《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节

高中物理课有很多重要的公式和规律需要背诵，但很多学生找不到重点，容易出现考试瓶颈。 其实学生*时要有所积累，准备好笔记本，记下老师课上讲的重点和难点。 在此，芷玄边肖为高三学生整理了高中物理常用知识点，希望对高三特别是高三进入复*阶段的学生有所帮助。

重点：

的运动说明； 力量； 牛顿运动定律； 弯道运动、重力； 机械能和能量； 电场【选修3-1】； 恒流[选项3-1]磁场【选修3-1】入职培训[选修3-2]

分类详解：

运动说明

1 .在物体模型中使用粒子，无视形状和大小的地球公转是质点，地球的自转取决于其大小。 物*置的变化可以用位移、运动速度s与t之比、v与t之比正确地描述a。

2 .使用一般方法、*均速度简单法、中间时间速度法、初始速度零比例法、几何图像法是解除运动的好方法。 自由落体就是一个例子，初始速度为零，a等。 g .已知垂直初速，已知最大上升，飞行时间上下波动，全过程均匀减速。 通过中心时刻速度、*均速度相等的好的*方、s、其他a T*方求出加速度。

3 .速度决定物体的运动。 在加速方向上，同向加速，逆向减速，垂直转弯时无需突然前进。

力量

1 .解决力学问题是坚强堡垒，应力分析是关键； 分析力的性质，根据效果处理。

2 .仔细分析应力，定量计算7种力； 是否提示重力，是否根据状态设置弹力； 摩擦前有弹性，相对运动是基础； 万物有引力，电场力的存在是肯定的； 洛伦兹力和安培力，本质上是统一的； 垂直力最大，但*行力很弱。

3 .如果朝向同一条直线，则计算结果仅为“量”。 如果某个量的方向不确定，则表示计算结果； 两个力的合力是小是大，两个力形成一个q钳，采用*行四边形法； 合力的大小随q而变化，仅在最大值和最小值之间，多个力的合力关闭对侧。

多力问题可以用正交分解解决，用三角函数也可以解决。

4 .力学问题的方法有很多，孤立的，总体假设的； 只是从整体上看外力，解决内力隔离； 同一状态作为整体使用，否则隔离使用较多。即使状态不同，全牛2也可以； 假设某个力存在或不存在，计算确定的极限规律强调临界状态，程序法按顺序进行； 在正交分解中选择坐标时，轴上的矢量越多越好。

牛顿运动定律

1.f等马，牛顿第二定律，产生加速度。 原因是力量。

与合力a为同方向，将速度变量设为a方向，a越小，只要a和u为同方向，u也可以越大。

2.n、t等力为表观重量，mg的乘积为真实重量； 超重不重视视觉重量，其中恒重为真实重量加速过重减速过重失重由增加、减少、增加决定，完全失重的表观重量为零。

弯道运动、重力

1 .轨迹是曲线，向心力的存在是条件，方向是曲线速度变化时该点的切线。

2 .圆周运动的向心力、供求关系在心里，径向合力要充分提供，*方比r和mrw*方。 供求*衡不可分割。

3 .万有引力由质量产生，存在于世间万物之中，都由天体的质量，显示出它不可思议的力量

4 .电场有等电位面。 画与之垂直的磁力线。 其特征是从方向高到低，面密集。

恒流[选修3-1]

1 .电荷定向运动时，电流等于q至t，自由电荷为内因，两端电压为条件。

正电流沿一定方向流动，用电流计测量。 外部的正电流为负，内部从负变为正。

2 .电阻定律的三要素只有在温度不变的情况下才能得到，讨论了控制变量。 r等于s和其他电阻。

电流U I t、电热I*方r t、功率w/t、电压乘以电流也一样。

3 .基本回路应串联和并联，分压和分流明显。 复杂的电路思考，等效电路很重要。

4 .部分闭合电路、外部电路和内部电路遵循欧姆定律。

路尽头的压降等于电动势，但总电阻电流为。

磁场[选修3-1]

1 .磁铁周围有磁场，n极被迫取向的电流周围有磁场，安培决定方向。

2.F/I l是电场强度、磁通密度/S、磁场强度等B S磁通。

3.being安培，注意相互垂直。

4 .洛伦兹力安培力，左力，别忘了。

入职培训[选修3-2]

1 .通过电磁感应产生电，条件是磁通量的变化。 闭合电路时有电流流动，切断电路时有电力。

感应电动势的大小和磁通量的变化率是已知的。

2 .楞次定律关键是确定方向，阻碍变化。 用右手定则切断导体磁感应线很方便。

3 .楞次定律是抽象的。 希望从真正的3个方面来理解，磁通的增减受到阻碍，相对运动受到阻碍，感应电流受到阻碍。 能量守恒原理应该是这样的。 冷慈先看原始磁场，感应磁场去哪里取决于磁通量增加还是减少。 安培定律知道I方向。

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舒明浩123第二节

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节扩展阅读

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展1）

——2016年高考物理科目复*知识点你掌握了吗？《第一节》

课题：

粒子的运动(1)

重点：

直线运动

关键：

等速变化的直线运动、自由落体运动、垂直向上投掷运动。

等速直线运动的

分类解析：

1 .*均速度vping=s/t (定义) 2。 有用的推论Vt2-Vo2=2as

3 .中间速度vt/2=vping=(vtVO )/2 ^ 4。 最终速度Vt=Vo at

5 .速度vs/2=[[VO2vt2]/2]1/26。 排气量s=V-flat t=Vot at2/2=Vt/2t

7 .加速度a=(vt-Vo )/t )以Vo为正向，a和Vo为同向(加速) A0； 然后，翻转a0

8 .实验估计s=aT2 {s是连续相邻点在同一时间(t )内的位移差)。

9 .主要物理量和单位初速度(VO ) :m/s； 加速度(a )为a ) :m/S2； 最终速度(vt )为m/s； 时间(t )秒) s； 排水量33，360米； 距离：米； 速度单位换算为1米/秒=3.6公里/小时

注意： (1)*均速度为矢量)2)物体加速度由于其速度高，所以不一定大)3) a=(vt-VO )/t只是测量式，不是判定式；

(4)其他相关内容： 3360质点、位移与距离、参考系、时间与时间； 速度和速度。 瞬时速度。

自由落体

1 .初始速度Vo=0 ^ 2。 最终速度Vt=gt 3。 下落高度h=gt2/2 (从VO向下计算) 4。 推理Vt2=2gh。

注(1)自由落体运动是一种初速度为零的等速直线运动，遵循等速直线运动规律；

)2) a=g=9.8m/s210m/s2 )赤道附*重力加速度小，小于高山*地，方向垂直向下。

垂直发射体运动

1 .排放量s=Vot-gt2/2 2。 最终速度vt=VO-gt(g=9.8m/s210m/s2 ) )。

3 .有用的估计Vt2-Vo2=-2gs 4。 最大上升高度Hm=Vo2/2g (从投掷点开始) )。

5 .往返时间t=2Vo/g (从慢速返回到原始位置的时间) ) ) )。

注： (1)治疗3360全程为等速直线运动，向上为正向、负加速度；

)2)分段加工)向上运动为等速减速直线运动，向下运动为自由落体运动，呈对称；

)3)上升和下降的过程是对称的，在同一点速度相等，方向相反。

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2016高考物理系复*：质点运动知识点(2) ) ) ) ) ) ) )。

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展2）

——《高中三年物理常用考点你知道吗？》第二节

高中物理课有很多重要的公式和规律需要背诵，但很多学生找不到重点，容易出现考试瓶颈。 其实学生*时要有所积累，准备好笔记本，记下老师课上讲的重点和难点。 在此，芷玄边肖为高三学生整理了高中物理常用知识点，希望对高三特别是高三进入复*阶段的学生有所帮助。

重点：

AC[选修3-2]气体方程[选项3-3]热力学定律； 机械振动【选修3-4】机械波【选修3-4】； 光学【选修3-4】物理光学； 势【选修3-5】原子核[选择3-5]。

分类详解：

AC[选修3-2]

1 .均匀磁场有线圈，线圈旋转产生交流电。 电流和电动势的变化规律是弦。

中性面的时机为正弦，*行面的时机为余弦。

2.NBS为最大值，有效值根据热量计算。

3 .变压器用于交流，不得用恒流。

理想上，原则上一次U I值、二次U I值相等。

电压比、比例匝数比； 电流的比率、匝数的反比。

利用变压比，找到一定的匝数，就可以换算成匝数比，简单计算。

长距离输电，升压降压，否则功耗高，用户降压。

瓦斯方程[选修3-3]

研究气体质量，确定状态，寻找参数。 绝对温度大于t，体积为体积。

分析压力之壶，牛顿定律会帮助你。 状态参数正确，PV比t不变。

热力学定律

1 .热力学第一定律，能量守恒感觉很好。 能变化多少，发烧就不能少工作。

符号必须正确，收支必须知道。 内功和吸热、内在能力增加均为正； 对外工作散热和内部减少均为负。

2 .热力学第二定律，热传递不可逆，功传热，热传递功，有方向。

机械振动[选修3-4]

1 .记住，简谐振动，o是计算位移的起点，回复力的方向总是指向*衡位置。

大小与位移成正比，*衡位置u最大。

2.o点对称。 别忘了振动的强度是振幅，振动速度是周期。 一个周期取4A路，单摆周期l大于g，*方根乘以2p。 第二摆的周期为2秒，摆长约1米。

关于重心摆动，单摆动是等时的。

3 .振动图像跟踪的方向是自下而上和自上而下； 图像追随位移，顶点和底部大幅位移，成为正负符号的方向。

机械波[选修3-4]

1 .左坡，右坡。 高峰和低谷没有方向。

2 .沿着交流的方向走。 如果你想从山谷爬上山顶，你必须把脚掌往下推，上下振动。

光学[选修3-4]

1 .自发光是光源，同种光直线等速传播。 如果遇到障碍物，必须改变传播路径。

有两个折射定律，但折射定律是关键。 光的折射率被定义为正弦比，可以使用速度比，也取决于波长比。

2 .请记住全反射、入射光是光密的。 当入射角大于临界角时，折射光无处不在。

物理光学

1 .光是电磁波，会引起干涉和衍射。 衍射有单缝和小孔，干涉有双缝和薄膜。 单缝衍射中间宽，干涉(条纹)间距*。 小孔衍射明暗环、薄膜干涉有很多用途。 可以测量工件，制作防反射膜。 泊松亮点是衍射，必须掌握干涉公式。 [选修3-4]

2 .被照亮的金属可以发电，入射光有限。

2 .可以变化的原子核在里面衰变。 粒子是氦核，电子流是放射线。

3 .伽马光子不仅存在，而且伴随衰变而出现。 核分离是裂变，中子碰撞是条件。

核裂变既可以制造原子弹，也可以用于发电。 轻核聚合是融合，条件是极高的温度。

5 .裂变可以制造氢弹或太阳能源的和*利用前景很好，但迄今尚未实现。

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舒明浩123第一节

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展3）

——高中地理计算题公式你掌握了吗？《第一节》

对于2016年参加高考的高三学生来说，短信的分数非常大，但是短信的地理可以说是高三学生最头疼的科目。 面对高中地理的计算题，大多数同学都是“一个人两个头大”。 对此，知手元肖整理了高中地理计算问题的综合公式。 高三，快起床！

重点难点：

时区、时区、当地时间、太阳高度角计算、日出时间、正午太阳高度、某一天阳光直射点的地理纬度位置(r )、极端昼夜范围、昼夜长短、两点之间的相对高度。

1-@ qq.com1.时区

(1)为了方便本地交流，将全球经度分为24个时区，每个时区均以中央子午线当地时间作为整个时区的公共区域。

)2)某经度某时区计算：经度/15度=商余。

如果余数小于7.5，则时区=商； 如果馀数大于7.5，则时区=商1。

2 .行政区

)1)每个时区的时差为：时差1小时，东部早(多)，西部晚(少) )。

注：越过日期变更线的日期需要增加或减少一天。

(2)公式计算：时区A-时区B=时区A-时区b。

注意：东部时区写为正，西部时区写为负。 正数和负数考虑了日期变更线两侧的日期差异。

3 .当地时间

(1)阳光直射的子午线(位于日半球中心的子午线)根据太阳照射的时间为12点。 地球的自转会引起照射情况的变化，而且会随时间而变化。 ) )

要求： 12点、0点或24点、6点、18点等特殊场所的分布，可以用任何形式的日照图读取。

)2)图上计算：

经度每次为15度，1小时(或1度/4分，1分/4秒)，东快(加)，西慢(减) )。

注：越过日期变更线后，日期将加一天(向西)和减去(向东)。

)3)公式计算：

(经度A-经度b ) 1小时/15度=当地时间A-当地时间b。

注：东经写正数，西经写负数。 正负经度考虑了日期变更线两侧的日期差异。

4 .太阳高度角的计算方法

两地太阳高度的角度差=两地的纬度差。

5 .日出和日落时间

(1)当地时间和地区计算

(2)日出时间=) 24天长)/2； 日出时间=12天的长度/2

(3)日落时间=24-日出时间； 日落时间=12天长/2

6 .正午太阳的高度

(1)正午太阳的高度是指一天中最大的太阳高度，即当地时间12点的太阳高度。

)2)由图推导

)3)式(与直点比较) :90度-计算某地点H=直点纬度与某地点纬度的角度差的绝对值。

提示：可以把北纬写为正，南纬写为负。

((4)计算公式(与任意纬度相比) :A H- B H的绝对值=(a纬度- B纬度) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。

注：北纬写为正，南纬写为负。

7 .某一天阳光直射地点的地理纬度位置(r )=23 26n—R—6月22日() *(23 26* 4/365 ) ) ) ) ) )0)

这个公式只能粗略计算出一年中某一天阳光直射的纬度位置。 如果计算结果为正，则北纬； 负数时南纬； r是某一天的日期，R-6月22日是该天和6月22日之间的天数，(23 26* 4/365 )是直射日光在1天内移动的纬度距离。 (假设它的动作是均匀的)

8 .极端昼夜范围=90-阳光直射的点度数

9 .一个地方的白天长度=24—与那个地方同纬度但南北半球不同纬度的白天长度=南北半球同纬度但不同纬度的夜晚长度。

10 .一个地方的夜晚长度=24——同一纬度但不同的夜晚长度

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展4）

——孩子的两个叛逆期 你真的知道吗？

遇到可爱的孩子时，塞卡总是喜欢和他们一起玩。 你可以做鬼脸，也可以扮演小丑。 此时，Sierra总是静静地想着自己会不会被别人瞧不起。

但这并不妨碍塞卡爱孩子！

孩子笑的时候，孩子的父母笑着看着孩子。 这个时候孩子叫别人的话，就教他叫“姐姐”或“阿姨”(精工在心里拒绝这个称呼！ 请参阅。

随着更多孩子的取笑，塞卡渐渐地，当父母要求2-4岁的孩子给别人打电话或做其他事情时，孩子总是回答“不”、“不”、“不”。

众所周知，青春期的孩子是叛逆的，而青春期的孩子只有在第二个反抗期才会叛逆。

因为是第二个，还有第一个吗？ 孩子的第一个叛逆期是什么时候？

孩子2~4岁的时候也会经历叛逆期。 这被称为第一反抗期。

第一个叛逆期的表现是孩子寻求行为和自我意志的自主性，抵制父母的控制。

最初的叛逆期是孩子成长的正常现象。 孩子反抗的对象主要是父母，其次是其他看护人。

在第一个反抗期，孩子的行为是参与*的生活活动

很多时候觉得自己能做和想做的事，都是大人做的，必须回到原来的状态，继续再做一次

青少年经常违背父母的意愿，很多父母要求他们说“不”之类的。

这时，朋友可能对塞卡说，我的孩子现在一岁多了，这已经发生了。 这正常吗？

由于个体成长的需要，孩子最初的叛逆期通常会提前或推迟。

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展5）

——2016年高考政治必备考点你知道吗？

大多数同学说到政治都会背诵，但背诵也有技巧，不能背。 特别是2016年高三的派对时间很宝贵。 芷边肖整理了高中政治三年教材知识点，让学生学*，希望对考生有所帮助！

考点一：国家制度

具有*、阶级、社会的属性。 其中，阶级性是一个国家的根本属性。

民主主义的含义：民主是国家制度，是国家制度(“一定阶级内部”，即统治阶级内部)和政治制度(“*等原则和少数服从多数原则”)的统一。 民主有鲜明的阶级性，抽象完整的民主和普遍的民主是不存在的。

民主和独裁是辩证统一的。 另一方面，民主主义和独裁不同，是对立的。 民主只适用于统治阶级，*适用于被统治阶级。 另一方面，民主和独裁是相辅相成、相互前提的。 它是民主*的基础，民主*是民主的保证。

政体类型： (1)国家制度与政体的关系。 )2)比较议会立宪君主制和议会共和制(异同)。 总统制共和制与议会制共和制(异同)比较。

考点二：经济生活

1.消费受多种因素的影响，主要是居民收入和物价水*。

居民收入是消费的基础和前提。

居民的消费水*不仅取决于现在的收入，还取决于未来的预期收入。

人们收入差距的大小影响着社会消费的总体水*。

2 .价格的变化影响人们的购买力。

3 .居民消费也受其消费观念的影响。 提高消费水*，必须转变消费观念，树立正确的消费观。

考点三：货币

1，商品

含义：用于交换的劳动产品。

必要条件：必须是劳动产品必须用于交换。

商品的两个基本属性：使用价值和价值。

2 .货币

生成：偶然黄油——放大黄油——共同等值3354共同等值固定在金银上生成货币。

货币的本质——共同等价物。

原因：本身就是商品。 功能：表达所有其他商品的价值，可以作为商品交换的媒介。

货币的基本功能：只有流通手段、现实货币、价值尺度和概念上的货币。

3 .金属货币和纸币

钱：钱是商品；钱有价值； 货币有五种功能货币的本质是普遍的等价物它是货币交换长期发展的产物它是纸币价值的象征，是从货币发展而来的纸币流通必须限制流通所需的货币数量。

纸币：纸币不是商品。纸币没有价值，但有使用价值的纸币只是代替货币执行流通手段的功能。纸币的本质是价值符号。纸币是国家发行的。 国家可以决定纸币的流通和面值，但不能决定购买力和纸币的价值。

考点四：产业和劳动者

不是唯一的市场主体。 法人是组织，不是经济组织，也不是自然人。 公司是法人，企业不一定是法人。 是公司。

高利润或劳动生产率高经济效益。 经济效益不仅要考虑劳动产品更要考虑这些劳动产品价值的实现更要考虑生产这些产品所消耗的劳动力成本经济效益是衡量一切经济活动的最终综合指标对企业发展至关重要可以说是企业规模和竞争力的源泉。 也是国民经济发展的重要方面，必须不断提高企业的经济效益。 提高经济效益的两种途径是围绕增加利润和降低成本。

产品质量对实现经济效益很重要，但不能说质量好就意味着利润高。 必须高效优质，优质未必高效。 高质量的产品，如果消耗太多劳动力，成本太高，效率不高。高质量的产品没有销路，如果不符合市场需要，积压就不能成为ef

企业规模越大就会产生规模经济，但并不是规模越大利润就越高。 从根本上说，我国组建大企业集团的目的是提高经济效益和企业竞争力，参与国际竞争。

考点五：民主政治 依法治国

1.民主的含义：基本上，民主主要是指国体、政体、政党制度等国家的政治制度。

2 .作为国体的民主包括国体意义上的民主和政体意义上的民主。

社会主义的本质是人民当家作主。

我国一切权力属于人民，人民民主*的国体和*大会制度构成了我国社会主义民主的核心内容。 国家权力都属于人民，这是社会主义国家制度的根本原则。 因此，社会主义民主的本质是人民当家作主。

人民的当家作主是由社会主义经济制度决定的。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定了我们的民主是社会主义民主，即人民民主。

民主是社会主义的基本特征和主要目标

社会主义民主的重要性：

(一)民主、富强、文明、和谐共同构成社会主义四位一体目标。

) )邓小*说：“没有民主主义，没有社会主义，也没有社会主义现代化。”

(3)加强社会主义民主建设，才能调动全国人民的积极性和创造性，为实现社会主义现代化的宏伟目标而共同奋斗。 只有集中人民智慧，形成正确决策，才能保证社会主义现代化建设的顺利进行。

5 .中国的社会主义民主具有鲜明的中国特色。

(一)中国特色社会主义民主的主要内容(当代中国民主的主要实现形式) :*大会制度、*领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度。

6 .正确区分法人、法定代表人、厂长、企业法人=法人企业、公司等概念。

考点六：产业和劳动者

1.企业不是唯一的市场主体。 法人是组织，不是经济组织，也不是自然人。 公司是法人，企业不一定是法人。 是公司。

2 .高利润或劳动生产率；高经济效益。 经济效益不仅要考虑劳动产品更要考虑这些劳动产品价值的实现更要考虑生产这些产品所消耗的劳动经济效益是衡量一切经济活动的最终综合指标对企业发展至关重要可以说是企业规模和竞争力的源泉。 也是国民经济发展的重要方面，必须不断提高企业的经济效益。 提高经济效益的两种途径是围绕增加利润和降低成本。

3 .产品质量对实现经济效益至关重要，但不能说质量好就能带来好的效果。 必须高效优质，优质未必高效。 高质量的产品，消耗太多劳动力，成本太高，效率不高。高质量的产品没有销路，如果不符合市场需求，积压就是效率低下。

4 .企业规模越大就会产生规模经济，但并不意味着规模越大利润就越好。 从根本上说，我国组建大企业集团的目的是提高经济效益和企业竞争力，参与国际竞争。

5 .需要区分法人、法定代表人、厂长、企业法人=法人企业、公司等概念。

考点七：文化创新的意义

1.必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。 在文化交流的过程中传播，在继承的基础上发展，蕴含着文化创新的意义。 文化发展的本质在于文化创新。

2 .重要性：创新是民族进步的灵魂，是取之不尽的源泉

推动社会实践发展：文化来源于社会实践，指导和制约着社会实践的发展。 我们进行文化创造，实现文化创新，是为了适应社会实践的需要，创造新文化，发展先进文化，更好地为社会实践服务。 促进社会实践的发展和人的全面发展是文化创新的根本目的也是检验文化创新的标准。

促进民族文化繁荣：只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，经过漫长而新的时代，民族文化才能充满活力，日益丰富。 民族文化不断繁荣发展的道路，必然是不断文化创新的旅程。 文化创新是永葆民族生机和凝聚力的重要保证。

建议明智地继续阅读：

你找到学*高中政治的正确方法了吗？

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展6）

——你知道吗？孩子性格开朗，但是也可以后天培养的

每个父母都希望自己的孩子开朗豁达。 有些父母认为性格是天生的。

是的，以先天性的性格为主，你知道吗？ 后天培养开朗的性格更重要，它可以改变孩子的性格。

首先，

那么如何塑造孩子开朗大方的优良性格呢？

不太责备孩子的幼稚行为。

有些成年人看起来幼稚的行为，在孩子眼里是感兴趣的，可能是发明创造的开始。

首先，我会在脑海里思考她为什么这么做，她的动机是什么，我们如何才能按照孩子的思路引导她。

给她讲道理。 这是不允许的，那也不允许；

一会儿批评，一会儿责备，孩子逐渐失去了对事物的热情。

二是让孩子体验新鲜事。

奇怪的东西刺激孩子的好奇心和探索精神。

孩子感兴趣，全力以赴探索新的未知事物。

即使遇到挫折或失败，也会获得新奇的发现，唤起对未知更大的热情。

因此，我们总是设计新鲜的活动，部分或全部家庭成员参加，引起孩子的好奇心。

三是消除孩子的心理压力。

不要对孩子要求过高，不正当地干涉孩子的积极性。

不管是学*还是玩耍，都要听从孩子的兴趣。 否则，孩子会抑郁、迟钝、固执、叛逆。

第四，经常带孩子接触自然。

假期带她去公园、草坪、海边等地随便玩。 自然是陶冶性格的好课。

众所周知，在家里住久了，去郊游领略山川，就会开悟。

那么孩子也一样。 在波涛汹涌的海水面前，在无边的荒野中，心中的压抑一下子融化了。

而让孩子整天在“—— 3354幼儿园”里闲逛，只能束缚孩子的思想，扼杀和培养孩子开朗的性格。

当然，生活中的许多琐事也对培养孩子开朗的性格起着重要的作用。

例如，从小就经常让孩子在众人面前表演，唱歌，背儿歌。

完成后，不管她对不对，都会鼓掌或竖起大拇指肯定成绩。

家人在家里的电话里聊天时，让孩子打电话可以锻炼与人交流和交谈的能力。

和孩子沟通，在事情发生的时候用“你能行”、“你很棒”、“很棒”。

我相信我们的孩子都是活泼开朗的好孩子。

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展7）

——虚荣心也许会毁了孩子的一生，您知道吗？

孩子的虚荣心有很多表现。 例如，如果你出类拔萃，就必须永远比别人强，永远最好。 别人超越自己的话，会变得不开心，嫉妒别人，甚至会被别人排挤在外。 要当小干部，只能上，不能下； 在学*成绩上，只报喜不担心，甚至作弊； 穿要和别人在各方面进行比较，而且必须是名牌； 我喜欢夸大其词，有时也会撒谎抬高自己。

不管是大人还是孩子，没有一点虚荣心是很难的。 人有点虚荣心没什么大不了的。 但是，这里所说的虚荣心是一种比较严重的情况。 这种孩子到了“名副其实地惹祸”、“被人尊敬，在痛苦中生活”的水*就会变得不行，会带来心理问题。 否则，会有*烦的。

我认识重点高中的学生会*。 是个非常漂亮的孩子。 为了保持脑海中的光辉，他努力学*，超负荷工作。 更可怕的是，为了让学校和父母满意，他做了很多他其实不想做的事。 他几乎把自己控制到了失去真我的地步。 他扭曲了自己，他的生活变成了表演。 最后上高三，他崩溃了，成绩一落千丈，神经衰弱，每天发呆，听不了讲座，跑到学校门口肚子痛。 他说：“我意识到已经不能演戏了。 ”。 所以必须退学。 学校放假期间，他只做了他真正喜欢做的事：看书，拜访朋友，玩。 他终于找到了真正的自己。 回到学校，他就成了普通学生，头上没有光环，也没有心理负担。 学*已经不是为了面子了。 他不那么在意成绩，成绩反而提高了。 最后，他考上了一所好大学。 虚荣心差点夺去了他的生命。 那么，父母如何帮助孩子克服虚荣心？

1 .克服孩子的虚荣心，首先要克服父母的虚荣心。 这是显而易见的道理。 但根据我们的经验，克服父母的虚荣心相当困难。 虚荣心是非常顽固的东西。 中国人总是很有面子。 好脸很可能含有相当多的虚荣心。 这里有传统文化的影响，根深蒂固。 谁“希望成功”？ 谁不想让孩子做“光宗模祖”？ 仔细想想，“成龙的望子”和“尊敬祖先”是危险的。 因为这可能会让孩子成为实现父母个人愿望的工具，很可能是徒劳的、一厢情愿的。 因此，说服父母在对孩子保持合理期望的同时摆脱虚荣心，是一项非常艰巨而难以把握的任务。 这项工作普及完成后，孩子的虚荣心就会下降。

2 .父母遇到孩子虚荣心时，要注意不要支持孩子，不要表示欣赏，但也没有必要用讽刺来压抑孩子的虚荣心，没有效果。 父母应该*静地对待孩子，这是克服孩子虚荣心的最好办法。

延伸阅读：

孩子追求物质享受会对攀比心理产生不良影响。

虚荣心可能会毁了孩子的一生，你知道吗？

论洛克菲勒对孙子的理财教育。

《高中三年物理常用考点你知道吗？》第一节（扩展8）

——孩子为什么喜欢发脾气,你知道吗？

孩子生气的时候，父母必须先找出他生气的原因。 孩子喜欢生气主要有以下原因。

一些父母为了追求和谐的家庭环境，对孩子唯命是从。 经过多次的反复，孩子*惯了用愤怒来威胁父母，甚至离家出走去尝试和操纵父母，以满足父母的无理要求。 孩子以前有成功的先例，离家出走、发脾气就是明知故犯、故意反对，是胁迫父母满足自己需要的有效手段。

孩子的能力在工作和掌握技能时，比*慢，但父母*惯高节奏、高效的生活，所以经常会鼓励孩子。 特别是一件事的第一步还没结束，父母就催促下一步。 结果，孩子就没有时间改变和休息，把本来可以做的事情在压力下糟蹋了，或者根本不做，更大的挫败感会激怒孩子。

有些孩子不善于交流，自尊心很低，不能马上向人表达自己的需求和想法，有些孩子因为不知道自己的需求而不关心。 这些孩子感到孤独无助，有强烈的失落感。 当他们遇到一点不愉快的事情时，最简单、最直接的就是发脾气摆脱困境。

现代社会的孩子从小就缺乏与同龄人自由交流的机会，学*的时间超过了玩耍的时间。 同时，在父母的过度溺爱中，孩子会把自己的需求放在首位。 如果得不到满足，或者觉得得不到，孩子就会生气，或者动手打人。 如果孩子经常和同龄人交往，当然知道别人生气会不高兴，打人也会被打。

有的父母怕孩子辛苦，*时对孩子太惯，要求太高也盲目满足。 这些孩子受到过度保护，很少受挫，心理承受能力很低。 孩子无法忍受批评和反对的意见。 所以，当孩子的欲望得不到满足时，容易爆发愤怒。

因为父母不高兴，孩子哪儿也去不了。 长期发脾气的生活容易被同化，父母的脾气问题会潜移默化地影响孩子的言行。 父母不高兴、脾气暴躁的话，孩子经常被骂，长时间受到压抑和不满，自然会发泄愤怒。 有些父母在孩子发脾气时也会发脾气。 发脾气的话会发脾气。

孩子生气是由很多原因引起的。 父母可以加深对孩子的理解，找到解决的办法。