提高孩子的记忆力，您找对方法了吗？

没有记忆，人就无法发明、创造、联想。 -伏尔泰

“记忆差异取决于心理活动的性质”-赞科夫

记忆是学*的重要组成部分。 孩子能记住多少知识，对他的学*成绩起着重要的作用。 古希腊思想家亚里士多德说过：“记忆是智慧之母。”

历史上很多名人都有美好的回忆。 拿破仑有超人的记忆力。 他清楚地记得法国海岸炮的种类和位置，修改了他的报告，部下很惊讶。 他记下了与邮路的距离，写下来交给了邮局局长。 托尔斯泰精通德语、法语和英语，能自由翻译意大利语，精通古希腊语、拉丁语和希伯来语，还懂波兰语和乌克兰语。 这些名人之所以在生活中如此出色，是因为他们都有超人的记忆力。 他们比普通人记得更多，自然知道的也更多。 记忆是知识的储备。

在现代生活中，有些孩子由于记忆力好，学*成绩自然比其他同学好，各方面都很突出。 但许多父母抱怨孩子成绩差，记忆力差，给孩子带来很大的心理负担。 哪个父母不希望自己孩子成功，而是希望自己女儿成功？ 但是，光抱怨对孩子来说什么也做不了。 因此，父母有必要在教育和训练孩子的方法中使用科学的方法。 其实记忆有一定的曲线变化，美好的记忆都是培养出来的，包括世界级的记忆大师在内，也是通过后天训练培养出来的超级记忆。

好的记忆力能带来高效的学*，提高学*成绩并不容易。 那么，如何提高孩子的记忆力呢？

在生活中，父母首先想到的是，通过饮食提高记忆力是最简单的方法。 但是，效果也微乎其微。 因为一般的饮食疗法是不可能一蹴而就看到效果的。 如果父母看到效果，我想孩子早就毕业了。

其次，家长保证孩子合理睡眠和休息。 这对孩子的记忆力有无形的帮助，但作用甚微。 如果有孩子因为心理压力不能释放感情，只会导致记忆力变差。

父母不太了解记忆，所以不能具体。 你在提高孩子记忆力的错误方法上花了钱和时间吗？ 记忆达人小陈的“记忆好123”是一种可以快速将数据图像化，将视觉图像保存在大脑中的记忆方法。 48小时扫描记忆法可以让孩子快速记住单词、数学、图片和混合数据。 然后可以将所学的各种记忆方法应用到所有的学*和考试中，减轻考试压力，减轻学*压力，提高考试成绩，提高学*兴趣。

在这个分数决定升学成败的应试教育时代，学*成绩完全靠记忆。 想想看。 别人家的孩子背好课文只需要10分钟，而你家的孩子需要40分钟。 那里会产生差距。 父母还在等什么？ 记忆力的好坏决定孩子的学*能力。

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提高孩子的记忆力，您找对方法了吗？（扩展1）

——如何提高孩子记忆力的基本途径和方法

留在记忆中的事物的形象叫做表象。 感知到的事物在脑海中的保留和恢复，往往以表象的形式出现。 有了特征，就有了记忆，更复杂的心理活动就成为可能。 记忆的内容不仅是事物的表象，还包括事物之间的关系及其变化规律，以及各种系统的经验，它们也需要利用广义语言的信号功能。 所以人所经历的一切，总是以影像和文字的形式保存在记忆中，通过影像和文字来复原。

提高孩子记忆力有哪些基本途径和“3”种方法？

唤起回忆的愿望

曾经有一个人做了这样的实验。 被实验者是几十名中学生。 一张纸上有18个字母。 让学生数一下有多少。 很简单。 所有的学生都答对了。 拿走纸后，他们问剩下的六个字是什么。 没有人能回答所有的问题。 不是他们记忆力差，而是他们不记得这些文字。

从心理学角度来说，记忆时间的长短也与这种欲望有关。 “记住明天”和“永远记住”的效果完全不同。 欲望是记忆的力量。

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——掌握五大常见记忆方法 帮孩子提高记忆力

很多父母在学*中发现孩子的记忆力不好，但如何提高孩子的记忆力是很多父母想尽快知道的问题。 父母应该如何帮助孩子掌握良好的记忆方法？ 提高孩子记忆力的方法有很多，比如明确最*的记忆目标，了解后记忆，利用直观的形象记忆，选择记忆方法等。 那么，边肖就介绍几种常见的记忆方法。

大多数

1.直观形象记忆法

的孩子擅长记忆特定的图像。 直观生动的东西，特别是视觉形象，容易感动孩子。

在一次记忆测试中，老师让小学生迅速记住了电话号码36329016。 这个学生几秒钟就记住了。 老师问是怎么记住的，他说：“这个数字表面上没有意义，但是分解成几个部分，用你知道的单词检查的话很容易记住。 例如，这个数字，3632是我住的地区的邮政编码，90正好是我住的大楼号码。 我住在16号房间。 一些数字加起来正好是36，329，016，但这些数字只是经常出现在我面前。 ”

记住抽象的东西的时候，可以把自己没见过的东西当成孩子见过的东西，尽量和具体生动的东西联系起来。 以图像为基础，总结了一般结论。

2.目标记忆法

的父母要清楚地提醒孩子们在学*中总是有一定的目标。 他们可以把长期目标分成几个不同的短期目标，逐一实现。 实现短期目标后，他们可以提高自信心，提高记忆效率，加快记忆速度。 就像记住单词一样，可以把每天的数字设定为目标。

3.理解记忆法

有科学的概念、定理、法则和法则、历史事件等需要记忆的知识。 这都很有道理。 首先要了解其基本含义，掌握其特征和逻辑，然后才能快速、长久地留存在记忆中。 记忆的全面、牢固、准确、见效快取决于材料的理解程度。 所以，让孩子理解之后再记忆是正确的。

4.重点记忆法

让孩子选择和筛选记忆材料，决定哪些是重点记忆的，哪些是有点记忆的，并把主要精力集中在对考试最重要、最有意义、最有价值的材料上。 矮牵牛要抓住它的鼻子，记忆也要善于抓住知识的“牛鼻子”。 记忆力强的人往往善于抓住重点，抓住本质，组装材料。

5.谐音口诀记忆法

是孩子们谐音帮助记忆的方式。 很多学*资料很难记忆，很难找到其中有意义的联系，如历史年份、统计数据等。 通过同音词和一些外部联系将这些学*资料写成数学公式，容易保存和回忆。 具体请参照《原来谐音也能用来记忆!》。

在记忆过程中，可以将记忆材料写成短语和押韵，提高记忆效果。 乘法口诀、珠算口诀、五笔字型输入字根表等。 都是用官方记忆法记忆的例子。

指导孩子加强记忆，不要让孩子盲目记忆。 在视觉、听觉等方面，让孩子结合动态记忆和静态记忆，培养良好的记忆力。 更多记忆方法请参考相关的《孩子总是为记忆犯愁|常用的记忆方法|哪种更适合你家孩子？》。

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——有效提高记忆力的方法有哪些？

对中小学生来说，学*一直是一项沉重的记忆任务。 孩子记忆力不好的话，在学*上会有很多困难。 此外，记忆力的好坏决定了高中生的学*能力。 如何提高记忆力，已成为每个孩子需要解决的问题。 那么，什么方法能提高孩子的记忆力呢？

如果你想提高记忆力，你应该让大脑一直保持活跃。 还在上学的孩子还很发达，要养成努力思考的好*惯，保持大脑有规律的运动，也就是常说的大脑活跃状态。 经常玩智力开发的游戏，练*自己的集中力等。 都是激活大脑的好方法。 这样，一个人就能自然地提高自己的记忆能力。 具体方法请参照《提升记忆力：坚持做记忆体操》。

另外，要提高记忆力，就需要学*记忆技术。 帮助记忆需要几种方法。 例如，如果你想背点东西，试着把声母编成一个小故事，或者找出让复杂的东西更容易记住的规律。

最后，学会善于观察。 不仅能锻炼学*中的记忆，还能在日常生活中锻炼记忆能力。 很多时候，你对事物的记忆力很差，主要是因为你没有仔细观察。 每个事物都有自己的特点，所以在记忆的时候记住特点，总是有助于培养什么都不会忘记的能力。

你找到提高孩子记忆力的正确方法了吗？ 希望以上介绍的提高记忆力的方法对大家有帮助。 当然，提高记忆力的方法都是辅助的方法。 如果你想提高记忆力，就必须勤奋细心。

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——初中生孩子记忆力差，食补加方法才是提升记忆最有效的方法

上初中后，孩子的作业越来越多，记忆力是孩子成绩优秀的关键。 很多孩子渴望学*，但记忆力跟不上，让父母很痛苦。 下一位老师提供了四种提高记忆力的方法，希望对家长有帮助。

一、让孩子养成录音的*惯。

俗话说：“好头胜于坏笔。 ”。 用很短的话，其实我回答了关于提高记忆力的方法。

如果孩子学的知识点容易忘记，父母可以让孩子把重点知识做笔记，或者边读边做笔记。 如果他们忘了，试着把它翻过来。 这样，就可以帮助他们有效而直接地记住事物。

第二，重点知识反复记忆。

随着孩子的年龄增长，他们掌握了越来越多的知识，记忆的时间也越来越长。 例如英语单词，想记住的单词越多，意思就越混乱。 为了清楚地记住一条信息，需要花更长的时间反复强化它。

第三，分类记忆法。

根据记忆对象的性质、特征、内容进行联想、整合、分类，系统化、组织化便于记忆。 例如，背诵外语单词，职业、老师、学生、工人、农民、科学家、艺术家、学校、小学、中学、大学亲属：祖父、祖母、父亲、母亲、兄弟、姐妹； 方向：东西南北； 季节是三三六，春夏秋冬，类推的话，很容易记住。

第四，饮食治疗

又称食疗，是在中医理论指导下，利用食物的特性调节身体机能。 合理的饮食可以提高记忆力。 提高记忆力的方法有以下几种。

1 .鱼

2 .干果。 干果有提高记忆力的作用。 例如核桃、榛子、杏仁、开心果、腰果、花生等都有很强的健脑作用。

3 .蔬菜。 例如深色蔬菜、紫甘蓝、西兰花、菠菜等深色、紫色、橙色。

4 .水果。 水果也是提高记忆力的好东西。 例如橙子、菠萝、柠檬、柑橘、葡萄柚等都含有大量的维生素c和微量元素锰，可以提高孩子的记忆力。

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——孩子逆反心理的形成 教育专家教你应对方法

如果孩子反抗怎么办？ 孩子从2岁左右开始第一次反抗期是很普通的。 父母不需要特别惊讶。

但是，不同的孩子在反抗期的表现不同，这与反抗心形成的原因有很大的关系。

那么，我们来看看孩子逆反心理产生的原因，以及如何应对吧。

孩子逆反心理的形成原因

的反抗是孩子独立的表现。 叛逆是儿童心理发展过程中不可避免的心理现象。

随着孩子年龄特别是语言和思维能力的发展，他们的社会实践能力、经验和活动范围不断增加。

他们对周围环境和事物的自控感和认知越来越强，越来越独立，对很多事情都有“自己来”的欲望。

但是，父母往往认为孩子年轻、工作慢，往往会取而代之，给孩子带来了很多限制。

“不”、“危险”、“不”这些词经常在孩子的耳朵里回响。

孩子希望自己的行为得到认可，独立活动不受限制和干涉。 为了不失去表演的机会，他们必须寻求抵抗。

养育不当直接影响孩子叛逆心理的形成。

有的家长严重“家长式”，不管孩子的想法和意见，管教孩子时，经常粗暴地要求孩子不要这样做。

有些父母希望孩子们学*这个和那个。 如果孩子不感兴趣，不想学*，父母就容易摆出长辈的态度，与孩子发生感情冲突。

那么，消除孩子叛逆心理的方法是什么呢？

孩子逆反心理的应对方法

应该从小养成良好的行为*惯。 大人应该从一开始就教孩子正确的行为。

在日常生活中，引导孩子，有问题耐心说明，掌握正确的行动。

不要轻易否定孩子的行为。 我们要学会理解孩子的想法，即使知道他的想法是错误的，也不要否认。

要从侧面分析，用孩子容易接受的方法教，让孩子容易接受，减少他的逆反心理。

孩子从身边的“榜样”中接受事物的正确方法。

很多孩子看到身边的一些孩子和大人意见相左，都有正确的认识。

你可以在鼓旁边告诉孩子，告诉孩子这样做是不对的。

下次孩子遇到同样的问题，该怎么办？ 这样，孩子就更容易接受你的建议了。

如果孩子反抗怎么办？ 父母应找出原因，耐心处理孩子的叛逆心理。

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——巧用数字记忆 轻松提高学*成绩

这里说的是背数字的方法。 记住一些数字，总结规律，掌握一些基本的方法，对学*乃至生活都有很大的帮助。 介绍几种常见的记忆方法。

1 .合音法。 这是最常用的记忆数字的方法。 前面的“谐音记忆法”已经介绍过了，在此不再赘述。

2 .算术方法。 是为了帮助记忆而加减乘除一些数字材料的方法。 例如，明朝在1644年灭亡的情况下，很容易记住下2位的积等于上2位。 例如，公元前221年秦国统一，大家都知道秦国只统治了15年。 由此可以推断，秦国死于公元前206年的加法。

3 .等间距尺寸。 记忆一些等间隔的数字。 例如，1917年俄罗斯10月革命，1919年五四运动，1921年*成立。 时间差是两年。 也可以一起回忆同一时代的历史事件。 例如重庆的谈判、抗日战争的胜利、东欧各国的*都发生在1945年。

4 .特征定律。 利用数字特征记忆。 例如，曹操统一北方的官渡之战发生在公元200年。 222年孙权建设吴栋； 1234年蒙古灭金； 法国资产阶级革命发生在17*，努尔哈赤创立后，黄金在1616年等地。 200等。 具有整数特征； 22、1616等。 具有相同数字特征的134、1789等。 可以说是自然系列。 抓住这些数字的特征，就很容易记住这些无聊的数字。 另外，背诵数学、物理、化学等公式也可以用同样的方法来完成。 这里列举几个不同的例子。

数字法只是众多记忆法中的一种，还有很多好方法没有被发现和挖掘。 学生们要善于运用和巧妙地记忆数字，这对我们的学*一定有很大的帮助。

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