的东西。 这里有很多知识。 不要小看这个小眼神。 观察能力的高低直接影响孩子多方面的反应。
培养孩子的观察能力，父母可以通过游戏练*训练，提高孩子的观察能力和观察素质。 让我们看看下一组练*。
先看图，再制图。 二是按数字顺序填写空栏。
第三，细心观察，灵活思考，深刻理解数字之间的关系。
在圆中加入1-5，使每行数字之和相等。
4 .用数字表示数字，形成公式。 请根据和、差、积、商的变化规律，总结式中的数字表示什么。
第五，分类选号。
1 .以下问题中的数字是按照一定规律排列的。 但是，一个问题有一个数字错了。 请在最后三个数字中选择一个进行替换。 这样排列完全正确。
六。 仔细观察，按要求回答。
1 .在下图中，除了豹子之外，还有一种动物。 找到答案。
2 .下图中还有一只海豚。 找到它。
3 .下图中有多少只羊？
4 .下图是迷宫，六个入口各一个人。 谁能进入中心？
孩子学*所有科目时，都离不开观察的学*方法。 善于学*的孩子在学*中会仔细观察学*内容的规律。 特别是在理科的学*中，通过观察可以发现规律的时候，在解题时可以举一反三。 因此培养父母观察孩子的能力不仅有助于孩子很好地掌握知识而且有助于孩子学*成绩的提高所以父母要从小培养孩子的观察能力。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展3）
——别让孩子在电子游戏中玩物丧志
如今，随着互联网的普及，对一些孩子来说，电脑游戏就像*，一旦感染就无法自拔，不仅影响学*，而且危害健康。 父母对此很痛心。
这里有一个沉迷于视频游戏的典型例子：
最*，叶莉下午上课总是迟到，作业也经常不交。 一上课，他就打瞌睡。 班主任尹老师把这种表达告诉了父母，并问了为什么。 妈妈马上想到：“可能又去玩电脑游戏了。”
第二天，叶莉匆匆吃完午饭，离开家去上学了。 妈妈轻轻地跟着他，果然，发现叶莉在学校附*走，突然走进了小巷。 妈妈跟着她，在那里找到了新的“电脑室”。
虽然被称为计算机房，但实际上在里面上网的很多人都在玩电脑游戏。那里挤满了人。 大部分好像是学生。
李先生刚进来的时候，他突然听到他妈妈在叫他，“叶莉！ ”。
李毅很惊讶，看到妈妈生气地看着他，只好低下头，和妈妈一起出去。 途中，在母亲的压力下，叶莉承认经常来这里玩游戏，耽误了学业。
孩子沉迷于游戏而耽误学业已经不是新鲜事了。 可以说全国各地都有。 这些孩子的父母也出了各种招，有的骂，有的照顾他们，有的送他们上学，有的尖酸刻薄，有的切断了他们的经济来源。 虽然手段不同，但目的只有一个，就是让孩子离开游戏室，回去上课。 但是，据报告，实际发挥作用的并不多。
以下是孩子们如此沉迷于电子游戏的一些原因。
1 .电子游戏以其优美的画面、优美的音乐、天马行空的情节、逐级设定容易获得成就感、做坏事不承担责任等特点吸引着年轻人。 网游还为玩家搭建了实时互动聊天*台，玩家可以加入虚拟黑帮进行在线交易，寻找归属感。 特别是在大型角色扮演游戏中，玩家还可以置身于幻想的社会，成为无所不能的勇士和侠客。 所以，这个年龄段的孩子玩一次就容易沉迷。
2 .电子游戏作为儿童直接参与的互动娱乐媒体，能为儿童提供更多形式的满足，因此对儿童也有很大的吸引力。
3 .电子游戏作为交互式电子娱乐媒体，不如现实游戏实用，可以独自玩。 因此，在学*压力大、玩耍对象匮乏的大中城市儿童生活中，电子游戏成为儿童闲暇时最容易想到的玩耍对象，也是缓解孤独、消磨时间的主要方式。 如果孩子长期只靠电子游戏来解决孤独和寂寞，没有父母的有效监督，就有可能对电子游戏上瘾、上瘾。
4 .有些孩子因为学*压力而学*困难，失去了学*的兴趣。 电脑游戏很有趣。 可以帮助孩子们放松。 如果他们失败了，他们还可以回去。 所以，电子游戏对孩子们很有吸引力。
5 .中学生还是个孩子，在家听父母的，学校里听老师的，基本上控制不了自己的生活。 但是，他们想知道自己的身份，获得精神上的独立。 看电视节目只能被动接受，不能主动参与控制局势发展。 电脑游戏不同。 玩家可以用自己的手和大脑控制局势的发展，获得支配感。
6 .有些孩子认为熟练玩电脑游戏能给他们带来成就感。 玩游戏的时候，如果我赢了，我想我赢了电脑。
7 .青春期孩子的特点是爱幻想，攻击性增强，而电子游戏为他们提供了奇怪的幻想世界，暴力游戏为他们提供了释放攻击性的安全场所。 舒明浩123舒明浩123舒明浩123等系列是对抗性游戏。 他们认为是享受暴力游戏。 因为他对现实太压抑愤怒了，有用刀砍人的冲动。 但他明白有法律限制，他不能为所欲为，暴力的电子游戏可以让他随心所欲地*抢劫，发泄压抑的愤怒。
孩子们自制力很差，经常沉迷于电脑游戏这种吸引人的东西。 为此，需要家长正确引导、教育、约束，必然影响孩子的健康成长。 孩子沉迷于电脑游戏并不是一件可怕的事。 可怕的是父母对此无能为力。 父母只要动动脑筋，动脑，孩子就能回到用心学*的轨道上来。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展4）
——“五步学*法”教您如何激发孩子的学*兴趣
为什么有些孩子对学*感兴趣，有些孩子对学*感到厌倦？ 其中重要的是你是否掌握了良好的学*方法。 掌握好的学*方法，可以在学*中做更多的工作； 否则，只能取得更多成果。 这里有“五步学*法”。 家长可以按照五步学*法的要求，引导孩子养成循序渐进的学**惯。
(1)课前预*
中国有一句老话。 什么事提前做好，不提前决定就废了。 这句话强调的是，无论做什么事，都要事先做好充分的准备。 学生学*课本知识，课前预*，既是心理准备，也是具体内容的准备。
课前预*的基本要求是认真阅读教材，理解教材内容，思考内容重点，找出学*难点，做好听力准备。 孩子的预*直接关系到学*效果。 在孩子认真阅读教科书的时候，新的知识会吸引他，如果有不知道的单词和短语，就要查阅参考书，尝试自学。 如果有不明白的地方就用铅笔写，准备上课时听老师说话。
有的孩子预*后流于形式，不动脑筋。 这样就无法得到期待的效果。 明确地告诉孩子； 预*是提前自学，培养和提高学*能力的重要环节，也是提高学*质量的重要环节。 对于重点课，可以指导孩子准备预*本，记下重点和难点。
)2)认真听。
在学*的过程中，能否听到很重要。 预*的基础一旦形成，孩子就会产生想听老师说话的心理。 这种心理与自己的理解不一样。 老师的课比孩子宽而深。 上课时听从老师的教诲，告诉孩子眼睛看、耳朵听、心里想，必要时马上练*。
一个是
第二，自制力弱，容易被内外干扰分心。 这主要是意志的问题，要努力训练孩子的意志和自我控制能力。
第三，我对学*不感兴趣。 孩子关注自己感兴趣的课，但往往不关注自己不感兴趣的课。 因此，应该和老师们取得联系，让孩子有“表达”的机会，在课堂上得到积极的评价。 也可以和孩子一起买一本或两本关于课程的有趣的课外读物，通过阅读来增加兴趣。 老师经常在课上或课后让学生提问。 父母鼓励孩子大胆地问问题，首先要考虑问什么，怎么问。 (请进入下一页)
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展5）
——三个方法 帮父母更有效激发孩子的学*兴趣
只有孩子对学*感兴趣，才能保持学*的热情。 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。” 父母怎样才能激发孩子的学*兴趣？
沉迷于艺术、科技成果甚至好文章的父母，应该向孩子表达兴奋，让孩子知道大人在学*兴趣上变得如此幸福是什么。
孩子有不懂的问题时，
不要因为不知道答案就回避提问。 其实这是培养孩子学*兴趣的最好时机。 你可以和孩子一起查字典，上网，去图书馆。 这不仅仅是为了得到答案。 培养孩子的兴趣更重要。 回答孩子的问题时，父母也可以向孩子提问。 通过互相提问，可以更好地调动孩子的学*兴趣。 请确认相关的书名123。
培养良好的学*兴趣，要尊重孩子的兴趣，注意让孩子真正对学*感兴趣，积极学*。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展6）
——五点建议 完美激发孩子的学*兴趣
每个父母都希望成功，对孩子寄予厚望。 孩子学*成绩不理想的时候，父母往往会不耐烦，但众所周知，烦躁对孩子的学*没有什么帮助，甚至会打击孩子的学*兴趣。 帮助孩子提高学*成绩，最重要的是引导和激发孩子的学*兴趣。 父母可以从哪些方面培养孩子的学*兴趣？
1 .首先了解孩子的实际情况，帮助他们制定切实可行的学*计划和学*目标。 目标不能定得太高。 希望孩子能努力实现。 怎样才能让孩子对学*目标产生浓厚的兴趣？ 为什么会有对第二名不满的孩子？ 因为他们有争夺顶级的实力。 为什么会有得了90分就不开心的孩子呢？ 自己的素质和第一个同学有一定的差距，所以这个分数是他努力的最好结果。 制定切实可行的计划，让每个孩子都能感受到成功的喜悦。 有了成就感，孩子学*的兴趣自然就提高了。
2 .*时注意孩子的学*情况。 这不仅仅是一句责备的话，更重要的是付诸行动，了解孩子的作业，帮助他们找到漏洞并及时填补。
3 .多和孩子聊天，谈谈兴趣爱好、对学校课堂发生的趣事、热点事件的看法，培养亲子间的感情。 只有感情融洽，孩子才能思想相通，成为孩子的知心朋友，才能缩短父母和孩子的距离，父母的教诲才能被孩子接受，孩子也不会对孩子的学*产生反感。
4 .父母往往会鼓励、称赞、责备、辱骂孩子。 孩子有自尊心，当自己的一点点进步得到大家的认可时，他们就会感到自豪。 “你能行的。 妈妈相信你。 ”“这次还没到90分，妈妈很高兴意识到你的数学进步了。 这是你努力的结果。 来吧，妈妈，这次的主要问题是什么？ ”。 这种温和的态度和鼓励会激发孩子的自信心，他们会有意识地提高学*兴趣，为实现新的目标而继续努力。 具体方法请参考相关的《激发孩子的学*兴趣 家长的鼓励和肯定是关键》。
5 .孩子的课外学*是充实自己的一个渠道。 但是父母必须注意，帮助孩子选择学*项目必须与孩子的兴趣一致。 此外，项目的数量必须根据儿童的能力决定。 这样既有利于孩子的智力发展和能力训练，也有利于课堂学*，提高学*兴趣，而不是非智力因素成为心理负担。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展7）
——比尔·盖茨家教告诉你 如何在游戏中激发孩子的专注力
父母总是希望孩子趴在桌子上好好学*。 学*的时间越多越好。 但在现实中，我们很清楚，玩耍是孩子的天性。 当一个孩子的本能得不到满足时，他无法集中精力做其他事情。 游戏和学*真的赢不了吗？ 不，不是。 看看比尔盖茨的父母是如何培养他对游戏的专注力的。
比尔盖茨的父亲威廉盖茨非常重视给孩子一定的游戏时间。 他*时没空，就让比尔盖茨的奶奶玩游戏，特别是跳棋、桥牌等智力游戏。 玩游戏的时候，奶奶总是对小比尔说：“仔细想想！ 想想看！ ”她经常称赞比尔下了好棋。 这些游戏大大刺激了比尔盖茨的注意力。
8岁的小刚最*很烦恼。 原来，刚上小学一年级，父亲对他的管教一直很严格。 高一的作业又少又简单，很多小刚在幼儿园的时候就已经学过了，所以老师布置的作业，小刚总是很快，一点也没错。
但是，父亲不这么认为。 每当做完作业想出去玩的时候，就对他爸爸说：“再去玩！ 作业做完了吗？”父亲严厉的斥责激怒了小刚。 他大声喊了3360。 “当然可以。 我不相信！ ’我刚把作业交给父亲，父亲没有看。 他拿起作业对小刚说：“你一次做完这么多问题吗？ 一定有很多错误。 请仔细检查。 请在30分钟后检查。 ”30分钟过去了，小刚完全没有检查作业。 他认为他所做的是绝对正确的。 父亲查了一下，发现刚抄答案的时候，竟然是把7抄在2上。
父亲生气地抓住小刚，“你看！ 这个可以吗？ 我只知道自拍，只知道玩！ 再给我抄一遍！ 结果，小刚每天的出场时间被剥夺了。
在随后的日子里，小刚逐渐学会了有意拖延，读书和做作业的时间刻意延长。 他要花一个半小时到两个小时完成的作业。 为了让父母高兴，他学*了流浪、发呆、玩铅笔等。 一边学*。
其实父母可能误解了集中的意思。 集中力是指一定时间内的高度集中，不是必须长时间集中。 孩子长时间集中注意力不是件好事。
孩子注意力不集中怎么办？ 帮助纠正的三种方法和两个注意。
生理问题影响孩子的学*注意力，父母要从三个方面重视。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展8）
——家长如何在日常生活中激发孩子的学*兴趣？
学*兴趣对孩子的学*非常必要。 不感兴趣的话学*会成为无聊的负担，会让孩子失去学*的毅力和恒心。 那么，在日常生活中，父母应该如何培养孩子的学*兴趣，激发孩子自主学*的欲望呢？ 以数学为例。
有时
“提问和回答”是提高
用问题和经验激发孩子的好奇心和学*热情。
父母如何帮助孩子积累知识，提高学*兴趣？
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展9）
——让疑问和经验激发孩子的好奇心和学*兴趣
学骑自行车的人在学不会骑的时候，特别想骑。 每天抱着吉他的人往往不是熟练的人，而是熟练的初学者。 原来，人的兴趣并不完全取决于事物的物理特征，也取决于是否与过去的经历有关。
熟悉的东西往往理所当然地引起不了我们的兴趣，完全不了解的东西因为联系不上过去的经历而引起不了孩子的兴趣。 能引起兴趣的东西，一定与现有的知识和经验有一定程度的关联，能提供新的知识，也就是说包含着还没有理解的内容。 刚学会1 2=3比2 4=的孩子？ 这个问题一定充满了热情。 刚学过两个数之和*方公式的中学生，一定会对三个数之和*方公式感兴趣。 因为那些不仅与本来的知识相关，还需要理解新的内容。
知道或不知道某事的情况可能会刺激孩子的好奇心，但在生活中并不完美。 孩子有时要学的东西很奇怪，有时也会做反复多次的工作。 这个时候，孩子可能会很无聊。 那么，有什么方法不让他们厌倦呢？ 是啊！ 想想看。 请换成新的有魅力的状况。 如果孩子不熟悉老师教的新课程，不能接受新知识，孩子会积极复*与新知识相关的旧知识。 这为他的进一步学*铺*了道路，这也是老师反复强调基础知识重要性的原因。 当孩子恢复旧知识的时候，你觉得孩子*惯了新知识而不知道吗？ 这时，通过孩子的主观努力和大脑，在积极思考的基础上，了解、把握、创设问题的情境，在既有知识和新知识之间搭建探索的桥梁，通过自己的思考和探索，在知识的海洋中发现新的岛屿和大陆。 这时，孩子就有了精神上的满足感。
当孩子需要做他已经知道的事情时，他可能会很无聊。 这时，他觉得改变解决问题的方法，改变思考的角度，就会对旧问题有新的利益。 例如，每次下课，老师总是布置作业。 这是复*那天说的内容。 有经验的老师可以改变提问的方式，改变作业中一些不足，一些课堂上没有考虑到的地方，引起学生新旧知识的“冲突”。 他们觉得课堂上教的知识还存在“空白”，有不衔接的地方，让学生自己去发现和探索。 善于怀疑，有所怀疑的是发现问题。 如果有疑问的话，请多考虑一下。 想得多，就能得到更多。
“一条不满，二条徘徊”是一个常用来形容知识不多却到处炫耀，不不懂装懂的人的词。 父母为了告诉孩子真相，不知道就不知道，不知道就不知道，不知道就不知道。 你为什么要装作比谁都明白？ 不知道也没什么不好意思的。 可耻的是知道不能做，却不学*。
不知道是什么，才是培养孩子兴趣的最好机会。 为什么父母不能很好地利用孩子这段时间，有效地调动孩子的学*兴趣呢？
从兴趣到兴趣
拿破仑的继母是如何培养和成功拿破仑的兴趣的？
五十五个“神童”的共同特点是对知识的强烈关注使孩子成功。
斯特娜夫人育女经：在游戏中激发孩子的兴趣（扩展10）
——兴趣是最好的导师：用兴趣激发孩子学*主动性
兴趣可以使人接*自己喜欢的东西，促使人研究和探索事物取得成功和成果。 对差生来说，培养他们各方面的兴趣是刺激他们自主学*的关键。
有的父母在孩子成绩不好的时候，并没有引导孩子学*的兴趣，而是采取“高压”政策，强迫孩子学*。 但是，大多数情况下，与他们的愿望相反，孩子的成绩甚至没有后退。
知德教育专家认为，骂人不仅能提高孩子的学*成绩，还会使孩子失去学*兴趣。
父母必须找出他们成绩差的原因。 往往有些知识模糊，不能及时补充，孩子就跟不上后来学的新知识，学*成绩一天比一天差。 孩子想提高，想努力，但知识漏洞太多，无从下手。 一些孩子承担着放学后回家学*英语、美术、计算机和游泳的沉重学*负担。 孩子好动的本能被扼杀了，被迫学*。 他们很累，很痛苦，对学*有恐惧和反感，他们不再感兴趣了。
家长对孩子的关怀应以引导为主，即根据孩子的年龄特点、兴趣爱好，为势利导。 千万不要把自己的孩子和其他孩子比较。 用说自己孩子好来表现自己孩子差，只会伤害孩子的自尊心和自信。
同时，孩子的能量有限。 如果只是粗暴地强迫他们学*，只会让他们心寒，产生逆反心理，天才可能就这样被杀了。 因此，专家认为，孩子要养成自己学*的*惯，关键是要先让孩子以学*为乐趣，激发孩子的学*兴趣。
不要对
为什么有些孩子只要求90分？ 他们的基础和第一个同学有一定的差距，所以这个分数是他努力的最好结果。 制定合理的计划会让孩子感受到成功的喜悦。
1 -谈谈
请记住专家的话。 只有通过兴趣学*，才能培养人才。
沉迷游戏中的孩子都是什么心理？“五步学*法”教您如何激发孩子的学*兴趣在游戏中学*理财，这个夏令营活动有点意思家长知道怎样激发孩子的学*兴趣吗？孩子学*偏科怎么办？如何利用偏科来激发孩子学*兴趣三个方法 帮父母更有效激发孩子的学*兴趣以学*目标为驱动 激发孩子学*兴趣五点建议 完美激发孩子的学*兴趣比尔·盖茨家教告诉你 如何在游戏中激发孩子的专注力激发孩子的学*兴趣 家长需做到两点激发孩子的学*兴趣 家长的鼓励和肯定是关键 从三个方面着手 有效激发孩子的学*兴趣家长如何在日常生活中激发孩子的学*兴趣？老师应该怎样做才能激发学生学*语文的兴趣？让疑问和经验激发孩子的好奇心和学*兴趣国庆节旅游也是激发孩子学*兴趣的好时机激发孩子的好奇心是培养兴趣的前提在游戏中激发孩子的求知欲望兴趣是最好的导师：用兴趣激发孩子学*主动性在游戏中培养孩子的观察能力激发学*兴趣真的只需3招？父母如何与沉迷游戏中的孩子沟通，什么样的引导方法最有效？15岁优秀男孩在游戏中迷失，父母的关注是一剂良药 如何让孩子从游戏中学*到更多知识呢？激发孩子学*兴趣，让孩子学*更加自觉性巧用逆反心理激发孩子学*兴趣英国女首相撒切尔夫人谈家教在游戏中提高孩子的安全防范意识，家长必读别让孩子在电子游戏中玩物丧志
15岁男孩南京地铁频伸咸猪手 青少年性教育刻不容缓临*中考孩子非常厌学，父母怎么面对临阵脱逃的初中生？培养孩子的自信心：让孩子独立完成作业妙用“角色扮演”法促使孩子热爱学*辩证看问题 考试不是唯一出路“认”算，让孩子脱口而出初中生提高成绩从完成计划开始青春期男孩不喜欢与人交往，怎么办？女儿赌气网恋闪婚闪离 只因父母太恩爱！用协议圈牢孩子上网行为远比强制断网好如何有力的促成中学生学**惯养成 ？智择优小编妈妈自述：我跟网络游戏抢孩子尊重孩子的兴趣爱好 不强报各种特长培训班家庭作风民主 倾听孩子的意见反复唠叨：使孩子因反感丧失学*兴趣改变父母与孩子冲突的时间和过程三大策略孩子吸烟喝酒怎么办?做一个不吼不叫的好妈妈（妈妈必看）
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