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不可忽视孩子的自虐行为

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孩子自虐,有人拔毛,有人不吃东西,有人把自己冻起来,有人用板子打自己,有人用刀自残,严重时甚至断送生命。 自虐行为的特征是伤害自己的身体。 但是,伤害身体不是目的,而是为了排出内心的烦恼、不满和怨恨。

儿童自虐的缺陷就像潜伏火山,遇到强烈的诱发因素可能会突然喷发。 诱发因素可能来自家庭、学校、社会的人。 批评、挫折、不满、刺激太多,原本脆弱的心理严重超载,突破警戒线,心理崩溃。 根据素质的缺陷,孩子的想法也不同。 一般来说,只是普通的刺激,但在孩子眼里可以放大好几倍或几十倍,所以还是可以给孩子“太强”的刺激。

这个过度刺激带来的心理压力非常大。 对普通孩子来说,缓解这种压力的主要方法是寻找外在的方法。 孩子哭,大孩子反抗是很正常的。 但是,对于容易自虐的孩子来说,并不是积极地寻找外部的出路。 也许,是焦躁不安,找不到合适的外部出路。 所以,只能通过伤害自己来缓和。

如果父母发现孩子有自虐的倾向,一定要重视。 另一方面,要努力寻找和消除儿童生活中受压迫的根源; 另一方面,帮助孩子用合适的方式表达自己。 预防孩子自虐行为,父母可以从以下几个方面入手。

一、改变对待孩子的方式。

有自虐行为孩子的父母在对待孩子时存在各种偏差。 例如,经常责骂孩子; 一些父母过于在意孩子的身体状况,胁迫孩子做出不良行为来满足父母本来就不合适的要求。 父母妥协会加强孩子不正确的行为,不久就会成为孩子行为的一部分。 孩子有自虐倾向的时候,父母不应该用责备、辱骂、强制的手段来阻止。 要耐心细致地讲解教育工作。 同时,父母也要以身作则,尽量用正确的方法去解决烦恼,以积极的心态面对生活,为孩子树立好榜样。

二、增加与孩子的交流。

上,容易责骂孩子的父母通常与孩子缺乏沟通,缺乏理解。 他们很难感受到孩子的抑郁和不幸,也没有考虑到孩子的想法和心情。 他们很容易使用不恰当的语言。 其实是父母的言行成为了孩子的压力源。 所以父母要尽量增加和孩子交流的机会。 例如,当孩子行为不好或表现出负面情绪时,他们会试图接*孩子,传达爱和期待。

三、让孩子多参加活动。

鼓励孩子们参加集体活动,多玩有益的游戏,让孩子们在活动中分散注意力。 另外,父母需要关注与孩子接触较多的伙伴,看看是否有这些坏*惯。 同龄人的不良行为对孩子的影响不容忽视。 因为孩子的识别能力不是很高,行动往往会模仿。 当然,儿童观看的惊险武侠电视和电影也要适当限制。

四、不断提高自身的心理素质。

父母在日常生活和学*中也要注意培养自己的心理素质,做到心胸开阔,理性宽容。 在孩子面前,父母要控制好自己的不良情绪,合理发泄,不把工作上不如意的事情带回家,不要把孩子排除在外。 家长要努力为孩子营造民主、和谐、轻松的家庭氛围。


不可忽视孩子的自虐行为扩展阅读


不可忽视孩子的自虐行为(扩展1)

——母亲教育对孩子的影响不可忽视,四种妈妈需警惕

相信大家对母亲教育在家庭教育中的影响都有清醒的认识,尤其是已为人母的女性,对孩子的教育有独到的见解。 忙于事业的父亲无暇顾及孩子的教育,母亲作为家庭教育的主力军承担着巨大的责任。 日常生活中的母亲,不仅教育孩子,而且直接影响孩子的性格发展。 这是隐含的教育。 但必须注意的是,妈妈爱孩子,爱自己,不要苛求自己成为完美的妈妈。

在母亲对孩子教育的影响下,具有以下四种性格的母亲对孩子的教育有非常不利的影响。

第一个是过于冷漠的母亲。 因为这些妈妈要么是夫妻关系不好,要么是单身妈妈多。 他们大多把自己的孩子看作自己不幸的根源。 所以对孩子也很严格。 在这种情况下,孩子往往会发展成孤僻的性格。

二是坚强的母亲太多了。 这种类型的母亲出于爱孩子的本能,对孩子有强烈的控制欲,表现出对孩子的极度依赖。 在这种环境下长大的孩子,不仅会和母亲变得亲*,还会想离开母亲,所以容易养成回避型人格。 要想成为好妈妈,请参考《“拼妈”时代,怎样当好中学生的母亲?》中出现的方法。

第三个是无视的母亲。 他们想要的是长大孩子,让孩子快点独立。 但是当发现母亲对孩子的影响很重要时,这种类型的母亲教育的孩子一定是没有安全感的孩子。

四是矛盾重重的母亲。 这种母亲的性格和情绪很难稳定,往往会出现冷漠易怒的状况。 对待孩子的方式时冷时热,孩子对母亲产生了爱恨交加的矛盾。


不可忽视孩子的自虐行为(扩展2)

——家长需防范孩子的自虐行为

孩子叛逆的极端表现是关心自己,伤害自己的身体,发泄对老师、父母、同学的不满。 自理是儿童心理障碍的一种表现。 父母要特别注意孩子的自立倾向,做好早期预防。

王千是个很听话的孩子,因为学校的琐事被误会了。 我抑郁,吃了很多乱七八糟的药。 幸运的是,我被发现了,我的生命被抹去了。

吃王千药自杀的行为在心理学上被称为“自忧行为”。 孩子自虐行为的特征是伤害自己的身体。 但是,伤害身体不是目的,而是排出心中的烦恼、沮丧和愤怒。

自虐的发生不是偶然的,一般有其深刻的素质背景和直接诱发因素。

有自我管理行为的儿童素质存在一定程度的缺陷。 内向、多疑、敏感、脆弱、有骨气、沉默、固执、固执,缺乏亲朋好友交流,多参加活动。 因为这样的孩子麻烦少,吵架少,暴力的爆发性感情少。 父母容易安心。

有自虐行为的孩子在质量上有缺陷,出现在婴儿期。 因为孩子小时候自虐行为不是很激烈,很难引起父母的注意。 一般父母只认为孩子生气了,不考虑尽快采取教育措施。

质量缺陷就像潜伏的火山,遇到强烈的诱发因素可能会突然喷发。 诱发因素可能来自家庭、学校、*、朋友和社会上的其他人。 批评太多、挫折太多、不满太多、刺激太多,严重超载了脆弱的心理,突破了表扬和节制的界限,使心理崩溃。 根据他们素质的缺陷,他们的想法也不同。 一般是普通的刺激,但在他们眼里可以放大几倍甚至几十倍,所以还是可以给他们“太强”的刺激。

那么,父母应该如何预防和纠正孩子的自立行为呢? 请特别注意以下事项:

1 .早期发现儿童性格缺陷,早期锻炼儿童心理素质。

2 .营造家庭小组、学校小组、朋友伙伴等和谐、友好、温馨的小组氛围。

3 .多和孩子聊天沟通,帮助孩子解决心理问题。

4 .做好必要的照顾,随时注意孩子的情绪反应,防止意外。

5 .鼓励和支持孩子与朋友和伙伴交往和玩耍,拓展兴趣爱好,增加积极的情感体验。

6 .尽量避免教育上的错误。 通过正面教育和正面引导,引导孩子健康成长。


不可忽视孩子的自虐行为(扩展3)

——不可忽视的高中生“心理断奶期”

一位父母说:“我儿子今年要上高中了,但他发现年龄越大越难管理。 小时候聪明可爱,长大后和父母顶嘴,一发脾气就破坏家里的东西*。 更有甚者,他不把精力花在学*上,只追求时尚。 这位父母问:“我的孩子怎么了? 你为什么越长大越不听话? 是不是越来越严重了?”

我相信这个父母的处境,会发生在很多家庭。 孩子长大变坏了是真的吗? 当然不是。

随着年龄的增长,特别是进入高年级后,孩子的心理发生了很大的变化。 在父母看来,从前听话、自信、幸福的孩子渐渐远离自己,随之而来的是叛逆、丧失自信、厌学、甚至厌世等一系列心理问题。 儿童的这些行为被心理学家称为“心理断奶期”。 因此,在中学生阶段,情绪波动较大、自我管理困难、易怒等异常表现较多。 这是典型的反抗期。

其实心理断奶期需要给孩子断奶,但这种断奶在孩子生命中已经不是第一次了。 幼儿期有一次生理性断奶,这是对孩子生活、学*、心理、社会全方位的调整和改变。 很多父母过于溺爱孩子,没有意识到问题的严重性,一味纵容和忍耐,以为爱能解决孩子的一切问题,容易加重孩子的“第二次断奶反应”。

*年来,一些高校出现了一些学生向同学扔硫酸、打架、为零花钱砍父亲等暴力事件。 从这些凶案中可以看出,这些高中生虽然远离父母,但心理上并没有断奶,真正的根源在于人格的长期压抑和独立人格的丧失。

不合理的教育机制和家庭过度溺爱是高中生恶性事件的主要元凶。 由于我国教育体系不太重视学生的人格塑造和心理健康,社会对高中生寄予厚望,学校多以成绩来评价学生,这给高中生带来了很大的压力。 如果期待和现实相差太远,他们的心理防线很快就会崩溃。

另外,父母对孩子的溺爱也是重要原因之一。 爱比恨更扭曲人格,溺爱普遍存在于许多独生子女家庭。 心理学家认为,严重的人格压抑会带来巨大的人格膨胀,被压抑的人格最终会在自己的延伸中找到差距。 悲剧也经常这样发生。 因此,如何让孩子快乐健康地度过“断奶期”,对他们来说尤为重要。


不可忽视孩子的自虐行为(扩展4)

——投机取巧的复*行为不可取

考试前,预想考试题的内容,其实是推测题。 你认为这个问题正确吗? 这是一个有争议的问题。 有人认为猜中问题是懒惰和投机的行为,也有人积极支持。 日本教育心理学家多胡慧认为,考前猜题不仅能让考生掌握教科书的重点,理清自己的思路,修正自己的想法,还能大大提高考试成绩。

不可否认你承认还是不承认。 是别人允许还是不允许。 为了取得好的考试成绩,每个人在考试前都会有意识或无意识地推测问题。

那么,我们应该如何知道推测问题呢?

首先推测动机。 如果推测的动机是为了避免努力学*,必然会导致投机行为。 这违背了考试的初衷。 但是,如果猜谜的目的是检验自己对知识体系的掌握程度、判断学科重点的能力、整理自己的思路,是基于努力学*、深入理解教材的话,那么应该提倡这样的猜谜。 因为那和考试的目的一致。

其次,看问题的心理倾向。 如果问题只是指向几个具体问题,在这些问题上下功夫还是很投机的。 相反,如果智力测验指向知识结构的某个方面,并努力学*相关的基本概念、原理、规则和公式,那么智力测验成功将是对努力的回报。

还是那句话,要看猜问题的时间。 如果在学*或复*前热衷于猜中问题,无疑是腐蚀剂,会导致猜中问题而不学*,面临失败的命运。 但是可以说,复*的最后要猜测问题,重视自己的猜测,最终确定主攻目标。

当然,如果学校为了提高升学率,采取老师推测问题,学生跟风的方法的话。 即使用猜谜指导教诲,也要坚决制止和反对。

延伸阅读:

为什么要制定中考复*计划?

制定中考复*计划应注意的四个问题。

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不可忽视孩子的自虐行为(扩展5)

——初中生抽烟三大危害,作为家长千万不可忽视

中学生的父母怎么吸烟? 听起来不可思议。 作为父母,你发现孩子偷偷抽烟了吗? 你反对儿童吸烟吗? 你坚决反对孩子吗? 你知道吸烟对孩子有什么危害吗?

吸烟对12岁孩子到底有什么危害,小编接下来给各位普及一下,主要体现在以下几方面:

1.影响儿童骨骼发育,破坏呼吸系统。 12岁的孩子身体功能不全,抵抗力弱,是因为内脏器官和系统没有完全发育。 吸烟会引起呼吸道黏膜发育不良,严重损伤呼吸道,增加呼吸阻力。

2 .众所周知,肺部是吸烟危害最严重的。 吸烟年龄越早,肺部损伤越严重,患肺癌的概率越高,死亡率也越高。

3 .吸烟严重损害大脑发育,影响智力。 大脑需要大量的氧气,但烟草中一氧化碳的含量特别高,烟进入人体后,一氧化碳容易与血液中的血红蛋白结合,血红蛋白就不会向大脑输送氧气。

吸烟越多,大脑中的血红蛋白越少,缺氧越多,会导致头痛和头晕。 时间一长,大脑就会受损。 对中学生来说,最直接、最明显的变化是思维迟钝,记忆力下降。 说到学*,不能记住课文,不能记住英语单词,也不能理解数学公式。

孩子最后的成绩下降是必然的结果。

当然,吸烟对孩子的伤害很多。 在此,边肖重点向家长介绍了这三种危害,希望引起家长的重视。 不要以为孩子抽烟是小事。

1-@ qq.com1.强硬一点

当他们的孩子第一次接触香烟时,父母应该采取坚定的立场反对他们,以闪电般的速度扑灭孩子的吸烟。 吸烟会让人中毒。 如果父母一开始就睁一只眼闭一只眼,等孩子烟瘾就晚了。

2 .父母以身作则。

事实上,许多家庭的孩子吸烟与父亲有关。 有的孩子看到父亲每天在自己面前抽烟,就会误以为像大人一样抽烟是成熟的表现,产生好奇心,偷偷模仿大人抽烟。 所以作为父亲,最好不要在孩子面前抽烟,戒烟。


不可忽视孩子的自虐行为(扩展6)

——家长如何禁止孩子沉迷网络的行为?“酸葡萄”心理不可取

【2017年江苏省中小学生网络APP状况调查报告】发布。 调查显示,名父母是否同意孩子上网与孩子是否去网吧、网络成瘾倾向有显著关系。 如果父母不同意孩子上网,孩子进入网吧沉迷网络游戏的可能性是父母的三倍。 经常去网吧的受访者中,只有4.3%对自己非常满意。 在从未去过网吧的受访者中,27.9%的人认为自己很丰满。

*年来,青少年沉迷于网络游戏,叛逆讨厌学*的情况在增加。 很多父母都害怕网络,希望孩子不要接触网络游戏。 但是,这可能恰恰相反。 调查显示,在父母同意孩子上网的受访者中,3.0%的人经常去网吧,25.8%的人更喜欢,71.2%的人从不去网吧。 父母不同意网络的受访者比例为:经常去网吧的人占10.7%,偶尔去的人占50.9%,不去的人占38.4%。 同意互联网的受访者比例为1.4%,父母不同意的受访者比例为6.3%。

如今,在

家长如何控制孩子沉迷网络的行为?怎样有效的禁止孩子上网成瘾?

上,上网、玩网络游戏不仅是人们日常生活中的娱乐活动之一,也是一种必要的学*、工作、生活技能,更是青年学生的一种生活方式。 电脑不会被同学看不起,会觉得被孤立,自我价值被轻视。 所以,使用网络也成为了现在孩子的心理需要。 父母禁止孩子玩网络游戏,如果孩子的网络需求得不到满足,孩子会在同龄人面前出丑,反而会坚定孩子的网络使用决心,产生“酸葡萄”心理。 他们不能吃的葡萄更有魅力,我想尝尝。

“父母不让我玩网游。 我只是很有趣。 ’这是很多中小学生对我说父母不让我上网时的语气。 “父母在的时候,可以强制不碰网游,但是离开父母就管不了我了,所以可以偷。 而且偷着玩会越来越沉迷于游戏,越来越戒不掉网瘾。 很多孩子偷偷去网吧上网,和父母一起去开会,整天呆在网吧不回家。 这样的孩子沉迷于网络,网瘾的概率变高。

大量事实表明,被父母禁止上网的孩子大部分会网瘾,甚至网瘾。 这是儿童一般友谊的逆反心理作用。 360父母越禁止,孩子越不买父母的债,越要和父母对抗。 所以,孩子对网络的态度应该是松散而不是堵塞。


不可忽视孩子的自虐行为(扩展7)

——5种忽视孩子感受的行为 你做了吗?

给每位父母列举5种可以无视孩子心情的方法。 父母们被要求写下他们对所有方法的反应。 通过这样做,父母可以意识到这些话是如何被孩子忽视、愤怒、轻视的。

顾问仔细检查了这张表格后,要求父母给出最*应用这些回答的例子。 这些例子确定后,为了说明忽视感情的影响,可以角色扮演每个例子,一个父母扮演孩子,指导员扮演父母。 辅导员也可以播放视频,说明父母会在接下来的一周内把这些视频当成作业看,为下一次指导中的变化做准备。

案例分析

16岁的塔拉因多次离家出走而被中介咨询。 在第一次咨询中,塔拉说他的母亲从未听说过。 她觉得不管她嘴里说什么,总是会被教训,被认定为坏女孩,直到她不再和妈妈说话。 我觉得妈妈不是这样。 她强调鳕鱼必须被引导。 因为“抛弃了自己”。 母亲说她累了,塔拉故意离家出走折磨她。

当心理咨询师试图解释心中感受到的概念时,妈妈说她没事。 问题是度母。 指导员向母亲展示了这张表,并询问了适合与塔拉对话的答案。 心理咨询师故意不责备女儿和母亲,而是带着好奇心去探索。 所以心理咨询师请她妈妈做专家。 ) )

读了五个答案后,妈妈被要求写下她对每个答案的反应,并注明这个说法是否适合她。 妈妈笑着对指导员说。 “我现在明白你的意思了。 我一直在使用这些方法,但我至今没有意识到。 我觉得塔拉被无视了,现在知道了她的感情被我抛弃的原因。 ”

然后,心理咨询师给这位母亲看了五个视频。 每段视频都有父母关心孩子的内心感受和没有的对比。 母亲必须指出哪些场景是关心的表现,哪些场景是疏忽的表现。 当母亲感到自信时,心理咨询师让她继续练*,直到她有自信能关注女儿的内心感受。 同时,塔拉的错误行为必须与预定的惩罚“挂钩”。

指导员问母亲是否希望她在接下来的两周内尝试这些新方法。 如果她发现自己的行为有点变化,她会同意再努力两周。 母亲同意了,答应改变交流方法。 几周后,塔拉问心理咨询师,她做了什么改变了母亲。 她说她妈妈现在可以听她说,不要批评她。 她补充说,她现在想“做得更好”,以免让妈妈失望。 在这种情况下,指导员改变了她以前的想法,把表格提供给了她母亲,并与她进行了讨论。 通过时钟和视频,妈妈意识到了自己的行为问题,把她和塔拉现在的关系,和塔拉觉得被批评和忽视的交流模式联系起来。 这样,顾问可以在有限的时间和实验的基础上,得到母亲尝试新方法的承诺。

延伸阅读:

通过情感支持了解孩子们的内心感受。

什么时候最好通过情感支持来接受孩子的感受?

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