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高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过

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学*确实是一项艰巨的任务,也是一次痛苦的经历。 俗话说:“学海无涯。 ’事实是这样的。 同时,学*也是一件轻松的事情,更是给人带来快乐和愉悦。 学*上错过了重点,成绩暂时下降的时候,会觉得自己学*的兴趣在下降,很烦恼,难免会觉得理科的顶点很高,上不去。 掌握好的学*方法,合理安排自己的时间,克服学*中的困难,成绩就会直线上升,名列前茅,感觉学*是一件很快乐的事情,心里会充满自信和自豪。 学生必须集中精力学*,所有的学生都感到困难,所有的学生都感到幸福和苦恼。 重要的是如何看待学*,如何学*。

我的经历是:

树立明确的学*目的与目标

的学*目的是学以致用,将来更好地为祖国和社会服务。 知识是前人经验的总结。 学生在学*期间要最大限度地吸取前人的经验,转化为自己的知识,结合社会实际,武装头脑,“理论联系实际”,为建设未来祖国作出贡献,让祖国早日强大起来,屹立于世界民族之林。 是祖国的希望,要从小就明确学*的目的。

树大志,立高远之志。 “不想成为将军的士兵不是好士兵”。 同样,不想成功的学生也不是好学生。 希望我们的祖国早日有用,成为祖国建设的顶梁柱。 我们应该大胆树立雄心壮志。 壮志凌云般的野心。 俗话说:“有野心就有野心,谦虚就永远没有野心。 ”。 要有远大的志向,给自己定下远大的目标。 这样,才能不断激励自己努力学*。 初中的时候,我的目标是将来考上重点大学;选择文科的时候,我的目标是考上北大; 我学业成功的时候,以成为文科冠军为目标; 收到北京大学的录取通知书时,我决心继续深造,攀登更高的学位。

寻找目标,不断追赶。 “千里之行始于一步之下”和“没有小溪就没有大海”。 我们要循序渐进,一步一步提高学*成绩。 不要梦想自己的成绩在短时间内飞跃。 就像麦田里的麦苗。 一天内感觉不到长高,但时间一长,就能看到麦苗抽穗了。 远大的目标不可能一步实现,远大的目标也不可能一步实现。 所以,要给自己设定阶段性的目标,不断追赶,逐渐接*自己远大的目标。 高中一年级的时候,我班里有30多人。 高一学期上升到第12名,高一学期上升到第7名。 初中二年级以后,我是文科班的第四名。 学期末进入前三名,下学期取得了冠军。 这时,我给自己定下了全市第一的目标,并朝着这个目标努力。 在高考前期末的考试中获得了市一等奖。

确定“胜不骄,败不馁”的学*精神

中,知识的积累是一个循序渐进的过程。 只有努力学*,持之以恒,才能逐步提高学*水*。 不要总是根据兴趣和情绪来学*,不要根据兴趣把学*转向其他方面,而要善于提高兴趣来学*。 自己感兴趣的科目自然要学得更顺利,不感兴趣的科目要更加努力,不断提高学*兴趣; 情绪高涨的时候可以很快学会、理解、掌握,但情绪低落的时候,绝对不能敷衍了事。 请尽快稳定心情。 在学*过程中保持良好的状态是非常重要的。 没有毅力,光靠主观意志什么也做不成。

取得好成绩后,我们应该更上一层楼去争取。 每个人的成绩有好有坏,同一个人的成绩并不一直稳定。 取得好成绩,要及时总结经验,找到自己的优势,找出成绩提高的原因,大力发扬。 如果不在今后的学*中继续保持它们,成绩就不会进一步提高。 你千万不要骄傲。 必须记住“骄傲使人落后,谦虚使人进步”。 特别是我们有很大进步的时候,要牢牢把握自己,抓住好时机,乘胜追击,再上新台阶。 要始终有追求“更高、更强”的欲望和动力。 稍有成就,就会被胜利冲昏头脑,停下来或后退,很快就会被别人赶上并超越,进而导致后退一步、三步的结果。

如果我们暂时落后,我们应该尽快赶上。 学生总是处于竞技状态,个人竞技状态也有好有坏。 当你的成绩暂时落后的时候,不要气馁。 认识到延误是暂时的,要立即找出原因,针对存在的问题采取对症下药,尽快跟上。 暂时延迟也不怕。 可怕的是安于落后,不求提高。

制定属于自己的学*方法

的学*目标是一样的,但每个学生的实际情况都不一样,比如基础不同、想法不同、学**惯不同等。 这些因素决定了每个人都必须有适合自己的学*方法。 在多年的学*中,我逐渐形成了自己的一套学*方法,可以简单概括为“三三制”。 也就是说:

一、坚持知识不借重、困难不放过、学*不偏不倚三项原则。

“了解所有事情”是指自己制定规则。 当天学的知识都要当天复*。 学校自*时间不够,回家一定要拿回来,绝对不能默认。 我认为这很重要。 有一天的债务的话,会产生日债,有可能形成恶性循环。 长期以来,知识的债务,这是一个很大的空间,似乎无法弥补。 补充也不会巩固不成熟,不能说能取得好成绩。

“坚持难题”是指面对难题,不能“退缩”,而必须解决。 俗话说:“困难是弹簧。 你软弱,就是坚强。 ’我自己准备了书上的难题,写下了我不可能知道的一切。 我随时听老师的同学,直到注意到为止。 这个难度我印象最深,掌握的最好。 一般来说,谁掌握了难点,谁就真正学*知识,这正是提高学*成绩的秘诀。 但是,必须避免过度依赖的心理。 如果你不知道怎么办,请不要问别人。 必须先自己想办法。 如果实在解决不了的话,请问别人。 如果问题是通过自己的努力创造出来的,会给人留下更深刻的印象,也会锻炼自己的思维。

“不偏不倚的学科”是指没有一级学科和二级学科之分。 各科都要努力取得好成绩,不能有任何错误。 特别是标准分制的高考,必须注意这一点。 一般来说,每个学生都有不同程度的偏差。 作为文科学生,语文、数学、外语成绩相对较好,但政治、历史基础明显薄弱。 本着“补差价”的原则,我重点学*了这两门课,并请老师和同学教我如何学*。 我*时多读这方面的书,加强理解,多做政治历史*题。 要求以前做过一次就满分,在理解和记忆上下功夫,很快就提高了这两门课的成绩。 这个时候,请不要忘记“保持”。 坏的东西请不要改。 好东西还会下来。 在高考中,我之所以能取得全省文科冠军的好成绩,主要是因为学*上的不偏不倚。

抓住两三个环节,预*、听力、复*。

首先,我们应该每天预*第二天要学的新课程。 预*的时候,不需要深思熟虑,但是预*要完整,也就是全面,标记不明白的地方。 第二天上课重点听有助于你解决难题,跟上老师上课的思路。 预*是发现难点的重要环节,也是理解和掌握新知识的前奏。 如果没有预*,听课就没有重点。 预*后,第二天上课会变得轻松,同时对新知识的理解也会加深。

其次,听力是学*中最重要的环节。 上课一定要全神贯注,全神贯注,不能走神。 听的时候,请注意做笔记。 这是为了课后复*,为了防止出现小麻烦。 但是做笔记的时候,不能影响听课,也不能盲目抄写老师的板书。 对于通过预*已经掌握的知识,要区别对待。 如果你不知道老师抄了什么,也请记在笔记本上。 为了提高听力能力,必须在课堂听力中理解预*中的标记难点。

复*是巩固所学知识的关键。 复*要注意“避实就虚”,重点复*自己不熟悉的知识,做到全面掌握。 注意定期复*。 要把前一阶段学的东西拼起来,每周或每月综合复*。 对于掌握好的知识点,可以从笔记本中删除,减轻考前复*负担。

第三,处理好学*与休息、考试与工作的关系三者之间的关系。

首先是学*和休息的关系。 健康的身体和精力在学*中起着非常重要的作用。 努力学*,没有充分的休息,就不会有好成绩。 所以不仅要好好学*,还要注意劳逸结合。 我们玩的时候,我们应该玩得开心。 我们学*的时候,我们必须努力学*。 我们必须强调效率。 我们绝对不能有“持久战”或“持久战”。 没有人,最好玩玩。

其次,学*和考试的关系。 考试是检验学*的手段,学*效果要通过考试来体现。 所以,参加考试一定要展现自己的真实水*,坚决杜绝作弊。 否则,作弊一段时间会让你觉得自己学*很好,检查不足,不利于成绩的提高。 参加考试需要良好的心理。 考试前放松一下,静下心来是必要的。 过多的思想负担必然影响你的正常水*。 高考前一周停止学*,看电视看杂志,努力“放松紧张”。

最后,学*和工作的关系。 在学校做社工,难免会遇到矛盾。 要兼顾,就是好好学*,好好工作。 善于利用学*和工作的间隙,抓住工作和学*的间隙,巧妙合理安排有限的时间,既能锻炼自己的能力,又不会误人子弟,正确学*和工作。

以上是我的学*经验和方法。 仅供参考。 希望学生们能够根据自己的实际情况,创造出属于自己的方法,从而提高学*成绩,在考试中取得理想的成绩。

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高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过(扩展1)

——案例介绍:两名高考状元谈学*计划

文科高考状元夏冰谈学*计划

是山东省文科冠军。 当谈到自己的学*经历时,他特别详细地教了你制定计划的一系列步骤。 他说,因为学*是一个“学旧学新”的过程,所以计划当然应该分为学*计划和复*计划两种。 我认为高考的目标计划应该从高一开始确定。 报考哪个大学,报考哪个大学,这是学*计划的第一条。 然后,根据这个目标制定长期和短期计划。

从长期计划来看,一学期和一年级都可以,但一般来说一学期比较合适。 计划的内容有两个方面: 3360。 一个是意向排行榜,包括排行榜或超过几个排行榜; 二、总分和对各科成绩的阶段性要求。 这样,我就能在短时间内有目标,在所有的小试和单元测试中接*目标。 但是,夏冰也警告了。 不要设定太高的目标。 否则,距离目标太远的结果会严重打击自信。

从短期计划的角度来说,制定一周或一天的计划,可以更好地掌握所学的东西。 一周计划每周有一到两个重点科目。 如果对知识的渴望超过了入学的热情,就可以增加计划中的自由时间,反之亦然。 一天的计划,注意老师上课消化时间的安排,留出适当的时间进行调整。 对大学一年级学生来说,掌握所学的所有知识是非常重要的。 总之,长期和短期的计划要根据自己的情况,根据学*情况进行调整,使之达到想要的效果。

另一个是学*计划的制定。 复*计划完全是为了高考而制定的。 学*完所有内容后,老师一般会按照他的计划带领学生复*,但对学生来说,课间不需要听从老师的想法。 首先,计划要有充分的时间给予基础知识。 因为无论哪一科,学生都容易忽略基础知识。 其实这是高分的基础,一定要实用。 其次,进行试题培训,消除*惯和不*惯高考的感觉,熟练解答试题。 第三,抽出放松的时间对考前学生来说是必不可少的。 很多考生在冲刺时身体垮了,不能正常发挥。 最后,临*考试时,复*基础知识和以前的考题应该是计划的主要内容。 这个时候计划不能太紧。 你必须做好心理准备准备考试。

江苏省理科高考状元徐。 我介绍高考成功的时候也反复强调我的时间计划。 他认为学*计划既要有短期计划,也要有长期目标。 计划不能死,要根据实际情况不断补充修改。 他认为,更详细的计划应该包括目前的计划、中期计划、长期计划和审查计划。

当天的计划:今天的作业有语文、数字、外语、物理四门课。 数学作业是个大主题,中午做。 物理论文,可以上下午的自*课; 是多选题的外语试题练*。 充分利用课余时间做一点,剩下的回家做; 理解和弱点。 回家好好想想。 但是,请不要着急结束。 预计晚上93,336,000完成工作。 之后,可以复*今天的数学和物理笔记。 45分钟就足够了。 最后的物理卷出来了。 需要30分钟。 时间还剩下。 拿出化学参考书,做几个问题。 加上休息时间,可以在22点之前睡觉。

中期计划:本周课后,还有很多东西不牢固。 我好像不能学*古代中文了。 我需要复*一下以前学过的内容。 写完数学文章后,需要2-3天整理本章的上下文,不需要花太多时间研究。 一个小时就足够了。

长期计划:我没有学*物理m

当然,这些大部分计划都不需要写。 只要想想那些就知道那些是什么。 你可以在每天早上吃饭的时候每天思考应该做什么。 情况千变万化,计划可能赶不上变化。 这个时候必须马上调整。 如果有一天作业少,空闲时间多,我会安排其他的事情; 没有时间的话,按任务确保休息。 总之,计划灵活多样。

除以上之外,还应注意复*计划。 学*也包括复*,上面的计划有复*。 考试前的复*和*时的复*只是有点不同。 复*计划的安排要力求在最短的时间内达到最好的效果。 所以,要优先复*薄弱环节,快速复*已经完成的内容,优先弥补不足,优先审视错误答案,能理解的内容先复*,临*考试再复*记忆的内容。 日程充分利用考试前的时间。 每一次应该完成什么内容,都要精心策划、一丝不苟地完成,最能有效地把握“佛之脚”。

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高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过(扩展2)

——高考状元谈学*:学生干部更要善于学*

我记得高中的时候,我只是一个充满幻想的男孩,热情、活泼、无忧无虑,不知道什么是困难和挫折。 带着“初生牛犊不怕虎”的热情,我参加了学校学生会的选举。 我的热情感动了所有选民,选举似乎意外地成功了。 我在票数上以压倒性的优势战胜了对手,成为了学校的学生会*。 对于这突然的幸运,我甚至觉得有点高兴。

但是,我高兴得太早了,很快就感到了压力。 一方面来自学*,另一方面来自工作。 进入高中后,课程的难度比中学有了很大的飞跃。 学生似乎更加自觉,在学*上更加努力。 特别是从农村来的学生,总是泡在书里。 在别人做*题、看资料的时候,我忙于学生会和团支书的工作,学*成绩从入学时的全市第一名下降到了期中考试班的第五名。 工作中也有很多烦恼。 由于经验不足,生产率低,有很多时间,但成绩并没有怎么提高。 面对这些问题,我深感沮丧。

看到我整天哭丧着脸,很多同学劝我“:”。 不要太认真。 五班果然很优秀。 请不要太勉强。 当议长。 接下来的事情由部长负责,团委老师也在上面。 为什么不直接做发言报告的工作呢? “老实说,成为轻松的*,成为成绩普通的学生对我来说很容易。 我有点困惑。 那时,我看了辩论赛,对我的思想产生了很大的影响。 这个讨论的主题是“龚宇应该移山吗? “讨论结束后,我对自己说。 “我们无法避免困难。 我们必须坚持下去。 我想当傻瓜,想移山。

你爱怎么做就怎么做吧。 我会给学*和工作安排严格的时间。 这可能是学生干部最重要的事情。 学*的时候,绝对不要在精神上考虑工作的事情。 工作的时候,请努力提高工作效率。 我制定了严格的学*日程,努力学*。 同时不断咨询有经验的学生干部和老师,通过他们的经验和自己的创新,想出了一套切实可行的总体方案。 我几乎每天都在学*和工作之间上下班。 我在努力,但是我觉得我更有自信了。 我的成绩很快再次进入前三,在部长们心目中的地位也迅速提高。 我趁热打铁,制定了学生会严格的考勤制度和考核制度,增加了每周一次的部长级交流会。 学生会有了凝聚力,各部开始互相帮助。 这是我成功的第一步。

开了个好头,一切似乎都在良性循环,学*和工作越来越好了。 高三学期,我被任命为班长,无形中给了我压力,但我并不像开学时那样徘徊。 我知道等待和躲藏是徒劳的。 我积极面对“战争”,不断调整自己,很快就*惯了工作。 高中第二年,我顺利完成了考试任务,取得了“全a”的成绩。 与此同时,学生会的工作也越来越红火,所有措施和大型活动都得到了师生的一致好评。 我再次当选会长,成为学校工作时间最长的学生会*,获得“全省优秀学生干部”称号。 高三,我成为了一名光荣的学生、党员。 我顺利地进入了我理想中的大学,——清华大学。

其实总是这样。 只要你正视它,决心把它做好,就没有坏处。 想想如果我不小心的话,现在不可能坐在清华大学的教室里。

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高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过(扩展3)

——仔细检查约定奖惩办法 不放过每一个可能性

在执行特别惩罚之前,辅导员必须首先检查家人可能有问题的一切。 在简要介绍了干预计划后,辅导员可以向家长和青少年询问这个计划可能有什么问题。 如果所有家庭成员都不能提供任何建议,心理咨询师可以从几种可能性开始讨论,针对每个可能发生的事故讨论干预方法。 考试是关键。 如前一章所述,有行为问题的青少年通常具有较强的社会感知能力。 因此,除非进行仔细检查,否则他们能预测破坏计划的一系列步骤。

父母必须知道,孩子们会玩三角把戏或寻求别人的帮助,以恢复失去的权力。 这种可能性必须事先预测。 如果真的出现这种情况,父母必须决定如何处理。

指导员告诉15岁女孩苏的父母,如果他们不让女儿出门,她可能会向外面的设施求助,受到虐待。 辅导员和家长应该开始仔细检查,决定家长如何控制这种事情。 第二天,苏故意撞到浴室的墙上,划伤了手臂和肩膀。 苏向儿童福利院报告瘀伤时,父母做好了准备。 根据计划,苏的父母给指导员打电话,让儿童保护机构的人介入。 在此过程中,家长和辅导员之间的互信得到了加强,家长的权力没有受到儿童保护机构的干预。 苏的父亲后来说,如果他没有事先准备,他会对女儿的行为非常生气,离开家,可能再也不会回来了。

仔细检查对治疗的成功至关重要,但它通常是干预过程中最容易被忽视的部分。 辅导员和家长往往认为,用具体的语言列举规则和奖惩方法,可以更顺利地执行。 不幸的是,大多数情况并非如此。 心理咨询师要仔细检查“如果”的情况,让父母比孩子先走两步,提高孩子成功的概率。 认真进行审查可以作为制定规章和奖惩后的一个单独步骤,也可以作为干预后的必要步骤。 因为,很多问题都是青少年的社会感知能力很强。 所以,每次采用新的干预方式,父母都要仔细考察。 因此,清查被列为整个治疗过程的重复步骤。

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改变了亲子间冲突的时间和过程。

父母和孩子的协议对于拯救问题少年非常重要。

父母和孩子的问题,定义和重新定义非常重要。


高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过(扩展4)

——中学生成绩不好怎么办,2018年高考状元告诉你

孩子成绩不好怎么办,成绩不好怎么鼓励,家长却苦于没有好的解决办法。

上的孩子成绩差距如何弥补? 来听听历年高考成绩优秀者的故事吧。

建议孩子成绩不好方法一:课堂45分钟,勤做笔记。

有句谚语,好的记忆比坏的文章好。 认真上课也会忘记重点知识点,所以要求成绩不好的孩子在课上认真做笔记。 记录知识重点,整理难点和易错之处。 只有掌握书本知识点,了解*时容易出错的难知识点,才能轻松应对考试。

建议孩子成绩不好方法二:课后阅读,学会总结。

课后阅读既是知识和视野的延伸,也是*时学*的补充方式。 只有掌握正确的阅读方法,成绩差的孩子才能全面提高知识。 从能快速准确地阅读目录开始。 中单元的内容在你继续之前是必要的。 如果没有的话,可以选择下一本书。 正确阅读的原则是迅速掌握一本书的主要内容,学*摘要。 每次读书,都需要学*结和分析。 只有这样我们才能吸收其精华。

*时

建议孩子成绩不好方法三:放学后,孩子的家庭作业必须规范整洁。

的工作很随意,只追求完成,不在乎是否得体。 但*时的懒惰已成*惯,面对高考,这种行为*惯成为拖累学*成绩的致命因素。 所以*时要养成严格的学**惯。 作业必须干净整洁,答题语言必须严格,格式必须规范。 只有这样,孩子才能在高考中留有余地,发挥应有的水*,取得应有的成绩。


高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过(扩展5)

——相似的家庭教育 成就不同的高考状元

俗话说:“幸福的家庭都很相似。 不幸的家庭各有不幸”,这也适用于家庭教育。 采访了全国68名高考状元,发现他们的家庭教育方式惊人相似,值得家长们借鉴!

相似的家庭教育方法

安徽冠军

一、他们热衷的不是学*,而是思考

说:“享受学*是最高境界。” 理科冠军往往热衷于逻辑和推理; 文科精英喜欢读书,善于表达,和各种各样的人聊天成为他们的爱好之一。 善于这样思考,渴望知识的*惯,从小就来自父母的启发。 例如,安徽冠军孙萌的母亲说:“只要是一个场景,我会尽最大努力让孩子体验、‘感受’,而不是编造出来的。”

二、学霸也离不开爱的滋养

上没有一群虎母狼拿着鞭子跟在校长后面。 学者们将父母3354描述为“放松、信任、像朋友一样”。 有一句话很好地说明了爱与成果的关系。 354“孩子成绩不好是因为缺乏安全感,内心冲突导致能量枯竭。

三、爱学*,也爱生活

生活中,他无聊的时候画画,累的时候听音乐,压力大的时候跑步。 关于如何面对压力,所有的冠军都提到了自己的兴趣。 寒窗十年,劳逸结合,学*才能成为一种享受。

四、言传身教就是最好的教育

的孩子很少提到父母的口头教导,他们更多地谈论父母行为的感染。 安徽省冠军董继阳说:“偶尔会讨厌学*,不想看书。 父母即使注意到了也什么都没说,关掉电视,坐着看书。 看到他们在读书,我不想读。”

大多数

五、学会放手

冠军的父母都说“做自己的事”,从小培养孩子的独立性。 一位清华学霸在接受采访时表示,通过对父母的尊敬和放手,我学会了自主思考。

六、因材施教

的采访中,我也看到了恶毒的教育方式,但因为我用对了人,所以没有被孩子反感。 广东冠军滚动说,自己从小就是一个有很强自信的孩子,有时会有点自私。 “每次我取得成绩,父亲偶尔都会给予肯定和鼓励,但更多的人‘泼冷水’,很快就会提醒我新的漏洞。 我开玩笑地把父亲的教育方法叫做‘批评教育’,我觉得很适合我。”

七、阅读经典,培养语感,扩宽思维

小时候,他读的是世界名作,长大后,他读的是每个人的经典。 这是很多顶尖学者在采访中提到的阅读方式。 高考语文148分的孙晶岩在文章中说:“多读书能培养语感。” 读书的培养绝对离不开父母的指导。 北京燕说从小父母就喜欢给她读故事。

7-@ QQ.com 96 %的冠军不赞成“题海战术”,但99%的冠军有自己制造的错误问题。 勤奋不是高分的金钥匙。 冠军梁思齐说,他*时花很多时间放松,但学*效率高。 他在学*中只要有一定的计划和安排,就不会无目的地做一切事情。 重要的不是数量。 其实问题还很多。 找到所有盲点就无敌了。

九、作息规律,热爱运动

的采访显示,98%的冠军表示不会熬夜,考研的时候睡到11点,保证充足的睡眠、有规律的生活和有规律的运动。

十、比成绩重要的东西还有很多

上,父母关心的是孩子的学*态度而不是分数。 除了学*,大多数父母都告诉他们有更重要的事。 安徽冠军丁雅琪的妈妈说:“只要孩子善良,能分清是非,不管她怎么选择自己的路,我绝对支持你! ”。 这个“3354”代表了大部分父母的采访之声。 比起分数,我更关心孩子的安全、健康、幸福和安康。 看到这么多共同点,我相信父母们已经反省和感谢了。 其实和他们的孩子是否是高考冠军o无关


高考状元谈偏科:知识不欠账 疑难不放过(扩展6)

——高考总分670:山东文科状元学霸跟你谈学*方法

大学入学考试成绩下降了。 青岛的校长怎么样?

每天看英文报,背四本英文书。

李腾,初三14班,文科成绩市区最高,670分,全省第55名。

两年前,老师和父母都想不出来。 因为当时他的英语语文140分132分已经很难了。

“我高一的时候有点迷茫。 后来,无论什么软弱的攻击,我都慢慢赶上来了。”告诉李腾老师选择最好的老师。

他的数学和文学成绩分别为139和259,总体来说既不太高也不太低。

但是,他对自己的数学成绩不满意。 *时能考145分以上,但在大学入学考试的最后一个大问题上输了。

李腾当校长的学*方法是跟着老师的节奏。 “我们只要好好调整课堂节奏,跟上就行了。 如果迟到了,课后就要更加努力。 ”

上学期李腾跟不上节奏,他放学后必须努力学*。 多读书,多做题是一个重要的方法。

但是英语的落后让李腾非常不安。 上高二后,他发现自己在读解中遇到了不熟悉的单词,先后买了四本单词书,全部背下来。

“就像在书明号123里面玩一样,这个学霸的学*方法真的很好用。 ”

之后,他每天看英文报,查不认识的单词,直到全部记住。 最后,他的英语在高考中从120分上升到140分。

“语文教师杨是我的班主任,逻辑分析是在他的帮助下提出来的。 ”

李腾说,汉语的词汇和逻辑一度让他头疼,之所以经常和杨老师交流,为他找到进步的诀窍,无非是想得多,积累得多。

写作文重要的是多积累汉语词汇,一切方法都要坚持到底。 ”

关于志愿,李腾也想去北京大学,决定了复旦大学和人大,但他的专业是经济学。

高中三年,他总结了学霸的学*方法。 他绞尽脑汁想了半天,发现最有用的是最古老、最原始、最古老的传统方法。

现在“新概念”“新思想”太多了。 “新”固然好,但一味追求新事物,会忽略真正的经典,多少有些本末倒置。

简单来说,我想每个高三学生都有几个不能忘记的项目。

第一,重视教材。

二是充分利用教师这一“活资源”。

三是做好工作。 什么是好问题? 是个经典的问题。 如果错了的话,是个好问题。

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