家校合作 让孩子不再厌学

家长与学校协商时，孩子必须在外面等，家长将写好的方案交给在场的所有班主任老师和教导处老师。 如果孩子看到父母不同意上学，只要提供枪支和弹药，打败父母。 讨论细节后，把孩子们叫到房间里。 父母向孩子们宣读协议，说明每个人的作用，并概述如何监督他的行为。 然后尽快结束会议，让他没有机会破坏计划。 心理学老师也要出*并支持家长，必要时要通过保持各方冷静来协调处理家庭学校之间可能发生的冲突。

在

关注问题的解决

上，很多父母和老师的对话不会取得很大的成果。 老师通常说这个学生有多坏，用肢体语言和语气交流是没有希望的。 然后老师和父母一起责骂孩子，要求他们改善行为，但没有具体措施可以帮助他们改善。 这种模式在今后父母和老师的对话中重复，没有任何进展。

辅导员是这个计划的重要组成部分，但家长们自己主持对话。 作为协调员，顾问将集中讨论主题，解决问题。

促进开放性的沟通和问责

孩子逃学、在校不顺利的主要原因是父母没能“把问题扼杀在萌芽状态”。 问题可能已经发生了，家长直到几天到几周后，或者学校通过信件或电话通知参加家长会的时候才知道。 如果孩子比父母先从邮箱里得到信或家长会的通知，这样的交流也可能难以实现。 孩子认为学校会阻止父母合作处理他。 他还认为，如果学校和父母不沟通而单独行动，就无法承担他的责任。

为了应对这种情况，辅导员必须事先教家长与孩子的学校建立沟通。 辅导员可以帮助父母更好地了解学校和老师。 由于学校学生多，老师无法通过电话或其他方式与各家长保持联系。 父母主动和老师沟通、联系老师相对简单。

1 .父母给每位老师两张带有邮票和地址的明信片。 如果老师没有时间打电话，可以在明信片上快速写下不提问、缺*、迟到、不做作业，放进信箱寄给父母。 这样，在问题变得更严重之前，父母就可以在家里立即采取惩罚措施，制止孩子在学校的问题和行为。

2 .给孩子准备日记。 不是周记。 老师请把每天的进度记录写在这本日记里。 记录分为三栏，第一栏是上课情况，第二栏是作业，第三栏是上班情况。 孩子们被要求每周把日记还给父母。 如果他不这么做，他在家里会受到严厉的惩罚吧。 这样的日志可以让父母和老师不断沟通，让学校及时反馈孩子的进步和日常出勤情况。

3 .鼓励教师在孩子违反学校规定时作为纪律资源。 告诉各位老师父母的手机号码。 接到老师的电话后，父母们应该马上就到学校。

延伸阅读：

家长与学生一起，运用自我意识，防止孩子旷课。

如何解决孩子的厌学问题：让孩子陪父母上班，或者让孩子穿得像个“傻瓜”

不想上学的父母必须迅速在家里实施惩罚计划。

家校合作 让孩子不再厌学扩展阅读

家校合作 让孩子不再厌学（扩展1）

——家校指导：培养孩子乐观开朗性格的6个方法

每个人都想培养乐观开朗的孩子。 在这个问题上，我们要关注的不是孩子，而是家庭的教育环境。

环境就是这样。 孩子也是。

方法

以下6个培养孩子乐观开朗的方法，家长可以试一下哟~

和谐的家庭氛围

充满虐待的家庭很难培养快乐的孩子。

母亲的关怀、温柔的皮肤接触和抚摸，慈爱的感情，能引起孩子的安全感和依恋。

此外，有规律的生活节奏，有规律的定量饮食，适当调整起床和睡眠，合理配合身体活动和动作，可以满足各种合理的要求。

这是孩子有好心情的基础。

方法重视游戏的交流。

游戏是培养乐观孩子的好机会。

父母让孩子接触亲切的朋友，在快乐的创造活动中建立友谊。

如果伙伴们在玩耍中相识，那与孩子的生活和处理自我表现的能力有很大关系。

有了朋友关系后，我们有了朋友的共同目标，为快乐的伙伴和快乐的集体形成了条件。

方法及时发现孩子的优点。

父母和朋友给予的肯定，有助于培养孩子的自信心。

研究表明，自信的孩子比自卑的孩子更乐观，社会适应能力更强。

父母不要过分强调孩子的缺点。 另外，不要在别人面前随便说孩子的缺点，以免伤害孩子的自尊心。

对孩子的缺点，不能用威胁、恐吓、辱骂等粗暴的方法，而应该少骂、多鼓励、坚持教育引导的方法。

方法培养广泛的兴趣爱好。

开朗的孩子的幸福来自各个方面。 如果一个孩子只有一个爱好，他就很难长期保持幸福。

培养多样的兴趣爱好可以让孩子的生活更丰富多彩，所以他一定更幸福。

在孩子愿意的前提下，让孩子在各个兴趣班学*，真的达不到目的。

让孩子摆脱压力的五种方法。

当你的孩子变得不安，想告诉你的时候，请不要无视。

你应该放弃你正在做的事，坐下来好好听他说。

如果孩子因为什么事心烦意乱、不开心，那种心情很正常，你可以告诉他们每个人在生活中都经历过这些事情。

让孩子知道你的反应和他一样。 自然压力会缓解，培养乐观开朗的孩子很简单。

让孩子学*珍惜的六种方法。

你不能给你的孩子你想要的一切。

生活奢侈，孩子不会欣赏，反而会觉得贪婪。

物质追求往往难以满足自己，贪婪助长不愉快的感情。

家校合作 让孩子不再厌学（扩展2）

——家校不能分：学校教育需要与家庭教育配合

我是自由放养的。

所以到目前为止，我喜欢读书真是太好了。 我不相信父母，所以会读很多书。 很多小时候读过的书让我形成了自己良好的价值观和世界观，让我成长为四好青年，不做危害社会的姐姐。

为什么要说长筒袜？ 父母认为我和哥哥进了学校，所以学校应该会经常教我。 只要他们不拖欠学校的学费，不饿死我们，他们就是前世的好父母。

当然，这种教育模式与当时的时代背景有关，但至今仍存在于许多父母的脑海中。 他们认为教育是学校和老师的责任，父母的任务是给孩子好的食物和饮料，保证孩子的健康。

是的，学校在孩子的教育过程中起着不可替代的作用。 孩子在这里学*知识，交朋友。 但不可否认，尽管一直倡导素质教育，但学校以学*和分数为主，不太注重孩子性格和*惯的培养。

就此而言，必须提到一个人。 我在中学有同桌，学*成绩很好，但有特别坏的*惯。 我喜欢吐痰，用唾液擦桌子。 我不敢碰他的东西！ 但我从没见过为他工作纠正这种坏*惯的老师。

教育以某学校的学生为对象，你的孩子是其千分之一，对老师来说也是万分之几。 他们也不能手把手地教你的孩子。 他们的教育是普通的，模范的。

所以，父母的朋友，不要因为孩子上学，就以为自己被教育了，就放松家庭教育。 学校教育也需要家庭教育中的人性化和个性化。 孩子的教育需要学校和家庭的合作。 别忘了你肩上的责任。

延伸阅读：

上的学校教育能“取代家庭教育”吗？

陇南一八岁的男孩因为缺乏家庭教育，用剪刀刺伤了四岁的同学。

家庭教育会损害孩子的创造性。

家校合作 让孩子不再厌学（扩展3）

——家校合一，解决孩子网络成瘾的三种方法

随着社会的发展、生活水*的提高、信息渠道的多样化，每天上网已经成为绝大多数中学生的必需品，网络成为中学生主要的娱乐方式和缓解压力、发泄感情、寻找自信的工具。 因此，中学生对学*和其他活动越来越不感兴趣，其中有些人整晚都在上网，沉迷于网络，甚至逃学。

那么，学校和家庭应该如何正确引导中学生避免网瘾呢？

一、找准原因，对症下药。

中学生沉迷网络的重要原因是网络能满足各种心理需求。 因此，老师和家长要帮助网瘾学生找到中学生网瘾的原因，让中学生认识自己的需求，找到满足其他需求的方法，摆脱网络依赖。 同时，要对学生给予相应的指导和帮助。 例如，学生因学*困难、成绩差而丧失自信、沉迷网络，就需要在学*中引导，重塑自信，帮助学生埋头于学*。 对于人际交往障碍的中学生，一定要给予人际交往能力的指导，使他们能够融入社会群体，更加适应现实生活。 对于想通过网络表达自我的人，家长和老师要给中学生营造相对民主的环境，让他们在现实中充分展示自己，发挥所长，获得认同，减少中学生对网络的依赖。

二、运用心理学知识进行疏导。

为了预防中学生网络成瘾，我们要关注他们的心理健康，加强心理健康教育。 让中学生更合理地使用网络。 学校和家长要关注中学生的心理发展，加强师生、家长和同学之间的沟通，及时引导和沟通心理障碍学生，帮助中学生克服困难。 我们还可以采用父母和学校之间积极的交流模式来帮助沉迷于网络的中学生。

三、教师的引导和监督。

应应用正确的活动满足学生的心理需求，使中学生的眼睛能从网上移动。 学校要为学生科学学*体系和内容，激发学生学*兴趣。 学校也要密切配合家长，在学生课余时间，特别是寒暑假和节日活动，如观光游览、参观各种博物馆、美术馆和爱国主义教育基地，开展各种文体活动、智力游戏和竞赛，组织各类兴趣小组。

网络是虚拟的，生活是现实的。 学校和家庭有义务帮助中学生预防和矫正网瘾，让中学生有正确的态度和健康的人格是学校和家庭的义务

家校合作 让孩子不再厌学（扩展4）

——如何让孩子不再厌学？99%的父母都不知道的妙计

很多父母都有这样的烦恼，中学生的孩子讨厌学*：

经常旷课，课本从头到尾都是全新的，拒绝考试，拿学校当挡箭牌，耽误学*。

为什么孩子不喜欢学*？

一、

我今天跟大家一起分析孩子产生厌学情绪的原因：

父母过高的期望会给孩子带来很大的心理压力，导致孩子厌学。

二是孩子觉得课堂上学到的知识与自己的兴趣不合，没有学*的动力。

第三，没有好的学*方法，学*是失败。 随着时间的推移，当孩子自信心受挫时，就会拒绝学*，放弃。

知道了孩子为什么会厌学，又该如何帮助孩子克服厌学情绪呢？

给父母三个建议：

第一，严格，有选择性。

父母不要给孩子太大的心理压力。 他们可以选择软性的方法，比如用报酬鼓励孩子学*。 例如，他们和孩子约定：“如果你能通过前十名，我会带你去旅行。”

第二，根据孩子的兴趣爱好，让孩子爱上学*。

如果孩子喜欢钢琴的话，父母可以和孩子约好。 “如果学*成绩好的话，请送我去琴店多学钢琴。 ”

第三，与老师沟通，了解孩子在学校的学*情况，与老师讨论什么样的学*方式适合孩子。

如果孩子的基础不好，就要帮助孩子从基础开始学*。

如果孩子害怕考试，帮助孩子纠正情绪，告诉他考试失败一两次并不意味着他失败。

同时，帮助孩子找出原因，重建自信，爱上学*。

如果孩子非常讨厌学*，难以应对的话，请马上联系我。 我是孟老师，一位睿智的蓝教导师。