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高考结束后,准高三党需要如何准备高三的语文学*? 高考复*与身心状态调整的策略与战术。
其中,大多数学生可能缺乏有效的战术。
今天,边肖将向大家展示高考语文145分的学霸是如何学*语文的。 有很多值得参考的地方~
“国语不是一天就能完成的。 ”这是高三学*语文时,语文老师苏绍鹏给学生的一句话。
学中文一样难,一样磨。 在每天的阅读、背诵、交流、写作方面。
会思考国语,可以提高国语素养。 这是潜在的熏陶,也是对你三年来努力的最佳反馈。
如果想取得漂亮的中文成绩,请长时间和中文在一起,不要放弃。
同学说我不爱她,我也不感兴趣。 看到文言文的时候,脑袋肿了,写作文的时候也很悲伤。
但是谁敢放弃中文? 总的来说,在中国,学好中文是理解和交流的基础。
总之,在高考中,语文是第一关。 最后最好的选手可以一分两分争夺,中国人可以提供非常好的机会。
所以,如果你爱国语,在阅读文言文的过程中,期待遇到你崇拜的历史人物。
写小说时看到新颖有趣的情节,写作文时想到深邃优美的篇章。
将对国语的爱扩展为爱文字学案例、作业、自助。
如果你不喜欢中文,相信*要花很长时间,每天强迫自己为中文买正确的东西。
这可以是小小的努力,但你必须坚持到你的语言不再落后,变得难学为止。
而且,你自然会对你的课程和偶尔的鼓励和奖励感兴趣。
学*中文需要积累和时间。 确实,默读默读可以填补你的零散时间,5分钟的突击可以应对老师上课时的提问。
但是,不要认为这种错误的努力是可以放心的。
对于基础薄弱的同学来说,基于语言的语用学努力是十分有效的。
但是,要想更上一层楼,需要深厚的语文素养。 广泛阅读。
花时间写作、积累,为你高三的语文学*做铺垫。
高三同志,不要瞧不起中国人。 一年的训练足以奠定基础,让你成为最大的黑马。 傻瓜可能会给聪明的人出主意。
1-@ qq.com1.随时随地锻炼头脑
2 .写、写、写!
3 .举一反三,分类总结。
4 .改正错误不是为了复*。
5、作文一定要花时间。
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准高三党必看:高考语文145分的学霸教你学语文(扩展1)
——高三冲刺阶段:2017年学霸是怎么炼成的?
这是“差生”的父亲,也是教育者。
他熟悉各种教育理论,但在家庭教育的道路上踩过不少漏洞。
遭遇挫折后在家长会上的演讲—— 高考状元的学*方法,肯定会带给你一些启发和思考。
俗话说:“幸福的家庭都很相似,不幸的家庭各有各的不幸。”
也适用于家庭教育。
中国68名高考状元的学*方法,我们发现他们的家庭教育方式有惊人的相似之处。
父母的成功在于做该做的事,不做不该做的事。
引导孩子在学*中树立理想,从精神层面激励孩子。
可以讨论和他学*是为了什么。 不仅仅是为了分数和排名,而是为了学*知识。
每个家庭都希望自己的孩子通过高考有美好的未来,但每年全国高考只有68名精英。
同样是68个故事,每个故事都有不同的学*方法和爱好。
儿童能取得今天的成就,主要有两个方面
一个是他自己的努力,一个是家人的支持。
很多人认为学霸身后是握着鞭子的虎子的父亲,他们的“严格教育”让孩子取得了优异的成绩。
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——高三咋备考?7位学霸为学弟学妹送“高考秘籍”
距离2017年的高考只剩下四个多月了。 作为高三党,考试前应该如何复*备考?
昨天,来自北大、清华等名校的7位前辈回到母校南开中学,与后辈们分享了自己的高考经历。
与即将高考的同学和姐妹分享高考经历,并寄送“高考秘籍”。
关于*题:正确的刷题有助于你在高考中出类拔萃。
人海战术真的好吗? 考试前几个月怎样复*更有效? 如何调整高考心态?
“题海战术是否有效,‘如何磨练问题’是核心。
首先要从自己的弱点开始,从容易到难突破。
其次,成功的关键在于合理分配刷题时间,弥补不足,有选择地刷题。 ' '
来自北京大学的张新凭借自己高考物理满分的经历,倡导后辈正确“刷题”。
“作为理科学生磨练问题是正常的,但磨练问题的心情也有讲究。
用月考的心情刷一张试卷,用高考的心情刷。 再说一遍,面对高考我也不怕。 ' '
心情:心情可能直接决定你的高考成绩。
根据上海交通大学王林迪参加数学考试时几*崩溃的经历,推荐了几个舒缓心情的技巧:
“把你不高兴的原因写在白纸上,一个一个地分析。 最后,你会发现这些理由一点也不可怕。 ”
同时,建议成绩名列前茅的同学要保持谦虚的态度,不要不小心失分。
她提出了四个具体建议。 禁止阅读引起感情大变动的书和电影。
要不受同学关系的困扰,积极解决问题,不碍面子,永远有耐心。
考试的时候不要紧张,要冷静,考完要正确处理成绩,确定目标;
合理安排时间,把握节奏。
注:没有问题。 这本书很容易出错,所以我会给你加分。
“高三没有‘疯狂’的问题,但是临摹书有过不手软的经历。”
来自清华大学的王紫逸从整理和总结笔记入手,分享了自己的高考经历。
“不要太相信自己的记忆。 你需要记住课上的所有知识点。 ”
王紫逸说,不同学科做笔记的方法也不一样。
除了普通的科目笔记,不像大多数同学都有错题书,她每个科目都有错题书。
“我会整理总结所有容易出错的知识点。 考试前请看一下。 每次都上好几门课。 ”
当王紫逸在现场用PPT展示自己易错的书时,整齐的记录让现场的后辈们大吃一惊。
她对后辈们说:“现在不用弄错问题集。
但要学会尽快整理总结各科薄弱知识点和实验,进行系统的记忆和消化;
同时建立自我启发,经常教授自己记不住的知识点是难点。 ' '
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——2016届高三党必看:复*阶段考生容易出现的错觉你中枪了吗?
进入高三,在繁重的学业和没完没了的考试双重压力下,很多高三党产生了一些错觉,认为别人学*更有效率,成绩更好,比自己更努力。 其实这些想法是考生紧张造成的错觉。 那么,高三党怎样才能克服这些幻想,静下心来学*呢?
错觉1 :“其他同学比我回答问题更快! ”
说别人解决问题比自己快是一种错觉。 很多同学会可能都给出了否定的回答。 因为这是自己的经历。 其他同学解答问题比自己快。 这是真的,但这是幻觉。 为什么? 你们一起做题,其他同学都在认真回答,你却在回答的同时被别人的回答进度分心,浪费了宝贵的思考时间,重新解决想法也需要时间。 无形中,你的速度自然比其他同学慢得多。
这是因为考生的注意力总是放在别人身上,没有集中在答题上,容易烦躁,无法冷静思考。 即使是同样的学*水*,分心的学生比别人慢得多。
错觉2 :“其他同学比我学*好! ”
这种心情不仅对成绩差的学生,对成绩好的学生也一样。 特别是复*阶段的课上,老师每问一个问题,都会马上得到答案,并热情地回答,但连回答的思路都不明确。 长期以来,这种错觉会影响自信心和学*动力,严重影响复*阶段的学*。
老师上课提问,让学生思考的时间很短,短时间内得出结论不容易。 掌握知识点的同学会早,不够的同学会晚。 下一个问题也许可以马上回答另一个问题。 这个时候,有些同学会认为别人比自己好,比自己快,但我们往往忽略了重要的一点。 你自己和全班相比怎么能占优势? 在复*阶段,你们总是互相追逐,可以一点决定胜负。 记住每个人都有自己的优点,向别人学*,虚心学*,注意向别人学*,而不是取长补短。
以上两个妄想是很多高三学生的问题。 要好好复*,必须调整自己的情绪。 复*的过程既无聊又辛苦,这是正常的心理状态。 考生没有必要太着急。
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——高考将至,准高三学子容易产生叛逆厌学情绪,家长可以这样做
江苏省厌学控制学校专家认为,叛逆是身体成熟和思维能力提高的表现,对孩子未来的发展非常重要。
因为对孩子来说,这不是坏事,而是一个好的开始。 但是,如果孩子因为反抗而讨厌学*,对他们来说会有无限的烦恼!
特别是对高三学生来说,人生中最重要的考试即将到来。
高中的孩子叛逆不喜欢学*吗?
让我们听听江苏学校教育专家对抑制厌学的看法。
不要只关注分数和排名,让孩子错误地放大成绩的含义和重要性。
我们也应该认识到孩子能力的极限。
到了初中,我每天都在家管理孩子作业的所有细节,研究筛选所有的试卷。
但是,在我看来,“凝视”作业,管理孩子,是阶段性的事情。
目标是让孩子尽早养成良好的阅读*惯和方法。 父母不应该意识到孩子已经进入中学,过度地生孩子的气,这可能会导致孩子的依赖。
孩子成绩不好,作为父母的我们难免会感到失落,但一定要有心理准备,避免孩子的压力在父母的态度上产生。
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——干货来了!清华学霸高考学*方法总结
没有具体的学*方法,重点是总结。
来看看清华学霸高中三年来总结的高考经验吧。
他对这个学*的总结应该有助于一些偏科高中生学好高中课程。 我希望能帮到你。
高中的时候,我最不喜欢政治、历史和地理。 因为高考没考这些科目,所以可能永远用不上。
可能有些同学不喜欢物理、化学和数学。 有些学生只喜欢一门学科,其他学科学不好。
但为什么“笨蛋”教育部让我们学到这些可能永远用不上的东西?
每个人都应该知道这样的事实。 我们现在学的东西将来可能永远用不上。
但是,各种学*方法、思考角度等。 你学*不同科目时总结的东西,会伴随你的一生。
遇到新问题时,可以利用以前的经验快速总结新问题的解决方法。
所以,我现在负责任地告诉你。 请不要偏科。 任何学科对你来说都很重要。
第二,永远不要说自己尽力了。
我上高中的时候,体育很差。 我害怕跑1000米。 我没有失败过。
到清华后,第一节体育课,老师告诉我每年要考3000米赛跑。 如果不能逃跑的话就不能毕业,优秀的学*资格也会被取消。
我该怎么办? 所以每晚10点半我们都关了自*教室,操场上的人增加了。
跑了半个小时后,回到宿舍继续学*。 练*了一学期,瘦了40斤。
考试结束后,我跑3000米只用了12分56秒。 我们班最胖的人也在15分钟内跑完了。
清华的学校教育“自强不息”对我影响很大。 所以永远不要说你尽力了。
什么是成功? 反正别人都不相信你能行。 你做到了。 这叫做成功。
三、如何学好高中课程
那么最后一个问题,永远不要说自己尽力了。 那么,我们应该怎么努力?
直到大学我才真正明白如何学好知识。
我们班有山东省的高考冠军,得了713分(满分750分)。 我问他,你到底是怎么学会这么“牛”的?
他说:我在高中的时候,我做了市场上所有的问题集。
再举一个河南高考第76名学生的例子,看看他是怎么做题的。
他在清华电子系学*很辛苦,所以智商不高。 他说他至少做了五次高考六科经典试题。
所以我认为题海战术绝对是学好高中课程的好方法。
你可能觉得大学生很少做题。 我不知道其他的大学。
但毫不夸张的是,清华每年做的问题比高三的时候多。
现在学生们说想海战很容易,你怎么找时间? 这让我想到了以下问题。
第四,如何安排时间
去清华的话,可以看到所有的学生坐快车,几乎都是小跑。
马上从校门进入教室。 比别人多读几本书,可以做很多问题。
如果日积月累,日积月累的话,在时间上是绝对有利的。
充分利用课余时间的10分钟,一天可以挤出*两个小时的时间,比别人做的问题更多。
每个人的内心只有利用别人的休息时间充实自己,才能在未来的竞争中占优势。
各位,不要太想清华的同学。 清华学生中智力和业务能力超群的最多,占学生总数的1/4。
他们对未来的态度比你多。 他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。
除夕清华的自*教室也客满了。
一位美国教授说:“清华的学生,没有星期六、星期天,也没有假期! ”
正是这种精神造就了清华的神话。 否则很难考上清华。
准高三党必看:高考语文145分的学霸教你学语文(扩展6)
——高考成绩665的学霸说:只想交流一下学*方法
高考学*方法总结
赵宏博:高考成绩665,报考哈佛大学航天学院自动化专业。
各位家长,大家好。 我叫赵宏博。 我从哈尔滨三中来的。 今年的高考成绩是665。
虽然今天不能分享,但我想和大家分享我这几年的感悟和建议。
我想说的是,孩子和父母必须和谐。
周围的好同学我都认识。 家庭不和的人没有一个。 父母是孩子最好的老师。
如果父母希望孩子成功,他们就应该尊重他们,就像应该尊重上司一样。
不应该像部下那样被责骂和命令。 只有这样对待他,他以后才能成为这样的人。
我想说的第二点是提高学*效率。
我高三的时候,我们学校是9:30放学后,很多同学背着书包不能回家。
10点到家后,和父母说一会儿话,刷牙洗脸,22点睡觉。
在学校里每个人都很有效率。 只有这样,我们才能充分利用时间,而不浪费时间。
其实学霸的学*方法和技术没那么复杂。 引用我们小学老师的话,说实话,——课我经常听,然后回家认真做完作业。
如果你在过去的十年里实现了这句话,那就不会进行拙劣的学*。
我想说的第三个,是大家都会犯的疏忽问题。
高三的时候总是犯这个错误,所以我和很多同学和老师商量了。
最后的结论是——提高了你的熟练程度。
中考题型稳步变化,变化很快,但仍存在许多老问题。
彻底练*旧问题,省下的时间会让你的情绪稳定下来,做新问题的时间也会增加。
不仅题型做得好,而且心情也很好,可以减少不小心失误的概率。 所以他家*时需要多多练*问题。
第四,我想谈谈我的感受。
先以自己为例吧。 高考的时候,我测量了自己的战略。 数学和科学的分数比别人高一点。
中英文应当正常发挥,不得失分。 最后数学不好,语文和英语给了我一分。 太意外了。
所以,考试时不用考虑紧张的问题。 因为适度的紧张会促进神经系统的兴奋。
有点紧张是件好事。 解答时也不觉得紧张。 因为在解答中没有时间让我紧张。 身心都埋头于解答。
无论是中考还是高考,异常表现和超常表现都是低概率事件。 学霸的学*方法最重要的是良好的态度。
不用想我能不能做好,能不能做得更好。 有*常心,就一定能发挥自己的水*。
最后,我想送上一句话:淡泊、淡泊、顺其自然、迈向必然!
准高三党必看:高考语文145分的学霸教你学语文(扩展7)
——2016年高考历史科目万能公式,高三党速来围观!
高中历史主要依靠记忆,但很多同学忽视了这一点。 背诵是不可能的。 记忆的目的是理解。 高三怎样才能更容易理解地复*呢? 大量历史数据背后的深层规律,需要用逻辑思维来梳理。 智小编整理了高三历史常考知识点的通用公式,希望对高三党的历史复*计划有所帮助。
1 .历史背景=(国内和国际) (经济、政治和文化) )。
(1)经济背景=生产力、生产关系、经济结构和经济模型
(2)政治背景=政局、制度、政策、阶级、国家外交、军事
(3)文化背景=思想宗教科技教育。
例如鸦片战争的背景:
(一)国内;1。 经济:自然经济。 资本主义萌发的土地是集中的。 2 .政治:腐败:官场、军事财政阶级的矛盾。 3 .思想:无知自大。
)2)国际: 1。 经济:工业革命市场的原材料。 2 .政治:资本主义的扩张。
2 .历史条件:与背景分析基本相同,更加强调有利因素。
例如十月革命的历史条件:
(1)国内)经济:资本主义演变为垄断、相对落后、生活贫困的政治:沙皇专制、无产阶级的成长、革命党的成熟、力量对比的变化等。 思想:列宁主义的指导。
(2)国际:帝国主义忙于一战等。
3 .原因的广度:原因=主观(内因)客观)外因
(1)主观原因:事件的发端,参与者内部的经济、政治、意识形态因素。
(2)客观原因:自然、社会环境、外部经济、政治、思想因素等。
原因的广度与背景分析法基本相同,背景侧重于静态分析,原因侧重于动态分析。 例如,分析美国独立战争的原因:
(1) (内因)经济:发展资本主义经济、统一市场等。 政治:美国民族、资产阶级、种植园阶级等的形成。 文化:统一文化、民族意识的觉醒等。
)外因)英国的经济掠夺和政治压迫启蒙思想的影响等。
4 .原因深度:
(1)直接原因:偶然因素)导火索、借口等。 )直接触发事件。
(2)主要原因:包括导致事件发生的主客观重要因素。
(3)根源:历史趋势(生产力发展、时代要求)、主观需要等。
5 )矛盾分析)生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,阶级矛盾,阶级内矛盾,民族矛盾,宗教矛盾,不同利益集团之间的矛盾。
例如,尼德兰革命爆发的原因:资本主义经济发展与旧制度的矛盾; 资产阶级与封建阶级的矛盾; 尼德兰人民与西班牙统治者民族矛盾加尔文教和天主教的矛盾等等。
6 .目的和动机:
(1)解决当前危机或问题(直接动机)。
(2)主要目的:实现某一目标,实现稳定与发展等
(3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益)
目的和动机是主观原因,是事件发起者的主观意志。 如王安石变法:直接动机是解决社会危机; 主要目的是增加财政收入,缓和阶级矛盾,实现富国强兵。 根本目的是巩固封建统治。
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