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学逆水行舟,不进则退。 那么,如何才能保证学*的小船快速、轻松、准确地逆流呢? 我认为主要看六个方面。
船夫基础不牢,实力足以支撑。
桨的选择不合适。 太宽了,很难划。 太窄了,动力不够。
划船的方法正确吗? 是学*的方法吗?
划船的时候,力量的协调是不合理的。 当然,——也不能胡来。
船夫经验丰富,有总结经验的能力吗?
冲刺阶段情绪稳定不稳定,力量积累正好吗?
只有这六个问题得到妥善处理,我们的学*之舟才能轻而易举地到达胜利的彼岸。 本文试图探讨如何具备这六种能力。 纯粹是经验的问题。 暂且叫梅琴论吧。
预*就是准备,事先考虑。 主要是掌握老师教的内容的大纲,标记没有理解完全的地方,课后试着做题。 通过预*,可以使课堂上呈现全新的状态,带来学*的动力和好奇心。 一些学生担心在预*上浪费宝贵的时间,俗话说:“磨磨刀石也不误砍柴。” 找出上课和课后看起来浪费的时间是绝对没有问题的。
听课是最重要的部分。 我们要求自己“质量45分钟。 ”应该订购。 上课既要认真听,记笔记,又要仔细思考,脑洞大开,注意“想象”。 不考虑的话,会给上课的内容留下深刻的印象,或者不能完全理解。 当然,你会比较早忘记那个。
之所以强调复*,是因为学生不介意放学后马上复*。 “我明白课程的全部。 为什么课后复*? ’其实,这是个极其糟糕的想法。 想想看。 如果不复*就做作业的话,很容易陷入讨论作业和回答问题的机械化泥潭吧。 这大大违背了做作业是为了提高能力,巩固所学知识的初衷。 所以我主张不仅在那天,而且每周都要抽出一定的时间进行“周复*”。 要在死记硬背的同时,综合运用总结、归纳、比较的方法,把所学知识系统化、组织化。 只有这样复*,才能把握知识的内涵和主线,有助于知识的深化和升华,知识才能真正对我有所帮助。
这部分工作就像*时的考试一样,不仅是检查,还有发现不足,完成知识重用的作用。 古语有“拳不离手,歌不离口”,强调勤奋加练的原则。 做作业有两个不好的现象。 一是为了做作业而做作业,对任务的完成感到满意; 二是放弃不知道做什么或做错了的工作。 我强调做作业应该通过它获得知识,掌握解决其他问题的技术和规律。 关于后者的错误倾向、危害性,我认为只有遇到同类问题时,才能真正彻底地认识其危害性。
“四环”作为一个整体,也要注意它们之间的关系,相互联系、相互制约、相互影响。 预*效果好,讲课有针对性的课程有效,复*顺利。复*深入的话,作业和考试会很舒服。
我该怎么办? 这涉及到严选资料复*的问题。 主张信息不多,必须完整、准、精、新。 “全”是指信息覆盖面广“准”,是指信息有针对性、不偏不倚、不知名的“精”,是指参考资料集中,需要一定深度,不能太多、太浅; “新”当然指从例题到*题,从知识到参考答案的一切,新颖独特,决不过时。
另外,在选择选项时必须注意两个问题。 一是注意“时过境迁”,不能固步自封,不能一枝独秀。 二是注意信息变化不要太快。 无聊了就扔掉,抱怨没有好信息。 这产生了非常尖锐的矛盾。 那么,你怎么确定? 首先,我认为你需要知道自己哪里比较弱; 其次,要区别对待*时和高考前两三个月。 *时当然要打好基础,增强实力; 战前必须加强训练,寻找正确的题型和考试方向。
根据以上原则,我来介绍一下我在高中三年级时选的资料。 仅供参考。 上学期选了江西某学会出版的《书明号123》。 在数学方面,我喜欢致力于浙江某学会出版的《教与学》历史书名好的123杂志; 在政治方面,主要每周读一次《精编》英语很潦草,主要是语法、单词和短语书。 下学期基础很好,所以我选择了舒明浩123。 在各科。 这是去年在北京等著名学校出的高考模拟题。 针对性强,基本体现了高考的发展方向。
在于勤奋背诵,反复浏览。 想象一下每月读10次历史教科书。 10次后,他们会被深刻而彻底地记住。 其他学科也是如此。 重复背诵还有另一个好处。 也就是说解决问题的能力在不知不觉中提高了。
记忆在于理解,理解在于思考,思考在于思考。 善于知识的传递、比较、选择、连接,容易记忆。 例如,英语单词conversation和conservation仔细观察了只交换了字母“v”和“s”的区别。 经过这样的对比,我相信你已经记住了这两个字。 例如,唐宋八大家可译为《汉(刘鸥)欧)王赠(曾)三叔(苏)》,有血有肉,朗朗上口。 反复练*,能背很多知识。 试试看!
回想法也是一种实用的记忆方法,特别是对政治和历史有效。 把书盖上,让书的每一章、每一节、每一项,甚至每一个知识点都像电影一样在你脑海里掠过。 请特别注意记忆浅的地方,熟练掌握。 在考试中,所有的主题都有知识的支撑。
盲目是
制定学*计划,首先要注意三个问题。 首先,明确自己想实现的目标。 是巩固基础,提高答题能力,还是应对即将到来的考试,还是面对高考的长期目标? 这一切,心里总是有底的。 二是明确自己的定位。 抓住了什么,缺了什么,你的优势和弱点在哪里? 第三,时间允许。 最重要的是,你的学*计划有时间实施,不会成为一纸空文。
其次,在制定学*计划时,需要考虑两个操作问题。 第一,关于计划的周期性。 周期太长,计划就会变得*淡,不现实; 太短了,没有效果。 要处理这个矛盾,我认为可以制定两个方案。 大方案处于纲领性位置,主要规定高考总目标、理想大学、常规必备条件。 月周期的小计划集必须处于战术位置,尽可能详细,达到每天做什么的详细水*。
第二,要坚持劳逸结合原则。 不玩不学不行,不学不玩不行。 毕竟,人的发展是全面的,既需要智力素质,也需要身体素质,还需要良好的心理素质。 年轻人的个性和自信不能就这样迷失在日本的海洋和知识的海洋里。
清华大学的天才神童蒋是高中三年级学生。
父母一定要看雅礼中学美丽女孩对学生的10条忠告。
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退扩展阅读
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展1)
——高考文科学霸经验分享:考入北大的学*方法
清华大学是很多考生的梦想。 每年都有很多考生在湖畔做着没有名字的梦。
知行边肖总结了考上北大的文科高考学*方法。
让大家知道学霸是怎么学*的,考上北大有多难。
很多人问我怎么学*。 其实,必须对我说的只有拼写和忍耐两个词。
背诵到2点,试着哭了一下,试着做了一下题目,结果起床4个小时,脚麻了。
你明白吧。 没有免费的午饭,是用轻松的“学霸”表达仰慕之情时。
那两个字不能体现努力。 当然,我不建议你好好学*。
宅男就算得了满分,也没有什么好炫耀的。 毕竟,这个社会需要沟通能力、工作能力等。
所以,如果有余力的话,我建议你参加学校的各种干部选举,有时间的话做志愿者。
当然,即使高三成绩不够,最终他也认识到了高考的点。
其实我觉得老师*时讲很多方法和要求。 问题是你做了多久。
其实学霸,不在于有多聪明,而在于有多少思想。
首先,至少要有厚厚的中文专用笔记本,以便组织单词、熟语、病句和文本。
每个人都有高考说明书,但很多毕业也没用。
不知道在考什么,为什么要期待高分呢? 建议:至少要完整看考试说明。 各科都是。
做文言文吗? 你经常看翻译吗? 还是要改变几个选择题的答案?
从今天开始,不要每周精读文言文找到译文,不要看,自己试着翻译一下,不行的话再看。
关于诗。 首先,需要良好的文献积累。
例如杜甫苦闷失意,李白豪放飘逸,南宋诗歌大都比较委婉悲观。
读书是我的优势,也曾创造过太多读书的光辉。
首先说一下解答技巧。 不怕麻烦,文字漂亮的人可以试试。 首先从原文中摘录相关信息。
之后,用自己简洁精练的语言进行分析和总结。
这样既能满足文中信息,又能满足主题的高水*要求。
请注意不要乱涂乱画、乱飞,以免冒犯老师,给老师留下不好的印象。
而且,尽量采用分层归纳和表达的方法,会无形中得到有条理的回答。
我不太擅长作文。 这需要你有熟练运用文字的能力。 文章控制在900字左右,各部分布局合理。
100字左右的标准开头,写得好会给老师留下很好的印象。
当然,你最好仔细想想结局。 因为在过于美丽的开头加上*凡的结局,会给人一种虎尾的感觉。
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展2)
——高考总分670:山东文科状元学霸跟你谈学*方法
大学入学考试成绩下降了。 青岛的校长怎么样?
每天看英文报,背四本英文书。
李腾,初三14班,文科成绩市区最高,670分,全省第55名。
两年前,老师和父母都想不出来。 因为当时他的英语语文140分132分已经很难了。
“我高一的时候有点迷茫。 后来,无论什么软弱的攻击,我都慢慢赶上来了。”告诉李腾老师选择最好的老师。
他的数学和文学成绩分别为139和259,总体来说既不太高也不太低。
但是,他对自己的数学成绩不满意。 *时能考145分以上,但在大学入学考试的最后一个大问题上输了。
李腾当校长的学*方法是跟着老师的节奏。 “我们只要好好调整课堂节奏,跟上就行了。 如果迟到了,课后就要更加努力。 ”
上学期李腾跟不上节奏,他放学后必须努力学*。 多读书,多做题是一个重要的方法。
但是英语的落后让李腾非常不安。 上高二后,他发现自己在读解中遇到了不熟悉的单词,先后买了四本单词书,全部背下来。
“就像在书明号123里面玩一样,这个学霸的学*方法真的很好用。 ”
之后,他每天看英文报,查不认识的单词,直到全部记住。 最后,他的英语在高考中从120分上升到140分。
“语文教师杨是我的班主任,逻辑分析是在他的帮助下提出来的。 ”
李腾说,汉语的词汇和逻辑一度让他头疼,之所以经常和杨老师交流,为他找到进步的诀窍,无非是想得多,积累得多。
写作文重要的是多积累汉语词汇,一切方法都要坚持到底。 ”
关于志愿,李腾也想去北京大学,决定了复旦大学和人大,但他的专业是经济学。
高中三年,他总结了学霸的学*方法。 他绞尽脑汁想了半天,发现最有用的是最古老、最原始、最古老的传统方法。
现在“新概念”“新思想”太多了。 “新”固然好,但一味追求新事物,会忽略真正的经典,多少有些本末倒置。
简单来说,我想每个高三学生都有几个不能忘记的项目。
第一,重视教材。
二是充分利用教师这一“活资源”。
三是做好工作。 什么是好问题? 是个经典的问题。 如果错了的话,是个好问题。
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展3)
——北大状元谈:高三文理科学*技巧|多想多思考
从小学到初中,从理科到文科,学*上虽然没有什么挫折,但文科的学*让我印象深刻。 大致来源于对以下问题的思考。
在
1 .题海中“鱼龙混杂”较多。 有些文史问题本身就很奇怪和棘手。 答案更加费解,不仅不能提高解题能力,还会误导思考。
2 .在文科学*中,教科书是根,*题是枝节。 只有根深叶茂。
3 .题海战术往往是通过单方面强调数量来制造问题。 其实基础知识是前提,实践是加深和拓展对基础知识的理解。 做了一个问题又输了另一个问题,就徒劳无功了。 正确的做法是学好教科书知识,并辅以必要的练*。 另外,要利用*题检查不足,把错误的原因简单总结并牢记在心,加强对教科书知识的理解,防止错误的再次发生。 这样可以充分挖掘各问题的内涵,比不必要的重复更有效。
成功的高考生高三文科学*小技巧要及时收藏!
三.高科学学*方法|评分技巧|精心规划学*任务
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展4)
——案例介绍:两名高考状元谈学*计划
从长期计划来看,一学期和一年级都可以,但一般来说一学期比较合适。 计划的内容有两个方面: 3360。 一个是意向排行榜,包括排行榜或超过几个排行榜; 二、总分和对各科成绩的阶段性要求。 这样,我就能在短时间内有目标,在所有的小试和单元测试中接*目标。 但是,夏冰也警告了。 不要设定太高的目标。 否则,距离目标太远的结果会严重打击自信。
从短期计划的角度来说,制定一周或一天的计划,可以更好地掌握所学的东西。 一周计划每周有一到两个重点科目。 如果对知识的渴望超过了入学的热情,就可以增加计划中的自由时间,反之亦然。 一天的计划,注意老师上课消化时间的安排,留出适当的时间进行调整。 对大学一年级学生来说,掌握所学的所有知识是非常重要的。 总之,长期和短期的计划要根据自己的情况,根据学*情况进行调整,使之达到想要的效果。
另一个是学*计划的制定。 复*计划完全是为了高考而制定的。 学*完所有内容后,老师一般会按照他的计划带领学生复*,但对学生来说,课间不需要听从老师的想法。 首先,计划要有充分的时间给予基础知识。 因为无论哪一科,学生都容易忽略基础知识。 其实这是高分的基础,一定要实用。 其次,进行试题培训,消除*惯和不*惯高考的感觉,熟练解答试题。 第三,抽出放松的时间对考前学生来说是必不可少的。 很多考生在冲刺时身体垮了,不能正常发挥。 最后,临*考试时,复*基础知识和以前的考题应该是计划的主要内容。 这个时候计划不能太紧。 你必须做好心理准备准备考试。
江苏省理科高考状元徐。 我介绍高考成功的时候也反复强调我的时间计划。 他认为学*计划既要有短期计划,也要有长期目标。 计划不能死,要根据实际情况不断补充修改。 他认为,更详细的计划应该包括目前的计划、中期计划、长期计划和审查计划。
当天的计划:今天的作业有语文、数字、外语、物理四门课。 数学作业是个大主题,中午做。 物理论文,可以上下午的自*课; 是多选题的外语试题练*。 充分利用课余时间做一点,剩下的回家做; 理解和弱点。 回家好好想想。 但是,请不要着急结束。 预计晚上93,336,000完成工作。 之后,可以复*今天的数学和物理笔记。 45分钟就足够了。 最后的物理卷出来了。 需要30分钟。 时间还剩下。 拿出化学参考书,做几个问题。 加上休息时间,可以在22点之前睡觉。
中期计划:本周课后,还有很多东西不牢固。 我好像不能学*古代中文了。 我需要复*一下以前学过的内容。 写完数学文章后,需要2-3天整理本章的上下文,不需要花太多时间研究。 一个小时就足够了。
长期计划:我没有学*物理m
当然,这些大部分计划都不需要写。 只要想想那些就知道那些是什么。 你可以在每天早上吃饭的时候每天思考应该做什么。 情况千变万化,计划可能赶不上变化。 这个时候必须马上调整。 如果有一天作业少,空闲时间多,我会安排其他的事情; 没有时间的话,按任务确保休息。 总之,计划灵活多样。
除以上之外,还应注意复*计划。 学*也包括复*,上面的计划有复*。 考试前的复*和*时的复*只是有点不同。 复*计划的安排要力求在最短的时间内达到最好的效果。 所以,要优先复*薄弱环节,快速复*已经完成的内容,优先弥补不足,优先审视错误答案,能理解的内容先复*,临*考试再复*记忆的内容。 日程充分利用考试前的时间。 每一次应该完成什么内容,都要精心策划、一丝不苟地完成,最能有效地把握“佛之脚”。
高三理科学*小贴士:积极制定合理的学*计划。
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展5)
——高考状元谈学*:学生干部更要善于学*
我记得高中的时候,我只是一个充满幻想的男孩,热情、活泼、无忧无虑,不知道什么是困难和挫折。 带着“初生牛犊不怕虎”的热情,我参加了学校学生会的选举。 我的热情感动了所有选民,选举似乎意外地成功了。 我在票数上以压倒性的优势战胜了对手,成为了学校的学生会*。 对于这突然的幸运,我甚至觉得有点高兴。
但是,我高兴得太早了,很快就感到了压力。 一方面来自学*,另一方面来自工作。 进入高中后,课程的难度比中学有了很大的飞跃。 学生似乎更加自觉,在学*上更加努力。 特别是从农村来的学生,总是泡在书里。 在别人做*题、看资料的时候,我忙于学生会和团支书的工作,学*成绩从入学时的全市第一名下降到了期中考试班的第五名。 工作中也有很多烦恼。 由于经验不足,生产率低,有很多时间,但成绩并没有怎么提高。 面对这些问题,我深感沮丧。
看到我整天哭丧着脸,很多同学劝我“:”。 不要太认真。 五班果然很优秀。 请不要太勉强。 当议长。 接下来的事情由部长负责,团委老师也在上面。 为什么不直接做发言报告的工作呢? “老实说,成为轻松的*,成为成绩普通的学生对我来说很容易。 我有点困惑。 那时,我看了辩论赛,对我的思想产生了很大的影响。 这个讨论的主题是“龚宇应该移山吗? “讨论结束后,我对自己说。 “我们无法避免困难。 我们必须坚持下去。 我想当傻瓜,想移山。
你爱怎么做就怎么做吧。 我会给学*和工作安排严格的时间。 这可能是学生干部最重要的事情。 学*的时候,绝对不要在精神上考虑工作的事情。 工作的时候,请努力提高工作效率。 我制定了严格的学*日程,努力学*。 同时不断咨询有经验的学生干部和老师,通过他们的经验和自己的创新,想出了一套切实可行的总体方案。 我几乎每天都在学*和工作之间上下班。 我在努力,但是我觉得我更有自信了。 我的成绩很快再次进入前三,在部长们心目中的地位也迅速提高。 我趁热打铁,制定了学生会严格的考勤制度和考核制度,增加了每周一次的部长级交流会。 学生会有了凝聚力,各部开始互相帮助。 这是我成功的第一步。
开了个好头,一切似乎都在良性循环,学*和工作越来越好了。 高三学期,我被任命为班长,无形中给了我压力,但我并不像开学时那样徘徊。 我知道等待和躲藏是徒劳的。 我积极面对“战争”,不断调整自己,很快就*惯了工作。 高中第二年,我顺利完成了考试任务,取得了“全a”的成绩。 与此同时,学生会的工作也越来越红火,所有措施和大型活动都得到了师生的一致好评。 我再次当选会长,成为学校工作时间最长的学生会*,获得“全省优秀学生干部”称号。 高三,我成为了一名光荣的学生、党员。 我顺利地进入了我理想中的大学,——清华大学。
其实总是这样。 只要你正视它,决心把它做好,就没有坏处。 想想如果我不小心的话,现在不可能坐在清华大学的教室里。
高三理科学*小贴士:积极制定合理的学*计划。
高级科学学*技巧|学*经验|掌握学*规律和学*技巧
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展6)
——高考数学单科满分状元谈高中数学学*方法:提高思维的缜密性
高考那天,我对自己充满信心地走进了数学考场,没想到我取得了——150的好成绩。 这个成绩是对我高中数学学*方法的肯定,也是鼓励我在大学里更好地学*数学。
数学课一直很无聊,很花时间,我觉得很无聊。 数学课只有数字、字母、符号和复杂的计算公式。 很多学生一看到数学题就头痛。 但数学是高考中的重要课程,是所有大学理工科专业的基础课。 不能学*数学,不仅对大学入学考试,对今后的学*和工作也有重要的影响。 那么,怎样才能学好数学呢? 这里介绍我的数学学*方法。 作为“有经验的人”,我给高中生,特别是即将高考的高三学生提供几种方法。
高中数学课本在老师教之前读一遍。 如果有不太清楚的地方,我会做标记。 老师讲课的时候,我会重点听他的这些分数,用整节课的时间分析这些点和难点。 如果老师也不提出重点,我课后会问他问题。 这样,书上的一般*题对我来说就没什么问题,我比其他同学做题的时间也少。
放学后,我会选1~2个合适系列的*题集。 每周我都会根据这一周所学做系统练*。 把常见的题型、思维方法、例题记在专业笔记本上,已经发生的错误记在另一个笔记本上。 很久以来,这些笔记本都有助于复*应试学*。
学好数学很大程度上依赖于提高解题能力。 在解题过程中,大部分的推导都是通过推理和心算完成的,数学*题的总体思路是有机的整体。 如果在推理过程中思路被打断,就很难继续下去。 所以解数学题的时候,要集中注意力,不要分心。 很多数学*题,甚至高考数学题,都不是测试学生的创新思维能力,而只是测试学生进行复杂运算、运用公式的能力。 这些题目往往借鉴教科书*题的各种解题思路。 从思想和方法上来说,这些问题等于给分。 但是,为了保证一定的区分度,这些问题大多设计得非常复杂,需要考生耐心地一步一步推导出来。 此时,心理素质的重要性得到了强调。 为了做好这样的问题,我们可以找相似的问题练*,给有限的时间提高解题的精度和速度。
高考数学题的重要考察对象之一是学生在解决数学题时的周密思考,如边值处理、特殊情况讨论等。 彻底地说,不仅仅是我如上所述积累了经验,考试的时候也请细心。 对于有可能出现错误的地方,请把自己想到的区域一一列出来,与整个区域进行比较,看看有没有遗漏。
*时必须进行应试训练。 做题时要确保一定的速度,一定不能停下来。
2016年高考考生必读:高考数学冲刺4分
2016年高三学生数学成绩不稳定:针对性复*,关键是基础扎实。
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展7)
——高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过
学*确实是一项艰巨的任务,也是一次痛苦的经历。 俗话说:“学海无涯。 ’事实是这样的。 同时,学*也是一件轻松的事情,更是给人带来快乐和愉悦。 学*上错过了重点,成绩暂时下降的时候,会觉得自己学*的兴趣在下降,很烦恼,难免会觉得理科的顶点很高,上不去。 掌握好的学*方法,合理安排自己的时间,克服学*中的困难,成绩就会直线上升,名列前茅,感觉学*是一件很快乐的事情,心里会充满自信和自豪。 学生必须集中精力学*,所有的学生都感到困难,所有的学生都感到幸福和苦恼。 重要的是如何看待学*,如何学*。
我的经历是:
树大志,立高远之志。 “不想成为将军的士兵不是好士兵”。 同样,不想成功的学生也不是好学生。 希望我们的祖国早日有用,成为祖国建设的顶梁柱。 我们应该大胆树立雄心壮志。 壮志凌云般的野心。 俗话说:“有野心就有野心,谦虚就永远没有野心。 ”。 要有远大的志向,给自己定下远大的目标。 这样,才能不断激励自己努力学*。 初中的时候,我的目标是将来考上重点大学;选择文科的时候,我的目标是考上北大; 我学业成功的时候,以成为文科冠军为目标; 收到北京大学的录取通知书时,我决心继续深造,攀登更高的学位。
寻找目标,不断追赶。 “千里之行始于一步之下”和“没有小溪就没有大海”。 我们要循序渐进,一步一步提高学*成绩。 不要梦想自己的成绩在短时间内飞跃。 就像麦田里的麦苗。 一天内感觉不到长高,但时间一长,就能看到麦苗抽穗了。 远大的目标不可能一步实现,远大的目标也不可能一步实现。 所以,要给自己设定阶段性的目标,不断追赶,逐渐接*自己远大的目标。 高中一年级的时候,我班里有30多人。 高一学期上升到第12名,高一学期上升到第7名。 初中二年级以后,我是文科班的第四名。 学期末进入前三名,下学期取得了冠军。 这时,我给自己定下了全市第一的目标,并朝着这个目标努力。 在高考前期末的考试中获得了市一等奖。
取得好成绩后,我们应该更上一层楼去争取。 每个人的成绩有好有坏,同一个人的成绩并不一直稳定。 取得好成绩,要及时总结经验,找到自己的优势,找出成绩提高的原因,大力发扬。 如果不在今后的学*中继续保持它们,成绩就不会进一步提高。 你千万不要骄傲。 必须记住“骄傲使人落后,谦虚使人进步”。 特别是我们有很大进步的时候,要牢牢把握自己,抓住好时机,乘胜追击,再上新台阶。 要始终有追求“更高、更强”的欲望和动力。 稍有成就,就会被胜利冲昏头脑,停下来或后退,很快就会被别人赶上并超越,进而导致后退一步、三步的结果。
如果我们暂时落后,我们应该尽快赶上。 学生总是处于竞技状态,个人竞技状态也有好有坏。 当你的成绩暂时落后的时候,不要气馁。 认识到延误是暂时的,要立即找出原因,针对存在的问题采取对症下药,尽快跟上。 暂时延迟也不怕。 可怕的是安于落后,不求提高。
一、坚持知识不借重、困难不放过、学*不偏不倚三项原则。
“了解所有事情”是指自己制定规则。 当天学的知识都要当天复*。 学校自*时间不够,回家一定要拿回来,绝对不能默认。 我认为这很重要。 有一天的债务的话,会产生日债,有可能形成恶性循环。 长期以来,知识的债务,这是一个很大的空间,似乎无法弥补。 补充也不会巩固不成熟,不能说能取得好成绩。
“坚持难题”是指面对难题,不能“退缩”,而必须解决。 俗话说:“困难是弹簧。 你软弱,就是坚强。 ’我自己准备了书上的难题,写下了我不可能知道的一切。 我随时听老师的同学,直到注意到为止。 这个难度我印象最深,掌握的最好。 一般来说,谁掌握了难点,谁就真正学*知识,这正是提高学*成绩的秘诀。 但是,必须避免过度依赖的心理。 如果你不知道怎么办,请不要问别人。 必须先自己想办法。 如果实在解决不了的话,请问别人。 如果问题是通过自己的努力创造出来的,会给人留下更深刻的印象,也会锻炼自己的思维。
“不偏不倚的学科”是指没有一级学科和二级学科之分。 各科都要努力取得好成绩,不能有任何错误。 特别是标准分制的高考,必须注意这一点。 一般来说,每个学生都有不同程度的偏差。 作为文科学生,语文、数学、外语成绩相对较好,但政治、历史基础明显薄弱。 本着“补差价”的原则,我重点学*了这两门课,并请老师和同学教我如何学*。 我*时多读这方面的书,加强理解,多做政治历史*题。 要求以前做过一次就满分,在理解和记忆上下功夫,很快就提高了这两门课的成绩。 这个时候,请不要忘记“保持”。 坏的东西请不要改。 好东西还会下来。 在高考中,我之所以能取得全省文科冠军的好成绩,主要是因为学*上的不偏不倚。
抓住两三个环节,预*、听力、复*。
首先,我们应该每天预*第二天要学的新课程。 预*的时候,不需要深思熟虑,但是预*要完整,也就是全面,标记不明白的地方。 第二天上课重点听有助于你解决难题,跟上老师上课的思路。 预*是发现难点的重要环节,也是理解和掌握新知识的前奏。 如果没有预*,听课就没有重点。 预*后,第二天上课会变得轻松,同时对新知识的理解也会加深。
其次,听力是学*中最重要的环节。 上课一定要全神贯注,全神贯注,不能走神。 听的时候,请注意做笔记。 这是为了课后复*,为了防止出现小麻烦。 但是做笔记的时候,不能影响听课,也不能盲目抄写老师的板书。 对于通过预*已经掌握的知识,要区别对待。 如果你不知道老师抄了什么,也请记在笔记本上。 为了提高听力能力,必须在课堂听力中理解预*中的标记难点。
复*是巩固所学知识的关键。 复*要注意“避实就虚”,重点复*自己不熟悉的知识,做到全面掌握。 注意定期复*。 要把前一阶段学的东西拼起来,每周或每月综合复*。 对于掌握好的知识点,可以从笔记本中删除,减轻考前复*负担。
第三,处理好学*与休息、考试与工作的关系三者之间的关系。
首先是学*和休息的关系。 健康的身体和精力在学*中起着非常重要的作用。 努力学*,没有充分的休息,就不会有好成绩。 所以不仅要好好学*,还要注意劳逸结合。 我们玩的时候,我们应该玩得开心。 我们学*的时候,我们必须努力学*。 我们必须强调效率。 我们绝对不能有“持久战”或“持久战”。 没有人,最好玩玩。
其次,学*和考试的关系。 考试是检验学*的手段,学*效果要通过考试来体现。 所以,参加考试一定要展现自己的真实水*,坚决杜绝作弊。 否则,作弊一段时间会让你觉得自己学*很好,检查不足,不利于成绩的提高。 参加考试需要良好的心理。 考试前放松一下,静下心来是必要的。 过多的思想负担必然影响你的正常水*。 高考前一周停止学*,看电视看杂志,努力“放松紧张”。
最后,学*和工作的关系。 在学校做社工,难免会遇到矛盾。 要兼顾,就是好好学*,好好工作。 善于利用学*和工作的间隙,抓住工作和学*的间隙,巧妙合理安排有限的时间,既能锻炼自己的能力,又不会误人子弟,正确学*和工作。
以上是我的学*经验和方法。 仅供参考。 希望学生们能够根据自己的实际情况,创造出属于自己的方法,从而提高学*成绩,在考试中取得理想的成绩。
复旦美女学*如何参加民办高考,马上收藏!
北大文科状元谈学*:逆水行舟 不进则退(扩展8)
——2016届高三党必读:高考文科状元历史知识点私房笔记
高考的日子快到了,高三学生已经紧张学*了一个多月。 智守边肖为大家整理了高考文科冠军历史知识点的个人笔记。 笔记是先秦至明清高考的考点,高三党在复*古代史的过程中得心应手。 总结历史考点不是目的。 真正了解历史,融合知识,最后取得高分才是真理。 希望大家认真备考,在明年的高考中取得理想成绩,考上心仪的大学。
0-@ qq.com1.西周的兴衰。
2 .分封制的内容和实质。
3 .充分理解和诠释中国社会从春秋到战国、奴隶社会的解体到封建制度的建立,从割据到统一中央集权、民族融合的历史发展趋势的政治、经济、文化表现。
4 .正确评价春秋战国时代的吞并战争。
5 .商鞅变法的背景、内容、作用和实质(从经济上和政治上建立封建制度)。 如何反映和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。
6 .战国时期封建经济发展的具体成果(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。
7 .百家争鸣局面的原因、流派、内容与结局。 重视儒家道法家。
8 .天文学、医学、诗经。
9 .孔子(重点)、荀子、孟子、韩非、屈原。
说明:先秦好几年没有大问题,要注意适当复*,特别是春秋战国时期的社会发展趋势。 这个阶段也可以和秦汉、明清组合。
秦汉时期
1 .秦国统一天下的必然性及其条件。
2 .秦始皇建立和巩固中央集权的措施。
3 .从前后两个方面分析秦亡汉盛的原因。
5 .秦煌和汉武多项活动。
6 .了解和评价焚书坑儒,独尊儒教。 董仲舒的思想背景、内容和作用。
7 .春秋战国至西汉时期治国思想的变化及其影响。
8 .秦汉与匈奴、西域与越族的关系。
9 .张珲与班超的贡献:丝绸之路。
10 .造纸术、地动仪、张衡、华佗、王充、司马迁和舒明浩123、数学与封建教育。
22 .秦汉封建社会的社会问题及其表现。 (土地兼并、*和意识形态专制)。
12 .秦汉是后世的一个开拓性王朝。 秦汉奠定了2000年中国封建社会的基本格局和基本特征。 学生怎么理解? 有什么史实?
统一的国家结构独裁*的政治模式以多种土地制度为基础的封建小农经济结构以汉族为主体的多民族融合结构开放的对外交往模式以儒家为基础的重量伦理思想模式以应用技术为中心的世界传统科技文化结构。
隋唐时期
1 .隋朝统一的历史原因。 秦朝和隋朝的相似之处。
2 .隋承前启后的历史地位。
3 .全面细致记忆大运河路段、起点、河流。 了解大运河的原因和影响。 正确看待历史上各种人物对大运河的评价。
4 .从多方面(统治者的行为、制度、科技)分析初唐盛世的原因及启示
13 .唐文化:唐诗、韩愈、柳宗元。 莫高窟、绘画、书法、封建教育、医学、孙思邈、舒明浩123。
以上总结隋唐知识点是历年高考历史课的重点和热点。 2016年高三学生必须更加重视。 复*的核心是隋唐的兴衰。
五十代辽宋夏金元
加强50个王朝辽、宋、夏、金、元、——个封建*走向统一的中央集权; 多民族*的对抗、交流、民族融合; 应用科技与封建文化繁荣。
1 .宋太祖加强中央集权的措施及其正负效应。
2 .正确看待宋辽、西夏、金朝的和战。 透过现象看本质。
3 .王安石变法的背景、内容和作用。 正确评价。
4 .宋、辽、夏、宋金、契丹、党项对抗,以及“樊、汉分而治之”的政治体制。
5 .元朝的历史地位(大一统、大融合、大统)。
6 .元朝对*和台湾省的管辖权。
7 .三大发明,沈括、郭守敬及其科学成就,理学、宋词、元杂剧。
《五十代回顾》要点:加强中央集权; 民族关系; 第一,宋太祖对王安石变法的内在联系; 第一,少数民族封建化。 学生用这个顺序和方法复*肯定是正确的。
明清时期
1 .明清君主专制空前加强的原因、措施及实质。 八股文,军部。
2 .明清时期经济发展和资本主义萌芽的原因,以及萌芽后中西方面临的不同的经济、政治、外交、思想环境。 深刻理解封建制度对资本萌芽的阻碍。
3 .知鞭法定阴之制。
4 .辩证分析郑和下西洋的原因和影响。 与新航线的开通相比。
5 .明确历史发展中最突出的基本趋势在经济、政治、思想、外交上的反映。
6 .明清时期对外交往的新形势和外交变化。
7 .还记得清初巩固多民族国家、维护*的措施吗?
8 .明太祖、康熙、乾隆和雍正。
9 .澳门问题,郑成功*省,清*省。
10 .黄宗羲政治经济思想的背景及其评价。 商鞅、韩非、董仲舒之比较。
2 .科学、技术和文化领域的二重性和两面性。 小说、民主思想、综合科技名作。 教育。 文学兴盛、科技没落大部分是总结创新薄弱; 减少权威和民主共存的交流,转化为弱势文化。 ) )
12 .辩证看待康干盛世与封建社会衰落的关系。
13 .清朝领土。 注意我国历史上东北、西北、西南(包括*)和台湾省的管辖范围。
注意:在这个阶段,要注意团结、繁荣、衰落、巩固。
中国是一个历史悠久、统一、多民族、中央集权的封建国家,长期处于世界前列。 团结与分裂、世界与混乱的统治、融合与隔阂、民主与*、沟通与孤立。 都很有趣。 历史有独特的魅力。 感受前人事迹和王朝兴衰,在学*中进步,在练*中巩固。 我相信所有的学生都会在考试中取得好成绩。
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