日期：
写完一本书，就会渐渐变薄。 及时记录自己的阅读经历和体验，无论何时，都能唤醒自己尘封的记忆，让自己的知识牢牢地固定在脑海里。
我听说长期以来，有学生因为成绩不好或学*压力离家出走，导致精神崩溃，或者是为了找死而逃跑。 我们在同情他们、惋惜他们的同时，忍不住问：“他们怎么了？ 学*开心还是无聊？ 有趣还是无聊？ 到底能掌握知识吗？
依靠方法和策略。 正确的学*方法对成功很重要，与学*效果密切相关。 其实在学*的过程中，要养成经常做读书笔记的好*惯。
如果你只靠大脑学*记忆，你的记忆可能不完整、不准确、不可靠。 所以，即使记忆力非常好的人，也不可能大量制造长期记忆。 做笔记可以帮助记忆，延长信息的保存时间。 比单纯地读好。 因为强化反应会强化接受度，强化相应的表达会强化印象。 总的来说，积极实践总是优于观察，这已被正反应规律所证实。 把自己的感受和疑问写在笔记本上的过程是加强理解、印象和记忆的过程。
俗话说：“比记性不好的文章好。 ”所以，做笔记是学生掌握知识、加深印象的最好方法。
那么，父母应该如何帮助孩子养成经常记笔记的好*惯呢？
最好的建议是：
给孩子准备读书笔记。 这样他就能记录下读到的摘录和感受。
孩子，真正的学*是快乐的。 读书不仅是求知和求知的技能，也是与渗透知识的前人的思想和感情交流，享受其中的美。 能读书的人，不仅对文字的表面，而且对内容的深度也有深刻的思考。 父母要引导孩子理解作者的思想，感受文章的精神实质和丰富的感情。 这样，他们才能学会思考，学会欣赏美，感受学*的丰富多彩，体会学*的乐趣和充实。 可以说真正的学*绝对不会无聊。 因为他们是“凭感觉记忆”，所以摘录了冲进他眼中的精彩段落，写下了马上出来的感觉。
整理读书笔记。 过一段时间，提醒孩子重读自己积累的读书笔记，整理分类。 这不仅仅是一个复*的过程，重读精彩的文字和真实的感受也是一种很棒的享受。
速记：帮助孩子养成做读书笔记的好*惯。
父母怎样才能提高孩子的学*效率？
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯扩展阅读
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展1）
——怎样教孩子养成记笔记的好*惯
学*知识的过程是一个综合的过程。 只有让眼、耳、口、心、手一起活动，所有的参与者才能参与到这个过程中来，真正学到我们想学的东西，并将其变为我们自己的东西。
刀越磨越快，笔越写越好，记笔记的*惯一定会让孩子受益一生。
在下面的例子中，他们是这样看笔记本的：
2002年高考中获得内蒙古自治区理科第一名。 徐红：做笔记是我学*中很重要的一部分，我从中受益。
2002年，湖南高考第一名，肖哲：我很重视做笔记，从小就养成了这个*惯。 我高考前的很多*时的学*和复*，可以说都是靠我丰富的笔记本。
2002年高考贵州“状元姐”双胞胎张晓东：我的笔记本经常被同学借走。 不仅是做笔记，而且已经成为*惯，所以记得很清楚。 张晓楠姐姐：我的记忆力不如姐姐，写笔记的*惯也受到姐姐的启发和影响，但这个好*惯真的在从初中到高中的学*中帮了我很多。
经常让孩子用钢笔。 在想玩的学生时代，想玩是孩子的本能，父母不需要太严格。 但是，玩耍往往伴随着健忘。 作为父母，要经常注意把重要的事情以笔记的形式写下来，以免孩子忘记。 另外，也不用担心自己是不是有什么事要做，是不是在玩的时候忘了什么。
孩子的好方法是有意识地养成*惯。 每个孩子都有自己的优点。 例如，记笔记等。 但发现孩子的优点，帮助孩子形成*惯，是父母的义务和责任。 这需要家长的持续注意和监督。 好的方法一次有意义，但如果能长期使用就更有意义了。
放学后读好作品，用笔记本重点给孩子看，然后给父母看。 父母工作忙，读自己想读的文章的时间很少。 他们可以让孩子读。 例如，每周一篇，你可以阅读课本文本，也可以阅读报纸上优秀的短文。 然后，他们让孩子做读书笔记，看笔记，让父母扩大知识面。 更重要的是，培养了孩子阅读和做笔记的好*惯。
记笔记使孩子们在课堂上变得活跃起来。
速记：帮助孩子养成做读书笔记的好*惯。
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展2）
——让孩子养成善于做阶段性总结的好*惯
《礼记》说：“学*吧，你要知道你缺了什么。 学*的目的是发现自己哪里掌握了什么，哪里有不足。 如果你连自己的缺点和问题都不知道，你怎么复*？ 你是怎么面对考试的？ 你的不足不是老师在试卷上划十字，而是你脑子里知识的空白。
如何将死亡知识转化为生活？ 方法有很多。 你可以从头到尾再学*一次。 但是，要说最有效率的方法，就是做阶段性的总结。 也就是说，每次学*课程，都要清楚地认识到自己所学的内容和自己的掌握程度，特别是自己有哪些弱点和不足。 这是所有人的问题。 如果有人能解决，就有人能在和大家的竞争中占优势。
那么，怎样才能总结出最好的效果呢？ 这样的知识量，旧的还没有被消化吸收，新的已经来了。 好像很难跟上老师的进度。 总是有差距。 学得越多，漏洞就越多。 这是怎么回事？
这是因为学校的集体教育必须考虑到每个人，带着每个人。 不能完全满足定制的需求。 所以善于总结的同学要明白，学*主要只有自己、老师和学校、作业和考试起辅助作用。 这样，你就能时刻关注自己，看我有什么差别，有什么问题，怎么帮助自己。 请记住，只知道听课，不知道自己学*结的学生永远也成不了好学生。
黄愈博士的儿子遇到过“数字好123”的作业。 如果说之前的《祖国概论》工作还有另一个范围的话，这一篇真的不重要。 儿子问父亲：“饺子是文化吗？ ”我诚恳地问。 为了不弄错后人，父亲只能和儿子一起查阅权威参考书。 经过努力，他们终于完成了从抽象到具体，从具体到抽象的反复折腾。 我儿子连续几个晚上坐在电脑前，很受打击。 看着孩子着迷的样子，父亲不由得在心里苦笑。 小学生怎么能理解内涵无限丰富、外延不确定的“文化”概念呢？ 我希望对“吃”感兴趣的儿子不要在饺子或包子上做文章。
在美国教育中不再被逮捕的儿子，终于做文章了。 这次，他打印了10页。 是自己设计的封面，在文章的后面一张一张地列举了参考书。 他得意地问父亲：“你说的文化是什么意思？ 其实，很简单的3354是人们创造和享受的一切。 ”自信的样子似乎是他发现了别人没能发现的真相。 后来，孩子带回了老师看的作业。 有老师的评论。 我布置作业的初衷是让孩子开阔视野，活跃思维。 看到他们的作业结果，我经常进入希望孩子进去的境地。 对父子这个指示语是什么意思？ 儿子说老师对我们感到惊讶，而不是为我们感到自豪。 “不是吗？ ’问儿子的爸爸，他无言以对。 他以为这孩子怎么一下子明白了这么多？ 细想起来，难怪连敢于处理文化问题的孩子也不能断言其他事情。
这个例子说明小学生的总结能力并不比学者、专家、教授差。 你的孩子也是天才。 他能否充分发挥自己的才能，取决于父母如何培养他。
给孩子一个需要总结的大主题。 为了培养孩子逐步满足需求的能力，父母提出几个大问题，让孩子自己查阅资料，自己总结，获得成就感。 这样才能让孩子更好地了解自己，评价自己，及时发现自己的不足，让孩子学会如何思考问题。
让孩子定期报告自己的缺点和弥补的方法。 每个周末，孩子都可以对自己的学*进行综合评价，发现自己的问题，并提出弥补的方法。 综合评价是一个总结的过程，让孩子明确复*自己的弱点。
文章结束后，马上总结知识。 孩子读完文章后，要求孩子马上总结并列出知识点，并注明它们之间的关系。 所有知识点后，根据他掌握的内容评分，是自己复*的依据，重点是弥补自己的不足。
向孩子求知。 父母可以用英语口语对孩子说自己学到的东西。 他们越受欢迎，就掌握得越好。 这是总结的过程，可以看出他们掌握知识有多好。
和孩子一起总结。 如果孩子没有逐步总结的*惯，父母可以带着他一起总结，把问题讨论清楚，让孩子写。 这样，孩子就可以学*结知识的基本方法，养成逐步总结的*惯。
让孩子做教科书。 让孩子做自己学过的教材。 父母不能要求所有的责备。 你必须用自己的鼓励让孩子坚持到最后。 这个过程相当于孩子消化吸收和总结所学的东西，知识的熟练度会大幅提高。
善于课后总结是高效学*的关键。
做好阶段的总结，探索学*规律的法宝。
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展3）
——勾画批注:让孩子养成做读书笔记的好*惯
要想让孩子深入读书，加深对文章内容的理解，养成孩子写读书笔记的学**惯是一个好方法。 评价书的内容、观点、表现方法，写下自己的想法。 不深入研究就写不出来。 然而，即便很多孩子拿起书本杂志随便重读、阅读，“倒带有益”，也会降低阅读价值。 结果，只能饿着肚子，陷入“多读书”的虚名。 正确的读法是： 不接触文章，不看书，打勾，画画，批评，记忆，写自己的想法和体验。
读书经验对人有很大的影响。 读别人的文章，往往会受到启发而产生奇怪的想法。 这些想法是独立思考的结果，属于自己，是最有价值的读书笔记。
做读书笔记也是练*写作的好机会。 孩子以后无论是学*文史还是从事理工科，七十二行都需要很强的写作能力，这是一项基本功。 电气的发明者富兰克林，美国科学家，是只上过两年小学的报童。 他看到舒明浩123的文章很好，就决心模仿。 他的方法是训练重写散文和诗，同时充分发挥笔记的作用。 首先，他总结了他认为好的文章。 几天后，他根据笔记总结的内容，用自己的词汇重写文章，并与原文进行比较，试图一有错误就立即改正。 当他意识到词汇不足时，他努力学*词汇。 富兰克林通过利用读书笔记增加写作练*的机会，在写作方面取得了巨大的进步，这不仅使他成为了一位伟大的科学家，也使他成为了著名的传记作家。 这个例子说明父母教育孩子最重要的是让孩子养成做读书笔记的好*惯。
更重要的是，做读书笔记能启发想法，引发联想，产生灵感。 中国著名作家茅盾说：“你身边总要带着钢笔和草药书。 无论走到哪里，都要竖起耳朵，像哨兵一样警惕，随时记录下看到的事情。”
总之，做读书笔记是一种有效的学*方法，父母要注意培养孩子的基本功。
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展4）
——孩子这些“好*惯”未必是对的
孩子*时的学**惯很重要，但学*效率就像过山车一样，忽升忽降。 所以很多父母总是说要给孩子找个安静的地方学*，让孩子严格执行作业计划，明确自己的目标，看自己的能力极限，不要把物质奖励与成绩挂钩。
这些建议和讨论得到了广泛的支持，但*年来，随着认知科学家们接*“效率”问题的核心，他们发现了与以往做法相矛盾的新做法。
在
“我们知道这些结果已经有一段时间了，但我不知道为什么学校不采用它们。 即使是抱着试试看的心情的学校。”加州大学洛杉矶分校的罗伯特A。 比约恩克说：“我们把还主张提高学*效率的错误想法看作是理所当然的事情。
在所有流行的好*惯中，最大的误解是学生应该找一个专门的学*场所，比如书房或图书馆的角落，完成作业。 研究人员发现了相反的情况。 在1978年的经典实验中，心理学家把两组大学生放在两个房间里，让他们记住40个单词，——个单词。 一个没有窗户，很乱，另一个很现代，面向庭院，3354号。 这些学生比普通教室和图书馆的其他学生背诵得好。
研究人员表示，大脑可以将学*的内容和对环境的感觉微妙地联系起来，无论是有意识还是潜意识都经常发生。 例如宿舍自*室的荧光灯，可以照亮双号123的条款； 投射在窗帘下的小庭院里的柳树，让马歇尔计划一目了然。 大脑让同一个东西多重连接，让信息更立体。
一些优秀的教育者在黑板前自由发挥，遇到感情情况时会挥手跳舞，另一些人则采用传统教育。 虽然有人认为前者会让孩子吸收更多的知识，但弗吉尼亚大学心理学家，《心理科学杂志》 123的作者Danniel T。 但是韦林汉姆提醒我，还没有找到能创造良好学*气氛的教师之间的共性。
在某些领域，这样做的好处是明显的。 在Shuming hao123 (journalofappliedcognitivepsychology )最*发表的研究中，南佛罗里达大学的道格利勒)和凯利泰勒(Kelli Taylor )为了计算棱柱的差异，使用了四年级学生的四个另一半的孩子必须一起做混合练*，也就是四种算术题。 在整个过程中，孩子们解决了同样的问题。
有一天，研究人员用同一类型的新问题测试了这些孩子。 混合学*的学生分数是特殊学*的学生的两倍，具体高出77%到38%。 这种现象在大人和孩子中都有出现。
当学生看到同一组问题时，他们不看问题就知道该怎么办。 就像骑有安全轮的自行车一样。 “面对混合问题时，所有的问题都和前面的问题不同。 这意味着孩子们必须选择合适的方法解决问题。 这就像在做一份真正的试卷。 ' '
以前认为掌握工作的最好方法是反复练*，但现在的发现完全破坏了这一假设。 认知科学家不否认单纯的填鸭式学*能在考试中获得高分，但匆匆埋下的大脑就像匆匆塞满的廉价手提箱。 很多学生发现，突击学*后，他们记得的最后一件事可以在大脑中停留一段时间，但大多数会消失。
华盛顿大学的亨利l。 罗迪格尔说，就好像他们以前从没见过这些东西一样。
当我们的神经系统像手提箱一样小心翼翼地装载时，就能长时间记住里面的东西。 今晚学*一个小时，周末学*一个小时，下周再重复。 ——我们称之为间隔学*。 那可以让学生将来不需要更多的努力和注意力就很容易想起今天学到的东西。
没有人能断言这背后的理由。 复*的时候，大脑可能会重新学*吸收的内容，加深理解。 这就是自我形象的过程。
也就是说，忘记是学*的朋友。 当你忘记了什么的时候，我们有机会再次学*。 下次看到忘记的东西，能有效地加深印象。
但是，这些技能——并不能改变学*环境，混合学*时接收的信息，腾出学*时间，进行自检。 能把超一流的懒汉变成超一流的学生。 当然需要主导权。
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展5）
——培养孩子养成好的学**惯，能够让孩子受益终生
养成良好的学**惯不仅能提高孩子的学*效率，而且能使孩子终身受益。 所有成功者的成就，都来自源源不断的文化沉淀。
*惯决定自己的性格和态度，改变自己的生活。 养成良好的学**惯不仅能提高孩子的学*能力，而且能使孩子终身受益。
有名的例子：美国著名作家海明威有自己的*惯。 他总是坚持早上单脚站着写。
海明威对此回答说：“这种姿态让我陷入紧张状态，敦促我尽可能简洁地表达自己的想法。”
养成良好的学**惯对孩子有那些帮助吧!
1 .良好的学**惯可以提高学*效率。
2 .能培养孩子自主学*的动力和能力。
3 .启发儿童探索精神，专题研究。
4 .帮助孩子健康生活成长。
5 .可以帮助孩子成才。
培养孩子良好的学**惯是每个父母的责任。
以时间不够、工作忙等借口无视孩子的时候，可能会失去孩子人生中最宝贵的财产。
让孩子养成良好学**惯的诀窍是什么？ 应该养成什么样的*惯？ 如果你对这些感到困惑，想知道更多的教学方法，可以在线免费咨询智课选修教学*台孟老师。
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展6）
——家长怎样培养孩子认真做笔记的学**惯？
做笔记是一种非常有效的学*和记忆方法。 养成记笔记的*惯有助于孩子的学*。 其实做笔记很简单。 父母只是教孩子做笔记的好方法。
文艺复兴时期的大画家列奥纳多达芬奇曾经把一些数字、图形、文字，甚至他不可思议的想象力记录在随身携带的小笔记本上。 这些是他伟大梦想的细节，他的成就由这些细节构成。
丘吉尔，英国著名政治家和作家，即使在战争的时候，也注意写自己感兴趣的东西。 记笔记的好*惯不仅会让他成为伟大的政治家，也会让他成为有名的作家。 他的代表作《书名号123》这样写道。
要培养孩子认真做笔记的*惯，必须注意以下几点。
1 .如果分类得当，没有必要定义应该记录什么，只要记住就可以了。
文学、美术、数学、外语等，要根据个人爱好进行适当的分类。 录制的内容不需要限制，只要能让孩子有思想，录制的内容也可以。
2 .记录的方式没有必要受到限制。
可以是文字，可以是用自己想象画出的草图，可以是图形，也可以根据自己的喜好涂鸦。 应该鼓励特别是小年龄的孩子制作自己喜欢的唱片。 父母也不用担心浪费笔记本电脑。
3 .为了让孩子积极、热情、爱做，成为孩子的*惯，父母可以和孩子一起设计这本书的风格。
例如，它可以具有正式的“书名”，诸如书名123、书名123和书名123。 充分发挥孩子的想象力，起个好名字，让孩子喜欢接*“创造性”的东西。
1-@通过在QQ.com上做笔记，孩子们在课堂上变得活跃起来。
让孩子养成经常做读书笔记的好*惯。
上课时认真做笔记。 上课做笔记最有效的方法是什么？
让你的孩子养成勤做读书笔记的好*惯（扩展7）
——如何让孩子养成课后总结的好*惯？
在课堂上，老师教的知识只有老师的知识。 只有学生消化吸收、总结，才能成为自己的知识。 学生的总结可以把知识放进自己的脑子里，进行初步的整理，把老师讲的知识连成自己脑子里的知识树。
教师也要营造适合学生总结的氛围，积极鼓励。 在特殊情况下，即使学生的思维有问题，也不要浇水，不要说出整个结论。 这个简单的方法只能否定学生得出结论的能力，削弱他们的自信心。 这样下去，学生对老师的依赖度越来越强，只会削弱他们独立解决问题的能力。
课程总结的形式根据教学内容的特点而丰富多彩。 老师引导学生参加，互相帮助。 课堂上好的“结尾”，既能总结课堂上学到的东西，又能让学生觉得还有意义。 因此，必须努力追求以下两个标准。 一是简明扼要； 二是拓展学生思维；三是总结形式要讲究形式。 例如，在《书明号123》第一卷《一元线性方程的应用》的课上，可以开始提出用小学公式就能轻易解决的问题以外的生产中的实际问题。 这是为了让学生能有问题地提问、思考而设置的问题。 总结的最后，学生可以运用本课所学的知识，列举一元线性方程，逐步解决他们开始的问题。 这时学生就会发现学*方程的目的是应用方程，解决实际问题的重要方法之一就是“方程思维”。 这样，学生在学*了课程知识后，马上理解所学内容的用途，以及适合什么样的环境和场合。 这种结尾方式很独特，既达到了总结所学的目的，又使学生拓展了思维方式，逐渐形成了分析问题、解决问题的能力。
课程总结一般从以下几个方面进行：
一、从头到尾回顾课堂教学过程。 这门课的主要内容是什么？ 老师一开始是怎么介绍的？ 中途是如何引导分析的？ 最后是怎么总结的？ 明确经过。 把握教育语境，就是把握知识本身。
第二，合理评价老师的思考。 在梳理老师思维的基础上，思考老师使用的是什么样的思维模式，思维过程如何。 因为老师要照顾每个人的接受能力，所以总是说得很详细，在此基础上考虑有没有更好的方法，也可以更容易理解地整理知识的上下文。
三是注意结束语。 结论是老师上课内容的总结。 重视它，有助于掌握整个课程，拥有整个课程。 同时可以用自己的话再总结一次。 总结的话越流行，越有趣，你的im就越深
第四，总结本课所学知识的要点，并将其融入到你脑海中现有的知识结构中，你的知识结构就会融会贯通。 在与现有知识的联系中，需要特别注意是否有空白和模糊的地方，进行更深入的掌握。 其实学*的目的是了解自己的弱点和不足。
2-@对于QQ.com的父母来说，他们如何帮助他们的孩子养成这个好*惯？ 我们的建议是：
我希望孩子们每天总结所学的东西。 学生每天做完作业后，要培养总结当日知识的能力。 家长检查和监督鼓励孩子在每节课结束时完成总的任务。
五分钟后报告。 可以让你的孩子花五分钟向父母报告当天学到的东西。 这样可以锻炼孩子的总结能力，父母也可以判断孩子是否掌握了所学的要点。
看孩子上课的总结。 父母可以看孩子的听课笔记，看孩子是否在每节课后做自己的小清洁。 家长的监督可以促进孩子总结的积极性。
让孩子们在大桌子上写这门课的总结。 父母可以让孩子把每天上课的总结写在大桌子上，分成章节。 这样，总结后，根据课时的不同，可以更明确地整理知识的脉络。
对孩子的总结要求尽可能简单易懂有趣。 父母可以让孩子用自己的口语总结，尽量使用隐喻。 总结越通俗，记忆就越深。 而把老师的话变成自己的话，也是一个积极思考，将新知识融入原有知识体系的过程。
让孩子在班里写自己的缺点和问题。 父母可以让孩子在课程总结中写出自己的不足和问题，作为下次努力的基础。 每天的作业和测试的目的是帮助孩子发现问题，通过每节课后的总结，这个过程很容易完成。 了解自己的问题，并加以弥补，可以提高孩子的成绩，增强孩子的自信心。
放学后马上复*，不要空车学*。
做好阶段的总结，探索学*规律的法宝。
读初二的14岁儿子做事拖拉，两个方法让他养成良好*惯让孩子养成复*的良好学**惯，这些招数你要懂 教孩子养成制定明确学*目标的好*惯家教技巧三步走 让孩子养成善于合作的好*惯 让孩子养成按时完成作业的好*惯 培养孩子的学*责任感四大方法 助家长培养孩子上课记笔记的好*惯家长怎样培养孩子认真做笔记的学**惯？让孩子养成少看电视多读书的*惯教孩子养成检查作业和总结作业的好*惯怎样帮孩子养成晨读的好*惯？让你的孩子养成在学*上及时查漏补缺的好*惯家长怎样帮孩子养成课后复*的好*惯父母如何帮孩子养成课前预*的好*惯怎样教孩子养成记笔记的好*惯家长怎样才能帮孩子养成上课认真听讲的好*惯？如何让孩子养成课后总结的好*惯？帮孩子养成在课堂上善于提出问题的好*惯让孩子养成善于做阶段性总结的好*惯让孩子养成善于与所获得的知识建立联系的好*惯让孩子在学*上养成锲而不舍的好*惯 父母应该怎么做？教孩子养成主动学*的好*惯 从西方教育中得到启示怎样帮孩子养成善于增强求知欲的好*惯？让孩子养成及时调整学*计划的好*惯家长应该怎样帮孩子养成制定合理的学*计划的好*惯？教孩子养成尊重他人 善于与同学交流的好*惯家长怎样帮孩子养成学*中“举一反三”的好*惯？让孩子养成遵循记忆规律的好*惯勾画批注:让孩子养成做读书笔记的好*惯3招让孩子养成运动锻炼好*惯！
高三学生都在冲刺，你的孩子却无所事事没有压力？读初中的孩子不愿上学怎么开导，委屈焦虑的爸爸妈妈怎么做？案例介绍：科学的预*使她的学*突飞猛进教您的孩子自觉抵制不良诱惑 怎么做？看这里！一场汽车拉力赛 你看到了什么？孩子的特长教育容易踩“雷区”孩子厌学为哪般？父母知道吗？叛逆期的男孩骂父母，如何帮助孩子度过叛逆期如何培养孩子的高情商?父母应该赶紧着手做这三件事青少年沉迷网络的四大心理，有效解决青少年网瘾的三种方法网恋骗了30多万 已婚女获刑7年天天看着瘫在沙发上的懒惰孩子很无奈，面对孩子懒惰没追求怎么办？如何对孩子进行生命挫折教育关键是要选好时机北京经典网瘾青少年案例分析：网瘾性厌学的孩子如何挽救？没有分数竞争 孩子们还会努力学*吗？专家支招：孩子学*方法不好怎么办？告诉孩子“只说一次”使他集中注意力父母的爱会让孩子“窒息”吗？
如何提高孩子学*效率，学*最佳诀窍是适度学*考后调整：单科考完该怎么做？有没有专门教育差生的学校?差生去好学校能跟上吗?关于孩子叛逆，教育专家不想让你知道的6个秘密父母不懂网络，网瘾孩子难以管教 孩子沉迷网络，罪魁祸首可能是因为学*压力大暑假7大坏*惯必须警惕！你的孩子中招了吗？我们对孩子这么疼爱，为什么孩子会亲情冷漠？ 女儿网恋导致学*成绩骤降，父母教育后打算与网友私奔孩子性格内向已经出现自闭倾向要警惕！预防孩子出现极端行为读懂初中学生厌学行为背后孩子真实需求四个方法 让你的孩子远离开学恐惧症的困扰处理婆媳关系 请把感恩挂心上兴趣、情绪、意志让孩子容易成功专家支招——六招与孩子的沟通技巧放任孩子的后果谁来承担？烟草等*危害孩子身心健康逐步增强孩子的自我管理能力