孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗

很多家长总是问孩子不爱学*怎么办，却从来没有想过孩子为什么不爱学*，总是一味的对孩子说“你要好好学*，不学*将来没出息”，然后再给孩子报各种各样的辅导班。

结果导致孩子越来越厌学，然后再对孩子进行说教，如此反反复复，导致孩子越来越厌学，最终引发孩子各种叛逆的问题。直到孩子家长都很崩溃，那么孩子不爱学*怎么办呢?

下面是中山育德青少年教育学校提供的几条措施，希望可以帮到各位家长。

一、培养孩子的学*兴趣

孩子不爱学*有很大的一部分原因是孩子没有足够的学*兴趣，学*兴趣是促使孩子自觉学*的原动力，兴趣是最好的老师。

如果孩子对学*产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学*当成苦差事。我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的*性就会有很大的改善。

因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

二、让孩子尝到成功的滋味

孩子不爱学*怎么办？中山育德青少年教育学校心理老师解释，很多孩子不爱学*的原因，多是由于学*是失败，考试成绩总是不如人。

因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学*目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

三、从小培养注意力

孩子不爱学*常与其注意力差有关。课堂教学要求注意力至少保持20分钟，有的孩子却只能集中注意几分钟，有许多内容在“开小差”时没听到、没理解，，结果成绩差，逐渐对学*失去信心和兴趣，进而不爱学*。

所以要从小培养孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，这需要家长长期的努力。

四、学*强度不可超过孩子的承受能力

许多家长望子成龙心切，在孩子课后又安排家教和补*，想借此来得到提高孩子成绩的目的，其实这样很容易产生事倍功半的恶果。孩子厌学，家长注意到了吗？

孩子在学校学*的内容已够多，再加上几个小时的额外学*，会超过了其承受能力。这种“课堂-家庭式”的接力学*往往使孩子失去对学*的新奇感，导致孩子不爱学*。

五、身教重于言教

中山育德青少年教育学校提醒父母注意自身言行，因为父母言行是孩子最好的榜样，他们的一举一动都能对孩子产生潜移默化的深远影响。

父母要使孩子热爱学*不贪玩，自己必须勤于读书，努力在家庭中营造良好的学*氛围。

如果父母整天沉迷于麻将、电视、跳舞、应酬中无可自拔，那么要想孩子“出污泥而不染”是不可能的。

六、避免家教中的误导

家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学*的原因，如果一位家长整天喋喋不休地说;”你成绩如此差，一定是比别人笨，再努力可能也不会见效了。”这样的话语势必会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，使孩子不爱学*，变得贪玩。

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孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗扩展阅读

孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展1）

——孩子厌学怎么办？中山育德青少年教育学校教您六种方法

儿童厌学的发生是多种因素引起的综合心理问题。 所以，要消除孩子的厌学情绪，父母必须多方面合作，才能彻底解决。

如果孩子不愿意学*怎么办？ 我想哪怕对迷路的家长有一点帮助，所以先公布几个具体的方法。

1、对孩子要有深入的了解：

不仅了解孩子的表面状况，还了解气质、性格发展、心理状态等。 比如孩子容易动还是安静； 孩子是工作时间长，还是工作没有尾巴； 考虑问题是全面还是健忘。孩子的注意力、记忆力、意志力、使用大脑的*惯、智力水*、理想抱负是什么？ 父母目前的教育方式是否合适，孩子是否能接受。

这是改善孩子学*困难的第一步。 另外，可以带孩子去心理健康门诊咨询、检查、指导。

首先，

2、客观评价孩子的学*能力：

分析孩子的学*成绩，找出哪些科目和内容较难，然后去心理健康咨询门诊测试孩子的学*能力、智力水*、注意力、社会适应能力和行为问题，评估孩子的学*能力。

孩子的智力和学力不完全一致，必须综合评价孩子的学力。 明确区分智力低下、特殊学*技能发展障碍(如阅读障碍)、情绪障碍、行为问题和其他由情绪障碍引起的儿童学*困难。

3、开展特殊教育：

如果发现智力残疾儿童和低水*儿童，应该对他们进行特殊教育，如果有严重智力残疾，应该将他们送到智力残疾学校。

有边缘的孩子可以采取特殊的教育方法。 例如，材料的教育、兴趣的教育，可以弥补勤奋不足，赶上其他孩子的学*速度。

4、重视非智力因素的开发及培养：

的孩子不喜欢学*吗？ 许多学*困难的孩子表现出不明确的学*动机。 所以，在调动孩子学*兴趣的同时，要培养孩子的独立性和良好的适应能力。 这样，孩子的意志就会增强，可以不断克服学*上的困难。 让孩子有乐于学*、善于学*、有恒心、有耐心、有恒心的学*精神。

目前，

5、重视学*能力的培养：

的许多学校往往只注重具体知识的学*，而忽视学*能力的培养。 有些孩子从小就学了很多唐诗，也学了很多字，但放学后学不了。 这些孩子养成了死记硬背的*惯，所以接受新事物很慢，学*不灵活。

学*之初，积累了觉得学*不难的知识，所以缺乏必要的学*心理准备。 随着所学课程的发展，在不能满足自己的时候容易烦躁，讨厌学*。

所以，在教学中，孩子不能光靠死记硬背，还要掌握联想、对比、地理知识，学会动脑、用脑。

还应注意培养孩子良好的注意力质量，使其专心学*，发展创造性思维和广泛的兴趣和好奇心。

6、建立良好的亲子关系和师生关系：

钟山育德青少年教育学校有以下方法： 改善孩子的厌学情绪，必须营造和谐的学*氛围。 特别注意孩子的心理特点，通过人才教育不断鼓励孩子，创造民主的家庭模式，激发孩子的学*兴趣。

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蜀名号123

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孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展2）

——怎样告诉孩子适当约束自己？六种方法供您取用

英国剧作家肖伯纳曾说：“自制是最强的本能。” 对学生来说，每个孩子都喜欢玩耍，只有能克制自己玩耍的人，才能真正在学业上取得成功。 另外，每个人都有缺点。 只有适当地克制自己，克制自己的缺点，才能不受自己缺点的拖累，走得更快、更好。

可以说自律是成功的保证。 不克制自己的人，会被自己的缺点拖一辈子，付出沉重的代价。

在

案例分析：中美教育的差异

*局的宿舍里，几个男孩在窗口说话。 一个是，我父亲是警长，说他在抓坏人。 一个是我父亲是队长，你父亲听我父亲的； 另一个是，你爸爸是连长，我爸爸是营长。 你们应该听我父亲的，听我的。 前面的两个孩子似乎承认了后面孩子说的话，乖乖地跟着父亲队长的孩子。 这些孩子只有七八岁。 不知道这样严格的等级制度是他们天才的实现，还是女儿老子教的。

应该考虑的是，水*意识对孩子的成长会产生什么样的不良影响。 比自己高的孩子必须听自己的话。 像这样，我教你撒谎的话，你会听的。 如果让你作弊，你怎么健康成长？

所有的父母都害怕自己的孩子学*别人，你想过吗？ 等级意识是孩子学*不足的根源。 *惯你在家责骂，*惯孩子听从，你离家，孩子听从比自己强的人。 他们可以一次学到不好的东西，但又需要好几年才能学会。

杨林教孩子的方式与众不同，更重视家庭内部的沟通和理解。 孩子放学回家，想让孩子参加学校的活动、和朋友交往，甚至和自己说一些无关的话。 通过这些琐碎的对话，他可以了解孩子的真实感受，表达自己的意见，让孩子知道父母的想法。 他大女儿上初四时，学校进行了禁毒教育。 我有一个问题。 如果被问到吸毒的问题，你打算怎么回答？ “父母会杀了我的吧。 “其实在那之前，她的父母从来没有谈起过毒品。 但是，她很清楚父母的态度，即使回答可能过于认真。

这个例子发生在美国，但也适用于中国的父母。 要培养孩子的自制力，使其很好地自律，父母必须*等沟通，妥善引导。 很多人说孩子太小了，分不清。 越是如此，父母就越应该与孩子沟通，培养孩子真心接受父母意见、分辨是非的能力。

华侨带着弟弟去德国拜访了朋友。 德国朋友把他和弟弟赶出去了。 他的兄弟顺手把烟蒂扔在窗外，他的德国朋友吓了一跳。 他马上打开应急灯，在高速公路口倒车，找到地上的烟头，捡起来放进车上提供的垃圾袋里，继续走。 在这件小事上他钦佩德国人对一切都认真对待，追求完美的精神。 这是一种美德，在任何情况下都不会改变。 就个人而言，可以让这个人尊敬； 从民族国家的立场出发，外国人可以尊重这个民族、这个国家。 只要能认真捡起一个个烟头、一张张废纸，就能以同样的态度努力学*，认真解决每个问题。

从这个例子中也可以看出，美德一旦在人心中确立，他就可以不考虑关系和面子而独立做出正确的决定。 所以，如果父母不想让孩子学别人的坏事，首先要培养孩子心中的美德，让孩子经常向父母学*。

对此，

智择优支招：

，我们的建议如下。

父母树立了自律的榜样。 孩子是否有自主能力，首先取决于父母。 孩子看到父母能很好地控制自己的言行时，会模仿。 由于…的影响

给予孩子决定的自由。 要让孩子自律，就必须给他们自由决定的空间，让他们自己决定如何安排时间。 父母只能用*静的心情和孩子说话，还有改善的余地。 这至少可以保证孩子充分理解父母的意愿，不会发生冲突。

和孩子深入交流。 告诉孩子该做什么，不应该做什么，*静的讨论胜过严格的规则和惩罚。 这样做的好处是，孩子想从内心理解是非和父母的想法，约束自己。

孩子犯错误时，父母要有耐心。 想让孩子养成自律的*惯，犯了错误，父母应该心*气和，讲道理，让孩子明白是非，决心改正。 这样的孩子更了解，不会犯同样的错误。

对于孩子犯的任何错误，都必须认真召开家庭会议。 有一个错误如果得不到纠正，就是伤害了孩子。 再小的错误也作为大问题，必须和家人商量解决问题的方法。 我们可以和孩子讨论，家庭应该提供什么样的帮助，纠正孩子的错误，让孩子更好地约束自己，不自觉地犯错。

孩子不想学*的话，就不能放任不管。 孩子制定学*计划后，如有变更，应提前征求父母的意见。 如果孩子违反计划不想学*，父母可以和孩子讨论问题。 如果孩子不想说话，你可以带孩子去看医生。 只有父母不怕吃苦，不怕麻烦，孩子自觉自律，才能在家里少惹事。

面对诱惑，

延伸阅读：

学会了克制自己

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孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展3）

——孩子不爱学*怎么办？不如问问孩子为什么不爱学*

孩子不喜欢学*吗？ 这是现在父母普遍关心的问题。 要解决孩子厌学的问题，首先要找到孩子厌学的根源。 父母们有没有想过为什么孩子不喜欢学*？ 很多情况下，孩子讨厌学*是因为学*压力太大。 不是孩子的错，是父母的错。 在要求孩子好好学*的同时，也要尊重孩子休息的权利，注意劳逸结合，不要让孩子疲劳。

一个初中女生放学回家，放下书包，在电视机前看电视。 母亲：“你为什么这么不懂事？ 快到考试时间了。 你怎么还在看电视？ ”女儿一听，又羞又气，生气地说：“我在学校连上厕所的时间都没有。 我回到家，刚放下包。 我还没看电视，你就开始唠叨了。 你还不让我活下去吗？”

生气的母亲惩罚了女儿，打算今晚不吃饭，但她突然心软了。 “是啊，为什么孩子不能休息几分钟再做作业？ 她是人，不是机器！ ”

在北京、上海、武汉等城市的调查显示，90%以上的父母认为最幸福的是孩子的学*成绩好，几乎100%的父母认为最烦恼的是孩子不喜欢学*。 但是父母要知道，孩子在生活中除了学*和作业外，还有很多事情要做。 如果连喘口气的机会都不给，怎么不让孩子厌烦呢？

在中小学频繁考试，让孩子学*超负荷。 有些孩子学*成绩很好，但考上重点中学就讨厌学*了。 我们都责备他不听话、不想学*，但很少有人会问孩子为什么不喜欢学*。 统计数据显示，重点中学学生厌学率高于普通中学。 原因请参考相关书名123。 ) )

孩子在很小的时候就背负着与年龄相应的压力，厌学厌学的现象在即将毕业的学生中很普遍。 (解决方法请参考相关的《两大原因告诉你为什么重点学校学生的厌学率比普通学校更高》 ) (我们看到了很多毕业班孩子不愿意学*的情况。 当孩子在校学*和竞争压力很大时，回家最希望的是父母能减轻压力，而不是继续施加压力。 当压力解除时，孩子感受到的是父母的关心而不是压力，不愉快的情绪自然会消除。

孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展4）

——五种方法帮助孩子告别学*懒惰学会自主学*

懒惰是孩子成绩好的致命伤。 他们喜欢整天闲逛，上课不认真听，不能做作业，也不能复*功课。 父母如果想让孩子在学*上取得好成绩，就要帮助孩子改掉懒惰的坏*惯。

如何帮助孩子改掉懒惰的坏*惯学会自主学*？

，合理安排时间。

懒惰的孩子从来不合理安排时间，生活规律混乱。 帮助孩子树立时间观念、规律的生活*惯，在学*上严格按计划进行。

二是引起兴趣。

父母可以帮助孩子培养学*以外的兴趣。 孩子对自己感兴趣的事情会更积极。 这样，你就可以慢慢告别生活中的懒惰，把热情转移到学*中去。

第三，让孩子独立，不要太依赖他们。

父母在生活上不能给孩子一揽子政策，而应该让孩子做自己的事，养成独立的好*惯，培养孩子独立生活的能力。

4 .学*懒惰是不利于孩子学*的行为*惯，也反映了孩子对生活和学*的态度。 帮助孩子们在学会自己动手之前，认识到努力工作是一种美德。

5 .有些孩子体质虚弱，从小就养成懒惰的*惯。 父母应当帮助孩子锻炼身体，参与生活，孩子也可以在学*上不遗余力。

孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展5）

——初中女生不爱学*爱打扮怎么办，家长可试着转移孩子注意力

初中女生不爱学*不爱时尚，我想很多父母都有很深的感受。 早上出门前，女儿在衣橱里找衣服，站在镜子前反复拍照。 如果不满意，她会继续换衣服，有时会问大人这是否绝对合适。 父母着急的话，孩子也会生气。

因此，父母不知道自己有多生气，和孩子吵架了多少次。 但是，他们越骂孩子，就越会当面做。 结果，你经常在这里骂他们，孩子却慢慢地搀着衣服，不听大人的骂。

其实

孩子为什么专注于穿衣打扮？原因主要有三个：

的父母也不用那么生气。 爱美的人都有，所以大人出门前会反复检查自己的衣服是否合适。 更何况是青春期的女孩。

1 .青春期女孩自我意识强，好奇心增加。 再加上每天电视和网络的冲击，孩子们很容易被五颜六色的衣服所吸引，为了赶时髦，有时也会模仿明星的衣服。

2 .孩子进入青春期后，一定程度上了解了男女的差异，甚至想吸引异性。 特别是女性更在意同学对她的看法，更在意她的穿着。

3 .有些孩子在学*上不能超越同学，得不到老师家长的肯定。 容易在意自己的外表，想用自己擅长的东西引起别人的关注。

1-@ qq.com1.多交流

父母发现孩子有这种情况时，请不要带着感情批判。 否则，孩子会更叛逆。 尽量用朋友的口吻分析孩子打扮的利弊，让孩子知道打扮就足够了，重点是学*。

2 .转移孩子的注意力

如果孩子不喜欢学*和打扮，父母可以尝试帮助孩子培养兴趣爱好。 经孩子同意后，可报特殊兴趣班，如舞蹈班、广播主持班等。 帮助孩子转移注意力。 如果孩子能充分发挥自己的优点，即使成绩不理想，自己也会觉得有优势。

孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展6）

——长沙华素特训学校：六种青少年容易沉迷网络，你的孩子属于哪一种

实际上，网络因其便捷性对青少年的工作、日常、学*已经成为不可缺少的工具;但是，现当下的青少年们已经患上了很深很深的的网瘾依赖“病”。

只有找到青少年沉迷网络的原因，才能“对症下药”地拯救网瘾的孩子们。

长沙华素特训学校根据多年办学经验，总结出六种青少年易沉迷网络。

求满足感和成就感而有了网瘾

网瘾青少年一般学*都属中等或比低差。他们在学校里家里上受不到老师、家长的承认、尊重还有肯定，而把这种心理需求变相转移到游戏的升级与奖赏;还有学*特别好的孩子，他们上网大多是为了释放自己的压力、情绪呀。

他们父母一般对这些孩子的要求也是很高，他们也会有高负荷的压力，而网络便成了他们释放的工具，所以为了获得满足感和成绩感是这些青少年网瘾的原因。

学*还挺好的青少年遭受挫则后陷入网瘾

据长沙华素特训学校统计，不少本来学*好的学生在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力学*”的目的产生了怀疑。

不正确的学*观，让他们迷茫，一些人开始迷恋网络。这部分青少年网瘾的原因在于他们的抗挫能力差。

人格结构发生异变也是青少年网瘾的原因

有些青少年没有网瘾之前是一个阳光健康的学生，品质，，性格方面也是很好的。但是，由于长期的沉迷和依赖网络，使得他的人格结构发生了改变，从懂事变得叛逆，从健康阳光变得冷漠残忍，甚至*犯罪，他们已经是心理有问题的。

学*挫败的青少年很可能走入网瘾的泥潭

爸爸妈妈们、老师们对青少年的期望过于单一，学*成绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学*，孩子们会产生很强的挫败感，网络游戏可以让他们体验成功。

理性不足的青少年易网瘾

面对父母的劝阻，青少年没有理性的接受和思考而采取了暴虐、叛逆行为。这是由他成长的特定时期决定的。处于青春发育期的青少年，他们的生理和心理都在发生巨大的变化，但并没有发展成熟。

不成熟的心理使得他们遇到事情时不能冷静的思考解决办法，而是盲目冲动的采取行动，最终导致了严重的后果。

这些青少年网瘾的原因更多在于自己的情绪不能控制，比起父母的说教，网吧更能给他一个安静的栖身所，时间一长就容易发展为网瘾。

被家长的忽略的孩子也会去网瘾世界找存在

父母长期在外经商，工作很忙，或是由于夫妻不合、离异，致使孩子过着单亲生活等。这样的孩子上网是追求一种归属感，一种是情感的寄托。

除此三种情况以外，还有些孩子上网，是由于性方面的迷惑，去一些黄色网站，但这是极个别现象;没有体育兴趣团体和艺术兴趣团体等，使得社会交往圈很窄。

本来他们就容易被网络上的*信息、暴力游戏等不良内容所吸引，过分沉迷于网络，给身心健康造成巨大的危害。

以上就是长沙华素特训学校提供的六种青少年沉迷网络的原因，看看你家孩子属于哪一种？事实上，孩子沉迷网络大都是因为现实生活出了问题。

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孩子不爱学*怎么办？六种方法你掌握了吗（扩展7）

——老师注意到初中孩子不爱学*怎么办

其实中学是学*阶段中重要的阶段。 因为小学的教育年限是6年，中学是3年。 这是一个非常明显的变化，意味着学*更复杂，更多，但时间更少。 九年义务教育在中学结束。 中学生马上就要面临分流了。 有些人继续学业，有些人选择别的方法。 初中是压力很大的阶段，正好是青春期的阶段。 中学生不仅要面对学*压力，还要面对心理压力。 在这种双重压力下，一些中学生会摔破罐子破摔，讨厌学*。 孩子在初中不喜欢学*吗？ 老师应该怎么解决这个问题？

中学生的孩子有的住在学校，有的不住在学校，但无论是否住在学校，学校和学*都是中学生孩子的中心，学校的学*和生活占据了他们大部分的时间和生活。 所以，中学生的孩子不喜欢学*。 他们首先认识的是学校的老师，父母可能不会注意到那个。 老师发现初中的孩子不喜欢学*怎么办？

首先，老师必须找出初中孩子不喜欢学*的理由。 是因为学*困难，跟不上同学的进度，还是因为被校外的世界所吸引，不想把太多精力花在学*上？ 具体与学生的交流请参考《一名初中生厌学情绪的引导过程》。

第二，老师要经常关注同学的学*情况，关注初中孩子的学*状态，对学*状态差的孩子给予及时的帮助和沟通。

第三，老师不应该用分数来衡量学生的好坏，在成绩方面不应该给中学生太大的压力。 分数是衡量学生的一个标准，但不是唯一的标准。