开学日陈严富持刀砍人事件,孩子不该成为戾气的牺牲品

今年的暑假又要结束了。 9月1日，堵塞的街道提请家长和孩子注意，学校开始上课了。 去年的开学日，对于湖北十堰市郧西县城关镇东方小学的学生来说，可能是最黑暗的一天。

去年9月1日上午10时20分，中年男子陈彦夫持刀闯入校园，砍伤9人，造成3名学生和1名教师死亡，2名学生重伤。 陈辅当场跳楼自杀。

很难把这种残酷的事件和猛烈的开学第一天联系起来。 孩子们看到的是持刀*的凶残袭击者，满是血的同学和老师，到处乱窜，叫苦不迭。 谁也不想有这样的入学记忆。

校园里发生了很多血案，有很多反思，但归根结底，问题是回归教育。

事出有因绝不是行凶的理由

出来的时候，每个人都在听。 动机是什么？ 什么样的仇杀？ 让同为父母的陈彦夫举起屠刀，让毫无防备、毫无防备的无辜孩子去砍吗？

嫌疑人陈彦夫是学生家长。 女儿没有及时完成暑假作业，本来应该是五年级到六年级的孩子，但是老师没有让孩子及时注册。 陈艳福想不通，就报复了。 陈岩富自杀后，陈岩富的老乡说，陈岩富抱怨过，女儿的登记几乎都是老师做的。

因为暑假作业没有做完，所以学校的学生注册延迟了吗？ 没有这个，陈岩富不会*。 也有网友批评教育制度，认为如果不真正实施素质教育，学校不给学生布置作业，这样的悲剧可能就不会发生。 学校有权延期学生注册吗？ “简单粗暴地驱赶还很小的学生也没有说服力。 ”

但即使学校处理不当，也不允许陈彦夫行凶。 为什么他的愤怒是冲着孩子的？ 理由很简单。 孩子是最脆弱最容易受到伤害的。 陈辅拿着刀去学校，显示出他故意犯罪的征兆。 杀害无辜儿童，说明陈氏是逃避现实的懦夫，选择将自己的怨恨发泄在弱者身上。

但与此同时，网络上也出现了“系统怀疑论”:犯人虽然可恨，但可恨的人很可怜，不是为了学校。 矛头转向，体制受到谴责。 一切都是系统的错。 这个制度是侵略性的，这个制度杀了人。

这个事件与系统无关。 是关于什么的？ 只有人性，没有生命意识的人会干这种坏事。 边肖说，事件发生后，那些质疑体制的网友们，能从陈某的行为中找到些许正义吗？

无论有多少

校园行凶何时休？

的责难，悲伤一点也不会消失。 即使犯人出于胆怯或绝望的恐惧而自杀，也无法消除每个人的愤怒。

校园里的孩子成了这个社会最大的痛苦。 施暴者不是以为抓住这个痛点，就能最大限度地吐出心中的恶意，完成对社会的严厉打击吗？ 2012年，河南、广西发生一起杀害儿童案； 2010年，广州一名男教师因病假被要求停课后，对学校怀恨在心，持刀进入学校砍了15名学生和一名老师。 同年，江苏省某幼儿园发生持刀袭击事件。 江苏省第二天，一名男子闯入山东潍坊当地一所小学，用铁锤打伤5名儿童，企图与两名学生一起自焚。 去年5月，陕西一男子持刀闯入幼儿园，砍死7名儿童、2名教师和22名儿童

血案的发生是可悲的，血案的重演不仅仅是悲伤。 再怎么悲伤也无济于事。 需要更理智的反省。

陈辅是如何带着宝剑成功进入学校的？ 从当时的报道可以看出，小陈似乎以孩子入学为由进入学校，感情激烈等异常行为引起了学校的重视，提高了防范。

也有网友认为，校园悲剧并不是所有的都可以用校园安全漏洞来解释的。 理论上，如果这些事情做得足够好，悲剧发生的概率就会低很多，但很难完全防止这样的事情发生。

“无论围墙多高，大门多坚固，校园都不是独立于社会的安全岛。 ’向家长灌输学生的安全意识，社会也有责任解决社会敌意。

祖国花朵的明天

悲剧已经发生。 少数伤亡是媒体报道的结果，而不是生活的结果。 即使是身体没有受伤的孩子也很难估计。 如何修复学生的身心创伤，可能是一个漫长的过程。

还有行凶者的女儿。 是在以前的报道中触发动机的、她父亲自己酿成的悲剧的受害者之一。 她需要承受的不是普通的丧父之痛、父亲犯罪的阴影、舆论的压力、家庭的负担和学业的前景。 她幼小的心灵能承受多久？

惨案中，被学生用刀打伤的老师，被无情杀害的老师，背后被伤害的家人及其孩子。 而且，这一事件给这个社会的所有学生和家长带来的不安。

我们处于一个充满怨恨的社会。 人与人之间的信任、尊重、包容越来越少，越来越多的人用金钱、权力、暴力来解决问题。 家长*时就要培养孩子的安全意识和自我保护意识。 又是入学季节。 希望这种社会怨恨不要出现在校园里，伤害我们的孩子。

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开学日陈严富持刀砍人事件,孩子不该成为戾气的牺牲品（扩展1）

——父母不要成为“给予”游戏的牺牲品

当今世界父母的普遍心理如何？ 如果要选择最恰当的措辞，那就是“充满罪恶感”。 很多父母想成为这个“支付”游戏的牺牲品，但他们发现无论给孩子多少都不会满足。 你支付的是你应该支付的吗？ 父母欠了什么？

父母不欠孩子一分钟的时间，花半个小时的时间日夜为他们尽你的责任不欠他们的玩具； 不欠他们吃、玩； 我不欠他们旅行的钱。 父母不需要为孩子上大学，也不欠孩子结婚费用。他们不借家具，不欠他们家的钱。他们结婚生子后没有义务照顾孩子。 他们无权有事、外出或假期带孙子去自己家。 父母再有钱，也不会向孩子借遗产。

很多父母吃亏的是让孩子知道自己的价值，让他们能用一辈子，我们要做的就是让他们树立信心，学会尝试。 如果他们错了，我会让他们徒劳地改正。

父母欠孩子们自己的管理，判断应该做什么，不应该做什么。

父母不仅要了解孩子身体的变化，而且要为这些变化而放心。 我们仍然向他们借足够的知识，纠正他们必然从朋友、书籍和期刊中得到的错误观念。

父母对孩子的感情、意志、品质、性格、行为*惯、社会交往、自立能力、挫折承受力等非智力因素的培养还缺乏父母，制约着智力的发展，是现代的“智力”。

父母可能欠孩子一个教育，要他们接受与之相关的牢固的社会规范，尊重他人的权利和意愿，尊重老师，遵守法律。 在这方面他们最应该做的也许是树立榜样。 你对孩子撒谎，孩子也会撒谎； 你吃的话，孩子也吃。 父母偷东西，孩子在认为偷东西是正当行为的家里听不到笑声和被爱的孩子，很少爱别人。

父母不应该给孩子欠的东西，应该给孩子不欠的东西。 他们欠的东西再多也代替不了他们欠的东西。 检查一下，看看你给孩子的东西有没有反过来。 给了不该给的东西，却没有给该给的东西吗？

在

延伸阅读：

的家庭教育中，父母如何培养孩子的自信心？

要增强孩子的挫折感，父母必须学会偷懒。

培养孩子的优秀人格，父母需要提高自身素质。

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——别让孩子成为婚姻破裂的牺牲品

随着离婚率越来越高，离异的孩子由于家庭变迁后面临的各种困难和压力，对学*不感兴趣，没有动力，容易相处，总是想早点离开学校独立生活。 还有，也有拥有双重人格的孩子。 他们在国内接受训练时，他们正在前往诺诺。 他们和弱者暧昧的时候，会把在家里接受的教育方法用于别人，而且暴力激烈。

俊浩是典型的离婚家庭的孩子。 暴力、顽固、不听劝告。 郝先生的妈妈在卖水果。 每天早上起床推三轮车去水果批发市场买水果。 然后一整天，推着车在街上卖水果。 夜市里生意最好，所以经常回家，孩子睡了。 我们住在一起，但几天见一次面并不稀奇。 对父亲，俊浩几乎没有印象。 父母没有离婚，母亲带着两个外省的孩子回到了父母家。 生活的艰辛可以想象。 俊浩最讨厌妈妈被人说卖水果，更讨厌被老师批评学*不努力。 对不起卖水果的妈妈。 在他眼里卖水果不是生计，而是谦虚的工作。 俊浩像刺猬一样，总是插着尖刺，防备别人的攻击，攻击别人。

第一次吵架是因为同学碰了俊浩的头。 他说他受到了侮辱，抓起桌子上的板子，朝那个同学扔去。 同学的手臂被戳了一个长长的洞。 面对老师的提问，俊浩放声倒下了。 我在自卫！

第二次吵架发生在期末复*期间。 虽然不知道为什么，但他突然和隔壁班的老师吵架了。 而且比噪音还大。 老师走出教室，把他像一头倔牛一样拉回到教室。 还没开口，他就说：“别管我，你什么时候救了我？ ”他强行吼道。 我总是错的！ “高高的头，倔强的眼泪，拳头，这是什么样的学生？

“别哭，告诉老师怎么了？ ’老师放弃了作业。

“她(隔壁班的老师)打我，你也没关系。 你没有帮助我！ ”他还是用比老师更高的语调。

“看看同学们是怎么说的。 ”老师找到了在场的同学吴。 吴先生不同意他的说法，只是俊浩指着隔壁班窗户里的同学，老师问他发生了什么事。 他走进教室，指着那个同学说，那个男孩说要打我！ 老师问了同学有没有那样的事情，同学说不知道。 他指着教室里的同学说：“想打我小心点！ ”威胁说。 老师让他出去的时候，他还是不尊重地吵闹。 老师说他影响了他们的班，把他推出了门外。 他说老师打了他，和老师吵过架。

“你还觉得自己是对的吗？ ”老师正视了他那凶狠而明亮的眼睛。 这孩子眼中只有狼的野性。 怎么会有孩子的天真和单纯？

“我没有错。 我要去告那位老师！ ”他挣脱了老师，抓住他的手，试图避开他的身体离开。

明智的专家表示，在离婚的家庭中，无论孩子是否与父母中的任何一方生活在一起，一方的父母都不太希望孩子与另一方接触。 如果对方以各种理由拒绝支付赡养费，忽视孩子，久而久之，孩子就会怨恨父母的离婚，整个童年都会充满挫败感。 父母离婚后，如果组建新家庭，纵容孩子，孩子会觉得自己多管闲事，做出厌世讽刺的行为。

离婚的孩子总是有这样的缺点，令人讨厌和困惑，但很难触及问题的根源。 罗马不是一日建成的父母和教育工作者，我们必须扪心自问。 是父亲的错。 我们养不起，不能告诉你。 是老师的懒惰。 只要我们关注单亲孩子的成长，关注他们的心理健康，缩短与他们的心理距离，让他们在身心里有一个温暖的“窝”，用爱、耐心和真诚引导他们像其他孩子一样在阳光明媚的阳光下健康成长。

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——叛逆孩子是家庭教育下的牺牲品

现在的父母教育了那些花了很多时间和精力在孩子身上，却傲慢、家庭冷漠、生活自理能力差、行为*惯差的孩子。 为什么会有这样的结果呢？

现在，在

误区一，孩子应该是第一位。

上，孩子在家庭中的地位越来越高。 可悲的结果是，孩子越以家庭为中心，孩子就越以自我为中心。 每次都遵从孩子的脾气。 如果有一天你不自觉地顺从孩子的脾气，孩子就会转过脸去，觉得你不像以前那么爱他了。 很明显，儿童般的状态很难融入社会。

很多

误区二，孩子无需自理，长大了自然就会。

父母选择为孩子们安排一切。 从小就追，一直跑到再也跑不动了。 初中的父母铺了床垫，我是大学的全职陪读。 因为父母是这样，剥夺了孩子照顾自己的实际机会。 其实对孩子来说，简单的自助劳动可以让孩子自己做，父母只需要容忍孩子的无能和不完美。 没有不能成长的生活能力。 只要父母肯放手。 从小放开父母，孩子长大了父母才会安心。

误区三，孩子只要不是要天上的星星，我都可以满足他。

给他的孩子想要的一切，因为害怕拒绝会伤了他们的心。 但是人生的挫折是不可避免的。 很多父母可以抑制自己的物欲，但可以无节制地满足孩子的要求。 人往往不能珍惜轻易得到的东西，从中得到的乐趣也就消失了。 这一点，孩子和大人都一样。 这样，孩子们就会明白，高消费不是靠努力和牺牲就能达到的，而是抱怨、恐吓、胁迫。 所以，父母要善于对孩子说不，让孩子学会忍耐和忍耐。 小时候能抑制欲望的孩子，会远远高于长大后没有成绩的孩子。

家庭教育的最终目的是帮助孩子独立于父母。 所以，只有父母记住放手，孩子才能成功。

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——孩子教育不该是成为家庭和学校之间的皮球

孩子的教育绝不是唯一的，需要家庭教育和学校教育的配合。

劳心劳力的父母

一进办公室，小周就问我家有没有花。 仔细一问，他孩子的学校要求每周一上学时带两钂花。 学校开展了校园绿化活动。 我还没来得及说话，小周就说话了。 “这所学校整天都知道胡说八道，不能理解我们的父母。 ’然后我开始抱怨学校的不合理之处。 这一次，办公室里的其他人就像爆竹一样，各种投诉层出不穷。

像小周这样的父母不少。 你可能也在读文章。 你每天上下班都觉得葛优累瘫了，学校老师说一句话，你花了很多时间完成任务，抱怨，讨好老师，怕孩子在学校受委屈。

1 -打开

不被理解的老师

的QQ空间圈，可以看到宿舍小学妹妹的一节：

在好奇心的驱使下，我把她拉出来谈谈自己在教书育人过程中的感受。 她没给我打电话，但半个多小时后她出来了。 原来她是监考的。

对于老师，她是这样说的。 我害怕孩子在学校发生事故。 任何小小的疏忽都可能影响孩子的安全，所以这个责任谁也承担不了。 必须和学生一起完成一天的课程，还要准备课程，真的很累。 但她最担心的是，一些处理不好的父母总是喜欢把责任推给别人，所有问题都是老师的错。

仔细研究过孩子教育问题的

孩子教育皮球

人可能会注意到这样的事实：孩子们遇到危机时，父母喜欢责备学校，学校喜欢把更多的教育因素归咎于父母。 孩子的教育成了一个球，被双方推了。

孩子的教育绝不是单一行动的结果。 因为无论哪个环节出现问题，孩子都有可能偏离轨道成为脱轨的列车。

家庭教育重要吗？ 很重要。 学校教育重要吗？ 非常重要。 另一方面，我们的家庭教育和学校教育，却被各种负面消息堆积起了互不信任的高墙。

孩子的教育问题不应该成为学校和家庭之间的踢踏舞，应该成立入学联盟。 具体请参照《是时候建立老师——家长同盟军了》。

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——我们该从应思泽救人事件中反思些什么？

14岁的青年迎泽为了救老师而牺牲了。 嵊州长乐镇一无业闲散男子与她分手后，心中生出怨恨。 他怀疑她的好朋友，那个获救的女老师，是让他们分手的障碍。 他拿着犯罪刀来学校犯罪了。 女教师受伤晕倒后，大小要说服保护女教师，但被男性刺伤了要害。 他不幸去世，年轻的生命永远在14岁时结束。

那个人已经被绳之以法，但孩子再也回不来了。 前几天，边肖在网上看到了网友自发制作的视频。 视频记录了失去儿子的母亲在黑暗中哭泣。 谁能理解失去儿子的痛苦，鼻子都酸了。 (详见智优教育相关视频)

如果我们在社会上呆得太久，为了安全，我们会逐渐变成世人，磨砺，加深，同时也变得冷漠。 很遗憾，冷漠逐渐成为衡量一个人是否世故的标准。 但是，孩子纯洁漂亮，没有被社会污染。 14岁的他，还享受着父母的宠爱，是老师守护的好年龄。 这个男孩告诉了我们勇敢和年轻意味着什么。 这离不开学校教育和家庭教育，英大大小小救了老师，却失去了年轻宝贵的生命。 他舍己救人的精神将永远铭刻在人们的记忆中。 如何教孩子“见义勇为”保护自己？

想到要救人一命，家人哭了。

面对生活中的各种不确定性，培养孩子的安全意识，通过生活中的琐事告诉孩子生命的重要性，是所有家长最重要的事情。

对于未成年的孩子，我不提倡他们以生命为代价救人。 一味“见义勇为”，只能是对生命不尊重的表现。 大人应该向孩子传授更多关于生命安全的知识，告诉孩子用自己的一点力量救人是鲁莽之举。 面对紧急情况，孩子应该向大人求助或者报警，向他人求助。

作为父母，没有人希望自己的孩子发生什么事情，但当我们处于这种情况时，我们不能教孩子冷漠。

每个父母都想把自己的孩子培养成勇敢果断的人，但又担心孩子会发生事故。 孩子的健康和安全是父母最大的愿望。 嬴身离开，毫不犹豫地上前保护老师。 老师得救了，但对大小的家人来说很痛苦。 作为孩子的母亲，有谁想把白发的人送给黑发的人，也有谁希望自己的孩子发生什么事吗？

保护孩子是父母的责任，但谁能永远照顾孩子？ 作为母亲，我当然不想拿孩子的生命去赌。 我希望我的孩子成为善良诚实的人。 我希望我的孩子能在确保自己生命安全的同时，为别人着想。 但我更自私的是希望孩子健康*安。

不要盲目勇敢，除非付出生命的代价。 父母应该教育孩子不要失去理智的“勇气”。 他们的生命继承了父母和家人的爱，不应该为了什么而牺牲自己的生命。 我们可以勇敢，但以保护自己为前提。 冲动，不顾自己的安全，救人的只有自己的无知和愚蠢。

如何让孩子学会在爱自己的同时爱别人爱这个世界？ 父母首先要营造公*公正的社会环境，保护孩子的爱和勇气。 这可能就是文明社会的希望。 淡化“见义勇为”，提倡“见义勇为”、“见义勇为”、“见义勇为”，不仅没有削弱“见义勇为”，反而增加了人文关怀。

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——教师节为何成为孩子开学后第一次“大考”？

今天是2015年9月10日，一年一度的教师节到了。

从1985年9月10日开始，今天是第31个教师节。 因此，教师的传道课将消除混乱。 过去30年的教师节，这几年形式和内容的改变，折射出时代变迁的反复痕迹。 到了教师节，学生们偷偷整理黑板，系上丝带，在讲台上放上贺卡，写满了学生的祝福，昂首阔步地等待着第二天老师打开教室的惊喜。

现在你们是怎么庆祝教师节的？ 花？ 贺卡？ 巧克力？ 前几天去超市，货架上的巧克力几乎都是空的，很多都是父母带着孩子去买的。 许多父母认为教师节是孩子入学后的第一次“大考”。 一些用心的父母了解老师的喜好，早点准备礼物，希望老师能更加关心自己的孩子。

多年来，教师节的宗旨从未改变。 提高人们对教师教育贡献的认识和评价，一次祝福，承载着人们对教师育人的感恩之情，承载着全社会尊师重教的传承。 但是，*年来，人们表示祝福的形式也稍微变了。 尊师重教之情，人们过于珍惜礼物，过于珍惜送什么，悄然变味，尊敬的表达也变了味。

过去孩子和父母都很单纯，孩子感谢老师的方式非常美丽、单纯。 随着社会的进步，人们逐渐重视礼物，礼物比别人送的更有价值，所以老师更加重视孩子。 在证明人们生活条件不断改善的同时，不良社会风气滋生。 如果一户人家给老师送礼物，其他父母就会跟风，害怕老师根据父母有没有送礼物来区分自己的孩子。 其实这些都是杞人忧天。 真正好的老师应该对所有孩子表示同样的关注。 另外，过度的礼物本身也会给老师添麻烦。

去年，中华人民共和国教育部发布规定，禁止教师利用职务之便非法收受学生家长的礼物。 它给法律制度划定了边界，对违纪行为作出了处罚。 *年来，气氛也变了。 学生和家长不再想办法送礼物，教师节送礼物给老师的人也越来越少了。 今年教师节，很多老师说，他们最想要的礼物是孩子们纯真单纯的爱。 老师回礼物的时候，父母不打算回那个。 多亏现在禁止送礼物，很多学校都有“教师节不能送礼物”的死亡规定。

教师节送礼的同时，国家没有忘记教师。 *年来，国家一直以继续优惠政策的形式，向全国各地的教师送上大礼。 每逢教师节，各级*都会采取多种形式慰问教育工作者，在全社会大力倡导尊师重教的良好氛围。 教师的社会地位和待遇越来越高。 教师节前夕，1270万中小学教师从*获悉，“大礼包”:***8月26日主持召开*常务会议，决定全面推进中小学教师职务制度改革，为基础教育发展提供人才支持。 改革的主要措施包括“中小学教师可以评价”等，推进“职称评聘与岗位聘任相结合”，实现“人才最大化利用”。

“饮其流者怀其源，学其流者学吾师。 ’有了学生们温暖的祝福和国家的经济政策，老师们将会度过一个更加舒适顺利的节日。

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——四川老师打人事件持续发酵，为何师生关系如此紧张？

微博曝光的老师暴行事件，让学生当众下跪，拳打脚踢，用电线辱骂。 女孩也不能活下来。

然后，在跪着的学生面前还有一排学生靠墙站着，等着被老师处罚。

随着教师的停职，舆论的呼声逐渐减少。 这种事件必须让我们深思。 为什么师生关系越来越紧张？

我记得以前听得最多的是尊师重道，师生关系就像一家人。 总有一天，老师会成为一生的父亲。 但*年来，教师对学生体罚的情况有所增加。 原因可能如下。

教师素质教育存在漏洞。 我知道中国式教育和中国式考试怎么样了。

在教师考核中，理论占一部分，另一部分是笔试。 老师打人，不会出现在考核内容中，必须完善制度。

老师打人事件曝光，多是社交媒体的引导。 大家都集中在这一部分，看到的是一个要解决的事件。

镜头外有成千上万的东西，它们不受限制。 对于教育来说，自我提高很多。

而且学生不断接受新事物，每一代人都很成熟。 他们往往需要教导和亲密的交流。

但很多老师的观念很传统，一成不变，师生分歧大，沟通困难，师生关系紧张。

老师打人事件希望引发教育系统更全面的改革。 虽然很慢。

但是，我希望它能继续前进。 如果你的孩子在学校被老师打了之后，不想和你说话把自己关起来的话，请咨询我们的辅导员杨达老师。

杨老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的孩子解决困惑。

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——浅谈江西永新打人事件背后的怪象

几乎是一夜之间，一个话题被推上了各大*台的首位。 穿白色衣服的32号很暖和。 请不要弄错。 这既不是白娘也不是校花。 这是一群对某女孩进行*犯的女孩，穿着白大褂32号的温是殴打受害女孩的人之一。

江西省永新县中学女学生吵架。

江西省永新中学生打人的视频传到网上，事件发生后越来越混乱。 3名被打的中学生被疯狂人肉袭击，“白衣温32号”、“永新拖鞋女”、“反对校园暴力”登上微博实时热搜榜，吸引了数千万读者。 视频中打人的7名女生在网络上遭到激烈辱骂，网络成为校园暴力的放大镜，向另一个极端的方向发展。

*年来，一些学校暴力事件频繁出现在网络上，使人们意识到青少年教育的问题。 但许多事件通过互联网传播，往往变化微妙，从一个极端走向另一个极端。 现实中的暴力当然应该受到批评和制止，但用暴力控制暴力合适吗？ 这是少年无法忍受的暴力吗？

校园暴力由来已久，并不是什么新鲜话题。 网络的出现既有积极的影响也有消极的影响。 从好的方面来说，整个社会都很容易关注这个问题。 以前，这都是部分解决方案。 例如，学校发生了什么事，老师以后知道，就谈论它，并要求父母停止它。 这是解决方案。 现在全社会都在考虑。 有专家学者参加。 也包括媒体。 我应该怎么阻止这种行为？ 这是好的一面。

在坏的方面，可能会对当事人，特别是未成年当事人造成比这种视频本身的行为更大的伤害。 比如江西永新中学的这种行为，很多正义的网民打电话给他们的家人，辱骂他们和他们的家人，甚至在网上传播涉嫌打人的不雅照，对他们来说都是侵权，也是伤害。 这种施暴方式和案件施暴者的区别是什么？

对于成年罪犯，我们还是坚持“前车之鉴、治病救人”的原则，给他改过自新的机会。 对于那个16岁的孩子，在犯了错误之后，我们应该帮助他走出“网络暴力”，而不是陷入“网络暴力”的漩涡、出不来、抑郁、消沉，让他在成长的道路上成为积极的警钟。

家庭教育和学校教育在关注分数和学业的同时，不也应该深思是否注意到日益复杂的社会环境给学生带来的变化吗？ 作为老师，你对有相关问题的学生给予了多少关注和指导？ 作为父母，你学会了和孩子*等深入地交流吗？ 要避免功利浮躁的社会给他们带来太多负面影响，避免让他们的情绪在沉重的压力下畸形发展。