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运用英语篇章结构特征能有效提高孩子英语阅读速度

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文章的背景知识和作者的意图是影响读者阅读的重要因素掌握这些背景知识和信息也是阅读的重要内容之一

对于英语基础扎实的孩子来说,读英语最大的困难是文化隔离和背景不清晰。 所以,父母在读哪本书之前,应该对孩子读什么,心里要有所图。 他们应该先读序言、结论、评论、引言等。 在大致理解之后,跳读、说重点、带着问题阅读。 只有这样,孩子才能在读英语时充当书中的“将军”,驰骋书海,充分发挥英语语感。

有了英语语感和英语文化背景这两个重要准备,孩子就有了英语阅读的基础。 这是英语速读的基本条件。 此时,父母可以指导孩子进行阅读技能训练。 有了好的阅读技术,孩子可以大大提高英语阅读速度。

利用英语语篇结构的优势提高英语阅读速度是一项重要的阅读技巧。

首先,英语的语序和中文不同。 在汉语中,限定词总是在句子之后,限定词不论是句子还是句子都放在限定中心语之前。 在英语句子中,作为定语的短语和从句往往被放在限制语的后面,而作为短语中心的限制语则被放在前面。 这个语序有助于一眼就确定长句子的中心意思。 例如:

墙上有雷锋的照片,他是中国所有青年的榜样。 墙上挂着雷锋的画像,他是中国所有年轻人的榜样。 ) )

这就是我上次在会议上跟你说过的人。 这就是我上次在会议上跟你说过的人。 ) )

在英语复合句中,形式主语和形式宾语往往被置于内容较长的主语和宾语之前。 这个语序可以帮助读者在第一时间把握句子的整体意思。 例如3360

非常重要的是,你应该已经来参加派对了。 你应该早点参加这个派对。 这很重要。 ) )

关于被动语态的表达,在汉语中多是在这个被动语态动作的赋予者面前表示为“所做的”,而在英语中则经常是主语在后面表示为先给定的动作。 这种英语语序的安排也有助于英语阅读时快速获得句子大意。 例如这个女孩在事故中右脚被车弄坏了。 这个女孩在事故中被车轧伤了右脚。 ) )

其次,英语构词多于汉语,表达功能也强于汉语。 在汉语中,完整的时间和方位概念不能直接用单个介词或短语表达,而必须在介词宾语中添加名词或短语才能表达完整的意义。 这样的话,之间就会隔开名词和短语。 在英语中,所有前置词或短语前置词,如is、on、above、before、after和front。 单独使用可以表达完整的时间和位置,后面只需加上介词的宾语。 例如:

约翰刚离开英语系系主任的办公室,系主任就回到了他的办公室。 约翰刚离开英语系系主任的办公室,系主任就回到了办公室。 ) )

每天早上,一位白发老人在山村中央公园的荷塘前打太极拳。 一位白发苍苍的老人,每天早上在这个山村中央公园的荷塘前打太极拳。 ) )

在阅读这些汉语介词短语时,一定要读最后一个词,得到它们表达的全部含义,才能知道介词短语表示的确切地点和时间。 但是当你读英语的时候,读介词短语,也就是介词的第一个单词或短语的时候,你可以清楚地知道时间和地点的概念。

英语文章结构有许多与汉语不同的特点。 如果孩子在阅读英语课文时能充分运用英语写作结构特点,在英语速读中就能迈出坚实的一步。 因为,这一特点是英语语言本身的明显资源优势,是不借助外力就能加强英语理解力的内功。

延伸阅读:

为儿童进行英语语法发展训练。

高中英语:让孩子不输给阅读理解。

2016高考英语冲刺:如何提高英语阅读效率?


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运用英语篇章结构特征能有效提高孩子英语阅读速度(扩展1)

——怎样提高英语阅读理解能力?

*年来,每所中学都把培养学生的阅读能力作为教学重点。 阅读训练是检验学生语言能力的一种形式。

文章读成千上万,但基本上分为两部分。 有的学生要求理解文章中描述的具体事实和抽象概念。 考察学生从脸上了解客观事实的能力。 另一种是通过阅读文章片段,深入了解文章中心思想和更深层的含义、作者的意图和态度、全文的逻辑关系,验证学生的主观判断能力。

但是,提高阅读能力并不难。 如果能通过以下方法进行训练,就能在短时间内获得满意的效果。

第一,材料选择得当。 你应该选择符合你英语水*的文章阅读。 如果选择的文章太难,大幅超过词汇量,就会变得难以阅读或阅读。 这样不仅达不到读书训练的目的,反而会让你产生敬畏,失去兴趣。

第二,专心读书。 我们应该仔细阅读。 第一,通读短文,快速掌握文章内容,了解文字材料中陈述的事实、作者的观点和看法。 然后要深入阅读、仔细思考,根据作者的布局逻辑推理。

第三,使用先验估计的方法。 注意文章的标题,或者文章开头的第一段或第一句或第二句。 因为它往往包含文章的中心内容和作者的意图。 这有助于更好地理解全文,顺利阅读。

第四,利用语境。 阅读时,如果遇到不理解的单词、短语或句子,不要停下来思考,也不要匆忙查阅词典。 因为它不仅影响阅读的速度,还影响对全文的一致理解。 冷静阅读,运用语法,根据上下文中的单词和句子的意思进行推测。 有些词不能真正理解词义,直接影响文章的理解。 标记一下,放在一边一会儿,看完整篇文章后再查词典。

第五,广泛阅读,拓宽知识面。 知识广博,文化素质高的话,就会变得容易阅读。 只有广泛阅读各种题材的英语文章,包括日常生活、传说、文化和科技,才能有效地拓展知识。 这样可以让你更多地了解和流畅地阅读世界各国的风土人情、生活*惯和科技知识。

能够熟练。 花时间训练的话,阅读能力自然会提高。

如何快速提高

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——高三英语阅读理解怎样快速提高分数?

从往年高考试卷的题型来看,除了作文在全卷中得分最大外,其次是阅读理解。 一些高三的学生在复*阅读理解上下了很大功夫,不知道从哪里开始。 当然要提高阅读能力和分数。 其实做阅读题很辛苦,但同时也需要扎实的基本功。 下面的编辑将介绍阅读理解中的4个理解以及如何做出7个选择。

0-@ qq.com1.详细信息

在做阅读理解中的细节问题时,需要返回原文寻找答案,并根据问题中的特殊关键词(大写、人名、地名、主语名词、关键动词)返回原文进行定位。 选择与原文相符的选项是正确的。 或者,也可以通过排除来逐个排除干扰选择。

由于提问者的提问并未完全对应原文,考生需要分阶段综合整理答案。 同样,主题信息和原文信息的表达也发生了一些变化,也有特殊的提问方式。 例如,提出正确问题的最常见方法是“以下哪一项是正确的? ”。 但是,“作者最不注意什么? ”或者说,“以下所有陈述可能都是正确的,……”对很多学生来说很难理解。 要面对这个问题,在解题时必须记住这20个字。 “读一点,看清问题,回到原文,寻找事实,仔细比较”。

2 .主题

大多数阅读问题都会调查英语考试文章的主旨。 大小不一。 找到文章的主旨有两种方法。 一是通读整篇文章,经过思考和理解,总结主旨。 这个方法很实用,但需要对文章有完全的理解。 另一个是读第一段、最后一段、每一段的第一句。 如果你还是不明白,请找出里面的很多名词(代词是指名词)和动词,整理上下文和段落的逻辑关系,和自己不太明白的文章结合起来确定文章的主旨。

3 .判断推理问题

我判断推断问题有几种常见的提问方式。 从文章中可以感染什么? ……作者建议用……的例子来说明…… 提问的方法很难。 这就要求高三学生在*时的课堂和练*中,要熟悉阅读,懂得如何提出各种问题,以免在做题时生搬硬套。 针对这种题型,考生要抓住关键词进行正向或反向推理,综合整体或全文信息进行推理,理解其含义。

4 .词义理解问题

其实词义理解问题也是个细节问题,必须回到原文。 测试推测单词、短语和句子意思的能力。 即使是词汇能力很强的学生,也容易发生这样的问题。 做这种主题的时候,要根据上下文、定义、因果关系、近义词、反义词来推测词义。 例如,高级EP还可以均匀加热房间,从墙到墙,从地板到天花板。 如果问一下均匀的意思,就可以判断应该是从墙壁到墙壁,从地板到天花板的相等。 也就是说,这个EP可以从所有的墙壁到地板到天花板,均匀地加热房间。

七选五题

的七选五是考生最容易出错的问题,一个错误后面跟着几个错误。 所以做题时要仔细审题,从选项、语境、象征性话语入手。

请仔细阅读七个选项。 5题7选项共有7个选项,要求排除2个。 得到标题后,首先要理解文章的基本思想,尽量排除无关的选项,然后根据代词和标点符号等标记判断选项在文章中的可能位置。

上下文:正确选择的句子和单词必须与上下文相关。 根据句子的意思和逻辑关系,可以判断森林

寻找象征性词语:象征性词语常被设定为代词、特殊疑问词和连接词。 如果选项中或前所未闻地出现了特殊的疑问词,请一定要多次看看这个词。 因为这个时候,有很多疑问,比如为什么的回答、什么时候的回答、时间的状语、哪里的回答、地点的名词、什么样的回答、方式的状语等等。 看到代词,要联系上下文,弄清楚你指的是什么,避免偷换主题。

当然,毕业班的同学想在高三早点提高读书理解的成绩。 掌握一些技能是绝对没有必要的。 最重要的是打好基础,就老师复*的进度,认真听讲,做好老师在课堂上讲解和阅读问题的解题工作。 在积累中逐步提高是最明智的选择。

2016高考英语学*方法拓展阅读;

1.2016年高三学生第一次复*的英语文章。

2 .高中英语学*方法总结。

3.2016年NMET英语作文批改中常见的错误类型。


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——2016届高考英语冲刺:如何提高英语阅读效率

对大部分刚上高三的学生来说,突然增加的学*压力和高三教科书的总复*给学生带来了负担。 有些同学基础不牢,上初三复*阶段很辛苦。 特别是英语科目。 语言能力差,阅读速度慢,错误率高,阅读理解能力明显弱。 但是往年的英语高考试题都是以考察学生的阅读能力为目的的。 如何提高英语阅读速度? 作为参考,介绍几个诀窍。 我想对提高高三英语阅读效率有所帮助。

一、理解能力和阅读速度

的理解是阅读的基础和目的。 没有理解的读书是浪费时间,没有意义的。 理解力取决于词汇量和基本语法,阅读速度取决于阅读技巧。 如果没有快速准确的阅读速度,就不可能从纸质资料中快速快速快速地提取有用的知识点。 实践证明,阅读能力强的人,阅读速度快、理解能力好的人不仅反应慢,而且理解力也低。 阅读能力与阅读速度成正比。 做英语阅读问题时,最重要的是确保阅读速度。

1-@QQ.com(1)最快的是浏览速度。 的主要要求是通过阅读资料找出具体事实,并简单阅读文章宗旨、事件发生的地点和时间、事件发生的日期、人名、电话号码等。 或者只是为了熟悉阅读材料的整体形象。

)快,浏览速度快。 易读、内容熟悉,或者阅读的目的只是为了掌握阅读的主要思想。

)3)中速,正常速度。 阅读难度适中的书籍,可以使读者关注书中的细节和重要思想情节。

)4)要求速度慢,精读速度快,阅读难度大,理解透彻,记忆牢固。

三、计时和限时阅读训练

任何学*方法的掌握都要经过大量的练*,重视时机和时间限制的阅读训练。 你需要通过*时的训练有意识地计算自己的阅读速度。 根据可读性和可读性设定阅读速度,在规定时间内阅读完一句或短文,并根据该短文回答提出的问题。 如果你读得太慢,你就不能回答所有的问题。 如果你读得太快或太粗心,你会得到错误的答案。 方法是练出来的,熟了就好了。 只有每天练*,才能熟练,才能在考场上铤而走险,才有时间。

四、多背单词

词汇大小是阅读的基础。 我们无法想象学生如果没有足够的词汇量,怎么才能很好地完成阅读任务。 速度自不必说。 如果你积累了足够的词汇量,你在读英语文章时就不会遇到几个单词。 我想,提高自己的阅读速度也是理所当然的。 花在一个单词上的时间越少,就越能掌握整个句子甚至整个段落的阅读时间,提高理解力。 不管试验什么,都能够冷静地应对。

4 -阅读

五、注意力高度集中

上的英语文章,专心阅读。 不要分心,集中精力写文章,不要受其他事情的影响。 提高集中力的不是语言,而是练*。 为此,高三学生需要在*时的阅读练*中对自己严格要求。 一口气读完文章,不要养成断断续续、边读边沉思的坏*惯。

这四种方法是针对英语阅读能力低下学生的考前策略,目的是短期内提高。 新高中生还是要在高一、高二巩固基础,然后在考试前复*,心里才有数。 知边肖总结了为高一学生提高英语成绩的六种方法。 仅供参考。


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——十二星座英语学*方法,完全不同!

让你的英语提高得快不容易。 今天,大家很幸运! 来看看星座专家对英语学*的建议吧~

白羊星座

参加英语角活动。

白羊座是典型的精力充沛、精力充沛的星座。

他们充满了强烈的好奇心、强大的意志力、不屈不挠的精神和创新的精神。 所以,参加英语角是个不错的选择。

在英语角,你可以和伴侣讨论不同的话题,和他们交换对不同事物的看法。

在灵活沟通、积极应对的过程中,白羊座可以丰富自己的英语能力,积累丰富的词汇。

但是,在练*之前要对主题做充分的准备。 啊,从你最感兴趣的讨论组开始。

即使说不好,也可以听哦~ ~。 我尽量在大家面前说英语。 我相信这是百分之牡羊座的最佳选择!

金牛星座

英语广播和新闻

慢慢勤奋的星座是他的。 请不要和金牛座比较耐力。 牛天生坚韧,不达目的决不罢休。

同时,可爱的牛人是典型的勤俭节约的人才。 牛人建议每天听免费的英语广播和新闻,看英语报纸。

英语广播,特别是新闻广播,发音非常标准,表达和术语非常准确,不用担心学不好地道英语。

而且,新闻通常涉及丰富的内容,时事、财经、文化、艺术、生活,人人都能接触到。

牛先生建议每天一边听新闻一边看英文报,积累一个英语句子。

背诵,一天坚持几分钟,对英语的提高也一定有很好的效果。

双子座

有趣的英语故事

敏捷的双子座非常聪明,反应敏捷,所以让他们保持沉默并不容易。

但是,他们的注意力很难集中,总是不时发生变化。 对他们来说,有规律地记忆单词是不可能的。

作为最有效的学*方法,尝试几种替代方法。

把印有动画图案的英语卡片贴在家里的每一个角落,比如床头、冰箱、电视等。

看有趣的英语漫画书在网上找英语学*游戏玩;

积累一些英语笑话享受自娱自乐,成为朋友聚会的焦点;

水*逐渐提高了,可以经常看英语的原创小说。

《傲慢与偏见》、《哈默雷特》等名作,埋头于音乐是双子座最有效的学*方法。

蟹星座

通过看英语电影和电视剧来学*英语。

巨蟹座的人不擅长在公共场合表达自己。 他们有硬壶和软心。

他不*惯变化的生活节奏,喜欢安静的环境和一切都能引起他想象和感受的气氛。

性格内向的螃蟹也有自己的英语学*方式。 和她的好朋友/铁磁家一起在家看英语电影和电视剧是螃蟹学*英语最有效的方法。

电影的选择很重要。 只是不能根据自己的兴趣去看某类电影,把它当作一种消遣。

多部电影的选择可以从生活和思想的多个维度丰富你的英语水*。

说到发音,英国英语还是美国英语的选择也很重要。 否则,时间一长就会变成不公正的学*。

建议经常看经典英文电影,如《傲慢与偏见》 《罗密欧与朱丽叶》,并记录电影中的经典台词。

狮子星座

组织英语夏令营和俱乐部。

华丽的星座。 有权威感和支配力的狮子座,拥有与生俱来的号召力和组织力。

所以非常适合组织英语夏令营和英语交流俱乐部。

帮助一群朋友在野外烧烤,唱英文歌,讲英语笑话,做英语接龙。

狮子想自然而然地成为大家的中心。 所有想法的策划和落实,让狮子座的领导力展现在大家面前!

但是,组织英语俱乐部时,团队各成员的英语水*应该不一样。

这样,交流的学*就更容易了,也不会有人夸大抑郁症。 狮子座可以充分考虑各成员的整体感受。

室女宫

整理英语词汇,收集英语短语。

挑剔完美的星座。 有思想,细心,谨慎,有条理,敬业。

有合理、超强的分析能力,处女座会根据自己的喜好整理对笔记本有用的英语知识。

句型的使用方法、反义词的排列、经常使用的短语、固定的组合等……

英镑

和外国人交朋友。

天秤座的人凡事都追求完美。 具有双重性格的天秤座不仅是天生的外交家,也是敏感的文艺青年。

不管做什么,都离不开理性和感性的双重判断。 在天秤座学*英语的最好方法是从美和情开始。

我不适合一个人默默学*。 交外国异性朋友是最好的方法。

浪漫的天秤座最初即使英语不好,也能聪明地表达感情,在建立了对对方的好感之后。

可以和TA一起看国外的艺术展和英语原创电影。 在欣赏艺术的同时,自然会有英语交流的共同话题。

因此,两个人的距离也变*了。

天蝎座

写英语日记和博客。

对异性有致命魅力的神秘星座。

天蝎座的人往往第六感强,有神秘的访问能力,也注重生活情趣的培养。

天蝎座建议继续写英语日记和博客。 这是天蝎座表达自我认识的最好方法。

无论是对社会大事的看法,还是对生活乐趣的一点记录,我相信在美丽的照片和随笔背后,天蝎会尽情表达自己的观点,充满情趣。

人马星座

以私人为母语的浪漫旅行

射手座也叫射手座,天生向往自由,东张西望,喜欢在探索中发现事物的意义。

到处跑是射手的天性。 找一个兴趣相投的母语者,试着计划一次不同寻常的浪漫之旅。

从如何制定旅行日程中,可以从外国人那里学*和感受外国人的想法,增加旅行体验。

旅行中可以进行包括人文、地理、历史、艺术在内的全方位交流。

也可以包括吃、住、走等方面。 那个在旅行中一定会有关系。 你也可以偶尔在TA上展示你知道的中国历史文化。

山羊星座。 比较注释

坚实的英语教室

庄严成熟的星座。 他们非常重视规则和程序,追求切实的结果。

踏实地学*英语是摩羯座的好选择。 为自己制定周密的学*计划,去英语培训班。

参加培训班之前,首先要明确自己的学*目的和方向,以及最终想要达到的目标,无论是为了考试,还是为了自己的日常工作。

宝瓶星座

英语网站是最好的。

思维成熟、逻辑思维缜密的星座。 他们天生与众不同,勇于尝试。

然后想和朋友分享新事物,让他们一起学*新的信息。

所以瓶子要多看看英语学*相关的网站,多学*实用的英语技巧。

双鱼宫

听英文歌

爱悲伤、敏感、纤细、虚幻、虚幻的星座。

孩子们喜欢沉浸在他们幻想的世界里,所以总是把浪漫的英文歌世界放在首位。

歌曲类型的选择一定要丰富。 除了浪漫的爱情歌曲,我还推荐受欢迎的英国说唱歌手本杰*凡尼的歌。

随着动感说唱的节奏,充满时代感和新意的英语诗歌一定会更加沉浸在独特的语言和文化中。

例如,舒铭豪123和舒铭豪123节奏感十足,诗句朗朗。


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——家长求助:孩子的英语成绩上不去怎么办?

很多中学生对英语很头疼,很努力,但成绩一直不及格。 父母比孩子更不安。 英语作为交流语言,对孩子的学*和生活非常重要。 孩子英语不好,学*成绩上不去吗? 以下是父母和智力心理专家孟老师关于孩子英语不及格的对话。 如果有教学问题,可以通过一对一的在线帮助与孟老师交流,获得最权威的教学指导方案。

我在

家长求助:

的孩子从去年开始上初中,不仅英语不及格的情况很多,其他科目也没关系。 在我看来,他很努力,但成绩没有提高。 孩子很抑郁,我们的父母也很不安。 让孩子学好英语的方法是什么?

智择优孟老师答:

的孩子英语不好有很多理由。 第一,他们有心理障碍。 他们一听英语,就头痛,“我来自中国。 怎样才能学好外语? ”。 在很长一段时间内,他们会形成心理障碍。 二是害怕辛苦,不努力。 学*英语很无聊。 除了背诵一定数量的单词和语法外,还要求用这些单词和语法来表达自己的思想和感情。 像一些科目一样,理解和掌握原理,基本上什么也不会背。 但是,光理解英语是不够的。 不记单词、不记语法的话,成绩就上不去。 第三,方法问题。 如果没有掌握学*外语的科学方法,即使出丑,有时工作也会减半,收效甚微。 另外,孩子可能有各自的特殊情况和原因,家长要注意观察和理解。 具体见相关书名123。


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——高一英语学*应注意知识与方法的衔接问题

高一、英语和其他学科一样,在知识方面起着承上启下的作用。

此时,学生应注意巩固初中三年所学的英语基础知识,采取有效的学*方法,进一步提高英语运用能力,培养阅读能力和自学能力,以适应新阶段学*的需要。

但是,有些同学忽视了这一点。 他们以为高三学生努力了,终于熬过了中考,但现在离中考还早着呢。 结果松了一口气。 有个同学觉得自己英语成绩很好,基础很强,基础扎实。 高一英语一定没问题。 也有人认为,进入高中后,只要学好数学和物理,就不怕走遍天下。 他们对英语不讲究,没有用有效的方法学*,学*很快就走下坡路了。

高中英语与中学相比,知识的深度和广度有明显的差异。 首先,词汇量很大。 高一学生不仅要掌握500个左右的单词和相当数量的短语、熟语,而且要懂得单词中英语的定义和如何运用。 学生应能够根据所学结构知识,独立判断各种教材中出现的派生词的词性和语义。 其次,在语法知识方面,内容更加丰富。 学生学*复合句“定语从句”。 此时,请掌握关系代词和关系副词的用法、句型的变化。 354 .将单句改为复句。 或将复句改为简单句。 我在初中学过宾语从句,除了宾语从句、——主语从句、表语从句、同义词从句外,还要学*其他三个名词从句。 除了复合句之外,还要学*谓语以外的动词3354分词和动名词。 如何掌握这些语法知识直接影响整个高中阶段的英语学*。

阅读是高中英语教学的重点。 进入高中的第一天,学生就要做好大量阅读的准备,培养自己的阅读能力和自学能力。

在课文学*中,高一学生比初中要求要高得多。 词汇增加后,文本会变得更长,更难。 您不仅可以流利地理解和阅读文本,还可以灵活地运用语言知识,包括可以口头或书面提问和回答、复述文本、造句和重写等。

总之,高一英语学*是学生学*的拐点,知识的数量和难度都与中学有很大的不同。 那就强调学*的独立性和科学性。 不能依赖老师过,更不能依赖死记硬背。 学生要学会使用词典,查阅学*资料,选择参考书,努力学*。 但更重要的是注意知识的积累、比较、归纳和总结。

延伸阅读:

中学生在学*英语的初期阶段应该注意什么?

高一必读:掌握了尽快提高英语成绩的六种方法吗?

2016年高三必看:高中英语学*方法总结

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