有些孩子为什么会听话乖巧？因为这些父母都做到了老师说的这12点！

社会生活的变化往往会引起家庭观念和行为的变化，对原本和谐的家庭影响或大或小。 这就需要加强学*、不断进取、努力解决家庭面临的各种矛盾的与时俱进的主旋律。 父母要学*业务，不断发展自己的事业，树立追求孩子进步的榜样父母要学*和研究家庭教育，使自己教育孩子的方式更科学。双方父母虽然事业繁忙，但对孩子的教育不能忽视或放松他们应该把家庭教育和工作事业放在同等重要的位置。 因为孩子的未来不仅是他们个人和家庭的未来，也是祖国和社会的未来。

那么，父母该如何给孩子一个良好的家庭教育环境呢？

(1)家庭所有成员对家庭负有义务。 每个人至少要按时完成一件事。

)2)吃饭、睡觉、娱乐、工作、学*都在一定的时间。

)3)儿童作业和阅读应在玩游戏、看电视或进行其他娱乐活动前完成。

)4)家长对作业做得好、成绩优秀、进步快的孩子给予表扬。

)5)给孩子一个安静的学*环境，有机会放置作业和学*资料等书籍。

(6)父母和孩子一起谈论、阅读新闻的书、电影或电视节目。

)7)经常带孩子去博物馆、动物园、图书馆、名胜古迹等教育场所。

)8)鼓励孩子使用优美的语言，改正错别字，掌握新单词。

)9)每天一家人聚餐或其他聚会时，一起聊聊当天发生的事情，经常听别人说话。

) 10 )知道孩子现在的老师是谁，孩子在学校做了什么，现在用的是什么教材。

) 22 )了解孩子的优缺点，必要时鼓励，给予特别帮助。

) 12 )和你的孩子谈谈未来、中学、大学、深造的计划和未来的工作。

老师整理了以上12点，一半以上的父母和孩子会变得优秀。 只有孩子心中有威信，孩子才能爱、尊重、信任父母，才能积极接受、听取父母的意见，并转化为实际行动。 父母微信是一种无形的力量，一种无形的财富，是对孩子进行有效教育的重要前提。

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有些孩子为什么会听话乖巧？因为这些父母都做到了老师说的这12点！（扩展1）

——初中孩子学*成绩不好?都是因为没做到这三点

现在很多父母都面临着孩子上初中就掉队的问题。 很多父母关心孩子的中学成绩是完全可以理解的。 因为，在我国现行的教育体制下，中学成绩的好坏直接关系到孩子的上升，进而影响孩子未来的发展。

许多父母因孩子成绩不好而感到不安和无助。 他们通常叫家庭教师来帮助孩子提高成绩。 很多时候，我请了家教，花了很多钱。 但是，孩子们的学*成绩没有明显提高。 因此，很多父母无所适从，感到不安。 面对孩子的学*成绩不好，我该怎么办？ 解决方案在哪里？

要解决孩子成绩差的问题，首先要弄清楚原因是什么。 许多父母认为，孩子学*成绩差是因为孩子不好好学*，不努力。 当然，也有父母怀疑孩子的智商有问题。 大多数指导老师，不仅局限于自己的文化水*，往往把孩子学*成绩差归结为知识不足，往往把精力放在具体知识的传授和主题的讲解上。 成绩不好通常是因为孩子的智商。 真的是这样吗？ 我从事教育研究多年，想谈谈自己的意见。 孩子学*成绩差当然有智商的差异，没有努力，没有勤奋，没有勤奋。 但最重要的原因还是学*方法、学**惯、学*能力、学*思维的问题。

关于学*方法的重要性，俗话说方法得当可以做得更多，但努力也是徒劳的，有时会起到相反的效果。 学*方式的选择，要看每个孩子的具体情况和特点。 世界上没有完全适用的方法，所有的方法都是个性化的。 如果孩子学*得当，也会付出同样的努力，学*成绩也会提高。 如果再努力，效果会更明显。 在这里和父母们分享学*方法，请看《高考文科学霸经验分享：考入北大的学*方法》。

关于学**惯的重要性，俗话说*惯会变得自然，不良的学**惯会抵消孩子努力的成果。 良好的学**惯需要长期养成，非一朝一夕，父母应该如何培养孩子良好的学**惯呢？

关于学*能力的重要性，有人说喂鱼比喂鱼好，有人说自己造血比输血好。 孩子的学力低的话，无论怎么努力，暂时也只能教两次。 他举一反三，不能自己解决问题。 当然，他的成绩不太好。

孩子的学力需要训练和锻炼。 孩子的学*想法对学*成绩也有很大的影响，这一点容易被忽视。 很多孩子学*成绩不好是因为问题和不科学的学*思路。 父母请参考《国外如何培养孩子的思维能力以及对中国家长的启发》。

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——孩子为什么会不听话，父母的教育太过于“执着”是祸根！解决只需做到这一点

在老师们分享的《为什么你越跟孩子讲道理孩子越不听呢？》文章中，家长们学到了为什么你越是跟孩子讲道理，孩子就越讨厌的心理机制，背后的真正原因是什么？ 今天老师来谈论这个话题。

如果你知道孩子叛逆的心理机制，你如何与孩子沟通的策略就很清楚了。 尽量让对方有“自我”的建议，对方会接受你的建议，互利共赢，非常高兴。 但实际上，在孩子的教育中，大多数父母做不到这一点。 为什么？

常见的是对“应该”的执着。

这与心中“理想类型”固定的人相对应，这样的人无论什么关系都有“应该是这样”的强烈期待假说。

男性要“沉稳、坚毅、开朗、勤奋、顾家、温柔、有爱”。 做这些事是“理所当然的”，但失败是“错误的”。

家庭应该是“繁荣、活跃、温暖”的。 如果做到了，如果没能“是的”，那就是“错误”。

孩子要做到“干净、干净、豁达、勤奋、懂道理”。 如果他们这么做，他们如果他们不这么做，他们就会“有缺点”。 “你为什么这么不听话！ “你为什么哭得这么厉害！ “为什么那么不省人事？ ”。

其实，父母在和孩子交流的时候，都会躲起来评价孩子。 既有加分，也有零点，还有减分。 父母在表达孩子分数时，是正是负取决于你给孩子心里预设的零线在哪里。

零线是父母的“应线”。 如果父母心中的“幂线”被引向密封的位置，那么现实中达不到这条线的一切都是负面的。

所以，你越是和孩子说话，孩子就越不听，背后是因为你对孩子制定的零线没有明确的目标。 (单击下面的2继续阅读文章)

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——培养孩子拥有坚强的意志力，老师和家长做到这“5”点就够了

任何工作都要有成功的意愿。 学生的学*活动是一个艰苦的脑力劳动过程，只有经过刻意的努力才能保持恒定，并持续数年。 学生们要付出巨大的努力，从人类知识宝库中吸取营养，探索未知的世界。 没有坚强的意志，怎么能坐上现代科学知识的宝座？

来自勤奋坚强的意志，坚持是成功的关键。 科学家的伟大成就往往来自坚持，学生的学*也不例外。 可见意志在学生的学*和生活中确实起了很大的作用。 培养坚强意志是学校教育的重要组成部分。 因此，教师必须在日常教学和学校活动中有意识地培养和锻炼学生的意志，调动学生的主观能动性，使他们在学*中始终保持自觉、积极、积极的态度。

坚强的意志是在与困难作斗争的过程中培养出来的。 正如“钢铁是冶炼而成”的谚语所说，钢铁般的意志只有经过锻炼才能形成。 教师培养学生意志的方法有很多。 以下几点？

0-@QQ.com(1)培养意志，首先要形成*世界观。

世界观是意志行动最有力的源泉，因为一个人正确、长期动机的产生、崇高目的的确定和实现，都是以一个人的世界观为指导的。 在培养意志的过程中，教师要用*思想教育学生，培养对自然、社会、人生的正确认识，鼓励他们热爱祖国、人民、科学、劳动、公共财产，勇于和坏人斗争。 这些对学生良好意志品质的形成有很大的影响。

意志是基于认知，在情感的激励下发展起来的。 只要有*世界观、知识、信仰、理想，就要坚持不懈，奋斗到底。 开发一个人的感情，就是培养荣誉感、责任感、义务感，在意志活动中坚强！ 动机可以提高活动的意志力。 那是感情意志力的源泉。 无情的人不可能有向上的精神和更大的决心。 只有感情丰富、深沉的人，才不怕困难。 所以，培养意志，也要培养感情。

)2)教育和启发学生做事要有明确的针对性。

伟大的毅力是为了伟大的目标而诞生的。 一个人的动力来源于明确的目的，通过目的的实现成为意志行动。 目的是一个人在行动中想达到的结果。 人们常说不达到目的就不放弃，但也有人不达到目的就不放弃。 也就是说，在得到预期的结果之前，意志行动不会停止。 例如，明号123年刘备三次访问诸葛亮作为军事顾问。

既有大目标，也有短目标。 目的很短，很容易达到，不需要太努力。 但是，有时为了很短的目的，需要很大的努力来表现人的意志品质。 大目标不容易实现，需要付出巨大的代价。 但是，崇高的目标将通过短期目标的实现来实现。 只有短期目标而没有大目标，就没有行动的方向性。 因此，意志行动既是长期目标，也是短期目标。 苏联卫国战争期间，飞行员阿列克谢在与敌机的战斗中腿部受伤。 他不想当俘虏，所以决定爬上去。 他从雪地上站起来，咬紧牙关，向前指着一个小目标，集中精力，继续挣扎着爬。 为了减轻痛苦，他计划和计算了距离，转移了自己的注意力，爬了18个昼夜，终于回到了他的机场。 像阿列克谢这样的动作，是坚持不懈的表现。

行动的目的越明确，行动的意志就越坚定，特别是高尚动机支配的行动的目的，就越能全力以赴。 所以，教育学生工作需要明确的目的。

)3)在课内外活动中锻炼和培养学生的意志。

不要以为只有做惊天动地的事业才能锻炼人的意志。 其实很多英雄的伟大毅力和坚强斗志都是从*凡的日常生活中一点点培养出来的。 因此，教师可以通过课外活动有意识地培养学生的意志。

在课堂上培养学生的意志。 教育是有目的、有计划、有系统地传递知识的过程。 所以教师在教学内容上存在一定的深度和难度。 此时，教师应根据课堂上的一些具体情况，对学生提出严格要求，要求学生学*感兴趣的话题、不感兴趣但必须掌握的知识。 引导学生动脑筋，积极思考问题，有意识地考虑需要记忆的内容。 学生在老师的指导下，通过一定的努力，掌握了科学知识，锻炼了意志。

在完成作业的过程中，学生也可以锻炼自己的意志。 任何独立活动都是意志行为的所有方面(动机斗争、方法选择、执行)。 他们自觉地、始终如一地、不知疲倦地要求独立完成工作。 学生因作业而感到困扰，做不成问题时，鼓励他们重新考虑。 教师可以通过学生的认真思考，启发和引导他们找到解决问题的方法和途径。 这样培养了学生独立工作的*惯，培养了克服内外障碍和各种困难的精神，同时也培养了意志力。

通过在公益上工作，还可以锻炼自己的意志。 在劳动中，有正确的劳动态度和经验，就能不畏困难，克服各种困难，遵守劳动纪律，在劳动中锻炼意志。

用体育锻炼学生的意志。 通过体育锻炼，学生体质增强，精力旺盛，为学*提供了有利条件。 在体育方面，游泳、跑步、跳跃、爬山、打球等。 它对培养学生的勇气、毅力和自制力起着重要的作用。 因此，体育活动也是锻炼学生坚强意志的重要手段。 (请进入下一页)

有些孩子为什么会听话乖巧？因为这些父母都做到了老师说的这12点！（扩展4）

——孩子为什么叛逆？其实跟这6点因素有关，想解决其实很简单

在生物学上，青春期是指人体从不成熟发育到成熟的转化期，即儿童到*的过渡期。 青少年叛逆作为心理现象和行为特征，与哪些因素有关？

0-@ qq.com1.青春期生理发育快。

在青少年时期，儿童的大脑结构和技能已经成熟，思维方式和视角已经超越童年简单化的正向思维，发展为逆向思维、多向思维、发散思维。 随着性别意识和性别意识的加强和确立，逐渐形成了强烈的个性意识、独立意识、*意识。

2 .心理不成熟。

心理不成熟是导致青少年叛逆的主要因素之一。 青少年心理成熟滞后于生理成熟。 在心理认知发展中，由于经验和经验的各种补贴，认知薄弱，容易动摇。

都说思维是独立的、批判的，但在认识事物和问题时，会因其不完美和客观性而变得偏激、片面、固执、极端。 家长和老师的忠告、引导、提醒、监督会被当作不理解、不尊敬的管教和约束来对待，好奇心驱使下会做出违背教育者初衷的事情。

3 .家庭不良因素。

以上心理不成熟因素已重点介绍。 在这里，不良的家庭因素也是导致青少年叛逆的主要因素之一。 在大多数家庭教育中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴。 例如，强迫说教，压迫，没完没了地唠叨。 这些因素会引起孩子的心理压力，久而久之就会产生孩子的心理抵触感。

4 .同伴群体不利因素的影响。

同辈或类似群体(长辈、亲戚、同学)对彼此认同、相互感染、相互转化有很大作用。 青少年中不良的英雄主义态度，如爱引人注目、唱反调等，可能会对不稳定、爱模仿的孩子产生潜在的影响，使孩子容易形成逆反心理。

这种现象并不少见。 这些人大多围绕在孩子成长的环境中。 家长在日常生活中对孩子进行指导和教育时，要向孩子灌输正确的教育观念，使孩子有辨别是非的能力。

5 .学校不良因素。

学校的不良因素也是孩子反抗的原因之一。 学校教育中教师教育手段不当。 例如，对学生缺乏尊重和关怀，方法简单伤人等。 也很容易通过叛逆对抗的方式为青春期的孩子争取自己的主观权利和自主要求。

6 .大众传播与社会文化影响

这最后一个因素范围很广，也是目前父母和老师最难控制的方面。 以电视和网络为基础的大众媒体的特点是强调大众性和新颖性。 因为*文化中不可避免地会有一些对青少年产生负面影响的不健康世俗因素，影响青少年的反文化精神和反文化意义的形成。

以上六点，其实最重要的原因在于孩子的家庭教育。 在日常家庭教育中，家长为孩子起到良好的示范作用，提供与孩子日常行为规范相关的教育指导，孩子完全不逆反。

怎样才能确保万无一失？ 最好有专业的心理老师指导，面对孩子的问题，认清其中的猫腻和诀窍，确保万无一失。 文末，你可以在线预约我们的心理老师，解决孩子的叛逆问题。

有些孩子为什么会听话乖巧？因为这些父母都做到了老师说的这12点！（扩展5）

——12岁男孩叛逆不听话，多半是家长经常做这五件事

12岁的男孩叛逆不听话吗？

很多父母都会相遇。 孩子在青春期经常让父母吐血，但有些孩子还是一如既往地听话。 也有小时候。 其实这是父母对孩子的行为造成的。

第一，总是暴力的

其实，有时冷酷的暴力比打孩子更可怕。 因为孩子容易忘事，有时会一枪而过。 但是，父母经常冷淡地暴力的话，会对孩子产生很大的心理影响。 我觉得父母不爱他，所以完全不关心。 另外，经常忽视孩子的语言和问题也会引起孩子的逆反心理。 所以在他的青春期，他会对你冷淡地暴力，无视你的话。

二是过度挑剔

其实，唠叨似乎是每个母亲的工作，而适当的唠叨是爱孩子的表现，再多就惹怒孩子了。 比如，孩子小的时候，就唠叨：孩子要多向xx学*，不能和坏孩子玩，孩子长大了做什么等等。 孩子听多了会烦的，我觉得你在干涉他们的生活。

第三，总是在别人面前批评孩子。

父母为了展示自己的“权威”，喜欢不分场合地批评孩子，即使别人在身边。 俗话说“家丑不可外扬”，孩子犯了错误，父母可以个人教育。 在别人面前批评，不仅会使别人奚落，还会伤害孩子脆弱的自尊心，使孩子内向自卑。 同时对父母怀有怨恨，对父母所做的一切都没有回报。

第四，在孩子面前吵架

夫妻相处久了，难免会发生冲突。 吵架也很正常，但吵架必须避开孩子。 作为父母最信任的人，孩子看到两个亲*的人在自己面前互相辱骂，很痛苦，但不知道如何表达。 随着深深安全感的崩溃，孩子今后变得难以信任别人，处于长期不安的状态。

父母经常吵架，对孩子的关心越来越少，孩子内心的压抑就找不到出路，就会越来越叛逆。

第五，不尊重孩子的隐私

看孩子的日记，拿孩子的逸闻开玩笑给人听，是不尊重孩子隐私的表现。 如果是这种做法，孩子既不想向父母表达自己的感情，也讨厌父母。 亲子关系越来越差，孩子不想继续听从父母的话，就会反抗，不听话。

有些孩子为什么会听话乖巧？因为这些父母都做到了老师说的这12点！（扩展6）

——家长求助：12岁女儿被老师说笨而不想上学怎么办？

你好，

家长求助

老师！ 女儿12岁，六年级，成绩一般。 女儿经常回家跟我说话，老师说她傻，跟别的老师说她傻，说我女儿傻，说我女儿神经病。

有一天，女儿哭着回家，无意中听到英语老师在和另一个老师说话，“我们班有学生。 很多老师都说她很笨，但我觉得她以前头上受过伤。”

我和老师说话，老师说她上课不专心，整天傻笑。 但是我女儿说她笑是因为她在同一张桌子上上课开玩笑。 现在女儿不想去学校，老师也不道歉。 我该怎么办？

你好，

智择优心理专家盛老师答：

。 当老师这样说你孩子的时候，你一定很生气。 我认为老师是不负责任的，没有爱。 是吗？

而且，你也觉得自己的孩子受到了伤害，老师不肯承认错误。 你不知道如何帮助你的孩子，所以对你女儿感到不安和失望是很正常的。 但是，因为好几个老师的意见都一样，所以很难说服老师道歉。

每个孩子都可能遇到刁难的老师，但不能因此就讨厌老师，也不能不去学校。 受苦的是孩子自己。 孩子遇到坏心眼的老师，父母该怎么办？ 那么，你能做的就是和你女儿好好谈谈。

请问一下孩子。 “听到老师说笨，说笨，说疯，你是什么感觉？ ”

慢慢引导孩子自己回答这个问题，正视这个问题。 这样做的目的是为了找到孩子反驳老师的第一个理由。 “这个问题有点难，其实我能回答。 你看起来并不傻啊！ ”

如果她不能回答，请不要担心。 父母可以慢慢解释她的心情。 你不高兴吗？ 你觉得被老师看不起吗？ 像这样的。 帮助孩子恰当地发泄内心的感情，会减少焦虑感。

你女儿不想上学是因为老师说她笨，同学嘲笑她，导致她的自尊心下降讨厌学*。 如果你能从孩子的其他方面找到她聪明而不是愚蠢的例子，学会适当肯定孩子，让孩子自信，她自然不会有自卑感，不想上学。 具体方法在《智选优心理干预专栏《孩子自卑性厌学 怎样让孩子从内心肯定自己》的文章中详细解答了，帮助了自尊心低不喜欢学*的孩子的父母。