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高中二年级的期末考试快到了。 他觉得有必要制定系统的复*计划。 他*时也有计划地学*，但我还是比孩子有经验。 何况我们站在外面看孩子学*，比孩子自己的复*计划要全面一些。 但是，制定复*计划不能绕过孩子自己。 因为参加大学入学考试的是孩子自己。
高二下学期，即使高中下课，剩下的也是从高一开始复*。 老师上课的速度加快了，作业也多了，往往是一套试卷。 很多孩子开始惊慌失措，到处抓，经常搞点数学，背英语。 慌乱之中，他们不知道自己做了什么，往往这样做，结果摸不着头脑，摸不着头脑。 所以，这时他们要做的，就是帮助孩子制定适合自己水*和进度的复*计划。 其实最应该给人提示和建议的是家长，孩子是自己复*计划的主要制定者。
这样的复*计划应该有比较完整的日程安排，比如每月的日程安排、每天的日程安排、更详细的日程安排等。
一定要留出制定复*计划的余地。 孩子不是机器人，所以吃不饱。 如果他们从8点到9点复*数学，复*英语的时间可以晚15或20分钟。 在中间，他们可以看电视放松。
还有就是记住交叉复*。 有些孩子以为我今天要复*历史，所以我今天要背所有应该背的历史。 这也是非常糟糕的复*方法，容易疲劳，难以巩固知识。 我可以建议孩子们不要集中在一个科目上。 高考归根到底是综合能力的话题，不是单一的。
为什么要制定中考复*计划？
2016年高三必读：如何确定最好的英语复*计划？
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父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展1）
——期末考试做好复*不妨试试“三看二做一录入”复*法
期末考试就在眼前。 作为阶段性考试，复*对孩子取得好的考试成绩非常重要。 既可以帮助孩子发现知识体系的薄弱环节，检查和补充不足，又可以巩固现有知识。 那么，怎样才能帮助孩子复*阶段性的考试，比如期末考试呢？
“三看、两做、一进一出”是定期考核的有效途径；
读书笔记主要根据老师上课时做的笔记，整理老师上课时的重点，和自己的理解进行比较，看有没有区别，在哪里记住了，在哪里忘记了，忽略了什么。 这样可以进一步聚焦重点，理解难点，加深记忆。
错题集是指在以往的学*过程中制作的错题集(每个学生都必须制作自己的错题集，错题集在学*中起着重要的作用)。 这可以说是我们分析总结的心血。 请记住。 系统复*的时候，只需要认真看，不需要再做一次。 在读的过程中，问问你为什么做错了事情。 因为一个思维上的错误，或者问题没有得到根本的解决。
当然，只要你达到了最后复*的阶段，孩子在学业上也不会悲伤。 试试舒明浩123。
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——面对期末考试孩子依旧懒散？不如试试诱哄
期末考试快到了，周大猛的儿子周小萌对即将到来的考试一点也不紧张。 他要玩电脑游戏，要睡觉，要扔掉父亲费尽心思找来的各种模拟试卷。 周大猛把他的苦心看成了恶意，生气了，直接割断了网线，把孩子锁在房间里做了卷轴。 但是，结果没有他想象的好。 周大猛觉得，周小萌之所以拿着不合格的试卷一脸自豪的表情，是想把孩子塞进妈妈的肚子里重建。
像周大猛这样尴尬的父母不少。 他们想通过骂人等强制措施强迫孩子学*，往往适得其反，引起孩子的逆反情绪。
父母们还记得驴被磨的原理吗？ 驴前面挂着胡萝卜。 我沾着胡萝卜，每天磨胡萝卜。 其实所有的孩子都是驴的。 你想让他做点什么，强硬的态度反而会引起他的驴脾气。 即使不做自己想做的事，也没办法。 顺着他的毛皮，做他喜欢的事，哄一下吧。
当然，我说的同轴是感应。 现在的孩子都很聪明。 告诉他真相也没用。 有时候比你还强词夺理。 你可以玩无害的把戏，用他喜欢的方式让他积极学*。 有意想不到的效果。
例如，周大猛让孩子做一套试卷，不要用命令的语气指示完成。 这样既不能做孩子，也做不完作业。 那不是会增加我的负担吗？ 然后，当你用不经意的语气引导他时，他说：“这几套试卷好像很难。 牛和他旁边的两个人刚及格，*均分低得可怕！ 每个人都有好奇心，孩子的好奇心极强。 在你让他做之前，他可能已经开始抢手去做了。
例如，如果你的孩子对数学没有信心，“我昨天在超市遇见了你的数学老师。 他称赞了你最*的数学进步。 虽然你没有见过孩子的老师，但是你的话可以帮助孩子学好数学，提高自信心。
为什么考试失败的经历会成为心理上的阴影？
抓住复*的弱点，提高考试成绩。
父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展3）
——为什么要制定中考复*计划？
考试前好像是一项巨大的工程，涉及很多课程。 每门课都有复杂的知识体系、各种概念、定理、公式、规则等。 两者紧密相连，环环相扣。 同时，要估计自己的实力，发现并修复自己的弱项和差科，根据考试时间调整复*进度。 然后考虑做什么样的练*、怎么办等。 这样，如果没有合适的学*计划，生活就会发生混乱，迷失对象，疲惫不堪，反而工作会变少。
不管你的老师多么完美，你都要制定自己的复*计划。 跟着老师只会让你处于被动地位。 只有根据自己的特点制定复*计划，才能在考前充分发挥自己。 复*中制定学*计划的意义和好处如下。
1-@ qq.com3.有利于科学分配时间，合理利用时间。
中考：逐步复*巩固学*效果
科学利用时间学*的六大原则
父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展4）
——七年级学生该如何有效利用时间，提高复*效率来迎战期末考试?
中学生作业很重，早睡像做梦一样。 初中以后，特别是初三学生，作业量容易井喷，学生经常要开夜车，要加班加点补作业。 结果，他们的睡眠大幅减少，造成了恶性循环。 期末考试虽然没有中考那么受关注，但是作为第一学期学*成果的验证，对大家来说也是一个很大的挑战。
进入中学后，学*科目增加，难度增加。 进入期末复*阶段，要注意科目*衡，不能厚此薄彼。 毕竟，无论做得多好，都无法忍受被哪个学科牵着后腿。 所以复*的时候，可以提前给自己安排复*时间表，保证各科都能充分复*。
除了复*科目，家长还要注意带孩子一起去，放松一下，合理安排复*时间。 很多同学在最后几天都要分秒必争的学*。 有些人开夜车。 其实这不利于学*，让大脑适度休息，保持思维活跃，有助于达到更好的复*效果。
2 .夯实基础，夯实基础。
很多同学喜欢通过复*来挖掘难题。 其实基础问题才是得分的关键。 科学编制的试卷很容易组合。 论文表面没有那么多问题，但重点是基础知识。 即使有难题，分数也要控制在一定范围内，不要扔西瓜捡芝麻。
在日常复*中，要注意作业、课本和上课。 有些同学不重视课本，对课本的基本概念和知识掌握得不太好，需要从源头抓起。 记住这个概念。 如果主题错了，请立即返*科书确认概念公式有无错误。 要密切跟踪学校老师的进度，以课程和教科书为主要复*材料。
3 .注意不要弄错问题，以免在同一个问题上“绊倒”。
比起已经被扣分的问题，错误的问题比困难的问题更受关注。 可以在笔记本里整理*时大小考试的错题，按照题型做错误的试题集。 不要认为*时小测试的错误不重要。 期末考试往往是小题的总和。
4 .为了增强自信而经常练*。
很多同学*时经常复*，一考试就太紧张了，导致考场成绩异常。 其实考试不仅是对知识的掌握，也是对每个人心理素质的考验。 所以在复*的过程中，必须经常练*。 既是知识点的练*，也是作业、单元、主题的练*，可以限定具体的时间。 监护人应当监督检查或者让孩子检查。 这样，每次练*都会大大提高孩子的考试心理和解题能力。
提示：父母要鼓励、鼓励孩子，注意言行，表达积极的心情。 如果孩子在成长过程中遇到行为或心理问题，请立即咨询： 智守教育的心理教师在线一对一提供解决方案，陪伴孩子度过最珍贵的青春时光。
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——初中学生记住这几招复*策略，期末考试中不拿高分都难！
期末考试复*计划，中学生如何快速提高各科成绩？ 初三期末考试很重要，初三一定要重视。 因为它会暴露大部分的学*问题。
那么，中学生应该采取什么复*策略来提高各科的成绩呢？
语文复*方法：仔细阅读、体验、理解教科书，仔细观察生活，可以明显有助于提高作文写作的阅读能力，多练*，可以根据常见的考试题型和题型，总结出答题技巧和方法。
其实学好数学并不难。 完成以下几点，就可以学*数学了！
1、加强计算能力培训，提高计算速度和准确性。
2 .认真复*概念、定理、公式、规律等核心内容。 用心彻底理解，避免对错。
3 .培养自己的逻辑思维能力，在脑海中自动形成画面，锻炼“实验”和“猜测”能力。 学会用数学的观点发现和提出问题，有意识地运用所学数学知识解决遇到的问题，提高运用数学的意识和能力。
1 .没有理清对话中人物之间的关系。
2 .记忆力差，“左耳进右耳出”，会话细节听一秒钟就忘。
3 .单词拼写错误、可数名词与不可数名词混淆、单个复数名词使用错误、与词根形容词词义混淆、固定搭配和固定词组记忆不准确、两种句型组合、填空前后内容一致等。
做听力题时，拿到试卷后，迅速通读试题和选项。 时间、颜色等简单的东西。 翻译可以写在选项的顶端，在考试中听到正确的答案就能做出正确的选择，不用在翻译上浪费时间。 另外，练*听力时，要高度集中，不要昏厥。
英语阅读得分最大。 *时要适量读书训练，做的时候给自己时间。 例如一篇文章，最多花五分钟去理解它的意思，找出重点，加快阅读速度。 在阅读之前，我们也应该看问题，和他们一起阅读。
复*过程中，要注意基础知识的整理，特别是词汇的整理和陷阱，以及不同语法环境下单词的变化和用法，有针对性地进行阅读练*和翻译练*。
基于这些问题，要求学生有针对性地联系。 例如得出一个结论计算，就要注意计算的技巧和方法，尽量缩短答题时间，提高答题的准确性。 利用寒假的时间，整理前面学过的重要知识点、例题、容易出错的问题，熟练记忆。
关于化学，建议学生加强“化学术语”的训练； 在实验试题中，要根据实验原理和基础大胆猜测，找出问题，迁移所学的实验原理、实验装置、实验步骤和实验方法。
学生应注意培养自己的良好学**惯，避免疏忽造成不必要的失分，掌握好薄弱学科的基础知识，在*时学*和下一次复*中同时保持优势学科。 只有这样才能有准备，有针对性地学*，取得更好的效果。
父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展6）
——初中生期末考前常见的五大心理问题分析及对策
很多家长向孟老师求教，但他们的孩子高考前不能紧张，说明他们神经压抑，头脑迟钝，无法唤起最后的努力。 出现这种现象的主要原因是考生长期努力学*，身心疲惫，大脑接收信息过多，超载，产生保护性克制。 针对这种情况，考生可以采取以下三种措施。
第一，要注意适当的休息、娱乐和锻炼。 很多考生为了在考前争取时间，拼命开夜车，占用自己的娱乐和锻炼时间。 这种做法极不明智，会给考生带来生理和心理上的疲劳，降低学*效率，应予纠正。
第二，改变复*形式，避免单调的机械刺激导致厌倦。 例如，做考试题来考自己，把要背的书做成磁带给自己听，或者冒充老师，试着说说自己记住的东西。
第三，可以借鉴国外运动员在比赛前如何给自己打气。 复*前挥拳喊几声，默念激励人心的口号，把口号做成横幅挂在墙上，都能恢复努力的欲望。
中学生考前复*压力大，容易疲劳，由于其他原因学*也不好。 家长必须对孩子实施正确的家庭教育。 希望以上方法对你有帮助。 如果需要更详细的一对一指导，只需点击下面的领导求助即可。
父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展7）
——初中生如何制定暑假学*计划
暑假到了，如何合理安排学生的学*生活，如何制定学*计划？ 假期让学生成绩飞跃吗？
这一定是目前家长和学生最关心的问题。 对很多学生来说，临时休假是一个不断学*新知识的调整期，是弥补不足和差距的“应急期”，是巩固提高的“非常时期”。
所以，在适度放松的同时，我会把在中考精英博客上看到的一些关于如何安排暑假学*时间的文章摘录下来，与大家分享。 希望学生们一定要安排好每天的学*，按时保质完成暑假作业。
牢牢找出*时学*中存在的薄弱环节和知识点，进行“集中轰炸”，实现重点突破，为下学期学*创造更高起点。
假期结束后的第一件事是整理可用时间，制定每天的时间表。其次整理自己的学*情况，找出自己最需要提高的事情和最想做的事情，合理分配复*预*时间，为自己的假期制定有针对性的学*计划
每天的有效学*时间最好保持在5-6小时。 你可以根据自己的情况制定合理的计划。 例如，{上午2.5小时、中午2.5小时、晚上1小时}学*时间为上午8:30-22:30、下午14:30-17:30； 晚上19: 30-21: 30。
请不要睡过头或熬夜开车。 *惯比聪明更重要！ 只要你按计划，每天坚持，成绩就不会没有提高！
啊，请不要忘记。 一定要抽出时间进行运动和休闲活动。制定后，应该严格遵守。 我相信你在假期会有意想不到的收获。 确定学*目标，克服弱点。 学*的目标不能太大。 复*的范围不能太大。
你怎么制定学*计划？ 要真正得到什么，不能贪得无厌！ 关于各科的学*方法，请在网上搜索一下我刚开始说话的小李的博客。 这个人曾经在半年内获得过冠军。 有详细的学*计划和解决方法，真好啊。 想提高的同学可以利用暑假好好看看。 加油！
相关阅读请参考《让孩子在体验中成长 这个暑假这么过！》。
父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展8）
——学会制定学*计划，可以培养孩子勤奋学*的*惯
学生的主要任务是学*，但要达到良好的学*效率，就要求孩子养成良好的学**惯。 如何培养孩子勤奋学*的*惯，是一个值得探索的问题。
中国著名文学家鲁迅弃医从文。 有人叫他天才，但他笑说没有天才。 我明白了花时间写别人喝咖啡，勤奋学*的重要性。
说起来容易，做起来难。 如何培养孩子努力学*的*惯，真是个难题。 最好从小事开始，制定学*计划。
制定学*计划可以提高孩子的学*效率，减少时间浪费，有明确的学*目标，激励孩子执行计划，克服孩子的懒惰，培养勤奋的学**惯。
良好学**惯的培养要从小做起，可以从以下几点做起。
父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划（扩展9）
——描绘路线：引导孩子制定合理的学*计划
孩子成绩不好，进行被动学*，大多是因为缺乏合理的学*计划。 没有学*计划，就失去了学*的主动性，容易走投无路，生活散漫，学*不规律，抓不住学*重点。 所以，一个人总是被其他同学甩在后面。 所以父母要指导孩子制定合理的学*计划。
学*计划应该包括生活计划和阅读计划，也包括生活和阅读时间的安排。
智德教育专家孟老师【QQ: 2957130025】父母应遵循以下几点帮助孩子制定学*计划：
毕竟，
一般来说，
应该根据学*内容和方法而不同。 有些内容需要记忆，有些内容只能通过推理进行计算。 应该允许孩子在最旺盛最累的时候安排不同的内容。 另外，一般来说，他们应该避免连续两三个小时学*同一个科目。 除非孩子感兴趣，否则容易疲劳，学*效率下降。
要帮助孩子制定计划，家长必须站在引导和帮助的立场上。 随着孩子年龄的增长，他们的参与应该会减少。 稍微注意一下他们的动作就可以了。
核心提示：你的孩子有没有因为科目太多，学*压力太大，学*效率低下，考试成绩不好，要记住的东西太多而发愁？ 要不要帮助孩子改变这种状况？ 我希望下面的文章对你有帮助。
在
提高孩子学*成绩的三种学*方法
父母的重要任务之一：培养孩子的学**惯。
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