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合理计划是高效学*的保证

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做完作业后,经常看到一些同学去闲逛,看看西边,看看西边。 他们好像做完作业了,一切都好了,也没什么事做了。 这其实是一种“随遇而安”的学*态度。 之所以这样说,不仅是因为缺乏正确的学*态度,还因为浪费上没有“计划”,学*上缺乏计划性。

科学合理的学*计划对中学生具有以下作用:

1.促进学*目标的实现

的每个学生都有自己长期的学*目标,为了实现这个目标,他必须好好有计划地学*。 他要从实际出发,安排学*时间和内容。 学*计划能把自己的学*行为和学*目标有机地联系起来,所有最*任务的完成都能激励自己,从而产生学*的潜在动力,增强实现下一个目标的信心。 在实施这些计划方面得到的鼓励和激励比来自家长和老师的表扬更及时有效。 因此,制定可行的学*计划可以促进学*目标的实现。

2.可以磨炼意志

的学*计划让学生的学*活动一目了然。 当你努力使自己的行动按计划进行的时候,学*生活的千变万化经常会出现一些突*况,比如临时集体活动、作业增加、考试临*等,这些都会影响计划的实施。 此时,不要着急,也不要按计划行动,要及时调整自己的学*计划,以便适应变化了的情况。 在执行计划的过程中有时会遇到困难。 这时,要克服困难,消除诱惑,不断调整自己的行为,在目标达成之前,不偏离计划的学*目标和任务。 在实施计划中,克服一个困难,完成一项任务,既增强战胜困难的信心和勇气,又享受胜利的喜悦。 如果计划不周,一时半会儿计划完不成,就要及时总结经验教训,修改计划,夺取新的胜利。 在成功与失败的交替过程中,意志力会得到锻炼和提高。

3.有助于养成良好的学**惯

长期遵循这个学*计划,他就会逐渐养成良好的学**惯,有规律地遵循他的学*和生活。 这个*惯通常出现在每天休息时间和学*方法的使用上。

养成*惯后,按时起床、按时睡觉,该学*的时候安心学*,该锻炼的时候自觉锻炼,学*和生活就会进入“自动”状态。 该休息的时候不休息,不运动的话,身体会变差。 如果那个时候不学*的话,我觉得心里好像少了什么。

一旦养成了学*方法的*惯,就会觉得不复*就听不好课,做不好作业。 这样好的学**惯会大大提高你的学*效率和质量。 这种好的学**惯是长期按照学*计划学*的结果。 所以,良好的学**惯是学*计划和坚强意志的产物。

4.可以提高效率,减少时间浪费

好的学*计划会对学*、休息、活动的时间做出科学具体的安排。 学*时间玩的时间有点长的话,就不能完成计划好的任务。 另外,随着学*顺序的推进,计划之后的很多任务都会受到影响。 为了完成学*计划,勤奋的学生不仅不轻易浪费时间,而且在学*中非常重视效率。

计划性强的学生做什么都有时间,所以一做完一件事,马上就做第二件事。 如果时间这么紧,就不会浪费时间。

延伸阅读:

学*计划的8个基本原则。

合理的学*计划是成功的一半。

只有科学地实行学*计划,才能科学地学*。


合理计划是高效学*的保证扩展阅读


合理计划是高效学*的保证(扩展1)

——合理的学*计划是成功的一半

学*是持久战,是马拉松,是积累了一石二鸟知识的高楼。 为了制定全面的战争战略计划,盖大楼首先要有蓝图。 同样,学*也离不开合理的学*计划。

纠正坏*惯:不为学*制订合理计划

著名作家儒勒凡尔纳曾经写过一本叫《书名好123》的书,书中的主人公菲利娅福格说他和别人打赌80天可以环游世界。 当然,当他宣布这个消息的时候,得到的只是笑声,大家都不相信他能成功。 他用他一半的财产打赌。 我相信我能猜出这次打赌的结果。 虽然有点戏剧性,但菲利阿斯福格赢了。 想想他是在哪里赢的。 实际上,他赢得了这个计划。 在决定打这个赌之前,他制定了详细的计划。 可见这个计划有多重要。 同样,学*也需要计划。

俗话说:“凡事预则立之,不预则废之。 ”。 学*也是如此。 一个人有学*计划,就有努力的目标,就能知道整个学*过程的目的、内容、方法、日程,排除干扰,用心学*,就能积极有效地学*。 因此,每个学生都应该养成制定合理学*计划的好*惯。

制定合理的学*计划必须注意以下几点。

1 .长短结合

就是制定长计划,制定短计划。 长计划可以使具体任务有明确的针对性,短计划是逐步实现长计划的任务。 为了实现综合的目标,需要长期、每周、每天做什么、综合的计划和具体的计划。 晚上睡觉前,请决定第二天几点做。

2 .留有余地。

要把计划变成现实,必须经过努力的过程。 在这个过程中,我们会遇到千变万化的情况。 所以计划排得满满的,太紧了,不能太死。 抓紧转弯的时间,不要定得太高,连目标也达不到。 如果情况发生变化,计划进行相应的调整,包括前进、后退、增删等。

3 .聚焦重点。

学*时间和内容都有限,规划上一定要有重点,确保重点,做到事与愿违。 重点是指知识体系中自己的薄弱环节、薄弱环节和重点内容,要集中时间和精力保证重点的落实。

千里之行始于足下。 制定科学的学*计划,可以使学*有明确的目的,从而合理安排学*内容和时间,有条不紊地进行学*。 这样既能提高学*效率,又能使自己养成良好的学**惯,使勤奋精神落到实处。 只有坚持不懈地执行学*计划,学生才能取得好的学*成绩。

好成绩指南针

的学*计划要合理、详细、灵活。 要结合自己的实际情况,明确学*任务和目标,然后制定学*计划。 注意计划的可行性。 目标过高、难以实现会产生自卑感;过低,阻碍学*潜能的开发。 要列出长期和短期计划,建议列出每学期、每周和每日的学*点和进度,以便检查执行情况。 制定学*计划时,要注意语言简洁明了。

只有科学地实施学*计划,

延伸阅读:

才能科学地学*。

要灵活、及时地调整学*计划。

逐步达成学*目标。


合理计划是高效学*的保证(扩展2)

——合理的寒假计划有利于孩子学**惯的养成

寒假是青年学生在一个学期紧张学*后调整身心的时候。 这需要很长时间。 父母应该做出科学合理的安排,给孩子有意义的假期。

但是,怎么安排孩子的寒假呢?

一、掌握学校的教育要求。

学期结束前,学校将召开家长会。 家长应该知道学校的安排。 告知家长学校教育相关内容的要求和活动。 家长了解相关教育要求后,在安排和指导上同意学校教育,可以对孩子提出具体要求,既能符合孩子实际,也能符合学校教育。

二、指导孩子制订好计划。

的父母应该帮助孩子们安排两个生活和学*日程。

1 .每周工作安排。 指一周内安排的主要学*内容和活动。 可以列举学校规定的上学日、团队、小组活动、兴趣小组活动、家长安排带孩子参观、走亲访友、参观公园等活动。 容易实现,不要忘记。

2 .每日日程。 日常生活的安排。 具体安排可以按时间顺序进行。 包括起床、洗脸、运动、作业、自由活动、读书、绘画、写作、家务、吃饭、午睡、电视、游戏等。 每天坚持下去,有利于孩子生活和学**惯的培养。

三、合理安排孩子假期生活。

1,动静结合。 活动太消耗能量,需要安静调节; 静电太多,容易疲劳,需要调整。 例如做作业、看书、画画、写字等都是安静的活动。 如果不能坚持很久,就要加入轻击、跳跃等动作,调节身心,促进健康。

2 .手脑结合。 假期是发展孩子个性的好时机。 父母要充分利用,从手和头的组合安排孩子的生活。

3 .室内与室外相结合。 父母要考虑孩子的心理需要,安排户外活动,抽时间带孩子散步、购物、打球、去公园、看自然风景、访友,培养孩子活泼开朗的性格。

4 .需求和兴趣相结合。 在生活中,不仅要照顾学校的要求,还要照顾和安排孩子的独特爱好。 如果孩子喜欢画画、唱歌、跳舞,可以创造条件安排指导训练。

5 .个人和团体的结合。 团体是儿童的心理特征。 在生活安排上,要鼓励孩子参加集体活动。 也可以参加兴趣社团活动,去孩子家或游乐园,邀请朋友。

延伸阅读:

的孩子临*考试不爱学*了怎么办?

父母的重要任务之一:培养孩子的学**惯。

改善孩子的学**惯和方法,提高学*成绩是现成的。


合理计划是高效学*的保证(扩展3)

——描绘路线:引导孩子制定合理的学*计划

孩子成绩不好,进行被动学*,大多是因为缺乏合理的学*计划。 没有学*计划,就失去了学*的主动性,容易走投无路,生活散漫,学*不规律,抓不住学*重点。 所以,一个人总是被其他同学甩在后面。 所以父母要指导孩子制定合理的学*计划。

学*计划应该包括生活计划和阅读计划,也包括生活和阅读时间的安排。

智德教育专家孟老师【QQ: 2957130025】父母应遵循以下几点帮助孩子制定学*计划:

1、父母为孩子制定的学*计划,不要强行加入自己的想法和希望。

父母往往用*的标准来判断孩子行为的成败,忽视自己的意愿,无形中造成了压力和孩子的逆反心理。 例如,父母认为男生应该学理工科,让孩子看理科书,但孩子喜欢文学和故事,所以不喜欢看书。 所以,孩子自立的前提是尊重自己的意志和希望。

毕竟,

2、计划应该简单易行而富有弹性。

的学*计划只是关于学*时间和进度的想法。 不要让计划过于细致紧凑。 太死板了,会干扰学*状态,损害自信。 制定学*计划时,要保证计划的全面实施,必须留出协调和处理突发事件的空白时间。

3、计划要考虑个人的学**惯和生活方式

上的每个孩子都有自己的学**惯和生活方式。 有人“熬夜”,也有人“云雀”。 有个孩子说晚饭后马上睡觉,第二天早上就有学*的*惯。 别人的做法不一定适合你的孩子。 你让孩子通过实践找到自己的学*时间,充分利用这些时间,一定能做得更多。

4、计划要参照学校教学进度。

为了使学校的学*与自学相辅相成,自学能为课堂学*做出贡献,必须以每天的学校课表为标准,参考学校老师的授课进度,并让孩子根据自己的学*情况制定计划。 有各种各样的。 是上天的学*计划。 我建议你多花点时间上晚点的课,或者有趣的课。 也可以制定单元和特别的复*计划,有计划地学*。

一般来说,

5、学*计划要与学*内容相匹配。

的孩子喜欢早上背诵、晚上复*、计算。 但是现代心理学的研究表明,睡前记忆更有效。 了解更多科学的学*方法,有助于提高孩子的学*效率。

应该根据学*内容和方法而不同。 有些内容需要记忆,有些内容只能通过推理进行计算。 应该允许孩子在最旺盛最累的时候安排不同的内容。 另外,一般来说,他们应该避免连续两三个小时学*同一个科目。 除非孩子感兴趣,否则容易疲劳,学*效率下降。

6、执行计划要有灵活性。

首次实施计划时,如果孩子不能按计划起床(原计划发生在6: 30,但经常延迟到7: 00 ),父母应该避免批评和指责。 因为如果他一开始就失败了,得不到父母的鼓励,通常就没有信心继续执行计划。

要帮助孩子制定计划,家长必须站在引导和帮助的立场上。 随着孩子年龄的增长,他们的参与应该会减少。 稍微注意一下他们的动作就可以了。

核心提示:你的孩子有没有因为科目太多,学*压力太大,学*效率低下,考试成绩不好,要记住的东西太多而发愁? 要不要帮助孩子改变这种状况? 我希望下面的文章对你有帮助。

相关阅读:

上,课堂听力是提高学*成绩的关键。

提高孩子学*成绩的三种学*方法

父母的重要任务之一:培养孩子的学**惯。


合理计划是高效学*的保证(扩展4)

——四个要求帮助孩子制订合理的学*计划,教孩子提高学*效率

如何帮助初中孩子有效学*,为孩子找到更好的学*方法? “孩子上了中学,就不能像小学时那样学*了。 他还应该制定合理的学*计划,让孩子有效率地学*。 否则,他学不好,玩不好,孩子就要两个人受罪了! ”优秀家长一对一老师的话吓了很多家长一跳。

很多

智优父母1对1导师支招:

的父母可能会发现你的孩子非常懂事。 就算你不告诉他,直到他上中学,他也会意识到学*的重要性。 意识到初中的课程扩大到了最大,学*变得紧张了。 于是,从跨出中学大门的那一刻起,他就想成为一名优秀的学生,努力学*,站在队伍的前列。 但实际上,他们似乎总是做不到。 他们总觉得时间不够,学*效率不高。 为什么会这样呢?

其实孩子缺乏合理的学*计划。 合理的学*计划是提高孩子成绩的行动纲领,是帮助孩子成功的有力助手。 没有学*计划,一个人就会失去学*的主动性。 东一套和西一套容易掌握。 学*没有规律,抓不住学*重点,被同学甩在后面。

当然,孩子的学*计划必须自己制定。 家长应该做的是合理安排学*计划,监督学*计划的落实,结合实际情况提出修改建议,而不是自行制定。 (翻页方式)


合理计划是高效学*的保证(扩展5)

——提升成绩的最好方法:制定合适的学*计划是初中生轻松学*的秘诀

孩子上初中后,学*成绩越来越差,再怎么加课、多做练*,也无济于事。 初中班级的内容、方式、周围的环境发生了变化,孩子一般不*惯学*成绩的下降。

0-@ qq.com1.中学生如何提高成绩? 他们应该认真听课,做完整的笔记。 初中的内容对中学生来说比较简单。 认真听课,把老师讲课的重点记在笔记本上,不懂得反复练*,孩子的学*就不会有大问题。

2 .按时、保质、保质保量完成工作,主动学*。 很多孩子没有学*主动性,总是要在老师布置作业后才能完成。 能学*的孩子当天完成与老师讲课相对应的复*资料,巩固了课程内容,也是提前完成作业减轻作业压力的一种方法。

3 .不懂就问。 你怎么提高中学生的成绩? 有些孩子因为害怕同学不知道,不好意思问老师,老师觉得自己很笨。 长期以来,积累的问题越来越多。 父母应该立即指导孩子,指导孩子向老师提问。 如果他们不明白,就必须明白。

4 .避免儿童使用电子产品。 孩子太小受不了诱惑,容易沉迷。 所以父母要避免让孩子使用电子产品。 连计算器之类的东西孩子也用不上。 因为会产生依赖性,影响计算能力。

5 .为你的学*制定计划。 每天把自己的课时和课时表贴在桌子上,每天严格执行。 也可以让同学互相监督,或者让家长监督。

6 .合理安排时间。 中学生如何提高成绩? 不学*不迟到是最好的学*状态!


合理计划是高效学*的保证(扩展6)

——作为高三党,我的暑假生活是这么安排学*计划的

高三的暑假生活怎么安排?

作为经验者,我希望用我的暑假日程作为你暑假计划的参考,适合你。

早上6点起床,读英语。 从高一的书开始,每天一个单元,30分钟就足够了。

而且,背诵大纲要求的文字也是从高中一年级的书开始的。

我是早上8点到22点的数学家教。 这个时间可以做几个问题,看几本课外书籍。 推荐是名产或名产选集。

上高三的中学生应该怎么过暑假? 我是文科专业的,下午主要花在文学评论三科。

政治主要把高二的哲学知识总结在一个本子里,再读高一的书。

历史也要复*高一的内容,然后巩固高二所学的内容,把重点背下来,不要太疏远。

我的地理二年级学生主要是世界地理,所以我每天复*一个区域。

当然,一天下午不可能把三扇门都照顾好。 因为会很累,所以可以每天轮流上三扇门。 学*的每小时也有15到20分钟的自我放松时间比较有效率。

我晚上有空。 我通常看电视,玩电脑,看报纸和杂志。 每天睡觉前做英语完形填空,或者看两篇文章理解。

无论如何,请参阅暑假生活如何安排,主要还是自我调节休息的时间,不要把自己弄的太紧张,一天能有一点收获都是好的。

每次执行计划时,都可以抽出一两天的时间休息。 这是对自己的报酬。 这样,你就可以把更多精力放在下一个计划周期上。

另外,我建议每天有30分钟到1小时的运动时间。 运动真的很好。 我每天下午6点到7点和妈妈一起去体育中心打羽毛球。 这样可以锻炼体质。

以上只是参考。 制定计划归根到底要看个人情况。 最后还有一句话。 计划已经做好了。 能不能实行,意志力是最重要的。

无论高三、高二、高一,暑假生活计划都要以能完成为前提。 如果目标和计划的设定超过实际情况,计划就完全不能实现。


合理计划是高效学*的保证(扩展7)

——家长应该怎样帮孩子养成制定合理的学*计划的好*惯?

学*是持久战,是马拉松,是砌砖起家、积累知识的高楼。 战争要有总体战略规划,长跑要*均分配体力,盖楼要先有蓝图。 同样,学*也离不开合理的计划。

恐怕很多

案例分析

的学生和父母都会问自己:“为什么不拜托呢? 虽然花了很多时间和精力,但是效果并不理想。 新人努力学*,但成绩一直没有提高。 他最大的问题是他没有计划。 他东拿铁锤,西拿棍子。 就像无头苍蝇一样,学*效果自然和熊掰玉米一样。 他拿了这个,把它弄丢了。

人的知识的学*和记忆有一定的规律,一次记不了多少。 一忙起来就即兴奇袭。 他想一晚上把书都读完,但他的努力并不不足。 但是,效果只是表面的和痛的。 他越读越觉得自己什么都知道,考试的时候一无所获。 他*时的学*不重视知识的积累和强化。 一到考试就着急地死记硬背。 通过暂时加深印象来应对考试。 考试结束后,你把它忘得一干二净。 随着时间的推移,你学到的东西越来越多,忘记的东西越来越多,一时的惊讶作用也越来越小。 如果真的遇到高考,成绩立马下降了。

另一个不打算计划的问题是,我对自己没有信心,不知道一切,我越来越没有信心,总是处于无法即兴发挥的状态。 说到欣欣,*时没有系统地学*,所以只知道掌握知识点的方法。 结果,没有将头脑中的知识全部连接起来,没有形成活的知识结构图。 考试前我一直觉得自己有漏洞。 这是典型的被动学*。 我完全不知道如何在心里建立知识库。 我好像在向别人学*,效果当然不好。 不管怎么学*,很快就会忘记。

新人要么努力,要么不好好学*。 渐渐地,他们觉得自己比别人笨,不相信自己的成绩会赶上其他同学。 结果,他自己的将来因为学*方法问题而落后,这种自卑感伴随着他的一生,给他带来无数挫折。

例如,好计划是成功的一半。 比如迪,她的成绩很好,似乎并不困扰学*。 她常说的,学*应该是一件快乐的事情。 学*是为了增加快乐,不是为了减少快乐。 其实她也是班里最有趣的人,有时会搞点小恶作剧。 她来上课的时候,眼睛亮了,举手最多的是她。 其他学生羡慕她轻松的学*,向她征求建议。 她拿出时间表说:“我全靠它了。” 她的计划和其他学生不一样。 她每天用荧光笔显示“休息”和“玩”的文字。 她说:“为了保证我自由活动和玩耍的时间,我必须提高学*的效率。 学*越快,玩的时间就越多。 ”

在学*部分,她不写学*的时间,只写效果。 最常见的是“理解”、“运用”、“掌握”这些词。 别人每天回家做作业的时候,她都会复*课上做的笔记,对照书中的例题,了解之后再做作业,所以她很容易做到很快。 每天做完作业,她只用了十几分钟就把新旧知识点画成一张图,不用看字画。 画画的时候相当于复*以前的知识,把新知识和旧知识有机地结合起来。

每天给课表留出30分钟来填空。 她把考试和作业中漏掉的问题都抄在一个笔记本上。 她每天填坑的时候都会从中选择,故意选一些不熟悉、印象不太深的,对的检查一次,错的检查一次。 当她在一个问题上连续得到三个滴答的时候,她觉得如果她彻底掌握了这一点,她就再也不会碰它了。

为了让孩子能轻松有趣地学*,

智择优支招

有很好的效果。 父母要注意培养孩子对学*的计划性。 我们的建议是:

学*计划应该由孩子们自己制定。 这个计划需要孩子们自己执行。 家长可以一起参加讨论,但最后的决定权一定要给孩子。 让孩子觉得父母不是强迫他们学*,是自己对父母的承诺,必须努力不要让父母失望。

注意学*计划的效果。 很多学生的计划,比起学*效果更重视学*时间,结果容易出现质和量的变化。 家长可以要求孩子在制定学*计划时强调达到什么效果,设定可验证的目标。 监护人必须定期检查。 这样孩子就可以摆脱读死书的怪圈了。

计划的安排要注意劳力和劳力的结合。 集中时间过长会降低学*效果。 所以,在学*计划中留出休息时间,适度放松可以保证学*质量。 作为父母,在孩子放松的时候你可以和他一起玩。 即使一天只有10或30分钟,也会很好地调节自己的情绪,给孩子带来新的学*欲望。

完成计划的奖励。 如果孩子能完成计划,父母可以给予适当的报酬。 奖励的内容最好向孩子询问自己的意见。 周末可以和孩子去游乐园,和孩子吃麦当劳,在经济条件允许的情况下,给孩子买喜欢的礼物。 奖励是父母向孩子祝贺的方式,孩子应该感受父母的喜悦。

学*计划要注意新旧知识的联系。 在学*计划中要特别强调,以免学*新知识,忘记旧知识。 画知识结构图是个好主意。 父母可以让孩子说明图中各知识点的关系。

学*计划是为了帮助孩子树立自信。 父母应注意学*计划不会给孩子增加压力和负担,而是提高学*效果,减轻负担,增强自信心。 我们必须把学*计划当成鼓励孩子的手段。 在实施计划的过程中,我们应该尽量鼓励孩子。

合理的

延伸阅读:

留学计划是成功的一半。

让孩子养成及时调整学*计划的好*惯。


合理计划是高效学*的保证(扩展8)

——高三备考建议:健康的身体是我们学*的保证

健康的身体和旺盛的精力是我们高效学*的保证。 所以要学会有意识地锻炼身体。

纠正坏*惯:只顾学*不爱运动锻炼的坏*惯。

的身体状况往往决定一个人的生活质量。 所以,在我们看来,既不了解运动也不了解健康的人是学不会的,也不会提高成绩的。

“磨刀不误砍柴。 ”。 学*也是如此。 当你觉得辛苦的时候,是时候给我们的身心充电了。 因为不管是多么锋利的斧头,长时间切断的话刀刃都会磨损。 更不用说人体了。 这个道理众所周知,但真正能做到的人很少。 读这篇文章的时候,你注意到了吗?

意识到的话,马上行动吧! 制定合理的锻炼计划,给自己强健的体魄。

1 .制定计划,科学安排。

为自己制定培训计划,列出培训日程。 规划中要明确训练目标和内容,规定训练的次数和时间,包括每天早上6点起床做体操、跑步,每天下午放学后打球、下国际象棋等。 制定计划,要从自身实际出发,合理安排,循序渐进。 运动量应从小到大逐渐增加。 身体有一个从简单到复杂,从容易到难的适应过程。 制定计划时,要兼顾自身兴趣和特点,坚持各种运动的全方位锻炼,从而提高自身力量、速度、敏锐度、耐力等。 均衡改善各器官、系统形态和生理功能。 制定体育锻炼计划时,也可以邀请老师、父母甚至同学作为顾问。

2 .坚持下去,养成*惯。

要获得良好的训练效果,“三天打鱼两天晒网”是不够的。 一定要坚持很久,养成每天运动的好*惯。 这样,从运动中就会有好的效果。 因此,一旦制定了运动计划,执行计划是关键。 这需要两点。 一是要有坚强的意志和毅力坚持到底。 不要因为学*忙、运动累、运动效果差而半途而废。 第二,可以邀请老师、同学、家长,促使他们定期或不定期地实施运动计划。

3 .充分利用课外时间。

)1)室内新鲜空气少,长时间学*会增加大脑负担。 所以要多做户外活动,比如放学后去操场散步,晚饭后和父母去散步,或者假期去郊外野餐。

)2)在家买运动器材。 羽毛球、乒乓球、哑铃等。 学*中间,适当锻炼。

)3)周末或晚上去户外,和父母一起打羽毛球,散步,利用社区健身器材,可以在锻炼身体的同时,增加和父母交流的机会。

)4)积极参加学校和校外组织的体育和比赛。

“磨刀不误砍柴”,强健的体魄是学*成功的资本。 不管你是谁,都不要以为体育会延缓学*。 抽不出时间休息的人,迟早会挤出生病的时间。 所以,必须认识到只有强健的体魄是学*成绩的根本保证。 从现在开始加强锻炼,保持一定的时间,保证健康,高效学*吧!

好成绩指南针

运动不能只停留在文字上,要真正设计出适合自己的运动计划。 配合我们的锻炼时间和父母的安排,形成家庭锻炼的氛围是很好的。

延伸阅读:

告别了各种用眼的坏*惯。

注意运动有助于提高记忆能力。

2016年高考:冲刺阶段运动与饮食并重。


合理计划是高效学*的保证(扩展9)

——学*不能只是拼体力 高效学*方法让孩子轻松学*

学*方法是指科学合理的学*经验,是前人自己总结的,具有一定的规律性和独特性。

王阳*时很努力学*,但成绩一直没有提高。 妈妈看了看他的书和作业,发现他的笔记本整齐得可以打印出来。

妈妈一听,就知道王阳很重视课堂笔记。 上课时认真做笔记。 每次下课,他都借很多笔记来弥补不足之处。

妈妈:“你每天都忙着做笔记,没有时间学*吗? 汪洋说:“利用午休时间,晚上自*。”

告诉他妈妈3360,“我知道你学*不好的原因。 不是你不认真,而是你太认真了,明明总是很努力学*,却不讲究方法。 妈妈教你怎么学*,试试怎么样? ' '

王阳最*也很累,她决定试试。 她妈妈想提高王洋的成绩。

智德教育专家孟老师:

学*方法有以下几种。 制定学*目标,培养学*兴趣,获得学*自信,培养学*毅力,培养学**惯,掌握记忆和考试技术。

孩子要想轻松地学*,必须在以上各方面选择最合适的方法,才能成为学*的主人,真正轻松地学*、学好。

从某种意义上说,学*方法是孩子获得知识的能力。 儿童不恰当的学*方式包括3360学*无计划、不科学使用时间、死记硬背、知识结构没有形成、不上课、不擅长阅读、没有抓住知识的重大难点、理论脱离实际、大脑不科学等。 这些是不知道学*方法的表现。

学*并不容易。 它有很多技术和方法,知识是无限的。 只有会学*的人,才能迅速掌握知识,进入下一个知识的学*。 学*的最终目的是记忆和应用知识。 孩子的学*科目多而复杂。 如果没有好办法,他们很容易被繁重的学*任务压垮。

学*方法对孩子的学*有很好的帮助。 孩子要多花,多积累,形成最适合自己的高效学*方法。

给妈妈的建议:

1、让孩子认识学*方法的重要性。

的学*方法很重要,但刚进入学*生涯的孩子往往没有意识到。 从小学一年级开始,母亲要随时提醒孩子注意方法,指出实用的学*方法,让孩子重点掌握。

2、教孩子认识各科学*的特点。

中,并非每个科目都有相同的学*特性。 只有掌握各科的特点,孩子才能快速掌握各科的知识。 语文、数学、外语、政治、历史、地理、科学、化学、生物等课程的学*特点不同。 妈妈要提醒孩子在学*中收集学科特点。

3、孩子应认清自身状况及不足。

的学*方法因人而异,学*基础、思维*惯、学*个性因人而异,所以方法有差异。 孩子只有认识到自己的不足,才能找到最适合自己的学*方法。

妈妈应该帮助孩子了解自己的情况,找到自己喜欢的学*方法和最佳的“生物钟”,激发孩子的学*兴趣。

同时,这位母亲要求她的孩子根据他们的学*成绩制定合适的学*目标。 孩子只有找到最适合自己的学*方法,才能轻松学*。

延伸阅读:

的专家建议,孩子的学*方法是不是不好。

让孩子掌握复*的策略,提高学*成绩。

学*方法是提高学*成绩的关键。

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