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英语考试中，阅读理解所占比例最重，也能综合反映学生的英语水*。 有些孩子英语很好，但每次考试阅读理解都不及格，找不到原因，让老师和父母很着急。 怎样才能快速准确地读英语？
阅读理解问题的特点是题量大、分数高、题型多。 大多数学生*惯在做题前看文章。 这也是考试的常用方法，但不适合阅读和理解问题。 孩子在做题时不会留下太多印象，所以为了找到答案需要重读文章，很费时间和精力。 但是，先读问题，有问题地读文章，让孩子看问题相关的句子仔细阅读，进行无关的大致阅读，既能准确地找到问题的答案，又节约时间，一举两得。
在*时的家庭练*中，父母要让孩子仔细阅读每一段的第一句和最后一句。 理解通常引出主题性的问题。 例如，第一段的主旨是什么？ 这些问题的答案通常在一句话的第一句，有时也在最后一句。
有些主题需要教孩子使用推测，推测也是能力。 有些孩子对同一篇文章完全不知道怎么做，有些孩子可以利用*时的生活经验，根据上下文逻辑推理，排除错误的选项，找到最有可能的东西。 当然，这也是基于一定的知识积累，父母应该关注孩子的知识积累。
详细情况可以迅速阅读。 有几个细节，例如以下哪个句子是错误的？ 对于这种题型，要求孩子尽早阅读文章，找到相关句子，仔细调查比较，直到找到正确答案。
最后，父母要注意孩子的词汇积累。 词汇积累是每个学生都必须面对的巨大工程。 背单词的最好方法是多读孩子感兴趣的英语原著，让孩子先猜单词的意思，猜不到的时候查字典。 这样，孩子对单词的印象就会变强，不会轻易忘记。 这比孩子死记硬背单词本有效得多。
高中英语：别让孩子被阅读理解打败扩展阅读
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展1）
——高中英语：动词总结大全
英语从初中开始作为主干学科融入学*，在高中阶段发挥着重要的作用。 但是，在各种规模的考试中，很多学生在英语科目上犯了错误。 结果没找到好的学*方法。 特别是2016年参加大学入学考试的高三党。 英语学*最重要的是整合知识点，积累词汇。 为了让高三的学生更好地参与复*，知手小编整理了高三的英语基础知识点和词汇，希望对学生有所帮助。 本节讨论一些动词的用法。
初中英语教材中有几个动词表示
1.expose是指公开揭露或揭露应受谴责的事物，如犯罪或阴谋。 带着强烈的语调。 例如3360
他揭露了他们的阴谋。
他揭露了他们的阴谋。
你必须勇敢地揭露他的错误。
你应该大胆揭露他的错误。
2 .揭露是指揭露人们不知道的秘密，或者揭露原本隐藏的东西。 例如3360
这封信泄露了他的秘密。
这封信泄露了他的秘密。
医生给部长写信，明确了整个事件。
医生给部长写信，揭露了整个事件。
3.leak原本是指泄漏(水、电)或泄漏信息、信息等。 例如3360
消息已经走漏了。 消息已经走漏了。
因为消息走漏了，他的上司解雇了他。 他泄露了消息，上司解雇了他。
4 .故意泄露秘密、信息等。 常用于口语。 例如3360
不能把这个计划泄露给他。 不能把这个计划泄露给他。
是杰克自己泄露了秘密。 是杰克自己泄露了秘密。
1 .着手，就是带着目的全力开始做某事。 About是介词，后面跟名词或动名词。 例如3360
8点以后开始工作。 他8点以后开始工作。
2 .出发的意思是为了达到某个目的而开始某事。 Out是副词，后面跟不定形。 例如3360
这就是她想发现的。 这就是她想发现的。
3 .这是一个短语，意思是“开始工作”。 例如3360
所以他开始用小斧头。 树是一个
很小的一个，不久就被砍倒了。 于是他用小斧头开始工作。 因为树很小，所以很快就被砍倒了。
注：设置为也可以表示“开始某事”。 To是副词，set是不及物的动词。 例如3360
如果我们现在开始做，我们就能在一个小时内完成这项工作。 现在开始的话，我们可以在一个小时内完成这项工作。
4 .认真对待意味着开始认真做某事。 To是介词，后面跟名词或动名词。 例如3360
“a代表成功，”老科学家解释说。 “x表示努力工作，y表示好方法，z表示停止说话开始工作。 ”老科学家解释说“a”意味着成功，x表示努力； y表示好方法； z的意思是停下话题开始工作。 ' '
5 .占有是指“开始处理它； ”开头通常是指暂停后继续或重新开始某事。 例如3360
他开始研究新的课题。 他已经开始研究新课题了。
建议明智地继续阅读：
高中英语学科指导：形容词
高中英语学科指导： until/til与高考试题
高中英语学科指导：和的使用
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展2）
——高中英语学科辅导：and的用法
是英语中常见的重要并列连接词。 初学者遇到and就喜欢翻译成“and”。 其实，和有很多不同的意思和用法。 今天，边肖在不同的场合谈论和不同的翻译。
1.and是一贯的关系，可以翻译成“马上、然后、以后”等。 有时可以省略。 例如3360
他五岁的时候，有一天，父亲看到他在孵蛋，就问他为什么要做这种事。 他五岁的时候，有一天，父亲看到他坐在鸡蛋上，就问他为什么要这么做。
他在自己的院子里种了蔬菜，卖了买了实验室需要的东西。 他在院子里种植和销售蔬菜，为实验室购买必需的用品。
有一次，他母亲病了，她叫了医生。 她母亲病了，她就派人去请医生。
他的母亲把他带出学校，自己教育他。
爱迪生马上变得非常得意，离开家去了另一个城市工作。 爱迪生很快掌握了这个技术，之后，离开家到各个城市工作。
他收集了房子里所有的灯，放在长桌子上。 他(爱迪生)把家里所有的灯都收集起来，放在长桌子上。
2 .“与”表示递归关系，可以翻译为“非常、非常、非常”等。 例如3360
但是，因为是晚上，所以房间的灯光很暗。 但是，因为是晚上，所以房间的灯光很弱。
他空闲的时候，印刷报纸卖给铁路工人。 在业余时间，他把报纸印出来卖给了铁路工人。
3.and表示结果或因果关系，可翻译为“最后、结果、因此”等。 例如3360
他告诉汤姆的母亲汤姆不聪明，不值得教。 老师对汤姆的妈妈说，汤姆不值得教，因为他脑子不好。
4 .“与”表示一个转折，可译为“与、but、but”等。 例如3360
火车来得早，男孩吓得动弹不得。 火车来得很早，但男孩吓了一跳。
5 .注明用途，多为省译。 例如3360
爱迪生出去了，把男孩带到了安全的地方。 爱迪生冲进去，把男孩拖到了安全的地方。
这些只不过是的几个不同的翻译。 由此可见，“和”不能翻译为“和”，根据上下文的不同意义也不同。 据统计，连接词“and”的用法有20多种，阅读时应引起足够的重视。
建议明智地继续阅读：
高中英语学科指导：动词
高中英语学科指导： until/til与高考试题
高中英语学科指导：形容词
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展3）
——高中英语作文写作技巧
英语是历代高中生考试的三大科目之一，占150分。 在英语考试中，英语作文占分数的比例最高，但并不是所有的学生都知道如何在英语作文中取得高分。 反而很多同学在作文中失分，与其他同学的分数出现了差距和名次。 英语作文和中文作文一样，有写作的技巧。 这是一套为高中生特别是高三学生考研而写的英语写作常用的高分技巧集。
在英语学*中，听、说、读、写同时进行同等重要。 有些学生认为写作是英语学*的最高阶段，但事实并非如此。 它贯穿于学*的全过程。 刚接触英语文章时，写作依赖老师课堂上所教的语法和句子。 接触时间长了之后，单独设定为英语学*的正式部分。 写作，学生必须具备基本的语法知识，掌握一定数量的词汇，能正确拼写和使用标点符号。 这些都是写作的必要条件，不在边肖现在要说的写作技术范围之内。 本文主要探讨写作教学的规律，并给出一些基本的写作原则和技巧。 目的是帮助高中生巩固作文基础，迅速提高写作能力，使他们能更好地用英语表达思想感情，写出清晰简洁的文章，在即将到来的考试中不因作文而丢分。
想把英语作文写好，就要掌握足够的词汇量，多看精彩的英语作文范文，把好文章作为学*的典范。 练*写很多。 写作与阅读密切相关。 要说如何学好文章，就要和处处阅读联系起来。
第一，写文章的时候一定要记住用英语思考。 这离不开大量的阅读。 学生的通病之一是*惯运用中国的思维，逐字逐句地翻译成英语。 结果，他们写的都是中国式英语，即使语法正确，也是胡说八道，完全不符合英语惯用方法。 有时甚至中国的外国人也不懂英语作文。 大量阅读有助于培养语感，纯英语电影也是不错的选择。 书读得越久，感性越丰富，电影看得越多，英语语感就越好。 在阅读中积累知识，吸收语言材料，思考的过程中，熟悉的词汇和句型会不假思索地出现在大脑中。
第二，制定第一个要点。 英语写作中使用的语法和语言通过大量阅读被吸收和掌握。 因此，高中生必须透彻理解单词的含义，接受更多的英语谚语和句子搭配的训练，在训练中提高自己的写作能力。
第三，高中生最好学会应用，不要用中式英语开玩笑。 也就是说，抓住单词的宗旨，用不同的单词或简单的单词来表达。 这种能力也要在阅读中培养。 在阅读中，我们经常遇到这样的作家。 他们表达的意思相同，但用几种不同的方法表达。 或者，虽然是普通的句子，但作者使用了生动的表达。
上面提到的三点是强调如何避免写中文英语。 目的是学*地道的英语文章，还是必须从多读多写开始？ 勤奋是可以弥补的。
2016 NMET英语学*方法拓展阅读；
1.2016年NMET英语作文批改常见错误类型。
2.2016高考攻略：英语易错逗号
3、2016高考英语完美填空题技巧及求解方法
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展4）
——高考学霸的学*方法，倒数第一进高中英语提高80分不是梦
某高考老板的学*方法，最后进入高中，文科提高了180分。
你好，我是2017年刚毕业的女孩。 下一句话一定会对你有帮助的吧。 请详细了解。
一.英语学*方法
英语高90分的话，有时会不及格。 经过严格的训练和适当的方法，我的高考英语得了122分。
其中作文总分25分，我得了22分。 要知道，高三下学期的作文考试，我有时能得10分！ 有时老师会给我15分，我很满意。
2015年春天，我记住了老板的学*方法，大大提高了我的英语。
他让我们准备一个小笔记本，记下试卷和考试中的单词，把笔记本放在桌子的角落。
没有课的时候看眼睛，老师骄傲的时候看眼睛，下课别人睡觉吵架的时候看单词本。
背单词就像看美女一样。 第一次看到这个美女，感觉很好。 第二次看到这个美女，好像在哪里见过。
第三次看到这个美女，想起了她。 原因是记住单词。 看完之后，我学到了很多，第二天就马上准备了小笔记本。
请告诉我高考是考试，你擅长得分。 没人问我为什么要这么做。 如果你能正确地做所有的事情，那将是你的技能。
所以我有一个同学既不懂英语语法，也不懂语感，但她能记住单词。
你觉得英语基础差，单词量大，遇到能看懂的文章，单词量多了，你还怕不懂吗？
你现在敢背英语书后面的单词表吗？ 否则，你必须给自己分配任务。
英语的第一个关键是单词。 文字是硬骨头，不努力是不行的。
第二，阅读理解。
我最有经验。
首先，阅读和理解下面的问题，理解文章的内容，就可以有针对性地解决问题。
不要着急看ABCD选项。 瞻前顾后。 快速阅读主题。
一开始我不*惯写作，慢慢读的话，很容易忘记之前读过的东西，所以考验瞬间记忆能力的时候到了。
顺便问一下，文章的最后一个问题是文章的标题是否合适。 这篇文章想告诉我们什么？
如果是这样笼统的主题，就没有必要看。 文章结束后再做最后一个问题。 因为最后的问题看了也没用。
你只是在看问题，所以最后一个问题一般不会给你有效的信息。 我得等到文章写完。
然后开始读文章。 用眼睛擦纸，而不是逐字阅读，在关键词上做个小记号。
如果你不明白，你就得跳！
100%投入考试，对吧？ 请不要分心。
你*时是怎么训练自己的？ 我也是老师培养的。 简单的读解为3分钟，难的读解为6分钟。
记住在训练中看表，计算时间。 一开始，我要求自己在5分钟内完成文章。 必须完成那个。
首先不能保证正确率。 我必须先训练自己的速度和解题的感觉。 我有时会在四个选项中犯三个错误。
但是最重要的是不要泄气。 毕竟开始训练总是很难。
只要一想到笔逐行扫描文章的速度就能赶上，大部分都会成功。 这个时候必须追求正确性。
不要看对错误答案的分析，仔细看看，知道自己错在哪里。 你为什么选择这个答案而不是那个答案？ 所有这些都必须慎重考虑。
简单地说吧，这取决于你自己的努力。
请记住每天至少阅读和理解两篇文章。 一整天不写，出生了。 每天练*。 一天也不能耽误。
在英语学*中，老板的学*方法是“必须阅读理解者得天下”。 校长在高考的读解中犯了错误。 又快又准确。
你先填补吧。
这也是一个棘手的问题，必须机智地解决
完美的填补也有方法。 首先，读文章。 文章大概是说你要知道自己想要什么。 填补空白栏是最忌讳的，所以精度很低。
更重要的是，要知道完成前后的呼应。 选项中出现的词语大概是后述的。
我提高了理解能力。 如果你不知道的话，请问老师。 永远记住。 如果你不知道，先自己想想。 如果你不知道，就问我。 这是最好的理解方法。
前辈必须告诉你一件事。 如果有20个空间，则有5个a、5个b、5个c、5个d的规则。
这个规律只出现在高考试卷上。 真不敢相信自己去找高考试卷。
高三学生发现这个规律时非常高兴。 但是，这个规则也有缺点。 我在高考的时候用了这个规则。 因为时间还剩下很多。
六个a。 我得找个A改改。 我必须制定这个规则。 结果我一下子搞错了五个！
正确也要纠正，呜呜呜，所以这个规则是针对*时格式塔精度高的同学的。 如果*时有四个以上格塔错误的同学，最好不要使用。
总之，读一个书就知道了。 如果答对了，就需要有走到最后的精神。
你为什么自己想这个答案？ 自己思考并总结文章。 我相信你的水*也会在这个过程中提高。
好的，我们谈谈个别的选择吧。
我在大学入学考试中犯了三个错误。 第三节课特别重要。 老师必须听语法。 很多主题其实是一种类型。
例如high time did sth，只要知道这个使用方法，下次直接看选择did的过去式就只需要5秒钟。
你最好做错问题本，不要精制。 第三，高中是精益求精的过程，所有的问题都要仔细研究。
有了这种精神，本科就属于你了。
最后谈谈我的英语作文。
考英语之前的晚上，我在宿舍里背了英语作文。 当然记住了。
我最会背诵的学*方法之一，内容大概是“努力、实践、兴趣是成功的三个关键。 没有什么简单的。 ”
我们只有不怕困难，找到解决问题的办法，才能实现我们的梦想。”
结果，高考的时候，英语作文的题目问了我对文理的看法。 这个主题看起来和我的死记硬背有点背离，你进去看看。
第一段需要标题。 开始第二段，全力以赴。
我是这样写的。 “努力、实践和兴趣是成功的三个关键。 没有什么简单的。
所以无论文科还是理科，只要不怕困难，找到解决问题的方法，梦想就能实现。 ' '
看到了吗？ 不管你愿不愿意，肚子里都有墨水，你怕你进不去吗？ 结果，我的作文是22分，只扣了3分。
前辈会告诉你得到的最低点。 我不会作弊的。 国语84，英语75，数学57，政治41，历史50，地理45。
嗯，看了高三的分数，还没有自信吗？
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展5）
——2016届高三学生必看：高中英语学*方法汇总
有的同学初中英语基础没打好，中考英语也很模糊。 但是，这种情况在高中是不可能的。 英语是三大科目之一，高中英语学*不好会直接影响考试成绩。 这对理科学生来说特别明显。 理科应该怎么学好英语？ 智功伟总结了高中英语的学*方法，主要着眼于打基础。
如果你想知道怎么背诵，就必须知道怎么读。 记住了单词的正确发音后，就能写大致的单词了，所以可以大大节约记住单词的时间。 很多学生英语发音不标准的主要原因是基础不扎实。 高中以后，一些高中生认为高中还在学*音标是一种耻辱。 但是，能掌握每个单词的发音对记住单词非常有用。 发音不准确的学生，可以找一本以前在中学学过音标的书，自己重新学*音标。 如果有不明白的地方，可以谦虚地向周围的老师请教。
但是，也有由上下文决定的语法结构。 多解答问题，总结规律。 语法不用想得太深。 最重要的是在你的日常学*和生活中注意语境的理解。 看英语电影也是个不错的选择。
无论是英语还是其他科目，
现在的高中生，经常用英语写，参加考试，但是不会说。 我听不懂。 这个弊端在英语听力中非常明显。 其实这已经失去了学*英语的真正目的。 不把英语变成自己的技能，只是为了考试而学*，自然会让你无聊。
其实在
高中生上课任务重，学*压力大，特别是高三学生。 在上，边肖没有提到课程的学*。 因为谈论更多课程的学*是没有用的。 我必须跟着老师去。 我相信老师是对的。 在自学过程中，除了以上建议外，合理分配时间效果最好。 边肖学生建议为自己制定复*计划，按计划进行，以便他们有效地学*。 理科对英语头疼，文科对数学头疼。 当你不能再学*的时候，告诉自己一切都会好的。 只有心情好，对难题积极向上，才能学好。
2016高考英语科目拓展阅读：
1.2016高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率
2.2016高考英语完美填空题技巧及答题方法策略
3.2016年高三学生第一次复*的英语文章。
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展6）
——2016届高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率
对大部分刚上高三的学生来说，突然增加的学*压力和高三教科书的总复*给学生带来了负担。 有些同学基础不牢，上初三复*阶段很辛苦。 特别是英语科目。 语言能力差，阅读速度慢，错误率高，阅读理解能力明显弱。 但是往年的英语高考试题都是以考察学生的阅读能力为目的的。 如何提高英语阅读速度？ 作为参考，介绍几个诀窍。 我想对提高高三英语阅读效率有所帮助。
1-@QQ.com(1)最快的是浏览速度。 的主要要求是通过阅读资料找出具体事实，并简单阅读文章宗旨、事件发生的地点和时间、事件发生的日期、人名、电话号码等。 或者只是为了熟悉阅读材料的整体形象。
)快，浏览速度快。 易读、内容熟悉，或者阅读的目的只是为了掌握阅读的主要思想。
)3)中速，正常速度。 阅读难度适中的书籍，可以使读者关注书中的细节和重要思想情节。
)4)要求速度慢，精读速度快，阅读难度大，理解透彻，记忆牢固。
4 -阅读
这四种方法是针对英语阅读能力低下学生的考前策略，目的是短期内提高。 新高中生还是要在高一、高二巩固基础，然后在考试前复*，心里才有数。 知边肖总结了为高一学生提高英语成绩的六种方法。 仅供参考。
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展7）
——高中英语作文必背万能句大全，赶紧收藏！
在各类英语考试中，作文所占的分数比重最大。 但是，很多高中生一提到英语作文就“蔫了”。 为什么？ 不会写！ 没有吗？ 不好看的句子、错别字、语法错误、写作跑题……一篇英语作文中能出现几个漂亮的点，无疑会有所加分，小语法错误也就不那么重要了。 的边肖整理了一些作文中的通用句法，做了一些调整，成为自己的特色，运用，给你加分！
最*的一项调查显示，每年有4000，000人死于与吸烟有关的疾病。
最*的调查显示，每年有400万人死于与吸烟相关的疾病。
2 .最*的调查显示，相当多的孩子对作业没有什么好感。
最*的调查显示，相当多的孩子不喜欢作业。
3 .没有比互联网受到更多赞扬和批评的发明了。
没有一项发明像互联网这样受到了很多赞扬和批评。
4 .教育不应该随着毕业而结束的事实似乎被忽视了。
人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束的事实。
5 .随着毕业，开始意识到教育没有结束的人越来越多。
越来越多的人开始意识到教育不会随着毕业而结束。
6 .说到教育，很多人认为是终身学*。
说到教育，很多人认为那是终生的学*。
7 .许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
许多专家指出体育运动直接有助于健康。
8 .应该采取适当措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地的环境和历史免受国际旅游业的不利影响。
应该采取适当的措施限制外国游客的数量，努力保护当地的环境和历史免受国际旅游业的不良影响。
9 .越来越多的专家相信移民在城市建设中发挥积极作用。 然而，越来越多的城市居民怀疑这种看法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，比如犯罪和卖淫。
越来越多的专家相信移民对城市建设会起到积极的作用。 然而，越来越多的城市居民怀疑这种说法。 他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，比如犯罪和卖淫。
相反，也有人赞成……同时，他们说……
2 .但是，我不认为这是解决的好方法.例如.最糟糕的是.
但是，我不认为这是个好的解决方法。 例如，……最糟糕的是……
3 .我国的发展和建设不可或缺，非常重要。 首先，…和.最重要的是
…对我们国家的发展和建设是必要和重要的。 首先，更重要的是，最重要的。 有几种方法。 首先，我们可以。
可以采用几种措施。 首先，我们……
5 .面对……我们应该采取一系列有效的方法……另一方面，
对于……，我们必须采取一系列有效措施……首先，…… 另一方面，
6 .早就该采取行动了。 例如.另外.所有这些方法一定是…
是时候做点什么了。 比如说。 ……回见。 ……所有这些措施一定……
7 .为什么.第一个原因.第二个原因.第三个原因…一般来说，主要原因是.
为什么……？ 第一个原因……第二个原因……第三个原因……关于所有这些，主要原因是。
8 .但是，正如任何事物都有好的一面和坏的一面一样，…也有它的缺点。 例如…
但是，正如任何事物都有好的一面和坏的一面一样，…… 也有自己的缺点。 例如……
9 .但我相信.更有优势。
尽管如此，我认为……更有利。
10 .我完全同意…的观点(声明)。 主要原因如下。
我完全同意……的说法。
考虑到所有这些因素，我们自然会得出结论
考虑到所有这些因素，我们可以合理地得出结论…
考虑到所有这些因素，我们可以得出合理的结论
所以，我们最好得出这样的结论…
所以，我们最好得出这样的结论…
毫无疑问有优点也有缺点。
跳槽毫无疑问有缺点。
2016年NMET英语专业学*方法阅读；
1.2016年高三学生复*的英语写作。
2、2016高考英语完美填空题技巧及求解方法
3.2016高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展8）
——高中英语形容词语法有哪些
高中英语语法学*一直是一些高中生的“死穴”，其中形容词语法最为突出。 大小考试中调查形容词的方式很多，很难推测出题的方向。 知手小编整理了几种常见的高中英语形容词语法测试方法，并用实例具体分析，希望能有所帮助。
形容词可以作表语、定语、宾语补足语、状语等； 副词还可以作表语、定语、宾语补足语、状语等。
2 .复合形容词构成；
3 .形容词的句*能
4 .多形容词定语的排序
5 .形容词比较级。
1-@ qq.com 1。 “as形容词(a/an )名词as”的意思是同一水*的比较。 形容词和名词并列时要注意中间的位置。
教育被认为是一门科学，也是一门艺术。
人们认为教育是科学的同时也是艺术。
2 .“原级as of as形容词/副词”和“原级as of not as/so形容词/副词”表示同一水*的比较，即两部分或两部分的人或事物的性质或程度相同(不同)。
这项工作没有你想象的那么难。
这项工作没有你想象的那么难。
3 .“两个名词的比较级”是“两个中的一个”的意思。
两个男孩中个子高的是我哥哥。
两个男孩中个子高的是我哥哥。
形容词比较级。
经过两年的研究，我们对这种病有了更好的了解。
经过两年的研究，我们现在对这种病有了更好的了解。
我们去美国寻求更好的生活。
我们去美国寻求更好的生活。
5 .比较修饰语很常见。 相当多。 还很远。 任何(用于否定句或疑问句)，都有很多、一点、很多，到目前为止，等等。
学生们比以前更努力学*了。
学生比以前更努力学*。
汽车比自行车快得多。
汽车比自行车快得多。
6 .最高水*
)1)最高级修饰语常见的)序数，远，*，几乎，绝对，不是真的，不太像。
现在正在建设的这座桥是黄河上最长的桥。
正在建设中的这座桥是黄河上最长的桥。
我想买第二贵的照相机。
我想买第二贵的照相机。
)2)比较级=否定最高级。
没有比为朋友而舍弃生命的人更伟大的爱了。
为朋友舍命的人的爱是最伟大的爱。
你对他在会议上说的话满意吗？
你对他在会议上说的话满意吗？
-不。 不可能更糟。
354不，不能再糟了。
7 .表示倍数的句型：
)1) a为b的倍数比较级
)2) a是b的倍数
)3) a是名词的倍数(大小、长度、高度等。 )的b
)4) a是b的倍数
)5) a是多重what引导的名词从句
这座楼比那座楼高三倍。
这座楼是那座楼的三倍高。
这座楼是那座楼的三倍高。
这座楼是那座楼的三倍高。
今年的产量是2008年的3倍。
今年的产量是2008年的3倍。
今年的产量是2008年的3倍。
引进新技术后，工厂2008年生产的汽车是去年的两倍。
新技术引进以来，这家工厂在2008年生产了两倍于去年的汽车。
8 .形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。
1 )性质形容词有等级变化，由程度副词修饰，可在文中作定语、表语、补语。 /热度
2 )陈述句形容词仅为表语，故又称表语形容词。 这类形容词没有程度的变化，也不能用程度副词修饰。 以a开头的形容词大多属于这个类别。 例如，在非洲，
援助、喜欢、活着、一个人、睡觉、起床、好、不舒服、生病、晕倒等。
3 )形容词作为定语名词时，应放在名词前。 但是，如果形容词修饰以-thing结尾的词，则应该放在这些词之后。 例如，是什么nice。
9 .以9.-ly结尾的形容词
1 )大多数带-ly的形容词可以构成副词。 但是友好，死了，可爱，孤独，容易，可能，丑陋，像兄弟一样，还是形容词。
2 )有些以-ly结尾的词既是形容词也是副词。
每天、每周、每月、每年、早期
《泰晤士报》是日报。
《泰晤士报》每天出版。
10 .用形容词表示类别和整体。
1 )根据形容词的不同，加上定冠词的话，有时也指与多个谓语动词相连的人。 例如，死者、生者、有钱人、穷人、盲人、饥饿的人等。
穷人失去了希望。
2 )有关国家和民族的形容词加上定冠词指整个民族，与动词连用复数。
英国人、英国人、法国人、中国人。
英国人有很强的幽默感。
形容词修饰名词的顺序
22 .多个形容词修饰名词时，顺序如下。
量词、量词(前序、后基)、形容词、大小、长短、高低等形式、新旧颜色、民族材料
那张漂亮的又大又方的三张旧棕色木桌子
【典型例】:
1 )有一天，他们经过宫殿后面的_ _ _ _桥。
形容词(adjective的缩写)中国古石
碳(carbon的缩写)旧石头
分析： b .弄错几个形容词修饰一个名词。 它们的顺序是年龄、形状、大小、颜色、产地、质地、用途、民族名词。 正确答案a。
得知正在采取措施重建被地震破坏的学校，我们松了一口气。
形容词(adjective的缩写)竞争b .被动c .敏感d .积极
分析：由于形式附*的形容词无法区分，错误选择其他形容词。 我知道我们正在采取一些积极措施重建在地震中受损的学校。 空格填写为“正”，正确答案为d。
我们的女运动员在温哥华奥运会上取得了巨大的成功。
-是的。 我想没有人会表达_____。
是的，最好
分析：选错C是因为没有掌握形容词比较级的用法。 在这里，使用比较级来表达最高级的意思。 正确答案是b。
2016 NMET英语学科复*方法拓展阅读；
1.2016年高三必看：高中英语学*方法总结。
2.2016年高三学生第一次复*的英语文章。
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展9）
——孩子高中迷恋手机怎么办 沟通理解必然能改善
现在的高中生不仅要学很多课程，还要经历一切困难才能超越其他同学考上好大学。 所以他们自己压力也很大。 但是这个社会诱惑太多了，很多孩子分散了注意力。 如果孩子在高中迷上了手机怎么办？ 怎么让他们全心全意学*呢！
要让孩子远离手机瘾，用心学*，就要帮孩子管理时间。 具体请参照《手机成瘾的对策中最重要的就是转移注意力》。 应该给他们适当的休息和学*时间。 让他们全力以赴地学*，不要增加压力，不要让学*变得懒散。 有节制地学*，自然能让他们意识到手机的危害，锻炼他们的自制力。 锻炼好孩子的自制力，会让孩子远离手机。 如果你的孩子真的沉迷于手机，你应该和他们交流。 不能责备他们，也不能没收手机。 第一，他们快长大*了，有自己的想法。 二是这个时候的孩子自尊心很高，处于反抗期。 你太强硬的话，会起到相反的效果。
如果交流无效，父母可以采取其他方法。 但在这个过程中，他们不应该坚持不让用手机。 相反，他们应该站在孩子的立场上考虑他们的问题。 他们玩手机是因为身边的朋友一起玩手机，还是因为学*压力大，还是因为照顾不了父母？ 孩子沉迷手机的具体原因请参考《暑假孩子玩手机电脑只怪自制力太差》。 这些问题都需要注意，需要通过理解把他们从手机的状况中拉出来。 可以带他们去运动，带他们去旅行，让他们不沉迷于手机。
高中英语：别让孩子被阅读理解打败（扩展10）
——别让孩子被分数逼成了现代版“孔乙己”
从地方来北京的小学生，曾经考试成绩不好。 老师骂她，“看看你的考试成绩。 为什么不活下去？ 死了比较好！ ”孩子回家后，喝了毒药，得救了。 孩子的父亲流着泪告诉了我那件事。 我的心很痛。 就像抓住孩子的小手求助一样。
我们真的接*了“扼*们对测试分数的欲望”。 大多数孩子没有过上正常的生活。 他们已经成为得分工具和解决问题的机器。 他们被剥夺了自*和丰富多彩的童年和青春期。
分数既是工具，也是手段。 它应该为他人服务，受他人支配。 现在变成了一个目的，成为凌驾于人的主人和掌控者。 这和钱的情况一样。 钱只是一种工具，后来成了一些人的目的。 为了赚钱，活着就是活着。 为了赚钱，钱成了统治者，人成了钱的奴隶。 这叫做异化。 制止“钱奴役人”拜金主义，必须培育精神文明； 制止“分而治之”的应试教育，必须进行素质教育。 所以，素质教育并不是否定考试和分数，而是让“精”的分数“原形毕露”，恢复本来的样子。
据说树名号123中的动物都是自己“培养”的。 但分数的“精益求精”并不是自己努力的结果，而是被教育部门领导、老师、家长、媒体“炒”的评价。 孩子没有责任，他们是受害者。 最终受害的是整个社会。 因为孩子是我们的未来。
几百年后，我们的子孙不就像骂封建卫士一样骂我们“据理*”吗？ 像骂科举制度一样骂我们的应试教育吗？ 不骂我们培养了很多新的“孔乙己”吗？
我真的很担心。
为什么100%比90%好？
强迫孩子学*只会起反作用。
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