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期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?

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一年一度的期末考试快到了。 这是检验中小学生学*情况的一环,直接影响孩子的学*兴趣。 期末考试的重要前提是考前进行心理调整,保持良好的精神状态。 那么,父母如何调整孩子的考试心态呢?

总的来说,保持良好、积极、健康的情绪状态是备考的重要方面之一,不仅能让孩子更客观地看待期末考试成绩,而且能激发孩子的学*兴趣,提高期末复*效率。 如果孩子在考试前没有认真对待学*,请参考《面对期末考试孩子依旧懒散?不如试试诱哄》进行指导。

作为孩子最亲*的人,如果父母的每一句话都会直接影响孩子的心情,父母应该如何帮助孩子调整心情呢?

1、学会微笑

充满自信的时候,他总是在微笑,而失去自信的时候,他往往显得悲伤、没精神、悲伤。 笑是一个人自信的体现,是一个人内心愉悦的外在体现。 它与人们的自信体验一致,促进了人们的自信。 自信使人充满笑容,笑容使人更自信。 两者互相促进。

2、走路挺胸抬头

外在的姿态和步伐与人心的体验密切相关。 人在充满自信的时候,会昂首挺胸,步伐坚定,走得快一点。 当人们失去信心时,他们弯下腰,他们不稳定,慢慢走。 考生总是昂首挺胸,行走稳健,有助于坚定自信心。

3、运用积极自我暗示

表示,很多考生在中考前会受到更多的负面暗示,不利于自信心的增强。 建议考生在考前考试后,根据自己的情况运用自我暗示,改变心态,增强自信心。 例如,在我心中,我有实力,我有能力,我会成功,我会成功。 这句话暗示着有提高自信的作用。

4、不打疲劳战

很多考生玩疲劳战术,学*时间很长,特别是晚上12点,甚至1点2点。 第二天考生就会疲惫不堪,无精打采,上课时趴在桌子上睡觉。 这种疲劳和烦躁会削弱人的自信心,考生会有计划、有步骤地安排自己的休息时间和学*。 既强调学*时间,又强调学*效率,有利于考生产生生物节律感和心理节奏感,增强自信心。

5、不信迷信

的一些考生早上听到乌鸦的叫声,认为这是不祥的征兆。 这意味着在中考中可能会失败。 其实这些都是不可思议的事情。 实际上,没有控制候选人命运的超自然力量。 考生的命运掌握在自己手中,由自己的学力和心情决定。

6、目标设置要适当

考生要实事求是地评估自己的学*能力,根据三年级以来的考试成绩确定自己的目标。 女考生如果把目标定得太高,目标就很难实现,所以会产生考试不安,一定会顺利发挥作用。 把候选人的目标定得很低也影响他们的潜力。

7、不要攀比

的考生可以测试自己的实际水*,也就是成功。 个人的学力不同,考生请不要互相比较。 互相比较只能挫伤他们的自信心,挫伤他们对中考的热情。

8、多和同学、老师、家长交流

主动与同学、老师、家长沟通,帮助他们说出自己的内心,说出自己心中的困难,释放自己的心理压力,改变自己的不自信。

前几天,

9、做做容易题

考生不用做更难的问题。 他们拿起教科书复*知识点,加深印象,理清思路,要把不清楚的事情说清楚。 漏补是最大的成就,提高了他们的信心。

10、增强学*实力

考生的自信是基于他们的学*实力,只有他们有能力参加考试,他们才能有自信。 因此,在备考冲刺阶段,考生应根据自身情况建立知识网络体系,检查不足,切实逐步提高自身学*能力,增强考生自信心。

第十种方法最有用,但不是一朝一夕就能完成的。 期末考试就在眼前。 在综合期末复*的基础上,帮助孩子调整心情也很重要。

相关:临*期末考试,你的孩子有“考试焦虑症”吗?


期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?扩展阅读


期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展1)

——期末考试临* 你的孩子是否有“考试焦虑症”?

考试带来的紧张、焦虑甚至恐惧的心理体验,虽然不像躯体疾病那么显著,但对考试的成功有很大的影响。 2016年上半年的期末考试即将到来。 在备考和考试阶段,考生必须进行适当的心理自我调节,才能在考场上好好发挥,取得好成绩,度过美好的一年。

考试前进行心理训练和心理调节的方法有很多。 这里给家长和考生推荐几种常用的方法。

1.自我认识调整法

方法最适合轻度考试焦虑的考生。 不安不是凭空产生的,而是来自考生和对考试的认识。 例如排名越重要,考试难度就越大,就越容易紧张。 同样,考生对自己的评价越低,就越容易感到不确定和不安。

所以,认知调整的基本原则是考生要和老师、家长、同学讨论,重新认识考试的重要性和难度,知道自己有多自信。 如果对考试的重要性和难度以及自己现在的水*有了正确的认识,就应该集中精力复*。 随着复*的进行,紧张和压力会逐渐下降。 如果你高估了考试的重要性和难度,低估了自己的能力,就要调整这种认识,增强自信心。 自信一增强,紧张感自然就会下降。 例如,老师和同学都认为学生基础好,容易考上大学,但他自己没有自信,一整天都在担心。 调整自己的觉悟后,不安感就会降低。

2.自我暗示法

的自我暗示法,通俗地说就是自我安慰法。 阿q的《精神胜利法》是典型的自我暗示。 阿q被假洋鬼子打了,骂了“我儿子打老子”。 被打本来是一种沮丧,但他的自我暗示彻底改变了“被打”的含义,使他从失败者变成了胜利者,从而避免了被打带来的烦恼。

在复*考试的阶段,感到压力的时候,也可以进行这个自我暗示。 例如:

“该讨论的,我仔细讨论过了,你在害怕什么? 考试的内容就是这些复*的内容。 ”

“和其他同学相比,我很努力,在比赛中没有掉队。 那么,为什么我一整天都紧张不安呢? ”

“中考和*时的考试差不多。 你不害怕*时的考试吗? 中考有什么可怕的? ”

“胜败乃兵家常事。 只要我努力,考得更好,不及格还有机会,一个人的人生怎么能永远顺利下去?”

每个人的自我暗示方式都不一样,但自我暗示的目的是消除紧张、增强自信,而不是盲目乐观、松懈士气、轻视考试难度。


期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展2)

——面对期末考试孩子依旧懒散?不如试试诱哄

期末考试快到了,周大猛的儿子周小萌对即将到来的考试一点也不紧张。 他要玩电脑游戏,要睡觉,要扔掉父亲费尽心思找来的各种模拟试卷。 周大猛把他的苦心看成了恶意,生气了,直接割断了网线,把孩子锁在房间里做了卷轴。 但是,结果没有他想象的好。 周大猛觉得,周小萌之所以拿着不合格的试卷一脸自豪的表情,是想把孩子塞进妈妈的肚子里重建。

像周大猛这样尴尬的父母不少。 他们想通过骂人等强制措施强迫孩子学*,往往适得其反,引起孩子的逆反情绪。

父母们还记得驴被磨的原理吗? 驴前面挂着胡萝卜。 我沾着胡萝卜,每天磨胡萝卜。 其实所有的孩子都是驴的。 你想让他做点什么,强硬的态度反而会引起他的驴脾气。 即使不做自己想做的事,也没办法。 顺着他的毛皮,做他喜欢的事,哄一下吧。

当然,我说的同轴是感应。 现在的孩子都很聪明。 告诉他真相也没用。 有时候比你还强词夺理。 你可以玩无害的把戏,用他喜欢的方式让他积极学*。 有意想不到的效果。

例如,周大猛让孩子做一套试卷,不要用命令的语气指示完成。 这样既不能做孩子,也做不完作业。 那不是会增加我的负担吗? 然后,当你用不经意的语气引导他时,他说:“这几套试卷好像很难。 牛和他旁边的两个人刚及格,*均分低得可怕! 每个人都有好奇心,孩子的好奇心极强。 在你让他做之前,他可能已经开始抢手去做了。

例如,如果你的孩子对数学没有信心,“我昨天在超市遇见了你的数学老师。 他称赞了你最*的数学进步。 虽然你没有见过孩子的老师,但是你的话可以帮助孩子学好数学,提高自信心。

延伸阅读:

高三学生如何应对考试焦虑?

为什么考试失败的经历会成为心理上的阴影?

抓住复*的弱点,提高考试成绩。


期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展3)

——父母怎样监督孩子制定期末考试复*计划

高中二年级的期末考试快到了。 他觉得有必要制定系统的复*计划。 他*时也有计划地学*,但我还是比孩子有经验。 何况我们站在外面看孩子学*,比孩子自己的复*计划要全面一些。 但是,制定复*计划不能绕过孩子自己。 因为参加大学入学考试的是孩子自己。

高二下学期,即使高中下课,剩下的也是从高一开始复*。 老师上课的速度加快了,作业也多了,往往是一套试卷。 很多孩子开始惊慌失措,到处抓,经常搞点数学,背英语。 慌乱之中,他们不知道自己做了什么,往往这样做,结果摸不着头脑,摸不着头脑。 所以,这时他们要做的,就是帮助孩子制定适合自己水*和进度的复*计划。 其实最应该给人提示和建议的是家长,孩子是自己复*计划的主要制定者。

这样的复*计划应该有比较完整的日程安排,比如每月的日程安排、每天的日程安排、更详细的日程安排等。

一定要留出制定复*计划的余地。 孩子不是机器人,所以吃不饱。 如果他们从8点到9点复*数学,复*英语的时间可以晚15或20分钟。 在中间,他们可以看电视放松。

还有就是记住交叉复*。 有些孩子以为我今天要复*历史,所以我今天要背所有应该背的历史。 这也是非常糟糕的复*方法,容易疲劳,难以巩固知识。 我可以建议孩子们不要集中在一个科目上。 高考归根到底是综合能力的话题,不是单一的。

小编心得:

复*计划要落实才有用! 不要让孩子三天打鱼两天晒网。 有些孩子制定了复*计划,但光实行还不够。 有困难就放弃,复*计划也没用。

延伸阅读:

制定中考复*计划应注意的四个问题

为什么要制定中考复*计划?

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期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展4)

——初一孩子期末考试考砸怎么办?抓住这七点帮孩子重塑信心

考试就像战争。 无论是优秀的孩子还是成绩普通的孩子,一有成绩,就说出了心声。 毕竟,最终的成绩直接关系到家长在寒假期间获得的各种“优惠”和“福利”!

我记得我小时候的成绩下降了。 在父母看到之前,可以稍微篡改一下。 69可以改为89,70可以改为ps-90 (不能说你年轻的时候没有做过这样的事)。 但现在是互联网时代。 这里的试卷还没发过来。 成绩发给了所有父母的微信或QQ。 于是,一些快乐的一些担心。

在这个互联网时代,往往成绩单还没有发下来,家长们就都已经知道了孩子们的成绩,于是,随处可见家长讨论成绩的踪影:

,“你女儿在这次考试中怎么样? ”

“不要客气! 这么说太可惜了。 我对她说寒假不想玩,你就乖乖去补*班补*吧。 你儿子呢? ”

“我儿子很争气,每门课95分,是全班前三名。 这不就是给他买了手机作为奖励吗! ”

大多数父母关心孩子的分数,但大多数父母对孩子的考试成绩有偏见。

那么,作为一个聪明的家长,初一孩子期末考试考砸了,该怎么积极地帮助他重塑信心呢?

,接受你的孩子,请冷静。

考试不及格是学*中的正常现象。 父母要学会接受孩子,温柔理智地面对孩子。 不要暴怒、恐吓,也不要把考试和孩子的未来联系起来,放大负面影响。 你必须保持感情的*静,向孩子传达信息。 我们在学*中遇到了问题,但这个问题并不是不能解决。

2 .不要拿孩子和别人的孩子比较

“你怎么这么笨? 其他同学可以得满分。 大家都是同一位老师告诉我的。 其他人可以得满分。 为什么不能? ”父母对孩子说这种话,会伤害孩子的自尊心和自信,觉得自己真傻,比别人差。 从那以后,他们就背负着这样的标签。 慢慢地,这样的标签对孩子来说是压力和暗示。 就像咒语一样,孩子在你的咒语里打转。

三。 挖掘并肯定孩子的进步

学*不好的孩子也有好处。 他们必须善于发现孩子的进步。 例如总分比上次提高了; 一个题目上次写错了,这次正确的字写得很好; 孩子积极感到罪恶感的态度是积极的。

第四,和孩子一起分析自己考试不顺利的原因。

如果孩子把考试成绩差归因于能力不足,经常感到挫折的孩子把成绩差归因于自己的努力不足,就容易变得积极。

考试不好的原因有很多。 比如基础知识差、学*方法错误,或者基本功训练不够吗? 生活中遇到问题了吗? 有感到不舒服或者胆怯吗? 是阅读理解能力的问题,还是对题意理解不足的问题? 作为父母,会一起找出孩子的“症状”,进行“对症治疗”。

5 .父母必须自己从自己身边寻找原因。

很多父母整天忙于自己的事情,对孩子的关注只停留在物质层面。 其实孩子需要更多父母的心理呵护。 跪下听孩子说话,每周至少交流两三次,每次至少一至两小时,让孩子很好地了解自己的身心发展状态、需求、问题。 要成为孩子的朋友,不要总是成为结果的权威评价者。

6 .帮助孩子树立正确的考试观。

人的一生在学*,考试伴随着孩子的整个学*生活。 为了使考试成为成功的绊脚石而不是绊脚石,家长必须帮助孩子树立正确的考试观。 也就是说,考试是检查学*效果的一种手段。 通过考试后,可以检查自己的学*努力是否足够,学*方法是否科学。 父母要相信,也要让孩子相信。 长期努力,一定能学好,通过考试。

七。 制定并实施具体的应对方案。

如果是一起帮你找原因的话,就需要对症下药,制定具体的解决方案,和孩子一起弥补所有的差距。 在这个过程中,用你的细心和耐心去观察和表扬孩子的努力,与孩子分享进步的喜悦。

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期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展5)

——期末考试做好复*不妨试试“三看二做一录入”复*法

期末考试就在眼前。 作为阶段性考试,复*对孩子取得好的考试成绩非常重要。 既可以帮助孩子发现知识体系的薄弱环节,检查和补充不足,又可以巩固现有知识。 那么,怎样才能帮助孩子复*阶段性的考试,比如期末考试呢?

“三看、两做、一进一出”是定期考核的有效途径;

1、三看

阅读是阅读教科书,但复*过程中不要无目的阅读。 首先看目录,对照目录,想想自己在现阶段没有充分掌握的东西,或者有不知道的知识点的东西。 以目录为纲,努力回忆概念、性质、规律、公式、数量关系、求解方法。 想不起来的时候,打开书,翻相关的内容。 而且能够将所学内容准确地用自己的语言表达出来,有助于将零散的材料组织成系统的知识,起到反思、突破重点、加深记忆的作用。 复述可以以自问自答的形式进行,也可以利用某些关键词、重要图表、公式提前列举简单的复述要点。 在阅读过程中将知识点分为熟练、初步但不熟练、未掌握三类,从而找出自己学*的薄弱环节,为后续针对性复*打下良好的基础。

读书笔记主要根据老师上课时做的笔记,整理老师上课时的重点,和自己的理解进行比较,看有没有区别,在哪里记住了,在哪里忘记了,忽略了什么。 这样可以进一步聚焦重点,理解难点,加深记忆。

错题集是指在以往的学*过程中制作的错题集(每个学生都必须制作自己的错题集,错题集在学*中起着重要的作用)。 这可以说是我们分析总结的心血。 请记住。 系统复*的时候,只需要认真看,不需要再做一次。 在读的过程中,问问你为什么做错了事情。 因为一个思维上的错误,或者问题没有得到根本的解决。

当然,只要你达到了最后复*的阶段,孩子在学业上也不会悲伤。 试试舒明浩123。


期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展6)

——2016年中考前心态调整:六会六保持

多年来,中考大军中,总有考生不顺。 其原因是,总是离不开“心情”这个词。 良好的心理状态对考场能否正常发挥或超常规发挥具有重要作用。 在考场上要保持良好的心理素质,首先要做到“六技能六维护”。

第一,学会冥想和复*,保持百倍的自信。

考试前稳定自己的情绪,提高自信是非常重要的。 为此,考生需要打好基础,复*,在考场上好好发挥。 中考前几天是自由复*时间,可以严格按照中考科目考试时间进行学*。 例如,第一次考语文的时候,时间是两个小时,可以从早上9点到22点复*语文。 和这个一样。 复*知识点并不是太难。 先打好基础,再循序渐进。 中考的最后几天,不要做没完没了的问题。 回到教科书里,翻错了问题,熟悉了,自信自然会加倍。

第二,学*锻炼,保持旺盛的精力。

我知道适当使用可以消除疲劳,但能做到的人很少。 保持旺盛的精力对中考很重要。 考试前几天不要暴力使用。 同学们可以做俯卧撑,慢慢走,适当做运动。 避免剧烈运动,以免体力过度消耗、身心疲劳,对考研没有帮助。

第三,学会娱乐,保持轻松。

适当的娱乐能陶冶人的性情,使人心情舒畅。 考试前几天,考生不要看刺激性的电视电影,特别是暴力题材。 请不要打扑克、国际象棋、购物等。 和你的同学三五成群。 这不仅分散了人的精力,不能放松,反而会增加紧张。 正确的做法是听听轻音乐,看听轻松的娱乐节目,可以放松心情,好好休息,调节紧张的应试气氛。 为什么会这样呢?

第四,学会休息,保持健康。

“身体是革命的本钱”,强健的体魄是中考合格的基本条件。 所以,学*休息是特别重要的。 考试前,考生一定要调整生物钟,严格执行作息时间,在比较固定的时间生活、锻炼、学*、吃饭。 考试前一天晚上22点前休息。 特别是考试前一天晚上。 复*到深夜别紧张,放松心情早点睡吧。 如果你紧张得睡不着,请冷静深呼吸,排除杂念。 绝对不要服用镇静类药物。 这些药物会抑制大脑的工作,影响第二天的考试成绩。

第五,学会放松,保持*时的心情。

考前保持良好心态,以*常心面对中考,往往会取得更好或超常的成绩。 如果考试前在考场外出现过度紧张,请尝试深呼吸。 慢慢有节奏地吸气,保持一两秒钟,然后张开嘴巴,有节奏地吸气。 笑容很多。 早起照镜子的时候对自己微笑,对父母微笑,对同学微笑,不要过于紧张抑郁。 保持良好的心态是你正常发挥的必要条件。

第六,学会安排保持充分的物质准备。

“兵马不动,饲料先行”,试验也是如此。 考试前一天晚上,准备考试所需的东西,如钢笔、小刀、橡皮、准考证等。 自信地使用,以免第二天早上忙不过来。 父母可以在旁边提醒,但不能代替。 很多人容易出错,容易增加考生的紧张情绪。 “在家呆一千天很好,但是出去一天很难。 ’也建议准备感冒药、清凉油、晕车药、头晕、恶心、胃药等常用药物


期末考试在即,家长如何帮助孩子进行心态调整?(扩展7)

——大考在即,考试焦虑情绪漫延 家长如何为孩子把脉“闯关”?

中考和高考还有不到100天,很多考生都面临着紧张和恐惧的心理压力。 所以注意力下降,不知道为什么这么害怕。

《名校又有学生出逃,这次是因为害怕考试!有考试恐惧症的孩子伤不起》、分析孩子为什么会有考试焦虑,为父母提供更多启发。

家长要冷静分析现状,积极应对。 为孩子把脉、制定计划、提出建议,努力最大限度地发挥潜力,增加取胜的筹码。

0-@ qq.com1.后勤保障是基础。

父母和孩子在中考期间,一定要有以下“后勤保障”:的饮食和营养,保证睡眠时间,预防各种疾病。

2 .精神动能最重要。

考试期间,家长要有意识地给孩子注入巨大的精神能量,让孩子觉得“不是个人奋斗”,要有坚强的后盾支撑! 所以,学*情绪稳定,考试信心倍增。

3 .积极参与结果。

孩子中考期间,父母可以和孩子商量,妥善解决学校难以解决的问题。

对于学*的“短板”,家长可以与系里的老师班主任取得联系,达成切实可行的协议,要求老师和孩子进行鼓励性对话或课后补课; 对成绩比较均衡的科目,要引导学生掌握比较前期短时间内难以见效的知识,对后期背诵的内容进行攻坚。

另外,如果父母资质高,条件允许的话,花时间教孩子知识也是不错的选择。

父母适当把脉,采取适当措施缓解孩子的心理压力,孩子就能克服考试焦虑,发挥高水*,取得好成绩。

如果您的孩子对考试严重焦虑,请咨询杨达顾问的以下智慧。 杨老师工作了10年。 他青春期心理咨询的经验可以帮助你的孩子摆脱焦虑。

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