位置 > 首页 > 网瘾危害 >

孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友

日期:

成绩不好的父母怎么办? 多数情况下,父母不仅是孩子的父母,也是孩子的老师。

孩子的成绩不好。 父母应该反省自己是否为孩子做了以下事情。

一、孩子的学*成绩不好吗? 父母首先要稳定自己的情绪。

孩子成绩差,基础差,已经不是一天两天的事了。 父母应该接受事实,学会用正确的方法提高孩子的成绩,而不是说坏话。

第二,父母必须立即有效地与孩子沟通。

孩子成绩不好,父母必须马上和孩子沟通。 对孩子说:“你在学校发呆吗? ”不能光问。 如果你不信任孩子,真诚地关心孩子,问问他们有什么困难,需要什么帮助。

第三,向老师、同学等与孩子关系亲密的人了解具体情况。

老师:孩子上课认真吗? 作业都做完了吗?

对同学说:“孩子*时喜欢做什么? 和谁一起玩? 你最*喜欢做什么?

了解孩子本人:孩子的爱好是什么? 你的专业是什么?

利用孩子的兴趣和特长,多给予指导,让孩子重返课堂。

第四,如果孩子成绩不好,父母应该做:

1 .孩子学*有困难,心理上关心她,行动上支持他。

2 .不干预孩子的学*生活,让孩子从小养成独立的*惯。

3 .培养孩子的抗压能力。 当他们遇到失败时,他们可以立即站起来反省自己,走向成功。

4 .鼓励孩子制定学*计划,朝着自己的目标一步步前进。 成功的时候马上表扬,失败的时候多鼓励。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友扩展阅读


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展1)

——父母如何做好孩子的老师

父母如何成为孩子最好的老师是孩子成长过程中父母最关心的问题。 父母是孩子最好的老师这句话没错。 孩子出生后,父母开始早教老师。 随着孩子的成长,父母也要承担教育的责任。 但是,如何成为孩子的老师,容易困扰我们的家长。 下一个故事是关于父母如何成为孩子最好的老师。 希望能启发我们的父母。

父母如何成为孩子最好的老师

不需要给孩子买很多昂贵的书去学*,也不需要给孩子送昂贵的班级。 最好的教育在我们的父母。 “每个父母都有每个孩子”和“每个问题孩子背后都有一个问题家庭”这句话说明了家庭教育的重要性。 父母做得好,孩子才能做得更好。 父母是孩子最好的老师。

批评孩子最重要的是实事求是。 一些父母纷纷批评缺陷。 批评失去重点的时候,孩子不知道你在说什么。 这样的批评还有用吗? 我发现很多家庭都有这种情况。 家人聚在一起吃饭,孩子成了众矢之的。 如果孩子边吃边听训练,不仅会影响食物的消化效果,还会失去对批评的敏感性。 这种情况持续很久,孩子听训练就像听歌,不管是你播,还是他吃他,都完全不行。 全世界可怜的父母。 每个父母都最爱自己的孩子。 他们总是觉得自己的孩子最好、最可爱。 但是很奇怪。 一位母亲开口不语,她说:“为什么不看XXX呢? 人生活得这么好! ’世界上所有的孩子似乎都比自己好。 比较去,最后伤害彼此,让建议变坏失效。

1 -通过

智择优择校网总结:

上面的介绍,父母应该知道如何成为孩子最好的老师。 父母的言行总是影响着这个孩子。 做孩子的玩伴,了解孩子的内心世界,从生活中影响他们,告诉他们什么是对什么是错。 你能让他们解决的问题都让他们解决,空闲的时间和他们一起度过。 最重要的是,父母要给孩子的内心树立榜样,让孩子从中崇拜父母。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展2)

——孩子叛逆结交坏孩子,智慧的父亲如何教孩子选择良师益友

如何教育青春期叛逆的孩子? 青春期的男生是反抗期,容易讨厌学*。 他们逃课和不受欢迎的青少年交朋友。 社交少年教孩子烟酒吵架。

小惠最*交到了好朋友。 男生因吵架而出名。 小辉的母亲害怕小辉变坏,严厉管束,逼得小辉和男孩一刀两断,但谈兄弟情的小辉怎么可能听妈妈的话呢? 见到爸爸妈妈不仅没有效果,反而适得其反。 于是他冷静下来,耐心地和惠小姐沟通。 原来格斗术的少年已经掌握了“拳足”的技术。 崇拜武术的小辉很喜欢和他在一起,成了好朋友。 知道真正的袁绍后,父亲向小辉报了武术班。 每周末都有。 当小辉看到真正的中国功夫时,所谓的好兄弟再也唤起不了小辉的崇拜心理。 因为小辉渐渐疏远了他在武术班的地位。 我们必须找出问题的症结所在,才能进行对症治疗。

叛逆的父母如何教育孩子? 很多父母看到孩子在外面交了坏朋友,就会暴跳如雷,骂孩子。 这个方法其实非常错误。 如果孩子犯了错误,家长不会耐心责骂孩子,而是讲道理,只会疏远孩子。

首先,

孩子在外结交不良朋友,家长该如何教育呢?

,父母不应该认为孩子们如果交了坏朋友,学*就会变差。 其实孩子的本质没有变质。 这些人之所以在外面交不到朋友,家庭教育是很大的原因。 父母的忽视和缺乏尊重,使这些孩子渴望得到重视和尊重,从而暂时用错了方法。 所以,在这种情况下,必须尊重他们,而不是用简单粗暴的方法。 也可以让孩子邀请朋友来家里,认识朋友,并采取相应的对策。 其实通过深入了解,父母可能会发现对方的优点,最终改变对对方的不好看法。

叛逆孩子的父母应该如何引导孩子产生正确的择业观? 在孩子的成长过程中,朋友的陪伴比父母多,所以朋友的好坏会影响孩子的未来。 孩子成了朋友,父母不可能都做筛检。 因此,帮助孩子树立正确的择友观,有助于他们结交品行端正、*惯良好的朋友,帮助孩子在朋友的引导下变得越来越好。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展3)

——如何提高与叛逆期孩子沟通?教您做孩子的良师益友

教育孩子的前提是理解孩子。 孩子就像风筝,来自父母的理解和爱是安全放飞风筝的线。

在孩子幸福纯真的外表下,许多排不开的烦恼像野草一样生长在心灵的花园里。 孩子长大了需要说话,需要交流,需要帮助。

走进孩子的心灵花园,洒下亲情的阳光,让花园里绽放出纯净美丽的花朵。

如果你离孩子的心很远,你怎么解读孩子内心的秘密? 站在孩子的角度思考,多做*等的交流,读懂孩子的内心,真正了解你的孩子,然后给他需要的爱。 只有这样,父母才能和孩子真正的老师成为朋友。

只有进入孩子们的内心世界,倾听他们的声音,了解他们的内心感受,

家长怎样经常与孩子沟通

才能接*他们,成为他们真正的领导者。

场景假设

通常工作很忙。 没有时间和孩子交流的时候,我甚至不知道孩子在想什么。 有空的时候可以不断地问孩子。 例如,3360“你今天考试了吗? “老师让你在课上回答问题了吗? ’这次期中考试得了多少分? 但是不管学校发生了什么,孩子们都不想告诉你。 你一听,孩子勉强说了几句。 有时候他们问得太多,孩子还是觉得无聊,“啊。 请不要再问我了! ”而且,就算关门,你也不会出来。 你应该做。

今天

智择优青少年成长教育专家支招

的孩子已经不是我们小时候无知的孩子了。 但是我们的一些父母生活压力大,工作忙,缺乏与父母和孩子沟通的时间和耐心。 再加上他们没有很好的交流能力和正确的交流方式,所以不想和父母进行有效的交流。

其实沟通的渠道是用时间和父母的耐心、爱和关心挖掘出来的。 与孩子沟通,父母首先要了解孩子,学会倾听孩子的声音,欣赏孩子,鼓励孩子。 这是掌握和提高交流技能的关键。 有关亲子沟通技巧的详细信息,请参阅《父母与叛逆孩子亲子沟通方式不对,再多的道理都是废话》中的相关内容。

与孩子的交流对孩子的学*很重要。 所以,每个父母都要学会与孩子有效的沟通技巧,了解孩子的内心世界。 以下是在孩子叛逆期与孩子交流的一些小技巧和方法。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展4)

——如何提高孩子的学*成绩,一定要让孩子掌握这4个学*方法

在孩子的成长和学*过程中,我们发现了严重的问题。 父母很辛苦。 对孩子的爱一目了然。 但是,孩子一直没有进步。 为什么? 深思熟虑的孟老师在这里告诉父母:“孩子没有独立思考的机会。” 在孩子眼里,学*是给父母看的,解决问题当然应该依靠父母! 现在家庭教育中有很多这样的父母。 这些父母为孩子的学*和教育煞费苦心,却没有给孩子自由成长的空间,导致孩子在学*上缺乏积极性。 此外,这种做法引起了孩子在学*方面对父母的强烈依赖。 当孩子在学*上有困难时,需要父母的帮助,而不是用自己独立的思维解决问题。 严格地说,这是懒惰的行为。 这样,孩子越依赖父母,独立思考能力就越低。 能否独立思考是直接决定一个人智力、影响孩子未来成功的关键。 一般来说,擅长独立思考的孩子,动手能力和思考能力特别强,能自己解决很多问题,成长也很快。 所以父母要注意在孩子小的时候培养孩子的独立思考能力。

0-@QQ.com(1)培养孩子自己寻找答案的兴趣

兴趣是最好的老师。 如果孩子能自己找出问题的根源,他离独立思考就不远了。

对于小年龄的孩子来说,由于认知水*的限制,理解抽象的理论很难。 所以说教的方式不合适,需要创造父母思考的环境。 例如,玩家庭数学游戏、猜谜活动、猜谜等,激发孩子的发现兴趣。 培养孩子找到答案的兴趣是他学会独立思考的第一步。 如果孩子对什么有强烈的兴趣,他会集中思想和注意力。 我想尽一切办法克服各种困难实现自己的目标。 只有激发孩子的兴趣和好奇心,才能有思考的动力。

)2)让孩子尝到独立思考的甜头。

在孩子体验某事时用独立思考解决问题的成功体验是任何物质报酬都无法替代的。 所以,父母应该让孩子尝到这种“甜头”,让孩子能自然独立思考。 例如,孩子在学*英语时遇到不太懂的句子时,为了省事,孩子可能会问父母。 此时,父母可以装作不能,用商量的口气问孩子。 “这句话我也听不懂。 请你自己去找资料。 是的,知道了请一定要告诉我,让我学*。 ”这样,孩子就容易产生好胜心,在独立思考解决这个问题的时候,就会有成就感。 尝到独立思考的甜头,孩子就会进入学*的良性循环。

)3)启发孩子思考。

有些孩子很被动,不喜欢思考。 他们老师和父母给他们安排的事情,就像一个陀螺,得拨才能拨。 面对这样的孩子,我们不应该急于责骂他们,应该用合理的手段启发他们的独立思考。 *时,父母可以提出启发性的问题,让孩子思考,奖励孩子。 例如水为什么总是往下流? 为什么天空是蓝色的? 一旦孩子通过思考和咨询得出结论,我们就可以鼓励他们巩固这个好*惯。 在此基础上,父母可以引导孩子发现问题,提出问题,解决问题。 这样,孩子的思维能力会随着时间的推移而显著提高。

)4)培养孩子的发散思维。

日常生活中发生的事情。 父母要鼓励孩子提出不同意见,从难到难,逐步培养孩子的思想兴趣。 父母要教他从不同的角度考虑问题,用不同的方法解决问题。 同时,父母也不能急于求成,而要根据孩子的实际情况,从最直接、最容易想到的问题做起。 当然,培养孩子思考能力的机会无处不在。 走在街上,孩子可以比较两种树的异同,让他们思考两种树是什么。 在家里,让他打扫卫生,让他实践性地理解为什么要拖地板……可以先从小事开始,然后逐渐提高难度。 那么,一个喜欢思考、善于思考的独立男孩自然就站在你面前!


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展5)

——孩子学*成绩不好怎么办,原来是学**惯不好造成的。

孩子成绩不好怎么办? 我孩子学*成绩不好,根本原因是学**惯不好。

好的学**惯有助于孩子学*成绩的提高,不良的学**惯只会拖后腿。

孩子学*成绩不好怎么办?在学*生活中要养成什么样的学**惯才能帮助提升学*成绩?

:第一,专注,有条理。

会学*的孩子,他们总是对自己的学*安排得井井有条; 成绩差的孩子,学*环境容易混乱。 所以,先安排自己的学*很重要。 什么时间段学*什么科目,做什么科目的作业,需要明确的分界线。 很多孩子在做语文作业的时候经常会想数学题,这很不合理。 你必须集中精力学*的学科。 否则你只会捡芝麻丢西瓜。

二是多思考,多考试,多学*。

人脑就像一台机器。 如果你停止开车,它只会生锈。 只要不断思考,我们的大脑就会越来越灵活。 无论是生活还是学*,只要孩子学*成绩不好,有什么办法,就要坚持不懂就问,不懂就问,直到学*为止。 学*上,遇到难题不求答案,每天一个问题一个问题地积累,写《十万个为什么》并不难。

第三,学*沟通合作。

很多学*成绩不好的孩子都很努力学*,不与周围的人交流,也不教别人学*方法。 他们相信每个人都不一样,所以适合每个人的学*方法很独特。 但是,通往成功的道路永远只有一条,但失败的方向有很多。 学会与身边的人交流,学会做人的好方法,与他人分享自己的经验,通过同学之间的讨论和指摘,弥补对方的不足,避免自闭。

第四,面对困难,调整自己的心情。

孩子成绩不好怎么办? 如果他在学*中遇到困难,他知道如何向别人求助; 受到打击,能马上调整心情,迅速找到适合自己的方法,跟上学*。 学*中遇到困难,心情愉快,就会帮助学*成绩差的孩子不断解决问题,掌握越来越多的知识。 但是,如果不能调整心情,就会害怕痛苦,很难前进和提高。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展6)

——孩子成绩不好怎么办,三个方法帮助孩子有效提升学*成绩。

孩子成绩不好怎么办? 父母非常困惑。 我的孩子*时学*很努力,人也很聪明。 为什么他的学*成绩上不去?

孩子的学*方法和*惯没有很好地掌握,成绩自然被取代了。

孩子成绩不好怎么办?怎样的方法才能有效提升孩子成绩呢?

首先把学*放在首位。

学*成绩不好的孩子一般都喜欢玩。 他们往往为了玩耍而把学业放在一边。 这是非常错误的。 如果孩子不重视学*,学*为什么要“疼爱”孩子? 所以在学*的过程中,不要因为有趣就耽误学*。 学*时间全力以赴,娱乐时间可以自由大胆地玩耍。

其次,人生在哪里都可以学到。

随时随地都可以学*。 很多人误以为只有找个安静的环境冷静下来,才能认真学*。 事实上,*曾在喧嚣的菜市场学*。 所以,孩子必须善于利用课余时间学*。 例如,可以洗脸、刷牙,记单词,思考老师上课时讲的知识点,进行消化强化。 如果孩子在生活中的所见所闻与教科书知识有联系,那他的学*成绩怎么会差呢?

最后,学会合理安排自己的时间。

合理安排自己的时间,让自己做任何事情都清晰有序。 学*期间,上课时应该做笔记。 有问题要马上问老师,争取当天完成。 合理安排学*时间和休息时间。 会学*的孩子一定是会休息的孩子。 *时熬夜学*、吃饭、睡觉,只会影响身体,学*效率不高。 合理安排时间,该休息就休息,该玩就玩,该运动就运动,充分利用学*时间,使孩子的学*成绩达到100%的提高。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展7)

——孩子学*成绩不好不学*怎么办?和这位老师学学怎样和后进生交流

孩子在学*中总会遇到这样那样的情况。 并不是所有的孩子都能取得好成绩,很多孩子因为学*成绩不好而不学*,或者讨厌学*。 那么,我们的父母如何能与学*成绩差的孩子沟通,避免学*成绩差的现实对孩子的不良影响,激发孩子厌学?

是一位老师写在我们眼里的“后进生”——的信。 父母研究一下,给孩子看看。 可能对孩子有帮助。

亲爱的同学:

学*有很多困难吗? 为此做出了努力,但结果没有如愿吧? 你经常被同学嘲笑,被老师歧视,被父母责骂,对吧? 你觉得学*很累很无聊吗? 是觉得自己徒劳无功,再也找不到自信了吗? 我觉得学*很难,但学好不是更难吗? 你觉得被称为“差生、后进生、班级后知后觉”很可怕吗? ……

其实没那么严重,你不相信我吗? 现在我教你几招,让自己摆脱困境,成为昂首挺胸的快乐学生!

(一)笑靥无价。

,面对困难和批评,你可能会感到沮丧和失落。 但我知道这种情况越多,情况就越不会改变。 需要的是笑容,对自己、对同学、对老师、对父母。 微笑前缩小困难,微笑前让自己自信,微笑前让老师和父母有希望。 人生需要笑容。 就像人生需要灿烂的阳光一样。

(二)拥有自尊。

的同学说:“我从别人那里得到了很多帮助,为什么我没有进步呢?” 答案是,帮助别人,必须在精神上帮助,有自尊心是最重要的。 得到好评; 鼓励一下,你在别人面前有自尊心。 有自尊心,就能完成很多事情。 我想,仅仅降低主题的难度和要求,会让别人变得可怜,歧视别人,或者在别人面前自卑。 你可能真的成了“后进生”。 所以,你需要的是自尊心,相信自己,“我能行”!

如何保护孩子的自尊心? 父母可以参考《你在不知不觉中用这些行为破坏孩子的自尊心》,反省自己是否伤害了孩子的自尊心。

(三)做好自己能做的事情。

,你知道吗? 我们的学*有很多要做的事情。 当然,你的力量是有限的。 很多时候,你会无能为力,束手无策。 但是,你是想在这里停下还是全力以赴? 虽然不能在考试中获得“优秀”,但是可以为了获得“合格”而努力。 你不能成为班级比赛中为集体赢得荣誉的运动员,但你可以成为优秀的啦啦队员。 虽然不能改变一切,但有些部分可以改变; 虽然不能解决一切,但有几个部分可以改变; 虽然不能保证永远,但可以保证现在; 你不能改变别人,但你可以改变自己。 更重要的是,谁能否认我们可能改变了一切? 所以,从现在开始,做你能做的事。

还有一个,

(四)家长、老师是你们的朋友。

,请记住。 父母和老师爱你,是你的好朋友。 当你在学*和生活中遇到困惑或困难时,可以大胆地问老师。 他会真诚地帮助你。 因为老师是你的朋友。

好了,同学们,当我们面对学*问题时,有各种各样的解决方法。 有些东西因人而异。 以上技能对你来说无效。 不实践努力就不知道。 不要轻易放弃,让厌学的负面情绪占优势。

祝你每天都有进步!

孟老师的评论是:

这位老师在与后进生交流时,更关注孩子在学*中的心理状态和精神状态,以激励为主,确信后进生也有自己的优点,能帮助孩子站起来,抵制学*的不愉快情绪。 所有的父母都值得学*。

阅读:初中厌氧学的指导过程。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展8)

——孩子学*成绩不好 家长需要主动做三件事

为什么我的孩子比别人的孩子差? 这是无数父母的困惑。 这里说的成绩好,不仅仅是孩子的学*成绩。 毕竟,能在学*成绩上名列前茅的孩子只有少数。 很多时候,我觉得我们要求孩子成绩好,是因为在工作上能跟得上其他同学,或者是孩子觉得在学*上没那么难。 他们对学*有信心和兴趣。

东东和其他孩子一模一样。 他上课认真听讲,回家认真完成作业。 他的智力不低于其他孩子。 但是,为什么他不能取得好成绩呢? 如果你家有东东这样的孩子,我建议你找原因。 孩子大部分时间都在家学*,为什么学*成绩不理想呢?

谁不知道自己的孩子在

首先,要充分了解您的孩子。

上? 其实这里的理解不是了解孩子的表面状况,而是了解孩子的气质特点、性格发展特点、心理状态等。 比如孩子容易动还是安静; 考虑孩子是否长期工作,没有尾巴的问题是全面还是健忘。孩子的注意力、记忆力、意志力是否完全发育。父母现在的教育方式是否正确等。 这是改变孩子学*困难现状的第一步。

试分析一下

第二,客观评价孩子的学*能力。

上孩子的学*成绩。 哪个科目和内容很难? 如果问题严重,父母不能帮助孩子解决,就给孩子请家庭教师或者让老师特别关注孩子。

第三,有针对性地对孩子开展特殊教育。

的父母如果发现孩子在智力或学*能力方面有问题,不必过于担心。 及时接受特殊教育是上策。 例如,如果孩子真的有智力障碍或精神发育迟缓的问题,就必须采取适当合理的措施。

其实,学困生的主要原因是学*动机不明确。 上面例子中的东东大概在这种情况下,让他明确自己的学*动机和学*目标是很重要的。 请参考舒明浩123。 父母只有善于调动孩子的主观能动性,才能让孩子取得成绩。

在孩子的学*中,父母最容易犯的错误是只重视具体知识的培养,忽视孩子学*能力的培养。 研究表明,从小就能背唐诗、认识很多单词的孩子在学校的成绩不比其他孩子好。 相反,因为有死记硬背的*惯,所以接受新事物很慢,学*不灵活。 一开始积累了一点知识,觉得学*不难,心理准备不足。 学*内容一复杂,我就变得急躁,讨厌学*。 所以,父母要注意培养孩子的学*能力,而不是简单的死记硬背。 还应注意培养儿童的注意力,使其专心学*,发展创造性思维、广泛兴趣和好奇心。

另一个问题是父母。 在孩子成绩不好的时候,总是对孩子进行不利于身心发展的打击和压抑,比如说坏话。 这些不正当行为不仅促进了孩子的学*,而且增加了孩子的思想负担,使孩子产生逆反心理。 父母不要戏弄孩子。 “你真没出息。 ”。 你怎么这么笨? “父母的这种行为会给孩子带来很大的伤害。

对父母来说,要尽量消除孩子的心理压力。 例如,“我理解你。 参加考试不容易。 ”。 这些温柔的话不仅能赢得孩子的信任,还往往能收到意想不到的效果。

那么父母要加强与孩子老师的联系。 第一,了解孩子的学*情况;第二,让老师帮忙工作,让孩子的同学了解孩子目前的困境。 三是给老师一份孩子作业的内容和完成的时间表,督促孩子保质保量按时完成作业。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展9)

——适当给孩子减压,学*成绩才好!

压力是一把“双刃剑”。 对孩子的学*来说,适当的压力会产生一定的动力,但当压力超过孩子能承受的极限时,不仅会让孩子紧张、焦虑、恐惧,对学*没有任何好处,而且会成为阻碍孩子学*进步的纽带,使孩子失去学*的勇气

萱是个内向有想法的女孩。 在她的生活中,学*是她的全部。 为了不分散学*的注意力,她拒绝一切课外活动,也不和同学交往。 她总是一言不发地努力学*。 她的成绩一直很优秀。 从小学到初二,她每次考试都名列前三。 所以,玛丽轩一直是父母的骄傲,父母对玛丽轩的期待也很高。 但是当玛丽听到别人夸奖她学*很好时,她不高兴了。 那是因为她对自己感到了更大的压力。

长期的思想压力给玛丽带来很大的负担,她最大的担心是不能通过考试。 学*负担本来就很大,再加上*时不注意锻炼,身体不好,头疼脑热成了家常便饭。 月考临*,她又感冒了。 她已经连续三天没来学校了。 第四天,她妈妈看到她好起来了,就让她去上学,但她无论如何也不去学校了。

妈妈想劝她,但她坚决不去。 因为她生病耽误了三天课,马上就要考试了。 她的成绩一定受到了影响,其他同学也甩了她。 如果出现这种情况,她无法维持前三名的成绩。 她接下来怎么从脸上学*? 因此,玛丽的父母很着急,请老师推荐,但老师怎么说,她也不说话,也不去学校。

在这种情况下,萱萱*时的学*压力太大了,对学*成绩过于紧张不安,所以不想去学校。 儿童压力引发的悲剧屡见报端,儿童抗拒压力、自暴自弃、耽误学*和成功机会的现象也屡见不鲜。 可悲的是,父母最应该考虑的是不要给孩子增加太多负担,通过适当的引导和帮助来减轻孩子的压力。

首先,父母要给孩子一种轻松的感觉。 对孩子的学*,要认真听取他们的意见,发展个人爱好,更多地参与学校组织的课外活动。 既要保证正常学*,又要让孩子休息和放松。 例如,让孩子做运动,朋友和家人一起旅行,和孩子一起看电视和电影,有助于缓解孩子的心理压力。

其次,父母也要了解、关心孩子,不要成为压力制造者。 父母要从孩子的心理上了解孩子的学*情况和真实想法。 多关心孩子的学*和生活。 父母以*常心看待孩子的考试,不要反复强调孩子的考试成绩,也不要把孩子留在辅导班。 关键是让自己的孩子在课堂上听好课,好好学*。

另外,父母不要给孩子定太高的目标。 孩子的智力水*和学*状态不同。 不要急于求成,给孩子设定不现实的目标。 学*是一个循序渐进的过程。 只有从点滴进步入手,才能积累少,促进良性发展。

第三,父母要帮助孩子增强克服压力的信心。 人生是反复失败,反复成功的过程。 只有能够克服压力,以压力为动力,把困难转化为机会的人才有可能成功。 父母也可以讲自己的故事,列举自己小时候和工作中遇到的类似困难和压力,如何迷茫,如何解决,让孩子分享自己的经验,让孩子更有说服力,增强孩子克服压力的勇气和自信心。 如果孩子知道父母总是面临压力和烦恼,就更容易听父母的话。 告诉父母他们是如何应对压力的,其实给孩子树立了好榜样,坚定了孩子战胜压力的勇气和信心。

只有父母给予更多的爱,关心孩子的成长,关心孩子的思想和行为,早期发现并妥善引导孩子的心理压力,孩子才能在没有沉重心理压力的情况下,轻松快乐地度过青少年时期。


孩子学*成绩不好,家长如何做好孩子的良师益友(扩展10)

——初中生学*成绩不好,原来和这8大心理有关!

一些中学生因为学*成绩不好而觉得自己的能力不够,从而讨厌学*。 他们觉得学*又苦又累,严重的时候甚至要离开家逃学。

那么,中学生学*不好的主要心理原因是什么:

1 .偏科心理学。 我一整天都在学*喜欢的科目,但是把不喜欢的书放在一边。 偏科心理导致各学科分数发展不*衡。

2 .只有我的心理。 学生过于自信,认为自己什么也做不了; 不听老师的忠告,拒绝同学的热心帮助。

3 .等待心理。 白天净玩,不认真听课,不做*题,想等晚上自*; 今天不学*,明天补充。 如果你自己不做作业,你就得抄别人的。

4 .依赖心理。 不重视教科书的基础知识,过于依赖复*资料,*时不积累知识,依赖老师集中精力考试,不好好学*,就会梦想考试作弊。

5 .应对心理。 不主动学*。 父母强迫他们学*,他们就会假装在学*,发呆; 上课不记笔记,说黑板看不清楚; 我没有做,所以说家里没有。

6 .心理学无关。 什么都不重要。 即使考试成绩不好你也不在乎。 想玩就玩吧。

7、随心所欲。 没有学*的计划,上课专心致志,想起来就练字翻书,愿意就唱什么歌。

8 .片面强调客观环境心理学。 学*成绩不好,不是给自己找原因。 你单方面强调客观条件。 责备你不擅长说老师的话。 你责备同桌的干涉。 有时也会说家庭环境不适合学*。

中学生要学好,必须突破以上八个心理瓶颈,端正学*态度,激发学*兴趣和动机。 为美好的未来奠定基础。

相关内容
相关词条
热门标签
全站热门
当前热门
标签索引

精美图文推荐

上一篇 下一篇
返回首页


文案 | 句子 | 文案 | 成语 | 教学反思 | 教学设计 | 合同范本 | 工作报告 | 活动策划粤icp备20047785号-1