头疼！究竟该如何疏导孩子的逆反心理？

高菲刚上三年级，他的父母对他有很大的期望。 他们期待着他的儿子将来能飞得更高，成为一个有前途的人。

当晚，看着韩寒的《书明号123》飞了起来，一边看一边欢呼。 飞翔的父亲想知道为什么他的儿子今天这么兴奋。

因为他*时总是静静地看书。 所以，我父亲问了科菲。 “有什么要鼓掌的吗？ 说给爸爸看！ ”

高菲传达了父亲韩寒的反叛精神，但他不同意他的意见。

虽然有点不高兴，“以后不要读这样的书了。 影响你的学*欲望。 你最好好好上课。 那样的话，将来会成功。 ”

“韩寒学*不好，但你看看他现在有多有前途！

做我喜欢的工作和赛车也是我的生活！ ”飞过去拉着我们，兴奋地说。

“韩寒是少数。 有多少人有前途？

请不要学*他的反抗精神。 这对你没有任何好处！ “爸爸严厉地说。

“我听不懂你，反正我喜欢看他的文章！

另外，是否有美好的未来是我自己的事。 别管我！ ' '

说着，冲进自己的房间，继续看着舒明浩，离开他受了惊吓的父亲一个人坐在客厅里。

别担心，我会给你一些建议。

放任孩子的叛逆心理和行为不变，会阻碍成长，引起病态的人格。

相反，粗暴制止、强行压制，反而会加剧孩子的逆反心理，将孩子推向另一个极端。

那么，如何科学地疏导孩子的逆反心理呢？

1.用共鸣引导孩子反抗

父母引导孩子叛逆心理最重要的技巧是共鸣，也叫移情。 试着站在孩子的立场上看问题，感受孩子所经历的感情。

改变想法就是父母要设身处地为孩子着想，感受孩子的心理感受。

2 .做出适当的自我表现

父母可以告诉孩子自己很偏执，怨恨和古怪。

有意识的自我表现可以拉*与孩子的心理距离。

3 .脸部质量，“一言惊醒梦中人”

例如，父母可以这样做。 故事中的高菲“你说的韩寒的叛逆精神，父亲大致了解，确实有道理。

但是，叛逆的孩子很多，但最后成功的很少。 为什么？ ' '

父亲的提问会引起孩子的思考，让孩子学会辩证地看待当前的问题。

4 .改变不适当的教育方式。

对于叛逆的孩子，父母必须审视自己是否有不恰当的教育方法。

例如，“独断”、“粗暴”等。 孩子不会无缘无故地反对父母。 有时候，父母的小小改变也会带来好的结果。

5 .注意孩子身边的同伴。

孩子身边总是有伙伴。 俗称“*墨者黑，*墨者黑”的同类群体对孩子的影响非常大。

6 .接受孩子正确的“叛逆”

反抗并不总是错误的，父母不能无视它。

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头疼！究竟该如何疏导孩子的逆反心理？（扩展1）

——专家邀您一起探索怎样疏导学生逆反心理

构建和谐高效的课堂，关键是解决师生和谐与和谐的问题。

但是*年来，农村中学的独生子女越来越多，生活条件也越来越好。 学生的娇惯、傲慢、自私越来越重。

这给家庭教育和学校教育带来了新的困扰和挑战。

孩子越来越不听话，开始和父母作对。 父母也多说他，不能放过他。

这是什么原因？ 这就是我们常说的逆反心理。

为什么会形成这种逆反心理的呢？如何来正确处理或预防这种逆反心理呢？

认为生理和心理的不协调导致了逆反心理。

第二，老师不良的教学方法引起了学生的心理逆反。

三是家庭教育不科学，会产生逆反心理。

对于学生的逆反心理的处理，应注意做好以下几点：

1.作为班主任，要充分尊重学生，感染爱。

班主任要充分尊重学生，用无私的爱影响他们。

让他们感受到老师的好，给予他们信任感。

特别是对“差生”，我们的班主任不能一味地批评、严厉地批评，而应该多鼓励、多批评。

多夸奖，少责备； 多挖掘优点，少缺点； 理解，不要抱怨。

真心对待学生，真心帮助学生，相信我们老师真心的付出会得到学生真心的回报。

由此，不会形成学生的逆反心理，形成良好的思想品质。

感情上接*他们，兴趣上引导他们，学*上帮助他们，生活上关心他们。

让他们真正感受到老师的亲切、尊敬和信任，消除师生之间的隔阂和对立。

引导学生接受老师的教育和说服，逐步纠正自己的错误观念和不良行为。

2 .教师应不断提高自身修养，保持专业、自律、宽容、可靠的人格魅力。

古人说：“不指导，就不服从。 不，你不能相信。 ”

作为教师，首先要严以律己，搞好教育工作，带头遵守学校纪律，自觉维护社会公德。

并在工作、生活和学生交往中表现出自己丰富的知识、高尚的情操和高雅的品位。

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——教师应该怎样针对初中生逆反心理制定疏导策略？

中学生逆反心理是青少年成长过程中的普遍现象也是教师在*时教学过程中必须重视的学生问题。

本文结合教学实践，提出了应对中学生反心理的四点建议。

根据《书名好123》杂志的调查，目前有32.6%的中学生经常存在逆反心理，其中89.4%的中学生偶尔存在逆反心理。

学生变得叛逆的话，老师教的内容会产生心理上的障碍。

这不仅不利于学生自身的健康发展，也影响了教育效果。

因此，努力预防和消除学生逆反心理是我们教育工作者面临和值得深思的课题。

对于正在成长的学生来说，老师的教学方式对学生有很大的影响。

老师的一句话可能会成就学生，也可能会毁了学生的一生。

第一是抓住教育机会

及时了解学生感受，激发学生内心需求，抓住教育机会。

用优秀的教育艺术培养学生良好的心理素质是预防和克服青少年消极叛逆心理的重要途径。

班里的小陈，成绩中等，性格内向，是老师眼里非常乖僻的女孩。 她在学校静静地听课，做作业。

在没有引起老师同学的注意的情况下，

有一天，姜先生告诉我他的QQ签名上写着“我讨厌这个班，没人在乎我”。

听了之后，我恍然大悟。 所有的学生都想得到老师的关注，但我因为她聪明懂事的行为而忘记了她。

我在等待机会。 在语文单元考试中，我发现她的成绩下降了。 我觉得这是个好机会。

我给语文老师打了电话，在走廊里和小陈进行了深入的交流。 最重要的是让她觉得老师很重视她。

在那之后，我调整了她的座位。 她告诉我我对这个座位很满意。

然后，她的QQ签名是“我没那么讨厌。 呵呵！ ”心情变了，乐观一点，成绩自然就提高了。

第二个。 报酬、赞美、宽容

有叛逆心理的学生经常被老师责骂和惩罚。 一般对老师有罪恶感、敏感感、戒心，但需要老师的理解和信任。

要让他们接受更好的教育，必须首先消除他们的担忧，摆脱他们的消极态度。

根本的方法是调整师生关系。

第三，利用发票、家长会、家访等形式，引导优化家庭教育。

作为教师，要充分发挥家长的作用，得到家庭教育的协助。

如果父母能意识到在老师的指导下，从孩子和自己的双重视角考虑教育问题的话。

合理调整教育行为，对提高家庭教育质量和效果，纠正儿童不良心理，包括逆反心理，有很好的作用。

每学期至少一次家长会议，为老师和家长之间的交流搭建了*台。

第四，动员学生对学生进行思想教育。

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——家长如何对待孩子的逆反心理？

逆反心理有三个理由。 第一，因为对不健康的文艺作品等的好奇心，越是受到批评，就越有人想看，想办法弄到手就看。 因为这些都是好奇心。 二、对立情绪，尽管你“煞费苦心”，说了上千句话，他却漠不关心，认为你的话不是发自内心，吹毛求疵。 三是心理需求。 得不到的东西，孩子越想得到，得不到的东西，越想接触。 越是不通知，越想知道。 这是人心发展的一般规律。 孩子是不合理的，所以这种欲望更强烈。

应了解心理“断乳”期的实质

“心理断奶”期是儿童由幼稚走向成熟的转折点。 一般来说，“心理断奶期”的各种心理现象反映了孩子的心理进步。 从对父母的心理依恋到独立意向，这是一个显著的变化。 家长要珍惜孩子的这个时期，正确对待这个时期，采取欢迎的态度。

所以，针对孩子叛逆消极的一面，父母要根据孩子的心理特点进行教育。 父母也要看到逆反心理的积极面，比如逆反心理带来的好奇心。 这是认识的欲望，是认识的动力。 反心理往往以求爱和思维为特征，是儿童智慧的火花和创作的源泉。 家长要重视，通过势利导，促进其成功。

延伸阅读：

的逆反心理是如何形成的？

离婚的孩子容易变得叛逆。

巧用逆反心理激发孩子的学*兴趣

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——四招教你轻松消除孩子的逆反心理 树立父母高大形象

第一，对法律有深刻的理解

如果孩子反抗怎么办？

一个夏天，晚饭后，我们在街上散步。 孩子看到西瓜摊上的西瓜，兴奋地让我买。

我解释说这么热。 回家还有两站。 抱着西瓜很累，不想买。 首先，孩子七嘴八舌地说着，弯着眉毛撅着嘴。

后来，她说：“明明很喜欢西瓜，你却不买。 ‘你最喜欢我好好学*，我不好好学*。 ’

我觉得再怎么用力压孩子也没用。 让他体验一下，以后就不会那么固执了。

所以，他说：“我可以买哈密瓜，但是带回家。” 孩子答应着，抱着瓜子走了。 一会儿，我汗流浃背，受不了了。

我得休息几次，终于把西瓜带回家了。 孩子说：“这个哈密瓜不值得吃！ ’

第二，顺水推舟。

一个星期天我们计划在家做家务和大扫除。 让孩子去外面玩，说不行。

他激动地说：“我叫你做什么你都不做。 以后不管你叫我做什么我都不需要听。”他不满地说。

如果孩子反抗怎么办？

我跟着他，‘你不用我管你，太好了。 我真的不想照顾你。 “以后自己洗裤子，自己用的文具自己买，自己的事自己管……”

后来，孩子厚颜无耻地说：“爸爸，我想让你管理。 “我问你，下次去野外。 ’

第三，比较心。

孩子们喜欢直呼长辈的名字。 这样不尊重别人是很不好的。

有一天我在路上遇到一个熟人黄欣荣，说：‘黄欣荣，黄欣荣’。

我教育了他之后，他生气地说。 “他叫黄欣荣。 为什么不允许我叫？ “骂人有什么不好？”

我说，‘如果孩子不尊重我，你觉得在街上看到我叫唐新贵怎么样？

你三四十岁的时候，孩子们会叫你而不是唐叔叔。 你觉得呢？ 孩子沉思了一会儿。 后来，对长辈直呼其名的缺点得到了纠正。

四。 分析解释方法

有一天看到孩子在做作业，字迹很潦草，不像以前那么好了。

我要求他写得更好。 他说：“我们班长罗毅字写得不好，老师夸奖他字写得好。 我写的比罗毅好得多。

但是没有得到好评，写也不好。 这孩子是逆反的。

他做完作业后，我对他这样分析。 “班上几十个学生，老师有一段时间没注意到你，这没什么大不了的。

从今天开始，你认真写。 过几天老师一定会夸奖你的。 ' '

两天后，孩子放学回家，高兴地说：“爸爸，就像你说的，今天老师在全班表扬了我的书法。

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——浅析孩子“逆反心理”形成的常见原因

虽然孩子很小，但也有自尊心。 *必须尊重他们，并根据他们的身心特点进行教育。

这样的“棍棒底下孝子”，讽刺、讽刺、辱骂、体罚只会让孩子叛逆。

有些父母觉得孩子做不了这样那样的事。 他们说了一会儿要注意这个和那个。

唠叨的话，久而久之，孩子就会厌烦，反抗。

产生逆反心理的原因，主要有以下几个方面：

:孩子的好奇心和求知欲得不到满足。

3岁左右的孩子好奇心强，求知欲强。 他们什么都想碰。 这经常让大人厌烦。

轻者行动受限，重者叱责体罚。 这种简单的对待孩子的方式必然会使他们产生逆反心理。

大人不尊重孩子的人格。

虽然孩子很小，但也有自尊心。 *必须尊重他们，并根据他们的身心特点进行教育。

这种“棍棒底下出孝子”，是讽刺、讽刺、谩骂、体罚，只会引起孩子的逆反心理。

抱怨有事。

有些父母觉得孩子做不了这样那样的事。 他们说了一会儿要注意这个和那个。

唠叨的话，久而久之，孩子就会厌烦，反抗。

无视孩子的个人差异和想法，勉强制定“方向性”。

有些父母想看到孩子成功，希望孩子学*这个和那个。

比如每天读几个字，练几个小时钢琴，不然要受罚。 容易引起孩子的对立。

缺乏感情交流。

父母与孩子缺乏不断的情感交流，对孩子缺乏尊重，孩子对父母没有尊重。

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——逆反心理是青少年成长的一个过程 家长应如何应对？

青少年叛逆心理是青少年成长的重要心理过程。 在这个阶段，家长要正确引导，及时调整。

给予孩子更多的心理关怀和成长指导，努力让孩子成长的精神保健医生。

第一，理解和尊重。

随着孩子一天天长大，他们需要独立的判断和思考。 应该给他们天空，尊重他们的自尊心，保护他们的自我意识。

相信孩子独立处理事情的能力，尽量提供帮助和支持。

第二，转变思维。

家长不仅要从大人的角度出发，从孩子的角度出发，也要培养和孩子的“共鸣”。 如果有分歧，父母就要设身处地为对方着想。

第三，沟通。

我们应该相信，没有什么是我们不能沟通的。 形成民主和谐的家风是有效沟通的前提。

父母要营造场景，鼓励孩子敞开心扉，贴*孩子的成长，多欣赏孩子，分享孩子的快乐和悲伤。

第四，成为孩子的榜样。

多参加儿童活动，带孩子参加社会实践活动和人际交往活动，让孩子体验成长和幸福，感受生活的真谛。

5 .帮助我的伙伴。

父母要鼓励孩子交正能量的朋友，在同伴的帮助下，发表自己的意见，在身边引导。

但是，不要把孩子的弱点和伴侣比较。 请在孩子的“伤口”上撒盐。 否则，有可能会远离玩伴。

6 .“冷处理”。

独生子女，相对封闭，喜欢面对虚拟。 孩子兴奋烦躁的时候，父母要学会“冷淡对待”。

顺其自然，减少时间，缓和冲突，*静心情，然后使用信、笔记等孩子容易接受的方法。

和孩子提建议，要求回复，锻炼孩子的写作能力。

一是

青少年逆反心理产生的原因有三种：

的好奇心，二是对立情绪，三是心理需求。

所以我们应该尊重和理解孩子。 充分理解孩子的想法和想法后，父母可以纠正孩子错误的想法和判断。

为了避免青少年的叛逆心理，父母在否定孩子的同时，也要表达对孩子的充分理解。

如果孩子觉得父母态度和蔼可亲，自己也能理解。

他不是不假思索地向父母提出异议，而是很自然地想父母的意见。

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——四招——巧妙化解青春期孩子的逆反心理

“一个小男孩惹我生气了。 ”。

很多父母说，初中的孩子特别不听话，喜欢和大人顶嘴，东拼西凑，不要做他该做的事。 孩子们的叛逆心理特别强烈。

这不足为奇。

那么，家长该如何注意教育的方式，成功克服孩子的逆反心理呢？

对待孩子的逆反心理的几条妙方

1.赋予儿童*等的发言权。

父母让孩子说话时，请注意以下事项。

)1)耐心倾听。 不管孩子说什么，父母耐心倾听是尊重孩子人格的一种方式，也是了解孩子并给予对症治疗、解决矛盾的一种方式。

)2)不随意谴责或评论。 父母要克制感情冲动，让孩子把话说完，不要随便指责引起双方的不快。

)3)积极应对。 在孩子充分表达意见的过程中，父母必须采取积极的态度。 “你的想法很好。 再加一点或补一点就更完美了。 ”

2 .不要因为批评孩子而伤害自尊心。

明智的父母应该知道如何巧妙使用批评艺术；

)1)区分场合和语言。 孩子在亲人、朋友、同龄人面前批评孩子，不会感到尴尬和不满，也不会听父母的批评。

)2)批评要使用恰当的措辞，避免使用“你没救了”、“怎么能比xx学*”、“你是笨蛋”等伤害孩子自尊心的语言。

)3)谈论事物而不是人。 真正懂得批评的父母应该把重点放在如何改正缺点上，而不是执着于孩子。

4 )妥善冷却处理。 如果孩子感情反应强烈、言语冲动强烈，父母干脆无视，等孩子冷静思考、*息冲动后再批评。

3 .让孩子学*比较心。

父母提出问题或干预孩子的行为时，应直接说出自己的担忧和担忧，让孩子知道父母的爱。

例如，为了解决放学回家晚的问题，一些父母责骂孩子，命令他们不要很晚回家。

这个处理没有耐心。 孩子非但没有感受到父母的爱，反而对父母产生抵触情绪，认为小题大做是荒谬的。

一些父母尽力控制怒气，*静地询问理由，解释说不知道为什么回家晚了，所以很不安，很担心。

我希望你能站在父母的立场上，体会到他们的爱和困难，早点回来。

我相信懂事的孩子听了这些话，会对自己迟迟不返回父母感到内疚和自责，对父母的干涉不会变成相反或矛盾。

4 .采用实践经验的方法。

用实践经验解决孩子的叛逆心理，比命令和口头说教要有效得多。

一位父亲曾说过这样的话。 一天傍晚，一位父亲带着儿子散步的时候，儿子在西瓜柜台看到了西瓜，不得不买了。

父亲说：“离家太远了。 我后背累了，所以不买。 ”

儿子不高兴了：“我要买西瓜，别买。 你喜欢我好好学*，我不好好学*。 ”

父亲想了想，对儿子说：“你可以买西瓜。 你必须自己带回去。 ”儿子拿着买来的西瓜走着，很快就累得汗流浃背。

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——正确对待孩子青春期的逆反心理

每个人都要经历青春期，意识到“逆反心理”是孩子成长的必由阶段。 不是孩子不懂事，而是父母不了解孩子的心。

所有的孩子都必须经过这个阶段，而不是我自己的孩子。 这个阶段是一个人独立成长的阶段。

因此，应该调整教育方法。 孩子长大后，以前有效的方法可能就行不通了。

青春期孩子心理主要特征是：

1，渴望独立。

对独立*等的追求，对一些事情的控制欲，对自己活动自由空间和时间的渴望。

不要为了我掌管一切。 我需要独立、负责、被信任，体现自己的存在价值和作用。

好处是孩子有自己独立的思考和意见。在极端的情况下，他会变得武断而固执己见。

2 .希望得到承认。

追求独立，需要大人尊重、承认和信任他。

父母认为我能工作，有能力自己决定，独立解决问题。

好处是能提高孩子的荣誉感，意识到责任的重要性。极端的说，他自尊心很低，发展到不想和别人接触。

采取对抗的态度，在学*之外违法，树立自己在同学中的威信。

3 .渴望友谊。

特别是同龄人之间的爱情。 因为这种关系是*等的。

像孩子、孩子和长辈一样，孩子和孩子*等，自由、自由。

即使吵闹，不开心就哭，开心就跳，真情流露，挺直身子尊重，放下来就开心。

同龄人之间互相商量、分享游戏和兴趣是父母无法给予的，是不可替代的。

一般来说，人有情感、情感、理性、*惯行为四个决策系统，情感决策系统对儿童的影响最大。

青少年叛逆心理受情绪影响，情绪不顺畅时，必须寻找*衡。 因为心智的不成熟，思维变得孤僻，一件事在原地，一件事感情用事。

第一，

正确应对孩子青春期逆反心理方法

批评孩子必须掌握节制。

第二，赋予孩子选择权

第三，冷静对待孩子青春期的叛逆心理。

第四，与孩子保持*等关系

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——解决孩子逆反心理的四种对策与方法

当孩子有叛逆叛逆心理行为时，如果父母没有正确引导，青少年就会变得多疑、冷漠家庭、性格偏执。 如果进一步发展，孩子的犯罪心理就会改变，变得极端。 反抗会导致孩子反抗父母，结果会惩罚自己，对父母也有害。 那么，怎样才能预防和解决孩子的叛逆心理和叛逆心理呢？ 边肖在这里为你提供了四种儿童逆反心理对策：

第一，要重视复杂的心理因素对青少年心理的影响。

青少年的心理活动受社会经济制度变迁、文化道德法律等意识形态发展、善恶美丑非荣辱等观念更新的影响。 因此，为了克服逆反心理，我们应该把青少年放在社会上，而不仅仅局限于哮喘的学校，来培养他们的思想、感情、心理人格等。 与社会政治生活、经济文化活动、社会道德相结合，从而增强他们的心理适应能力，使他们更好地适应社会，避免迷失方向、成为问题少年。

二是教育机制完善。

教育者要了解心理学、教育学，把握青少年心理发展不*衡的规律。 不失时机地帮助青少年克服消极心理，健康发展他们的心理。 教育者要与青少年建立充分信任的关系，与他们交朋友，坦诚相待，以身作则，避免“台上他说话，台下他说话”。 教育者应当重视和尊重青少年的自尊心，选择合适的教育方式和场景，重视正面教育和引导，坚决反对简单、压抑、粗暴地对待青少年。

第三，青少年要正确认识自己，学会升华。

提高自我教育，就是要求青少年把自己作为教育对象，时刻为自己着想，自己设计自己的人生目标，主动行动，用实际行动提高和培养自己。

四。 不可忽视的社会影响因素。

青少年产生叛逆心理和叛逆行为的责任并不是他们的错，社会环境的影响往往起着重要的作用。 无数事实证明，实现校风和社会风气的根本好转，对克服和预防青少年逆反心理大有裨益。

父母如果能帮助孩子树立正确的人生观和价值观，*时放弃父母的身体，多和孩子交流，加强亲子关系，融入孩子的生活和学*，对孩子的逆反心理有很大的作用。 儿童是我们的未来，也是祖国的未来。 只有较强的心理素质，心中才能有中国梦。

延伸阅读：

反抗的背后有两个不为父母所知的理由。

改变孩子厌学的六种训练方法

儿子和母亲顶嘴，怎么管教叛逆的孩子呢？

头疼！究竟该如何疏导孩子的逆反心理？（扩展10）

——孩子逆反心理的成因有哪些呢？

作为父母，最悲伤的是看到孩子不听话，总是违背自己的意愿。 但这种情况几乎每个家庭都存在，尤其是青春期的孩子，毫无疑问，有些孩子的逆反心理更严重，会持续好几年。 因此，解决孩子的逆反心理成为许多父母亟待解决的问题。 专家认为，要改善孩子的逆反心理，明确孩子逆反心理产生的原因，能起到更好的对症治疗作用。

儿童心理学家认为，孩子产生逆反心理的原因主要表现在以下方面：

首先，从主观上看，从小到青春期，儿童的自我保护意识逐渐减弱，取而代之的是自我独立意识。 他们渴望摆脱父母的束缚，体现自己各方面的能力。 但由于年龄的限制，父母的控制力还很大。 但是，这时，他们意识的变化使他们不能接受父母的控制。 所以他们通过与父母对抗来表达自我的存在。 这关系到人们常说的逆反心理。

其次，客观地说，这一阶段的青少年家庭环境优越，是家庭的独生子女，因此心理上认为自己占绝对优势。 所以他们对世界和自己有了一定的了解，就会产生很多奇怪的想法。 此时，父母强加的干预，而不是科学的引导，只会让他们反感，产生逆反心理。 在学校里，孩子自己对老师怀有敬畏之心。 老师过多地传达父母和孩子的现状，抱怨的话，只会让孩子产生逆反心理。 所以家庭和学校教育不当也是孩子产生逆反心理的原因之一。

只有了解孩子产生逆反心理的原因，才能有针对性地进行教育。 更多孩子的逆教育方法，请参照《解决孩子逆反心理的四种对策与方法》。