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别把零花钱当“洪水猛兽”

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现在生活条件越来越好,父母也越来越珍惜孩子。 他们应该给孩子零花钱吗? 怎么给你? 如何监督儿童的使用? 零花钱掩盖了大学的疑问。

大多数孩子从小就表现出对钱的偏好,占有欲明显、强烈。 这时,孩子逐渐开始对钱有了概念。

有些父母为了防止孩子浪费,从不给孩子零花钱。 他们会说。 “只要告诉父母孩子需要什么,他们应该买的东西自然就能准备好。 这种做法可能违背父母的最初目标。

这种控制本身已经表现出不信任,剥夺了孩子对消费的自由选择权,非常苛刻,对孩子培养金钱观没有好处。

家长该不该给孩子的零花钱呢?

的孩子有这个需求,他也亲自向父母提出过,但应该还是满意的(如果他没有提出要求,就不用考虑了) 一方面,这是对孩子的尊敬和信任;另一方面,孩子合理的需要得到满足,会使孩子心理得到更健康的发展,增进亲子感情。 再次,自由消费可以给孩子更多锻炼的机会。 如果孩子能正确消费,好处很多。

在金钱方面,父母表示对孩子的信任和包容,不要在意。 孩子买了什么? 你把不用的钱存起来了吗? 不要问。

如何让孩子树立正确的消费观,让孩子合理使用零花钱,它包含着非常广泛的内容。 例如,在选择零食时,父母可以陪孩子仔细阅读家庭医报等报刊杂志,不自觉地让孩子树立卫生许可证、生产许可证、食品检验合格证等健康饮食观念和食品购买要点。 在空闲的时候谈谈生活中的常见问题。 如:美的内涵、同学间对攀登的看法等。 然后在孩子有这个心情之前,构筑正确的观念; 讨论你对钱的看法、怎么花、存钱、捐点儿钱等等。 随便给孩子钱,也不用担心太负面。

零花钱的多寡,没有标准的数字。 监护人可以和孩子商量双方都能接受的数量。 这个数量每月固定,让孩子自己决定。 如果初期控制错误,父母也许可以给你一些建设性的建议。 渐渐地,孩子的经济头脑开始浮现,人总是在经历中成长。

父母也可以把一部分家庭开支交给孩子,让孩子锻炼身体,感受父母的辛苦。 总之,在生活中尊重和信任孩子,给孩子充分的成长空间,原谅孩子的错误。 他们不犯错误,就不会成长。 孩子在父母的爱、自由和忍耐下成长得很好。


别把零花钱当“洪水猛兽”扩展阅读


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展1)

——给孩子零花钱,别忘了加上理财教育

现代父母越来越重视精英教育,其中包括理财教育。 目前,国外对儿童财商越来越重视。 目的是让自己的孩子尽早形成理财观念,为财富奠定基础。 但是,十三岁左右是教育的黄金期,父母最好尽快准备。

理财教育 五到十四岁起步。

学者的研究表明,儿童接受各种能力有一个关键期。 以语言能力训练为例,2至4岁可以称为关键期。 如果想培养孩子的数学能力,4岁到6岁是关键期。 经济实力稍有困难的,培养的关键时期为5至14岁。

但是,许多国家正在进行新一代资产管理能力的培养。 例如在法国,孩子4岁的时候,父母开始开设家庭理财课程,教育孩子基本的货币观念。 10岁左右,法国父母开始为孩子设立独立的银行账户,积极培养孩子的理财观念。 在美国也是如此,孩子的理财教育要求的是,3岁能认识硬币和纸币,6岁有“自己的钱”的意识,13岁开始工作赚钱,学*如何使用基金、股票等投资工具进行理财。

我国儿童理财教育的起步和观念启蒙比较落后。 很多父母从未想过培养孩子的理财能力。 他们只希望孩子好好学*,想要孩子吃喝玩乐的“孝子”、“孝女”,严重忽视了财商的培养。

几天前,这发生在

不懂理财 财富再多也无用。

上。 一位妈妈想一辈子存钱,留下上亿元的遗产,给儿子提供最好的物质生活。 没想到她刚去世,将*30岁的儿子买房、买跑车,出国旅行,玩得很开心。 结果三年内亿元遗产被浪费了。

同样的事情也发生在英国。 在金融业战斗多年的一对父母,死后给未满20岁的儿子留下了数十亿英镑的财产。 结果,孩子太早致富,不能理财了。 最后他滥用毒品,死在街上。

从这些案例中可以看出,无论古今中外,如果不尽快培养孩子的理财能力和智商,留给他们的财富就不可避免地被浪费了。

但是,发生了更大的问题。 很多父母自己不知道怎么理财。 他们应该怎么教孩子理财? 其实,只要能采取以下五个步骤,即使父母不会理财,也能培养理财水*高的孩子。

1 .定期发放零花钱,严格遵守约定的时间后再给你下一个零花钱。 一开始,父母可以把“周”作为支付零花钱的时间单位,但当孩子*惯了,时间就会逐渐延长到“月”。 这样,孩子不仅可以学会在规定的时间内分配和消费钱,还可以训练自己花钱的能力。

2 .养成记账的*惯。 由于孩子年龄小或不懂会计,一开始,父母可以记录孩子未来一周所需的费用,每天弥补额外的费用,养成孩子的会计*惯。 设置了一些记录后,慢慢地让孩子自己记账。 这一步的好处是父母可以检查孩子的消费倾向,如果有偏差,可以立即纠正。

3 .培养节约观念。 储蓄是理财的基础。 如果孩子能养成良好的储蓄*惯,说明理财观念开始萌发。 父母可以从给孩子买存钱罐开始,鼓励孩子存钱。 为了增加储蓄的动能,父母可以设定储蓄目标,在孩子实现目标时给予额外的报酬。

4 .开立银行账户。 为了树立孩子“自己的钱”的观念,父母可以在银行为孩子单独开户。 另外,父母去银行办理业务时,他们可能会

5 .制定财务目标。 理财的最终目的就是合理消费,提高消费能力。 因此,可以和孩子讨论建立玩具、自行车、溜冰鞋等储蓄目标。 然后,从自己每月的零花钱中制定孩子的日程,通过目标制定孩子的预算观念。

严格说来,这五个步骤没有高深的知识,不容易做,但需要耐心和毅力。 美国第一位洛克菲勒子女的理财教育也从这五个步骤开始,特别是定期发放、记账零花钱,确立理财目标是他最重视的三个步骤。

智本教育小贴士:在此要提醒妈妈们,理财培训的内容一定要根据孩子的心智发展来决定。 不要着急,以免破坏亲子关系和孩子理财的乐趣。

阅读:为什么美国总统奥巴马想让女儿当保姆?


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展2)

——怎样合理控制孩子的零花钱?

现在父母的大部分童年都是在改革开放前度过的,生活很辛苦。 许多家庭都有在月末借钱和粮票获取食物的经历。 现在生活条件好了,想起那段痛苦的日子,就像往他们的伤口上撒盐一样。 在这种心理的驱使下,他们对在孩子身上花钱毫不犹豫。 这种心情可以理解,但我们呼吁父母不要理智、感情用事,合理支配孩子的零花钱。 你怎么控制它?

给孩子的零用钱最好是在同学中处于中等偏下水*

应该给他的孩子零花钱吗? 多少钱比较好? 如果孩子已经上小学高年级或初中,我认为给零花钱是合适的。 一方面培养孩子的合理消费,另一方面也能让孩子在同学面前有点面子。 应该给多少钱? 我们认为应该根据孩子的年龄及其所处的环境,综合考虑应该给孩子多少钱,给孩子的钱数应该在同学中处于中下水*。 父母应该意识到这个价值。 不要先和孩子说话,必须和他们协商。 父母和孩子都谈论自己理想的钱(父母说话时,可以让说的钱数少于想的钱数,给孩子讨价还价的余地)。 这样做的好处是,孩子不会在同学中显得寒碜,不会因为金钱的变化而得意忘形,也不会动摇。 也可以鼓励孩子存钱。 当你真的需要花钱的时候,可以多给你一两次,但绝对不是长期的。

建议小学生和一年级的孩子,每周给父母一次零花钱。 孩子进入初二、初三甚至高中后,逐渐过渡到一个月一次。 父母和孩子讨论单位时间的钱额后,可以签订条约,双方签名以示严肃。 公约应规定不仅有单位时间的金额,而且有子女花钱的记录,每周一次或每月向父母报销一次。 也写下一方违反条约时应该如何处罚。 如果孩子手里有钱,感情会更快被偷走,与父母为敌的也就更少了。 更重要的是,孩子知道每当父母给钱,他都会有计划地使用。 如果钱早就没了,他只能等到第二天。 这无形中培养了孩子的耐心。 孩子学会了忍耐,学会了花钱,存了点小钱学会了买喜欢的东西的时候长大的。

注意事项

的父母要坚定。 他们在给孩子钱的那天之前永远不会给钱。 不要因为孩子可怜就给钱。 这只会让迄今为止的一切努力化为乌有。 当然,如果孩子真的需要花钱,比如向同学借钱,别人求他,他就不要了。 在这种特殊情况下,父母可以考虑先给他钱,让他还给同学。 但这笔额外的钱将从他未来的零花钱中扣除,甚至是贷款利息。 这是让孩子知道,钱来之不易,额外的支出会牺牲他们漫长的“麻烦”日子。

父母给零花钱,不要给孩子其他消费支出。 比如手机费、同学生日开销、点心钱、游戏和光盘钱,这些父母不再负责,不得不给孩子发零花钱。 这样鼓励孩子独立:自负盈亏。

如果孩子会“哭”,父母就要有坚定的信念,而不是软化内心。 培养孩子的目的是培养赚钱的能力,而不是花钱的能力。 赚钱的能力没学过,花更多的钱,享受的话,就不想多学*了。

延伸阅读:

上给孩子零花钱。 别忘了加上理财教育。

父亲给孩子零花钱时应该遵循的四个原则。

父母:家务和零花钱不容易联系起来。


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展3)

——家长注意:家务与零花钱不可简单挂钩

当父母把孩子的零花钱和家务联系起来时,你会发现孩子工作的出发点是钱。 渐渐地,孩子会失去责任感和感恩之心。 在他们眼里,只有钱能衡量所有的家务。 母亲睡觉的时候,也让孩子帮忙浇水。 “多少钱? ”也有孩子问。

是的,那样的孩子有“经济头脑”。 但是,这不是父母想要的结果。 这与教育的目的相反,是因为生了没有人情味的孩子。 所以,请不要把家务和零花钱混为一谈。

家务是家庭生活的重要组成部分,做家务是每个家庭的义务。 孩子也是家庭的一员。 他虽然还年轻,但并不免除做家务的义务。 父母必须让孩子做力所能及的家务。 例如,打扫或洗碗; 随着孩子年龄的增长,家务劳动量也增加。

很多父母同意这个看法。 他们认为全家人应该一点点分担家务,不存在一次给多少钱的问题。 有一天,女儿对她说,班上有同学在家里做家务挣零花钱,希望以后也能这样做。

妈妈说:“如果你需要零花钱,妈妈可以每月给你一点。 但是我得帮妈妈做家务才能赚零花钱。 妈妈不同意。 因为家务是家里每个人都应该做的。 如果做家务也要钱的话,你爸爸和我做家务、洗衣服、做饭也要钱吗? 这是我们应该做的,不应该收钱。 父亲出去打工赚钱,赚别人的钱。 想赚钱就好好学*,以后出去赚钱。 ’女儿终于明白了母亲的意思。

小编有话说:

拿家务换取零花钱是不正确的观念和行为,不利于孩子的健康成长和正常的家庭生活。 对于孩子日常生活所需的零花钱,应由父母提供。 这和做家务拿工资完全是两回事。

延伸阅读:

儿童信用卡结算,债务。 你还在为你孩子的信用买东西吗?

虚荣心可能会毁了孩子的一生,你知道吗?

论洛克菲勒对孙子的理财教育。


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展4)

——青春期女生早恋是洪水猛兽?忧心的父母必备如此招数

女孩子在青春期早恋并不稀奇。

只是,由于很多父母对自己的问题没有很好的解决方案,这段恋情成了洪水猛兽,也影响了女儿的一生。

知青心理专家孟老师调查了很多类似案例(初中女生在外夜宿有早恋行为),并总结了几点措施。 希望面对这种令人担忧的状况的家长们认真对待。

第一,反省自己,经常和女儿在一起。

青春期的女孩比同龄人来得早,早恋的女孩缺乏父母特别是父亲的爱。

这样,父母在女儿青春期要加强陪伴和关爱。

亲子沟通真的是必不可少的。 很多父母不得不做出自我反应。

二是安静地给女儿找恋爱咨询员。

每个人都有亲*的人,女孩也是。

一般来说,缺乏家庭关怀的女人总是找大男人或大男人。 这样的男生一般成绩不好,成绩一般。

父母找到女儿的恋爱咨询师,多方面给她分析,然后加强陪伴,转移注意力,效果自然会出来。

第三,与老师取得联系,共同努力。

这种工作还是不讲道理为好,没用! 但通过谈论学校在学*和其他方面的表现,它也起到了转移注意力的作用。

在此补充一句,要教育女儿使用解决手段,绝对不能到处宣传和谩骂。 这使女儿产生了强烈的反抗心,情况变得更糟。

女孩子在青春期恋爱的情况屡见不鲜,所以正确认识女儿很重要。

总是有严重的问题。 如果这些方法行不通,请联系青少年心理学专家孟医生。

告诉大家孟老师和孩子早恋的具体情况,孟老师对家庭教育的落地方案进行一对一的免费指导。


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展5)

——美*亲让孩子送报纸赚零花钱:让孩子自立才是最好的爱

我发现很多向智守求助的父母的生活条件都很好。 “富家子弟”顶天立地,不懂感恩,缺乏意志力和责任感,不能自立。 一帆风顺长大的孩子被贴上了很多问题儿童的标签。 这是谁的责任? 让我们看看以下富裕的母亲在孩子没有零花钱后是如何处理孩子的。

在美国买东西很方便。 超市24小时营业,还有邮购服务,上门销售并不容易。 敲别人的门,说服别人买你的东西,无疑是一种能力。 美国孩子从小就学会了挣零花钱。 高中毕业后,兼职成为最受欢迎的课外活动之一。 发行量几十万或几十万份的报纸是这些孩子寄给各家的。

一个孩子只有十几份报纸,但不管天气如何,每天放学后和所有周末和节日的早晨,报纸都要准时送到订户家里。 特别是订户不得有任何投诉。 否则将被取消送报资格。

一天下午,送报的学生睡着了,一个订户打电话说没有收到报纸。 尽管订户不属于她,这个学生还是站了起来,付钱让他把报纸送来。 她知道什么是服务。

美国有很多有钱的家庭,但很少有父母对孩子浪费。 一对美国夫妇去中国旅行,他们很喜欢中国文化。 他们出高价买中国古画。 那位小姐很喜欢丝绸,一辈子也穿不完。

在他们挥金如土的时候,12岁的女儿给中国的酒店打了长途电话。 她说父母走之前留下的零花钱不见了。 能从银行拿到钱吗? 妈妈,不,早上送报纸可以赚钱。 在寒冬的风中,每天早上给各家送报纸是妈妈对女儿的忠告。

这样的事,在中国父母看来,恐怕有点残忍。 但美国父母认为,从小就消除孩子的懒惰,培养孩子的自立精神,就是教会他们生活,对自己的一生负责,这是对孩子最大的爱。

随着经济生活的发展,父母有能力为孩子提供优越的生活和教育环境。 但是,优秀的环境有时不会有好的结果。

宁可让孩子受苦,不要让孩子受苦,这是很多父母对孩子的态度。 但在实践和案例的反复中,发现没有吃过苦的孩子在挫折和独立解决困难的能力上,比吃过苦的孩子差得多。 为什么在几十位美国总统中林肯特别受美国人的喜爱? 一个主要原因是林肯解决难题的能力非常强。

所以“不管有多少钱都会被孩子折磨”。

未来,

智择优编者按:

的孩子们将面临一个充满竞争的社会。 物竞天择,适者生存,优胜劣败是普遍现象,竞争压力巨大。 如果不能从现在开始培养孩子吃苦耐劳的精神和适应能力,很容易被这个社会淘汰。 父母不能一辈子保护孩子,但迟早要让孩子独自面对这个社会。

家长可以让孩子参加体验式夏令营,提高孩子适应环境、独立生活的能力。 体验式夏令营与孩子的日常生活紧密相连,通过军训、野外生存、生活体验等方式,让孩子了解父母生活中的困难和艰辛。 在实践经验中,孩子会认真对待困难,独立克服困难,从中得到锻炼。

延伸阅读:

外国家长:辛苦的教育让孩子假期上班。

孩子辛苦是好还是坏?

你怎么安排孩子的暑假生活? 监护人必须走出四个错误的地区。


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展6)

——家长请别把奖励当贿赂

在青少年学*独立的过程中,父母需要利用选择的权利,培养他们学*、评价“正确的决定和好的选择”。 但是,父母绝对不能走捷径。 滥用物质和精神上的利益,反而会养成让孩子吃想吃的东西的坏*惯。

激励提前说明,让孩子知道必须达到一定程度的要求才能得到充分的激励,可以激发孩子的学*动机,增强孩子实现目标的兴趣。 这种方法的主动权掌握在父母手中,有助于他们运用鼓励、支持和满足的原则,教会孩子如何做出正确的选择。 例如,家里没有电脑,孩子就不方便去图书馆或同学家上网查资料。 你鼓励他学*成绩达到一定标准时,给他送一台电脑,让他“选择”和“决定”获得这个礼物,同时也能培养他将来面临重要决定时选择的能力。

但是,父母在实践如何“付出”时,一定要有原则。 不是因为他流于“网吧”而逃学。 为了让他回家,他把电脑“送”回家。 如果是,那就是“贿赂”。 因为,所有的事情都是孩子在主的路上。 他不喜欢回家已经是错误的了。 父母需要用电脑赢得他。 这不是加强了他的反抗,使他难以教导吗?

孩子很小的时候,父母为了让孩子协助,就*惯了贿赂,到了青春期,只通过管教就想改正,“为什么以前做不到? ”让青少年感到困惑。 所以父母必须知道引导孩子做出正确的选择。

延伸阅读:

高中性教育和避孕套佩戴的典范反响热烈。

失落的性教育

教父母和孩子如何避免*犯是羞耻的吗?


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展7)

——父亲给孩子零花钱应遵循的四条原则

孩子接触钱的第一个机会是从父母那里得到零花钱。 零花钱不多,但这是教育孩子计划储蓄的好方法。 为了让孩子从零花钱里真正学会理财和花钱,父亲们最好遵循以下四个原则。

第一,关于量,让孩子知道钱是通过劳动得到的。

第二,请告诉我孩子零花钱是做什么用的。

孩子零花钱最大的乐趣是想做什么。 所以给孩子零花钱的时候,请不要任何条件地干预孩子的开销。

孩子们要零花钱。 他们可能会浪费掉买没用的东西。 爸爸,不要干涉他。 他以后会发现自己浪费了钱,所以要小心。 如果他想存下自己的零花钱,有一天消费很大,那是他的权利,没必要问。

第三,零花钱的数量还是决定好的比较好。 不能多也不能少。

孩子没有钱就计划不了。 不要养成孩子超支、借零花钱的*惯。

第四,孩子必须把自己的零花钱记在账上。 他每周有没有拿到零花钱,必须自己做记录。

零花钱的多少可以由父亲决定,但父亲最好考虑实际情况。 一开始绝对不要给。 给他太多钱不仅是浪费,也是孩子的坏*惯。 全家去度假的时候,父亲可以追加零花钱。 因为父母旅行的话,孩子花钱的机会会增加。

孩子长大后会花更多的钱,所以零花钱也会增加。 在给零花钱之前,父亲可以和孩子商量一下,听听他们的要求。

当然,零花钱的多少取决于很多因素。 但是,最重要的因素是家庭的经济状况。 父亲不能太吝啬,也不能太慷慨。 就像洛克菲勒一家一样,有钱,但对孩子的零花钱很吝啬。 他们觉得孩子的钱太多了,所以不知道钱的重要性。 以后有了钱,我会拼命花,直到债台高筑。

为了培养孩子储蓄的*惯,父亲可以鼓励他们在银行存零花钱。

孩子对待金钱的方式和态度主要受父亲的影响。 孩子从小就和父亲生活在一起,所以学*的主要来源是父亲。 孩子长大后,父亲可以教他们家庭收入和支出计划,他们独立后,他们会有效地计划自己的经济生活。

延伸阅读:

上给你的孩子零花钱。 别忘了加上理财教育。

论洛克菲勒对孙子的理财教育。

启蒙所有父母——父亲新的“三好”标准


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展8)

——离异了,父母别把孩子当出气筒

有的父母离婚时觉得什么都不如意,经常骂孩子; 有些冷战,不管孩子在做什么,都是各自寻找幸福。一些离婚想要孩子的父母,想和孩子好好建立感情,想方设法在疼爱孩子的同时,给孩子的安排灌输各种不满离婚后带孩子来,坚决禁止孩子亲*,让对方痛苦; 有了孩子影响新欢,也经常无端指责孩子什么都不懂、不争气等。 或者说,如果没有上述“离婚”阶段的悲剧,一夜之间从三人世界变成二人世界,已经超出了很多孩子的承受能力。

为了孩子的健康成长,不要让孩子的心雪上加霜。 以下做法不妥当。 不能把孩子当成气瓶,父母把孩子当成私有财产,把育儿孩子当成家庭私事。 分散心情; 心情好的时候,对孩子很好,特别照顾。 如果不舒服就无视他们,甚至会放气和替罪羊。 有些父母对孩子的教育方式简单粗暴,动不动就骂人,让孩子整天生活在恐惧和焦虑中。 个性发展受到严重抑制,产生胆小、孤僻、固执、自信不足等不良品质。 为了逃避父母的惩罚,生活在恐慌环境中的孩子不想回家,在社会上徘徊,犯罪。

*日,当地*机关抓获盗窃团伙,团伙22名成员中有10名是单亲子女。 有些母亲从来没有提到过自己的父亲。 就好像自己的孩子从来没有当过父亲一样。 这样的教育很不明智。 有些母亲严重贬低父亲,为了让孩子相信父亲是坏人,家庭破裂了。 这种教育方式很不好。 随着孩子的成长,他们会批判地对待母亲,不再尊重母亲,把没有父亲带来的不满转移给母亲。 正确的做法是让孩子把父亲当成普通人对待,客观评价其优缺点。 当然这需要很高的修养,要善于控制自己的感情和内心的痛苦。 离婚父母的孩子在与伴侣或其他人交往时,经常会遇到父母婚姻方面的问题。 立即给予孩子能够理解的说明,可以正确应对各种各样的问题,避免陷入尴尬的境地。


别把零花钱当“洪水猛兽”(扩展9)

——给孩子零花钱,怎样给才合理

小青的生日快到了。 他想买名牌运动鞋。 班里有很多同学。 鞋需要700元。 他想办一个生日派对。 他收到了1200元的压岁钱。 他打算用那个来做这件事。 妈妈很吃惊。 “你一般生日要花1000美元以上吗? ’妈妈觉得没有必要请同学吃饭,买名牌鞋。 但是,小青说:“其他同学生日时请我吃饭,不能小气。 否则,同学会就瞧不起我了”。 小青把账算好了。 买生日蛋糕,请同学吃饭,给自己买礼物。 压岁钱可能还不够。 爸爸也觉得小蓝的要求太过分了。 “作为学生,最尊敬的是搞好学*。 待人接物、买名牌是虚荣,我们不能同意。 ”

给孩子零花钱是件好事。 让孩子学会自己决定钱,尽快学会理财,尽快了解钱的价值。 但是,父母给予的是技术。

父母在给孩子零花钱时,一定要注意自己的方式。

方法1。 给孩子零花钱主要有三个作用。

一是能够满足孩子正常合理的需求;

二是让孩子发展自己的决策能力

三是让孩子理解钱的价值。

对于初高中的孩子,孩子给零花钱的时候。 最好一个月一次,根据需要给孩子零花钱。 不要给孩子更多。

第二,给孩子的零花钱应该是定量的。 这是我给父母的建议。 3360应该多是给孩子的零花钱。 父母不应该给孩子更多的零花钱,他们认为给得越多,孩子就越幸福。 零花钱是为了让孩子满足自己的合理需要,而不是奢侈的需要。 特别是孩子,没有多少钱的概念。 钱多了让他们养成浪费的*惯。

第三,零花钱根据孩子的年龄不断调整。 父母给孩子的零花钱金额应该随着孩子年龄的增加和需求的增加而上升。 小学和中学不一样。 高中和中学也不一样。 在小学阶段,可以每天一次,也可以两三天一次。 在初中和高中可以一个月给一次。 给的钱数量也可以根据孩子的需要增加。

第四,不要把零花钱当作对孩子的奖励。 请不要告诉孩子。 如果你合格了,你会奖励多少? 这将错误地引导孩子的金钱观。 另外,他们不是为了钱而读书,而是扭曲了孩子读书的目的,让孩子误解了钱的来源。 父母可以让孩子知道,只有自己努力了才能拿到钱。 子女以兼职形式为父母做家务,可以获得相应的金钱奖励。 让孩子调整自己的金钱观。

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