李玫瑾：对于不爱学*的孩子，我们应该用生存教育来指导。

中国人民*大学教授李玫瑾长期从事犯罪心理学和青少年心理学的研究。

李玫瑾在仔细调查多起青少年犯罪案件后，发现血案背后，存在着教育不当导致的心理扭曲，建议预防犯罪应从教育未成年人入手。

每次在她的讲座中，很多父母都在书中记录“育儿经典”。 她的话总是痛苦和难以忽视，父母对孩子的教育很有启发。

对于孩子的厌学、早恋、恋爱等问题，李玶老师有很多真知灼见，值得所有父母学*。

说话：给孩子更多的选择

父母和孩子相互依存，但相互独立。 给孩子更多的选择，才是开放智慧的父母。

对于不喜欢学*的孩子，他们对学*不感兴趣。 很多父母都很头疼，李玫瑾老师却意外地站在孩子们旁边。

她说孩子每天早上7点10分坐在教室里做到5点半，晚上回家做作业做到22点。 不是一天，而是12年，被抢到了周末。 奇怪的是，这个人没有疯。

我们应该用生存教育引导孩子。 大家活在什么样的专业里？ 我的价值是什么？

对父母来说，应该先搞清楚自己的孩子适合学什么，然后再和孩子讨论喜欢什么，我们接下来要选择什么职业。

李玫瑾老师的女儿高考前很痛苦，她害怕自己考试不及格。 李老师的回答可以说是教科书式的。

她说：“没有这个问题的孩子，有了这笔钱就考不上你想做的店。 我会给你这笔钱作为启动资金。 不管你想做什么，我都会支持你。 每个人都一定会找到自己的位置。 ’管理孩子的成长不等于管理孩子的未来。

下层父母扼杀孩子的才能；好父母挖掘孩子的潜能。

所以，让孩子有自己的梦想。 在这个梦里，不需要父母的希望。 (单击浏览下一页)

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李玫瑾：对于不爱学*的孩子，我们应该用生存教育来指导。（扩展1）

——初中生沉迷网络家长该怎么办？李玫瑾教授建议家长要学会“对症下药”

父母如何阻止孩子沉迷网络？ 一离开手机，我就烦躁。 拿到手机，白天黑夜，一刻不停，特别是影响孩子的学*。 而且对孩子健康的影响也很严重。 很多父母都说我每天说坏话也没用。 不知道怎样才能让孩子放下手机，远离互联网。

李瑾教授说：“面对中学生的网瘾，父母要学*‘对症下药’，才能更好地引导孩子避免网瘾。” 孩子沉迷于网络游戏需要很长时间。 这个时候，父母继续执行任务，做好长期的“战斗”的准备是很重要的。 父母不要放弃，要和孩子站在统一战线上面对网瘾问题，给孩子足够的鼓励和爱，给他们“对症下药”，而不是批评、指责、谩骂。 父母采取这种态度，孩子不正当的网瘾不仅不会戒掉，反而会变得更严重，孩子会变得逆反。

初中生沉迷网络家长该怎么办？

在儿童青春期(8-18岁)，父母同事在教育孩子时应该在几个方面注意行为问题。

一、父母对孩子沉迷网络游戏的理由是什么？ 对孩子的追求是赢得游戏的成就感，还是与网络朋友交流的满足感，还是只是消磨时间？ 无论如何，父母都需要帮助孩子在现实生活中找到合适的替代品。 一夜之间很难找到合适的替代品，父母要做好充分的准备。

第二，家长要与孩子约定并书面明确每天的退网时间和持续时间，双方签订“协议”。 这里家长需要注意的是，这种做法不是为了限制孩子上网时间的长短。 网络联系是必须的，禁欲是必然的。 通过与孩子协商，可以达成对孩子行为和自制力的约束，双方达成了很好的共识。 既然有明确规定，就有奖惩，两者都要存在，必须严格执行。 这对提高孩子的自主能力可以起到很大的作用。 需要注意的是，家长的单方面规定可能会相反。

第三，亲子沟通的感受。 据老师的工作经验中介介绍，95%以上的孩子沉迷于网络是因为家庭环境。 孩子在家里感受不到父母的爱。 老师这里说的是“心理上的”关怀。 这需要通过“亲子沟通”来完成。 有些父母可能会问：“老师，我家孩子一回家就把自己关在房间里，不想和我们的父母交流。”

在这里，老师告诉你，没有孩子不想和父母沟通。 你自己的交流方式一定有问题。 你说的话题在孩子心里说不出来，孩子一定会反感的。 怎么才能把这些话放进孩子的脑子里？

你可以通过在线的知德教育*台向心理老师求助。 老师会分析孩子心中的想法，加上老师的微信(zhiuliangce )进行一对一的在线指导。

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——孩子被同学欺负打骂要打回去吗?听听李玫瑾教授如何说

如果孩子被打了，你会选择沉默还是反击？ 中国人民*大学教授李梅瑾对教育孩子有特殊的亲*感，他有充分的依据。 今天想和大家分享。 希望对大家有帮助！

孩子被打了，不应该打回去吗？

李教授在参加中央电视台的《书名好123》节目时，有一位观众问了这样的问题：

“如果有一天你的孩子来对你说‘同学欺负我，他们打我’，你会让他们还手吗？ ”

这个问题很多家长都遇到过、想过，李教授的回答让大家很惊讶，她给予了很大支持：

“回叫。 ”

李教授举了孙女的例子。 孙女刚进幼儿园，一个男孩喜欢李教授的孙女，就抱起她扔在地上。 孙女的头撞到长椅上肿了。

李教授对孙女说，下次那个男孩再抱着你的时候，你要是不挣扎，就抓住他的耳朵向两边拉。 如果他受伤了，他会让你下车。

如果不马上教孩子如何应对，就容易发生校园暴力。 例如，以下内容：

在华南的一所小学，2名男学生被5名同学撕扯裤子，往身上浇热水，腰部和下半身被烧伤。

陈琪，广西北海市一中学初一学生，从教学楼楼顶跳下身亡。 死因疑似校园欺凌。

事发时，琪琪从广东转学回老家上学仅5个月。 住在学校期间，回家后，她妈妈发现她有伤口，向老师反映了问题。

但此后，陈琪仍多次遭到同学威胁，拒绝陈琪的旧服装，并调侃陈琪不会说当地方言。

一天下午，妈妈接到学校老师的电话，老师在电话里说：“你女儿要跳楼了。 她到达学校时，她正在等女儿的尸体。

李教授说：“中国经常接受儿童在面对问题时自我反省的教育，这容忍了一些不良行为，最终导致校园暴力事件不断发生。”

“反击”不是容忍暴力，而是用其他方法减少暴力的发生。

李教授还对父母给出了两个建议：

:第一、让孩子知道，自己做不到的事情，越强越不能欺负比你弱的人。

第二，帮助孩子不被别人欺负。 孩子从小就可以参加体育活动。 他们有运动就有爆发力，不会轻易被欺负。

家长建议教育孩子，*距离校园暴力，“还手”是解决之道，但不要乱用。 如果对方明显高大、野蛮或拥挤，明智的做法是避开对方的前线，寻求老师或监护人的庇护。

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——孩子不爱学*还抽烟撒谎如何教育

孩子出生后就离不开学*。 他三岁的时候，他被送到幼儿园学*。 二十多岁之前，他大部分时间都是在校园里度过的。 在中国，学*成绩好就意味着以后有好的工作。 所以，父母希望孩子好好学*，但有些孩子很叛逆，不能留校。 孩子不喜欢学*，不喜欢抽烟，也不喜欢说谎。 你怎么教育他们？

孩子长大后，会有自己的想法。 抽烟通常是因为讨厌学*，旷课。 首先父母必须弄清楚的是，孩子为什么不喜欢学*，是什么原因。 弄清这些问题，就可以解决孩子抽烟和撒谎的问题。 普通的孩子不喜欢学*。 最大的可能性是他们的努力没有得到肯定。 因为缺少爱。 经常被父母和老师责骂的孩子，对学*没有信心，成绩肯定不会变好。 (可以看到《孩子不爱学*怎么办？不如问问孩子为什么不爱学*》的相关内容)

父母要想让孩子学好，就要改变教育方式，帮助孩子树立学*自信。 现在的父母经常为了工作而忽视家庭。 即使他们的孩子发生了什么，也没有人告诉我他们的心理一定会改变。 这个时候父母应该做的当然是加强和孩子的沟通。 父母和对孩子的要求非常严格也是孩子厌学的原因之一。 适当的鼓励可以激励孩子多学*，成绩不好也没关系。 如果你给孩子足够的时间，他总是会成功的。

孩子不喜欢学*，不喜欢抽烟，也不喜欢说谎。 如何教育这个问题，取决于父母和孩子的沟通。 如果给孩子理解和尊重，他们一定会变得越来越好。

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——孩子真的是不爱学*吗？错了！是因为90%的家长忽略了学*中最重要的两点

在学龄儿童的心理咨询中，最经常遇到的问题之一是孩子不喜欢学*吗？ 这也是很多父母最想问的问题。 在回答“怎么办”之前，首先要看这个问题中假设的前提。 “孩子不喜欢学*”，这个前提其实是错误的。

孩子天生就不喜欢学*是真的吗？ 要想澄清这个问题，我还得再问一个问题。 孩子不喜欢学什么？ 他真的对什么都不感兴趣吗？ 具体说一下吧。 有一次，一位母亲听到这个问题，眼睛一亮。 她说：“上小学之前，我儿子是个非常好的孩子。 他可以一个人看书一个多小时，一个人玩智力游戏，玩半天。 他特别献身于上帝！ 啊，刚进小学，做不了学校作业。 ”。 我接着问：“他是不能完成所有学校的作业，还是喜欢学一些科目？” 母亲说：“并不是不可能。 你最好背国语。 孩子很快就写完了，可以自豪地给家人看，但写的时候就拖拖拉拉了。”做简单的数学题还可以。 遇到难题做不到的话，他会着急的。 题量大，他一看问题就发呆，自相矛盾。 说到这里，我们明白了孩子喜欢的学*任务应该符合两个“某”原则。

第一个是有用的

第二，它很有趣

看书、猜谜很有趣。 这样的“学*”是孩子喜欢的； 背诵国语给孩子成就感。 354“有用”，而且孩子喜欢这个学*。 但是为什么孩子上小学就会“讨厌学*”呢？ 小学学*不符合两个“有”的原则，往往没意思、没用、作业太多，或者题目做得难，孩子的成就感得不到满足，孩子在学*中看不到学*的好处。

根据心理学的行动主义理论，一个行为必须对人有益才能得到强化，而难以维持无利可图的行为。 (单击下一页继续阅读文章)

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——暑假过后如何应对开学考试？这个暑假你应该这样指导孩子复*

一个学期过去了，很多父母担心“初中”“高中”的孩子入学后会参加入学考试，于是在暑假里报了暑假班，指导他们学*。

家长通过家庭教育引导孩子学*时，应当帮助孩子释放学*压力。

在指导孩子学*过程中，家长陪伴中要避免的错误

第一、过度担忧：“家庭的当务之急是你的考试。 ”

有的父母在孩子复*的时候偷偷给孩子喝，让孩子只学*，不做家务。

有些父母试图做很多好吃的给孩子吃。 一边吃一边劝“吃多了会健康，还是考试好”等。 这会让孩子感到压力。 如果考试失败了，对不起父母。

二、强行制定目标：“至少得多少分，得多少名”

很多父母对孩子抱有不现实的期待，喜欢谈论“至少多少分”“多少名”之类的话题。

其实到了这个时候，孩子的知识水*和能力已经基本确定，短时间内不可能有“质的飞跃”。 “竭尽全力就好！ ”请告诉孩子。

第三，以开悟为名，火上浇油“烦恼不能解决问题”。

孩子面前的问题多是心理问题，父母要注意开放式对话。

例如，孩子说心烦意乱的时候，如果回答“心烦意乱并不能解决问题”，孩子就会说不出话来。

你为什么不说？ “我能理解你考试前的焦虑。 你最担心什么？ ’帮助孩子释放学*压力。 十之八九，孩子们再谈特定的主题或特定的问题。

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——幼小衔接的暑假，我们应该为孩子们做哪些学前准备？

家长担心：孩子已经从保育员班毕业，马上就要上小学了，但我担心孩子能不能适应。

他的学*跟得上老师的进度吗？ 你要集中精力上课吗？ 你能识别老师教的单词吗？ 你会写字吗？

我们做过家庭教师，但现在他连名字都写不好。 他总是把部首写反了，数字也写反了。

而且我完全坐不住。 说到作业，要么去厕所要么喝水，要么用钢笔和橡皮玩。

啊！ 我真的不知道该怎么办！

随着社会发展的进步，竞争越来越激烈，父母对孩子的要求也越来越高。

是的，谁也不想自己的孩子输在起跑线上！ 众所周知，只有打牢基础，才能盖高楼。

孩子的教育也是如此！

从幼儿园到小学一年级，这是人生的拐点，也是孩子正式进入社会生活的第一步。

这个飞跃比以后学年之间的升级更重要。

孩子从熟悉的环境变成陌生的环境，从儿童世界的游戏生活变成*世界的规律生活。

从游戏型活动转移到学*型活动。

从基于口头语言的学*到用文字和符号写的教科书的变化会给孩子带来很多不协调的感觉。

处理不当，会对他今后的学*产生不好的影响。

我们考虑

那么，我们应该为孩子们做哪些准备呢？

忙碌的父母，解决暑假带孩子的困难。

为了您的孩子，我们将在暑假推出我们园精心设计的“暑假幼教班”。

联络班侧重于小学一年级的拼音、百以内的加减法、读写、行为*惯等方面，侧重于体育项目(羽毛球、跳绳、乒乓球)的培养。

暑假让孩子在幼师班锻炼身体，让他们学到知识，一举两得。

培养孩子的良好*惯和对环境变化的适应能力。

你的孩子可以利用这个暑假的小班，在放松的同时吸收新知识，提高学*能力和注意力。

同时可以和更多的孩子交流，学*更新的知识，度过安全快乐、充实的假期。

让孩子学*更轻松！

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——孩子不爱学*怎么办？三点帮孩子克服厌学心理

现在很多孩子讨厌学*，没有找到学*的乐趣。 即使是精英也不例外。 求知是孩子认识世界的基本途径，追求幸福是孩子的天性。 如果孩子因为寻求知识、努力学*或缺乏认知需求而被剥夺了幸福，他们不喜欢学*。 改变孩子的厌学问题，首先要找出孩子厌学的原因，对症下药，缓解孩子的厌学情绪。

一、要让孩子体验到成功的快乐

非常在意别人对自己的评价。 他根据别人的评价来了解自己。 别人说他笨，他就觉得自己笨。 总是失败的孩子，体会不到成功的喜悦，所以不努力。 对于没有做过作业的孩子，父母最好让他们先做简单的练*，让他们容易做，然后调整作业的难度。 如果孩子不能学*，就不要把失败归咎于孩子的聪明。 父母可以从学*态度(是否认真)、意志力等方面寻找原因。 不要说他是个笨蛋。 变得自暴自弃，讨厌学*。

二、鼓励孩子自我激励

的孩子如果能经常激励自己，鞭策自己，他们也许就能避免学*的失败，学*就不易厌倦。 首先，帮助孩子树立自我激励目标。 其次，让孩子记住自我暗示，经常对自己说鼓励的话。 “我会成功的。 ”最后，让孩子在行动中摆脱负面情绪。 如果你害怕孩子学*，告诉他们你会做什么来消除这种感情是很重要的。 鼓励孩子的上进心，需要父母和老师的协助。 即使父母鼓励孩子，如果老师看不起孩子，或者削弱了孩子的学*自信，那也没有用。 具体见相关书名123。

三、指导孩子学*方法

指导孩子时，不要代替孩子学*，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的*惯。 教孩子如何获得知识，包括如何查阅参考书，如何获得自己想要的信息等。 如果孩子在学*过程中没有选择重要内容，父母可以有意识地每周给孩子两个长句，让孩子把长句缩写成短文。 缩写的过程不仅体现了儿童对知识的理解，也体现了儿童的创造性。 该方法意在培养孩子的学*兴趣和成就感，帮助孩子克服厌学情绪。

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——哪些错误的教育方法会让初二孩子越来越叛逆，越来越不爱学*呢?

初二孩子青春期叛逆心理形成的原因？

青少年之所以存在逆反心理，一是心理随着年龄组的变化而变化，第二性征的出现对心理产生冲击，不能很好地面对自己的变化，往往会产生浮躁的心理和对抗情绪；

其次，青少年心理状态表现出青少年心理的特殊性。 他们觉得这个时候已经像大人了，所以在面对问题的时候，容易表现出孩子气的独立。 如果他们不成熟，他们就处于反抗期。

哪些错误的教育方法会让初二孩子越来越叛逆，越来越不爱学*呢？

1，顶视

这可能是传统遗产。 很多父母对孩子总是表现出居高临下的态度。 专家表示，父母和孩子在人格上是*等的。 父母总是把自己当成父母的话，即使批评是对的，孩子也会“不满”。 所以专家建议父母应该蹲下来和孩子说话，大家感觉都很好。

2 .要求完全责备

毕竟孩子还很小。 没能做好整理被子、画画、扔球的工作时，父母不能严格对待他的表现。 父母如果老是严厉地对孩子说“你还差得远”，有时会有意地伤害孩子的自尊心。

3 .过度限制

孩子眼中的世界和父母眼中的世界不一样。 父母限制太多会让孩子有束缚感。 这是孩子最讨厌的事情。

4 .完全否定

有些父母在批评孩子的时候，会犯自己批评过头的错误，比如“你总是说谎”“家里没有比你更笨的人了”。 这些话一定会引起孩子的反感，拒绝接受批评教育，产生“破罐子破摔”的思想和感情。

5 .请不要以身作则。

很多父母在教育孩子时，一开始没有树立好榜样。 孩子模仿父母的不当行为时，父母要一次又一次地批评。 没有榜样，就不像话。 所以，只有给孩子树立好榜样，才能树立好榜样。

孩子长期受到父母的压迫，会损害自身的成长能力，害怕父母。 久而久之，他变得内向，逐渐远离同学。 如果父母意识不到后果，一定会危害孩子的。

如果您对孩子的成长教育有困难，请立即在下面咨询，在线一对一提供解决方案。

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——我们到底应该教给孩子什么？

先做选择题。

一、男子。 18岁，高考高分，考入北京大学物理系。 毕业后，他进入爱荷华大学物理和天文系攻读研究生。 28岁，通过答辩获得博士学位。

b、男孩。 贫农的儿子以优异的成绩考上了省重点高中，高中也取得了优异的成绩。 省三好学生，获全国物理奥林匹克二等奖后，进入省重点大学学*生物技术。

炭精(carbon的缩写)男孩们。 初中体育成绩优秀，通过长跑特长进入重点高中，高中一、七科不及格退学。

d .女孩们。 7岁的父母离婚，与母亲一起生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省重点高中，从初中担任班长直到高中毕业，与高中辩论大赛的最佳辩手、省优秀学生干部、同学老师相处融洽，考入澳门科技大学。

男孩子们。 4岁被选为申奥大使； 4岁时正在和中央音乐学院的钢琴教授韩建明学*钢琴。 8岁开始学*书法，师从清华大学方文志。 获奖无数，10岁进入国家冰队，附属人大，赴美留学。

这些学生中，父母最喜欢哪个？ 我会根据你的喜好安排那些。 为什么？ 以什么角度排列？

这些人都是实际案例，需要说明一个。 这是一个例子，并不是所有有这种经历的人都是这样的。 用这些案例来说明我们要说明的问题。

第一个是卢刚。 1991年12月1日，在美国爱荷华大学学*的博士生卢刚开枪打死了3名教授和副校长，以及和卢刚同为博士的中国留学生。 枪杀5人后，卢刚当场饮弹自杀。

第二名是杂志。

第三名是韩寒。

四是重点中学学生，也是实际案例。 当时她高中毕业的母亲作为优秀毕业生的父母在全校发表了演讲。 谁也没想到这个优秀的孩子会跳楼自杀。 消息传到学校，孩子的老师受到了很大的伤害，觉得自己的教育失败了。

第五个人是李双江的儿子李天一。

为了避免“输给起跑线”的悲剧，让孩子提前学*，其实是违反孩子自然成长规律的。 最终带来的，不仅是速度竞争，还有偏向和逆向的问题。

“孩子，慢慢来。 你是独一无二的，和别人不一样，你有权利用自己的思想支配自己的成长。 慢慢来，儿子。 春天开花，秋天结果，成熟需要时间。 神童和超人的生活并不领先于其他一切。

人生不是短跑，也不是中长跑，而是马拉松。 没有人冲进3354马拉松。 因为他们永远不会输在起跑线上。 所以，儿子，请慢慢来！ ' '

爸爸妈妈，孩子慢慢长大，不要相信“赢在起跑线上”的谎言。 这可能是现在最紧急的事情。 你不能慢慢来。 孩子有自己的成长规律。 孩子的直觉思维期3岁，5岁才能进行视觉思维。 年长的孩子开始萌发逻辑思维，孩子的记忆年龄为8至12岁。

以绘画为例。 只有8岁的孩子才能以*的视角观察摹写。 在此之前，儿童的画只是直觉思维的自我表达。 父母太小的孩子学*画画的技术，告诉他们太阳应该是圆的，云应该是白的，这是浪费时间。 更何况这是想象力的扼杀。

“不要输在起跑线上”是聪明商人发明的口号。 家长即使被高考绑架也是可以原谅的，但如果被广告影响，就会不及格。 兴趣班的使命是把孩子送到名牌学校。 孩子多才多艺，但他们

“从幼儿园开始跑得快的话，幼儿园需要跑几年，中小学需要跑12年。 那样的话，上大学的话会很累。 大家都想休息呼吸。 所以*大学生发展后劲不足。 这就是为什么。 ”著名教育家杨佩昌说。

最后，让我回答几个问题：

1 .为什么我们要生孩子？

2 .作为父母，需要什么样的孩子？

3 .我们应该给孩子什么样的教育？ 也就是说，对孩子来说，最重要的教育是什么？ 或者教育的核心是什么？

4 .目前，儿童最缺乏的教育是什么？

让孩子幸福是每个父母的愿望，但在孩子的成长过程中，随着功利心的膨胀，父母会把未完成的愿望寄托在孩子身上，让他们去完成； 工作不如意，父母认为孩子将来要超越别人； 看到邻居家的孩子考上了重点高中，大人忙着给孩子报数学班。 看到同事的孩子考上了清华，父母又开始指导老师孩子了。 孩子失去了快乐的童年，父母的心理压力很大。 孩子快乐健康地成长是每个父母对孩子的希望，所以考试多好其实并不重要。 父母应该教孩子的第一件事是珍惜和尊重生命。 不仅要珍惜孩子自己的生命，还要珍惜别人的生命。 活着是最好的事。 任何事物与生命相比，都是“浮云”，健康快乐地生活是最重要的。

央视著名主持人张泉灵与家长分享。 照顾好自己，不要老了给孩子添麻烦。 好好教育自己的孩子，不要因为年纪大了给社会添麻烦。

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——孩子为什么不爱学*？

很多父母都有这个烦恼。 “我的孩子讨厌学*，坚持要我学*。 ’父母在教育孩子时经常犯错误。 学*是脑力劳动。 父母要让孩子在理想的状态下学*，就要让孩子想学*，而不是强迫孩子学*。 把自主学*比作五层楼，首先，要利用孩子的好奇心，激发他们的学*兴趣；二，培养他们的自信心；三，培养他们的学*兴趣； 第四，培养他们的学*能力。第五，我们应该培养他们的知识和技能。 如果你的孩子有足够的学*能力，他就会像钢钉一样，用锤子敲进去。 相反，它就像牙签一样，一敲就会断。 只有激发孩子的学*兴趣，才能让他有自信，培养他的学*兴趣，培养他的学*能力，学*知识和技能。 这时，就像高尔基说的那样，“我真的跳了起来。 就像饥饿的人扑向面包一样。 ”

孩子成绩差的主要原因是学*目的不明确，不知道为什么学*。 “爸爸妈妈想让我读书”、“我的伙伴都在读书。 我也在看书”、“老师说好学”、“我不知道”……有明确学*目标的孩子会积极认真学*，即使反应比其他同学慢一点，也能学得更好。 这些孩子在调查中这样回答。 “我长大后想当老师。 当老师必须学好。 “我想成为经理。 ”“我想成为科学家，探索这个行星的神秘。孩子们的智力没有很大的差别，为什么同一个老师在同一个班级教，为什么学*效果那么不同？

根本原因是学*目标是否明确，是否有长期的理想和目标。 学*目的不明确，不努力学*，孩子的成绩一定上不去。 久而久之，你就会对学*失去兴趣和信心。 所以，孩子要学好，首先要让孩子有明确的学*目的。

21世纪的大多数孩子是独生子女。 父母要多和孩子沟通，成为孩子的好朋友，了解孩子的困难，帮助孩子克服困难，教孩子如何解决。 自信学*的孩子，自然能做更多的工作。 父母也要称赞和鼓励孩子，让孩子看到自己的闪光点。

优胜劣败已成为社会现实。 家长要培养孩子的竞争意识，提高孩子的适应能力。 “有竞争才能进步。 ”以上游为目标，不断自我修正，不断学*探索，只有不懂就问，孩子才能学到更多。 自信的父母经常对孩子说：“你照我说的做，不是为了奖励。 我只是必须听大人的话。 ’有些父母可能认为，这样做会压迫孩子，对孩子造成潜在的伤害。 但实际上，自信的父母不会让孩子闭嘴，所以无法表达自己的意见。 相反，他们随时准备接受孩子的挑战。 他们知道很多决定会遭到孩子的反对，但是他们更愿意和孩子讨论这些规则和期望，而不是讨论这些规则和期望。 说的和做的都做了之后，剩下的就只有父母决定的事情、决定的规则、孩子无条件遵守的事情了。

如果父母没有这样的自信，在教育孩子时一定会出现问题。 一个玩具，一袋糖，责骂也许能让孩子暂时改掉坏*惯，但聪明的孩子迟早会发现这些东西既不吸引人，也不可怕，父母也会变得驴技穷。 父母有自信的话，只是偶尔在特殊场合使用的方法，但大多数情况下，简单的一两句话，甚至一个眼神就能解决问题，让孩子按你说的做。

孩子养成良好的学**惯不是一朝一夕的事情。 他们必须继续下去。 父母一开始就定规矩，严格按规矩办事。 软硬兼施，赏罚分明，孩子就会慢慢养成*惯。 *惯了自然，孩子自然会主动去做，不用父母督促。