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孩子总是记不住或记不全作业?这样做就对了!

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我叫肖奎。 在某市重点中学读高一。 曾经,我很喜欢和向往学校,每天早上快乐地走在学校的路上。 但是,这个学期我害怕上学,厌倦了。 特别害怕每天早上在校园里。 清晨的教室里很吵,它的主旋律是七个组长和几个代表(主科往往有两个代表)穿梭于各组之间,用各种方式收集各科的作业。 这时,我听到了“葵,你的数学文件还没有提交! ”溢出来了。 “葵,你的国语书呢? ”“葵小姐,拜托了。 物理练*本就剩你一个人了! ”“萧奎……”看着别人一个个交作业,静静地慢慢躺在地上学*,或者兴致勃勃地谈论着昨晚的电视节目。 我总是惊慌失措地应对课程代表。 心乱如麻,心里非常烦躁,忙得手忙脚乱,要么抄写,要么不交。 所以我一直呆到第一节课开始。

我总是在安静的教室里发呆。 我知道等待的是老师的训诫和父母的斥责。 我到底怎么了? 我不是真的说要做作业,问题是什么作业都记不住。 总觉得该做的作业都做完了,但第二天又忘了一件事,没人相信。 特别是老师和妈妈。 每次布置大家都知道的作业,我都感到茫然,同学们像看外星人一样看着我,一脸不可思议。 老师一脸悲伤,用他的表情对我说:“你没有做作业是错误的。 说谎是不可能的借口,就是在错误中加入错误。 妈妈一脸失望,问我昨晚为什么骗我说作业做完了。 但是我真的不记得了! 我现在控制不了自己,越来越无所谓。 我渐渐讨厌学校了。 其实我不喜欢这种情况。 我总是装作冷漠,但那不是真正的我。 我也想改,但是想不起来了。 我改不了。 我该怎么办?

父母怎么帮助像葵这样的孩子?

方法1:记事本记事训练

遇到这种情况,父母最直接、最有效的方法就是给孩子准备记事本,让孩子写下每天需要记住的一切。 回家后,他们可以一个个检查,直到所有的工作都完成。

应该注意的事项

一些父母认为,即使准备了书,孩子也可能记不住所有的事情。 如果有的话,是否要求个别学生全部记住,以便回家后父母可以看到? 不能那样做。 孩子一开始记不住,总是比别人帮你记。 因为那样的话,孩子会更加依赖,失去独立的能力。 可以考虑让孩子和有记笔记*惯的同学一起记。 如果条件允许的话,可以让班主任给孩子安排这样的同桌。 这样,那个同学记住的东西,他就一起记住了,慢慢地他就形成了自己记笔记的*惯。

如果

方法2:单独提示训练

的孩子采用记事本方式,他们只能记住三天或一周,但记不住。 有时会丢失记事本。 他们该怎么办?

一个孩子养成好*惯、改掉坏*惯的决心与教育者特别是家长的决心密切相关。 表面上看,好像孩子忘了三天,把书弄丢了。 其实父母只检查了两天。 因为又忙又累,所以无视了检查。 孩子懒惰,老师不催,父母不查,他自然放松了,状态又恢复了。 在这方面,老师和家长的行为也是“榜样”。 所以,为了养成每天写日记、完成今天工作的好*惯,父母最好先下定决心,坚持定期检查一段时间,每天检查。 如果你需要一个星期来养成坏*惯,那么你需要一个月、一个季度或者更长的时间来改掉坏*惯。 我们要努力改变孩子们的坏*惯。 但是如果你认为孩子养成好*惯,会受益一生,那是暂时的,也是值得的。

从孩子的深层次心理来看,孩子记不住或做不完作业,可能是因为没有真正的注意,或者兴趣和兴奋点不在这里。 上课时,老师布置作业,同学记作业时,他的兴奋可能就在窗外。 他可能在想一些有趣的事情……那就是父母通过沟通与老师达成共识,让老师对这样的孩子进行个别暗示,或者直接用语言暗示,或者用眼神和动作暗示,在布置作业之前的这段时间里,由他记住、写

方法3:立写作业的规矩

回家做作业的时候,电脑、电视、电话、手机短信等更多的东西可以转移他的注意力。 写字和玩耍会让孩子忘记作业。 他即使笔记上写得很清楚,也没有一个一个查的意思。 他觉得反正结束就好了,然后就可以做自己真正想做的事了。 此时,父母会根据孩子的情况要求制定作业规则。 给孩子比较单一的环境。 给他完成作业的时间; 孩子的作业做完后,用记事本检查后,给他自由时间。

方法4:在学*内外培养*惯

上,一个经常忘记作业的孩子在他的生活中注定是健忘的。 父母不要认为生活中的琐事无关紧要,只要孩子能很好地记住作业。 生活是最好的老师,所以没有生活能力的人很难学*。 所以,建议父母利用生活中的琐事来辅助孩子注意力不集中、健忘的坏*惯。 双管齐下,效果更快,更明显。

方法5:让孩子学会负责

的孩子如果不能期待学*,父母也不需要在短时间内强求。 因为很难强迫。 但是,父母至少应该以要求孩子做作业为责任。 父母可以和班主任合作,鼓励孩子成为接收作业的小组长。 有些父母可能觉得连自己的作业都记不住。 他怎么记得收到别人的作业? 他能承担这个责任吗? 其实父母可以根据孩子的情况试试。 大多数孩子都想在一个团体中表达自己,证明自己。 孩子在做这项工作时,要有“尽可能约束别人,先照顾自己”的意识,这是一种重要的集体效应。 这种效果的力量不可低估。

父母也要要求孩子承担自己的责任,承担忘记做作业的后果。 忘记作业的结果,不仅是受到批评和补充作业,更重要的是让孩子意识到这会影响自己在父母、老师和同学心目中的形象,影响自己的学*成绩和生活质量。 别忘了,孩子要补上旧作业,同时完成新作业。 这是一个恶性循环,没有任何好处。 这些结果不仅是父母说的,也是孩子真正感受到的,是对孩子下次犯同样错误的最好警告。

应该注意的事项

像葵这样的情况,一般发生在从小学到中学的过渡阶段。 小学的学*科目比较单一,需要背诵的作业也比较简单。 孩子不用有意识地背诵就能记住,不勤奋也能做到。 进入初中后,孩子的学*科目急剧增加,作业的要求变得更加具体复杂,完成的难度也大幅上升。 孩子要有充分的思想准备和行动准备,保质保量才能顺利完成。 这就要求所有父母,首先要高度重视孩子上学和成长的大过渡期,陪伴孩子度过第一个过渡期,陪伴孩子对即将发生的变化有充分的心理准备,密切关注孩子的第一次适应。

如果父母发现孩子忘了做作业,不要把它当成只是偶然。 多数情况下,事故是轻忽的,事故也逐渐成为必然。 到时候,解决它们将变得更加困难。 相反,如果你小心的话

父母不需要每天和孩子做作业。 他们只需要一开始就养成帮助他们走上轨道的*惯。 剩下的路基本上可以留给孩子,父母只需要适度注意。 所以,抓住问题的第一条线索,防患于未然是非常重要的。

在父母帮助孩子改掉不良*惯的过程中,不要忘记对孩子的一点点进步给予适当的鼓励。 这是让孩子继续向好的方向前进的最好动力。

延伸阅读:

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学好这些作业指导方法,让孩子成为学霸不是问题。


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孩子总是记不住或记不全作业?这样做就对了!(扩展1)

——孩子故意和老师做对 上学迟到?这样做就对了!

*时活泼的清浩,今天昏厥了,哭也起不来。 妈妈很着急,但他还不着急,懒惰地起床了。 当她说“妈妈,今天早上肚子痛,请写下来我迟到了”的时候。

母亲困惑地说:“你肚子不痛! 为什么肚子痛? ”

“没什么。 我只想让老师知道我迟到是有原因的。”郝说着,磨磨蹭蹭地穿上衣服,慢慢系上扣子。

“好了,别闹了。 昨天上课不是迟到了吗? 老师对你说了什么吗?”妈妈说:“我们已经是大孩子了。 不要那么小气。 ”安慰道。

“我是人,也会生病。 我只是想让老师知道我生病了。 ”郝傲说,充满了怨恨。 “如果你给我写信的话,请告诉我肚子痛。 ”母亲看了看表,说:“不写不行。 我还没吃饭,一定会迟到。 ’啊,我以后不会惹麻烦了吗? ' '

郝先生不满地说:“我并不是在捣乱。 老师就是不相信人,怀疑所有人。 我想让他知道我的肚子会痛! ”

迟到的孩子已经着急了,被老师批评嘲笑,没脸见人。 他们的痛苦得不到老师的理解和同情。 复杂的感情交织在一起,加上之前的不愉快的感情,有可能导致师生的矛盾。 大多数孩子都害怕迟到,每个学校都有几个“职业迟到者”。 这些孩子有的个人有困难,有的和老师积怨已久,有的有没完没了的学*烦恼。 迟到会成为挑战校规和老师权威的出口,可以获得某种胜利感和幸福感。 有些孩子马上撤退,一两次就不再迟到了。 打破罐子摔倒了,“就这样,看看你会把我怎么样吗? 不是邀请父母吗? 我不害怕! 直接退学吗? 我不想学*! ’很难见到这样的孩子。

父母和老师要常识性地对待故意迟到的孩子,不要避开前线。 他们故意迟到的时候,他们通常都做了充分的准备,考虑了最坏的结果。 老师在意想不到的时候遇到了孩子的挑战,要小心。 这不是要求父母和老师回避孩子的教育问题,而是通过找出并解决根源问题来解决孩子的迟到问题。

如果孩子迟到了让老师做父母,父母不要轻易批评孩子,要先了解情况。 孩子*时做得很好,不是不接受批评的孩子。 孩子经常犯错误,合情合理最*孩子总是回家抱怨; 孩子胆小,决不惹麻烦。 也就是说,这样的孩子可能有别的隐情。 故意通过迟到来反对老师。

方法1:解决孩子的固执问题

对待固执的孩子时,父母应该认识到固执不同于诚实。 诚实的孩子能对他说实话,在心里接受上帝。 顽固的孩子遇到问题,总是把自己和比自己差的人进行比较,犯了错误也不接受批评。 例如如果他迟到了,我会告诉你还有谁迟到了。 3360“XX先生昨天迟到了。 为什么不放过他? ’总是抓住别人的错误来表示自己不是错误。 另外,有些孩子和别人一起犯错误,压力会减少,可以有空隙。 遇到错误处理问题的老师,他会找机会生气,不做作业,故意迟到,假装没听到要求等,通过各种手段“告诉”老师。 “以前的事在我脑海里还没有过去。 我没有错。 我的错误比别人小,请原谅我。 ’父母知道孩子的性格特征。 如果他们的孩子*时很矫情的话,我建议在和孩子多讲几次道理都做不好的时候,最好不要再跟他们讲道理了。 孩子犯了错误,就说今天做错了什么,是怎么改的。 其他的就不用说了。 在很多情况下,等于给孩子一个和你矫正的机会。 父母的话请简单点。 “怎么了! ”坚持标准的语言。 如果出现问题,父母即使没有证据也可以置之不理,直到下一个孩子犯了同样的错误。

学校处理问题后,家长应尽量与学校老师保持一致。 有疑问的时候,请不要在孩子面前说。 别让孩子知道你在为他的事和学校争执。 否则,会助长孩子的歪理。 放学后,建议父母在孩子面前强调学校的要求,不要给孩子强加责任的机会。

经常迟到不服从教育是危险的信号,表明孩子的心理有问题。 因为上学的孩子不会迟到而在同学面前丢脸。 所以,父母不要对孩子的迟到掉以轻心。 孩子故意迟到也说明了他们的心理状态。 特别是对自己的情况很了解,打算做最后的挣扎。 这时,他们似乎不是完全的麻烦制造者,而是求助的人。

方法2:解决孩子的面子问题

老师有的不处理迟到的孩子,有的把孩子送到教头处理,有的冷嘲热讽,罚孩子进不了教室。 这让很多孩子觉得在处理问题时不给自己面子。

即使孩子有一天不交作业,自己一个人,有人在一起,也不会感到羞耻。 一个孩子迟到停在教室门口时,很快成了全班关注的焦点。 在众目睽睽之下,孩子感到很尴尬,恨不得地上出现裂缝。 这个时候,孩子最害怕的又是受到老师的批评,而老师十有八九都会批评他。 有些老师*惯批评学生。 他们经常走极端,遇到什么挫折就马上说,“问问父母”、“转到别的学校”、“站在外面”。 批评学生的时候谴责父母,人多的时候批评孩子。 家长会、班会、集体活动也是批评孩子的。 这样的批评太多,孩子心里就会有怨恨,孩子就会反感和抑郁,对老师有偏见。 偶尔迟到会引起孩子的心情,故意迟到,与老师对抗,发泄不满。

父母往往很难知道孩子在学校经历了什么,孩子回家也不会说出自己是怎么面对老师的。 但是,他们回家后,会唠叨自己是如何丢脸,老师是如何生气的。 此时,父母应该警告孩子,必要时进行警告。 如果他们面对老师,父母是不会同意的! 告诉孩子如果不迟到就不会丢脸。 人难免会遇到尴尬的事情。 学会幽默和宽容。 你越是得到耻辱,就越容易被它折磨。 你最好放松一下。 老师要教孩子在处理问题不当时如何宽容,明白老师要管理班级。 因为一个人迟到了,别人也一起迟到了,所以班里一片混乱。 另外,孩子的面子还表现在*时的其他事情上,所以*时的引导也是不可缺少的。

方法3:解决孩子的心胸狭窄问题

心胸狭窄的孩子,不知道批评是好是坏,不理解所有的要求,误解了很多事情,不开心的时候会逆反。 他们以自我为中心,任性,做事谨慎,太想自己,发生事情时总是往最坏的方面想,不断为自己的错误辩解,害怕自己不明就里,扩大琐事,不顾后果。 一般来说迟到没什么大不了的,但心胸狭窄的孩子会认为自己看不起老师,容易变得消极,抵制老师的教育。 父母应该引导孩子的想法。 帮助孩子学会思考问题时,让孩子知道老师怎么看。 如果解决方案令人满意,请知道学校不是针对一个人的,而是对所有人都有同样的约束。 教育孩子多角度思考,多为老师着想,了解老师的关怀,明白老师也是人,也有错误。

课堂效率

延伸阅读:

:让自己的思维与老师同步。

积极适应教师,巩固战场战斗力。

如果孩子上学迟到了,没有目标怎么办?


孩子总是记不住或记不全作业?这样做就对了!(扩展2)

——发现14岁男孩抽烟,聪明爸爸这样做就对了

有的父母发现儿子其实在外面偷烟,也有父母中毒了。 如果他们的零花钱不够,就从家里偷钱,或者通过其他不正当渠道拿钱买烟。 这种现象在14岁的男性中并不少见。

父母发现这种情况怎么办? 只是训斥孩子,体罚孩子,往往没有效果。 这个年龄段的孩子叛逆心理很强,骂人的话孩子有时会沉迷于吸烟。

发现一个14岁的男孩在抽烟,聪明的父亲就照做了。

第一,爸爸要以身作则。

比说更有直接效果。 对于青春期的男孩来说,父亲的一举一动对他们都有很大的影响。 很多男孩在某种意义上模仿父亲,所以父亲应该树立榜样,尽量不在男孩面前吸烟。

第二,告诉14岁的男孩抽烟不酷。

很多青春期的男人觉得抽烟很酷,所以想讨异性的欢心。 这个时候父亲会告诉他抽烟不是有效的方法。 青春期的女性对抽烟的男性没有好感,有时也会打心底里对抽烟的男性产生反感。

第三,消除紧张。

对于吸烟成瘾的青春期男性来说,紧张时吸烟还是一种有意识的反应,所以告诉他们紧张时可以用无糖口香糖、水果、果汁或矿泉水来缓解。

第四,寻找替代品。

在青春期男孩戒烟的过程中,父亲必须竭尽所能找到替代吸烟的方法,比如玩技能游戏让他们手忙脚乱,或者想抽烟的时候分散注意力。

第五,经得起再次吸烟的考验。

如果青春期的男孩戒烟后抽烟,请立即告诉他。 这并不意味着他戒烟失败,抽烟和抽烟还不“太晚”。 就是仔细分析他再次吸烟的原因,帮助他避免今后再犯。

第六,请朋友监督。 如果你和孩子达成协议,你可以让他们和同学、朋友一起监督,得到朋友和家人的支持。

总之,如果孩子染上了吸烟,就不要说坏话。 必须进入孩子的感情世界,尽可能地取得孩子的信任。 只有进入孩子的感情世界,父母的建议才能被孩子接受,孩子才能自主戒烟。

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——高中孩子沉迷网络不上学?家长这样做就对了

东阳是高中一年级学生,15岁,男。 我的学*成绩在班里中等以上。 有一次和同学去网吧打CF,我迷上了网游,无法自拔。 他父亲跟他说了几句话后,他离开了家几天。 以前他的父母期待他好好学*,现在东阳的父母不顾一切地支持着孩子只要不玩游戏,想做什么就做什么,东阳直接回答说:“我什么都不想做。” 真相是东阳自己也不知道除了游戏还能做什么。

厌学和网瘾往往联系在一起。 不爱学*可能是网瘾引起的,网瘾会让人讨厌学*。 其实网瘾和厌学只是青春期心理问题的一种表现。 这是学生在学*过程中遇到的两个不同的问题。 这两个问题相互促进、相互转化,但也可以单独存在,网瘾并不一定会让他们厌学。 其实厌学、网瘾往往是对学*生活、家庭教育、人际关系不满的表现。 那么,如果孩子沉迷于网络而不喜欢学*,父母该怎么办?

一、关注点不能仅仅放在学*上

很多父母只要求孩子读书,以为如果能考上好大学一切问题都解决了。 这种做法很容易让孩子沉迷于网络。

因为,人在成长过程中有各种各样的需求,每个人都可以按照不同的需求建立自我评价体系。 父母仅凭孩子的成绩来评价孩子的话,孩子的自我认识会下降。 为了缓解学*的压力和痛苦,孩子会用其他容易产生成就感的方法进行补偿。 其中最方便、最受欢迎、最有效的方法是在网上玩游戏。

二、克服网瘾性厌学的关键在于沟通

随着网络成瘾厌学的出现,各种避免网络成瘾的专家层出不穷。 其实解决网瘾的关键在于交流。 没有交流,孩子只能从网络游戏中找到自己想要的东西。 不能消除由此引起的厌学情绪。

另一方面,父母不能骂沉迷网络不爱学*的孩子,也不能威胁他们会被赶出家门。 特别是摒弃把孩子从网上“拉出来”的错误观念。 “拉”字代表强制,素质教育的关键是让孩子认识到什么是对什么是错,才能从根本上解决问题。

另一方面,沉迷于学校的孩子,往往不能进行基础学*,自制力弱,性格顽固。 父母在教育孩子的时候,责备孩子比感谢好,也可以只责备不感谢。 正确的态度,父母应该把责备变成欣赏。 家长首先要反思自我,调整自己的思维模式和行为模式,在此基础上肯定和拓展孩子的优点,引导孩子的固执,让孩子学会爱自己,摆脱网瘾。

智德教育专家建议,父母应该对青春期的孩子更有耐心。 建立良好的亲子关系,引导教育,用爱心关注支持。 帮助孩子解决学*和生活问题。 如果能原谅孩子不优秀,快乐积极地生活就好了。 其实*凡不优秀没什么不好,没什么不好。 顺其自然,不要鼓励别人。 毕竟,健康的孩子比高分更重要。


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——陪孩子写作业我总是压不住火、控制不住情绪我该怎么办?

前几天,一篇关于“陪护住院”的文章爆胎了。 一位五年级的家长在和孩子做作业时,因为心焦入院,最后做了心脏支架手术。

网友们说:“孩子有撒尿喝水这样的作业。 他们有时会肚子不舒服,大声喊叫,被蚊子咬。 中选择所需的族。 我真的很想揍他。 ' '

和宝宝一起做作业,感觉这是赶上世界性的课题,是所有父母心中的一个痛点。

暑假来了。 和宝宝做作业的任务必须继续下去。

和宝宝一起做作业太难了。 我忍不住吼了一声发货! 受不了了怎么办? 喊叫有用吗? 为什么生气后,有时会觉得孩子不能学*更多?

今天,水木老师来帮助所有的父母解决这个问题。 怎样才能和宝宝一起做作业呢? 怎样才能不生气就生气呢?

其实这个问题得到了很好的解决,完全在于自我情绪的管理和调节。 在这里老师介绍“慢而快”的方法。 希望对一些父母有帮助。

我忍不住愤怒,以为自己会毁灭世界。 我们在做什么呢? 生气是徒劳的。 我宁可让孩子多学*。

如果你生气了,结果可能会很糟糕。 你太小的话,孩子完全不听,所以头发着火了。

这个时候一定要“慢点、快点”,慢慢生气,快想办法。

慢就是在我们烦躁的时候,停止自己自动的感情反应。 那时,尽量了解自动感情反应,在脑子里数到10、1、2、3。 让感情用事的大脑慢慢冷静下来吧。

就是快点找到解决问题的合理方法。

“慢一点,快一点”,慢一点生气,快一点想办法,就是让父母积极思考如何控制自己的感情。 怎么能要求这么小的孩子控制自己的情绪,调整自己的注意力?

我们首先要学会成长,控制自己的脾气,用正确的方法让孩子爱上学*。

在育儿方面,有非常专业的教育经验和成功案例。 如果你对教育孩子感到困惑的话,可以向老师求助。 老师在网上为你提供教育指导方法。

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怎样才能让孩子摆脱不爱学*的心理? 父母只需要做到这四点。

“六”情感自我管理法。 这是父母教育孩子控制情绪的必要规律。


孩子总是记不住或记不全作业?这样做就对了!(扩展5)

——孩子写作业总是喜欢百度怎么办?

孟老师,你好。 我家孩子现在在二年级。 可能是因为要学的科目很多,相关课程都附有作业本。 基本上每天都有很多作业。 以前他问我能不能做的时候,我会在网上查一下相关问题的解决方法。 结果现在他不问我,作业从客厅搬到了书房。 除了老师让他抄的作业等,其他作业都直接在百度上搜索答案。

你好,

孟老师答:

,你孩子的这种情况显然没有把握他利用网络学*的程度,把网络变成了自己的懒惰工具。 具体指导方法可以从以下方面进行。

1 .认识网络在学*中的辅助作用。

目前,计算机网络已经渗透到生活的方方面面,资料种类多,内容丰富,是一个巨大的库。 但是,孩子在学*作业的过程中会遇到问题。 如果父母不能解决,就要培养孩子使用计算机学*的能力。

合理使用网络辅助学*也是一种很好的学*方法。 父母需要认同互联网在学*中的引导作用,引导孩子使用互联网。

2 .教孩子做作业的作用。

老师布置的作业是为了什么? 为了加强和提高孩子在课堂上学到的知识,试图在课堂上用45分钟完全理解,只是一小部分孩子的才能。

很多孩子对作业的认识还停留在负担、无用的层面,甚至连老师自己(不排除有些老师会因为作业惩罚学生)。 父母需要引导孩子的认知,让他们从心理上理解作业的存在是合理的,不要本能地拒绝作业。

3 .指导孩子整理作业。

很多孩子懒惰,选择在百度上搜索答案。 因为实在是太多作业占用了他们的生活时间。 做所有的问题都没有百度快。 家长可以和孩子一起分析每门课程的特点,确定哪些课程的知识真正需要课后加强,集中完成相应的作业,有选择地完成老师布置的作业,保证孩子能高质量地完成。 需要注意的是,父母和老师可能需要沟通,就作业的完成标准达成一致。 要指导孩子更多学*作业的方法,请参照《孩子做作业要人催 家长怎么让他主动做家庭作业》

4 .做作业时,确保电脑在孩子看不见的地方。

对于孩子喜欢百度作业的问题,最直接的处理方法是明确告诉孩子做作业时不能碰电脑和手机,切断网络连接,作业结束后使用电脑。


孩子总是记不住或记不全作业?这样做就对了!(扩展6)

——单词记不住怎么办 好想把书印到脑子里

孩子刚开始学英语,中文还不是很好,所以必须接受陌生的英语单词,努力记忆,但还是不行。 你真的不勤奋吗? 其实方法是没有用的。 肖为记不住单词的青少年准备了几种学*方法。 来拿晾衣架。

第一条:一定要每次都大量地背。

因为自己不比别人聪明,他记单词别人忘了五分之一,他永远不会比别人忘。 但是别人每天记住10个单词的同时,记住100个单词,忘记五分之一,剩下的80个单词是别人最聪明状态的10倍。 一天一百最差劲。

第二条:背字典!

词典》对每个单词的解释很全面,因为以同一字母开头的单词是分组的。 并不是所有的词典都能背出来。 请一定要找只包含要背的单词的词典。 另外,最好有英语的说明和例子。 还有,还有音标!

第三条:和单词多见面。

上的一句话能否记住,不取决于每次看的时间长短,而取决于你在各种场合遇到它的频率。 一般来说,要记住一个单词,每周必须遇到三四次不同的场面。 一个字也别选。 这就是我不记得的意思。 重要的是有更多不同类型的见面机会。

第四条:联想,联想,联想

记住单词的第一个动作是什么? 看那个情况。 第二个和第三个动作是? 请看它的意思和发音。 第四个动作是联想、联想.联想应该和其他记忆单词有相似的外观吗? 发音相似吗? 意思是相似还是相反? 如果有,写在旁边,把这句话加在其他词旁边。 这样以后再看另一个字,想起这个字,也相当于再次见面的机会。 而且在二三级词汇中,由“前缀”、“词根”、“后缀”组成的词很多。 前缀为“re”、“in”、“PS eud”……后缀为“er”、“a”、“oid”……这样一起创建新词。 掌握了这些前缀和后缀,就可以很容易地推测出新单词的意思。 另外,发音相*的词大多意思也相似,常见于俚语、诗歌和儿童用语中。 一天记住80个单词,一个月只能记住2400个单词。 但是掌握了这些规律之后,死记硬背的速度其实越来越快,大约一万个单词不用背也能学会了。 更多记住英语单词的方法请参考《5种记单词的方法,让孩子英语成绩倍儿棒!》。

第五条:复*!

记住得快,忘记得也快,这是普通的规律。 在背单词的过程中,复*很重要。 我总结复*的规律是,先复*10个单词,再复*30个单词,然后复*所有以前没记住的单词。 复*的时候不用好好挖掘,大致扫描一下就可以了,但是要考虑发音。 最后记不住的单词一定是生僻的字。 因为外国人记不住。

每次背有首字母的单词,都要复*前面的首字母。 然后,记住前面括号中的首字母,复*前面括号中的那个。 复*的时候,先看中文意思的英语翻译,再看中文,思考那个英语单词。 如上所述,泛读听力中忘记的单词和记时记不住的单词要分开写。 只是为了复*而区别。 忘记的单词每天读,知道了就删掉,记不住的单词要背完整的信再单独背,不用一般读。

记住单词的第六条捷径是使用工具记住单词。 背单词最怕累和无聊,所以很难继续背下去。 工具有各种各样。 例如,百字切词软件比较好。 每个单词都有夸张搞笑的图像。 根据记忆曲线设计,自动无序复*。 很好地融合了这五种方法的主要特征。 使用工具可以节省很多时间和精力。

最后,把反复几次都记不住的单词作为卡片随身携带,写得容易贴,贴在房间和厕所的墙上。 只要不影响优雅,贴在你经常去的地方,就能在不知不觉中巩固。

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