13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力

在青年、NPC代表和CPPCC委员座谈会上，13岁中学生刘波代表的朋友们提出了建议。 “我们希望继续进行教育改革，摆脱应试教育的弊端，更加重视自身能力和素质的培养，不要让一张考卷决定我们的未来。 我们希望学校增加更多创新创客课程，通过社会实践活动培养学生的创新能力。 ' '

另一方面，在我国目前的家庭教育中，很多父母忽视孩子的社会实践活动，不重视孩子动手能力的培养。 他们甚至认为孩子参加课外活动会影响学*成绩。 对孩子的教育工作都是帮助学校传授书本知识，帮助孩子记忆现成的知识，训练解题技巧和应试能力。 孩子对手工制作等社会实践活动失去了兴趣。 许多孩子分数高但模仿能力低，创造力差。 实际上，未来的人类社会是竞争越来越激烈的社会。 在宽松教育实施的今天，为了让孩子适应未来的社会需求，家长必须改变孩子的思维方式，重视孩子的动手能力，让孩子成长为具有丰富知识和实际操作能力的综合型人才。

智慧教育专家表示，有目的地训练孩子的操作能力，不仅可以拓展课堂上学到的知识，而且有利于孩子的身心健康。 大大提高了孩子的实践能力，掌握更多的技能，发展他们的智力和各种能力，使他们在社会上有自信、自立，为自己打下良好的基础。

延伸阅读：

13岁中学生列*深圳CPPCC会议：培养学生创新能力

部分地方本科院校向实践能力转移。

培养孩子动手能力，从做家务开始。

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13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力（扩展1）

——通过实践|总结|再实践 培养孩子的办事能力

许多父母错误地认为孩子面临的问题越少，他们就越幸福。 其实这样的孩子有了困难就没办法了。 有些问题如果不解决，会影响孩子的一生。 孩子们解决问题的能力取决于经验而不是他们的智力。 所以，父母要从孩子那里培养应对问题的能力，让孩子自己处理问题，不要插手。

0-@ qq.com1.鼓励孩子认为自己是解决问题的专家，自己解决问题。 如果他们不怕问题，问题就更容易解决。

2 .每周或每月举行一次家庭会议，谈论每周面临的问题，一起讨论解决问题的方法，让孩子也参与思考和提出问题。 这样，孩子不仅可以知道家人是如何处理问题的，还可以帮助家人思考解决问题的方法，找到解决问题的最佳方法。

3 .让孩子养成*惯。 360针对日常问题至少想出4个解决方案，找到最佳行为方式(注： 6岁以上儿童)。

延伸阅读：

上，父母应该如何培养孩子解决问题的综合能力？

只有让孩子善于发现问题，才能更好地解决问题。

父母应该怎样帮助孩子放弃武力，正确解决问题？

13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力（扩展2）

——“创客”火了 13岁初中生列*深圳*建言：增加创新创客课程

《创客》点着了火。 在今年的深圳CPPCC会议上，“创客”一词再次“侵入了人们的视野”。 在13岁中学生与NPC代表和CPPCC委员的座谈会上，刘波代表的朋友提出了建议。 “我们希望继续进行教育改革，摆脱应试教育的弊端，更加重视自身能力和素质的培养，不要让一张考卷决定我们的未来。 我们希望学校增加更多创新创客课程，通过社会实践活动培养学生的创新能力。 ' '

创客是什么？ “创客”的含义越来越广泛。 “创客”一词来源于英语中的“maker”，意思是努力把想法变成现实的人就是创客，创业者就是创客，在互联网行业进行创新的人也就是创客。 这是一个开放的时代，“创客”们赶上了美好的时代。 也有人断言今后10年将是“创客”的时代。 这几天，边肖走*一群“创客”，从他们身上可以看到共同的标签: 他们热爱生活，有创造力，善于发现问题并提出解决方案。

创客似乎是互联网时代的“新人”。 他们充满热情和活力，非常热衷于在互联网上创新、设计和发布个人作品。 没有互联网，个人用创造力改变世界是极其困难的，但在网络时代是可以做到的。

2013年，新的游戏品牌“雷神”诞生，在国内游戏市场引起轩然*。 前500辆卖完后，3万人预约； 第二批3000台在20分钟内被抢购一空，发售仅半年，JD.COM商城的游戏本销量就位居第二。 无数网友惊讶地发现，“雷神”以这样的气势，在很大程度上再现了当年“小米”手机被千人抢购的神话。

没想到“雷神”是80后海尔组成的“雷神微团队领导人”3人的手笔。 李宁是雷神项目的发起人。 他原本是海尔笔记本电脑“李社区”的一员。 “雷神”的自主创新基于2013年7月在JD.COM商城偶然看到的一系列数据。 他发现，当个人电脑(电脑)和笔记本电脑销量下降时，游戏本销量只是逐月增长，游戏领域没有垄断品牌，所以进入门槛并不是很高。

“必须制作星星的产品。 ”看到这个机会，李宁开始自己组队，三人小战斗队很快形成。 这个小团队只用了五个月

《雷神》出来了。 雷神没有“海尔”的商标，也没有海尔的生产。 在海尔内部正在孵化，将开始成立“小微型公司”，实现包括品牌在内的完全独立运营。

在海尔，雷神那样的创业故事并不是绝对没有的。 “智能烤箱”、“无尾厨卫”等小微企业在海尔*台上孕育、萌芽、壮大。 这是海尔“无领导管理”的宗旨，每个发现新机会的人都可以把创新变成现实，每个有创业欲望的人都可以成为自主创业者，每个有互联网思维的人都可以成为“创造者”。

延伸阅读：

13岁中学生列*深圳CPPCC会议：培养学生创新能力

创新是成长的动力，让孩子具备创新能力。

教育要重视孩子想象力和创新能力的培养。

13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力（扩展3）

——13岁初中生列*深圳*会议：培养学生的创新能力

“我们也希望学校增加创新型客户创造课程，通过社会实践活动培养学生的创新能力。 “1月29日，深圳CPPCC第六次二次会议开幕。 13岁的深圳实验学校初二学生刘波再次引起了创新能力培养的热议，其重要原因是家长对孩子创新能力发展的漠视。

*年来，我国有很多关于教育的讨论，其中创新人才的培养是一个热点话题。 创新能力是指儿童根据原有知识和经验创造新事物的潜在心理素质。 更简单地说，就是孩子能否找到新的道路，走常人没有走过的路，创造出常人没有想到的方法。

在目前的教育体系下，从小学到大学，创新能力的培养一季比一季都不够。 在中小学，孩子的主要任务是学*，取得优异成绩，这是家长和学校唯一的期望。 在艰苦的学术活动之后，他们没有精力，对创新活动也不感兴趣。 但家庭教育作为教育活动的重要组成部分，不应让孩子们沉迷于教科书知识的学*而不是发展他们的创新能力。

创新与智商有关，但更重要的是后天的培养。 科研表明，中国学生智商很高，在课堂上和考试中远远领先于其他国家的学生。 但在研究和行业经营时，中国学生暴露了创新能力普遍不足的缺陷。 所以很多孩子在学校成绩优秀，但在社会上未必能成为优秀的工人。 这都是因为他们缺乏创新能力。

中国的大学毕业生人数每年都是世界第一，但这并不意味着有高素质的人才。 *年来，我国SCI论文数量已经进入世界前八，但其中原创性创新较少。 中国的发明专利更少了，我们拥有的高科技行业核心技术几乎是空白。 因此，只有从小培养孩子的创新能力，孩子才能在未来的竞争中立于不败之地，承担起建设祖国未来的重任。

延伸阅读：

的教学应注重培养孩子的想象力和创新能力。

课程如何创新？

好奇心是孩子学*和创新的动力。 你还在杀吗？

13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力（扩展4）

——智择优名师：初中生如何培养良好的英语学**惯？

这个世界上没有容易的事。

但是，容易学*的东西是基于量和质的变化而产生的。

首先，兴趣是最好的老师。 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发他们强烈的学*动机，激励他们努力学*、刻苦钻研。

其次，如果你想学好英语，除了浓厚的兴趣外，还需要坚强的决心和高度的自信。

第三，我们也应该养成良好的学**惯。 以下是与最好的英语教师分享英语学*方法的方法。

我听说

如何轻松学好英语？

是培养语感，提高英语成绩的重要方法。

聪明的英语老师和同学一起强调每天课后听磁带的重要性。

良好的学**惯以听磁带为主要目的，能边听边读边读；

耳朵非常尖，需要发现自己的发音和原声的差异在哪里，并缩小差异。

让自己的发音更地道，养成日常听和读的*惯。

养成良好的书面表达*惯。

对于中学生来说，现在写作训练的基本要求是50字左右。

学生应该*惯经常写短文。 一是提高英语的自由运用

其次，我们考察了学生的洞察力，培养了他们发现新事物的能力。 所以，仔细写仔细看，大有裨益。

目前，新教材的一个模块侧重于一个主题，学生可以模仿写短文。

其他，日记、值班报告等。 是大家熟悉的*字方式。 坚持下去，就会有效果。

及时消化知识的*惯

当天学到的语言知识当天要清楚，学到的知识要在一周结束时巩固。

每周一次，了解掌握知识的情况，及时修复，避免负增长。

对那些*惯不太好的孩子来说，养成学*这些英语的好学**惯是一个漫长而痛苦的过程。

因为*惯既不是简单的束缚，也不是简单的模仿。

13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力（扩展5）

——父母的忽视是初中生早恋的根源，老师该如何正确引导学生早恋

孩子的早恋怎么办？ 青春期的孩子对异性有无知的感觉，对爱情有好奇心。 随着时代的进步，中学生的恋爱已经很普遍了。

面对学生早恋，老师该如何正确引导？

如何教育孩子早恋？ 老师应该和他们的父母保持联系。 很多孩子一直住在学校，父母工作忙，不知道孩子的情况。 老师发现孩子早恋时，要及时与父母沟通，和父母一起解决孩子早恋的问题。 老师既要加强对学生在校学*的监督，也要对性教育三缄其口。 只有让孩子了解自己，才能消除孩子的猜疑。 这样，他们就会意识到过早的恋爱会损害他们的身心健康。

老师发现孩子很早就恋爱了，一定不能在班上公开。 那不仅伤害孩子的自尊心，还会加强孩子的反抗心。 如果孩子在学校恋爱了怎么办？ 如果发现他们在学校谈恋爱，可以联系家长私下处理，在保护孩子的基础上救孩子。

孩子早恋，父母老师对他们很失望，只会给孩子带来心理负担。 青春期早恋是很多人都会犯的错误。 只要过了那个时期，孩子还是个好好学*的好孩子。 所以，老师和父母要对孩子有足够的信心，不要因为孩子过去的错误而贬低他们。

如何教育早恋中的孩子，对孩子进行性生理知识教育。 在中国式的教育下，父母和老师都不提“性”是非常错误的。 孩子在青春期有第二性征，对“性”有好奇心。 老师可以让孩子了解基本的生理知识，以免孩子在好奇心的驱使下做错事。

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——父母要求太严格，让15岁初中生脾气暴躁易怒爱打人

孩子进入青春期，不再遵守规则，经常说不出一句话就生气，越来越多的父母发现前六位父母不承认。 而且，他们愤怒的理由很奇怪，可以困扰很多父母。

不，单位的小王遇到过类似的事情。 一天，小王正在上课，突然打来电话，说：“小王，你儿子波波在学校给别人打电话了。 请来学校。 ”

一些父母经常把自己的意志强加给孩子，但他们不知道孩子有自己的想法和思考。 父母在一些事情上的严厉，会危害孩子，使叛逆孩子的脾气更加急躁。

可能是同学之间的小矛盾。 在家里，父母管得严，孩子就会忍不住向别人发泄。

那么，对于孩子暴躁的脾气，我们的父母该怎么办？

一、家长对孩子不要要求过于严格

的轻微错误，或者不能按要求做好，或者做不好，容易给孩子带来不满和抑郁情绪，孩子也会表现出同样的愤怒和攻击行为。

要分析孩子易怒的原因，做好教育引导工作。

二、引导孩子学会控制自我情绪

应该让他的孩子保持快乐、开朗，这不仅有利于他的身心健康，而且便于与他人相处。

抑郁的人往往脾气暴躁，不仅影响身心健康，不被社会和学校接受，容易成长为叛逆的孩子。

当我们的父母遇到这种情况时，必须注意找出孩子易怒的原因。

对于你自己不能解决的问题，应该马上向我们的老师杨达请教。 杨达老师有丰富的青少年教育经验和专业知识可以帮助你和你的家庭摆脱困境。

13岁初中生柳博：通过社会实践活动来培养学生的创新能力（扩展7）

——一名初中生厌学情绪的引导过程

面对目前中学生越来越厌学的现象，教育工作者能做些什么？ 本文通过案例分析，探索在现有教学环境下，如何激发学生内在的学*动机，遏制初中厌氧学现状。

案例演示：

里奇敲门进来时，大半节课都下课了，显然他有点失望。 下课后，我知道他会准时到学校，但他在校门外徘徊了很久，我隐约觉得不对劲。 还没等他给父母打电话，他妈妈就很费劲地找到我。 小齐最*很异常，不想去学校，说希望你能帮我。 吓了一跳。 里奇一直在努力学*。 她是班里中等水*的学生。 她个子高，喜欢篮球，在学校很有名。 另外，她为什么不想去学校？ 我请他下午放学后来办公室。

进入办公室后，里奇非常警惕。 为了取下他的“保护装置”，我采取了迂回战术。 “听说你最*和三一比赛了。 你的记录怎么样？ ”(来自学生感兴趣的话题)

他的眼睛开始发亮了。 “胜利有点悬而未决，比分总是相等的。 还剩一分钟，比分还是423，336，042。 最后30秒，我投出了关键的球。 ”说到这里，他的脸因为兴奋而有点发红。 (直接切入学生兴奋点) ) )。

我也变得感情用事，兴奋地说：“不好吗？ 乔丹二。 ”“老师，你怎么知道我的绰号？ ”他惊讶地睁大了眼睛。 让学生觉得你在关注他)

我只是神秘地笑了笑。 知己知彼，百战不殆。

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——国外如何培养孩子的创新思维能力以及对中国家长的启发

中国父母在教育孩子时重视孩子的学*能力，而不重视孩子创新思维能力的培养。 针对国内家长的教育模式，国外家长更注重培养孩子的思维能力。 目前，国内一些父母意识到思维能力的重要性，重视教育培养孩子的想象力和创新能力，想学*如何在国外培养孩子。 那么，国外是如何培养儿童创新思维能力的呢？

首先要理解什么是创新思维。 创造性思维是基于记忆和思维能力的创造性思维活动。 但创新思维不是一段时间内培养出来的，需要孩子长时间探索才能掌握。 在培养创新思维的过程中，推理和想象力是必不可少的，因此对孩子的要求极高。

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——好学生也会厌学 如何疏导初中生学霸的厌学情绪？

天才厌学是指中小学生勤奋学*、学*兴趣强，愿意为此付出一切代价的厌学情绪。 好学生因为学*压力大，精神压力大而讨厌学*。 具体请参照《两大原因告诉你为什么重点学校学生的厌学率比普通学校更高》。 家长和老师应该经常和这样的孩子沟通，了解学生的烦恼。 这有助于缓解中学生天才的厌学情绪。

随着

对孩子的成绩保持*常心

成绩的提高，学*难度也在增加。 避免孩子成绩下降的唯一方法是加倍努力。 但是，一个人的能力是有极限的，学*成绩有变动也是正常的。

如果父母能保持*常心，避免因一时的得失而对孩子要求苛刻，孩子就会对学*有信心，不会厌倦学*。

细心察觉孩子的厌学情绪

应该注意发现孩子不爱学*。 因为即使是好学生，父母和老师也没有想象中那么开心。

有个中学生，学*成绩很优秀，但从年初七开始，他每天都在家里擦厕所，几乎都擦了厕所的釉面。 最长的竟然花了40分钟。 当她父母好奇地问时，她解释说马上就要开学了。 她担心学校的厕所不干净，所以必须打扫。 心理学家认为，这个孩子的行为不是孤立的，而是厌学导致的心理过程。 他无意识地找借口逃离了学校，所以讨厌学*了。 从新学期开始孩子开始讨厌学*，父母可以参考《新学期的孩子出现厌学情绪，父母可从两方面引导。》。

积极引导孩子宣泄消极厌学情绪

当孩子感到不开心时，父母应该充分宣泄各种负面情绪，不断鼓励、引导他们去理解，包括他们感到不开心。

有的学生学*成绩很好，这就是每天熬夜学*的代价。 但是，即使他这么努力，有一次他的考试成绩下降了，他很烦恼，经常头痛，身体不舒服，说他不想上学。

为了应对这种厌学，父母必须为孩子制定新的学*计划。 晚上复*的重点主要是整理复*当天老师讲解的内容。 当你觉得学*效率不高时，可以用冷水洗脸、开窗透气、休息一会儿再上课、休息一夜，有助于缓解孩子天才的厌学症。

延伸阅读：

的父母如何教他们的孩子用良好的自我意识淡化他们的厌学情绪？

孩子不喜欢学*，喜欢艺术吗？ 家长应谨慎对待“辍学”

初中讨厌学*的4个原因，孩子讨厌学*的原因就在这里！