孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话

孩子失败时，他的感情状态好像输了比赛。 但是孩子知道父母很关心自己的学*，所以考试不及格带来的恐惧、压力和丧失就更严重了。 孩子害怕被父母责骂和否定。 所以，在这种情况下，最重要的是让孩子感受到父母不关心，只是想帮助孩子。

杨国强今年刚上初一，还不*惯初中的学*生活，成绩差了。 每次考试全班都得了“最后一名”。 妈妈经常担心杨国强这个社会竞争有多激烈。 如果以后上不了大学，就很难找到工作。 母亲专心把杨国强培养成有名的大学生。

我理解孩子妈妈的辛苦和努力，但是在学校起不来。 这一天，杨国强给妈妈看了考试成绩单。 这次，杨国强在全班排名倒数第三。 妈妈马上就生气了。 她指着成绩单说：“你为什么总是在倒计时？ 这样去大学！ ”

杨国强羞愧地低下了头。 孩子心里当然知道妈妈这么生气是对的，但不由得说：“不上大学也行！ ”。 话一出口，母亲就说：“什么？ 不去大学吗？ 如果你不上大学，你在做什么？ 以你的成绩，今后一定要扫大街……”。

所有父母都希望孩子成功，有好工作，将来出人头地。 这是毫无疑问的。 但是每个孩子都有具体情况，有自己的想法。 父母要尊重孩子的实际情况和自己的想法，让孩子在学*的时候不要有太大的压力，快乐地学*，快乐地玩耍。

如果孩子的成绩和家长的希望相差甚远，家长也不能轻视孩子的能力，说“以后只能扫大街了”之类的话。 这些话不仅伤害孩子的自尊心和自信心，也让孩子觉得没有希望，主动放弃努力。

孩子努力学*的时候，即使成绩不理想，父母也要马上鼓励和表扬。 父母应该积极帮助孩子寻找成绩不好的原因。 另外，家长在帮助孩子提高学业的同时，也要培养孩子的健康心理和良好品质。 这对孩子的健康成长更重要。

即使责骂和讽刺，孩子不理想的成绩也不会改变。 相反，只是不让孩子更有自信。 父母应该称赞孩子的努力，帮助孩子找出成绩差的真正原因并提高成绩。

不要告诉孩子错误的学*目的。 应该告诉他们学*知识，而不是应对考试。 所以考试成绩不好的时候，不要因为不能达到高考的目标就放弃，要更加努力学*。

孩子学不好就去“扫街”。 这种把社会工作分成贵贱的观念，不应该教给孩子。 孩子有这样的想法，对他今后的成长发育非常不利。

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如何正确看待孩子的学*成绩下降？

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孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话扩展阅读

孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话（扩展1）

——孩子学*成绩不好就是坏孩子吗

Q :有个邻居，爸爸知道自己独生子女的国语得了95分，很高兴地夸奖自己的孩子。 然后他这样对孩子说。 “光靠一门课拿高分是不够的。 好孩子是每节课都得高分。 ”母亲在旁边补充说：“听话，各科高分，真是个好孩子。” 听了邻居父母的话，我很怀疑。 学*成绩好是个好孩子吗？

回答：这是关于好孩子的标准打桩、品质观、才能观的问题，也是关于培养孩子方向的问题。 众所周知，好孩子的标准包括思想品德、学*成绩好、身体素质、动手能力、工作*惯好等诸多因素。 所以，只以学*成绩好为标准来衡量是否是个好孩子是片面的。 在日常生活中，我们经常可以看到一些例子。 比如，的重点中学的高飞生，*时的学*成绩在所有年级都是数一数二的，因为父母放松了对他的思想道德教育。 孩子渐渐懒惰了，和几个调皮的绿色工人混在一起。 最后跟着几个流氓*了女学生。 最后，事情曝光了，他被判了五年徒刑。 所以，因为学*成绩好，就说他是个好孩子，难免有失偏颇。 现在学*成绩还可以，但讨厌劳动，自私，不关心集体，文明*惯不好，不孝顺父母和长辈。 严格说来，这些孩子不是真正的好孩子，必须得到父母的赏识。 千万不要让“好好学*”变成掩盖其他“百丑”的“帅”。 在德育为先的今天，家长要清醒认识思想道德的重要地位。

另外，学*成绩再好、能力再大，没有强健的体魄，建设四化就是一句空话。 同时，虚弱的身体会给孩子的一生带来巨大的不幸。 俗话说“无病乃福”。 如果孩子经常被疾病困扰，就会失去人生中最大的快乐之一。 父母应该充分认识“不能学*的是次品，身体不好的是废品，品质不好的是危险品”这句话的哲学本质。

其次，高分并不一定意味着孩子学*好。 要学好真正的品味，不仅要看篇幅的高分，还应包括手的重要性、特长的培养等因素。 在现实生活中，“高分低能”的现象屡见不鲜。 其实分数差的人不一定学*不好，分数高的人不一定学*好。 父母只关注孩子的分数而要求高分，会引导孩子把注意力集中在课本知识上，忽视课外知识，导致孩子视野狭窄、知识面狭窄、死记硬背，应用不畅。 所以，父母要引导孩子每次考试不要盲目追求高分，踏实、同时学好。

总之，家长要用正确的人才观评价孩子，避免被社会一边倒的强迫升学率所影响，以分数作为衡量孩子素质的唯一标准。 只有这样，才能真正培养德、智、体、美、劳全面发展的新人。

孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话（扩展2）

——孩子学*成绩不好：学学智慧父母如何从小教育自制力差的孩子

儿童是温室里的一朵花，社会复杂多变，许多陷阱和诱惑总是考验着儿童的抵抗力。

首先，

孩子制止力差怎么办，家长如何教育？

，父母应该提高孩子分辨是非的能力。

孩子的自制力不好吗？ 父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。 对坏事要坚决说no，对好的行为要表扬和学*。 例如，孩子从小就喜欢乱扔垃圾。 父母可以坚决制止乱丢垃圾，主动告诉孩子乱丢垃圾是不对的，他的行为会给别人带来什么样的困难。

其次，在日常生活中培养孩子的自制力。

父母每天给孩子零花钱。 如果孩子能积累，一个月就能从父母那里得到等量的报酬。 在增强孩子自制力的同时，帮助孩子提高理财能力。

最后，孩子询问父母时需要书面报告。

孩子的阻止力很差，无法集中精力做某事。 例如他在书房做作业，突然想起今天下课后要放下作业去踢足球。 此时，即使父母直接拒绝，孩子也无法静下心来学*。 同意孩子的要求，但孩子需要书面报告。 报告内容包括时间、地点、人物、原因、要求内容、对家长的承诺等。 如果约定能实现的话，可以让他去玩。 这样既能培养孩子的自制力和遵守诺言的能力，又能提高孩子的写作水*。

孩子的自制力不好吗？ 培养从小规避风险、帮助孩子在未来生活中独立生活的能力。

孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话（扩展3）

——为什么对孩子的许诺不能说话不算话？

在日常生活中，孩子经常对父母提出各种要求。 这些要求通常会被父母认真对待。 但是，也有父母说，答应孩子无所谓，不遵守约定也没关系，时间一长就会忘记。 这种态度不利于教育，对孩子产生不良影响。

1 .不做承诺的事，孩子就会变得不靠谱，逐渐演变成言行不一，答应父母的任务可以不随意，甚至发展成不靠谱的人。

2 .不兑现对孩子的承诺，就会失去对孩子的承诺。 例如，如果妈妈告诉孩子今天要穿衣服，妈妈晚上会早点来接你。 其实她妈妈不能早点来接我。 她只是哄孩子快点穿衣服。

这样的情况多次发生，会引起母亲的不满，认为孩子是母亲说谎的，而不是接受母亲的教育。

3、不兑现承诺。 孩子不满意。 一不高兴就哭。 哭往往能满足要求。 长期以来，就会形成任性、顽固等不良行为，教育变得困难。

孟老师是一位经过深思熟虑的功德教育老师，他说，盲目地对孩子许下诺言，以后不遵守诺言，会带来各种不良后果，家长一定要慎重对待这个问题。 正确的态度如下

1 .对孩子要遵守诺言，说话算数。 不吃。

2 .对孩子做出承诺后，遇到一些特殊情况不能兑现的，要耐心向孩子解释。 如果条件允许的话，最好采取一些补救措施。

3 .如果对孩子提出不合理的要求，或者要求合理，但只是某些条件不能实现，父母必须向孩子说明真相，决不能随便做出不能实现的承诺。

4 .从小就注意培养孩子的诚信。 孩子对大人和伙伴的承诺也要兑现，孩子要养成不说空话、认真工作的好行为*惯。

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孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话（扩展4）

——孩子学*成绩下降，都是网游惹得祸

由于沉迷于网络游戏，张世杰把大部分时间都花在了网络游戏上，对他的学*产生了很大的影响。

在最*的考试中，因为成绩不好，老师让他通知父母来学校。 他因为害怕被父母责备而不得不出门。

很多孩子学*压力很大，把网游作为放松的借口。 有人知道，他们一旦中毒，就会坐在电脑前几个小时甚至几天。

此外，电子游戏具有挑战性、刺激性、赌博性和迷惑性，有时还有很多不健康的黄色内容。 这种诱惑胜过针对识别能力低、自制力弱的青少年的学校课堂学*和有益的集体活动。

上课时，孩子们总是想着虚拟的网络游戏。 这会造成注意力分散、注意力不集中的现象。

一些学生逃学玩游戏，必然无法完成学*任务，学*成绩一落千丈。

具体来说：

1、浪费时间

不能保证学*时间。 现在学*文化课的任务很重，没有足够的时间保证，学*成绩很难提高。

沉迷于网络游戏后，

2、精力不济

第二天没精力去上课。 老师上课，精神游离，课堂效果无法保证，无心学*。

3、注意力分散

沉迷于网络游戏时，游戏的刺激惊险刺激会烙印在脑海里，即使在教室里，他的心也会飞到游戏的中间。

4、思维迟钝

与计算机打交道已久，很容易使他的基本思维与计算机的符号思维相同。 零碎符号化的机器思维代替了人的逻辑思维能力，导致记忆力下降、思维迟钝。

孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话（扩展5）

——孩子脾气暴躁经常失眠，居然影响到学*成绩下降

学*成绩受很多因素的影响，其实一个是脾气的问题。 愤怒的孩子怎么办？

脾气暴躁引起的学*成绩下降如何克服呢？

理性面对问题。

在整个学*过程中，方法总是比困难多，但也存在许多需要面对的困难。

当我们处理这些问题时，如果我们行动得太仓促，就会容易生气。 知道每个人都能在短时间内背出大量的单词，只背了其中的一部分，学生的心就会从不安变成愤怒。

所以不能强迫学*。 不要和能力强的人比较。

培养兴趣，转移注意力。

这里有读书、跑步、乐器等各种各样的爱好。

一切丰富了学生的闲暇生活，也有助于他们心智的提高。 我们很少看到很多脾气不好的人，也就是知识渊博温柔的人。

所以，尽量培养学生的兴趣爱好，对坏脾气有很好的作用。

处理坏脾气引起的问题。

愤怒的孩子怎么办？ 必须特别注意愤怒造成的后果。

失眠、饮食问题等。 一个人不舒服的时候，他吃得太多或吃得太多。 晚上睡觉前想得太多失眠。 所以我建议晚上睡觉前喝一杯牛奶泡脚。

放松身心可以很好地解决这个问题。 我的个人测试有效。

那么，孩子容易生气吗？ 我相信你对孩子的小缺点有一些解决办法。 如果你有更多的想法。 请咨询有才能的专家。

孩子学*成绩不好 父母千万不能说贬低孩子的话（扩展6）

——新数学老师的5学*妙招提高孩子学*成绩

二年级五班来了新的数学老师。 他的数学一直很差。 这位老师第一节课在黑板上写了字。 拓宽数学学*渠道，让我们生活在数学世界里。 他把无聊的数学练*变成了生动有趣的数学游戏，让学生在娱乐中学*，在学*中获得乐趣。 他的每门课都有很强的课外扩展性。 他要求所有学生在学*数学的过程中达到以下几点。

1 .积极参加课堂活动。 360感受新知识、新概念的产生和应用过程。

回顾3360，思考。 研究各例与所学概念的关系，总结例中所示隐含的相关技巧和方法，并从背后思考为什么要这样处理。 用别的方法可以吗？ 有更好的方法吗？

3 .练*操作：独立完成工作。 在微积分练*的过程中，要有意识地运用自己学到的新知识、新方法。

4 .链式存储：总结新知识、新概念、新方法与已经掌握的知识方法之间的关系。 了解记忆形成知识链和方法链，发现自己认知能力的优劣。

5 .的综合应用。 在老师的指导下进行适量的课外练*。 有条件的，可以参加社会调查，测试应用数学知识和方法解决实际问题的能力。

没想到半年后，2年级5班的数学成绩全年级第一。 特别是有几个讨厌数学的同学改变了学*态度，数学成绩取得了很大的进步。

新数学老师的教法有什么独特之处？ 其实就是摆脱常规的“填鸭式”、“题海战术”教学方式，成为调动学生主动性和独立思考能力的新学*方式。 这种方法可以让对学*不感兴趣的学生对学*感兴趣，完全摆脱“教科书式”学*，具有很强的自学色彩。 在家庭教育的过程中，父母可以对孩子尝试这种教育方式，为孩子开发新的学*思路。 当然，他们会发现学*没那么难，学*有很多乐趣！

提高

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提高孩子学*成绩的三种学*方法

要提高孩子的成绩，父母必须从改变自己开始。