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对于2016年参加高考的高三学生来说,短信的分数非常大,但是短信的地理可以说是高三学生最头疼的科目。 面对高中地理的计算题,大多数同学都是“一个人两个头大”。 对此,知手元肖整理了高中地理计算问题的综合公式。 高三,快起床!
1-@ qq.com1.时区
(1)为了方便本地交流,将全球经度分为24个时区,每个时区均以中央子午线当地时间作为整个时区的公共区域。
)2)某经度某时区计算:经度/15度=商余。
如果余数小于7.5,则时区=商; 如果馀数大于7.5,则时区=商1。
2 .行政区
)1)每个时区的时差为:时差1小时,东部早(多),西部晚(少) )。
注:越过日期变更线的日期需要增加或减少一天。
(2)公式计算:时区A-时区B=时区A-时区b。
注意:东部时区写为正,西部时区写为负。 正数和负数考虑了日期变更线两侧的日期差异。
3 .当地时间
(1)阳光直射的子午线(位于日半球中心的子午线)根据太阳照射的时间为12点。 地球的自转会引起照射情况的变化,而且会随时间而变化。 ) )
要求: 12点、0点或24点、6点、18点等特殊场所的分布,可以用任何形式的日照图读取。
)2)图上计算:
经度每次为15度,1小时(或1度/4分,1分/4秒),东快(加),西慢(减) )。
注:越过日期变更线后,日期将加一天(向西)和减去(向东)。
)3)公式计算:
(经度A-经度b ) 1小时/15度=当地时间A-当地时间b。
注:东经写正数,西经写负数。 正负经度考虑了日期变更线两侧的日期差异。
4 .太阳高度角的计算方法
两地太阳高度的角度差=两地的纬度差。
5 .日出和日落时间
(1)当地时间和地区计算
(2)日出时间=) 24天长)/2; 日出时间=12天的长度/2
(3)日落时间=24-日出时间; 日落时间=12天长/2
6 .正午太阳的高度
(1)正午太阳的高度是指一天中最大的太阳高度,即当地时间12点的太阳高度。
)2)由图推导
)3)式(与直点比较) :90度-计算某地点H=直点纬度与某地点纬度的角度差的绝对值。
提示:可以把北纬写为正,南纬写为负。
((4)计算公式(与任意纬度相比) :A H- B H的绝对值=(a纬度- B纬度) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )。
注:北纬写为正,南纬写为负。
7 .某一天阳光直射地点的地理纬度位置(r )=23 26n—R—6月22日() *(23 26* 4/365 ) ) ) ) ) )0)
这个公式只能粗略计算出一年中某一天阳光直射的纬度位置。 如果计算结果为正,则北纬; 负数时南纬; r是某一天的日期,R-6月22日是该天和6月22日之间的天数,(23 26* 4/365 )是直射日光在1天内移动的纬度距离。 (假设它的动作是均匀的)
8 .极端昼夜范围=90-阳光直射的点度数
9 .一个地方的白天长度=24—与那个地方同纬度但南北半球不同纬度的白天长度=南北半球同纬度但不同纬度的夜晚长度。
10 .一个地方的夜晚长度=24——同一纬度但不同的夜晚长度
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》扩展阅读
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展1)
——2016年高考物理科目复*知识点你掌握了吗?《第一节》
等速直线运动的
1 .*均速度vping=s/t (定义) 2。 有用的推论Vt2-Vo2=2as
3 .中间速度vt/2=vping=(vtVO )/2 ^ 4。 最终速度Vt=Vo at
5 .速度vs/2=[[VO2vt2]/2]1/26。 排气量s=V-flat t=Vot at2/2=Vt/2t
7 .加速度a=(vt-Vo )/t )以Vo为正向,a和Vo为同向(加速) A0; 然后,翻转a0
8 .实验估计s=aT2 {s是连续相邻点在同一时间(t )内的位移差)。
9 .主要物理量和单位初速度(VO ) :m/s; 加速度(a )为a ) :m/S2; 最终速度(vt )为m/s; 时间(t )秒) s; 排水量33,360米; 距离:米; 速度单位换算为1米/秒=3.6公里/小时
注意: (1)*均速度为矢量)2)物体加速度由于其速度高,所以不一定大)3) a=(vt-VO )/t只是测量式,不是判定式;
(4)其他相关内容: 3360质点、位移与距离、参考系、时间与时间; 速度和速度。 瞬时速度。
自由落体
1 .初始速度Vo=0 ^ 2。 最终速度Vt=gt 3。 下落高度h=gt2/2 (从VO向下计算) 4。 推理Vt2=2gh。
注(1)自由落体运动是一种初速度为零的等速直线运动,遵循等速直线运动规律;
)2) a=g=9.8m/s210m/s2 )赤道附*重力加速度小,小于高山*地,方向垂直向下。
垂直发射体运动
1 .排放量s=Vot-gt2/2 2。 最终速度vt=VO-gt(g=9.8m/s210m/s2 ) )。
3 .有用的估计Vt2-Vo2=-2gs 4。 最大上升高度Hm=Vo2/2g (从投掷点开始) )。
5 .往返时间t=2Vo/g (从慢速返回到原始位置的时间) ) ) )。
注: (1)治疗3360全程为等速直线运动,向上为正向、负加速度;
)2)分段加工)向上运动为等速减速直线运动,向下运动为自由落体运动,呈对称;
)3)上升和下降的过程是对称的,在同一点速度相等,方向相反。
建议明智地继续阅读:
2016高考物理系复*:质点运动知识点(2) ) ) ) ) ) ) )。
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展2)
——高中语文考试默写题你答对了吗?《第一节》
在历年的高考语文课中,名句默读的各种题型占有很大的比重。 有来自教科书的,也有延伸到书外的。 考生要想取得这个分数,必须在日常的学*生活中积累足够的名言警句,才能在考场从容应对。 选择最好的编辑整理考试中常见的名句,和边肖一起感受中国古代文学的博大精深!
说者无罪,听者被警告。
他山之石可以攻玉。
山势鼎立,风景止步。
切着学*的话,就切着学*。
我以前经常去。 威罗伊一; 道路泥泞难行,人们又渴又饿。
战战兢兢地濒临深渊,如履薄冰。
蜀名号123
天行健,君子自强不息; 地球的容量有限,绅士必须不断培养自己的美德来承担世界。
穷的时候,你会变; 穷的时候,你会变; 你穷了,你就变了。
蜀名号123
不幸的是,幸福是; Xi,一个祝福,一个诅咒。
天网恢恢,疏而不漏。
了解人的智慧的人,了解自己的人都知道。
被折叠起来的树,是出生后的小碎片。 九层楼的台,疲劳的土开始的千里之路从脚下开始。
坦率地说,委婉地说,必须坦率地说。
信仰不是美丽的,但善意的话谁也不会相信。 好人不争辩,坏人不争辩。
蜀名号123
星星之火,可以燎原。
这是一场灾难,但不够。
赤字满了,利润很少。
蜀名号123
言之简短,行动不远。
如果皮肤不存在,头发怎么附着?
助力车互相依存,唇亡齿寒。
节俭和共同美德; 浪费是一大祸害。
冷静一下思绪,以防万一。
人不是圣贤,无论发生什么都没有错误。 变化是巨大的仁慈。
蜀名号123
是善,是善,是恶。
防人不如护河。
蜀名号123
忘了生气吃,忘了享受和担心,不知道几岁了。
巧言令色,道德不检点,但有点不忍心把计划搞大。
名字不正确,字不通; 说话不顺利,事情不顺利。
博学笃笃,深思问题,仁在其中。
寒知松柏凋零。
逝者如斯夫,昼夜难眠。
要想做好工作,一定要先发制人。
诚实的人开放泰然自若,心胸狭窄的人不安担心。
过去不能谏,未来还可以追。
三军可得冠军,匹夫不可夺志。
见贤思齐,否则自省。
学者必忠,任重而道远。
欲速则不达,小利难成大器。
说到做到,做的事一定做到,做的事一定相信。
知者不如善者,善者不如享受者。
本身是正确的,但不命令; 他的身体并不是直立的,虽然他不服从。
己所不欲勿施于人。
提高高度,练*力量; 明明在向前看,却突然向后看。
有更改那个的时候; 如果没什么事的话请鼓励我。
看法因人而异,看法因人而异。
不要受贫穷之苦,受不*等之苦。 不要因贫困而不安。
没有贫困,没有寡妇,也没有趋势。
与君子不同,小人不和。
欲治其国者,先集其家; 想成家,先修身体。
蜀名号123
放松一下,文武之道也是。
知学不足,知教难。
玉不琢不成器; 人不学,不知道。
一个人学*没有朋友是无知的。
一切都是准备好站起来,而不是准备好浪费。
学*、提问、思考、判别、实践。
蜀名号123
民为贵,国次之,君为光。
我老了,人也老了; 我的孩子,我的孩子。
穷人有免疫力,
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展3)
——高中地理计算题公式你掌握了吗?《第二节》
对于2016年参加高考的高三学生来说,短信的分数非常大,但是短信的地理可以说是高三学生最头疼的科目。 面对高中地理的计算题,大多数同学都是“一个人两个头大”。 对此,知手元肖整理了高中地理计算问题的综合公式。 高三,快起床!
1-@ qq.com1. Scale
比例=地图上的距离/实际距离
注意:比例尺本身没有单位,但计算时请注意将地图上的距离单位和实际距离单位变换统一。
比例实际上是实际距离的缩小程度,用比例的大小来表示。
的缩小或放大是距离的扩大,而不是面积的扩大。
地图上的距离经常需要在地图上测量。
2 .实际距离
(1)实际距离=地图上的距离/比例尺
)2)在原委网图上:
在线穿越纬度1度=221公里
上纬度纬度1度=221*cosA公里,其中a为纬度。
3 .径流区降水、径流和蒸发
降水=流出蒸发
4 .耕作制度、再生指数、开垦指数
耕作制度是指耕作方法(催熟、配置等)。 )的农作物和配套农业技术措施的总称。 复种指数为农区一年农作物播种面积与耕地面积之比。 开垦指数是指一个国家或者地区耕作和种植的耕地面积占其总土地面积的比例。 三个指标在一定程度上分别反映了不同地方的农业生产力水*和耕地再利用开发程度。
5 .耕地比例=人口算术密度/人口生理密度
6 .人口密度
人口密度=本地区常住人口(人) /本地区土地面积(*方公里) ) ) ) ) ) ) )。
7 .人口耕地密度
耕地人口密度=本地区常住人口数/本地区耕地面积。
8 .人口增长率
自然增长率=(一定期间的期末人口数-该期间的期初人口数) /该期间的期初人口数。
9 .城市人口比例
城市人口比率=城市总人口/总人口
10 .人口计算公式
出生率:出生率是指某一时期(通常为一年)的出生人口数与某一地区*均人口之比。
公式:出生率=(当年出生数/当年*均人口数) 1000
死亡率:指一定时期内死亡人数与同期*均人口数之比。
人口自然增长率是指年内人口自然增长率占年*均总人口的百分比,通常用千分之一表示。 用于说明人口自然增长水*和速度的综合指数。
计算公式:(人口自然增长率=年自然增长率/年*均人口数(1000
总生育率:指一定时期内各年龄段育龄妇女生育率之和,以千为单位。 反映15-49岁育龄妇女总生育水*,某群体妇女在目前各年龄段生育水*下整个生育期,也可视为一生生育子女数。
22 .人口总负担系数
被抚养人口在15-64岁人口中所占的比例。
抚养人口是指0-14岁和65岁以上的人口。
12 .男女人口比例
性别比是人口中男性人数与女性人数的比率。 通常使用每100名女性人口中男性人口的数量。 据第五次人口普查统计,中国的性别比是106: 74。
13 .人口算术密度、人口生理密度
算术人口密度是一个国家总人口的比率
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展4)
——“5”步学*法,让你孩子每次考试都能拿第一
如何让孩子的考试成绩名列前茅? 孩子能每次考试都得第一名,是每个老师的荣誉,也是每个父母的骄傲。 在教育问题上,每个老师都希望自己的学生成功,希望自己的孩子成功,女儿成功是每个父母的期望。 作为父母,我们希望尽最大努力让孩子过上更好的生活,少吃点苦。 如何让孩子每次考试都名列前茅? 老师的辛苦很重要,孩子的家庭教育也不容忽视。 给孩子良好的学*环境,让孩子放心。 就这些吗? 不是这样的。
如果你想每次考试都得第一名,就必须有优秀的学*成绩。 我们应该依靠自己不懈的努力。 大家都知道“不耕就没有收获”这句话。 特别是在学*方面。 只要付出,就能得到优秀的回报。 有志者事竟成! 别人的方法和建议都是别人的成功经验,只能作为榜样和参考,不能勉强套用。 我们要结合自己的实际,根据自己的优点发挥自己的潜力,尽自己最大的努力去相信“努力的人会有回报”,最终去学*。
要提高学*成绩,除了不断努力外,还必须注意学*的技巧和方法,这样才能达到更好的学*效果,提高学*效率。
缩约法是指在尽量压缩要记住的信息量的同时,基本上记住应该记住的内容。 记住要点不是放弃其他内容,而是以理解其他内容为前提,这样会增加要记住的信息量,提高学*效率。 文科的笔记使用了这个方法。
第二,比较学*方法。
比较研究有助于区分容易混淆的概念和原理,加深对知识的理解。 需要根据各自的特点对知识进行分类和记忆比较。 例如,政治教科书的权利和义务; 汉语教材的隐喻与转喻:数学教材*行与垂直化学教材中的化合与分解; 比较研究不仅可以用于同一学科,也可以用于跨学科比较。 比如研究政治,用中文句子分析法分析政治概念…
第三,基于问题的学*方法。
带着问题看书有助于提高注意力,明确目的。 要求在阅读前阅读课文后的思考问题,边读边思考; 它还要求学生在预*中寻找问题,以便老师在讲解问题时能专心听讲。 最后,试图在实践中解决问题。 不要被问题吓倒。 解决问题的过程是你进步的过程。
第四,速读法。
速读法不仅在语文阅读中,在观摩数学学*教材中也有重要的应用价值。 速读的要点是:
)1)摆脱“隐语”,眼观,快速获取信息
开阔视野,让眼睛得到更多的信息
整体掌握教材,获取重要信息
In速读训练能提高注意力、观察力和记忆力,思维敏捷,大脑灵活,学*者越来越聪明
五、实现“三讲”
1 .把握态度)要求集中精力、认真对待学*。 在学*中勇于克服困难,不能写得准确、写得工整、写得漂亮、不能“踩虎尾”、不能“飞腾”。
2 .抓住诀窍:提问、做作业、准确、快速、质量上求速度的语言要清晰生动,手工和口头背诵需要技巧。
3 .抓取能力:主要是观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力。 在所有课外学*中,应注意培养上述能力。
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展5)
——家长怎样教孩子抓住一节课的重点?
有一节课,老师很少像日常叙述那样坦率地讲故事。 往往有铺垫和扩张,有助于通过各种方式加强学生的印象。 对学生来说,最后一节课就像和老师一起去旅行一样。 头脑要不断思考新问题,眼睛要不断关注新风景。 如果不能从老师的讲课中分辨出重点是什么,以及它与其他知识的关系,那么这样的讲课就可以说是失败的,内容必然会被遗忘。
掌握知识意味着你必须激活和激活你头脑中现有的知识。 每次老师讲知识点的时候,你都要分类,放入你大脑中的知识库,在你的知识结构网络中找到它的位置。 然后结合它和其他知识,检查它们之间的关系是否清晰稳定,如果有疑问,请一定要举手告诉老师。 这看起来很复杂,但实际上很简单。 将新知识和旧知识进行比较,确认其属于哪个类别,然后从同类知识中寻找因果关系和顺序。 这样,在学*知识点的同时,也可以知道它是什么样的逻辑序列,在哪里进化,其前提条件是什么,其限制条件是什么,其适用范围是什么。 也就是说,课堂学*不能只满足于抓住知识点,而要将新知识点和旧知识连接起来,形成网络结构。 你得到的不是珍珠,而是小渔网。
我们建议“有选择地听”! 一般来说,老师应该听所有的课。 但是为了照顾不同级别的学生,老师有时会以不同的方式说不同级别的内容。 这时,学生要根据自己的实际情况有选择地听,也就是抓住对自己重要的重点内容。
为什么上课有选择? 因为建立自己的知识网需要时间。 你上课是为了从老师嘴里得到知识的脉络,老师上课的节奏总是很轻松。 知识点不太密,总会有更多的例子来说明和阐明。 这时,拿出纸,试着画出知识点之间的关系。 只用了五分钟,就相当于一起复*新旧知识。 我始终记得自己总结的规律,课堂效率无形中大大提高了。
很多同学觉得老师说话的时候什么都明白了,但到了做题的时候就不够自信了。 之所以这样说,是因为这些知识不是自己总结出来的,与现有的旧知识的联系不强,容易形成圈子。 这位老师帮不了你。 只能靠自己了。 从现在开始,在老师讲解的帮助下,你可以在课堂上自学。
1-@关于QQ.com*惯的培养,我们的建议如下。
让孩子画知识结构图。 父母可以让孩子画出所学知识的结构图,让孩子理解知识之间的关系。 自己总结的话,可以把这个画面保存在自己的大脑里,必要的时候马上想起来。
让孩子自己总结知识点的不同。 父母可以让孩子比较知识点的差异,用自己的话总结。 这样可以帮助孩子清楚分辨容易混淆的概念。 我自己总结的这些规律总是记得很清楚。
让孩子自己总结各知识点的适用范围和限制。 父母可以要求孩子汇总各知识点,注明限制条件等适用范围。 其实这总结了非常实用的规则,帮助他们轻松应对考试的各种陷阱。
和孩子一起自学新知识。 如果孩子没有信心,父母可以和他一起学*新知识,掌握概念、相互关系、适用范围,让孩子自己总结。 孩子们会发现学*非常简单,这个过程可以大大提高他们的自信心。 我相信他们能自己学好。
跟着别人走是别人的,总结自己是自己的。 父母可以清楚地对孩子说话,也可以从别人那里学到知识。 知识是别人的,只有自己总结的才是自己的。 背诵别人的结论很辛苦,没有什么效果,但要牢牢记住自己的结论,没有必要死记硬背。
见血,抓住课堂重点
孩子上课不专心,听他总是“发呆”怎么样?
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展6)
——高中地理世界气侯类型的判断容易错 该怎么办?
要学好世界气候,首先要掌握判断气候类型的优秀能力。 有些学生对错综复杂的数据和图像感到眼花缭乱,判断有误。 要找出原因,需要解决以下三个问题。
温度和降水量是
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展7)
——高中生怎样巧记地理名称?
地名简称地名,是地理实体的标志和符号。 地名主要是地形要素的名称(如山脉、高原、*原、盆地)、水文要素的名称),如海洋、海湾、海峡、河流、湖泊、瀑布的名称)、经济地理事物的名称(如工矿、铁路、公路、水电站),如国家、行政区、居住区的名称) 怎样才能牢牢记住重要的地名? 这些记忆方法包括:
随着人类社会生产水*、活动范围和认知能力的发展,
以上三种方法是记忆地名的最基本方法。 地名是整个中学阶段地理知识结构体系的重要组成部分。 每个学生都可以根据自己对地理事物的感知能力,探索独特的记忆方法。
掌握地球仪在地理学*中的应用。
在中学简单学*地理:不是死记硬背。
高中地理计算题公式你掌握了吗?《第一节》(扩展8)
——2016年高考语文一轮复*知识点你掌握了吗?
初三语文复*主要是整理知识点,加深记忆,寻找薄弱知识点。 初中三年级的语文复*有什么知识点?
2 .特别回顾。 语音、字体、同义词辨析、*语辨析、病文、标点、修辞、模仿转换句法选择、段落扩展句压缩、语言简洁连贯、现代文阅读(应用文和文学文)、作文训练(论题、思路、选项、思路、文体)。
1-@QQ.com(1)每天上课前对发音和字体部分进行小测试;
)2)现代文阅读复*系统区分了学生长期不熟悉的语文概念的内涵和外延,包括特点、技巧、技法、表达方法等,总结了常见的修辞手法等出现频率较高的考点。
)3)在明确概念隶属关系的基础上,规范重点和术语的使用。 例如,回答理解问题的三个想法。
2-@QQ.com(1)小卷测试在提醒学生记忆的同时,完全杜绝,提高零散知识点的长期有效性。
)2)增强学生答题的规范意识,培养学生答题的模式意识。
)3)对考点考试方向有更清晰的认识,建立一定的知识结构框架。
(4)在写作过程中,要从构思、风格、选材等方面有意识地提高学生的写作水*。
3-@QQ.com(1)自觉巩固复*意识淡薄。 不仅客观时间有限,而且有计划、持续的独立复*不够,复*内容一时间就会忘记。
)2)我们系统地组织和强调了考生的标准化答案,但学生学*和使用的能力不强,自觉性不强。 他们只“记笔记”而不“死记硬背”。 仍有相当一部分学生未摆脱解题*惯的束缚,未能采取科学解题步骤,忽视了补缺的实际效果,这不容乐观。
)3)从对理科语言的认知到行为的投入不够。
)4)新课改的条件下,开放题的考试设置较多,对学生灵活答题和高度精细概括的能力提出了更高的要求,但也有部分学生畏难偷懒。
4-@QQ.com(1)加强学生对语文学科的重视,拉大语文差距。
)2)*时训练严格要求高标准,“按规范”,不按规范扣分,不按程序返工。
)3)在现有条件下,教师可以有步骤有计划地复*已经复*的知识点,提出有价值的建议。
)4)在*题训练中,尤其是老师评估中,学生一定要对照答案寻找差距,找出答案分析的重点。
5-@QQ.com(1)精选*题复*和巩固中学生薄弱知识点
)第二次复*虽然会增加*题的数量,但一定会根据选择性,起到举一反三的启发作用。
)3)第二次复*时,教师应指导学生对第一次复*的知识点进行滚动复*计划,并进行适当的采样、监督、检查。
)4)针对个别学生个性化知识学*存在的问题,进行随访指导。
)5)针对*题训练中反映出的知识空白,及时提醒和引导学生补充相关知识点。
建议明智地继续阅读:
高中生必须知道: 2016年高考语文答题技巧
双11,你也能把剁手节过成亲子交流节愚人节恶作剧,愚弄了一个家庭教师节为何成为孩子开学后第一次“大考”?“5”步学*法,让你孩子每次考试都能拿第一高考学霸的学*方法,倒数第一进高中英语提高80分不是梦家长怎样教孩子抓住一节课的重点?计算题和证明题答题方法解析高中地理世界气侯类型的判断容易错 该怎么办?怎样掌握好高中地理科目复*的广度与深度?怎样答好高中地理判断题?掌握地球仪在地理学*中的用处高中生怎样巧记地理名称?2016年高考物理科目复*知识点你掌握了吗?《第二节》2016年高考物理科目复*知识点你掌握了吗?《第一节》你找对高中政治的学*方法了吗?2016年高考语文一轮复*知识点你掌握了吗?《高中三年物理常用考点你知道吗?》第二节《高中三年物理常用考点你知道吗?》第一节《2016年高考生物一轮复*基础知识大全》第一节高中语文考试默写题你答对了吗?《第一节》高中语文考试默写题你答对了吗?《第二节》高中地理计算题公式你掌握了吗?《第二节》高中语文诗歌鉴赏题的答题技巧你掌握了吗?2016年高中化学公式大全,赶紧收藏!高中新生必读:快速提高英语成绩的6个方法你掌握了吗?孩子为什么会恨你?父母的这“4”种行为只会害了孩子,你可能第一条就占了孩子不爱学*怎么办?六种方法你掌握了吗孩子问题多多?家长必看的四大家庭教育艺术,你掌握了吗清明节 你教孩子学会感恩了吗?
视频:山东上演未成年逼下跪抓大便校园暴力事件|叛逆少年成高危人群6个方法帮助家长们安排好孩子的暑假生活掌握高二数学学*方法——高考学霸教你学数学你知道英语的标点符号如何使用吗?孩子叛逆期非常不听话,这3个小方法帮助父母解决难题女孩性早熟的三大表现,看看你家孩子有没有中招?“封闭式学校”在校生被拘禁拘KTV,学校干什去了?母亲的一言一行对孩子一生有多大的影响中学生早恋,是雷池禁区还是动力火车?如何与叛逆青少年相处,河北叛逆孩子学校更专业你还在大声训斥孩子?孩子的自卑感就是这样产生的孩子只愿上网打游戏 青少年厌学如何进行心理辅导 您孩子表达能力不强,说话磕磕巴巴?最有效提升表达能力的三种方法哪里的戒除网瘾学校好?对症的学校才是最好的孩子暴力倾向的攻击性行为是什么造成的?对孩子的性知识教育要从小处做起学校教育与家庭教育错位会有什么后果?教育专家杨达:家长不要说的8句话
导致青春期逆反心理的因素有哪些?青少年逆反心理的成因 应该怎样采取措施告诉孩子:帮助同学也是在帮助自己家长跟高三考生说理如何讲技巧?做功课时听音乐可以提高学*效果吗?指导孩子做课外*题应注意三原则初中生早恋不是洪水猛兽,机智的家长这样做15岁女孩青春期性意识发展的三个阶段,家长有必要了解一下初中孩子爱攀比、爱面子如何从根本上消除孩子的攀比心理才不是我想玩游戏,是因为缺少你的陪伴注意预防孩子自卑!害羞的孩子在学*上问题更多因网恋遭家长反对 网恋孩子用502胶水将手粘一起永州叛逆少年管教机构教您怎样使孩子乖巧听话的妙招孩子性格内向,不会大方表现自己要怎么改变?请把放养教育读懂了再来和我谈放养为何你的孩子要撒谎?孩子要“冒尖”就必须“冒险”培养孩子的冒险精神家有小霸王父母当反省