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很多孩子小学和初中成绩很好，到了高一，突然讨厌学*。
为什么学生有讨厌学*和考试压力？
)1)玩得太多，讨厌学*，有必要教育这样的学生，使其进入正常的学*轨道。
)2)焦虑、紧张、注意力不集中导致讨厌学*。 这些症状多由左右耳前庭功能障碍引起，需要物理治疗。
值得注意的是，这两种现象并不是孤立的，大多数厌学学生都有这两个诱因。 社会调查数据显示，超过80%的爱玩难成绩的学生伴有左耳前庭障碍和学*焦虑症状。
父母经常告诉我，我家孩子*时学*很努力，每天晚上都主动完成作业，预*复*。 *时他们的考试成绩在班里名列前茅，但一到高考成绩就下降了，比高考模拟考试还要低五六十分。 为什么会这样呢？
其实这些都是生理心理因素造成的，考试压力很大，不能丢的都丢了。
除了紧张的考试，过度的压力也会引起以下生理疾病。
)1)失眠、睡眠质量差：压力较大的考生大多在考前时段经历失眠，晚上睡眠不足直接影响第二天的状态，学*效率低下。
)急躁易怒)考生情绪极端差，容易生气。 作业粗心，没有耐心，不能很好地完成学*任务。
)3)女性月经紊乱不规则。 调查显示，25%的高考生因压力导致月经紊乱或暂时闭经，他们更焦虑，无法全力面对考试。
人的眼睛、耳朵等感觉与大脑直接相关。 如果一个人戴着不合适的眼镜，大脑的反馈就是感到头晕。 一个人前庭功能紊乱的话，会感到不安。 我们的耳朵和神经系统密切相关。 前庭是内耳的组成部分，负责传递神经元，促进垂体分泌内啡肽，调节神经系统的神经条件反应和*衡。 受外界位置变化控制，可维持身体*衡、协调、肌肉张力。 正因为听觉前庭和神经系统的协调，我们才能在空间中表达我们的身体，做各种动作，说出我们想表达的语言，保持积极的感情。 前庭还是向四肢传递所有感觉信息的重要中转站。 耳前庭的不*衡会影响人的神经系统和其他内脏器官的功能。
科学实验表明，刺激大脑中枢系统，影响脑垂体正常工作，前庭出现大脑听觉失衡时会产生焦虑。 在这种不安的影响下，学生很难集中精力学*，产生抵触感，最终变得讨厌学*。
同时，双耳前庭失衡导致的焦虑会严重影响考生，无形中增加考生压力，恶化考试状态。
孩子突然厌学，是因学*压力大？扩展阅读
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展1）
——孩子学*压力大导致的厌学逃课，老师应该怎么教育?
孩子不爱学*父母怎么办，成了家庭条件好的父母头疼的问题，但孩子不喜欢读书。 孩子不爱看书，不能呆在学校，光想着旷课。 孩子旷课出门的话，学不好。 他们旷课累了怎么办？
首先，老师是孩子在学校接触最深的人。 防止孩子旷课，老师的作用会比父母大。
孩子经常逃学，作为老师不能光批评。 逃学的孩子意识到了自己的错。 逃学只是对学*不感兴趣。 对于学*成绩不好的学生，老师要深刻理解孩子旷课的原因。 批评和训斥都没有好效果，只会让孩子更加反感，越来越逃学。 出于孩子的心理需求，孩子旷课的自制力不好。 老师必须帮助孩子提高自制力。
2 .降低要求，培养学*兴趣。
逃学的原因有很多，但本质只有一个。 成绩不好。 孩子的成绩不好，学*跟不上。 老师经常在学校批评他们，他们逐渐失去了学*周。 所以老师在对待这些基础差的学生时，必须降低要求。 作业和课堂提问，老师都必须在孩子的能力范围内。 孩子想体会学*的乐趣，自然地学*。
3 .关注成绩差的同学。
孩子成绩不好，觉得自己在学校，说明老师不关心同学，不喜欢同学。 他们不想呆在冰冷的学校里。 他们觉得网络和外面的世界更好玩，所以他们喜欢逃课去玩。 为了减少旷课的数量，老师必须更加关心学生，让他们感受到来自学校的关怀。
4 .开展班级活动，让学生在学*之外有特色地表演。
孩子旷课，学*压力大也是重要的原因。 面对不喜欢学*的孩子，老师该怎么办？ 班级活动不仅能帮助孩子们放松心情，也能帮助学*成绩差的孩子们重拾自信。 老师不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子各方面的发展。
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展2）
——孩子学*压力大产生厌学情绪如何克服
刚上初中的孩子，科目多，作业多，学*压力大，怎么办？ 他们讨厌学*，为学*所困。 当他们面对更多的失败时，即使认真听了，学*成绩也上不去就会失去信心。 这就造成课堂注意力不集中，作业做不完，学*内容越来越不理解，上课难度加大，学生不堪重负，陷入学*压力巨大的恶性循环。
因为成绩不好，被父母责骂，伤害自尊心的孩子很多。 所以，我认为学*是折磨和痛苦。 要改变它，就要努力培养孩子的学*兴趣和自信心。 那么，如何帮助孩子克服学*压力，提高学*兴趣，掌握学*技巧，增强自信心呢？ 最重要的是，父母不把学*成绩作为孩子学*的唯一标准和目的，让孩子摆脱来自成绩的束缚和压力。 年级成绩往往被视为促进学*的有效因素，是孩子家庭学*成败的主要指标，也是唯一指标。 所以，只要单方面强调分数现状不变，厌学情绪就难以根除。 *年来，这种情况越来越严重，孩子学*负担沉重，极度厌学、逃学已成为社会弊端。
父母对孩子的兴趣和生活感有很大的影响。 很多学生对学校的课程不感兴趣。 因为没有引导或培养父母对学校课程感兴趣。 有些学生可能对算术、自然等某个科目不感兴趣。 不管老师的解释多棒，他们只是厌倦了这门学科。 这个时候，父母需要对孩子进行好的指导。 最好有耐心，帮助孩子产生兴趣，解决实际问题。 如果自己解决不了，可以利用家庭教师帮助孩子富裕和提高。 如果忽视这些方面，孩子的学*基础就会越来越弱，陷入更深的厌学恶性循环。
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孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展3）
——中学生厌学学*压力大 首当其冲是父母问题
初中的时候我还在班里名列前茅。 我高中的时候没有说是顶级，但至少是中等水*。
邻居经常接到班主任的电话，说晚上经常在网上抽烟。
这让他的父母和夫妇担心了。 他们为了孩子从早忙到晚，孩子为了现在的问题互相指责。
一开始我觉得可能是孩子上高中后学*压力太大的问题。 后来，他们意识到事实并非如此。
只有老师和好朋友说话的时候，他才知道父母越来越忙，关心越来越少，他们开始厌倦学*了。
现在生活条件很好，孩子带手机很正常。
更多的父母可能会打电话询问孩子的学*情况，但实际上孩子可能希望父母关注自己的生活。
无论是学*压力还是其他困惑，他们都希望父母理解自己。
和孩子讨论兴趣可以增加他们的关系，鼓励孩子进行课外活动，让孩子想和父母交流。
第二，父母必须挤出时间去学校看孩子。
其实每个人都有虚荣心。 无论是大人还是孩子。
今天别人的父母带着食物和饮料来学校看他。 明天其他同学的父母会买新衣服，在学校给她。
其实孩子不说，但肯定是想让父母看看。
所以，不管父母多忙，一定要抽时间来看看孩子，让孩子真正了解学校的情况。
第三，父母应该珍惜和孩子在一起的机会。
虽然高中的休息时间比较少，但是很多父母在孩子休息的时候会打牌或者做其他事情。
这样孩子和父母的交流也少了，聊天也什么都不会说，很久不听父母的话了。
而且家庭环境很重要，即使父母吵架，孩子也讨厌学*。
最好的爱是陪伴，对孩子也一样。 在陪伴中，也可以帮助孩子树立正确的人生观，告诉他们为什么要读书。
明智的家庭教育导师孟老师提醒，作为父母，给予孩子高质量的陪伴是孩子健康成长的基础。
希望每个父母在为家庭努力的同时，也能兼顾孩子的教育。 多次，儿童，学*压力大只是表现，问题的根本还需要各位父母深究。
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展4）
——初三孩子学*压力过大想轻生，三大对策帮助缓解孩子压力
初中三年级的考试迫在眉睫，非常重要。 为了尽快下课，小杰很努力，但还是很辛苦。 渐渐地，父母意识到孩子有问题。 他晚上越来越晚了，凌晨一两点房间里亮着灯。 孩子越来越消沉，不想和别人说话。 父母很担心，但我认为可能是因为孩子的学*压力很大。 他们认为这很普通，不会引起注意。 直到有一次，他们才发现孩子在偷偷擦去眼泪，产生了“活着太累了，想自杀”的负面想法。 这下终于慌了，马上带杰去看了精神科医生。
青少年心理咨询专家孟老师建议，家长发现15岁孩子学*压力过大时，应采取以下措施。
当前学生学*压力普遍较大，尤其是面临初三升学压力的学生，尤其是压力较大的学生抑郁概率较高。 发现孩子容易注意力不集中，工作容易犹豫，学*成绩下降快，不愿意与人交流，晚上睡不好，偷偷哭，父母要引起重视，尽快咨询心理医生和心理教师如果需要帮助，请单击以下内容与我们联系。 可以免费获得一对一的教育项目。
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展5）
——孩子学*压力大不爱学*怎么办？三个心理减压法缓解学*压力
孩子讨厌学*的原因大部分是因为不知道如何调整自己的心理。 父母没有教孩子如何正确面对压力和竞争，使孩子在巨大的学*和精神压力下产生厌学情绪。 孩子压力太大了，不喜欢学*吗？ 五点给父母建议。
在
同时，应该采取转移注意力的方法来避免不良情绪的困扰。 如果数学不好，就别想数学了。 想想好科目。 同时，尽力做家务、听音乐、看电视，分散和转移学*注意力，淡化考试失败的阴影，有效防止挫败感和焦虑感。
当好学生的成绩下降时，父母千万不要指责他学*不努力，被别人超越。 那只会加剧孩子的厌学情绪。 正确的做法是多和孩子沟通，找出孩子厌学的真正原因，放松心情，缓解压力，帮助孩子及时摆脱厌学误解。 请参考舒明浩123。
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展6）
——15岁男孩中考压力大 竟拳打脚踢勒索父母
3月13日中午，金坛*分局东城派出所接到王老师报警，称孩子殴打了一对夫妇。
接警后，许民警迅速赶到王老师家。
徐*赶到后，看到王老师夫妇红着眼睛站在一边。 他们的儿子小刚(化名)还是个孩子，坐在长椅上沉默不语。
徐*一听才知道，孩子今年15岁，已经长大了，已经超过父母了。
听说，小刚现在是初中三年级学生。 今年6月，他的孩子将面临中考，但他想和朋友一起出去创业，而不是按照父母的意愿上高中。
于是，他向父母索要3000元“创业资金”，买了手机，外出打工。
王老师夫妇问儿子为什么，小刚也不说话。 他看到父母不给钱，又口头威胁又推，最后一巴掌扇了王老师。
王老师很生气，必须报警。
徐*和小刚说服了他，反抗期的小刚不在意，一声不吭。
许*给小刚一份家暴告知书，告诉小刚的父母是他最亲*的人，男人应该孝顺父母，而不是用嘴皮子威胁、打拳。
徐*走后，当天下午2点，王老师又打电话报警，称又被儿子打了。
许*再次赶到现场，小刚却坐在那里不说话。
王老师说刚才儿子打了自己的一拳，推了妻子一把。 看着儿子咄咄逼人的样子，他不得不再次报警。
经过许*的耐心劝导，小刚终于说出了实情。 孩子迫于中考学*的压力，想在外面创业，但父母不了解他。
另外，多次被要求好好学*，应对中考，压力很大。 据王老师说，小刚的成绩还可以，以前和父母关系都很好。
看到孩子的态度有些松动，许*再次警告，说服小刚不要使用暴力。
此外，他还告诉小刚的父母，孩子中考将面临巨大的心理压力。 父母和孩子要经常沟通，注意用亲情影响孩子。
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展7）
——学*压力大让孩子脾气暴躁，两个方法让孩子释放学*压力
现在学生的学*任务很重。 他们要在学校完成学*任务，课后参加各种培训班。
所以很多学生不能承受过大的学*压力，容易脾气暴躁，所以要学会如何释放学*压力，找到适合自己的学*方法。
也有很多父母抱怨孩子无故生气。
目前，
所以他们很早就给孩子制定了发展的方向和目标。 有些父母没有根据实际情况制定过度的目标。 因此，学*的压力变大，容易变得易怒。
例如，你可以每天抽出一个小时参加篮球、跑步、游泳等户外运动。
学生长时间密集使用头脑，户外运动可以降低他们的紧张程度，有助于释放学*压力。
学生学*压力太大，但必须找到适合自己的学*方法，学会释放学*压力，才能取得优异成绩。
学生们在学*中遇到其他问题，可以随时咨询智德教育专家杨老师。
孩子突然厌学，是因学*压力大？（扩展8）
——孩子遭遇学*压力大有哪些表现？
适度的学*压力会促进学生的学*，过度的学*压力可能会成为孩子学*的阻力。 学*很重要，但孩子的幸福和健康更重要。 面对升学的压力，一些父母开始从孩子的小学到幼儿园给孩子报各种兴趣班。 “奥数”课屡禁不止。 我们理解家长们的困难，相信他们的做法是合理的，但请考虑一下申请班级时，孩子是否感兴趣。 如果孩子对辅导班感到厌烦或叛逆，可能会影响正常的学*，这就不得不失去了。 所以，父母要从生活中的细微处多关心孩子。 那么，孩子感到压力的时候，怎么办？
第一，我对老师教我的知识不感兴趣。 上课没精神，又打瞌睡，又在脑子里发呆，上课还有很多小动作。 我不喜欢所有的老师。
第二，害怕考试。 对考试表现出明显的焦虑，考前过于紧张，睡不好觉，考试时脑子一片空白，*时做的问题也忘了，有的说考试发生了变化，有的则出现了病理反应。
三、故意拖延时间做作业不敷衍，经常抄同学的作业不写作业，看作业就烦、生气、易怒、哭，有时会出现恶心、呕吐等生理反应
第四，学*成绩差，过度自卑。 对自己没有信心，经常为成绩和其他不足而烦恼，心理脆弱，尤其是考试前后，如果作业太多，学*受挫，就会离家出走，甚至想到自杀。
第五，学*成绩很好，一直对自己要求很高。 特别是成绩的排名。 游泳池差一点，我就惨了。
第六，与父母的关系紧张。 厌倦了父母对我学*的监督和检查，讨厌和父母讨论我的学*，讨厌父母对成绩和排名的要求，表现出强烈的抵触感。
总之，教育不是行业，孩子也不是标准化的产品。 孩子的大部分学*压力来自父母。 所以，父母要调整心态，乐观面对，和孩子一起面对学*生活的压力。
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