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相信大家还记得，江苏卫视双昊123第一期，来自台湾的陈老师，在空中挑战破解密码箱。 他超强的记忆力令人印象深刻。
陈是娱乐圈的超级智囊。 20世纪90年代，梁朝伟在台剧《双年号》123中饰演倔强、聪明、冒失的鱼，陈饰演鱼爸爸江峰。 另外，90年代是台湾省第一个方程式赛车资格获得者，是台湾省第一个方程式F3赛车队的主力选手。 他最高的环绕速度是1分6秒，在台湾省排名第三。 此后，梁朝伟成为亚洲顶级演员，有“玉面萧声”之称的蒋丰退出演艺圈，投身教育事业。 如今，陈的颜值比梁朝伟高很多，但记忆力差是她在演艺圈成功的最大障碍。
“现在在舞台上不要看起来那么明亮。 其实我小时候成绩一直很差，10个字也记不住。 ”小陈想起小时候的记忆时，皱起了眉头。 因为那次学*经历不好。 他花了两个小时或半个小时记住了其他孩子学的东西。 小时候是让父母和老师头疼的“傻孩子”。 当他遇到必须背的东西时，考试成绩很差。 老师为了取得高分而作弊，我经常被同学嘲笑为“笨蛋”。
为了不被责骂，他努力背诵，成绩一直保持*均。 陈苦笑着说。 “当时背书有误会，以为盯着书就能背出来”，但实际上背书要动脑筋，不能用眼睛。 长时间过度使用眼睛，*视达到了1200度。 “那时，我最大的愿望是一边玩一边学*的‘学*上帝’。 ”小陈笑着说。
毕业后，偶然在理发店理发的陈偶然遇到星探，被发现进入了演艺圈。 陈以其优秀的外貌成为台湾省第一模特，并应mv、影视剧邀请，与、*、“咆哮大帝”马景涛等合作。 然而，华丽的演艺事业掩盖不了他的“愚蠢”。
在镜头前，记忆力差的缺点会被无限放大。 一起演对手戏的演员，看两遍就能背台词，但必须看五遍。 因为经常记不住台词，边思考边行动，很难集中注意力。 他记忆力差，精神不集中，表演的人物没有灵魂。 陈成了所有剧团的“ng王”。 即使拍摄前一天他被关在房间里看剧本，他看了一句就忘了。 第二天到达拍摄现场时，台词还在嘴里，但没能说出来。 “脑子很混乱，像个代言人。 我为自己感到悲伤，以免被导演责骂。”导演说：“你脑子不好吗？ ”。 这使他感到羞愧。 因此，他也受到了同组很多同事的白眼。
人的才能不同，但性格一致。 娱乐圈消沉了一段时间后，陈对自己说。 “一旦被打倒，就永远不会那样了！ ”他留学陈，在美国学*表演，师从专业导师布拉德皮特成为了他的人生拐点。 上课的时候，陈老师好像也发现了问题，提出了提高自己记忆能力的方法。 小陈这才意识到，如果不在这方面努力，记忆力永远是他的软肋。
过了一会儿，小陈驳回了所有的通知，在家专心研究记忆方法。 小陈从小就喜欢画画，所以他先把印象中看到的东西都“脑补”了起来，便于记忆。 过了一会儿，他发现他能在15分钟内记住完整的世界地图。 他把这个记忆法命名为“扫描记忆法”。 小陈记忆力增强的消息传开后，很多挑战记忆力的节目都发表在小陈身上。 拍摄的时候，小陈能马上背下半张台湾话，有时候对方忘词的时候还会一字一句地提醒导演，让导演刮目相看。
“年轻的时候，我总是焦躁不安，渴望成功。 要想实际成功，首先必须慢而快。 ”陈感慨道，“就像我开赛车的时候一样，总是很烦躁。 教练总是说：“每一个弯道，每一个动作都要慢、稳、准，让你的速度加快。 “我说的话惊醒了我。 将*100年的小陈从演艺圈来到教育界，创办了教育学校，并成为了校长。 他在教书，不让有学*障碍的孩子重蹈他的复辙。 *年来，接受陈指导的学生达到了6万人。 此外，他还出版了许多记忆训练书籍，帮助更多有需要的孩子提高学*能力。
无论你是否相信扫描记忆，都可以报名参加8月12日的免费辅导体验课。 如果有用的话，父母正式申请也不晚。
8月15日，陈带着扫描记忆法来到汨罗，将汨罗的学生从繁重的指导任务中*出来，帮助他们迅速提高记忆力。 在两天一夜的面试训练中，陈倾其所有知识，帮助你的孩子突破遗忘曲线，记住单词、课文、公式也不用担心瞬间忘记。
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋扩展阅读
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展1）
——掌握五大常见记忆方法 帮孩子提高记忆力
很多父母在学*中发现孩子的记忆力不好，但如何提高孩子的记忆力是很多父母想尽快知道的问题。 父母应该如何帮助孩子掌握良好的记忆方法？ 提高孩子记忆力的方法有很多，比如明确最*的记忆目标，了解后记忆，利用直观的形象记忆，选择记忆方法等。 那么，边肖就介绍几种常见的记忆方法。
大多数
在一次记忆测试中，老师让小学生迅速记住了电话号码36329016。 这个学生几秒钟就记住了。 老师问是怎么记住的，他说：“这个数字表面上没有意义，但是分解成几个部分，用你知道的单词检查的话很容易记住。 例如，这个数字，3632是我住的地区的邮政编码，90正好是我住的大楼号码。 我住在16号房间。 一些数字加起来正好是36，329，016，但这些数字只是经常出现在我面前。 ”
记住抽象的东西的时候，可以把自己没见过的东西当成孩子见过的东西，尽量和具体生动的东西联系起来。 以图像为基础，总结了一般结论。
在记忆过程中，可以将记忆材料写成短语和押韵，提高记忆效果。 乘法口诀、珠算口诀、五笔字型输入字根表等。 都是用官方记忆法记忆的例子。
指导孩子加强记忆，不要让孩子盲目记忆。 在视觉、听觉等方面，让孩子结合动态记忆和静态记忆，培养良好的记忆力。 更多记忆方法请参考相关的《孩子总是为记忆犯愁|常用的记忆方法|哪种更适合你家孩子？》。
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展2）
——提升记忆力：坚持做记忆体操
提高记忆力需要有规律的记忆训练。 做记忆操和单边记忆操是提高记忆力的两种好方法，中学生应持之以恒。
每天坚持做广播体操，保持人的健康。 每天坚持保养眼睛，眼睛会变亮。 其实人脑就像肌肉，越用越强。 每天坚持长跑的人，必须使腿部肌肉强壮每天坚持背某些知识的人，记忆力一定比常人好。
很多记忆力很好的人都有坚持不懈地记忆知识的*惯。
马克思喜欢背诵诗。 他十几岁就听从黑格尔的建议，坚持用自己不熟悉的外语背诵诗。 长期以来，他的记忆力越来越强。
宋代女性词人李清照经常和丈夫赵明诚比赛，从一本书中推测某些典故。 每天晚饭后，夫妻俩都会来到客厅，泡上一壶茶，指着里面积累的经书子集，漫不经心地聊历史。 谁先说这个典故来自哪本书的哪一页哪一行，就先喝茶。 如果他们答不上来，他们就只能闻到茶的香味。 她用这个方法锻炼了记忆力。
以《天下兴亡，匹夫有责》一文闻名的清代学者区，在西北行走了18年。 旅行中，他总是用两匹马运书，另骑一匹马。 他边走边背诗，背不了就停下来拿出书复*，骑马再背一遍。
唐代诗人白居易，即使身处绝境，也要努力吟诵、背诵。 在船上的时候，他经常看书背诵到半夜以后。 煤油干了，他还没有休息，在黑暗中默默地背着。 他在江州当官的时候，把许多好诗抄在墙上、屏风上、柱子上，经常背诵到深夜。
脑科学研究表明，左右脑的功能不同。 大脑右半球相当于图像存储系统，主要存储图形、闪光灯、音乐、振动等信息； 左半球相当于单词记忆系统，主要记忆语言、文字、抽象符号等。 两个半球的分工不是绝对的，而是相互联系、相互协调、相互补偿的。
右半球支配左半球，左半球支配右半球。 大多数人喜欢用右手，左右大脑发育不*衡。 根据左右脑功能，国外学者创造了单边体操，旨在强化大脑右半球的功能，承担部分左半球的功能。 做单侧体操，增强右半球功能，减轻左半球负担，好好利用两个半球，会有惊人的记忆效果。
单边体操的基本要领是：直立，左手抬高，左臂屈伸，仰卧； 左腿挺直，向左掉落； 伸出左臂靠*头部，自由下垂； 身体向左倾斜，左手支撑身体，右脚趾着地，左臂伸直，侧身斜躺，左膝屈起，做俯卧撑，左脚抬高，右臂不要用力。
其实如果身体左侧得到锻炼，特别是左手得到锻炼，就可以根据自己的特点自己做操。
休息和自*的时候，经常做单侧体操，有助于提高记忆力。
注意运动有助于提高记忆能力。
让你的学*更有效率：
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展3）
——培养孩子拥有超强记忆力的“6”个方法
有背诵圆周率的世界记录。 1957年，一个英国人能背5050个小数字； 1958年，一名17岁的加拿大学生能背诵8750个小数字1980年，日本索尼电器公司的职员能背诵小数点后2万位，被誉为世界上记忆力最高的人。
汉朝有一个叫张安世的将军。 有一次，宫里少了几箱书，汉武帝让张安世背诵，记下来。 之后，在这里找到那几本书，对照记录，完全正确。 有些人愚蠢，记忆力差，但经过训练和培养，记忆力可以发展和提高。
一个人记忆力的好坏，主要与他后天练*的量有关。 普通人的记忆力通过学*和实践不断发展，尤其是青少年。 在生长期，大脑的可塑性非常大，在学*中要好好开发自己的记忆力。
因此，在教学中，没有记忆，学生就不能掌握知识，发展智力。 不记住单词的话就不知道。 不背诵旧教材，就理解不了新教材。 没有系统的知识记忆，当然不能用于指导实践活动。 如何提高记忆力，如何提高学*者的记忆效率，是老师和学生都十分关心和重视的问题。
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你要记住的东西谁都很容易记住。 几乎每天都有人走楼梯，但未必能回答出有几个阶段。 这是因为没有记住的意图。 不管怎么说，只要有信心记住一件事，在背诵之前记住它，背诵的效果就会好很多。 不同的记忆目的和任务会对记忆的效果、方法和过程产生不同的影响，要求比如别人的要求和你的要求不同，你自身的要求也不同，所以效果也不同。 任务的时间要求不同，记忆的牢固程度也大不相同。
另一项要求，当记忆对象成为活动对象或结果时，学*者积极参与活动，记忆效果大幅提高。 这也得到了许多教育经验的证实。 为了提高记忆效率，学*者必须赋予自己规定的记忆任务，以知识材料作为活动的对象。 任务要尽量具体，意在长期维持。
)记忆以理解为基础，以联系为内容，以组织为关键，以应用为阶梯。
理解是根据容易理解事物及其逻辑关系而进行的记忆。 日常生活经验和大量实验研究证明，理解语义的记忆效果比机器记忆效果好。
记忆材料越有意义，学*者理解得越多，记忆的速度就越快，保持力就越强。
材料意义的理解是指材料代表一定的客观事物，与学*者的一些经验有关。 一方面，材料的意义与单词本身有关，另一方面，意义通过联想联系在一起。
联想就是从一个经验中思考另一个经验，或者从一秒的经验中思考另一个经验。 亚里士多德曾经指出，一种经历的发生，必然伴随着与之一起出现的经历，或者与之相似，或者相反的经历。 这是后代认为最重要的三个联想法则。 ((请参阅下页) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展4）
——如何增强小学生的记忆力
培养孩子的记忆力。 记忆是知识的宝库。 只要有记忆，智力就会不断发展，知识就会不断积累。 以下是一些帮助孩子记忆的方法。 一般学**惯的内容和训练要求年度*惯的培养要求； ——小学阶段
1 .爱书
学会包书皮，在合适的地方写下自己的名字，不摩擦书角，不在书皮、书上乱涂乱画，经常去书店买新书。
2 .写吧。
正确握笔，坐姿端正，不压皱，力求书写工整、美观。
3 .听课。
注意力集中，坐姿端正，不做与听课无关的事，积极回答问题，有问题就问老师。
4 .作业
独立思考，写好，规范，按时完成。
思考
凡事多问一个“为什么”，想办法知道原因。
使用参考书
利用老师推荐的参考书解决学*上的困难。
7 .做笔记
大家可以看书、看报纸、听课、演讲，写笔记，抓住要点，努力记住原话。
8 .争论(辩论) )
和同学讨论，不仅能正确理解对方的看法，还能提出自己的看法。
9 .看报纸和杂志。
每天读书成为必须。
22 .参加课外活动。 参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加比赛等。
12 .预*复*。
一般来说，*惯可以在有目的、有计划的训练中形成，也可以在不知不觉中形成。 但是好的学**惯必须在有意识的训练中形成，不能原谅，也不能在无意识中自发地形成。 这是学**惯和一般*惯的根本区别。 因为，一旦形成不良的学**惯，与其他*惯相比，改变就非常困难，不利于孩子的成长。
播种下一步行动，就会有*惯； 播种的*惯，你获得品格； 播撒一个品格，你就会得到一个命运。 事实表明，*惯决定成败，*惯改变人的一生。
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展5）
——记忆小测试：你的记忆力如何呢?
1 .你还记得前天午饭吃了什么吗？
否
你忘了上周做了什么吗？
否
3 .你还记得上学期至少两门课的最终成绩吗？
否
4 .你能说出五个以上小学同学的名字吗？
否
5 .你还记得去学校的第一天吗？
否
6 .你有没有经常遇到遇到遇到熟悉的人却叫不出名字的尴尬情况？
否
7 .你还记得上次生日的感受吗？
否
8 .可以说一下最*看的电影的名字吗？
否
9 .体育课能快速掌握广播体操、武术、太极拳等动作吗？
否
10 .还记得你学的广播体操动作吗？
否
22 .打电话的时候，经常检查商品目录吗？
否
12 .你还记得给谁写信吗？
否
13 .你能说出班上至少一半同学的名字吗？
否
14 .你觉得学外语难吗？
否
15 .你经常忘记你的生日吗？
否
16 .你经常忘记父母为你做的事吗？
否
17 .你出门的时候有忘记钥匙吗？
否
18 .第一次见到某人时，你还记得他的脸吗？
否
19 .你有忘记在试卷上写名字吗？
否
20 .你错过作业了吗？
否
21 .看了一两遍之后，你还记得你最喜欢的短诗或句子吗？
否
22 .要比其他同学多读几次才能记住要背的课文吗？
否
23 .你觉得记住字母表示的公式不难吗？
否
24 .小说看完，能把主要情节完全讲给人听吗？
否
25 .和别人去了一次他家之后，下次一个人去也能顺利找到他家吗？
否
26 .你能说出圆周率的小数点后六位吗？
否
27 .如果你告诉我他住的路的名字、地址、房间号码，不写下来的话会忘记吗？
否
28 .现在闭上眼睛还记得红烧的味道吗？
否
29 .参加考试的时候，你忘了你很熟悉吗？
否
30 .还记得这次测试的第一题的主题吗？
否
总分是10-20，记忆力一般。
总分21-30，记忆力出色。
记住，记住，记住，记忆规律是分不开的。
让孩子养成遵循记忆规律的好*惯。
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展6）
——孩子成绩差，原来是记忆力不好惹的祸！
Jason，湖南长沙人，是个学*非常努力的孩子。 每天一到学校，他就沉浸在各科书的海洋里。 上课的时候，我的注意力也很集中。 每个班的课堂笔记都比我的同学多好几页。 即使是业余时间，我也很少参加活动，也不擅长和同学交流。 因此，老师劝他，学*固然重要，但人际关系和交往也是提高学*成绩的一种方法。 他拒绝了。 “我不和同学交流。 主要是不想分散注意力。 我担心会不会又忘记刚背下来的学*内容。 ’杰森的学*态度谁也比不上。 因为他有自主学*的精神。 私下里，同学们给他起了“学*机”、“笨拙的记忆训练”、“死记硬背宅男”等很多绰号。
在家里，吃饭、散步、上厕所等，几乎从不错过读书时间。 我甚至会在梦中背诵英语单词。 比同龄孩子花更多的时间和精力。 怪不得学*成绩要名列前茅，要训练成超强的记忆力。 但在他的努力和勤奋背后，杰森最头疼的问题是他的学*成绩在班上只有中等水*。 随着一年一度的升学，应该掌握的知识在扩大，记忆力直线下降。 一位同学15分钟背诗要花将*30分钟。 我总是自问自答。 “你是笨蛋吗？ 还是反应迟缓，记忆力下降？ 为什么我的记忆力这么差？ 每天的学*要求和精神压力，让原本勤奋充满阳光的杰森健康地亮着红灯，晚上睡不着觉。 感冒成了他的常客。 特别是考试前，对考试的恐惧感非常强。 考试结束后，学*成绩带来的心理压力也很大。
现在应该说父母们普遍意识到孩子不努力学*，学*时间长了学*成绩就会提高。 除此之外，孩子的记忆力也会影响学*的效果。 那么，孩子记性不好怎么办？ 你怎么训练记忆力？ 如何提高记忆力？ 父母们一定想知道如何锻炼孩子的记忆力，瞬间吸收课堂上学到的知识，把握教科书的知识重点，挖掘孩子大脑的整体潜能，让孩子成为超级大脑。 而孩子记忆力差是大脑潜能的最大障碍，不上课死记硬背，更严重的是厌学、旷课，困扰着孩子的记忆力下降。 上面说的杰森记忆力下降，老是忘带东西，比其他同学花了一半多的时间，没有达到预期的效果，学*陷入僵局，学*成绩一落千丈。
对学生来说，记忆是获得知识的必要而重要的手段。 英国著名学者培根甚至说：“所有的知识都只是记忆。” 居里夫人说：“记忆是所有的宝藏和守护者。” 研究人员发现，学生学*落后并不是智商低，而是记忆力弱。 在学校落后的学生智商可能很差，但记忆力很差。 这给他们的学*带来了严重的障碍。
所以，如果家长*时把孩子的学*成绩当成结果，就要从现在开始调整策略。 只有提高孩子的记忆力，孩子才能快乐地学*，轻松取得好成绩。 全脑潜能开发和超强记忆力训练不是孩子能慢慢探索的。 因为时间等不了。 亚洲记忆大师陈女士的《数明好123》课程帮助孩子们脱离传统的思维框架，整合记忆碎片，整合记忆技术，巧妙运用于教科书。 快点提高记忆力，不用再死记硬背了！
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展7）
——提高孩子的记忆力，您找对方法了吗？
没有记忆，人就无法发明、创造、联想。 -伏尔泰
“记忆差异取决于心理活动的性质”-赞科夫
记忆是学*的重要组成部分。 孩子能记住多少知识，对他的学*成绩起着重要的作用。 古希腊思想家亚里士多德说过：“记忆是智慧之母。”
历史上很多名人都有美好的回忆。 拿破仑有超人的记忆力。 他清楚地记得法国海岸炮的种类和位置，修改了他的报告，部下很惊讶。 他记下了与邮路的距离，写下来交给了邮局局长。 托尔斯泰精通德语、法语和英语，能自由翻译意大利语，精通古希腊语、拉丁语和希伯来语，还懂波兰语和乌克兰语。 这些名人之所以在生活中如此出色，是因为他们都有超人的记忆力。 他们比普通人记得更多，自然知道的也更多。 记忆是知识的储备。
在现代生活中，有些孩子由于记忆力好，学*成绩自然比其他同学好，各方面都很突出。 但许多父母抱怨孩子成绩差，记忆力差，给孩子带来很大的心理负担。 哪个父母不希望自己孩子成功，而是希望自己女儿成功？ 但是，光抱怨对孩子来说什么也做不了。 因此，父母有必要在教育和训练孩子的方法中使用科学的方法。 其实记忆有一定的曲线变化，美好的记忆都是培养出来的，包括世界级的记忆大师在内，也是通过后天训练培养出来的超级记忆。
好的记忆力能带来高效的学*，提高学*成绩并不容易。 那么，如何提高孩子的记忆力呢？
在生活中，父母首先想到的是，通过饮食提高记忆力是最简单的方法。 但是，效果也微乎其微。 因为一般的饮食疗法是不可能一蹴而就看到效果的。 如果父母看到效果，我想孩子早就毕业了。
其次，家长保证孩子合理睡眠和休息。 这对孩子的记忆力有无形的帮助，但作用甚微。 如果有孩子因为心理压力不能释放感情，只会导致记忆力变差。
父母不太了解记忆，所以不能具体。 你在提高孩子记忆力的错误方法上花了钱和时间吗？ 记忆达人小陈的“记忆好123”是一种可以快速将数据图像化，将视觉图像保存在大脑中的记忆方法。 48小时扫描记忆法可以让孩子快速记住单词、数学、图片和混合数据。 然后可以将所学的各种记忆方法应用到所有的学*和考试中，减轻考试压力，减轻学*压力，提高考试成绩，提高学*兴趣。
在这个分数决定升学成败的应试教育时代，学*成绩完全靠记忆。 想想看。 别人家的孩子背好课文只需要10分钟，而你家的孩子需要40分钟。 那里会产生差距。 父母还在等什么？ 记忆力的好坏决定孩子的学*能力。
教育专家陈俊生：超强记忆力并非天赋（扩展8）
——常见的提高记忆力的食物你知道多少？
如今，替代体力劳动的脑力劳动越来越多，使得每个人在繁重的工作和学*压力下，都要求自己的大脑更加灵活，适应学*和工作的要求，记忆力也越来越重要。 所以大家都在寻找提高记忆力、开发大脑、提高孩子记忆力的方法。 找到正确的方法了吗？ 在很多方法中，有一点是不可忽视的。 那是饮食疗法。
专家研究表明，饮食疗法确实是提高记忆力的好方法，所以想提高记忆力的人，就去了解一下提高记忆力的食物吧。
说起提高记忆力的食物，首先想到的是坚果。 确实，坚果中丰富的不饱和脂肪酸和维生素e可以保护脑细胞和神经元，防止自由基造成的损伤。 一般来说，杏仁、核桃、腰果、榛子等都是提高记忆力的好食物。
如何提高孩子记忆力的基本途径和方法初中生孩子记忆力差，食补加方法才是提升记忆最有效的方法如何增强小学生的记忆力临*高考压力大，记忆力下降怎么办高考压力大记忆力下降？增加高考考生记忆力的四大绝招掌握五大常见记忆方法 帮孩子提高记忆力怎样使孩子具备良好的记忆力影响高中生记忆力的因素都有哪些？增强记忆兴趣 善用连锁记忆记忆小测试：你的记忆力如何呢?记忆力是发展孩子特长的基础——英语天才王珍记忆力是智力的核心组成部分提升记忆力：坚持做记忆体操 教育专家支招：培养孩子的创造力四诀窍帮助孩子提高记忆力提高记忆力，是取得好成绩的关键我的偏科，只因记忆力不好孩子成绩差，原来是记忆力不好惹的祸！记忆力的好坏决定高中生的学*能力提高孩子的记忆力，您找对方法了吗？面对孩子超强的好奇心，父母需要改变这3种教育方法如何提升孩子的自制力？教育专家认为，立规矩是培养孩子自制力的前提发掘孩子的天赋，越早则越好孩子得了遗忘症怎么办？教您4个方法促进孩子的记忆力培养孩子拥有超强记忆力的“6”个方法常见的提高记忆力的食物你知道多少？有效提高记忆力的方法有哪些？家长注意：青春期孩子太“乖”并非优点帮孩子走过叛逆，听教育专家陈俊生怎么说
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