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挖掘孩子的个性优势潜能

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每个孩子都有不可估量的潜力。 我们要尊重一切年轻的生命,珍惜生命的一切内涵。 不开发每个孩子的潜能,是父母教育的失职和悲哀。

理论上,挖掘孩子的优势潜能是“强化规律”的表现。 “强化定律”是加州大学博士詹姆斯多布森提出的。 他从哲学家的角度,根据美国家庭教育和中小学教育的经验,提出了当人的行为取得了满意的结果时,其行为就会重复。 例如,如果女孩子穿了一件漂亮的礼服,而周围的孩子们都说裙子很漂亮,她就会喜欢穿那件礼服。 其实,这种强化的动机来自于周围人的尊重和欣赏,给主体带来愉悦和自豪的体验,这种体验给孩子带来自尊和自信。

一位教育专家曾指出,教育困难的孩子都是失去自尊心的孩子。 所有受过良好教育的孩子都是自尊心很高的孩子。 教育者千方百计保护孩子最宝贵的自尊心。 这是断绝后生的重要手段。 那么,如何培养孩子的自尊心呢? 一个不容忽视的方法是父母给每个孩子展示自己能力的机会,让他们能体会成功的喜悦。

河南省少先队组织了“我最好”活动。 活动的目的是让每个孩子看到自己最擅长的“绝体绝命”。 这项活动取得了良好的效果。

很多被别人看不起的孩子都表现出了自己的“才能”。 有些人会爬树、剪纸、教狗、学动物叫。 好厉害啊。 因为孩子们展示了自己的特长,得到了别人的称赞,感受到了成功,他们的潜力被不断挖掘。

不管是哪个孩子,一定都有一些特别的才能。 父母挖掘得好,孩子的潜力就能挖掘出来。

延伸阅读:

巧妙地引导孩子们的兴趣。

引起孩子的兴趣

引起孩子对游戏的兴趣。


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