宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸

对宝宝来说，*是妈妈需要细心照顾的地方。 由于年龄小、免疫力低，许多疾病是由不注意*卫生引起的。

很多母亲小便后有给宝宝擦信的*惯，但如果信选错了，就会生病。

0-@ qq.com1.过多接触被细菌污染的厕纸

婴儿私房是敏感脆弱的部位，容易受到细菌感染。

如果使用的厕纸被细菌污染，对宝宝来说，如果不注意闺房卫生，无疑会给病情埋下“祸根”，引起炎症。

为了方便随时携带使用，有些妈妈特别是带着孩子出去玩的时候，*惯把厕纸拿出来放进口袋里。 方便省事。 但是不安全。

厕纸放在包里的话，很容易“和现金、钥匙等挂钩”。

这些东西带细菌超出了我们的意料，混合在一起，厕纸上有细菌。

口袋里的卫生纸容易吸收人体汗水，容易吸引细菌。

这些肮脏的厕纸一旦接触私有地，细菌就会“蜂拥而至”，在孩子敏感的私有地“横行霸道”。

2 .未包装的卫生纸

如果你*惯用厕纸清洁宝宝，就要小心了。 最好用包装好的卫生纸。

请勿随身携带，单独取出暴露在充满细菌的环境中。

此外，婴儿期婴儿要注意个人卫生。 卫生器具单独使用，请勿与*混用。

衣服，特别是内衣分开洗，不要和袜子和外套混合。

同时要多了解健康知识。 如果你觉得身体不舒服，就马上去看医生，不要害怕治病。

3 .外面的公共厕纸

其实不仅仅是婴儿，大多数人没有厕纸就上不了厕所。

但这种自以为是、爱干净的*惯，恰恰是疾病的潜在危险因素。

目前大多数卫生纸都是再生纸，含有大量的大肠杆菌、幽门螺杆菌、志贺氏菌等细菌。

注意*卫生，用纸巾擦外阴过于频繁，容易在宝宝*发现细菌。

特别是女性婴儿的*会停止繁殖。 细菌达到一定数量时，可能会引起各种炎症。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸扩展阅读

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展1）

——发现沉迷游戏的儿子偷钱买手机，专家建议绝不能打

中学生的孩子沉迷于游戏，没收了手机，最后偷了父母的钱买了手机。 我该怎么办？

案例：

小时候，初二的时候，我们发现孩子很喜欢手机，半夜偷偷玩，学*成绩一落千丈。 所以我们没收了儿子的手机，结果偷了家里的钱买了手机。 他父亲一时冲动打了他，但还是没用。 要求老师解答。 这种情况下，我该如何教育孩子？

孟老师说：

建议1 :如果你发现孩子偷了钱，不要打他。

如果发现孩子偷了钱，就要说服教育他不要直接用暴力解决。 那只会加强孩子的抵抗。

可以选择和孩子*静地交流、和孩子聊天、玩游戏、做作业的时间。

*时父母要多关注孩子的心理。 为什么他们这么喜欢游戏？ 是同学约好的吗？ 现实中还没有让孩子感兴趣的东西。 如果是这样的话，父母可以带孩子去亲子运动，培养兴趣爱好。 他们也可以邀请其他同学来家里玩。 不错的选择。

2:建议需要家庭管理。

为什么孩子能偷钱？ 无论是现金被盗还是账户被换，父母都要熟悉并采取对策。 如果你有现金，你最好买保险箱。 转账时，必须在手机上设置秘密保险，防止孩子打孔。

如有其他问题，需要帮助或咨询的家长可点击下方提交，免费获得教师一对一教育计划。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展2）

——这三种疾病正流行！医生：孩子老发烧与不注意个人卫生有关

“最*发烧的孩子太多了。 女儿班一半以上的孩子请假了。 这是怎么回事？”

知边肖走访了医院和社区诊所，了解到扁桃体炎、疱疹性咽峡炎和急性胃肠炎目前流行。

医生提醒我们注意个人卫生。

症状：高热、胃痛、呕吐、厌食。

小张对边展说，她的女儿上周五很好，但星期六突然发高烧、胃痛和呕吐。

出于尴尬，小张先采取了药物降温的办法，没想到持续了两天，女儿反复高烧。

小张赶紧把她送到医院。 经医生诊断，小张女儿患有疱疹性咽峡炎，喉壁有多处疱疹。

记者走访医院和社区门诊发现，输液室90%以上为婴幼儿和青少年，多为扁桃体炎和疱疹性咽峡炎。

科普：什么是疱疹性咽峡炎？

关于扁桃体炎和急性胃肠炎，一般市民都很了解，但关于疱疹性咽峡炎却很少听说。 这个病是怎么来的？

孟教授介绍，疱疹性咽峡炎是肠道病毒引起的上呼吸道感染，主要表现为急性发热和咽峡部疱疹性溃疡。

一般来说，5岁以下的宝宝如果不注意个人卫生，很容易患上。

早期儿童咽部充血，扁桃体和软腭可见灰白色疱疹。

由于两三天后逐渐扩大、破裂，许多儿童持续高热、厌食、呕吐。

据了解，每年这个时期是扁桃体炎、疱疹性咽峡炎、急性胃肠炎的高发期。

闷热的天气适合病毒的繁殖和传播，如果孩子喝不好，不注意个人卫生，就容易感染。

支招：这些夏季疾病咋预防？

“父母一定要指导孩子勤洗手，每天多喝水。 ”

孟医生说：“如果你不小心得了上述病，在常规治疗的基础上，应该把食物软化或腐烂。

请冷却后再给孩子。 饭后漱口，记得不吃辣的、甜的、油炸的。 ' '

孟医生还特别提醒，夏季急性胃肠炎患者较多。

大人和孩子都不要吃刚从冰箱里拿出来的水果和食物。

“其实，冰箱里有很多细菌。 如果不注意的话会引起胃肠炎。 ”李老师建议买水果和蔬菜吃，不要放进冰箱里。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展3）

——“素质教育”绝不能成为教师免责的借口

2004年，随着考生数量的增加，南京本科上线率仅为18%，而江苏本科*均上线率约为35%。 至此，南京本科网上考生降至4700人，比2003年减少600人。 南京已经成为高考排名最低的城市之一，这是不争的事实。 一时之间，关于原因众说纷纭。 南京的一些中学老师不像其他人那样对高考“确信”。 他们认为南京之所以在高考中排名靠后，是因为追求素质教育，农村中学进行应试教育。

对此，南京部分考生家长并不同意。 正如南京大学高等教育研究所的张博士所认为的，南京高考分数低的关键在于教师。 张博士说，南京一些重点中学的老师并不敬业。 例如，她的孩子学校表面上提倡素质教育，但*时不做操，实践活动很少。 但部分研究性学*结束后，老师没有对学生进行指导，经常在课堂上开口。 有些老师经常借口素质教育而旷课，这与外教的专业性有很大的不同。

由此可见，素质教育不可能轻易免除教师。 因为素质教育和考试不是不相容的，素质教育也需要考试。 很多人对素质教育与考试的关系有误解。 他们的错误在于把考试制度和应试教育混淆了。 真正的素质教育不怕考试。 20世纪90年代初，北京市顺义区按照教育部门的要求，加强素质教育研究，在全区大力实施素质教育，取得了丰硕的成果，减轻了学生的课业负担。 “十五”以来，全区高考录取率保持在85%以上。 去年高考录取率达到91.6%，创历史新高，为大学以上院校输送优秀毕业生21312人。

考试是基于一定的目的，在规定的时间内以规定的方式回答所选问题，并对回答结果进行评价的方法。 考试毕竟是为了教育，只是检验教育成果、更好培养人的一种方法。 应试教育错误地异化了其教育目的，其错误表现为测量对象错位，一切都是为了升学考试。 测量内容严重偏差，全部以中考内容为主，测量水*盲目模仿升学考试； 考试问题是盲目模仿入学考试的考试形式也模仿入学考试等。 具体来说，“八重八轻”:

1 .在考试内容上，重理论，轻实践，重记忆，轻能力。

引导学生主要精力死记硬背，突出应试，“拿一本书，打天下”。

2 .考试方式上，重在考试，轻在期末，轻在*时。

*时放宽要求，期末考试一卷定乾坤； 无论课程优先顺序如何，如果采用期末考试，学生将无法应对课程结束。

3 .考试形式上，重笔试，轻口试，重合试卷，轻其他。

不考虑课程性质和特点，采用单一的闭卷和笔试形式。

4 .学生对学业的评价为重点数、轻质量、重综合性、轻个性。

在学生学业评价中，考试成绩基本上是唯一的标准，是评价、推荐、选拔、毕业的最重要依据。

应试教育的恶果是大部分学生“谈考试色变”，校长和老师却长期疲惫不堪，疲于应对考试。 茶

要解决上述问题，必须进行素质教育。 但实施素质教育并不意味着否定或取消考试。 因为考试不是应试教育的专利，素质教育也需要考试。 素质教育的重要组成部分之一是科学文化素质教育。 科学素质的内容包括扎实、宽厚、系统的基础知识、辩证思维方法、良好的学**惯、科学的学*方法、一定的知识网络结构、独立的思维、创新、创造力、勇于探索和学*社会交往和适应能力。 科学知识的传播主要依靠课堂教学，课堂教学离不开教学评价。 否则，由于缺乏对教学对象的充分分析，课堂教学必然不能保持连续性和有效性。 考试作为教学评价的基本手段之一，可以在学*结束时核查学生学*科学文化知识的优劣，帮助教师诊断和改进自己的教学成败。 考试虽然不是最完美的评价方法，但至今仍是很好的公*方法。 不能因为应试教育泛滥，就断定素质教育会被“逐出”考试。 我们要考虑的关键问题是试验什么，如何试验，这也是试验改革的问题。 具体而言，在评价机制上，应建立评价目标和手段多样性的新机制，既要重视结果，也要重视过程。 评价功能主要侧重于教学过程的反馈、学*困难的诊断、教学目标是否实现的检查。 考试评价不能只看学生成绩的单一评价方式，而应该成为学生认识自己、教育自己的教育方式，成为教师反思和改进教育的反馈方式。 在考核内容上，将根据不同阶段学生的特点和课程改革的情况，提出不同的要求，强调学*内容的全面性和综合性。 加强对学生综合素质的考核，有效考核学生的知识、能力、技能、方法和品德； 在命题基础上，多采用主观题，增加综合题比重，在引导学生学*思考创新而不是死记硬背的考试形式上，通过倒带、倒带、口试、竞赛、自评等多种形式进行评估。

因此，实施素质教育并不意味着减轻教师的压力。 相反，为了探索适合学生的教学方法和考试方式，老师需要更多的努力和精力。 听说学校要实施素质教育，认为应该放宽对学生的要求是错误的。 因为素质教育不能免除他们。

延伸阅读：

应试教育之痛

养成和老师同学加强沟通的*惯。

慎重选择：聘请真正适合孩子的家教。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展4）

——孩子叛逆送去特训学校无非就是这三种结局

叛逆的孩子被送到特训学校，就是这三个结局。

1 .叛乱问题解决了。

2 .效果不大，但还是叛逆。

3 .孩子们变得更叛逆

是什么造成了这种差距呢？

一.特训学校差异

大多数特训学校都很相似，只是为了解决孩子早恋、叛逆、厌学、网瘾等问题而设立的。 现在的特训学校大多不是正规的。 特训学校的老师专业素质良莠不齐，有的甚至用强制手段让学生达到服从的目的。 以前就有传言说孩子在学校被非人折磨，讨厌父母，一离开特训学校就杀了父母。 这是因为在选择学校的时候，父母没能选择的事情会增加孩子的反抗度。

第二，孩子反抗的程度不同，孩子反抗的问题也不同。

也有一点也不反抗的孩子。 我觉得只要长大了，有了自己的想法，父母就会觉得孩子翅膀硬了，不听话了。 其实这都是父母的控制欲造成的。 这种不信任深深地扎在孩子的心里，让不反抗的孩子真正反抗。 有些孩子不喜欢学*，但其实问题不大。 在初中这样的阶段，很多孩子不喜欢学*。 我想送去义务制的特训学校会让孩子感到痛苦，喜欢学*。 其实如果真的想让孩子喜欢学*，还是要让他们发现自己的学*兴趣，让他们成为有用的人。 否则就没用了。

第三，孩子不应该叛变送去特训学校吗？

如果孩子真的叛逆的话可以送，但学校一定要正规。 具体请参照《15岁孩子叛逆该不该送青少年教育学校？听教育专家怎么说》。 需要更多帮助的父母请单击以下内容进行咨询。 可以免费接受一对一的专家咨询。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展5）

——AICPA学*经验：需要养成这三种思维*惯

很多

一、总是站在系统的高度把握知识

的学生*惯按部就班跟着老师，按章学*。

不太重视篇章与整个学科体系的关系，只见树木，不见森林。

久而久之，你学到的知识增加了，内容繁杂，线索不清晰，我觉得会给记忆增加负担。

实际上，每个学科都有自己的知识结构体系，在学*学科之前应该了解这些知识结构体系。

把知识作为一个整体来理解，学*各个部分在整个系统中的位置，往往会使所学的知识更容易掌握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

中，背诵是最重要的事情，特别是科学。 更重要的是知道真相。

所以不管学*什么都要问理由。 这样学到的东西就像包括Kinomoto在内的活水一样。

即使你的问题超出了教科书的知识范围，老师也回答不了。

但是没关系。 重要的是要有求知欲和对一切事物的好奇心。

这往往是我们学*兴趣的重要途径，更重要的是培养思维*惯，有助于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维*惯

研究中应经常注意新旧知识之间的联系、学科之间的联系、所学知识与生活实际的联系。

不要孤立地看知识，而要养成思维*惯，有意识地训练思维的流程、灵活性和独创性。

知识学*主要通过思维活动实现，而学*的核心是思维的核心，因此掌握知识至关重要。

但更重要的是通过知识的学*提高智力素质。 随着智力素质的提高，知识的掌握变得容易。

所以，上述三种学**惯，本质上是为了养成思维*惯。 学*的目的是学*如何思考。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展6）

——孩子缺乏时间观念？三种方法来帮你

有些父母总是抱怨孩子，什么都晚。 特别是做作业的话，因为一边写一边磨蹭，所以学*效果很低，经常犯错误。 看到孩子行动迟缓，父母难免会说几句话，有时也会骂两次或打两次。 但这些对改变孩子的拖延症和时间不足的观念没有明显的作用。

慢性子造成的浪费

人都有自己的个性。 性格的形成是主客体相互作用的过程。 客观的生活环境不断渗透个人的生活体验，影响着个人的生命活动。 对待现实的态度和与之相应的*惯性行为，构*的心理面貌的突出侧面，就是人的性格。

如果孩子慢慢地表现出不着急的态度，这种态度很可能是在漫长的生活中形成的。 已经成为*惯性的行为方式，所以暂时的说服和斥责是没有用的。 要想让孩子动作快点，按时跟上，必须从改变孩子的性格入手，耐心引导、启发，长期坚持努力才能见效。

有很多方法可以帮助孩子改变慢性状态。 例如在比赛中鼓励孩子在短时间内完成一件事。 孩子动作快一点的时候，设定新的目标，希望他工作快一点。 还可以玩游戏，锻炼思考速度和行动速度，让孩子知道行动迅速的好处。 更重要的是，让孩子知道时间的价值。 另外，对于脾气慢的人，不要勉强改变，要势利地引导。 否则，往往适得其反，让孩子对自己失去信心。

目标倾斜原理

有些家长抱怨孩子做作业时总是专心致志，一边做一边找乐子。 结果，做一点工作很花时间，而且他们总是犯错误。 由此产生的恶性循环是，作业做得越晚，玩的时间就越少。 玩的时间越少，作业就越晚。 在这里，我想介绍一下“目标倾向”的心理学原理。 如果父母可以利用这个原则安排孩子玩耍和学*的时间，孩子浪费时间的情况就会明显改善。

首先，让我解释一下“目标倾斜”的原理。 当人接*目标时，工作和学*的效率曲线显著上升。 这是因为结束的喜悦刺激他的能量。 比如爬山，伴侣疲惫不堪，不愿意再走一步的时候，与其继续鼓励“加油”，不如说“他会爬上山顶”。 当他想象着到达目的地的情景时，这就给他继续前进的动力。

为了让孩子快点，孩子做作业的时间可以比玩的时间早一点。 一位父亲告诉我，在孩子想看的电视节目前一小时给孩子布置了作业，但效果很好。 尽管工作量比*时增加了，孩子们有时还是能做高质量的工作。 对于这种情况，我们可以称之为“先苦后乐”的“目标倾向”。

当然，相反，也可以将“目标倾斜”调整为“先乐后苦”。 如果孩子已经开始看电视，强迫他做作业，他会发呆，犯很多错误。 久而久之，他不仅会浪费时间，还会养成粗心大意的*惯。 这样，最好采取“先乐后苦”的“目标倾斜”。 也就是说，看电视后再做作业。 那时，他的心情决定了，作业的质量也有了保证。

美国新兴起的“好玩好学”教育模式，其原理就在于让孩子自己制定游戏和阅读计划。 据报道，大多数孩子的计划是先玩再做作业。 这样大大改善了工作疏忽。

任务要具体

的朋友说，他的女儿原来是典型的“粗心之王”。 她的算术作业大部分问题不是因为她不会，而是因为计算符号搞错了，小数点搞错了，所以忘记写学分符号了。 更可悲的是，她总是只做了一半一个问题就忘了。 总之，奇怪的疏忽有可能发生在他女儿身上。 老师和她的父母商量了几次，但怎么提醒也没有效果。 这孩子的慢性病使他每天都很紧张。

我的朋友说，我女儿粗心大意的原因和大多数孩子一样，就是没有注意作业。 例如和孩子约好了，“再做20分钟就可以去玩了。 ”结果，她开始“磨炼”时间，20分钟只能做一题，错了。 我真的很头痛。

但是，有一次，一个朋友不小心把鼓励她学*的条件变成了“再做五个问题就可以玩了”。 结果，她为了保证质量做了五个问题，只用了23分钟就结束了。 朋友很高兴地找到了纠正女儿作业疏忽的诀窍。 把时间改成量，把“再20分钟”改成“再5题”。 这样任务就具体了，孩子的力量来了。 她从“必须忍耐25分钟”的消极状态变成了“必须快点做完*题”的积极状态。 这种积极的状态有助于孩子提高注意力，在不知不觉中提高学*效率，节约时间。

延伸阅读：

上的孩子作业很拥挤吗？ 早点教孩子的几种方法。

父母上学迟到的孩子该怎么办？

父母应注意培养孩子安排和利用时间的能力。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展7）

——恋物癖有效的三种治疗方法，有恋物癖的孩子这样就能解决

恋物癖有什么有效的治疗方法？

恋物癖的孩子必须承受巨大的心理压力。 他们害怕被别人发现，控制不了自己。 一些青少年喜欢偷女人的内衣。 这样的孩子应该怎样治疗才能摆脱恋物癖呢？

0-@ qq.com1.带孩子做心理治疗

对孩子恋物癖(偷女性内衣、长筒袜等)。 父母要带孩子去心理咨询，安慰孩子。 问题不大。 多坚持心理治疗就能彻底解决。

心理学家一般采用三种方法。 一种是认知治疗(医生让患者创造回忆，找出根源，帮助患者分析回迁的危害。一种是厌恶疗法(患者有恋物欲时，用橡皮筋拍打手臂使其感到疼痛，给予控制该想法的恶性刺激)，另一种是疏导疗法)主要目的是提高患者的自信心，使患者更加坚强。

2 .转移恋物癖者的注意力。

其实父母可以在家帮助恋母的孩子。 例如，带孩子去户外，禁止看不健康的视频，和孩子做有意义的事，做有意义的事。 总之，不要让孩子在家玩得太多。 只有当他们能找到事情做的时候，他们的孩子才没有时间去想那些事情。

3 .鼓励儿童。

恋物癖的孩子大多是内向的性格。 除了扩大孩子的活动范围外，家长在工作日用积极的语言鼓励孩子，让孩子开朗自信，这样孩子就有了接受新事物的自信。

1-@ qq.com岁的男孩偷了妈妈的内衣。 恋物癖的孩子这样做是最好的。

中学生在恋物癖中被称为变态吗？ 为什么会有恋物癖？

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展8）

——15岁青春期男生迷恋*网站不能自拔怎么办?三种方法正确引导

15岁的男孩进入青春期后，身体发育逐渐成熟，直接诱发了他的自我意识，对“性”抱有好奇心。 他们想通过隐性讨论、半公开讨论和各种渠道获得有关性的知识。 但是，由于缺乏正确的系统知识，对“性”的理解容易产生偏差。 冲动浏览*网站、被老师骂、被同学嘲笑、被父母骂，会让你感到羞愧，会大大损害你在别人眼里的形象，在同学面前抬不起头来。

15岁青春期的男性沉迷于*网站吗？

首先，要正确认识青春期的性冲动。 性冲动本身并不可怕和无耻。 其发生很大程度上是体内性激素分泌加快。 从生物学角度看，性冲动是一种生理和心理现象。 注意以下几点，不会影响我们的正常学*和生活。

1 .补偿性移动，淡化注意力。 积极参加体育、娱乐等集体活动，经常看健康的电影节目，淡化注意力，转移大脑中枢神经系统的兴奋中枢。

2 .抵制诱惑，净化刺激。 淫秽的书籍和视频容易诱发15岁男孩的性冲动，引起他们的不当行为。 因此，青春期男性应抵制诱惑，不阅读和听有性刺激的书籍和音像，净化周围的刺激源。 空闲的时候多读有益健康的书，不要让自然的心误入歧途。

3 .保持理性，增强自制力。 人不能没有欲望，但人的冲动受道德约束，人的意志完全可以战胜人体本能的欲望。 加强自制力可以控制自己的欲望。

青春期的男生性早熟，无法控制自己的本能。 每个父母都应该坦率地交流，引导孩子。 父母应该摆脱“害羞*”的束缚。 他们不仅要教孩子人体结构和生理卫生的知识，而且要涉及生理、心理、社会、道德、伦理等诸多方面。 具体请参照《15岁男孩的性心理教育，家长如何正确引导？》。 如果你真的和青春期的孩子关系不大，可以马上寻求以智力为基础进行教育的青少年心理和行为教育导师的帮助，在线一对一地为你提供解决方案。

宝宝小便后绝不能用的三种卫生纸（扩展9）

——合理调试，消除初中生学*压力的三种方法

目前，一些中学生为了决定未来命运的学业，面临着巨大的心理负担。 情绪波动大，学*压力大，面对高考的最后阶段，一点小事在学*过程中也会给中学生的内心带来巨大的冲击，情绪难以被理性控制，容易烦躁，喜怒无常无精打采，有时不发牢骚，有时对自己

那么，要消除中学生的学*压力，可以从以下几点入手。

一、自我认知矫正方法。

自我认知矫正法基于现代著名认知疗法的理论和方法。 中学生对考试的焦虑很大程度上源于他们对考试的担心，这种担心缘于他们对考试的重要性、难度和能力的认识和评价。 因此，改变中学生的自我认同可以减少和控制焦虑。

1-@作为QQ.com的中学生，你要相信自己，树立自信，让自己有充分的心理准备，从而克服前进道路上的重重困难。 因为自信是力量，自信是胜利。 通常中学生能多说积极的语言，很少泄气，可以通过积极的自我暗示增强和培养自信心，减轻学*压力。

三、调整期望值，培养良好的个性。

研究表明，过度期待会给中学生带来强烈的心理压力和学*压力。 因为如果把目标定得太高，超过了自己的实际能力，就会因为担心在活动中不能实现而失去自信。 因此，适当调整期望值，实事求是地提出目标和期望非常重要。

另外，正确的人生观、价值观、坚定的信念、远大的理想、明确的学*动机、积极的学*动机、开朗的性格、良好的情感状态，对期望水*、认知评价、学*活动本身有重要作用，同时也有助于克服学*焦虑，缓解学*压力。