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14岁的青年迎泽为了救老师而牺牲了。 嵊州长乐镇一无业闲散男子与她分手后，心中生出怨恨。 他怀疑她的好朋友，那个获救的女老师，是让他们分手的障碍。 他拿着犯罪刀来学校犯罪了。 女教师受伤晕倒后，大小要说服保护女教师，但被男性刺伤了要害。 他不幸去世，年轻的生命永远在14岁时结束。
那个人已经被绳之以法，但孩子再也回不来了。 前几天，边肖在网上看到了网友自发制作的视频。 视频记录了失去儿子的母亲在黑暗中哭泣。 谁能理解失去儿子的痛苦，鼻子都酸了。 (详见智优教育相关视频)
如果我们在社会上呆得太久，为了安全，我们会逐渐变成世人，磨砺，加深，同时也变得冷漠。 很遗憾，冷漠逐渐成为衡量一个人是否世故的标准。 但是，孩子纯洁漂亮，没有被社会污染。 14岁的他，还享受着父母的宠爱，是老师守护的好年龄。 这个男孩告诉了我们勇敢和年轻意味着什么。 这离不开学校教育和家庭教育，英大大小小救了老师，却失去了年轻宝贵的生命。 他舍己救人的精神将永远铭刻在人们的记忆中。 如何教孩子“见义勇为”保护自己？
想到要救人一命，家人哭了。
面对生活中的各种不确定性，培养孩子的安全意识，通过生活中的琐事告诉孩子生命的重要性，是所有家长最重要的事情。
对于未成年的孩子，我不提倡他们以生命为代价救人。 一味“见义勇为”，只能是对生命不尊重的表现。 大人应该向孩子传授更多关于生命安全的知识，告诉孩子用自己的一点力量救人是鲁莽之举。 面对紧急情况，孩子应该向大人求助或者报警，向他人求助。
作为父母，没有人希望自己的孩子发生什么事情，但当我们处于这种情况时，我们不能教孩子冷漠。
每个父母都想把自己的孩子培养成勇敢果断的人，但又担心孩子会发生事故。 孩子的健康和安全是父母最大的愿望。 嬴身离开，毫不犹豫地上前保护老师。 老师得救了，但对大小的家人来说很痛苦。 作为孩子的母亲，有谁想把白发的人送给黑发的人，也有谁希望自己的孩子发生什么事吗？
保护孩子是父母的责任，但谁能永远照顾孩子？ 作为母亲，我当然不想拿孩子的生命去赌。 我希望我的孩子成为善良诚实的人。 我希望我的孩子能在确保自己生命安全的同时，为别人着想。 但我更自私的是希望孩子健康*安。
不要盲目勇敢，除非付出生命的代价。 父母应该教育孩子不要失去理智的“勇气”。 他们的生命继承了父母和家人的爱，不应该为了什么而牺牲自己的生命。 我们可以勇敢，但以保护自己为前提。 冲动，不顾自己的安全，救人的只有自己的无知和愚蠢。
如何让孩子学会在爱自己的同时爱别人爱这个世界？ 父母首先要营造公*公正的社会环境，保护孩子的爱和勇气。 这可能就是文明社会的希望。 淡化“见义勇为”，提倡“见义勇为”、“见义勇为”、“见义勇为”，不仅没有削弱“见义勇为”，反而增加了人文关怀。
我们该从应思泽救人事件中反思些什么？扩展阅读
我们该从应思泽救人事件中反思些什么？（扩展1）
——长乐14岁少年应思泽为救女老师牺牲,母亲哭晕!
14岁的少年迎泽正值壮年，但为了拯救老师，他勇敢地做出了牺牲。 嵊州长乐镇一名无业闲散男子与她分手后，怀恨在心，她的好朋友，也就是正文中的女教师从中作梗，两人分手。 所以他带着作案刀来学校了。 女教师倒下后，该校的学生英大大小小之前说服了他进行保护，但被男性刺伤了要害。
暑假执教浙江嵊州长乐镇，一名14岁男孩为救老师英勇牺牲。
浙江嵊州*称，嵊州长乐镇发生一起谋杀案，一名男子因感情纠纷被困，刺伤两名女子，刺伤一名14岁男孩后死亡。
长乐镇的目击者称，当天上午8点左右，该男子在材料中刺伤了与自己过节的女子，随后离开。 男人离开后，没有停止自己的残忍行为。 这次来了暑期讲*班，盯着上课的女老师。
这个男人刚和她分手。 这位女老师是她的好朋友，那个男人的怀英是她的好朋友，导致了他们的离别。
女教师被刺伤晕倒了。 班里14岁的男孩忠告了她。 不料，她被一名男子击中要害，不幸身亡。
随后，嵊州*证实，这起谋杀案确实发生在今天上午的长乐镇。 犯人出生于1991年。 他是南庄村人，在嵊州*乐安静下来，无业了。 应1999年出生，长乐镇盖起了新的村人。 两个伤员一个是吉，一个是长乐镇村村民，一个是长乐镇仙南庄村民邢。
目前，嫌疑人的钱已经被处罚。
*事件已经过去很久了，这几天，网友自发制作的视频记录了失去孩子的母亲在黑暗中哭泣，失去孩子的痛苦，病毒蔓延，大家鼻子都酸了。
我们该从应思泽救人事件中反思些什么？（扩展2）
——高三英语总复*阶段应注意些什么?
高三复*阶段是学生学*最艰苦的阶段。 同学们一定要努力学*，有计划地复*。 这样才能有效巩固初中六年所学的英语知识，满足预期要求。
360总复*阶段，应注意以下几点
第一，注意教科书的知识。 每年的高考试题千差万别，题型千变万化，但离不开大纲和教科书知识的要求。 在教师的指导下，学生分批复*词汇和课文，掌握课文中常用的短语和句型，特别是有助于培养口语表达能力、语言交际和应用能力的特定场合的会话和应用文，如寻主、打电话、看病、购物、问路、书信和日记格式等，加强能够灵活运用。 通过系统复*语法，以基础知识为重点，进行比较总结，从整体上认识、熟练和运用初中所学语法。
第二，不搞人海战术。 既要复*语言知识，又要注重实践，达到既复*知识又培养技能的目的。 但是高三复*阶段的各个部分对学生来说是宝贵的，不能进行不必要的反复劳动。 要从题海中*出来，选择有针对性的练*。 如果你觉得某个领域的知识很低，或者对某个问题不熟悉，就应该在这方面花点时间来弥补知识的不足，提高熟练技能。 不要因为别人一次又一次地练*而不安。 没有计划和目的的问题只会把宝贵的时间浪费在徒劳的重复工作上。
第三，注意把老师对*题的评价和分析消化成自己的知识。 所有的重要练*都是对知识和应用能力的考察。 通过对老师的评价和*题的分析，可以发现知识的不足，并加以弥补。 这个时候，重要的是充分理解老师的评价和分析，消化成自己的知识。 否则，这些知识不会给你的脑海留下深刻的印象。 过了一段时间，当遇到类似的练*时，我觉得那是那么陌生和不确定。 帮助消化，听评论时，及时显示自己的知识差距，及时练*提高，多次练*巩固主题。 每小时读一两次，加强记忆，进一步消化知识，掌握技能。
第四，正确选择参考资料。 复*大纲、高考指南等各种参考书会让人眼花缭乱。 我想买，可能没有时间看。 不买的话会慌张。 这个时候，你必须冷静下来。 在老师的指导下，选择最适合自己的参考资料。 但请记住，这只是一个补充资料，课本知识很重要。
第五，阅读能力的培养不容忽视。 阅读理解能力的培养不是一天两天突击就能见效的。 那个需要经过长时间的流水训练才能成功。 在高考试题转向标准化的今天，阅读理解能力的培养显得尤为重要。 有一定的阅读能力，就能在有限的时间内自信地继续阅读5-6篇文章，做出正确的判断。
2016高考英语冲刺：如何提高英语阅读效率？
2016年高三必读：如何制定最好的英语复*计划？
我们该从应思泽救人事件中反思些什么？（扩展3）
——孩子高考，家长该忙些什么？
我有个表妹下半年要上初三了。 有一天，他来我家吃饭。 在餐桌上，我建议大人们带他去玩两天。 他暑假已经上了一个月的课，是时候放松一下了。 但是他爸爸摇了摇头，说孩子周围的同学在学校下课，暑假要去别的补*班报到。 他很舒服。 一眨眼就要考大学了。 高三的学生为什么有空去玩？
对今年初三的孩子来说，很少有新的知识点，只有一个个模拟试卷和一次又一次的模拟考试。 紧张的气氛一直持续到高考前一天。 高考在即，孩子不仅要整理备考阶段的知识，检查不足，还要阅读错误的问题，调整身心状态。 这需要家长的全力支持。 很多父母到最后都越来越紧张，比孩子还不安，但不知道这种不良情绪也会影响孩子。 在高考的关键时刻，父母的作用非常重要，甚至细节也能起到难以想象的作用。
那么，在高考的最后阶段，父母怎样才能让孩子正常发挥、超常发挥呢？
马上就要参加
所以，孩子临*高考的时候，父母不仅很吵，还有很多事情要做。 最重要的是支持和关心孩子，不要让多馀的不良情绪影响考研的心态。 今年的高考已经结束了。 我相信明年所有的孩子都会取得好成绩来回报父母的付出。
我们该从应思泽救人事件中反思些什么？（扩展4）
——丹东女孩冒雨离家出走 孩子叛逆家长应反思教育方式
“这不是我父母的出生。 “丹东一个10岁的女孩对亲生父母说了这句话后，冒着大雨出门了。
对孩子来说，“不是父母生的”这句话是非常认真和可怕的话。
但是，丹东一个10岁的女孩对亲生父母说了这句话，在雨中离家出走了。
女孩和邻居的关系连父母都亲了。 我反省了父母工作忙，对孩子的关心很少。
2 .为青春期叛逆的孩子寻找有用的同龄人朋友。
3 .给孩子说话的机会。
4 .父母应关注青春期叛逆儿童的心理。
5 .父母和老师一定要实事求是，根据学生自身的素质条件和性格特点，为势利导地制定孩子未来的发展目标。 合理的目标成为激励人的力量。
让学生正确理解家长和老师的意图，理解家长和老师的期望，用正确的方式表达自己的意见，遇事冷静思考，不忠于他人。
教师可以科学地运用教育学、心理学知识对学生进行这些方面的教育，提高学生分辨是非的能力。
学会正确处理问题，从而预防和避免学生离家出走等事件的发生。
逆反心理是指为了保护自尊心而对对方的要求采取相反态度和言行的心理状态。
反心理是青少年成长过程中经常出现的心理状态，是该年龄段青少年的突出心理特征。
我们该从应思泽救人事件中反思些什么？（扩展5）
——四川老师打人事件持续发酵，为何师生关系如此紧张？
微博曝光的老师暴行事件，让学生当众下跪，拳打脚踢，用电线辱骂。 女孩也不能活下来。
然后，在跪着的学生面前还有一排学生靠墙站着，等着被老师处罚。
随着教师的停职，舆论的呼声逐渐减少。 这种事件必须让我们深思。 为什么师生关系越来越紧张？
我记得以前听得最多的是尊师重道，师生关系就像一家人。 总有一天，老师会成为一生的父亲。 但*年来，教师对学生体罚的情况有所增加。 原因可能如下。
教师素质教育存在漏洞。 我知道中国式教育和中国式考试怎么样了。
在教师考核中，理论占一部分，另一部分是笔试。 老师打人，不会出现在考核内容中，必须完善制度。
老师打人事件曝光，多是社交媒体的引导。 大家都集中在这一部分，看到的是一个要解决的事件。
镜头外有成千上万的东西，它们不受限制。 对于教育来说，自我提高很多。
而且学生不断接受新事物，每一代人都很成熟。 他们往往需要教导和亲密的交流。
但很多老师的观念很传统，一成不变，师生分歧大，沟通困难，师生关系紧张。
老师打人事件希望引发教育系统更全面的改革。 虽然很慢。
但是，我希望它能继续前进。 如果你的孩子在学校被老师打了之后，不想和你说话把自己关起来的话，请咨询我们的辅导员杨达老师。
杨老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的孩子解决困惑。
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——《爸爸去哪儿2》多多懂事警惕令人深思，我们该给孩子什么？
边肖还记得，在湖南卫视的大型亲子节目《爸爸去哪儿2》中，他经常带着妹妹和乔去买蘑菇，很多都比其他两个孩子大一点。 他们警惕菜市场陌生复杂的环境，紧紧抓住姐姐和乔不让他和陌生人去。 播出后，过于清晰的眼神引起了网友的各种吐槽。 太成熟了，不相信别人，可爱……说着我们也无视了。 是谁给了孩子这么危险的世界，必须注意吗？
这发生在美国费城。 一个4岁的小女孩想吃冰沙，在雨夜凌晨3点一个人从后门溜走，淡淡地坐上公交车去买冰淇淋。 视频中的孩子很满意，像个4岁的孩子，坐在车里，摇着脚和其他乘客聊天。
这件事当场吓了很多人。 公交车司机觉得很奇怪，停下车问女孩这么晚了为什么一个人出去，然后报警了。 民警将孩子送到附*医院，并立即通知了女孩的父母。 最后，美国儿童权利组织认为，孩子的父母没有对孩子进行不安的设置，但后门没有锁，父母没有过错，所以决定不对孩子的监护人提起诉讼。
国内媒体在报道此事时，最后表示：“没关系。 她补充说：“她在路上遇到了好人。” 是的，就是这里。 事实上，儿童失踪事件在中国并不少见。 据不完全统计，*均每天有数百名儿童失踪，人们看到的是“驳斥每年失踪20万儿童的谣言”。
贩卖儿童已经形成了连续的犯罪链条。 犯罪方式包括从医院、儿童福利院搬出——，不仅盗窃，还与医院、福利院勾结； 包括车站、码头、拥挤的城市街道和其他从偏远农村地区被盗、被骗或被强行带走的人。 另一笔儿童交易是从孩子的母亲那里订购，她已经怀孕多年，陆续把孩子卖给婴儿商人。
如果被绑架的孩子失踪了，被找到的可能性很低。 无论是失踪人数多还是儿童难找，都与人文环境和法治环境差有关。 当孩子落入人贩子手中时，悲惨的生活才刚刚开始。 我们总是认为别人家的痛苦与自己无关。 对失踪儿童的父母和家人来说，打击和痛苦终生无法治愈，儿童的命运面临着不可预测的危险。 当然，有些孩子可能在失踪后加入家庭，由他们抚养，勉强成为家人。 但当你在街上看到那么多被控制的乞讨群体，特别是可怕的残疾儿童成为乞讨工具时，你能保证他们是他们的领袖吗？ 哪个父母能忍受让自己年幼的孩子放弃尊严到街上乞讨？
我们对美国半夜出去买冰沙的孩子们“遇到了好人”感到“感激”。 我们以此为奇闻，不耻大辱，同时自欺欺人地认为自己的孩子天生没有这样的运气。
“我不想比较别人的优点和我们的缺点”。 女儿不仅“遇到所有好人”，本质上也应该遇到良好的社会管理。 孩子的吵闹已经吓到谁了：警察到了，警察应付不了孩子，医院出现了，医院可能不承担责任，后来自然成了孩子的避难所，儿童权利组织问道。 请问，如果我们的孩子半夜迷路了，即使他碰巧遇到了“净是好人”，他会遇到上述国家机构和社会机构吗？ 对于这样的“家务”，儿童力量组织有权听吗？ 也就是说，我们现在没有保护孩子的法律机构。 因此，我们的父母必须教育孩子保护自己，培养孩子的安全意识，他们本来天真无邪的眼睛里充满了恐惧和警惕。
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——告诉孩子，我们为什么要读书？
这个时代出生的孩子，是物质生活极其丰富的一代。 父母在外战斗是为了给孩子提供最好的物质需要和生活条件。 从小在优越的环境中长大，过着衣食无忧的生活。 而父母对孩子只有一个要求，那就是“好好学*”。 但是，大多数孩子不知道为什么要读书或看书给父母看。 读学位？ 很少有人能告诉我读书的意义。 很多孩子带着这样的心理去学校。 当然如果不能学*的话，成绩当然不好。
“我的孩子总是不能学*。 我一眨眼就把学过的东西忘了。 成绩也不好。 我觉得读书也没用。 谩骂和糖衣炮弹被使用，过了一会儿又一样了。 ”面对很多父母的疑问，今天，肖想和你分享脚踏实地的农民父亲和他的孩子的对话。
这个农民的父亲有两个儿子。 他努力工作赚钱供两个儿子读书。 他觉得自己没有多少文化，以后一定不能让孩子在农村种地，一心要让儿子出人头地。
长子不久就上学了。 有一天，他从学校回来，看到儿子低着头闷闷不乐，就问儿子怎么了。 一开始儿子是在搪塞，但什么也不敢说。 他必须保证无论发生什么事都不责备孩子。 只有他知道为什么儿子不开心。
“爸爸，你为什么要去学校？ 我想和你一起工作。 这比读书有趣多了。 ”
农夫的父亲拍了拍孩子的头，笑着回答。 “孩子，你知道吗？ 下午，父亲在土里种了一棵树苗。 那只能等一年了，当篱笆，当柴火。
那个到了10岁的话，父亲就可以作为正房使用了。
那个到了20岁的话会很有帮助。 可以作为梁、棱柱、家具使用。 哪里都需要。
像你一样，现在不去学校学*，7岁就能放羊了。 长大后可以放牧一大群羊，但除了放羊和耕田以外什么也做不了。
小学毕业后，可以用一些新技术在农村种田，在城市建设工地当保安，当小贩。 这些兼职工作有小学知识就足够了。
初中毕业后，可以学*机器操作。 种田不靠手，用新工具代替手，速度会提高很多。
上高中的话，毕业后就可以学*机器修理了。
如果能上大学，就可以设计高层建筑和铁路桥。 所有人都住在设计的房子里，走在设计的桥上。
如果能取得硕士或博士学位，那就太棒了。 可以发明我们从未见过的东西。
明白了吗？
长子困惑地点了点头。 “我知道。 ”
农民又问：“你觉得养羊种田当保安丢人吗？ ”。
儿子说“很丢脸”。
他摇了摇头。 “孩子，这并不尴尬。 他们无论做什么工作，都不偷不抢。 他们努力工作赚钱养家，一点也不丢脸。 我不是说不学*就没用。 就像刚才爸爸跟你说的，一岁有用，大树没用。 不读书和不读书的人也有帮助，但对社会贡献很少，赚钱的人比读书的人少。 多读书，既要花钱，又要时间，又要精力，但多读书，对社会的贡献会变大，以后就能赚钱。 如果能考上硕士或博士的话，爸爸就可以种田看书了。 ”
我的大儿子现在学*很好，每次考试都能取得优等。 更重要的是，我每天从学校回来，帮弟弟学*和做作业。 每次提到和父亲的那次对话，他都印象深刻。
面对这种情况，家长不能仅仅采取“威逼利诱”的手段。 这只会起到相反的效果。 与孩子的交流，没有必要强迫，也没有必要引导。 如果你告诉他们真相，让他们正确理解学*的重要性，他们将会为自己的未来做出最好的选择。
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