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评分者在评价试卷分数时会受到试卷外部属性的影响。 有外表的试卷，有没有加分规则，尤其不是语文试卷，实际上可以多得一点。
试卷要保持清洁，除做好基本功外，考试时还应注意以下几点。
考试对策：正确对待难易问题。
考试策略：控制时间。
考试策略：保持卷面整洁扩展阅读
考试策略：保持卷面整洁（扩展1）
——考试策略：不可轻视细节
在考试合格的过程中，很多考生往往以一分之差被点名上榜。 很遗憾，结果无情到“错就是错”。 为什么会变成这样？
主要理由如下。
这大部分是因为
例如
为了获得这重要的一分，在交卷之前，必须检查完成的问题，所有的答案是否都已经完成，问题号码是否写得很清楚。 不要放弃不明确、不确定、难以判断的问题。 试着回答他们，或者通过推测找到答案。 当然，前提是错误不扣分。 要想一步一步地走，每一分半钟都要努力。
考试对策：注意解题顺序。
考试策略：谨慎、准确、稳定
考试策略：保持卷面整洁（扩展2）
——考试策略：慎、准、稳
在回答问题的过程中，有三个重要原则必须注意。
有些考生看到“好像以前做过”的题目，会产生自信和安全感，不小心犯了错误。 因为有些主题在形式上很相似，但内容和要求可能完全不同。 如果他们认为理所当然的话，就难免会犯错误。 很多人在这方面吃过亏。 所以在写作之前，要明确这种题型的含义，识别清楚。
解答时，请注意尽量一次答对。 考生不要认为，反正以后会查，不小心也没关系。 要知道，最后一紧张，往往会发生查不出的错误。 问题数量多的情况下，重复检查的时间不多。 即使注意到两次得到的结果不同(特别是计算题)，由于不能保证哪个答案是正确的，也会进行第三次，产生更多的时滞，成本很高。 所以，如果能一次做对的事，即使速度慢，也能省去后期反复检查的过程，所以容易取得好的效果。
试题标准答案以要点和提纲的形式出现，除标准答案外，其他观点都很难评分，除非真的很常见，否则被大多数评分者认可。 一般来说，这样的机会很少。 所以，回答要简明扼要，能准确表达自己的意思就行了。 如果有什么创新，也要指出和说明标准答案。 不这样做的话，不仅很难认同自己的创新，失误的概率也会上升。 要求离开试卷和试题作空洞的评论，无异于画蛇添足。
有的考生看到问题多，慌了神，担心时间不够，想马上把问题做完。 这样，慌张中难免出错。 标准化考试多的话，回答错误的话会被扣分。 所以，最重要的是正确性，而不是速度。 不要轻易回答不确定的问题。 三思而后行。 有些主题很吸引人，一个选择可能部分正确，但总体上是错误的。 所以，必须正确理解它们，在正确的基础上加快速度。
如果还剩下一点时间，还得用来检查。 在时间有限的情况下，紧张的考试很难发生任何错误，所以最后一次认真的考试有助于弥补一些错误。 我们要的是好成绩，不是高速。 这样的考试，不会因为事先交了卷子就加分。
考试对策：正确对待难易问题。
考试对策：注意解题顺序。
考试策略：保持卷面整洁（扩展3）
——考试策略：审题
认真审查问题是正确答案的前提，因此在答案开始前审查问题非常重要。
考试的根本目的是通过完整、准确、全面地理解目的内容和要求，做出正确的回答。 目前的考试具有题量大、题面广、题型多的特点。 所以，理解问题的含义是成功的关键。
主题是详细获取主题所包含的各种信息，明确主题所给的条件、问题和要求，充分理解主题的含义。 只有审题正确，才能避免“文章千言万语离题”的错误。 我认为不经过明确的审查就回答，当然不是坏事。 如果在考试中发现问题再改正，不仅会影响考试的心情，而且会花更多的时间。 结果，欲速则不达。 审查问题似乎需要时间，但实际上可以防止错误，节约时间。
考试的常用方法是：首先，仔细阅读问题，逐字权衡。 然后，从三个方面进行考虑。 1。 区分题型(填空题、简答、计算题、实验题、填空题等。 )； 2 .理解题意，明确题目要求什么、给出了什么条件、涉及了什么知识点等。 一个个的符号、数据、图形、图表等。 对题干中出现的东西要深入细致地观察和思考，梳理已知和未知的情况，找出题干的关键； 3 .明确答题方法。 即基于类型特征、主题要求、知识内容等。 针对问题，制定解答对策。 问题的说明文包括必需的解答符号、问题的评分方法、选项或是否必需、是否计入总分等。 一定要看清楚，按规定处理。 如果一次也不知道问题，就看第二遍第三遍。 如果遇到长主题，请不要紧张。 长主题未必难做。 有些词与解答问题无关。 请不要混淆。
审查问题时，必须达到以下几点。 一、不泄露问题。 不要像一些考生那样一不小心，把试卷上的一个问题或所有问题都漏了。 第二，不要读错误的问题。 例如，有考生把英语字母b当成*数字6，弄错正负符号，提出“选几个答案”
请认为“选择答案”。 请等一下。 第三，必须明确主题的所有条件和要求。 对于复杂的问题，要注意发现隐藏的条件，理顺各种条件之间的关系，做到存真存实，找到正确的求解方法和途径。
测试：有考试焦虑症吗？
防止考试怯场有两种解决方法。
考试策略：保持卷面整洁（扩展4）
——考试策略：控制好时间
在考试中牢牢把握时间是答题成功的重要条件。 因为管理不好时间而失误考试的例子不少。
例如3360
因此，
考试策略：谨慎、准确、稳定
考试策略：不要小看细节。
考试策略：保持卷面整洁（扩展5）
——考试策略：注意解题的顺序
解决问题的时候，不一定要按照问题的顺序进行。 总原则是“先易后难”。 这不仅是经验性的，也符合心理学的原理。
我们首先应该做的是，我们认为可以做的问题； 像以前做过的问题，问题很短，回答简单的问题。 如果你遇到了一个难题，经过短时间的思考仍然不能解决，你必须马上换另一个问题。
这是因为刚开始答题时，情绪还不稳定，记忆、思维等心理过程不熟悉考场的紧张气氛，无法达到最佳状态。 遇到难题就发作了，但半天也没能回答，心情更加慌张。 处理了几个自信的问题，积累了几个分数，心情渐渐*静下来。 我自信增强的时候，我有了一个好的开始。 在解决其他问题的过程中，可能会受到意想不到的因素的刺激或启发。 那个难题的解决方法也已经找到了。
做题时，能做的题必须准确、稳定，必须要有分。 应该写完整的步骤解决问题，尽一切努力再次成功。 请不要掉以轻心。 许下诺言做一件事，做一件事。 虽然需要时间，但是得分率很高。
考试对策：问题
考试对策：正确对待难易问题。
考试策略：保持卷面整洁（扩展6）
——考试策略：正确对待难题和易题
考试中常见的现象是，难题很难弄错，但容易的问题经常会出错。 理由首先是与人的注意力有关。 问题是使人集中精力，认真对待，所以会成功； 提问会让人放松、麻痹、轻视，容易失败。 要知道，在简单的问题上，因失误而失分是很可惜的。 因为你很简单，别人也很简单。 你不小心扣分，别人小心扣分，会导致分差。 所以，这种问题一定不能掉以轻心。
对难的问题，不能马上回答的可以暂时跳过，简单的可以先做。 其实所有的问题都很难。 特别是第一次看到问题的时候，你可能会紧张得觉得很难。 但是，最初的感觉并不一定准确。 考生不受自己第一印象的干扰，必须认真分析。 如果是难题的话，请不要紧张。 因为对你来说很难，对别人来说可能不容易。 很多人在难题上没有太大的差别。
在解决难题时，首先要发挥自己的优缺点，发挥个人优势，尽量沿着自己熟悉的道路和知识的方向思考。 一般来说，你对难题一无所知。 尽量回想一下相关的知识、基本概念和基本规律，以及老师在课堂上分析和回答类似问题的方法。 勤勤恳恳地掌握后，得一分，就一分一分地离开。 如果记不住一种想法，就要马上改变想法，从另一个角度思考，找到用“迂回”的方法解决问题的正确方法。 难题的共同特点是解题过程的复杂性、跳跃性和迂回性，以及所需知识的广泛性和松散性。 所以解决难题需要思维的广度、灵活性、跳跃性，因此在*时的学*中需要注意训练。
但是，请注意不要在难题上花太多时间。 特别是在考试的最后阶段，如果不知道如何解题，就要放弃，利用剩下的时间来保证其他问题的完整和准确，或者检查其他问题并改正错误。 那样的话，分数会变高。
初中数学：掌握答题技巧，避免“抓阄”
2016高考英语完美填空题技巧及求解方法
考试策略：保持卷面整洁（扩展7）
——考试成绩不理想 你该教孩子这些试卷分析策略
除了中考的所有考试，不是生死攸关的事情。 结果不理想也没关系。 重要的是孩子要如何分析试卷，掌握正确的试卷分析技术，避免下次掉在同一个地方。
试卷后分析是指将考后修改的试卷中的错误，对考试结果和考试中出现的问题进行分析、分类、逐一比较，制定自我改进的措施和方法。 因此，在论文分析中应该注意以下四种策略。
这个问题调查了什么知识点？
知识点的内容是什么？
本题如何利用这个知识点做题？
这个问题的解决过程怎么样？
这个问题有其他的解决方法吗？ 在此基础上，学生可以进行总体分析，得出总体结论。
一般来说，学生考试不及格的原因有三个。 各自知识不明确，情况不明确，表达不明确。
“知识不明确”是指考试前没有学好知识，失分发生在考试前，与考试成绩无关。
“问题状况不明确”是指没有仔细审查问题，没有把问题搞清楚，或者说不能把问题搞清楚。 这是考试能力和*惯的问题。
“表达不明确”是指知识渊博，但考题清晰，能解决问题，但表达混乱，语言不尽如人意。 这些问题逐渐由低级发展到高级。 通过研究这三个因素造成的失分率，用数字说话，可以得出总体结论，找到总体方向。
)各科因各种原因失分的统计。 例如计算错误、考题不清、考虑不够、公式、概念等。
找出不应该失去的5 ~ 10点。 这些分数最有希望，需要找到。 在之后的研究中，可以得到想要检索这些分数的东西。 如果真的能做到的话，根据学科的不同总分会大幅提高。
任何失分都可能是偶然的，也可能是必然的。 学生要学会通过现象看本质，找出损失的真正原因。
2-@在学*QQ.com的过程中，需要反思。 反省就是自言自语。 这样的对话可以是潜意识的，也可以是口头的，还可以是书面的。 从潜意识的存在到口头表达是进步，从口头表达到书面表达是进步。 书面表达是试卷分析的最高形式。 所以，我建议学生们考试结束后写书面论文分析。 这种分析是自我反省的一面镜子，也是未来进步的重要一步。
考试倒数第一吗？ 不行。 是
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