创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力

1月29日，深圳CPPCC第六次二次会议开幕。 13岁的深大实验学校初二学生刘波说：“我们也希望学校增加创新创客课程。 我们也可以通过社会实践活动培养学生的创新能力”，再次引发了关于创新能力培养的热议。 那么，父母如何培养孩子的创新能力呢？ 边展：我提出以下五点建议

1 .营造轻松的学*氛围。 为孩子提供“在玩中学*”的学*环境。 老师很亲切，不是居高临下，也不是威逼。 他们要多和孩子说“没关系”、“慢点”、“真的好”，在放松的气氛中消除紧张和恐惧，充分发挥个性。

2 .鼓励儿童进行多角度、多方向的思考，以免轻易否定儿童的观点。 许多问题本来就有分歧，没有定论。 要独立思考，不迷信权威，不要因为一个答案就停止孩子的多角度思考。

3 .培养孩子的好奇心。 牛顿看到苹果落地，就会思考为什么要落地。 作为父母，当孩子问这种“奇怪”的问题时，什么都不要告诉他们。 这是孩子好奇心的表现。 我们要和他讨论、观察、理解。 鼓励孩子多问问题，多探索，多发现。 不要一遇到问题就在网上玩“百度”，找答案蒙混过去。

4 .让孩子接触新事物，让孩子走向自然。 当孩子被置于各种各样的情境中时，想象力就会被自然激发，创新意识的大门就会打开。

5 .鼓励孩子学*他人的优点，学*前人的经验和教训。 时代信息丰富，对资料检索非常有利。 利用高科技手段可以有效避免低水*的重复。

当然，孩子创新能力的培养也因人而异，必须因时制宜。 关键是保护孩子与生俱来的好奇心和求知欲。 这是培养创新思维能力的基础和前提。

延伸阅读：

13岁中学生列*深圳CPPCC会议：培养学生创新能力

部分地方本科院校向实践能力转移。

培养孩子的本领，从家务开始。

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创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展1）

——如何培养学生的创新能力，从不同角度去塑造

创造力是基于智力发展形成的综合能力。 当前，社会各界越来越重视创新能力的培养。 如何培养学生的创新能力已成为教育界最热门的话题。

实际上，培养学生的创造力，首先要正确理解创新的含义。 合理的新发现都是创新，创新能力范围广。 学生可以随时创新，随时创新。 创新是无止境的，它的产生可以是频繁的积累，也可以是突然的异想天开。 创新知识应该被视为超乎寻常的普通能力，而不应该被神圣化。 如何培养更多孩子的创造力，请参考《18种培养孩子创造能力的方法 家长学到了吗？》。

培养学生的创造力，首先教师要换位思考，从学生的不同角度进行教学；其次，要尊重每个学生的个体差异，倾听他们的意见，互相尊重和信任。 第三，要大胆走出教科书和课本，把创新意识发展为创造能力，最终实现创新。

培养学生的创新能力和兴趣是启发创新意识的基础。 那是兴趣和创新的源泉。 小学生好奇心很强。 在学校里，老师要抓住机会，用学生的手操作引导。 将抽象枯燥的问题具体化、形象化，引起每个孩子的浓厚兴趣，不断启发创造意识。 好奇心是孩子学*和创新的动力。 你还在杀吗？

为了培养学生的创新能力，我们有必要为学生搭建新的*台。 所有学生都需要自我表现的空间。 在学*过程中，学校要给学生更多的表达机会，更多的实践操作空间，增强他们自主创新的信心和勇气。

创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展2）

——国外如何培养孩子的创新思维能力以及对中国家长的启发

中国父母在教育孩子时重视孩子的学*能力，而不重视孩子创新思维能力的培养。 针对国内家长的教育模式，国外家长更注重培养孩子的思维能力。 目前，国内一些父母意识到思维能力的重要性，重视教育培养孩子的想象力和创新能力，想学*如何在国外培养孩子。 那么，国外是如何培养儿童创新思维能力的呢？

首先要理解什么是创新思维。 创造性思维是基于记忆和思维能力的创造性思维活动。 但创新思维不是一段时间内培养出来的，需要孩子长时间探索才能掌握。 在培养创新思维的过程中，推理和想象力是必不可少的，因此对孩子的要求极高。

创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展3）

——培养孩子创新能力的四个方法

创新能力是一个人独立思考和行为能力的集中体现。 人只有具备创新能力，才能想到别人想不到的东西，拥有比别人更多更好的想法，才能成为更好的人。 如何培养创新人才，不仅是关系孩子未来发展的大事，也是关系国家未来的大事。

在

1、顺随天性培养创新能力。

的孩子心中，没有比大人更刻板的印象了。 孩子工作时，可以自由发挥。 所有的孩子天生都有一定的创造力。 但是，许多孩子的创新能力最初萌芽时一点点被父母、祖父母和其他长辈杀死。

2、赞赏和鼓励。

父母一开始就称赞和鼓励孩子天生的创新能力，从而激发孩子的想象力，然后引导孩子的创新行为走上正路。 不要一开始就追求效果。 如果孩子的动作有创新性，就不会造成很大的损失。

很多

3、处处皆可创新。

人误以为一个人只要发明了新事物就叫创新者。 否则，人们可以在任何地方创新。 所以，父母要拓宽思路，通过各种各样的事情培养孩子的创新能力。 例如，刺激孩子解决问题，寻找工作的新方法。

4、大胆质疑，小心求证。

上的“大胆质疑、认真求证”是一种实践，不仅勇于挑战和探索任何权威理论，而且通过独立思考和事实认真求证，不盲目否定权威。

小编有话说：

的创新能力不仅是国家科技进步的核心动力，对个人来说也是如此。 只有具备一定创新能力的人才能用新的更有效的方法解决别人不能解决的问题，创造别人不能创造的成果，取得更大的成果。

延伸阅读：

13岁中学生列*深圳CPPCC会议：培养学生创新能力

创新是成长的动力，让孩子具备创新能力。

教育要重视孩子想象力和创新能力的培养。

创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展4）

——如何克服孩子依赖心理，要培养孩子的动手能力

为什么孩子会在对别人的依赖中迷失自己？ 这是因为上瘾的发生与父母的过度照顾和过度专制有关。 现在，大多数青少年都是独生子女。 父母往往过度保护孩子，为了孩子做一切。 他们给孩子现成的东西。 孩子的脑子没有问题，没有矛盾，也没有解决方法。 当然，他们总是处处依靠父母。 对孩子过于专制的父母，还是盲目否定孩子的思想。 长期以来，孩子容易出现“父母对，自己错”的思维模式，走上社会，也会觉得“别人对，自己错”。 这两种教育方式都剥夺了儿童的独立思考、独立行动、成长能力和经验机会，阻碍了儿童独立性的发展。

要克服孩子的依赖性，你可以从以下几个方面帮助他们。

1.要纠正孩子*时养成的依翰*惯，提高孩子的动手能力。

教孩子们向独立的同学和朋友学*。 什么事都不要依赖别人。 遇到问题要自己做出选择和判断，加强自主性和创造性。

2.要帮助孩子在生活中树立行动的勇气，恢复自信心。

必须做他能做的事，做他没做的事。

3.丰富孩子的生活内容，培养其独立生活能力。

让孩子在学校主动承担一些班级的工作，提高主人翁意识。 让孩子有机会面对问题，独立思考决定和方法，增强孩子独立的信心。 在家里，穿衣服、洗碗、打扫卫生等，孩子应该自己做。 不要什么都推给父母。 自己当“小地主”。

创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展5）

——在游戏中培养孩子的观察能力

观察能力是一切智能的基础，也是一切智能的源泉。 想想看。 我没有观察。 你从哪里来的记忆？ 没有观察和记忆，孩子为什么会想？ 没有理由的果实在哪里？ 所以观察能力应该说是需要培养的重要能力。

有些家长说，观察不就是看东西吗？ 这有什么难的？ 其实这个想法是个大错误。 观察力敏锐的孩子总是从普通的事件中看到别人看不到的东西。 这里有很多知识。 不要小看这个小眼神。 观察能力的高低直接影响孩子多方面的反应。

培养孩子的观察能力，父母可以通过游戏练*训练，提高孩子的观察能力和观察素质。 让我们看看下一组练*。

先看图，再制图。 二是按数字顺序填写空栏。

第三，细心观察，灵活思考，深刻理解数字之间的关系。

在圆中加入1-5，使每行数字之和相等。

4 .用数字表示数字，形成公式。 请根据和、差、积、商的变化规律，总结式中的数字表示什么。

第五，分类选号。

1 .以下问题中的数字是按照一定规律排列的。 但是，一个问题有一个数字错了。 请在最后三个数字中选择一个进行替换。 这样排列完全正确。

六。 仔细观察，按要求回答。

1 .在下图中，除了豹子之外，还有一种动物。 找到答案。

2 .下图中还有一只海豚。 找到它。

3 .下图中有多少只羊？

4 .下图是迷宫，六个入口各一个人。 谁能进入中心？

孩子学*所有科目时，都离不开观察的学*方法。 善于学*的孩子在学*中会仔细观察学*内容的规律。 特别是在理科的学*中，通过观察可以发现规律的时候，在解题时可以举一反三。 因此培养父母观察孩子的能力不仅有助于孩子很好地掌握知识而且有助于孩子学*成绩的提高所以父母要从小培养孩子的观察能力。

创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展6）

——如何培养孩子的自理能力，父母做到这4点就足够了

这几天老师发现了一个问题，反映在我们现在的生活和家庭教育上。 是个孩子。 只是，也有到处依赖父母的孩子。 小事有很多自己做不到的。 但是，有些孩子做什么都很从容，看起来像“小大人”。 即使父母不在身边，也能照顾自己，对父母来说很担心。

研究发现，虽然很少孩子不会剥蛋，但没有自立能力的孩子很常见。 有些父母不想让孩子自己做什么。 孩子小的时候，洗脸穿衣服。 到了上学的年龄，就去学校送行，放学后去接，做作业，收拾书包。 这些未来的男人到了两三年级甚至不知道如何整理书包。 孩子到了十几岁，铺床、叠被子、洗澡，还是需要父母的帮助。 他们甚至不能自己洗桃子。

老师想问这样的孩子，在今后严酷的现实生活中，他们将如何历经风雨，屹立于世界。

古人说：“不扫房子怎么扫天下？ ”。 父母和孩子该做的事都安排好了，不允许孩子掌握良好的自我管理能力。 那么总有一天，孩子会因为离开父母而陷入困境，无法接受真实而残酷的现实生活。 想想看。 如果孩子需要大人的帮助，父母整理房间，自己开门却不知道怎么系鞋带，以后如何独立面对生活的挑战呢？ 所以，不是所有的事情父母都能做到！

每个人都能理解父母对成功的渴望。 所以，教孩子独立是不可推卸的责任。 正如教育家陶行知的诗3360 :“流自己的血，流自己的汗，做自己的事； 依靠老子不是英雄。 ”所以，不管我们多么爱孩子，让孩子有自我管理的能力，这都是家庭教育的必修课。 只有让孩子从小学*日常生活自理，量力而行，才能培养孩子的自理能力，长大后就不会患上依赖“保姆”的“财富”病。

0-@QQ.com(1)培养孩子自己做的兴趣，鼓励孩子自己做。

在培养孩子的自立能力时，父母不应溺爱孩子，而应引导孩子对劳动感兴趣，鼓励孩子自己动手。 例如，孩子喜欢听故事，通过这个积极向上的故事，自然会产生自我劳动的意识。

那么，在培养孩子兴趣的时候，父母应该教孩子什么呢？ 父母可以教他使用饮水机、电饭煲、冰箱、洗衣机等家用电器。 父母也可以让孩子在做饭时帮忙，教孩子使用各种厨具。 *时，如果家里出现问题，父母可以鼓励男孩大胆尝试，和孩子一起解决。

)2)你可以一步一步，一点一点地要求。

家长要根据孩子生理发育特点，逐步提出要求，培养孩子由易到难、由简单到复杂的动手*惯。 在孩子还小的时候，父母就可以让孩子做力所能及的事情，培养孩子的自我管理能力。 例如，从洗脸、洗手、吃饭、刷牙开始，让他们记住脱衣服、穿鞋子和袜子、整理床、扫地、给花浇水等简单的家务。

)3)耐心地教孩子基本的生活技能。

在日常生活中，父母可以教孩子认识和使用各种工具。 例如，父母使用锤子、螺丝刀、钳子等工具时。 他们应该鼓励孩子介绍这些工具的名称、用途、性能和安全使用方法，让孩子自己尝试。 这样，孩子自然会了解这些道具的使用方法，遇到维修任务，也会主动“毛后推荐”。

比如吃饭的时候，教孩子正确拿筷子、使用勺子。 同时，要注意给孩子创造合理的条件，比如让孩子用小碗吃饭，用小毛巾擦手等。 如果看到孩子吃饭太晚、衣服脏了，不要让他着急吃，要诱导他自己做。 即使孩子一开始表现不好，父母也要有耐心。

)4)耐心、反复训练。

孩子做得很好，要及时表扬鼓励，保持积极性。 这样才能不断增强孩子的自立能力，形成自助的*惯。 让孩子从小锻炼自己动手的能力。 而且随着年龄的增长，他对父母的依赖度下降，自己能处理的事情也会增加。 这样，他离开父母后就什么都不用担心了。 所以，孩子只有尽快摆脱依赖*的*惯，才能快速成长。

创新能力培养热议：父母如何培养孩子的创新能力（扩展7）

——父母把握三点 培养孩子良好的自主能力

孩子进入青春期，自主意识和独立意识开始发展，不再对父母唯命是从。 对此，很多父母开始担心孩子会不会不听话。 其实这是青春期孩子正常心理和行为的表现，父母没有必要恐慌。 最重要的是家长如何培养孩子的独立能力，引导孩子朝着健康积极的方向发展。 请看以下示例：

最*

家长求助：

发现我初中的孩子变了，一反以前对父母唯命是从。 他们经常提出“我……”和“我……”等各种要求，不听父母的话。 如果孩子不听话怎么办？

你在

智择优孟老师答疑：

的孩子从依赖父母变成自主，是孩子独立意识的萌芽，是孩子成熟的表现，也是培养自主能力的重要时期。 对此，建议父母注意以下几点。

1 .尊重儿童的独立要求。 特别是当孩子的要求与父母的要求不一致时，父母应该冷静思考，用民主的方式和孩子交流意见，不要摆出父母的高姿态，而把自己的意见作为非标准，直接拒绝孩子的要求，对孩子的独立能力的培养是有害无益的。